投融資分析報告(班級情況的分析報告)
投融資分析報告
投融資分析報告
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投融資分析報告1
根據不完全統計，xxx年7月大數據行業(yè)共計發(fā)生21起投融資事件，相比上個(gè)月環(huán)比增長(cháng)75%，其中已披露具體金額的有15起，涉及金額23.36億人民幣。
從公布融資輪次的20家企業(yè)來(lái)看，本月獲融資的企業(yè)有6家為A輪，5家為B輪，2家為C輪，1家為E輪，另外有4家為天使輪，2家為新三板募資。
大數據助力智能教育
從本月融資單筆金額來(lái)看，智能教育行業(yè)成為投融資的一個(gè)亮點(diǎn)，分豆教育集團融資4億元，用于教育領(lǐng)域大數據云計算的分布，雖然上半年也有幾家教育行業(yè)的企業(yè)獲得融資，但融資金額與分豆集團相差較遠，可見(jiàn)教育行業(yè)的大數據應用越來(lái)越受到投資界的關(guān)注。
智能教育行業(yè)是以人工智能、云計算和大數據為基礎，改變傳統的教學(xué)場(chǎng)景和學(xué)習方式，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提升教學(xué)效率，提供個(gè)性化教學(xué)與服務(wù)，實(shí)現因材施教，從根本上擴展了教育的理念、模式，真正為傳統教育插上了互聯(lián)網(wǎng)的翅膀。
智能教育的大數據分析系統以學(xué)生為中心，按照教、學(xué)、測三個(gè)環(huán)節組織線(xiàn)上學(xué)習內容與學(xué)習過(guò)程，將學(xué)生、教師、家長(cháng)、機構四類(lèi)用戶(hù)群有機整合在智能學(xué)習管理系統中，各司其責，相互作用，實(shí)現了個(gè)性化的課堂教學(xué)、家庭輔導和自主學(xué)習管理環(huán)境。
數據猿制圖
隨著(zhù)我國教育信息化的不斷深入，智能教育市場(chǎng)正處在快速增長(cháng)的產(chǎn)業(yè)初期，未來(lái)智能教育市場(chǎng)的規模不可估量。若全國1.7億的中小學(xué)生都使用智能教育系統，按照人均年消費1000元，該市場(chǎng)的潛在規模也達到千億量級，智能教育行業(yè)發(fā)展前景廣闊。
投融資分析報告2
根據公開(kāi)數據顯示，8月份TMT領(lǐng)域共發(fā)生203件投融資事件，其中披露具體金額的有125件，涉及金額總計576.1億人民幣，相比上個(gè)月，數量和金額有了明顯下降。然而從已知金額的分布來(lái)看，占比變化并不大，仍然有近三分之一是過(guò)億元的投資。綜上，雖然近兩個(gè)月股市的波動(dòng)對投融資市場(chǎng)帶來(lái)一些影響，但投資人對TMT產(chǎn)業(yè)未來(lái)發(fā)展仍有較強的信心。
電商的迅猛發(fā)展對企業(yè)級市場(chǎng)的促進(jìn)作用明顯
8月份獲得投資的200多家企業(yè)中，面向企業(yè)服務(wù)市場(chǎng)的占比25.1%，與上個(gè)月基本保持一致，這些企業(yè)所覆蓋的領(lǐng)域主要集中在IT服務(wù)，購物、快遞物流、金融四大方向，其中與電商強相關(guān)的購物和快遞物流占了近30%。
B2B電商起步相對較早，發(fā)展卻一直緩慢，然而隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)對傳統領(lǐng)域的不斷滲透，各細分市場(chǎng)的電商需求逐漸凸顯，導致資本市場(chǎng)對B2B電商的投資數量也開(kāi)始持續增長(cháng)，煤炭、塑料、石油等大宗商品的垂直電商成為投資熱點(diǎn)。
電子商務(wù)高速發(fā)展，隨之而來(lái)的是越來(lái)越難以滿(mǎn)足的物流配送需求，傳統的同城快送和貨運市場(chǎng)存在著(zhù)信息不對稱(chēng)等諸多問(wèn)題，因此“互聯(lián)網(wǎng)+物流”催生了一批貨運O2O企業(yè)，其根本目的是把司機和貨主的信息整合到一個(gè)平臺上，最大化使用資源。以運滿(mǎn)滿(mǎn)為例，它是一個(gè)手機管車(chē)配貨平臺，提供貨主和車(chē)主信息及交易服務(wù)，已經(jīng)于8月獲得C輪融資;另一主打同城速運O2O的運拉拉，則主要為B端企業(yè)提供裝卸、清點(diǎn)、搬運、代收款等服務(wù)，以及物流整體解決方案，成立僅一個(gè)月就獲1000萬(wàn)種子天使投資。所以今年隨著(zhù)B2B電商產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程加快，物流供應商以及物流軟件/APP服務(wù)商將會(huì )迎來(lái)更多的'機會(huì )。
自媒體開(kāi)始獲創(chuàng )投圈關(guān)注
從大眾市場(chǎng)投融資的行業(yè)分布來(lái)看，TOP3依然是購物、生活服務(wù)和金融，三個(gè)領(lǐng)域投資數量占比進(jìn)一步增長(cháng)，加總之后已經(jīng)超過(guò)50%，并且本月購物領(lǐng)域的投資數量超越生活服務(wù)躍居第一位。
值得特別關(guān)注的是，獅享家新媒體基金繼7月份2000萬(wàn)投資“餐飲老板內參”之后，本月再次出手，投資了十點(diǎn)讀書(shū)以及酒業(yè)家，此外還有一家名為企鵝吃喝指南的自媒體也獲得了投資。自媒體受到投資人的關(guān)注，說(shuō)明這種模式開(kāi)始得到市場(chǎng)認可，當然主要源于近幾年的社交網(wǎng)絡(luò )發(fā)展使得自媒體在影響力方面獲得不錯的成長(cháng)。HCR(慧辰資訊)分析認為這種成長(cháng)建立在兩個(gè)核心基礎上：首先是定位清晰，重度垂直，最終表現為能夠迅速對接廣告主、公關(guān)公司的需求;第二是用心原創(chuàng )內容，靠有價(jià)值的內容吸引用戶(hù)，從而留住用戶(hù)。自媒體獲投資意味著(zhù)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng )業(yè)和投資已經(jīng)不僅僅局限于A(yíng)PP，隨著(zhù)用戶(hù)越來(lái)越多向自媒體沉淀，創(chuàng )業(yè)和投資方向也會(huì )隨之發(fā)生變化。
投資人謹慎B輪投資 挖掘垂直購物領(lǐng)域機會(huì )
8月份，大眾市場(chǎng)A輪之前的項目占比72.9%,相比7月上漲3個(gè)百分點(diǎn)，而B(niǎo)輪投資數量收縮明顯，占比下降5個(gè)點(diǎn)，這一變化說(shuō)明投資人正表現出越來(lái)越謹慎的姿態(tài)。
投資人的謹慎主要體現在B輪投資項目所覆蓋的行業(yè)：交叉分析輪次與行業(yè)可以發(fā)現，8月份成功進(jìn)入B輪后的企業(yè)中，購物行業(yè)的占比超過(guò)四成，投資者在本月更多保守得選擇了發(fā)展相對成熟，風(fēng)險較小的領(lǐng)域。
值得注意的是，進(jìn)入B輪后的企業(yè)中，二手車(chē)交易企業(yè)就有3家。根據汽車(chē)流通協(xié)會(huì )的數據顯示，xxx年上半年全國二手車(chē)交易量達460.90萬(wàn)輛，交易額2698.08億元;中國銷(xiāo)售的二手車(chē)年限在6-7年，目前全國汽車(chē)保有量1.5億，75%是6年前出廠(chǎng)的車(chē)。從這一數據層面看，二手車(chē)市場(chǎng)已經(jīng)處于爆發(fā)前夕，因此互聯(lián)網(wǎng)資本進(jìn)場(chǎng)推動(dòng)了二手車(chē)O2O市場(chǎng)的發(fā)展，并且確立二手車(chē)交易模型。二手車(chē)電商仍處于市場(chǎng)的探索期，先行者有一定的先發(fā)優(yōu)勢，然而由二手車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈衍生的車(chē)況檢測、維修保養、甚至汽車(chē)金融等服務(wù)還存在眾多的市場(chǎng)機會(huì )等待創(chuàng )業(yè)者開(kāi)辟。
班級情況的分析報告
班級情況的分析報告
一、班級概況：
四（1）班共有48名學(xué)生，其中男生有24名，女生有24名。從學(xué)生的智力水平來(lái)看，我們班整體比較平均，差異主要集中在學(xué)習態(tài)度方面，30%的學(xué)生各方面都非常的突出，不僅學(xué)習態(tài)度，在新的知識接受能力也比較強，有20%的學(xué)生做作業(yè)速度較慢，其余較平均。
二、突出優(yōu)缺點(diǎn)分析：
我們班優(yōu)點(diǎn)在于學(xué)生與學(xué)生間關(guān)系非常融洽，班干部管理水平高，能幫助老師協(xié)調班級工作，也幫助學(xué)困生解決問(wèn)題。班級紀律比較好。缺點(diǎn)在于：學(xué)生與學(xué)生兩極化比較嚴重，好的學(xué)生非常好，態(tài)度端正，接受能力強，完成作業(yè)的質(zhì)量高；但是20%的學(xué)生還暫處于困難階段，主要上課注意力不夠集中，做作業(yè)速度慢、拖拉嚴重。
三、對策與教育建議：
1、平時(shí)注重對學(xué)生日常行為習慣的培養，落實(shí)好小學(xué)生日常行為規范，養成好習慣：行好路、吃好飯、做好操等規范。
2、進(jìn)一步培養班干部隊伍，我們班級的`班干部已經(jīng)有一定的管理水平，為了發(fā)展每位學(xué)生的能力，將進(jìn)一步管理細化，使每位學(xué)生都能為班級出力，培養集體意識。
3、注重分層教育，因材施教。了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，對待每一位學(xué)生的方式根據他的性格特點(diǎn)做調整，達到有效性。
4、加強學(xué)困生的管理，平時(shí)多與他們交流，幫助他們改掉一些壞習慣，樹(shù)立正確的學(xué)習方法。
5、注重關(guān)懷教育，多關(guān)心班中每一位學(xué)生，尤其是中間的學(xué)生。從細節著(zhù)手，點(diǎn)滴關(guān)懷，走進(jìn)孩子們的心靈。
6、加強家校互動(dòng)，與家長(cháng)保持溝通，共同探討解決孩子出現的問(wèn)題。