生活真的讓我快樂(lè )作文開(kāi)頭結尾(生活讓我懂得快樂(lè )作文的結尾)
1.生活讓我懂得快樂(lè )（作文的結尾）
你好
1.從小學(xué)到初中經(jīng)歷了太多太多，雖然曾經(jīng)有過(guò)淚水，有過(guò)悲傷，有過(guò)煩惱，但唯一不變的，默默支持我的，給予我力量的變是一份小小淡淡的快樂(lè )。我一步一步成長(cháng)著(zhù)，不管青春的歲月是歡笑還是蹉跎，把頭發(fā)一甩，把眼淚擦干，作會(huì )那個(gè)原原本本的自己，一個(gè)每天的成長(cháng)都希望擁有快樂(lè )的自己！
2.
生活，笑聲無(wú)處不在；生活，讓我明白了快樂(lè )的真諦；生活，讓人得到了最珍貴的東西！熱愛(ài)生活吧！擁抱生活吧！
3.
生活，痛并快樂(lè )著(zhù)，磨練帶給你堅強的意志，風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹。在生活的細微處，一起品嘗著(zhù)痛與快樂(lè )，這就是生活的真諦。
生活，痛并快樂(lè )著(zhù)——懂得生活的人才知道。
2.以生活告訴我快樂(lè )為題,的開(kāi)頭結尾
去聆聽(tīng)生活，去回憶生活中的瑣事，我們會(huì )發(fā)現，生活中有太多值得我們回味的事情。在它們身后或許還蘊藏著(zhù)一些人生哲理。
生活的斑斕就如春天里那一片云彩，生活的朝氣總在四季的晨曦中輝印.生活，令人尋味似品咖啡般的深沉.
生活告訴我，友情永遠是生命中最耀眼的一縷陽(yáng)光.它就像一座堅硬的城堡，永不衰敗.它使不同膚色，不同性格的人走到了一起，共同完成世界和平的夢(mèng)想.大家都知道馬克思和恩格斯是一對非常好的朋友，他們有著(zhù)共同的目標，向往勝利，和平.生活中，他們互幫互助工作中，他們相輔相成.正因為有了這樣一對志向崇高的朋友才造就了偉大的“第一國際”.細細想來(lái)，這是一份拯救世界的友情！
生活告訴我，只有從小就有遠大目標的人，才能實(shí)現夢(mèng)想.以前，有一個(gè)少年，在12歲那年，他在紙上寫(xiě)了這樣一句話(huà)：我要奮力拼搏，成為世界冠軍，奧運冠軍.為了證明他堅定的決心，他在自己的球拍上刻下了兩個(gè)字--冠軍.他刻苦努力，別人付出多少汗水，他就要付出雙倍的汗水.七年過(guò)去了，這位19歲的少年終于成了一名了不起的乒乓球男子單打世界冠軍.他就是孔令輝.“有志者事竟成“著(zhù)句話(huà)在他身上得到了充分的驗證.
生活告訴我，生命的歷程不可能風(fēng)平浪靜.世人皆知的一名兒童文學(xué)作家安徒生從小就很貧窮，爸爸很早就就死了.少年的他很早背著(zhù)行囊闖天下去了.他想當演員演戲劇，但別人認為他是丑小鴨，不接受他.他發(fā)表的第一篇文章受到了許多批評家的諷刺.憑著(zhù)自己頑強的意志，他終于走出了人生的低谷，并得到了世人的認可.幸福都是自
己創(chuàng )造的，機遇卻是偶然的.別指望你的人生一帆風(fēng)順，生命需要磨練.
生活告訴我，勤能補拙。偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，小時(shí)候并不是天才，甚至被認為是“笨蛋”。但愛(ài)因斯坦卻因此更加勤奮學(xué)習，花出比別人多出十倍的功夫，經(jīng)過(guò)不懈地努力，愛(ài)因斯坦終于實(shí)現了自己的科學(xué)之夢(mèng)。由此，我想到了生活中的我。當考試失利時(shí)，自己只知道傷心和后悔。其實(shí)，此時(shí)的我們該作的是尋找錯誤根源，并將其改正，從此更加努力的去學(xué)習。想一想，有誰(shuí)的生活是一帆風(fēng)順的呢？只要如此，才能夠彌補這次的遺憾，為下次的成功作準備。生活告訴我，要用勤奮彌補缺憾，用汗水澆開(kāi)成功的花朵。
生活告訴我，一切要快樂(lè )的面對。沉浸在親情之中，我快樂(lè )；穿上新衣服，我快樂(lè )；享受著(zhù)美食，我快樂(lè )；取得了好成績(jì)，我也快樂(lè )。快樂(lè )是一種享受，它體現了我們內心的心情，同時(shí)也能給別人帶來(lái)好心情。快樂(lè )能讓心靈保持明亮，并且充塞著(zhù)一種確實(shí)而永恒的一種寧靜。我們的心念意境，如能時(shí)常保持明朗，則展現于周遭的環(huán)境，都是美好而良善的。因此，對生活中的一切，我們都要快樂(lè )的 面對。
我們要體味生活，從生活中吸取教訓，總結經(jīng)驗，勤奮學(xué)習，一步步邁向成功。
我永遠相信：
所有的悲傷，總會(huì )留下一絲歡樂(lè )的線(xiàn)索。
所有的遺憾，總會(huì )留下一些完美的角落
3.幫助人真讓我快樂(lè )的作文開(kāi)頭,結尾排比句
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”動(dòng)
聽(tīng)的歌聲讓我想起了一件事。
那天下午放學(xué)，我像往常一樣回家，但在路上，我看見(jiàn)了一件
女式外套。出于好奇，我把它撿了起來(lái)，卻只聽(tīng)“嘭”一聲，像是
有什么東西掉了。果然，是一部手機掉在了地上，我立刻把手機拿
了起來(lái).這時(shí)，我想：一定還有其它東西在衣服里。于是，我把外
套口袋掏了個(gè)遍，最終發(fā)現了一個(gè)錢(qián)包。錢(qián)包里面竟有五百多塊錢(qián)
和兩張車(chē)票。
看著(zhù)這些東西，我立刻犯傻了。這么多的錢(qián)，還有這么漂亮的
手機，要是還了，也舍不得。可是，如果我不還，又如何對得起胸
前的紅領(lǐng)巾，又如何對得起自己的心。望著(zhù)那兩張車(chē)票，我最終決
定——還。
順著(zhù)手機上的親人號碼一個(gè)一個(gè)地打過(guò)去，可他們卻都聲稱(chēng)無(wú)
法聯(lián)系失主，正當我束手無(wú)策的時(shí)候，一個(gè)電話(huà)打了過(guò)來(lái)，我下意
識的接了。電話(huà)中，那人說(shuō)明她就是失主，我便立馬告訴她，我的
所在地址。
很快，有一輛自行車(chē)出現在了我的前方，她一眼就認出了我手
上的那件衣服。認是認出來(lái)了，但也別想那么容易就過(guò)了我這關(guān)。
第一題：錢(qián)包中有些什么東西？回答：五百多塊錢(qián)，兩張車(chē)票以及
一些小玩意（大頭貼等）。第二題：錢(qián)分別如何放置？回答：右邊
有五百整，左邊有一張五十元和一些零錢(qián)。
我一連問(wèn)了她好幾個(gè)問(wèn)題，確認了她就是失主后，我才把那些
東西——物歸原主。她拿回東西后，問(wèn)了我，我的學(xué)校和班級，以
及姓名，而我卻一笑過(guò)之。她見(jiàn)我不愿說(shuō)，也就不問(wèn)了，卻從包中
拿了五十元錢(qián)給我，我毅然決然的拒絕了。她也只好把錢(qián)收回去，
并連忙道謝。
看著(zhù)她離去的背影，看著(zhù)我胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我的心里無(wú)比
快樂(lè )！
4.作文快樂(lè )開(kāi)頭結尾
1、開(kāi)頭：
快樂(lè )，是那洋溢在臉上的笑容；快樂(lè )，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂(lè )，是那烙印在手心的回憶.我的快樂(lè )，是那XXXX（根據下文內容，加一句.）
結尾：
每個(gè)人，都會(huì )擁有自己的快樂(lè )，無(wú)論你多么悲傷，多么孤獨，多么敏感，你都會(huì )有屬于自己的快樂(lè ).只要你相信，快樂(lè )永遠在你心中.2、開(kāi)頭：快樂(lè )，猶如一碗清湯，讓我再困難的時(shí)候，微笑面對；快樂(lè )，猶如一碗淡茶，讓我再傷心的時(shí)候，忘掉憂(yōu)傷；快樂(lè )，猶如一縷清香，讓我再煩惱的時(shí)候，把它拋到九霄云外。可是，對我來(lái)說(shuō)，快樂(lè )到底是什么呢？
結尾（這個(gè)要看你寫(xiě)什么樣的快樂(lè )了，不管怎樣，點(diǎn)題就好！）
謝謝你！xxx，你讓我找到了快樂(lè )，找到了屬于我自己真正的快樂(lè )！
人的一生，會(huì )有許許多多的期盼、夢(mèng)想……然而，有許多的時(shí)候不會(huì )成為令人陶醉的現實(shí)。這時(shí)我們應該淡泊地對待自己夢(mèng)寐以求而終未得到的東西，更好地珍惜自己所能夠擁有的，就會(huì )發(fā)現在自己的生活中，多了一份人生的快樂(lè )，少了一些心靈的重負。原來(lái)得到幸福快樂(lè )并不是很難，只要你善于去發(fā)現。
我衷心的希望，此資料對您有幫助~~~
5.初三,讓我很快樂(lè ) 作文開(kāi)頭結尾
那一天讓我很快樂(lè )
年華似水，匆匆而逝.而那一天，卻被我凝聚成了永恒的記憶，因為我找回了久經(jīng)逝去的快樂(lè ).
記得那是剛上中學(xué)的時(shí)候，學(xué)習的壓力驟然加大，每天，我都會(huì )望著(zhù)零亂的筆記與層層疊疊的作業(yè)本發(fā)呆.蕩漾在發(fā)梢的青春，似乎也在被這些“冷酷”的作業(yè)本侵蝕.一個(gè)星期只有兩天的“空閑”，讓我不知所措.又是一個(gè)星期日，我破天荒地完成了所有的作業(yè).“出去散散心吧，”我想.
已經(jīng)很久沒(méi)有在我家的花園中散步了，我緩緩地踱著(zhù)步，四下張望著(zhù).陽(yáng)光灑在了花園里的每一個(gè)角落，讓它們都煥發(fā)出勃勃的生機，與陽(yáng)光相輝相耀.陽(yáng)光也照在了我的身上，讓我也融入了花園曼妙的冬景中.“久違的和諧！”我輕輕地說(shuō).
“A!A！”我忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣急促地喊聲——是L!L是一個(gè)三年級的孩子，他有著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的身影與燦若晨星的眸子.我微笑著(zhù)迎上去.
“姐姐，你終于出來(lái)了！我很想你呢……”
“是嗎？呵，姐姐很忙呀……”
他眨著(zhù)一對淺碧粼粼的眼，忽然從后面伸出小手——
居然是一朵曇花！
“我家曇花剛開(kāi)了，媽媽說(shuō)，曇花一年才開(kāi)一次”，他略帶驕傲地說(shuō)，“媽媽還說(shuō)，曇花忍受了一年的風(fēng)霜雨雪，努力地積蓄著(zhù)力量；忍受著(zhù)平日里不為人知的痛苦，努力地生長(cháng)著(zhù)花苞，直到某一天，綻放出所有的光彩……”
我接過(guò)那朵曇花，若有所思.曇花，不是痛并快樂(lè )著(zhù)么？
或許，現在的我，也是一朵未來(lái)的曇花，在今日今時(shí)忍受著(zhù)學(xué)習的壓力與痛苦……但是為了那一瞬的燦爛，我難道就不應當奮斗么？沒(méi)有一朵曇花會(huì )甘于平庸與安逸呀……
我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現L正疑惑地望著(zhù)我.可愛(ài)的小家伙！我不由自主地放聲大笑起來(lái).
“走吧，今天，姐姐陪你玩，不過(guò)，以后，姐姐還要戰斗哦！”我壞笑著(zhù)，心中一片明媚.
“戰斗？……”他想了想，忽然笑了，“哈哈，我們走吧！”笑聲飄蕩在了花園中.
我們盡情地玩了半天.我的心中，充盈著(zhù)希望與快樂(lè ).是的，不僅是這一天，我的未來(lái)，也會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)奮斗的快樂(lè )，因為我，也是一朵有夢(mèng)的曇花，快樂(lè )的曇花呵.
6.一件令我快樂(lè )的事作文開(kāi)頭和結尾分明
其實(shí) 一聲?shū)B(niǎo)鳴，就是一首詩(shī) 幾聲蛙叫，就是一首歌 一陣清風(fēng)，就能成就無(wú)數浮萍的愛(ài)情 幾滴雨水，就能成為延續生命的河 ——所以 一只小手，照樣能拯救巨人 一株小草，照樣能開(kāi)出花朵 一個(gè)擁抱，也許能融化心中的堅冰 一句話(huà)語(yǔ)，也許能鏟平世途的坎坷 平凡與卑微 其實(shí)不算什么 其實(shí) 住著(zhù)洋房，開(kāi)著(zhù)跑車(chē) 并不算什么 握著(zhù)大權，管著(zhù)眾人 也不算什么 名利雙收，春風(fēng)得意 也沒(méi)有什么 永遠別把自己當神 當你威風(fēng)八面顧盼生輝時(shí) 上帝帶著(zhù)許多人，像在看一出滑稽劇 正蒙著(zhù)嘴偷樂(lè ) 所以 高貴與“偉大” 其實(shí)也不算什么 其實(shí) 永遠別認為自己什么都不行 也永遠別認為自己什么都行 有了一顆淡定的心 生活，可以是一首快樂(lè )的歌！2.新的一年？？還沒(méi)有來(lái)得用微笑和祝福迎接的時(shí)候？？歲月就這樣？？把今天變成了昨天？？？？多想擁有一雙飛翔的翅膀？？閱覽綠水青山？？多想用勤奮在人生的舞臺上？？澆灌出美麗的花朵？？我是那么的渴望？？開(kāi)啟成功的大門(mén)？？又是那么的需要？？夢(mèng)想實(shí)現那一刻的眷顧？？現實(shí)卻用最微小的尺寸？？定格了所有的空間和思維？？？？在憂(yōu)郁和恍惚中？？我把許多個(gè)今天和明天變成了歷史？？？？當2008的第一縷陽(yáng)光照耀在身上的時(shí)候？？暖暖的釋放著(zhù)所有的疲憊？？此刻擁有陽(yáng)光是快樂(lè )的？？？？擁有春天？？就可以在春風(fēng)里傳唱悠揚的歌？？擁有夏天？？就可以在月光下鋪展青春的情愫？？擁有秋天？？就可以聞到紫羅蘭的芳香？？擁有冬天？？就可以和雪花對白？？原來(lái)只要擁有就很快樂(lè )？？？？品一銘飄香的奶茶？？聽(tīng)一首舒緩的歌？？咀嚼著(zhù)文字的味道？？擁有這一刻？？很快樂(lè ) 我還有一篇，參考一下 1.？快樂(lè )，是個(gè)滿(mǎn)世界討人喜歡的甜蜜幽靈，也是讓人為之終生苦苦追求的藍色幽靈，更是讓人為之癡迷且顛狂的妖魔幽靈。
快樂(lè )幽靈并不神秘稀缺，它們成群結隊，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在人間游蕩，猶如雨后的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。？？？？人們所津津樂(lè )道的快樂(lè )，通常泛指當人某種生理或精神方面的欲望，獲得實(shí)現或得到完全滿(mǎn)足時(shí)，其身心便會(huì )興奮愉悅，并由帶來(lái)身心的愜意快感。
人類(lèi)有萬(wàn)千種欲望，便孕育催生了萬(wàn)千種快樂(lè )。乞丐自有乞丐的快樂(lè )，國王自有國王的快樂(lè )，百姓自有百姓的快樂(lè )，畫(huà)家自有畫(huà)家的快樂(lè )，戀人自有戀人的快樂(lè )，苦行僧自有苦行僧的快樂(lè )。
？快樂(lè )，是人類(lèi)生理或精神方面的感覺(jué)，一種人生感受，一種生命的常規體驗。？？快樂(lè )是幸福的基礎，是孕育幸福的沃土，是陽(yáng)光是雨露，是幸福的搖籃；快樂(lè )并不等同于幸福，幸福是快樂(lè )的濃縮與升華，幸福是更高精神層面的心理感受，幸福是從快樂(lè )金礦中提純的金。
快樂(lè )與痛苦永遠是對孿生姊妹，上帝將快樂(lè )、痛苦同時(shí)賜予了人類(lèi)。品嘗過(guò)痛苦的艱辛與苦澀，方能體悟出快樂(lè )的酣暢愜意與甘美。
快樂(lè )與快活，雖然僅一字之差，在品質(zhì)上卻有著(zhù)天壤之別，快樂(lè )更側重與精神方面的感受，快活則更注重于身體感官的刺激和愉悅。？？？？一個(gè)人獲得一時(shí)的短暫快樂(lè )，并不難，難的是身心快樂(lè )一生。
一個(gè)人收獲快樂(lè )的多寡，除與外部外界因素有關(guān)外，還主要與自身的性格、內在素質(zhì)有關(guān)。人生許多煩惱都是自找的，常常自我劃地為牢，用過(guò)高的甚至貪婪的欲望追求來(lái)囚禁自我，自己將自己推入痛苦的沼澤，深陷其中而不能自拔。
由此，先哲們便發(fā)出了振耳發(fā)聵的感嘆：進(jìn)一步刀山火海，退一步海闊天空。？？？？快樂(lè )是杯美酒，品位美酒亦應有度，一旦終日嗜酒成性，便淪為貪圖享樂(lè )的癮君子，成為被生理欲望所支配的一具游走的軀殼，淪為欲望的奴。
快樂(lè )是劑毒品，快樂(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為人創(chuàng )造酣暢淋漓的快感境界，令人流連、迷醉其中而不能自拔，過(guò)度吸食快樂(lè )毒品，貪圖享樂(lè )，追樂(lè )喪志，平民百姓有之，為此而丟了江山社稷的皇帝，也不乏其人。三國時(shí)代樂(lè )不思蜀的阿斗，便是此類(lèi)皇族中典型的享樂(lè )皇帝。
快樂(lè )是筆財富，每個(gè)人的童年時(shí)代，都曾是腰纏萬(wàn)貫的闊少；到了步入婚姻殿堂的青年時(shí)代，搖身一變，頓時(shí)成為富可敵國的億萬(wàn)富翁；當人生腳步蹣跚著(zhù)步入耄耋年代，一步步挪向生命終點(diǎn)時(shí)，老人們大多早已萬(wàn)金耗盡，淪為貧者甚至乞丐，應驗了那句古訓：“兩手空空的來(lái)，兩手空空的走”。？？？？追求快樂(lè )，是人類(lèi)與生俱來(lái)的天性與原始本能。
人類(lèi)追求快樂(lè )，常見(jiàn)兩種類(lèi)型，一是利己，二是利他。健康地追求利己的良性快樂(lè )，是每個(gè)人擁有的權力，它的惟一前提，此種追求應建立在不會(huì )對他人造成痛苦的基礎之上。
倘若一個(gè)人所追求的快樂(lè )，損害他人利益，甚至給他人帶來(lái)痛苦，那就不是健康快樂(lè )的追求，而是一種病態(tài)的利己自私的甚至是犯罪的追求。利他，助人為樂(lè )，則是一種高尚的精神層面的快樂(lè )追求，這種利他追求，對他人，是陽(yáng)光雨露，是春風(fēng)佛面，對己則是一種心靈的滋潤。
中國古代知識分子曾將此類(lèi)最高境界的快樂(lè )詮釋為：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”。？？在青藏高原上，每每見(jiàn)到那些千里迢迢，一步步跪拜著(zhù)前往拉薩布達拉宮朝圣的藏民圣徒們，那情景確實(shí)令人感到心靈的震撼，他們雖然清困，但他們那虔誠、安詳、自信的古銅色臉頰上，卻寫(xiě)滿(mǎn)了發(fā)自肺腑的由衷快樂(lè )。
由此感悟。
7.那天我真快樂(lè ) 初一作文開(kāi)頭和結尾一定要寫(xiě)的好的
那天我真快樂(lè )
我有許多使我開(kāi)心的事，可是，惟獨我在書(shū)畫(huà)征文大賽中獲得金獎這件事，讓我久久不能忘懷。
2006年9月1日，我從老師那接過(guò)一本藍色封面的書(shū)，封面上“獲獎證書(shū)”四個(gè)大字顯得格外突出，我壓制不住內心的喜悅和激動(dòng)打開(kāi)一看，有一張“中國當代優(yōu)秀青少年書(shū)畫(huà)家”的資格證書(shū)和我在中華情海內外青少年書(shū)畫(huà)征文大賽的獲獎證書(shū)，上面清楚的寫(xiě)明我的書(shū)法作品獲得金獎。一路上，我幾乎是跳著(zhù)回去。激動(dòng)以后我又開(kāi)始納悶了，到底是哪一次比賽，我去問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屖智宄母嬖V我，是暑假去參加的。
媽媽一說(shuō)，我想起來(lái)了，暑假的一天，徐老師給我一張通知書(shū)，上面寫(xiě)明了是去參加全國比賽，我十分的激動(dòng)，可媽媽卻問(wèn)徐老師一句掃興的話(huà)：“文黎的書(shū)法水平，可以嗎？”媽媽的話(huà)說(shuō)中了我的要害，我還真有點(diǎn)擔心這個(gè)問(wèn)題，可徐老師的回答又讓我信心百倍，他說(shuō)：“他們幾個(gè)沒(méi)問(wèn)題！”我的心情頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)，從我知道要去參加比賽。我就得下定決心，一定要爭個(gè)“獎”過(guò)來(lái)給媽媽看看。所以那些天我練得特別認真，終于要寫(xiě)書(shū)法作品了，平時(shí)我寫(xiě)書(shū)法根本不緊張，可我清楚地記得那次我寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候手抖得特別厲害，寫(xiě)得特別的慢，當然寫(xiě)得也很不錯，徐老師給我的作品上蓋上了我的印章，看著(zhù)我寫(xiě)的書(shū)法心里有一絲自豪、成就感，等作品交上去了，我們基本上天天都在問(wèn)徐老師有沒(méi)有結果。徐老師一次又一次地回答：“沒(méi)有。”
直到有一次上課，徐老師把獎狀送到我面前，打開(kāi)一看“金獎”兩個(gè)字跳入我眼里，金獎表示第一名，我突然想到了什么，跑到媽媽面前讀了一遍獎狀，我特地把金獎兩個(gè)字讀重音，媽媽也十分高興。
從此，我對毛筆書(shū)法更有興趣了，目的就是為了我能再次獲獎，再次讓媽媽開(kāi)心，再次讓我開(kāi)心。這就是我最高興的一件事！
行嗎？
