我哭了800字初三作文開頭(那一次,我流淚了的開頭)
1.那一次,我流淚了的開頭
那一次，我流淚了
風(fēng)輕輕的劃過我的臉頰，我在記憶的長(zhǎng)河里走著，過去的日子在我手中流走了，那些日子里的快樂、激情……我怎么也想不起來了，只知道那一次我很傷心，很傷心的哭了。
那是上學(xué)期的第二次階段考過后。一個(gè)灰蒙蒙的早晨，天上烏云不散，我感覺到今天似乎有事發(fā)生，一種不祥的預(yù)感開始在我的全身遍布。
下午，天好像一直在等待一個(gè)時(shí)機(jī)，遲遲沒有下雨?！岸ｂ忊彙?。一聲上課鈴打破了寧靜，天已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了。這節(jié)是班隊(duì)課，我猜想，階段考試的成績(jī)應(yīng)該已經(jīng)出來了。外面的微風(fēng)也化作狂風(fēng)，雨點(diǎn)也傾盆而下。老師拿著同學(xué)們的命根來到了教室。
忽然一個(gè)炸雷響徹碧霄，老師報(bào)了我的分?jǐn)?shù)。“89分”，“退步”。這一類的字眼像一把把刀毫不留情的插在我的心上。隨之而來的是一片空白，久久沒有上前接過。我的名字在教室徘徊三聲之后，僵硬的腳移動(dòng)了幾步，用顫巍巍的雙手接過那好似在嘲笑著我的試卷，然后在同學(xué)們的目光匯聚處緩緩移動(dòng)了下來。外面狂風(fēng)怒吼著，暴雨傾瀉著，劃破長(zhǎng)空的電閃和震耳欲聾的雷聲一個(gè)接一個(gè)的在云宵之上晃蕩。
下了課，我被老師叫進(jìn)了辦公室，老師詢問我怎么會(huì)考得那么差。我無言以對(duì)，我也知道老師是為我好才批評(píng)我的，老師讓我好好想一想，找出原因。回到教室，我想安靜地做一會(huì)作業(yè)，可我卻怎么也靜不下心來。身邊同學(xué)們的嘻鬧聲，使我一下子發(fā)泄出來，還把自己的手給劃了一道口子。
放學(xué)了，走在回家的路上；走在陰濕的路上；走在傷心的路上，手里拿著被打濕的寫著恥辱的卷子，忍了許久的淚水在此刻也洶涌而出。風(fēng)聲雷聲漸漸逝去了，更多的雨卻隨著我的淚滴灑在地上。低著的頭和無力的手像是凝固了，眼眶里的淚花還在無止境的奔灑。
回到家里，父母看到還在流淚的我，十分關(guān)心的詢問著。可當(dāng)我說出緣由時(shí)，便是劈頭蓋臉的一頓訓(xùn)斥。一肚子的傷心，委屈無處宣泄。坐在陽臺(tái)里，捧起吉他，彈奏著那些傷感的樂曲，邊彈邊唱的我，似乎一下子明白了曲中的意義。窗外的雨還在下，我的淚還在流。
雨點(diǎn)，雷聲，組成了一場(chǎng)暴雨。音樂，淚水，組成了一個(gè)傷心。那一次，我流淚了。
2.《那次我流淚了》作文的開頭和結(jié)尾
寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴栴}、治學(xué)精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。
那一次我流淚了
（開頭）在一個(gè)秋天，風(fēng)帶著金黃色的落葉，無聲無息的落到大地媽內(nèi)媽的懷抱中，容永遠(yuǎn)的沉睡在泥土之中，一去不返，而我的爺爺就像一片樹葉，在一個(gè)晚上悄無聲息永遠(yuǎn)的離開了我。
當(dāng)我來到爺爺?shù)倪z體前時(shí)，才知道爺爺在臨終前多想再看我一眼，可一切都晚了，眼淚像銀線一樣落了下來，我抑制住自己，沒哭出聲，但心像碎了一般，晚上，回到家我躺在床上，眼睛不由自主地看向窗外，漸漸的變得模糊，腦海里突然回憶起和爺爺度過得快樂時(shí)光。在公園里打老鼠、劃船、左旋轉(zhuǎn)木馬……
一起去小溪里撈魚 、捕蝦我不小心摔在了小溪里，逗得大人哈哈大笑，回到家吃著自己撈的魚、捕的蝦別提有多高興了，可現(xiàn)在一切都變成了空想，我把頭埋到被子里不愿意讓人聽到我在哭……
（結(jié)尾）在給爺爺舉行葬禮的時(shí)候我捧著鮮花，輕輕的放到爺爺?shù)膲炃?，大聲呼喚爺爺?shù)拿?，可這又有什么用呢？這一切都是徒勞，天色漸漸暗了下來，我們不得不離去，在車上我一直盯著爺爺?shù)膲?，眼淚像豆大的雨點(diǎn)一般落了下來，人死了怎么能復(fù)活呢？祝爺爺在天堂快快樂樂的生活！
擴(kuò)展資料：
寫作方法
1、確定中心，寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發(fā)生，離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果這六方面，即常說的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對(duì)所敘述的事，有個(gè)清楚、全面的了解。
3、言之有序，條理要清楚。根據(jù)所述時(shí)間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4、詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)。一般事件的材料有主次之分，能體現(xiàn)文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內(nèi)容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。
3.那一次我流淚了作文開頭結(jié)尾怎么寫
那一次我流淚了
在一個(gè)秋天，風(fēng)帶著金黃色的落葉，無聲無息的落到大地媽媽的懷抱中，永遠(yuǎn)的沉睡在泥土之中，一去不返，而我的爺爺就像一片樹葉，在一個(gè)晚上悄無聲息永遠(yuǎn)的離開了我。
當(dāng)我來到爺爺?shù)倪z體前時(shí)，才知道爺爺在臨終前多想再看我一眼，可一切都晚了，眼淚像銀線一樣落了下來，我抑制住自己，沒哭出聲，但心像碎了一般，晚上，回到家我躺在床上，眼睛不由自主地看向窗外，漸漸的變得模糊，腦海里突然回憶起和爺爺度過得快樂時(shí)光。在公園里打老鼠、劃船、左旋轉(zhuǎn)木馬……
一起去小溪里撈魚 、捕蝦我不小心摔在了小溪里，逗得大人哈哈大笑，回到家吃著自己撈的魚、捕的蝦別提有多高興了，可現(xiàn)在一切都變成了空想，我把頭埋到被子里不愿意讓人聽到我在哭……
在給爺爺舉行葬禮的時(shí)候我捧著鮮花，輕輕的放到爺爺?shù)膲炃埃舐暫魡緺敔數(shù)拿?，可這又有什么用呢？這一切都是徒勞，天色漸漸暗了下來，我們不得不離去，在車上我一直盯著爺爺?shù)膲?，眼淚像豆大的雨點(diǎn)一般落了下來，人死了怎么能復(fù)活呢？祝爺爺在天堂快快樂樂的生活！
