體育健將作文精彩開頭(作文：體育健將：600字)
1.作文：（體育健將：） 600字
要說我們班的“體育健將”，那非體育委員于超莫屬了。
于超有著驚人的跑步速度和驚人的跳高高度。每次只要他一運動，定下目標，不管發(fā)生什么，他都不會放棄。
上學期，于超報名參加學校運動會的跑步比賽，為了取得好成績?yōu)榘嗉墵幑猓焯靾猿峙懿接柧?。有一次，一場雨夾雪都沒有在阻擋住他的訓練。
同學們都讓他回教室休息一下，而他呢？卻又在圍著操場跑，我們沒辦法，只好去給他撐著傘，可他卻用一只手把傘推開，說“我跑步只是為了訓練，而你們也不需要，還是快回去吧，別凍感冒了！”等他跑完了，我問他“你就不怕感冒嗎？”他說“怕，但如果不訓練的話，就不可能跑快了，不是嗎？”這話令我無言以對。還有一次，在體育課上，老師讓他跳到1。
2米就OK了，可他還嫌不夠高。跳過了1。
2米，老師就讓他休息，他說太低了，不夠爽……最后體育老師驚訝的看著于超“你太棒了，竟然跳到了1.4米！”于超就是憑著這樣的毅力，最終在校運會上，得到了跳高、跑步冠軍。怎么樣，聽了我的介紹，你一定想投這位體育委員一票吧！機不可失，失不再來，趕快向于超投出你寶貴的一票吧！第二篇：體育健將——馮炫說到誰能獲得“保健章”，我們班的所有同學一定會在最快的時間內想到這個名字——馮炫。
短短的頭發(fā)，兩只炯炯有神的眼睛，再加上長長的腿，怎么一看，也挺像個體育高手。他在學校下課的時候，經常說一些笑話來逗我們。
雖然他說的笑話只把自己給逗笑了，但只要一聽在“體育”二字，或在課程表上得知下節(jié)課是體育課時，頓時，兩眼直發(fā)光，在臉上代替笑容是嚴肅，身上好像有股使不完的勁，以最快的速度沖下樓。他常說，他在跑步比賽中獲得的功夫就是這樣練成的。
這不，教室里又沒了他的身影，準是把那節(jié)課又當成體育課了，不行，得叫他回來。因為他的學習成績優(yōu)秀，每次運動會都少不了他。
要不是每個人只能報兩項比賽，他恨不得全都報了呢！聽了我的介紹，你是不是覺得馮炫是“保健章”當之無愧的人性呢？那就投他一票吧。
2.作文：我們班的跑步健將,用上動作描寫,開頭結尾不要,只要中間
我們班的跑步健將跑步的動作很優(yōu)美，無論短跑還是中長跑，他都很擅長。
我最欣賞他長跑的樣子，起跑的時候，上身前傾，上肢與下肢擺好姿勢，全神貫注地聽著發(fā)令槍，槍響后，第一個穩(wěn)健地沖出去，猶如一只藏羚羊。 起跑后兩三分鐘，和大部隊拉開一定距離后，他開始調整好自己的步伐和呼吸的節(jié)奏，這屬于領跑階段。
再過五六分鐘，第一梯隊已經沒有幾個人在他身后了，至少落下第二名五十米。只見他步態(tài)穩(wěn)健，信心十足。
最后兩分鐘，到了沖刺階段，我們班的跑步健將逐漸加速，開始再次追趕跑道上的對手，一些對手已經被落下好幾圈了。最后一百米，他全力沖刺了，猶如一道紅色閃電，刺向終點，我們全班站起來為他加油。
3.一件體育運動的作文開頭結尾
今天，全校同學聚集在運動場上，舉行同學們期盼已久的拔河比賽。
拔河比賽是團隊精神和體能的較量。人與人的團結合作是做大事情的基礎，這種精神從小就要培養(yǎng)。體能的較量是一個人平時鍛煉的全面展示，并非一朝一夕之功。
今天下午，我班同學利用大課間的時間進行花樣跳繩比賽。
跳繩是同學們非常喜愛的一項體育運動，它不受場地的限制，隨時隨地都可以進行。對于提高耐力和身體素質有顯著的功效，方式靈活多樣，極具挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性。
在這金秋送爽的十月，我們迎來了一年一度的體育盛會——乒乓球比賽。
小小銀球在歷史上曾經開創(chuàng)了體育外交的先河，讓中國人民和美國人民結下了深厚的友誼，成為人們“小球轉動大球”的一段佳話。
4.關于體育精神作文的開頭和結尾
“行百里者半九十”，當我第一次看到這句格言的時候，怎么也弄不清它的意思。走一百里路，已經走了九十里，還差十里，就到達目的地了。為什么說這才剛走了一半呢？我?guī)е@個問題去問老師。老師講解了半天，我還是將信將疑，可是沒過多久，在一次體育課上卻有了親身體驗。
那節(jié)體育課的教學內容是測驗八百米中長跑，這可是我最頭疼的一個長跑項目了。我硬著頭皮站在了起跑線上?！芭椤卑l(fā)令槍響了，我趕緊邁步跑起來。開始二百米，我跑得還可以，一邊跑一邊瞟著同組的同學們。第二個二百米我邊跑邊開始出汗了。我一邊調節(jié)著節(jié)奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅持，堅持到底就是勝利！
跑完七百米了，我感到渾身發(fā)酸，兩腿像灌了鉛，呼吸也變得氣粗了，步子也邁不開了，我向前望了望，哎喲，還有一個彎道，足足有一百多米?！斑€堅持得了嗎？”我問自己。十步、二十步……這段跑道怎么這樣長啊，比前七百米還要長。我只覺得心要從胸膛里蹦出來，嗓子又干又熱，兩條腿已不聽使喚了，眼睛不自覺的閉上了。我聽見老師同學們在喊“終點要到了，沖刺啊！”我睜開眼，只覺得自己要窒息了，實在沒有力量向前跑了，便由跑變走，最后腿一軟，跪坐在地上了。
同學們到達終點后，又都朝我圍攏過來，幾個同學說：“看，就差那么二十幾米！”我也懊悔地搖搖頭。我今天就為最后二十幾米而失敗了。跑完七百米只能算是跑過了一半，而失敗則在這最后的幾十米上，這不正是“行百里者半九十”嗎？
是啊，十里對九十里而言是短的路程，但卻是關鍵。在體育運動上，短跑的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場上的最后一記射門，不都體現出“行百里者半九十”的道理嗎？只有在最后關頭沖上，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。
在學習上、生活上乃至人生道路上，止步于九十，前功盡棄的現象還少嗎？就我自己而言，不也從止步于九十中得到了教訓嗎？“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理。
這件事難忘，給我深刻啟迪。
5.體育健將,作文400字一次運動會
要是問我誰能當“體育健將”，我當然推選馬飛越了。
馬飛越和我一樣高，可是他踢球可比我厲害多了。記得有一次，我們中午剛吃完飯，馬飛越已經在操場上玩得滿頭大汗了。比賽開始了，只見他先把球開到了30米左右的高空，球在地上發(fā)出“咚”的一身巨響。他一看，情況不妙，躲開對方的攻擊，左躲右閃，最后一個“火焰射球”成功的踢進對方的球門里。
他跑步很快，老師還讓他參加了學校的田徑隊。在田徑隊里，他加倍努力，天天很早起來開始體育鍛煉，很晚才回家。他還得到許多獎狀，比如說：全國啦啦操比賽第1名、200米短跑比賽第2名、2000米長跑第4名。
綜上所述，我當然要選他當體育健將啦！
6.作文：（體育健將：） 600字
要說我們班的“體育健將”，那非體育委員于超莫屬了。
于超有著驚人的跑步速度和驚人的跳高高度。每次只要他一運動，定下目標，不管發(fā)生什么，他都不會放棄。
上學期，于超報名參加學校運動會的跑步比賽，為了取得好成績?yōu)榘嗉墵幑?，他天天堅持跑步訓練。有一次，一場雨夾雪都沒有在阻擋住他的訓練。
同學們都讓他回教室休息一下，而他呢？卻又在圍著操場跑，我們沒辦法，只好去給他撐著傘，可他卻用一只手把傘推開，說“我跑步只是為了訓練，而你們也不需要，還是快回去吧，別凍感冒了！”等他跑完了，我問他“你就不怕感冒嗎？”他說“怕，但如果不訓練的話，就不可能跑快了，不是嗎？”這話令我無言以對。還有一次，在體育課上，老師讓他跳到1。
2米就OK了，可他還嫌不夠高。跳過了1。
2米，老師就讓他休息，他說太低了，不夠爽……最后體育老師驚訝的看著于超“你太棒了，竟然跳到了1.4米！”于超就是憑著這樣的毅力，最終在校運會上，得到了跳高、跑步冠軍。怎么樣，聽了我的介紹，你一定想投這位體育委員一票吧！機不可失，失不再來，趕快向于超投出你寶貴的一票吧！第二篇：體育健將——馮炫說到誰能獲得“保健章”，我們班的所有同學一定會在最快的時間內想到這個名字——馮炫。
短短的頭發(fā)，兩只炯炯有神的眼睛，再加上長長的腿，怎么一看，也挺像個體育高手。他在學校下課的時候，經常說一些笑話來逗我們。
雖然他說的笑話只把自己給逗笑了，但只要一聽在“體育”二字，或在課程表上得知下節(jié)課是體育課時，頓時，兩眼直發(fā)光，在臉上代替笑容是嚴肅，身上好像有股使不完的勁，以最快的速度沖下樓。他常說，他在跑步比賽中獲得的功夫就是這樣練成的。
這不，教室里又沒了他的身影，準是把那節(jié)課又當成體育課了，不行，得叫他回來。因為他的學習成績優(yōu)秀，每次運動會都少不了他。
要不是每個人只能報兩項比賽，他恨不得全都報了呢！聽了我的介紹，你是不是覺得馮炫是“保健章”當之無愧的人性呢？那就投他一票吧。
7.關于運動會的作文 的 開頭 結尾
踏上跑道是一種選擇奔出起點是一種勇氣馳騁賽場是一種驕傲執(zhí)著堅持是一種勝利……
沖黑白相間的跑道，本不美麗.但因有你們，它才煥發(fā)光彩，在你們身上，散發(fā)出你們青春的氣息.勇敢奔向終點的每一步，都是汗水揮灑的偉大，白色終點線，不管成功或失敗.只要挑戰(zhàn)自己，就是成功.致百米運動員風的速度是你，與風賽跑，像匹駿馬，飛躍在運動場上。勝利的曙光就在不遠處，向著它沖刺。感受運動運動是一把琴，只有把弦繃得緊些，才能彈出美妙的聲音；運動是一面旗，只有把心向著風，才能迎風招展；運動是一顆辣椒種，只有深埋土中，才能發(fā)芽開花結果致長跑運動員1500米，一個很大的數字。只有勇敢的人才不會畏懼。你雙目透露出對勝利的執(zhí)著，對路程的執(zhí)著，任他人怎么尋覓，也找不到一絲的畏懼。你有不可言傳的勇氣與神秘，我們在你奔跑的路途中感受你的勇敢，你的堅定，你的神秘。初夏的銀杏是你，讓我們感受著旺盛，感受著夏天火熱的味道。是你讓我在這里看到精彩，看到堅毅，是你用行動告訴我們只要敢于挑戰(zhàn)，一切皆有可能?？窗?！我們?yōu)槟隳缶o了拳頭，為你祝福著。你不會趴下，我們支持你，永遠，永遠！相信著你，感受著你！
8.作文體育健將某某某100字
我班的體育健將 晨光實驗小學五（7）班 施益烽 他，有一個強健的體魄；他，有一雙袋鼠般有力的雙腿；他，有一身被太陽曬得黝黑的皮膚；他，每天清晨，都會繞著小區(qū)跑幾圈……他就是我班的“體育健將”陸志強。
陸志強跳遠可是一流的好。在前不久剛結束的校春季運動會上，跳遠比賽即將拉開序幕，陸志強做著一些準備運動，時而原地高抬腿跳幾下；時而雙腳一前一后，呈弓字形；時而壓壓腿，伸伸胳膊。
隨著裁判的小紅旗揮起，陸志強目光炯炯地緊盯前方，雙臂有力擺動，飛也似的奔向沙坑。只見他雙腳用力一蹬踏板，雙手往后一抬，兩腿一彎，身體猛地向前上方一抬，像火箭一般飛進了沙坑。
哇！真遠： 2米 13，我被驚得目瞪口呆，都忘記為他喝彩了。他那有力而又專注地一跳讓我嘆為觀止：好像跳遠是他生命的一部分，而且他那種驚人的爆發(fā)力就和劉翔飛跨時一樣，十分有力。
雖然最后屈居第2名，但雖敗尤榮。 陸志強不僅跳遠一流，跑步更是一流。
只要參加 800米 長跑比賽，沒有一次不是冠軍。只聽裁判一聲槍響，運動健兒們如離弦的箭，如猛虎下山，用盡力氣全力向前沖。
陸志強不但是利箭，更是脫韁的野馬，才區(qū)區(qū)半圈，陸志強就遙遙領先，名列老大，第二圈，二圈半……最后 100米 ，陸志強咬緊牙關，奮力拼搏，好像吃了能量豆似的，渾身充滿了力量，以閃電般的速度越過終線。別的隊員像散了架似的，可他除了微微喘氣，一點事都沒有，仿佛還能再跑上幾圈。
當同學們擁上前，紛紛祝賀他時，他說：下次我一定要破記錄。從他那一臉的堅定我看出來：他要向著最高的目標努力，向最高的境界沖刺！ 這就是我班的小能人，一個為著理想而奮力拼搏的體育健將。
9.有關運動會的作文開頭
1你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強
2 你們揮舞著充滿力量的雙臂 看著實心球化成美麗的弧線 我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平3 一根小小的木棒，連接的是團結和友愛 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏 加油吧！讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中！
4 踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
5 運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地！
6 溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群啊⒅?！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！
7 有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约海晒偷门?。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
8年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！8蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣，
9廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！
10泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下
