小時(shí)候總聽(tīng)人們說(shuō)青春的美好.青春是一筆寶貴的財富,青春是一幅賞心悅目的畫(huà),青春是一首悠揚動(dòng)聽(tīng)的歌,青春是人的一種無(wú)限潛能。
在我心中,青春便是一位幽雅風(fēng)韻的少女!我渴望著(zhù)成長(cháng),渴望著(zhù)與青春并肩而走.當我走到青春的邊緣哪天起,似乎一切的夢(mèng)想都改變了.曾經(jīng)活潑開(kāi)朗的我,變的越來(lái)越安靜,沉默;曾經(jīng)喜歡交朋友的我,變的不再熱情,取而代之的是冷漠;曾經(jīng)整日在陽(yáng)光下玩耍的我,現在只在角落里靜靜地看書(shū),寫(xiě)下一篇騙風(fēng)花雪月的憂(yōu)傷文字。
一切的一切似乎都在改變.脾氣越來(lái)越暴躁的我問(wèn)姐姐:”姐姐,你說(shuō)我是不是青春期沒(méi)過(guò)就到更年期了啊?”姐姐只是笑笑,說(shuō):”只有自己想明白了,一切都會(huì )好,別人再怎么說(shuō)都是無(wú)用功.”我傻傻笑笑:”不懂啊.”總在想曾經(jīng)的無(wú)憂(yōu)五慮,那些歡樂(lè )的日子象東逝的流水一去不膚泛.我在想:這些就是成長(cháng)嗎?這些就是青春的美好嗎?這些。
體育課上,我依舊一個(gè)人在操場(chǎng)的那邊,和我的影子在玩耍.其實(shí),我在思考,我在考慮我的學(xué)習,我的考試,我的分數,我的未來(lái)。
”人生是一個(gè)單行道,只要你走上來(lái),就沒(méi)有返回的機會(huì ),只有向前.時(shí)間這樣說(shuō),生命也這樣說(shuō)。
”我看這句話(huà),心理有中莫明的震驚,我慢慢爬在課桌上想了很久,很久。
”我可以抬起頭,看陽(yáng)光!”我在桌套上寫(xiě)下.我對影子微笑,它也甜甜地對我笑了,我釋然.或許成長(cháng)帶著(zhù)甜蜜的幸福,帶著(zhù)青澀的苦楚,我,都要見(jiàn)前的勇敢面.我要振作起來(lái),不在無(wú)謂的憂(yōu)傷--青春屬于我,我不該丟失我的青春,我的熱情,我的活力,我的寬容,我的堅強,我的美好,我的一切!這個(gè)學(xué)期的最后一天,我遇見(jiàn)同學(xué),就燦爛一笑,當作打招呼,不再低頭走過(guò).我看到大家驚訝的表情,燦爛的笑容,我很自豪.原來(lái),我可以做的很好!或許著(zhù)就是真正的成長(cháng)吧.小毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)痛苦的蛻變,可以成為美麗的蝴蝶.我想,我也是.感受著(zhù)成長(cháng),我在堅強,我在美麗.感受著(zhù),我在成長(cháng)。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”
可是童年,那段歡樂(lè )時(shí)光怎么一去不復返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的,童年將要逝去,留下的只是零星的追憶,只是沙灘上的幾只貝殼,只是成長(cháng)路途中的幾點(diǎn)淺淺的足跡……3歲——文學(xué)啟蒙3歲的我是一張白紙,那時(shí)的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個(gè)老師,教我背很多古詩(shī),認很多字,背很多兒歌,為我打開(kāi)通向文學(xué)的窗戶(hù)。
當我看見(jiàn)清清河水時(shí),“水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學(xué)基矗6歲——武術(shù)之路5歲時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始習武了,到了6歲,我已經(jīng)首次亮相于國際大酒店,為日本人表演中華武術(shù),在人生路上留下第一個(gè)閃亮的足跡!它給了我很大動(dòng)力,從那以后我又獲得過(guò)市武術(shù)比賽丁組全部三個(gè)第一,又在杭州西湖博覽會(huì )中國武術(shù)國際交流賽中,捧得一塊金牌!武術(shù)不但讓我強身健體,而且讓我懂得了“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”的道理,嘗到了成功的喜悅!10歲——成長(cháng)的煩惱負擔一天天加重,才懂得了生活,同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認真,才懂得了競爭,于是我苦讀詩(shī)書(shū),為的是考試后的輝煌,那時(shí)的我已懂得了讀書(shū),知道了理想。成長(cháng)背后必定有煩惱,我嘗到過(guò)考試失敗的滋味,我也曾因上課講話(huà)而被老師批評。
12歲——走向成熟12歲的我是人生經(jīng)歷的轉折點(diǎn),是我離別童年走向少年的轉折點(diǎn),我感覺(jué)在漸漸長(cháng)大,漸漸“成熟”,比如像聽(tīng)歌、唱歌、玩電腦等,我得到過(guò)很多榮譽(yù),很多獎狀,并多次在舞臺上展示自己的“英姿”,但我更嘗過(guò)失敗的苦痛,嘗過(guò)“三星級”的失落。成功了,我不驕傲,失敗時(shí),我不氣餒,就這樣我在一次次成功和失敗中成長(cháng),在一次次成功和失敗中走向成熟!回頭望望成長(cháng)的路,長(cháng)長(cháng)的罷,不長(cháng),十多年;短短的罷,不短,十多年。
這就是我的童年,不快,不慢,流淌過(guò)的日子里,我漸漸長(cháng)大,今后的日子里,我將一天天走向成熟,走向光輝燦爛的明天。
小時(shí)候總聽(tīng)人們說(shuō)青春的美好.青春是一筆寶貴的財富,青春是一幅賞心悅目的畫(huà),青春是一首悠揚動(dòng)聽(tīng)的歌,青春是人的一種無(wú)限潛能。
在我心中,青春便是一位幽雅風(fēng)韻的少女!我渴望著(zhù)成長(cháng),渴望著(zhù)與青春并肩而走.當我走到青春的邊緣哪天起,似乎一切的夢(mèng)想都改變了.曾經(jīng)活潑開(kāi)朗的我,變的越來(lái)越安靜,沉默;曾經(jīng)喜歡交朋友的我,變的不再熱情,取而代之的是冷漠;曾經(jīng)整日在陽(yáng)光下玩耍的我,現在只在角落里靜靜地看書(shū),寫(xiě)下一篇騙風(fēng)花雪月的憂(yōu)傷文字。
一切的一切似乎都在改變.脾氣越來(lái)越暴躁的我問(wèn)姐姐:”姐姐,你說(shuō)我是不是青春期沒(méi)過(guò)就到更年期了啊?”姐姐只是笑笑,說(shuō):”只有自己想明白了,一切都會(huì )好,別人再怎么說(shuō)都是無(wú)用功.”我傻傻笑笑:”不懂啊.”總在想曾經(jīng)的無(wú)憂(yōu)五慮,那些歡樂(lè )的日子象東逝的流水一去不膚泛.我在想:這些就是成長(cháng)嗎?這些就是青春的美好嗎?這些。
體育課上,我依舊一個(gè)人在操場(chǎng)的那邊,和我的影子在玩耍.其實(shí),我在思考,我在考慮我的學(xué)習,我的考試,我的分數,我的未來(lái)。
”人生是一個(gè)單行道,只要你走上來(lái),就沒(méi)有返回的機會(huì ),只有向前.時(shí)間這樣說(shuō),生命也這樣說(shuō)。
”我看這句話(huà),心理有中莫明的震驚,我慢慢爬在課桌上想了很久,很久。
”我可以抬起頭,看陽(yáng)光!”我在桌套上寫(xiě)下.我對影子微笑,它也甜甜地對我笑了,我釋然.或許成長(cháng)帶著(zhù)甜蜜的幸福,帶著(zhù)青澀的苦楚,我,都要見(jiàn)前的勇敢面.我要振作起來(lái),不在無(wú)謂的憂(yōu)傷--青春屬于我,我不該丟失我的青春,我的熱情,我的活力,我的寬容,我的堅強,我的美好,我的一切!這個(gè)學(xué)期的最后一天,我遇見(jiàn)同學(xué),就燦爛一笑,當作打招呼,不再低頭走過(guò).我看到大家驚訝的表情,燦爛的笑容,我很自豪.原來(lái),我可以做的很好!或許著(zhù)就是真正的成長(cháng)吧.小毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)痛苦的蛻變,可以成為美麗的蝴蝶.我想,我也是.感受著(zhù)成長(cháng),我在堅強,我在美麗.感受著(zhù),我在成長(cháng)。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”
可是童年,那段歡樂(lè )時(shí)光怎么一去不復返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的,童年將要逝去,留下的只是零星的追憶,只是沙灘上的幾只貝殼,只是成長(cháng)路途中的幾點(diǎn)淺淺的足跡……3歲——文學(xué)啟蒙3歲的我是一張白紙,那時(shí)的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個(gè)老師,教我背很多古詩(shī),認很多字,背很多兒歌,為我打開(kāi)通向文學(xué)的窗戶(hù)。
當我看見(jiàn)清清河水時(shí),“水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學(xué)基矗6歲——武術(shù)之路5歲時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始習武了,到了6歲,我已經(jīng)首次亮相于國際大酒店,為日本人表演中華武術(shù),在人生路上留下第一個(gè)閃亮的足跡!它給了我很大動(dòng)力,從那以后我又獲得過(guò)市武術(shù)比賽丁組全部三個(gè)第一,又在杭州西湖博覽會(huì )中國武術(shù)國際交流賽中,捧得一塊金牌!武術(shù)不但讓我強身健體,而且讓我懂得了“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”的道理,嘗到了成功的喜悅!10歲——成長(cháng)的煩惱負擔一天天加重,才懂得了生活,同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認真,才懂得了競爭,于是我苦讀詩(shī)書(shū),為的是考試后的輝煌,那時(shí)的我已懂得了讀書(shū),知道了理想。成長(cháng)背后必定有煩惱,我嘗到過(guò)考試失敗的滋味,我也曾因上課講話(huà)而被老師批評。
12歲——走向成熟12歲的我是人生經(jīng)歷的轉折點(diǎn),是我離別童年走向少年的轉折點(diǎn),我感覺(jué)在漸漸長(cháng)大,漸漸“成熟”,比如像聽(tīng)歌、唱歌、玩電腦等,我得到過(guò)很多榮譽(yù),很多獎狀,并多次在舞臺上展示自己的“英姿”,但我更嘗過(guò)失敗的苦痛,嘗過(guò)“三星級”的失落。成功了,我不驕傲,失敗時(shí),我不氣餒,就這樣我在一次次成功和失敗中成長(cháng),在一次次成功和失敗中走向成熟!回頭望望成長(cháng)的路,長(cháng)長(cháng)的罷,不長(cháng),十多年;短短的罷,不短,十多年。
這就是我的童年,不快,不慢,流淌過(guò)的日子里,我漸漸長(cháng)大,今后的日子里,我將一天天走向成熟,走向光輝燦爛的明天。
“天降大任與斯人,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,增益其所不能。”成長(cháng),或許就是這樣使人成為“斯人”的過(guò)程吧。
記得上學(xué)期語(yǔ)文期末考試,120分滿(mǎn)分,我只考了83分。當看到分數時(shí),我驚呆了,就是100分的滿(mǎn)分,我也沒(méi)有考過(guò)這樣差。再看名次,更是“天文數字”,195名,要知道,全年級只有270多人啊。我以為是評卷老師的問(wèn)題,便咨詢(xún)我們語(yǔ)文老師,誰(shuí)知道,老師沒(méi)改錯,完全是我的問(wèn)題。由于復習做得還行,基礎題一分沒(méi)扣,閱讀作文卻扣分扣得厲害。閱讀扣19分,作文扣18分。那一刻,我真的覺(jué)得很痛苦,從小到大,我總是考的好的,怎么這次就這樣反常呢?在很多個(gè)夜晚的傷心后,我學(xué)會(huì )了反思。不僅是分析考得差的原因,還分析了我對待挫折的心理。第二學(xué)期,我吸收了教訓。月考,101,年級第二。
原來(lái),成長(cháng)就是勇于面對挫折。
我們學(xué)校是住讀學(xué)校,在住校的那一段時(shí)間里,我的時(shí)間是非常緊張的。由于這個(gè)原因,我將我留了一年的頭發(fā)剪掉了。誰(shuí)知道,到了學(xué)校,就起了很大的“轟動(dòng)”。蘑菇頭一詞成為班上的討厭的同學(xué)的常用詞語(yǔ)。他們總是諷刺我,仿佛覺(jué)得使人痛苦是使他們快樂(lè )的。在這種情況下,我不得不反擊。反擊的結果雖然不是很好,但我再也不會(huì )憤怒了。
原來(lái),成長(cháng)就是維護自己尊嚴。
我們班上的同學(xué)不僅學(xué)習不錯,而且非常幽默,班上常常哄堂大笑。可是幽默過(guò)頭就不太好了。我們班的同學(xué)大部分都互相取外號,無(wú)聊的有時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)外號里的字眼也會(huì )笑出聲。煩是一點(diǎn)作用也沒(méi)有的。于是,更多的同學(xué)加入了這個(gè)行列,一邊聽(tīng)別人捉弄自己,自己一邊捉弄別人。有一次,上課時(shí)聽(tīng)到一個(gè)“關(guān)鍵字”,我就準備取笑一下那個(gè)同學(xué),突然想到了自己被別人捉弄時(shí)的心情,便沒(méi)有說(shuō)。從此之后,我捉弄人的次數越來(lái)越少。
原來(lái),成長(cháng)就是學(xué)會(huì )將心比心。
等到有一天我終于成為那個(gè)斯人,我一定說(shuō):“原來(lái),成長(cháng)是這樣的。”
成長(cháng)是幸福的,有人因為成長(cháng)的輕松而感到幸福;有人因為成長(cháng)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;有人因為成長(cháng)的快樂(lè )而感到幸福。而我因為成長(cháng)一步一步接近夢(mèng)想而感到幸福。
我一直有一個(gè)遠大而并不遙遠的夢(mèng)想,那就是成為一名攝影記者。這個(gè)夢(mèng)想來(lái)源于電視上的一個(gè)節目,那個(gè)節目記錄了不同攝影記者的工作過(guò)程——戰地記者穿過(guò)硝煙炮火,記錄戰爭的殘酷;娛樂(lè )記者擠進(jìn)擁擠的人群,為眾多粉絲們提供明星大咖的眾多八卦;新聞?dòng)浾哒驹谌嗣翊髸?huì )堂,錄下總統,代表們的精彩講話(huà);專(zhuān)門(mén)進(jìn)行自然攝影的記者們則是冒著(zhù)各種自然災害和被動(dòng)植物傷害的危險記錄著(zhù)大自然的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我當時(shí)便覺(jué)得攝影記者是一個(gè)微小卻又不可缺少的角色,一心希望成為一個(gè)攝影記者。
小學(xué)時(shí),父親買(mǎi)回來(lái)一個(gè)最簡(jiǎn)單的照相機,我經(jīng)常激動(dòng)而好奇的玩弄它。每個(gè)周末,我為了有時(shí)間去公園照相,不惜犧牲課間休息時(shí)間去寫(xiě)作業(yè),只為了周六周日可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的進(jìn)行攝影。
上初中后,我的攝影技術(shù)有了一些提高,還加入了學(xué)校的攝影社團。每一次社團的攝影練習、春秋游、體育節、藝術(shù)節、科技節等活動(dòng)我都不會(huì )浪費,都會(huì )認認真真地進(jìn)行每一次攝影。有一天,我突然在我訂閱的一本雜志上看見(jiàn)了一張熟悉的照片,那是我照的照片!我內心沸騰了。我的照片登上雜志了!我離夢(mèng)想又近了一步!整整一個(gè)下午,我沉浸在快樂(lè )與興奮之中,但我并沒(méi)有因此驕傲和自滿(mǎn),因為我的這一點(diǎn)成績(jì)對于成為攝影記者這個(gè)夢(mèng)想來(lái)說(shuō)還只是前進(jìn)了一小步,離我成為攝影記者的夢(mèng)想還很遙遠。
我的成長(cháng)是幸福的,因為我有夢(mèng)想,更因為我一步一步地接近了我的夢(mèng)想。夢(mèng)想就像一座沒(méi)有“電梯”—捷徑的“摩天大樓”,成長(cháng)就猶如那看不到頂的階梯,雖然不可能一步登天,但一步一步走上頂樓。也是幸福的,不是嗎?
成長(cháng),是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程,每個(gè)人都有自己的成長(cháng)過(guò)程,現在,我就來(lái)公開(kāi)一下我的成長(cháng)經(jīng)歷吧。
轉眼間我已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)小小的少年了,順著(zhù)我的成長(cháng)手冊往下讀,看著(zhù),看著(zhù),一件件過(guò)去的往事在我的腦海中顯現…… 我三四歲時(shí)說(shuō)話(huà)還不是很流利,可是我特愛(ài)學(xué)新詞,常一出口就令人“過(guò)耳不忘”,說(shuō)起話(huà)來(lái)也是含含糊糊的。一次,看完電視,我迷惑不解地問(wèn)爸爸:“‘雞魚(yú)’是什么‘魚(yú)’?為什么電視里的爺爺說(shuō)要抓住它?”爸爸愣了半天,等他明白的時(shí)候,立刻放聲大笑起來(lái),笑了好半天也不停下來(lái),差點(diǎn)背過(guò)氣去。
唉,就因為這一句“全國人民應該抓住機遇”,我讓爸爸笑得上氣不接下氣。 小時(shí)候的我個(gè)性十分要強,但身體軟弱,打架常常被人家打得“屁滾尿流”。
記得有一次我和同學(xué)玩積木,因為不合,他搶了我的積木,我就與他爭吵起來(lái),最后兩人都動(dòng)了手,唉,這不打倒好,一打卻不得了,兩人一怒就是拳腳相加。“哎喲!”我沒(méi)打過(guò)對手,被他打得傷痕累累。
結果我哭哭啼啼回家找媽媽?zhuān)蓱z哪!回家還少不了一頓臭罵,真是早知今日何必當初啊! 一年級時(shí),我有點(diǎn)小肚雞腸,好與別人爭執。有一次我又生氣了,頭頂一熱搬起了一張凳子就朝一位同學(xué)砸去,幸好沒(méi)砸到人,不然后果不堪設想啊……我到現在都十分驚奇,為什么我會(huì )有那么大的力氣呢?呼!可見(jiàn)沖動(dòng)的力量啊,可怕!可怕! 想想現在的我覺(jué)得十分搞笑,呵,我竟然變得“溫順平和”了,在班上我不會(huì )那么容易生氣了,即使生氣,也不會(huì )太久,最多一天吧。
突然我發(fā)現這種感覺(jué)真的挺好,現在朋友多了,人緣廣了,心情也順了!我不再像小時(shí)候那么任性,那么爭強好勝了。想了想,真不知道這樣到底是好,還是壞呢? 看了看前面的“成長(cháng)記錄”,我笑了。
從“年幼無(wú)知”變成“軟弱倔強”,從“心胸狹窄”變成“溫順平和”。我發(fā)現我長(cháng)大了,我的樣子變了,性格變了,心里的想法也變了。
我的成長(cháng)手冊需要我自己書(shū)寫(xiě),我要用心寫(xiě)好,寫(xiě)出美好的樂(lè )曲。
每一個(gè)人從出生后,就不斷的在成長(cháng),身體逐漸的由小變大,行為也由幼稚無(wú)知,變?yōu)槌墒於拢谝贿B串的蛻變過(guò)程中,有冒險,也有驚喜,彷佛青蘋(píng)果的味道,酸中帶甜,甜中帶酸,這種成長(cháng)的滋味,格外讓人難忘.其實(shí)成長(cháng)代表著(zhù)一連串的改變,過(guò)程雖然苦澀,但結果卻是甜美的.也uh 記得放暑假期間,我無(wú)意中打開(kāi)以前的相簿,竟然發(fā)現有一張自己剛出生模樣的照片,小小的手,瞇瞇的眼睛,看起來(lái)像個(gè)小傻蛋,媽媽告訴我:「那時(shí)的我,什麼都不會(huì ),只會(huì )吃喝拉撒睡.」慢慢的,我開(kāi)始翻,坐,爬,并且長(cháng)出牙齒,吃著(zhù)美味的食物.不久,在搖搖擺擺中,我跨出了人生中的第一步,從此世界變得更加遼闊,可以自由自在的到處游走. 后來(lái),我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ),知道喊「俄俄」就會(huì )有東西吃,要「車(chē)車(chē)」就會(huì )有玩具玩,不想洗澡就說(shuō):「不要!」懂得用語(yǔ)言和人溝通,世界變得更不一樣了,這種成長(cháng)的喜悅,是筆墨所難以形容的. 而現在的我,不只是會(huì )走,還會(huì )跑,會(huì )跳:不僅會(huì )說(shuō),還會(huì )寫(xiě),會(huì )畫(huà),會(huì )交朋友,頭腦里的知識更是愈來(lái)愈豐富,上自天文,下至地理,無(wú)所不包;待人處事也愈來(lái)愈成熟,知道待人要誠心誠意,做事要勇敢負責. 在不久的將來(lái),我會(huì )進(jìn)入青春期,外表上,聲音會(huì )變粗,會(huì )長(cháng)喉結,會(huì )長(cháng)青春痘;心理上,會(huì )變得更為成熟,更加穩重,而經(jīng)過(guò)這一連串的改變后,我就會(huì )像毛毛蟲(chóng)破繭而出,成為美麗的蝴蝶,迎向新的未來(lái). 成長(cháng)是每個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程,只要以平常心面對,將會(huì )發(fā)現過(guò)程雖然有點(diǎn)驚心動(dòng)魄,但也處處充滿(mǎn)驚喜! 第二篇:走在成長(cháng)的路上 成長(cháng),對許多人來(lái)說(shuō),或許只是軀體的長(cháng)高,長(cháng)壯!這都是人們的刻版 印象,所謂的成長(cháng),而是指隨著(zhù)年齡的增加,經(jīng)驗的累積,而是言語(yǔ)或行為 有所改變的歷程,謂是成長(cháng).一個(gè)人的成長(cháng),是要走過(guò)無(wú)數坎坷的道路,是 要經(jīng)過(guò)無(wú)數殘酷的挫折,和著(zhù)苦澀與喜悅,才稱(chēng)得上是成長(cháng). 學(xué)習,是成長(cháng)的重要方針.每個(gè)人,都必須透過(guò)學(xué)習,才能有所成長(cháng). 在學(xué)校學(xué)習每一科的一般課程,是要增進(jìn)智力的成長(cháng);我們學(xué)習美一向專(zhuān)業(yè) 知識,也是技能方面的成長(cháng).在團體生活中,我們學(xué)習著(zhù)如何與人相處,學(xué) 得何以關(guān)懷,做人的處世之道,以培養彼此間互相忍讓之高尚情操,這是人 格方面的成長(cháng).在學(xué)校各種教育的薰陶下,我們努力從多方習得德業(yè),日亦 成長(cháng). 我們很慶幸的能夠生在此進(jìn)步的時(shí)代,不用飽受戰亂之苦,現今人人生 活寬裕,社會(huì )教育普及,我們更應力爭上游,提綱挈領(lǐng),將來(lái)才能成為國之 棟梁,成為下一代的好榜樣.我們應在德,智,體,群,美五育方面均衡發(fā) 展,并融會(huì )貫通,才能不負學(xué)習的目的. 在成長(cháng)之余,我們更應心存感恩心,感謝每個(gè)曾扶持過(guò)我們的每一個(gè)人 .自呱呱落地,到現在成為一個(gè)青年,我們何嘗不是受過(guò)許多人的關(guān)愛(ài)與呵 護呢?就因如此,至今才能順利的學(xué)習并成長(cháng),在家,我要感謝父母,兄弟 ;在校,我要感謝老師,同學(xué);在社會(huì ),我要感謝每一個(gè)人,改謝天地自然 萬(wàn)物. 我們愈是成長(cháng),就更該心存感恩.受私慎勿忘,點(diǎn)滴必報,何況,我們 學(xué)習與成長(cháng),是一段受盡別人恩惠的歷程,我們何不心存感恩心呢?大家應 心懷感恩努力學(xué)習,才能成長(cháng)得更堅,更牢,更美好. 第三篇:我的成長(cháng)充滿(mǎn)陽(yáng)光 生命的成長(cháng)是一件令人欣喜的事情.在我的成長(cháng)過(guò)程中,有著(zhù)雨水的滋潤,陽(yáng)光的照耀;有著(zhù)親人的關(guān)心,他人的幫助.感恩之情充溢于我的心中,希望自己可以做的更好,以不辜負他們曾經(jīng)為我的付出親情 現在出門(mén)總是一個(gè)人走,開(kāi)始懷念以前,爸爸媽媽陪伴在身邊的日子.小時(shí)侯,每天讀書(shū)都需要父親的接送,那時(shí)并不懂得珍惜,把它當成了一種理所當然.長(cháng)大些才發(fā)現,每天擠車(chē)那是一種煎熬,不用擔心遲到,那原來(lái)也是一種幸福.懷念不如感恩,感謝父母無(wú)私的愛(ài),讓我度過(guò)了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年. 都說(shuō)血濃于水,親情在我的心中具有無(wú)可替代的地位,我想每個(gè)人都會(huì )如此想吧.也許很多人認為父母該為兒女付出,也有許多父母都是這么做的,我卻不是很認同.我總覺(jué)得,在這個(gè)世界上,沒(méi)有誰(shuí)應該為誰(shuí)付出,父母的愛(ài)是無(wú)私,是偉大,而不是應該.這樣想,就會(huì )覺(jué)得慚愧了,承載了那么厚重的親情,自己卻無(wú)以為報,只有不斷進(jìn)取,才能讓父母的心聊以慰藉了. 師恩 從小學(xué)到高中,已經(jīng)走過(guò)了漫漫11年的學(xué)習之路,在這其中也經(jīng)歷了許多的老師,由衷的感謝他們,為我的成長(cháng)所做的辛勤耕耘,許多許多我都銘記在心. 因為課題而獲獎,是我一直為自己驕傲的一件事,而這,是斷然離不開(kāi)老師的傾力相助的.研究課題是一個(gè)很漫長(cháng),很艱辛的歷程,困難不時(shí)地擋在我們的面前,不斷打擊我們的信心.這時(shí),老師給予了我們很多幫助,當我們遇到問(wèn)題難以解決時(shí),總可以去找老師探討;當我們快要放棄時(shí),是老師的不斷鼓勵讓我們又重拾信心.沒(méi)有老師,我想也許我就不會(huì )堅持到最后吧 第四篇:成長(cháng)中的快樂(lè ) 我,一個(gè)十四歲的中學(xué)生,一個(gè)生長(cháng)在黨的溫暖懷抱中的青少年,我感到無(wú)比高興,無(wú)比快樂(lè )。
自從我呱呱落地,無(wú)知的我就有一個(gè)愿望:好好學(xué)習,報效祖國。從我上小學(xué)時(shí),我便發(fā)奮學(xué)習,學(xué)習中充滿(mǎn)了快樂(lè )。
剛邁進(jìn)小學(xué)校門(mén)時(shí),我聽(tīng)從爸媽的教誨,向一位老師鞠躬問(wèn)好。老師聽(tīng)了會(huì )。
這就是成長(cháng)
——成長(cháng),是每個(gè)人都需要歷經(jīng)的,成長(cháng),是我們步入青春期的標志,成長(cháng)是一件很容易的事,但對于我們的人生來(lái)說(shuō),即有著(zhù)很大意義。 ——題記
小時(shí)候,懵懂的我,很喜歡玩,對著(zhù)學(xué)習的事,是滿(mǎn)不在乎,所以經(jīng)常的受到老師的教訓,父母的責罵,心里從此就有了股對學(xué)習的厭惡,是那樣的愁眉苦臉,看父母只需要工作,并不用上課,寫(xiě)作業(yè)、考試,于是天真的希望長(cháng)大,我一定要盡快長(cháng)大,長(cháng)大以后就不用再上學(xué),那以后的生活就會(huì )很好玩了。
呵呵!現在想起來(lái),還覺(jué)得那時(shí)候的我是那樣的幼稚啊!人是懂事理的,當我逐漸長(cháng)大以后,我也就明白了。
小時(shí)候,我很喜歡去爸爸工作的地方玩,可以跟那里的叔叔阿姨們一起玩,會(huì )覺(jué)得異常開(kāi)心。
那時(shí),爸爸帶我去柳林圖書(shū)館買(mǎi)書(shū),那個(gè)時(shí)候我正好爸爸公司門(mén)口有一家人力資源市場(chǎng),門(mén)還未開(kāi),但門(mén)口早已站滿(mǎn)了人。
那天的天氣極為冷,但那些人其中只有很少人穿的極為暖和,他們蜷著(zhù)身子坐在門(mén)口,不時(shí)還會(huì )傳來(lái)打噴嚏的聲音,讓人的心里產(chǎn)生一種憐憫之心。
“咚咚咚”遠來(lái)傳來(lái)了輛卡車(chē)的聲音。停在市場(chǎng)門(mén)口,從里邊出來(lái)一個(gè)人,胖胖的,戴了個(gè)安全帽,清了兩下嗓子,喊了一聲“**公司工程筑地需要人力約25人,誰(shuí)想干就上車(chē)”。話(huà)音一落,立馬就有大批人往車(chē)上爬,車(chē)被弄的搖搖晃晃,給人一股就要翻的感覺(jué)。有個(gè)人好不容易爬上了車(chē),但腳一滑給摔下去了。也沒(méi)有個(gè)人幫助他,那怕扶一下也好,那個(gè)人趕緊站了起來(lái),又繼續向上爬。
爸爸催我了,我上了車(chē),車(chē)開(kāi)了一會(huì ),爸爸問(wèn)我“看見(jiàn)了,有什么感想?”我沒(méi)好氣的答道:“不就是一些社會(huì )上一些沒(méi)錢(qián)的人嘛!能有什么感想。”爸爸對我的回答似乎并不滿(mǎn)意,說(shuō):“這,你就錯了,他們雖然是一些沒(méi)錢(qián)的人,但他們的目地不同,有一些人是為了能夠解決自己的衣食居行,但有些人卻承擔著(zhù)更大的責任,那就是家庭,他們中絕大部分都是有家的人,他們要為自己的家人負責,啟碼要養家糊口,這是一個(gè)作為男人的基本原則”爸爸看了看我:“我知道,你想快點(diǎn)長(cháng)大,因為你覺(jué)得長(cháng)大后,生活就會(huì )變的很悠閑”。
“可是你想過(guò)沒(méi)有,長(cháng)大就意味著(zhù)你要負責任,意味著(zhù)你要撐起這個(gè)家,也就意味著(zhù)堅苦的工作,沒(méi)有大多的休息時(shí)間,所以,并不是很悠閑,孩子請問(wèn)你想過(guò)嗎?”我沒(méi)有回答,父親也沒(méi)有繼續問(wèn)我,一路上再沒(méi)有幾句話(huà)……
現在,我已經(jīng)懂了,成長(cháng)并不是簡(jiǎn)單事,它是我們從童稚走向成熟的轉折點(diǎn),我會(huì )成長(cháng)的,因為那是男人的基本原則。
和煦的春風(fēng)滋養著(zhù)街邊的花骨朵,花兒要成長(cháng);沁甜的湖水滋養著(zhù)水中的魚(yú)骨朵,魚(yú)兒要成長(cháng);寧靜的天空滋養著(zhù)我們,伴隨著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)青澀的記憶,我們在漸漸成長(cháng)。
小時(shí)候
我自小就比較靦腆,見(jiàn)到生人都不敢問(wèn)好。媽媽為了改變我的靦腆,培養我的交際能力。每次都讓我自己去買(mǎi)飲料。第一次,我在媽媽的百般催促下扭扭捏捏地走到店員面前,半天憋不出一個(gè)字來(lái),店員也正忙得焦頭爛額,根本沒(méi)有注意到站在一旁等了許久的我,而一旁買(mǎi)東西的人們早已將我一點(diǎn)點(diǎn)擠出了柜臺邊,我滿(mǎn)頭大汗,很想喊一聲,卻怎么也不敢,我回頭看向媽媽?zhuān)谟脠远ǖ奈⑿槲壹佑停夜钠鹩職猓瑢⒃谛闹谢叵肓饲f(wàn)萬(wàn)遍的“臺詞”說(shuō)了出來(lái):“阿……阿姨,這瓶可樂(lè )多少錢(qián)?”剛一說(shuō)完,我就感覺(jué)如釋重負,阿姨探過(guò)頭來(lái),報了價(jià)錢(qián),一手交錢(qián)一手交貨。買(mǎi)完后我跑回媽媽身邊,向她展示我的戰利品,媽媽笑著(zhù)說(shuō):“哈哈,剛剛自己還不敢買(mǎi)呢,現在買(mǎi)來(lái)了,得意吧!我就說(shuō)嘛,相信自己,你行的!”
后來(lái)啊
后來(lái)漸漸的我長(cháng)大,也漸漸變得開(kāi)朗了。一次,班級里組織“小小推銷(xiāo)員”的比賽,老師要大家回家好好準備,第二天到學(xué)校進(jìn)行比賽。
那天晚上,媽媽和我一起準備了2個(gè)小時(shí)……
第二天,老師在語(yǔ)文課上讓我們進(jìn)行推銷(xiāo),我有些躍躍欲試,可卻不敢帶頭第一個(gè)上場(chǎng),我在等其他同學(xué)先開(kāi)頭,誰(shuí)知沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢上臺。看見(jiàn)老師有些不耐煩了,我就打算試一試,我深吸一口氣,定了定神,就邁上了講臺。
我先對著(zhù)臺下鞠了一躬,然后拿出我要推銷(xiāo)的蠟燭,將事先準備好的推銷(xiāo)詞說(shuō)出來(lái),為了達到更好的效果,我放慢語(yǔ)速,說(shuō)話(huà)間語(yǔ)氣抑揚頓挫,再適當地配上動(dòng)作,盡管心臟在胸腔中跳得格外快,但我知道我沒(méi)有時(shí)間緊張,我只顧著(zhù)將自己要說(shuō)的說(shuō)到最好。
最后結束了,臺下掌聲雷動(dòng),同學(xué)們和老師都用驚羨的眼光看著(zhù)我,我連自己也不敢相信,這次推銷(xiāo)比我在家里練習的任何一次都要完美。
我下了講臺,定了定心神,原來(lái)相信自己,還可以展示出一個(gè)不一樣的自己。
現在呵
如今,我已不再是當初那個(gè)連買(mǎi)飲料都害羞的小女孩了。
就在上次,老師推薦我去競爭學(xué)校的形象大使。到了比賽現場(chǎng),評委讓我們自行選擇一個(gè)詞來(lái)闡述自己的感悟,我努力思索著(zhù),積極發(fā)言,我明白這個(gè)時(shí)候我不能緊張也沒(méi)有時(shí)間緊張,因為這里的機會(huì )有限,沒(méi)有人會(huì )等我,我只有相信自己才行。
雖然這次比賽我被淘汰了,但我也不懊惱,我在一次次的鍛煉中不斷地提高自己,使自己變得落落大方。
成長(cháng)的記憶是成長(cháng)蛻變的印證,也是人生的一部懷舊電影,放映著(zhù)成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,幫我們回憶最初的經(jīng)歷,幫我們印證現在邁進(jìn)的每一步。
童年是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,天真爛漫;童年是那樣五彩繽紛,如詩(shī)如畫(huà).記得我剛跨進(jìn)小學(xué)時(shí),下課鈴一響,便像小燕子一樣飛出教室,在操場(chǎng)上奔跑,玩耍, 那銀鈴般的歡聲笑語(yǔ),在操場(chǎng)上空回蕩. 不知什么時(shí)候開(kāi)始,童年的時(shí)光悄悄離去了.我長(cháng)大了,成長(cháng)帶給我莫大的快樂(lè ),但同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱.
可以參考一下成長(cháng)中的我 成長(cháng)中的我充滿(mǎn)歡樂(lè ),充滿(mǎn)微笑,充滿(mǎn)自信,充滿(mǎn)成功,但也充滿(mǎn)憂(yōu)慮,充滿(mǎn)無(wú)奈,充滿(mǎn)痛苦、充滿(mǎn)急躁。隨著(zhù)時(shí)間的推移,我不僅個(gè)子在逐步長(cháng)高,而且知識在學(xué)校老師的教導下,越來(lái)越多。 成長(cháng)中的我,是一個(gè)調皮蛋。自從伊呀學(xué)語(yǔ)進(jìn)入學(xué)校后,就有了自己的班級。在班級里,我常常是一個(gè)小調皮蛋,許多事都讓老師不順心,但我活潑、開(kāi)朗,善于動(dòng)腦筋,也由此成為小朋友想交往的伙伴。這就是小時(shí)候的我。 成長(cháng)中的我,是一個(gè)受氣包。在學(xué)校里,我常聽(tīng)到同學(xué)們的埋怨,特別是中午,每當看見(jiàn)老師叫我在小黑板抄寫(xiě)的作業(yè)題,就會(huì )聽(tīng)到同學(xué)的叫罵。我是科代表,我也無(wú)奈,是老師逼著(zhù)我抄作業(yè)題的。由于當時(shí)不善言講,同學(xué)們給我使白眼,我只好認了。對于老師布置的作業(yè)題,我埋頭苦做,一聲不吭,只是為完成作業(yè)。晚上還要做每門(mén)課程的課外作業(yè),經(jīng)常是做作業(yè)到深夜十點(diǎn)。這就是為作業(yè)所累的我。 成長(cháng)中的我,是一個(gè)受老師喜愛(ài)的好小子。隨著(zhù)年級升高,我的思維也變得活躍起來(lái),于是我成為了班級的活躍分子。課堂上,我積極發(fā)言,成為回答老師提問(wèn)最多的學(xué)生之一,我的學(xué)習成績(jì)很好。學(xué)習是快樂(lè )的(現在來(lái)說(shuō))。這就是現在的我。 在數以千計的學(xué)生中,我演繹了聰明可愛(ài),樂(lè )觀(guān)向上的生活狀態(tài),同時(shí),我也在成長(cháng)中經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)酸甜苦辣的場(chǎng)面。讓我們在成長(cháng)的旅途中勤奮學(xué)習,不要迷失自我,克服一切困難和阻礙,去努力實(shí)現自己的夢(mèng)想吧!
我是這樣長(cháng)大的
歲月匆匆,似白駒過(guò)隙一半,倏地,我已從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小娃變成了一個(gè)中學(xué)生,還沒(méi)等我細細品嘗,童年就棄我而去了。
兒時(shí)的風(fēng)箏,擁有著(zhù)快樂(lè )、煩惱的的動(dòng)力,在天空中越飛越遠,手中的線(xiàn)軸失去了控制。在遼闊蔚藍的舞臺上,風(fēng)箏俯視大地,漸漸遠去……
手中握著(zhù)兒時(shí)的風(fēng)箏,我的童年卻遺失在時(shí)間海里。仰望蔚藍的天空,總覺(jué)得長(cháng)大遙遙無(wú)期,總渴望長(cháng)大的感覺(jué),總渴望獨立自主的生活。
冬天的一個(gè)早上,我坐在公交車(chē)上,透過(guò)車(chē)窗往外看,卻發(fā)現玻璃上的寒氣模糊了視線(xiàn)…… 我伸出手,用手掌的溫度拭出一片風(fēng)景……
原來(lái)世界是這么美麗,只從這個(gè)小小的口兒,卻發(fā)現世界是如此神奇,每一個(gè)角落,每一簇風(fēng)景,在組合著(zhù)這個(gè)世界。
突然發(fā)現自己在這么仔細地觀(guān)察這個(gè)世界,也許我真的長(cháng)大了,多了些奇妙的幻想,多了些無(wú)端的惆悵,多了些彌漫心頭的痛苦,多了些困擾自己的煩惱。
我長(cháng)大了吧,因為我發(fā)現自己懂得了恨。學(xué)習上,我懷恨自己,恨自己沒(méi)有很好地選擇,恨自己沒(méi)有努力學(xué)習,所以讓自己在成績(jì)面前后悔。我難過(guò)的想放棄,想逃避。也許自己真的到了山窮水盡,沒(méi)有人能給出柳暗花明。我很傷心是自己沒(méi)有努力還是注定不能在分數面前和他們一樣笑。我在寂寞中看見(jiàn)他們會(huì )心地笑……
一路來(lái)的痕跡都印在那分數里.我看不起自己,挺沒(méi)面子的。就這樣,我從來(lái)沒(méi)有感受到成功的喜悅,從來(lái)沒(méi)感到快樂(lè ),感到一切都迷茫,直到笑已冰封。不過(guò),我不再感嘆這個(gè)世界沒(méi)有公平,因為我知道那是沒(méi)有用的。再說(shuō),很多的事,很多的人,出現在你的生命里,也許那就是快樂(lè )吧。
我長(cháng)大了,發(fā)現所謂的“成熟”就是慢慢地打磨自己身上所有的棱角,漸漸適應殘酷的社會(huì ),漸漸變得不像自己,變的圓滑世故,變的孤僻。獨立自主\渴望化作孤獨,無(wú)助……
我痛苦,我無(wú)助,但這一切都會(huì )過(guò)去,我還恨什么呢?也許最后一切都化作了一滴滴傷感的淚,一本厚厚的、精美的紀念冊。紀念我們塵封的往事,記錄痛苦并快樂(lè )的回憶。
是的,成長(cháng)的過(guò)程并不是想象中的那樣輕松快樂(lè ),它有曲折坎坷,有煩惱憂(yōu)愁,有凄風(fēng)苦雨,有苦辣酸甜……人生也因此而顯得多姿多彩,與眾不同。正如我不可能永遠地笑,不能永遠生活在快樂(lè )中,那樣生活才不會(huì )失去意義。
快樂(lè )雖然少,但這正是最值得懷念的。我應該想:至少我可以在那窗口,看見(jiàn)世界美麗邊角。至少曾經(jīng)和別人一樣笑過(guò),至少自己一直努力著(zhù),至少自己還沒(méi)放棄自己……
不再做一個(gè)幼稚的自己,不再讓生活失去光彩……
雖然不能不再為煩惱而煩惱,但我會(huì )為快樂(lè )而快樂(lè )。
我就是這樣長(cháng)大的!
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