嚴(yán)冬里最暖的一幕作文開(kāi)頭(冬日里的溫暖作文開(kāi)頭,結(jié)尾)

1.冬日里的溫暖作文開(kāi)頭,結(jié)尾

1.頭： 生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間…… 尾： 那一幕幕瞬間，如今會(huì)為，人會(huì)深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶…… 2.頭： 從易到難，從少到多，從簡(jiǎn)到煩……總有那段經(jīng)歷的過(guò)程，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個(gè)天真的小女孩（頑皮的小男孩）…… 尾： 成長(zhǎng)的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來(lái)深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切，才讓我成長(zhǎng)。

3.頭： 小時(shí)候的我，現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對(duì)比。稚嫩無(wú)邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹(jǐn)慎…… 尾：長(zhǎng)大的感覺(jué)和以前的并不一樣，經(jīng)過(guò)對(duì)比，仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮…… 4.頭：懂道理，是一個(gè)人，不，是一個(gè)乖孩子應(yīng)有的標(biāo)志吧^…… 尾：回顧我以前的不懂事，真該反省一下，做個(gè)懂道理的人……不，是一個(gè)乖孩子。

5.頭：塵世間，事物的外表，僅憑這一點(diǎn)，足夠斷定一個(gè)人、一件事是否美與丑嗎？何以見(jiàn)得？ 尾：可以見(jiàn)得的事是，一個(gè)人或一件事，是否美與丑，也許和天生具有的外表有關(guān)吧；但，一個(gè)人或一件事的美與丑更取決于內(nèi)在的心性與品質(zhì)吧……通過(guò)這兩件事，我深信美與丑如此！ 6.頭：任何一個(gè)大家，任何一件事，或許驕傲自豪來(lái)自于他們的成功；但喜悅的背后，更多的是他們，所付出的努力吧…… 尾：向往成功的我，更深信，這需要我的努力！！而不是一味的徒手幻想…… 7.頭：生命來(lái)之不易，正因如此，意義價(jià)值和難忘，才能給它圖上絢麗多姿的色彩吧^^…… 尾：意義價(jià)值和難忘，讓我的生命不再無(wú)味。我體會(huì)到了人生無(wú)味：酸甜苦辣。

2.《溫暖的一幕》作文如何開(kāi)頭

那一幕，溫暖了我

記得多年前讀過(guò)一篇生活隨筆，說(shuō)是在某城市的一個(gè)十字路口，一位正在忙碌著指揮車(chē)輛的交警，看到一個(gè)坐在母親自行車(chē)

后座哭泣著的小女孩，倏地向她做了一個(gè)極其夸張的鬼臉，那小女孩見(jiàn)狀，旋即破涕而笑，并高興地用小手拍打著母親的后背一路“格格”著遠(yuǎn)去了.這是街頭那太

多瑣碎細(xì)節(jié)里再微小不過(guò)的一幕，但就是這樣的一幕卻溫暖了我好多年.

生活中溫暖人的一幕每天都在上演著它的傳奇，它也許是清晨從窗前掠過(guò)地那只玲

瓏般的小鳥(niǎo)，也許是書(shū)柜里沉睡了多年地那本泛黃的小人書(shū)在不經(jīng)意間翻開(kāi)后勾出了童年的記憶，也許是一場(chǎng)久違了的小雨在大地最需要它的時(shí)候落了下來(lái)，也許是

工友在檢修完設(shè)備后帶著滿臉的油污沖著陽(yáng)光的朗聲一笑，也許是一首舊得不能再舊的老歌，甚至是家門(mén)口那棵在六月天散發(fā)著淡淡香氣的百年棗樹(shù)上的那串黃花

兒……總是有這樣一幕幕中的其中一幕會(huì)不經(jīng)意間留在生命當(dāng)中，就像我那天晚上散步時(shí)看到的一幕一樣.

一對(duì)夫妻，確切些說(shuō)是一對(duì)中年夫妻，夫悠然自

得的騎著腳蹬三輪車(chē)，身子一搖一擺的像是在劃?rùn)?，妻坐在后面，身旁有一個(gè)籮筐，里面盛著各色的蔬菜，看得出這是一對(duì)方才從菜市場(chǎng)收攤歸來(lái)的小販.妻手里拿

著一個(gè)坤包大小的紙袋，紙袋里裝有她臨時(shí)充饑的食物，她吃一口，便探著身子往夫嘴里塞上一塊，這時(shí)不知夫說(shuō)了句啥話，惹得那妻爽歪歪地大笑起來(lái)，于是乎，

這對(duì)夫妻充滿著愜意地快樂(lè)駛過(guò)這座夜幕下的城市，奔向他們的小巢.

這一幕使我心頭頗有觸動(dòng)，我喜歡這些瑣碎而又充滿人間煙火味道的場(chǎng)景，回到陋室

我決定把這對(duì)夫妻呈現(xiàn)在我眼前的畫(huà)面用文字編織出來(lái)，因?yàn)閺倪@不顯山不露水似乎過(guò)于平淡無(wú)奇的場(chǎng)景中我的味蕾嗅到了純真的生活味道，感受到了如手掌心那般

溫馨的暖意，正是如此，才使得腳下常有一種實(shí)實(shí)在在的感覺(jué)，走在人生路上才不至于是漠般的孤寂.

其實(shí)，我們每一天的生活就像一臺(tái)獨(dú)幕劇，一旦太陽(yáng)

為它拉開(kāi)帷幕，它就會(huì)不歇息地演將下去，直到圓月畫(huà)上劇終為止.囿于此，我常想，生活中的我們即便不是舞臺(tái)上的主人公，但時(shí)刻做個(gè)觀眾也無(wú)妨，因?yàn)槲覀兊?/p>

日子就是這樣一天天過(guò)著的，恰似那獨(dú)幕劇，如果遇到了溫暖的一幕，請(qǐng)不要麻木地去對(duì)待它，就把它刻進(jìn)心田那塊一畝三分地，興許在以后的荊棘歲月里，它會(huì)讓

你一夜之間變得堅(jiān)強(qiáng)，或是設(shè)著法兒讓你去善待自己和善待身邊的人，并激勵(lì)你再次揚(yáng)帆出發(fā)，讓溫暖陪伴你的旅程，或是在品味生活中的酸甜苦辣之時(shí)，就會(huì)覺(jué)得

甜總是多一些，至于苦，便不在話下了.

生活中的溫暖多一點(diǎn)，社會(huì)的和諧就會(huì)多一份，這也正是人們所期冀的.

望采納謝謝

3.作文冬暖的開(kāi)頭結(jié)尾

那年冬天的雪依然在我心頭飄散，冰冷的寒風(fēng)滑過(guò)臉頰，鉆心般疼痛。我忍著頭疼到醫(yī)務(wù)室量了體溫，我發(fā)燒了！看著醫(yī)務(wù)室理來(lái)往的人，和里面的一聲冷漠的面容，再也抑制不住的淚水決堤，這淚水不僅僅是病痛，還有一種難過(guò)，一種無(wú)法言喻的酸楚，那一刻我覺(jué)得我真的好想家。

按下那個(gè)熟悉的不能再熟悉的號(hào)碼，我努力忍住眼淚，不想讓父母聽(tīng)到，否則又該對(duì)我不滿了。當(dāng)電話那頭響起母親的聲音，我愣了一會(huì)，直到母親再次問(wèn)：“是你嗎？你在學(xué)校怎么有空打電話給家里？是不是出事呢？”“沒(méi)有，就是我發(fā)燒了?！蔽遗σ种埔呀?jīng)哽咽的聲音。“高嗎？要不要我和你爸去？你吃藥了嗎？”“還沒(méi)有，待會(huì)兒晚自習(xí)出去掛個(gè)水就行了?！薄皠e哭，發(fā)燒時(shí)不能哭，不然頭會(huì)更疼，你真的不用我去？”原來(lái)她已經(jīng)知道我在哭。“不用你們來(lái)了?！毖┻€在下著，雖然不大，但足以冰凍大地，再說(shuō)天這么晚了，家又離這很遠(yuǎn)，我怎么能讓他們來(lái)了。

天色越來(lái)越暗了，是家里一個(gè)親戚帶我去吊水的。當(dāng)醫(yī)生要把針頭扎進(jìn)我手里的時(shí)候，我心里竟有一種恐懼。記得以前打針的時(shí)候，別的孩子看到針都哭了，而我卻不

4.寒風(fēng)的溫暖作文開(kāi)頭是記得在

她，總是梳著一絲不茍的馬尾辮，雙眸中透著一股文雅而不失童真的美；小巧的嘴巴上方有一個(gè)痦子，像她獨(dú)特的記號(hào)；身子弱弱的，常常生病……她便是我兒時(shí)的伙伴——雅。

我與她鄰居多年，又是課外班的同學(xué)，關(guān)系很不一般。

記得那天，隨著課外班老師一聲令下，同學(xué)們便像洪水般涌出教室，各奔東西。每次，我都是最后一個(gè)走出教室，（因?yàn)槔蠋熥屛邑?fù)責(zé)最后整理下教室）所以，雅便在樓下等我。

我快速地擦好黑板，擺好桌子，正準(zhǔn)備關(guān)燈回家，卻發(fā)現(xiàn)老師的書(shū)忘在講臺(tái)上了。呀！壞了！老師的書(shū)忘這兒了，明天怎么上課?。靠裳胚€在樓下等著我呢。如果把書(shū)給老師送去，會(huì)耽誤許多時(shí)間，雅肯定會(huì)生氣的。怎么辦？怎么辦？……就在我糾結(jié)不定時(shí)，我突然想到，如果不把書(shū)給老師送去，老師會(huì)沒(méi)發(fā)寫(xiě)備案，會(huì)影響下次上課的。

最終，我還是把書(shū)以最快的時(shí)速送到了老師的辦公室。走下樓時(shí)，看見(jiàn)雅在又黑又冷的寒風(fēng)中是那么渺小，弱不禁風(fēng)。我心疼得不禁一顫。

完了，因?yàn)槲易屗攘四敲淳茫欢〞?huì)生氣的。她身體又那么弱，這樣冷的天，她會(huì)不會(huì)凍病??？我抱著最壞的打算，低著頭走到她面前，不敢看她的眼睛。遲疑了片刻，我緩緩地開(kāi)口：“對(duì)不起……讓你久等了，我……”“沒(méi)關(guān)系的，我知道你來(lái)晚了肯定是沒(méi)弄完，還想上去找你，怕我們倆再走岔了，就在這等了。”

我抬起頭，望見(jiàn)她含笑的眼睛，心中不覺(jué)一愣。頓時(shí)，我被她那寬容她人的品質(zhì)所折服，不覺(jué)肅然起敬。想起，有時(shí)媽媽接我時(shí)來(lái)晚了，我還會(huì)埋怨媽媽?zhuān)媸切呃　．?dāng)一只冰冷的小手握著我的手時(shí)，我感覺(jué)到的不是寒冷，而是無(wú)法形容的溫暖……

從此以后，無(wú)論再大的風(fēng)雪，無(wú)論再大的困難，也阻擋不了我們之間那份純真的友誼。而她也成為了我童年時(shí)期的摯友！

5.這個(gè)冬天溫暖的一幕作文 故事

冬日的月光，夾雜著蕭瑟的北風(fēng)，蔓延至?xí)康拿恳粋€(gè)角落。

我揉著惺忪的雙眼，透過(guò)月光看到父親那伏在案頭上的背影。時(shí)鐘已經(jīng)指向了11點(diǎn)30分，冷風(fēng)穿過(guò)洞開(kāi)的窗戶，讓我不禁打起了寒戰(zhàn)。

父親起身，拿著他一筆一劃改寫(xiě)著批注的卷子走過(guò)來(lái)：“這道題怎能這樣做？！”父親嚴(yán)厲的質(zhì)問(wèn)如同灌進(jìn)窗戶的寒風(fēng)。他那寬大的手掌重重地拍在我的后背上，我的眼淚不爭(zhēng)氣地迷糊了雙眼。

“光看題有什么用！不會(huì)看看我給你寫(xiě)的批注嗎？”父親將那張勾劃得滿滿批注的卷子拍在了我的面前。卷子上一個(gè)個(gè)紅色的批注，如同一顆顆呼嘯的子彈，洞穿了我感情的閘門(mén)。我大吼道：“我就是看不懂！”說(shuō)完，失去理智的我?jiàn)Z門(mén)而出，身后留下的是父親滿臉錯(cuò)愕的神情。

外面冷風(fēng)如刀，生生地切割著我的臉頰。望著漫天的雪花，我倒吸著涼氣，心中卻有一種莫名的快感?？粗萑~凋零的樹(shù)干，和那時(shí)而匍匐腳下、時(shí)而隨風(fēng)卷起的落葉，我感覺(jué)自己也是如此地?zé)o力自主，只得漫無(wú)目的地隨風(fēng)游走。

寒冷最終逼迫我來(lái)到小區(qū)的地下車(chē)庫(kù)，這里也許才是最好的庇護(hù)所——陡漲的自尊告訴我不能回家，即使家里要溫暖的多。我一屁股坐在一個(gè)廢舊的沙發(fā)上，委屈和無(wú)力一下子涌上了心頭。我頹廢地窩在沙發(fā)里，只感覺(jué)疲憊霎時(shí)淹沒(méi)了整個(gè)自己。

當(dāng)我再次走出車(chē)庫(kù)時(shí)，已經(jīng)是接近黎明了。在我抬頭的一剎那，我呆住了——父親矗立在風(fēng)雪中，全身落滿了積雪，他焦急地四下張望著。我甚至都能感覺(jué)到他的寒冷，但父親就是那樣定定地站在那里！

我滿心羞愧地跑過(guò)去。不經(jīng)意間，察覺(jué)到父親見(jiàn)到我的那一瞬間眼睛流露出的驚喜和閃亮。我迎著父親高高揚(yáng)起的巴掌，不在躲避，但隨即那巴掌輕輕地落在了我的肩頭。

“回去吧，孩子，外面太冷?！备赣H那愛(ài)憐的目光，讓我感覺(jué)到了家里的溫暖。

記得有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“父愛(ài)如同秋日的陽(yáng)光，煦暖但不刺眼。”是啊，這種愛(ài)雖然沒(méi)有華麗的外表，甚至有點(diǎn)讓人生畏，但它真實(shí)，純樸而厚重。

父愛(ài)的溫暖，融化了我身上的落雪，也融化了我心中的堅(jiān)冰。因?yàn)橛袗?ài)，這個(gè)冬天很溫暖。

6.冬日里的暖流 作文 開(kāi)頭 急啊

《冬日里的暖流》 今年秋冬交替很不明顯，剛換上薄外套，毛衣還沒(méi)來(lái)的及穿，氣溫就驟然下降，還不到十月，天就下起了大雪，一連下了好幾天。

早上，推開(kāi)房門(mén)，一陣凜冽的寒風(fēng)夾雜著雪花迎面撲來(lái)，好冷?。∥胰滩蛔】s起了脖子。“萬(wàn)青，快來(lái)吃飯，吃完了上學(xué)?！?/p>

聽(tīng)到媽媽的叫聲，我快速來(lái)到廚房。熱騰騰的稀飯和饅頭已經(jīng)擺在桌子上。

我坐下來(lái)，開(kāi)始吃飯。這時(shí)，媽媽把雞蛋也端上來(lái)了，一共三個(gè)。

我知道里面有我一個(gè)，爸爸一個(gè)，媽媽一個(gè)。只見(jiàn)媽媽麻利的剝好一個(gè)雞蛋，然后放在我的面前。

我說(shuō)：“媽媽?zhuān)易约簛?lái)?！眿寢屨f(shuō)：“不用，你快點(diǎn)吃了上學(xué)。”

我看看腕上的手表，七點(diǎn)整，還跟得上嘛。我拿起一個(gè)雞蛋，把它剝好，放到媽媽面前，然后又給爸爸剝了一個(gè)放在他跟前。

媽媽頓了好大一會(huì)兒，才說(shuō)：“傻孩子，我自己來(lái)?！笨墒俏曳置髀?tīng)到了媽媽聲音里的顫抖，看到了媽媽的眼睛里有了亮晶晶的東西。

飯后，我迎著雪花來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們已經(jīng)在晨讀了。

我也打開(kāi)書(shū)包。咦，語(yǔ)文書(shū)呢？天啊，一定是媽媽昨晚幫我默寫(xiě)課文，忘了放回去。

我焦急起來(lái)……忽然，我聽(tīng)到外面有人叫我，我往窗外望去，只見(jiàn)有個(gè)雪人正拿著書(shū)對(duì)我搖晃，是媽媽?zhuān)∥铱焖僮叱鼋淌?，接過(guò)書(shū)。這時(shí)，我仔細(xì)地打量著媽媽?zhuān)?，穿著雨衣，單薄的身體上落滿了雪花，額前的頭發(fā)上是一層雪，眉毛上也是……媽媽說(shuō)：“沒(méi)耽誤學(xué)習(xí)吧。”

我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。 雪更大了，鵝毛般；風(fēng)更猛了，它夾雜著雪花飛舞著，飛舞著，漫天都是。

很美！媽媽就在這銀裝素裹的世界里越行越遠(yuǎn)….. 我的心里有一股暖流在悄悄地恣意地流淌……。

7.作文題目：《溫暖的嚴(yán)冬》500字左右

一個(gè)冬天的深夜，夜深人靜，四周?chē)黄澎o。

我躺在床上溫暖的厚厚的被子蓋在我身上。朦朧中我慢慢地睜開(kāi)眼睛。

我發(fā)現(xiàn)房間里的燈還亮著。我望著窗外被寒風(fēng)吹著的樹(shù)枝心想這么晚了“媽媽怎么還不睡呢？”我披上大衣來(lái)到媽媽的床前關(guān)切地問(wèn)：“媽媽您怎么還不睡呢？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了慢慢地抬起頭望著我說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天要下降到兩三度了，我擔(dān)心你的手凍著了，給你做一雙手套罷了。”

我搖了搖頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)也焕涞哪鷦诶鄣毓ぷ髁艘惶?，也該早點(diǎn)休息了?！眿寢寽厝岬氖置嗣业男∧X袋搖了搖手說(shuō)：“明天你的小手凍僵了，又怎么能把字寫(xiě)好呢？作業(yè)做不好會(huì)影響成績(jī)的。

你還是別管我快去睡覺(jué)！”我無(wú)可奈何地只好再次躺在溫暖的床上，可是我怎么也睡不著。腦海里總是浮現(xiàn)起媽媽又紅又腫滿布血絲的眼睛。

媽媽您多好??！我又情不自禁地想起了往事。迷糊中的溫暖記得那是在一個(gè)深秋下午，放學(xué)的時(shí)候，天正下起大雨，我冒著大雨走回家在路上我總覺(jué)得頭重腳輕，到家就倒在床上。

傍晚媽媽下班回來(lái)，見(jiàn)我躺在床上，走了過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，我想一定很燙手。媽媽看著我痛苦的神情，便望了望窗外的大雨忙忙地披上雨衣抱起我就向醫(yī)院走去。

雨越下越大，無(wú)情的雨水不停地襲下來(lái)，媽媽怕我被雨淋著把雨衣的大半都蓋在我的身上。不知道為什么醫(yī)院本來(lái)離我們家很近，但現(xiàn)在卻好像很遠(yuǎn)似的。

媽媽被雨水淋著了，但她給我辦住院手續(xù)。醫(yī)生給我打了針，服過(guò)了我藥迷迷糊糊地睡著了。

第二天，我醒來(lái)了看見(jiàn)媽媽扒在我的身旁睡著了，我默默地想到小時(shí)候爸爸教我的一首詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密逢，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！爆F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十七歲的少女了，但每次看到珍藏著的小手套心中總要浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)感人的畫(huà)面。

然而，我要怎樣報(bào)答母親呢？我和母親之間的親情將隨著時(shí)間的流逝將越來(lái)越濃。