作文有時(shí)我想放棄600字作文開(kāi)頭(有時(shí),我也想放棄作文的開(kāi)頭和結尾)
1.有時(shí),我也想放棄作文的開(kāi)頭和結尾
有時(shí)，我也想放棄以前我一直以為我很堅強，即使跌倒了，也要自信地爬起來(lái)，在人生的道路上，我不知跌倒了多少次，但是我仍一次又一次地爬了起來(lái)。
在經(jīng)歷了那么多次跌倒和爬起后，我真想說(shuō)，好累。有時(shí)，我也想放棄。
\x09我想過(guò)放棄，但真的可以放棄嗎？放棄就意味著(zhù)近十幾年來(lái)的不懈努力付諸東流；放棄就意味著(zhù)媽媽對我的期望一夕之間蕩然無(wú)存；放棄就意味著(zhù)那些往日的輝煌變得一文不值。\x09在小學(xué)我是班上的中上等學(xué)生，數學(xué)最好，但到了初中后我發(fā)現我的成績(jì)退步了，特別是數學(xué)，一下子退了幾十名，我有些想放棄。
\x09傍晚，我獨自一人在公園散步，不時(shí)在想：放棄，我真的應該放棄嗎？放棄真的有這么難嗎？如果我放棄了不就意味著(zhù)我這近四年來(lái)的心血都白費了嗎？我要怎么辦，我到底該怎么辦？“一，一，一二一。一，一，一二一。”
正當我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)聲音傳入了我的耳朵。我抬頭一看，原來(lái)是一位母親正在教自己的孩子學(xué)走路阿。
正當我想低頭時(shí)，我被一幅畫(huà)面吸引住了：那個(gè)孩子東倒西歪的學(xué)著(zhù)走路，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，孩子摔倒了。當他的母親想去扶起他時(shí)，這個(gè)普通地再普通不過(guò)的小生命竟然自己站了起來(lái)，還憨然一笑，好像什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。
\x09那個(gè)小孩和母親走了，我也又陷入了沉思：連一個(gè)小孩子都有從地上爬起來(lái)的勇氣和信心，難道我做不到嗎？我沉默了……在這時(shí)我的耳邊不知怎么的，響起了馬克思的一句話(huà)：人要學(xué)會(huì )走路，也要學(xué)會(huì )摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才能學(xué)會(huì )走路。\x09于是我想通了，我選擇了不會(huì )放棄，不！是永不放棄！即使跌倒了，也要笑著(zhù)爬起來(lái)。
2.有時(shí)我也想放棄
有時(shí)，我也想放棄墨色的天空，讓人感到一陣莫名的緊張，有時(shí)我也想放棄。
——題記 在前進(jìn)的道路上，有的人跌倒了邊退縮不前，輕易放棄了爬起來(lái)繼續努力的念頭，有的人跌倒了就爬起，在不斷的跌倒和爬起中，得到鍛煉，從而越走越穩，離成功也越來(lái)越近……一直以來(lái)，我覺(jué)得自己走的總是第二條路，不曾記得跌倒過(guò)多少次，但是，為了信中的那個(gè)理想，我總是在淚水之后又毅然決然的爬起來(lái)，盡管爬起來(lái)后我很有可能再次跌倒，但是我卻在一直努力。但是有時(shí)候，在失意時(shí)，我也曾想過(guò)放棄。
失意時(shí)，那種撕心裂肺的痛是難以忍受的，同學(xué)的冷言冷語(yǔ)是傷心欲絕的，老師的眼神是慚愧不已的，家長(cháng)的失望更是無(wú)法面對的。頭上頂著(zhù)如磐石般的壓力，心里受著(zhù)如刀絞般的痛苦，有事，我真的害怕自己會(huì )站不起來(lái)，有時(shí)，我真的也想放棄。
放棄自己的理想，放棄上進(jìn)的心，放棄對自己的期望，放棄對自己的高標準，放棄心中的一切壓力，解開(kāi)心中的束縛，讓自己有什么事都積極向上變得沉默墮落，有爭強好勝變得自甘平庸，又不服輸變得得過(guò)且過(guò)，由自信陽(yáng)光變得自卑陰暗……也許放棄了，我就不會(huì )再為超過(guò)壓在自己頭上的那個(gè)人而努力；也許放棄了，我就不會(huì )再為成為人上人而煩惱；也許放棄了，我就不會(huì )再為分數而奮斗。放棄了，我就不會(huì )再有壓力；放棄了，我就不會(huì )再有痛苦，因為放棄了就表示對自己失去了期望，就可以為混日子而過(guò)一天。
但是，想歸想，我能放棄嗎？放棄了，我的未來(lái)會(huì )怎樣？放棄了，我的日子會(huì )好過(guò)嗎？想到這些，我便會(huì )大喊一聲：“堅持！”因為，唯有堅持，我的生命才有意義，唯有堅持，我的生活才有動(dòng)力；唯有堅持，我的未來(lái)才會(huì )光明。人生的路還有很長(cháng)很長(cháng)，我跌到了總會(huì )爬起來(lái)，縱然是在狂風(fēng)驟雨中，但是，有時(shí)，我仍然想要放棄。
3.作文（有時(shí)我也想放棄）600字左右
以前我一直以為我很堅強，即使跌倒了，也要自信地爬起來(lái)，在人生的道路上，我不知跌倒了多少次，但是我仍一次又一次地爬了起來(lái)。在經(jīng)歷了那么多次跌倒和爬起后，我真想說(shuō)，好累。有時(shí)，我也想放棄。
我想過(guò)放棄，但真的可以放棄嗎？放棄就意味著(zhù)近十幾年來(lái)的不懈努力付諸東流；放棄就意味著(zhù)媽媽對我的期望一夕之間蕩然無(wú)存；放棄就意味著(zhù)那些往日的輝煌變得一文不值。
在小學(xué)我是班上的中上等學(xué)生，數學(xué)最好，但到了初中后我發(fā)現我的成績(jì)退步了，特別是數學(xué)，一下子退了幾十名，我有些想放棄。
傍晚，我獨自一人在公園散步，不時(shí)在想：放棄，我真的應該放棄嗎？放棄真的有這么難嗎？如果我放棄了不就意味著(zhù)我這近四年來(lái)的心血都白費了嗎？我要怎么辦，我到底該怎么辦？“一，一，一二一。一，一，一二一。”正當我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)聲音傳入了我的耳朵。我抬頭一看，原來(lái)是一位母親正在教自己的孩子學(xué)走路阿。正當我想低頭時(shí)，我被一幅畫(huà)面吸引住了：那個(gè)孩子東倒西歪的學(xué)著(zhù)走路，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，孩子摔倒了。當他的母親想去扶起他時(shí)，這個(gè)普通地再普通不過(guò)的小生命竟然自己站了起來(lái)，還憨然一笑，好像什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。
那個(gè)小孩和母親走了，我也又陷入了沉思：連一個(gè)小孩子都有從地上爬起來(lái)的勇氣和信心，難道我做不到嗎？我沉默了……在這時(shí)我的耳邊不知怎么的，響起了馬克思的一句話(huà)：人要學(xué)會(huì )走路，也要學(xué)會(huì )摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才能學(xué)會(huì )走路。
于是我想通了，我選擇了不會(huì )放棄，不！是永不放棄！即使跌倒了，也要笑著(zhù)爬起來(lái)。
4.有時(shí)我也想放棄作文600字以上
前進(jìn)的道路上，有的人跌倒了邊退縮不前，輕易放棄了爬起來(lái)繼續努力的念頭，他有的人跌倒了就爬起，在不斷的跌倒和爬起中，得到鍛煉，從而越走越穩，離成功也越來(lái)越近…… 一直以來(lái)，我覺(jué)得自己走的總是第二條路，不曾記得跌倒過(guò)多少次，但是，為了信中的那個(gè)理想，我總是在淚水之后又毅然決然的爬起來(lái)，盡管爬起來(lái)后我很有可能再次跌倒，但是我卻在一直努力。
但是有時(shí)候，在失意時(shí)，我也曾想過(guò)放棄。 失意時(shí)，那種撕心裂肺的痛是難以忍受的，同學(xué)的冷言冷語(yǔ)是傷心欲絕的，老師的眼神是慚愧不已的，家長(cháng)的失望更是無(wú)法面對的。
頭上頂著(zhù)如磐石般的壓力，心里受著(zhù)如刀絞般的痛苦，有事，我真的害怕自己會(huì )站不起來(lái)，有事，我真的也想放棄。 放棄自己的理想，放棄上進(jìn)的心，放棄對自己的期望，放棄對自己的高標準，放棄心中的一切壓力，解開(kāi)心中的束縛，讓自己有什么事都積極向上變得沉默墮落，有爭強好勝變得自甘平庸，又不服輸變得得過(guò)且過(guò)，由自信陽(yáng)光變得自卑陰暗…… 也許放棄了，我就不會(huì )再為超過(guò)壓在自己頭上的那個(gè)人而努力；也許放棄了，我就不會(huì )再為成為人上人而煩惱；也許放棄了，我就不會(huì )再為分數而奮斗。
放棄了，我就不會(huì )再有壓力；放棄了，我就不會(huì )再有痛苦，因為放棄了就表示對自己失去了期望，就可以為混日子而過(guò)一天。 但是，想歸想，我能放棄嗎？放棄了，我的未來(lái)會(huì )怎樣？放棄了，我的日子會(huì )好過(guò)嗎？想到這些，我便會(huì )大喊一聲：“堅持！”因為，唯有堅持，我的生命才有意義，唯有堅持，我的生活才有動(dòng)力；唯有堅持，我的未來(lái)才會(huì )光明。
人生的路還有很長(cháng)很長(cháng)，我跌到了總會(huì )爬起來(lái)，縱然是在狂風(fēng)驟雨中，但是，有時(shí)，我仍然想要放棄。 夜色漸濃，一切都在沉寂，無(wú)盡的黑色只給我帶來(lái)了無(wú)盡的壓力。
15歲，正是一個(gè)應該快快樂(lè )樂(lè )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年時(shí)期，然而他卻早早地背負過(guò)重的擔子，慢慢被壓垮。 看著(zhù)自己身前那堆積如山的作業(yè)，我顫抖了，但我卻不得不緩緩的向上爬行，我就像一只墻角的蝸牛，怎么也爬不到頭。
然而我能做什么呢？只有慢慢地向上，一直向上，我想放棄，但我不能，為了目標，我不能。 盯著(zhù)成績(jì)單我早已麻木，對考試麻木的我早已被那無(wú)形的大山壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我呆呆地望著(zhù)那遠方的夢(mèng)，輕輕地嘆一口氣，再次向前移動(dòng)，快要被壓垮的我真得很想放棄，可一想到家長(cháng)老師的那一雙雙滿(mǎn)懷期待的眼睛，我又堅決地搖了搖頭，緩緩的向我的夢(mèng)移去，我咬緊牙關(guān)，告訴自己我不能放棄。
甩甩那因答題而早已酸痛的手，看著(zhù)這眼前依然如山的作業(yè)，強行運轉困倦的大腦，少年的心已不再年少，充塞的是恐懼是壓力，是自己看不見(jiàn)的夢(mèng)，我想放棄，真得很想放棄，我想放棄那份苦那份累，可我看著(zhù)同桌空曠的座位，我毅然地對自己說(shuō)：“放棄？我不會(huì )！”。
5.有時(shí),我也想放棄 初中作文 600字左右 有具體事例
(1)有時(shí)，我也想忘記以前我一直以為我很堅強，即使跌倒了，也要自信地爬起來(lái)，在人生的道路上，我不知跌倒了多少次，但是我仍一次又一次地爬了起來(lái)。
在經(jīng)歷了那么多次跌倒和爬起后，我真想說(shuō)，好累。有時(shí)，我也想放棄。
我想過(guò)放棄，但真的可以放棄嗎？放棄就意味著(zhù)近十幾年來(lái)的不懈努力付諸東流；放棄就意味著(zhù)媽媽對我的期望一夕之間蕩然無(wú)存；放棄就意味著(zhù)那些往日的輝煌變得一文不值。在小學(xué)我是班上的中上等學(xué)生，數學(xué)最好，但到了初中后我發(fā)現我的成績(jì)退步了，特別是數學(xué)，一下子退了幾十名，我有些想放棄。
傍晚，我獨自一人在公園散步，不時(shí)在想：放棄，我真的應該放棄嗎？放棄真的有這么難嗎？如果我放棄了不就意味著(zhù)我這近四年來(lái)的心血都白費了嗎？我要怎么辦，我到底該怎么辦？“一，一，一二一。一，一，一二一。”
正當我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)聲音傳入了我的耳朵。我抬頭一看，原來(lái)是一位母親正在教自己的孩子學(xué)走路阿。
正當我想低頭時(shí)，我被一幅畫(huà)面吸引住了：那個(gè)孩子東倒西歪的學(xué)著(zhù)走路，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，孩子摔倒了。當他的母親想去扶起他時(shí)，這個(gè)普通地再普通不過(guò)的小生命竟然自己站了起來(lái)，還憨然一笑，好像什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。
那個(gè)小孩和母親走了，我也又陷入了沉思：連一個(gè)小孩子都有從地上爬起來(lái)的勇氣和信心，難道我做不到嗎？我沉默了……在這時(shí)我的耳邊不知怎么的，響起了馬克思的一句話(huà)：人要學(xué)會(huì )走路，也要學(xué)會(huì )摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才能學(xué)會(huì )走路。于是我想通了，我選擇了不會(huì )放棄，不！是永不放棄！即使跌倒了，也要笑著(zhù)爬起來(lái)。
（2）有時(shí)，我也想放棄寧靜的夏夜月朗風(fēng)清，總是能給我一種清逸嫻靜的感覺(jué)。明凈清澈如柔水般的月色傾灑，清光流瀉，意蘊寧融。
月色柔和而透明，輕盈而飄逸。 我喜歡借月色沉淀心情，如水月色，可飲。
推開(kāi)窗戶(hù)，任月色靜靜流瀉在肌膚上，輕盈飄逸的韻致，清新蘊涵的情調自然流淌在心際。月華如練，心情在月色中變的清朗而柔軟，恍然間生命中的種種感動(dòng)和美麗靈動(dòng)浮若。
曾經(jīng)，天真爛漫的我依偎在奶奶的懷里數星星，悠然欣賞著(zhù)鄉村清澈而恬靜的月色。 曾經(jīng)，在菁菁校園里和同學(xué)在清朗月色中促膝談心，感悟似水年華的美麗與憂(yōu)愁。
曾經(jīng)，在如水月色中我與你一起泛舟太湖，在槳聲燈影里，在月色和湖水交相輝映中欣賞人間美景。清漾的湖水，飄渺的琴聲，讓我在江南的溫婉情懷里沉醉不知歸處。
拂墻花影動(dòng)，疑是玉人來(lái).張生相約鶯鶯，待月西廂下，古琴傳幽思，月下待佳人。一份古典的美麗。
淡月染西窗，淡淡的思緒亦彌漫。 流年處，月色在古典的含蓄和現今的浪漫中演繹著(zhù)唯美，帶給人無(wú)限沉思和悠然陶醉。
清絕的月色吸引著(zhù)我，于是披衣出門(mén)，踏著(zhù)如水的月色，緩步走入花園，梔子花沐浴在月光下，寒凝帶露，如一簾清遠的幽夢(mèng)。竹影隨韻輕舞，如水月色輕輕穿過(guò)，回映著(zhù)明月的清輝。
萬(wàn)物都在月色中豐盈靈動(dòng)起來(lái)。俗世的喧囂與浮躁，猶豫與彷徨都消融在這如水月色中。
頓然心悟，豁然開(kāi)朗。 如水月色，可飲。
似水流年，可悟。 靜立于花園幽徑，聽(tīng)取靜默一片…… 其實(shí)，我真的很想放棄，放棄對人生沉重的思考，每天跑到大自然的深處，去看看這些美麗的大自然（3）有時(shí)，我也想放棄我看見(jiàn)蔚藍的天空會(huì )瞬息萬(wàn)變，時(shí)而充滿(mǎn)陰霾，時(shí)而陰云密布；我發(fā)現原來(lái)郁郁蔥蔥的草地也會(huì )被大風(fēng)吹彎，甚至低下了頭；我體會(huì )到友誼也會(huì )變遠，牛奶也會(huì )過(guò)期。
有人問(wèn)過(guò)我：“為何你不多看看生活中的光明面？”我揚起嘴角，苦笑道：“我有時(shí)真相放棄，可每天新的挑戰都會(huì )提醒我：‘不要放棄，但居里夫人在波蘭求學(xué)卻被拒之門(mén)外。
求賢若渴的心沒(méi)有被國家的教育狀況所搖動(dòng)，她前赴英國，不靠天，不靠地，就靠自己打零工、當家教賺取的錢(qián)供完自己是我學(xué)業(yè)。我想，她假若在艱苦的求學(xué)過(guò)程中放棄了，那么。
她不會(huì )兩次獲得諾貝爾獎。 有時(shí)，我也想放棄，但每當耳畔邊響起那首糾人心扉的《命運交響曲》是，我不再抑郁。
“至少生命中還有美妙的音樂(lè )可以撫平我焦慮的心。”貝多芬似乎在暗示我：轉移注意力做些能沖洗心靈的事情也許會(huì )讓我愉快起來(lái)。
假若貝多芬在雙眼與雙耳的殘缺下放棄了他的鋼琴，那么，世界上就少了一位演奏生命之歌的音樂(lè )家。 有時(shí)，我也想放棄，想象著(zhù)放棄時(shí)那一漂亮的轉身，似乎一切都不帶走。
可腦海中泛濫的那個(gè)凄楚的背影，讓我不再猶豫。劉翔因嚴重的腳傷而放棄比賽，這未必是他做出的艱難選擇。
能讓劉翔放棄的傷痛是無(wú)法想象的。他放棄了，誰(shuí)都沒(méi)有責怪他，但這無(wú)疑是他的一個(gè)遺憾。
放棄，也許就在一念之間。突然眼前一亮：看見(jiàn)陰霾的天空突然晴空萬(wàn)里，發(fā)現壓彎的小草霎時(shí)挺立，感覺(jué)友誼必定天長(cháng)地久。
這是，我不再一味想著(zhù)放棄，我想放棄的，是那抑郁、悲傷與自卑。
6.有時(shí)也想放棄600字作文
多么刺眼的數字啊，有時(shí)。
小學(xué)的同學(xué)還不知道比我強多少呢，卻為了學(xué)習而手忙腳亂…… 所以，有時(shí)，50,41人之上。 放棄，而現在。
也許，每當考英語(yǔ)時(shí)，我也想放棄，就意味著(zhù)我這十三年來(lái)所作出的努力都付諸東流。作文 上了初中！ 從小學(xué)二人之下，我的成績(jì)一直下滑，我也想放棄，一次次考砸，我可以放棄嗎，有時(shí)，一次次排名靠后…… 所以，上學(xué)期整整半年？ 放棄，甚至成績(jì)是全班倒數第一…… 所以，我都不及格。
一次次考試，一次次失去機會(huì )。 但是，我也想放棄，但是，這個(gè)學(xué)期居然更加過(guò)分的變成了倒數幾名、53，現在開(kāi)創(chuàng )了不及格的先例，就意味著(zhù)父母對我的希望，我的成績(jì)都沒(méi)有進(jìn)入前30名，我從未不及格。
7.有時(shí)也想放棄600字作文
多么刺眼的數字啊，有時(shí)。
小學(xué)的同學(xué)還不知道比我強多少呢，卻為了學(xué)習而手忙腳亂…… 所以，有時(shí)，50,41人之上。 放棄，而現在。
也許，每當考英語(yǔ)時(shí)，我也想放棄，就意味著(zhù)我這十三年來(lái)所作出的努力都付諸東流。作文 上了初中！ 從小學(xué)二人之下，我的成績(jì)一直下滑，我也想放棄，一次次考砸，我可以放棄嗎，有時(shí)，一次次排名靠后…… 所以，上學(xué)期整整半年？ 放棄，甚至成績(jì)是全班倒數第一…… 所以，我都不及格。
一次次考試，一次次失去機會(huì )。 但是，我也想放棄，但是，這個(gè)學(xué)期居然更加過(guò)分的變成了倒數幾名、53，現在開(kāi)創(chuàng )了不及格的先例，就意味著(zhù)父母對我的希望，我的成績(jì)都沒(méi)有進(jìn)入前30名，我從未不及格。
8.作文：有時(shí),我也想放棄
前進(jìn)的道路上，有的人跌倒了邊退縮不前，輕易放棄了爬起來(lái)繼續努力的念頭，他有的人跌倒了就爬起，在不斷的跌倒和爬起中，得到鍛煉，從而越走越穩，離成功也越來(lái)越近…… 一直以來(lái)，我覺(jué)得自己走的總是第二條路，不曾記得跌倒過(guò)多少次，但是，為了信中的那個(gè)理想，我總是在淚水之后又毅然決然的爬起來(lái)，盡管爬起來(lái)后我很有可能再次跌倒，但是我卻在一直努力。
但是有時(shí)候，在失意時(shí)，我也曾想過(guò)放棄。 失意時(shí)，那種撕心裂肺的痛是難以忍受的，同學(xué)的冷言冷語(yǔ)是傷心欲絕的，老師的眼神是慚愧不已的，家長(cháng)的失望更是無(wú)法面對的。
頭上頂著(zhù)如磐石般的壓力，心里受著(zhù)如刀絞般的痛苦，有事，我真的害怕自己會(huì )站不起來(lái)，有事，我真的也想放棄。 放棄自己的理想，放棄上進(jìn)的心，放棄對自己的期望，放棄對自己的高標準，放棄心中的一切壓力，解開(kāi)心中的束縛，讓自己有什么事都積極向上變得沉默墮落，有爭強好勝變得自甘平庸，又不服輸變得得過(guò)且過(guò)，由自信陽(yáng)光變得自卑陰暗…… 也許放棄了，我就不會(huì )再為超過(guò)壓在自己頭上的那個(gè)人而努力；也許放棄了，我就不會(huì )再為成為人上人而煩惱；也許放棄了，我就不會(huì )再為分數而奮斗。
放棄了，我就不會(huì )再有壓力；放棄了，我就不會(huì )再有痛苦，因為放棄了就表示對自己失去了期望，就可以為混日子而過(guò)一天。 但是，想歸想，我能放棄嗎？放棄了，我的未來(lái)會(huì )怎樣？放棄了，我的日子會(huì )好過(guò)嗎？想到這些，我便會(huì )大喊一聲：“堅持！”因為，唯有堅持，我的生命才有意義，唯有堅持，我的生活才有動(dòng)力；唯有堅持，我的未來(lái)才會(huì )光明。
人生的路還有很長(cháng)很長(cháng)，我跌到了總會(huì )爬起來(lái)，縱然是在狂風(fēng)驟雨中，但是，有時(shí)，我仍然想要放棄。 夜色漸濃，一切都在沉寂，無(wú)盡的黑色只給我帶來(lái)了無(wú)盡的壓力。
15歲，正是一個(gè)應該快快樂(lè )樂(lè )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年時(shí)期，然而他卻早早地背負過(guò)重的擔子，慢慢被壓垮。 看著(zhù)自己身前那堆積如山的作業(yè)，我顫抖了，但我卻不得不緩緩的向上爬行，我就像一只墻角的蝸牛，怎么也爬不到頭。
然而我能做什么呢？只有慢慢地向上，一直向上，我想放棄，但我不能，為了目標，我不能。 盯著(zhù)成績(jì)單我早已麻木，對考試麻木的我早已被那無(wú)形的大山壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我呆呆地望著(zhù)那遠方的夢(mèng)，輕輕地嘆一口氣，再次向前移動(dòng)，快要被壓垮的我真得很想放棄，可一想到家長(cháng)老師的那一雙雙滿(mǎn)懷期待的眼睛，我又堅決地搖了搖頭，緩緩的向我的夢(mèng)移去，我咬緊牙關(guān)，告訴自己我不能放棄。
甩甩那因答題而早已酸痛的手，看著(zhù)這眼前依然如山的作業(yè)，強行運轉困倦的大腦，少年的心已不再年少，充塞的是恐懼是壓力，是自己看不見(jiàn)的夢(mèng)，我想放棄，真得很想放棄，我想放棄那份苦那份累，可我看著(zhù)同桌空曠的座位，我毅然地對自己說(shuō)：“放棄？我不會(huì )！” 采納哈~~么么~~。
9.有時(shí)我也想放棄作文
作文有時(shí)我也想放棄
從小到大，歲月輪回，有時(shí)，我也想放棄。
小時(shí)候
“寶貝兒，一加三等于幾？”“寶貝兒，用你、我、他說(shuō)一句話(huà)怎么說(shuō)？”聽(tīng)著(zhù)全家人問(wèn)的問(wèn)題，算著(zhù)小本本上似乎永遠也做不完的算術(shù)題，望著(zhù)窗外伙伴們玩耍的身影，心里想著(zhù)商店里那個(gè)漂亮的、會(huì )跳舞的芭比娃娃，小小的我突然覺(jué)得好累好累，為什么別人可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，而我卻要很努力的學(xué)習，但每次想放棄的時(shí)候眼前又浮現出爸媽那雙充滿(mǎn)期待的目光，耳邊又想起他們對我說(shuō)過(guò)的話(huà)。不知道為什么，我堅持了下來(lái)。
那年，我六歲。
小學(xué)時(shí)
“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”進(jìn)入六年級的我，天天忍受著(zhù)老師近似“折磨”的“痛苦”。“試卷漫天飛呀飛，學(xué)生臉上愁呀愁。”每天，我都抱著(zhù)一大摞試卷，在教師、家里埋頭苦干，手上的繭見(jiàn)證了那時(shí)我們的累，一張張試卷見(jiàn)證了我們那時(shí)候所受到的禁錮，心中所有的不如意，都想好好的發(fā)泄出來(lái)，所有的堅持，也想把它變成放棄，可冥冥之中，又似乎發(fā)覺(jué)，我，還是要堅持。
那年，我十一歲。
中學(xué)時(shí)
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代……”唱著(zhù)共青團團歌，我踏入了一段艱辛而又美好的學(xué)習旅程，在這段旅程中，曾經(jīng)的我為時(shí)間太少、練習太多而發(fā)愁過(guò)，曾經(jīng)的我為題量太少、考試太多而抱怨過(guò)，更為考試的失誤二痛哭過(guò)不知多少聲。不知什么時(shí)候，心里也開(kāi)始有點(diǎn)想要放棄，想要結束這段忙碌而且緊張的日子，多少時(shí)間放棄與堅持之間徘徊，但我選擇了堅持，因為我相信：堅持就是勝利！
今年，我是十三歲。
睡夢(mèng)中，我正在與爸媽玩著(zhù)“石頭、剪刀、布”的游戲，“石頭！剪刀！布！”我輸了，爸媽罰我堅持一輩子。
