自從來(lái)到這個(gè)世界以后,有一件行李便被安置在我們的背包中,無(wú)論經(jīng)歷多少長(cháng)途跋涉,都不可能缺少它。這件行李被我們稱(chēng)為——責任。
責任常常是雙向的。父母對子女有撫養的義務(wù),子女又對父母有贍養之責任;個(gè)人對社會(huì )有奉獻的責任,同時(shí)社會(huì )也有對個(gè)人的責任。比如,社會(huì )有對未成年人的義務(wù)教育的責任。
能夠承擔責任的被稱(chēng)贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責”為訓,才有歷史上種種驚天動(dòng)地之舉,而不能承擔責任的是懦夫。要承擔責任,光有勇氣是不夠的,還必須付出艱辛的勞動(dòng)。不信,讓我講這樣一個(gè)故事:
一個(gè)11歲的美國男孩在踢足球時(shí),不小心將鄰居家的玻璃打碎,鄰居憤怒不已,向他索賠12。5美元。這12。5美元在當時(shí)可謂是天文數字,足夠買(mǎi)下125 只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親,并且懺悔。見(jiàn)兒子為難的樣子,父親拿出了12。5美元,說(shuō):“這筆錢(qián)是我借給你的,一年后要分毫不差的還給我。”男孩賠了錢(qián)之后,便開(kāi)始艱苦地打工。終于,經(jīng)過(guò)半年的努力,他把這“天文數字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國總統羅納德·李根。他還回憶說(shuō):“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔過(guò)失,使我懂得了到底什么是責任。”
的確,承擔責任是需要付出艱苦勞動(dòng)的。有的責任是我們應當承擔的,而不是可以逃避的。但是,承擔責任也要有一定的原則,有的責任是不可以盲目地承擔的,要量力而行。當我們在做事之前,要對整件事有個(gè)大概的了解,正確地估計一下自己的能力。否則,你將會(huì )迎來(lái)不堪設想的后果。
有時(shí)候,也會(huì )常常發(fā)生不負責任的事情,它們往往會(huì )釀成悲劇。
1982年5月28日,一列火車(chē)向關(guān)內行駛,一位鐵路工人把起道機放在路線(xiàn)上,沒(méi)拿下來(lái),便去買(mǎi)冰棍。結果造成了震驚中外的火車(chē)翻車(chē)事故。造成10節車(chē)廂報廢。三名旅客喪生。這次事故,原因無(wú)疑是這位工人沒(méi)有盡自己的義務(wù)和責任。
責任是誠信的表現。盡管它有苦有甜,但是,該承擔的我們都必須承擔。讓我們承擔起肩上的責任時(shí),高呼一聲:“扛起來(lái)吧,做一個(gè)堅強的勇者!”
為父母分擔責任
責任重于泰山 凡是公民,誰(shuí)都不能逃過(guò)責任。
——馬克·吐溫 “在一所醫院的手術(shù)室里,一個(gè)剛做了截肢手術(shù)的病人醒來(lái)了,一陣陣鉆心的疼痛讓他堪忍受,他突然發(fā)現自己的健康右腿空蕩蕩的,而自己得病的左腿卻還完好無(wú)損。他瘋狂地抓起寫(xiě)著(zhù)‘左腿截肢’的手術(shù)單,張大了嘴巴,臉上呈現出悲憤而痛苦的表情,沖醫生吼道:”你截錯了!”正在洗手的醫生嚇了一跳,看了看手術(shù)單,又看了病人的腿,也不由得驚訝得張大了嘴……”這是一幅幽默漫畫(huà),是批評、諷刺那些沒(méi)有責任心,對事不負責的人。
我想,漫畫(huà)中的那個(gè)病人真不幸。自己本來(lái)指望著(zhù)左腿截了,用右腿支撐著(zhù)往后的生活,可現在右腿卻被截了,成了雙腿殘廢,他往后的生活將十分艱苦。
也許,他的一生就毀了!而那個(gè)不負責任,可恥的醫生呢?為了自己的一己之私,心想著(zhù)快點(diǎn)做完手術(shù),才釀成大禍。也許他往后可能成為名醫,可他的良心被不負責任這條“大蟲(chóng)”給吞食了,這一切只能是泡影。
他一生將被良心所譴責,生活在愧疚與自責之中,這樣生活又有什么幸福可言?他的一生也毀了,不負責任,讓兩個(gè)人的一生都毀了,讓他們一生都失去了快樂(lè ),這是多么可悲啊! 在生活中,也常有這樣的事。我在書(shū)上看到一位阿姨去醫院做手術(shù),可是手術(shù)刀卻遺落在了肚子里。
直到這阿姨去復查時(shí)才發(fā)現,這是多么可怕的事呀!不負責任帶來(lái)的危害可真大,這位阿姨所承受的不僅僅是肉體上的痛苦,更是精神上的痛苦。不負責任就像一把利劍,它會(huì )刺傷人們的身體與心!所以,責任重于泰山! 當然,在社會(huì )中也有許多負責任的人,比說(shuō)大連客車(chē)司機黃志全,他在開(kāi)車(chē)時(shí)突發(fā)心臟病,他在死之前做了三件事:先把車(chē)停在路邊,接著(zhù)打開(kāi)手動(dòng)車(chē)門(mén),最后才熄火,最終倒在了方向盤(pán)上。
因他對工作的負責,對乘客的生命負責,他才這樣做的。如果他當時(shí)不負責任,這一車(chē)人將面臨死亡的威脅。
所以,責任是金。 在生活中,有些人往往不能做好自己的本職工作,如果社會(huì )中老師不負責任, 那么祖國將衰敗。
如果警察不負責任,那么社會(huì )治安將亂套。反之,如果人人都有責任感,做好自己的本職工作,將呈現社會(huì )秩序穩定,各行各業(yè)欣欣向榮的局面。
責任關(guān)系到整個(gè)祖國,整個(gè)社會(huì )的發(fā)展,讓我們共同行動(dòng)起來(lái),承擔起自己的責任吧。
2007年12月21日《中國教育報》第二版刊發(fā)了一條來(lái)自新華社的圖表新聞,引起了我的興趣。
標題是《有責任感畢業(yè)生求職最受歡迎》,內容是山東人才網(wǎng)對200家用人單位的人事主管調查發(fā)現,用人單位的人事主管在挑選大學(xué)畢業(yè)生時(shí),看重的因素依次是——責任感、團隊協(xié)作精神、進(jìn)取心、靈活適應能力、表達能力、獨立性、自信心、承受壓力能力、待人接物能力和在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的獨特才能。其中責任感被排在第一位。
這則消息反映出社會(huì )公眾對責任感的強烈召喚,也準確無(wú)誤地向世人宣告,目前我們最稀缺的東西不是高文憑,而是責任心。 雖然價(jià)值取向日益多元化是社會(huì )發(fā)展進(jìn)步的一大貢獻,但在搞活經(jīng)濟和頭腦的同時(shí),不應該忽視對基本道德規范及標準的維護與遵守。
世間總有一些東西不容褻瀆和僭越,比如正直和善良,比如愛(ài)心和奉獻,比如責任和義務(wù)…… 責任感是一個(gè)人做好任何一件事都不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)。沒(méi)有責任感,小學(xué)生連掃地、擦黑板這樣的小事情都干不好;沒(méi)有責任感,公司職員會(huì )把該自己完成的工作當作兒戲,而給公司造成不可挽回的損失;沒(méi)有責任感,體育運動(dòng)員不可能在國際大賽上屢次為國爭光;沒(méi)有責任感,科學(xué)家不可能有諸多推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的發(fā)明創(chuàng )造;沒(méi)有責任感,政府官員就可能忘記自己的公仆角色,而成為社會(huì )的蛀蟲(chóng)…… 父母有一種責任是撫養子女,子女有一種責任是孝敬父母。
教師有一種責任是教書(shū)育人,為人師表;學(xué)生有一種責任是發(fā)奮圖強,立志成才。決策者有一種責任是把握航向,構劃藍圖;實(shí)踐者有一種責任是要把理想的藍圖變成現實(shí)…… 先哲孟子所謂的“則獨善其身,達則兼濟天下”,意思是說(shuō)如果人身處逆境不得志,就要銳意進(jìn)取,更多地注重自身品德、能力的提高;若一個(gè)人在春風(fēng)得意之時(shí),還能心懷天下,關(guān)心他人疾苦,造福百姓,那么他就是一個(gè)真正成功的人士。
在這里,孟子把一個(gè)人窮時(shí)和達時(shí)應該有的責任,應該盡的義務(wù)講解得很清楚。 范仲淹所謂的“居廟堂之高則憂(yōu)其民,處江湖之遠則憂(yōu)其君”,是在告誡人們,一個(gè)人身居高位、大權在握的時(shí)候,有責任念念不忘怎么樣讓老百姓的生活更好,怎么樣讓老百姓的福利更多;如果一個(gè)人不受重用、遭受排擠時(shí)候,也要潔身自好,保持自己的操守,修養個(gè)人品德,心里也要時(shí)刻裝著(zhù)老百姓。
由此看來(lái),自古及今,人們都很注重對責任心的培養。今天,人們呼喚責任感,說(shuō)明我們的社會(huì )離不開(kāi)它。
一個(gè)人有了責任意識,在家里,他是一個(gè)稱(chēng)職的父母或子女;在單位,他是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導或員工。 責任意識是一個(gè)人干事創(chuàng )業(yè)的堅實(shí)基礎,是一個(gè)集體、一個(gè)國家快速發(fā)展的原動(dòng)力,愿我們全社會(huì )都來(lái)注重責任意識的培養,讓更多的人擁有責任感,使我們的社會(huì )更加昌盛繁榮。
千百年來(lái),人類(lèi)擁有上蒼賜予的許許多多美好的品質(zhì)與情感,強烈的責任感就是其中的一點(diǎn)美麗的光芒,在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著(zhù)。
“責任”一詞是什么意思?對呀,就是份內應做事。人人都有責任,我的責任也有許多:好好學(xué)習呀,為班級,為學(xué)校做點(diǎn)事呀,幫父母的忙呀等等。可是,我覺(jué)得最該重視起來(lái)應該是――保護環(huán)境。
在學(xué)校里,我們努力學(xué)習,這是責任。在家里,我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活,這是責任。出門(mén)在外,為社會(huì )做點(diǎn)事,這是責任。大千世界,草有責任,花有責任,大樹(shù)有責任。無(wú)論什么生命,都有自己不可推卻的責任。
我們降臨到這個(gè)世上,就注定有屬于自己的使命和任務(wù),就注定有些逃不掉的事。而責任則是我們最特殊的使命。有時(shí),你會(huì )不會(huì )去花些時(shí)間想想,責任是什么……
每個(gè)人對。千百年來(lái),人類(lèi)擁有上蒼賜予的許許多多美好的品質(zhì)與情感,強烈的責任感就是其中的一點(diǎn)美麗的光芒,在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著(zhù)。
“責任”一詞是什么意思?對呀,就是份內應做事。人人都有責任,我的責任也有許多:好好學(xué)習呀,為班級,為學(xué)校做點(diǎn)事呀,幫父母的忙呀等等。可是,我覺(jué)得最該重視起來(lái)應該是――保護環(huán)境。
在學(xué)校里,我們努力學(xué)習,這是責任。在家里,我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活,這是責任。出門(mén)在外,為社會(huì )做點(diǎn)事,這是責任。大千世界,草有責任,花有責任,大樹(shù)有責任。無(wú)論什么生命,都有自己不可推卻的責任。
我們降臨到這個(gè)世上,就注定有屬于自己的使命和任務(wù),就注定有些逃不掉的事。而責任則是我們最特殊的使命。有時(shí),你會(huì )不會(huì )去花些時(shí)間想想,責任是什么……
每個(gè)人對責任的定義都不一樣,有的人認為責任重于泰山,有的人認為責任輕于鴻毛,在我心中,責任,是這樣的:
也許,我們得過(guò)多地贊美梅的清高、太陽(yáng)的燦爛、牡丹的艷麗、云的浪漫、月的高潔,因此,總忘了花有花的責任,云有云的責任,月也有月的責任,萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的責任! 小荷作文網(wǎng) ,你也可以投稿 每當明月當空,萬(wàn)簌俱寂時(shí),我曾獨自沉思:實(shí)際上,我們每個(gè)人也都有我們自己的責任。
當遠古時(shí),也許那時(shí)的人們就已擔負起讓人類(lèi)走向文明的責任。其時(shí),他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。
因為有責任,才有他們的努力,雖然是刀耕火種,但畢竟向人類(lèi)文明邁出了第一步。當古代時(shí),也許只因要擔負起平定大戰、統一全國、讓百姓重新安寧的責任,劉備才三顧茅廬,才有諸葛亮的出山,才有“大江東去、浪濤盡”的情懷。
也許就因為這個(gè)責任,才有了關(guān)于天下流傳千古、膾炙人口的故事和詩(shī)篇。當近代時(shí),也許只因要擔負起救國救民、除盡封建思想的重任,才會(huì )有驚天地、泣鬼神的戊戌變法。
這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”,雖然最終仍舊失敗了,但卻讓我們感慨萬(wàn)分。也許正因為肩負這個(gè)偉大的重任,譚嗣同在臨終前才寫(xiě)下了“我自橫刀向天笑,去留甘膽兩昆侖”豪情萬(wàn)丈的詩(shī)篇。
這就是責任啊! 小荷作文網(wǎng) 責任和自我如同一架天平。責任的法碼越重,我們就越是要加倍努力。
而這努力又是最艱辛的,甚至是痛苦的。在天平的法碼上,我們不能讓責任一邊沉下,因為沉下,就意味著(zhù)將辜負每個(gè)人對你寄予的厚望,也意味著(zhù)將放棄你自己已作出的一切努力。
沉下的結果讓人心寒、心碎。因此,你只有再去努力! 小荷作文網(wǎng) 事物的發(fā)展并不都一帆風(fēng)順。
好不容易贏(yíng)了時(shí),在一短暫的歡樂(lè )過(guò)去,剩下的,又不得而知······也許就因為這個(gè),才有了古人閑云野鶴的情懷。這情懷,或許只是一種暫時(shí)的逃避吧?!逃避,只能獲得靈魂片刻的放松,思想卻依舊凝固在自己未完成的事業(yè)上。
責任仍舊加碼,靈魂得不到真正的解脫。諸葛亮終究會(huì )出山;劉伯溫遲早會(huì )回到朱元璋身邊,重新完成自己未完成的事業(yè)。
只有面對現實(shí)、不負于責任的人,才是最聰明的人。這樣作雖然艱辛,卻無(wú)愧于心。
小荷作文網(wǎng) ,你也可以投稿 現在,我們每個(gè)人依舊都有各自的責任。當我每次期中考試時(shí),母親總是會(huì )說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,別緊張。
不就是一次測驗嗎?你連期末考試都經(jīng)歷過(guò)了,難道還怕期中考試?”我望著(zhù)母親漸漸增多的白發(fā),從她平凡的肖像和樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)中,我深深地感悟到我肩上的責任!雖然,母親從不給我什么壓力,但是,每次總使我感到不安。天地良心,我決不能辜負她呀! 假如,撫養親人是甜蜜的負擔的話(huà),那這責任恐怕也是沉重而甜蜜的了。
我們都有一條路,任重而道遠。
比如 每個(gè)人生來(lái)都肩負責任,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山;
或比喻:責任,是一種神圣的使命;責任,能創(chuàng )造輝煌和奇跡。
我們降臨到這個(gè)世上,就注定有屬于自己的使命和任務(wù),就注定有些逃不掉的事。而責任則是我們最特殊的使命。有時(shí),你會(huì )不會(huì )去花些時(shí)間想想,責任是什么,我們怎樣才能把它發(fā)揮到淋漓盡致。責任是晶瑩的露珠,折射出人的精神光芒,責任是炙熱的巖漿,噴發(fā)出無(wú)窮的潛能;責任是凝重的發(fā)碼,真實(shí)地稱(chēng)量出人生的價(jià)值;責任是堅硬的磐石,為你鋪好面向理想的光明大道。
建議參考一下作文網(wǎng):/qs?tg=98&wd=&sid=10567&tg=98&wd=%D4%F0%C8%CE&x=36&y=13
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關(guān)于責任的作文開(kāi)頭 樹(shù)葉落盡的季節,我在冰涼的泥土里埋下了一粒玉米種子。
在我用心挖好坑并準備把種子放入的時(shí)刻,爸爸說(shuō):“現在種下去是不會(huì )發(fā)芽的,等到春天再種吧!”我沒(méi)有理會(huì ),固執地把種子放入并用泥土蓋好。在爸爸無(wú)奈的目光中,我站起身,并在松軟的泥土直踩了幾腳。
別人都在春天播種嗎?為什么我要和他們一樣?有沒(méi)有人曾試過(guò)在深秋的午后,開(kāi)一處幽靜的地方,種上一粒種子?那會(huì )是一種心情,一種與春風(fēng)拂面時(shí)播種截然不同的心情!誰(shuí)說(shuō)埋下一粒種子,就一定要待它長(cháng)出苗來(lái)?我只是想:那片春夏熱鬧過(guò)的土地,也許此時(shí)已很孤寂了吧!那么,將一粒種子種下去和它作伴,不是更好嗎? 人們總是在給予的同時(shí)期待著(zhù),索要著(zhù),他們付出了就一定要求回報,他們太看重播種后收獲豐收的喜悅心情,而忽略了播種那一刻的心情。大地是需要一粒種子埋入它的體內,只屬于它自己。
我懂——因為我也是孤寂的。只是,誰(shuí)來(lái)懂我?走了很遠后回頭,發(fā)現爸爸還站在原處,呆呆地。
我明白自己剛才的態(tài)度深深地傷害了爸爸,可他卻沒(méi)有責怪。只是想刻意地去忘記,忘記昨天、明天、后天,忘記自己,忘記一切! 入冬后的不久,我已淡忘了那一粒被我固執埋沒(méi)的種孔子。
直到春天的那一抹綠意悄悄爬上枝頭,爸爸催我去澆水。澆水?我一臉迷惘。
爸爸笑著(zhù)說(shuō):“你去年秋天不是種了一粒種子嗎?是該澆水了。”我終于記起了深秋的那一幕。
突然有一天爸爸告訴我種子發(fā)芽了!對于父親的話(huà)我毫無(wú)反應。爸爸拉我出門(mén),我跟在他身后,懶懶地挪動(dòng)著(zhù)腳步。
站定后,我真的看到一株嫩綠的幼苗在風(fēng)中沖我微笑。 我是想微笑的,可我的眼眶終于沒(méi)有囚住沸騰的淚水。
望著(zhù)身邊的爸爸,我哭了,徹底地哭了。 那一刻,我明白原來(lái)自己并不孤寂! 那一刻,我明白什么叫做幸福! 只是,他并不知道,那粒種子是從煮熟的玉米上掰下來(lái)的,并不可能發(fā)芽! 真正的幸福正如此,愈深愈無(wú)聲。
天地間每一個(gè)角落都傳遞著(zhù)幸福的信息,它讓我們感悟到:幸福的世界真好! 總認為自己還是一名不喑世事的中學(xué)生;總認為“責任”這個(gè)冷峻的名詞離我們還很遙遠。有一件事,卻讓我從夢(mèng)中驚醒;直刺我的心房,讓我的心靈震撼;也讓我對自己的過(guò)去,進(jìn)行深刻的反思。
上個(gè)暑假的一個(gè)傍晚,我去公園散步。一邊領(lǐng)略著(zhù)夕陽(yáng)余暉的美好與習習微風(fēng)的涼爽,一邊慢慢地走著(zhù)。
卻忽然覺(jué)得腳下粘糊糊的,低頭一看,不知是誰(shuí),把雪糕的包裝紙隨意丟在了小徑上,被我踩個(gè)正著(zhù)。“真沒(méi)素質(zhì),真沒(méi)有責任心”我心里暗罵著(zhù)那個(gè)丟包裝紙的人,并抬起腳用力一甩,包裝紙飛出老遠,又落在不遠處的小徑上。
懷著(zhù)對自己文明行為的滿(mǎn)足,我坐在花園的涼亭里,欣賞起風(fēng)景。“媽媽?zhuān)@兒有一塊包裝紙,我去把它扔了!”時(shí)隔不久,一個(gè)細細嫩嫩的童音,打斷了我欣賞風(fēng)景的專(zhuān)心致志。
原來(lái)是一個(gè)四歲左右的小男孩,掙脫媽媽的手,去撿剛才我甩掉的那塊包裝紙。然后,又把它送進(jìn)不遠處的垃圾箱里。
年青的媽媽?zhuān)?zhù)孩子像一只繽紛的蝴蝶飛來(lái)飛去,臉上露出贊許的微笑。 然而,我的心靈卻像被什么狠狠一擊,臉上陣陣發(fā)燒:剛才還罵那個(gè)扔包裝紙的人沒(méi)素質(zhì),不文明,自己不也是如出一轍嗎?小男孩走遠了,他的背影似乎越來(lái)越高大,而自己卻越來(lái)越渺小。
是的,從他的身上我多少體悟到些什么:作為一名正接受教育的中學(xué)生,肩上的任務(wù)絕不僅僅是學(xué)習,更要學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )做一個(gè)有高尚品質(zhì)、有責任心的人。 責任雖然是一種無(wú)形的社會(huì )要求,但是,它時(shí)時(shí)處處以我們的一言一行體現出來(lái)。
它離我們并不遙遠,就在我們身邊,也正如我們擺脫不開(kāi)它一樣。 的確,這件小事,時(shí)時(shí)浮現在我眼前,催我自醒,催我進(jìn)步,也逐步讓我成熟起來(lái) 責任 每年每月每日,成千上萬(wàn)件事向人們撲來(lái)。
在忙碌的生活中,人們手忙腳亂,疲憊不堪。雖然如此艱辛,卻始終持之以恒。
因為有一個(gè)沉重的鎖鏈無(wú)情的套在我們的身上--責任。在學(xué)校里,我們努力學(xué)習,這是責任。
在家里,我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活,這是責任。出門(mén)在外,為社會(huì )做點(diǎn)事,這是責任。
大千世界,草有責任,花有責任,大樹(shù)有責任。無(wú)論什么生命,都有自己不可推卻的責任。
對自己付責,也要對別人付責。在全國每年都有上千起交通事故,發(fā)生的原因種種,可說(shuō)來(lái)說(shuō)去,這不是沒(méi)有責任心嗎?如果汽車(chē)司機有著(zhù)對自己對別人付責的心態(tài),按規張制度辦事,那還會(huì )有這么多人白白喪生嗎? 責任,是重如泰山的承諾。
它推動(dòng)著(zhù)一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著(zhù)。在今年全國遭受“非典”的襲擊下,600萬(wàn)醫護人員勇敢的沖向了第一線(xiàn)。
他們英勇,他們無(wú)畏。在同“非典”的戰斗中,誰(shuí)也沒(méi)害怕,誰(shuí)也沒(méi)退縮。
任憑“非典”有多么可怕,卻無(wú)法吞咽醫護人員那顆強烈的責任心。病人來(lái)了,每個(gè)人不分晝夜,細心照顧;有的醫護人員倒下了,就立刻有人補充上來(lái)。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰斗中他們沒(méi)有辜負國家和人民寄予他們的厚望。最終,“非典”被制了,這是用醫護人員沒(méi)日沒(méi)夜的奉獻和那顆強烈的責任心換來(lái)的。
如果他們沒(méi)有一顆強烈的責任心,那就不知道這場(chǎng)風(fēng)暴還要刮多久,還。
總認為自己還是一名不喑世事的中學(xué)生;總認為“責任”這個(gè)冷峻的名詞離我們還很遙遠。
有一件事,卻讓我從夢(mèng)中驚醒;直刺我的心房,讓我的心靈震撼;也讓我對自己的過(guò)去,進(jìn)行深刻的反思。 上個(gè)暑假的一個(gè)傍晚,我去公園散步。
一邊領(lǐng)略著(zhù)夕陽(yáng)余暉的美好與習習微風(fēng)的涼爽,一邊慢慢地走著(zhù)。卻忽然覺(jué)得腳下粘糊糊的,低頭一看,不知是誰(shuí),把雪糕的包裝紙隨意丟在了小徑上,被我踩個(gè)正著(zhù)。
“真沒(méi)素質(zhì),真沒(méi)有責任心”我心里暗罵著(zhù)那個(gè)丟包裝紙的人,并抬起腳用力一甩,包裝紙飛出老遠,又落在不遠處的小徑上。懷著(zhù)對自己文明行為的滿(mǎn)足,我坐在花園的涼亭里,欣賞起風(fēng)景。
“媽媽?zhuān)@兒有一塊包裝紙,我去把它扔了!”時(shí)隔不久,一個(gè)細細嫩嫩的童音,打斷了我欣賞風(fēng)景的專(zhuān)心致志。原來(lái)是一個(gè)四歲左右的小男孩,掙脫媽媽的手,去撿剛才我甩掉的那塊包裝紙。
然后,又把它送進(jìn)不遠處的垃圾箱里。年青的媽媽?zhuān)?zhù)孩子像一只繽紛的蝴蝶飛來(lái)飛去,臉上露出贊許的微笑。
然而,我的心靈卻像被什么狠狠一擊,臉上陣陣發(fā)燒:剛才還罵那個(gè)扔包裝紙的人沒(méi)素質(zhì),不文明,自己不也是如出一轍嗎?小男孩走遠了,他的背影似乎越來(lái)越高大,而自己卻越來(lái)越渺小。是的,從他的身上我多少體悟到些什么:作為一名正接受教育的中學(xué)生,肩上的任務(wù)絕不僅僅是學(xué)習,更要學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )做一個(gè)有高尚品質(zhì)、有責任心的人。
責任雖然是一種無(wú)形的社會(huì )要求,但是,它時(shí)時(shí)處處以我們的一言一行體現出來(lái)。它離我們并不遙遠,就在我們身邊,也正如我們擺脫不開(kāi)它一樣。
的確,這件小事,時(shí)時(shí)浮現在我眼前,催我自醒,催我進(jìn)步,也逐步讓我成熟起來(lái) 總以為自己已經(jīng)長(cháng)大,對父母的嘮叨置之不理,甚至有時(shí)頂撞他們說(shuō):“我已經(jīng)長(cháng)大了,我的事我自己來(lái)決定,不用你們管。”但直到有一天我明白了兩個(gè)字“責任”,我知道自己曾經(jīng)的任性,曾經(jīng)以為離開(kāi)父母在大學(xué)獨立自由的的生活,自己掌管自己,這些根本不是自己長(cháng)大的標志,而只是自己還幼稚的表現。
正正的長(cháng)大是你知道自己對你的家庭、對整個(gè)社會(huì )的責任是什么。 做為男人應該挑起家庭生活的重任這是男人的責任,作為女人要把家打理的井井有條這是女人的責任,這樣這個(gè)家庭就具備了和諧的條件。
以前總以為將脫下的臟衣服扔給媽媽?zhuān)缓蟠┥蠇寢屜锤蓛舻囊路瑳](méi)錢(qián)了開(kāi)口要就有人給,這是很正常的事,但直到有一天自己覺(jué)得媽媽在洗衣服時(shí)彎腰不是那么的利索了,父親走路時(shí)腰也不是那么的筆直了,自己的心忽然隱隱作痛,我問(wèn)自己我對這個(gè)家做了什么呢,我用自己的青春蠶食著(zhù)父母的身體,我卻一無(wú)所知,有時(shí)還用自己所謂的長(cháng)大去創(chuàng )傷他們的心。我開(kāi)始思考我應該為自己的家,為父母做點(diǎn)什么呢,我應該努力的學(xué)習盡快的從父母那里接過(guò)這個(gè)家庭生活的擔子,這是自己一個(gè)男人必須承擔的責任。
我們處在社會(huì )中,我們就有對這個(gè)社會(huì )的責任。我們每個(gè)人都曾被剛剛過(guò)去的不同尋常的冬天感動(dòng)過(guò)吧!突如其來(lái)的暴風(fēng)雪讓我國南方陷入了五十年不遇的冰雪大災難中,但我們在這場(chǎng)災難中沒(méi)看到哀嚎,感覺(jué)到的卻是南方傳來(lái)的一股股暖流。
我們的主席,我們的總理都曾親赴抗擊暴風(fēng)雪前線(xiàn)指導抗災,我們的人民子弟兵不分晝夜的搶修公路、電路設施,我們的電工技術(shù)人員攀上幾十米高的冰凍電線(xiàn)塔架上搶修電路…….當記者采訪(fǎng)將我們的人民子弟兵時(shí),他們說(shuō):“這是我們的責任”,多么簡(jiǎn)單的回答,但卻是那么的有力---責任。在感動(dòng)的同時(shí),我知道我現在雖然不能像抗擊暴風(fēng)雪前線(xiàn)的英雄們那樣,但我應該做的就是努力學(xué)習,為建設我們的美好祖國出力,這就是我的責任,我對于社會(huì )的責任。
責任使我長(cháng)大,我的家庭,我所處的社會(huì ),需要我有這份責任心,帶著(zhù)這份責任心我應該努力的奮斗 責任 當我們從母體中呱呱墜地的那一刻起,責任便注定與我們行影不離 ——題記 從今年3月起,我就成為15歲的女孩了,也到了已經(jīng)可以自己初步判斷是非對錯的年齡。真希望自己永遠別長(cháng)大,可時(shí)間總是如行云流水般從我的指間滑過(guò),從我的筆尖躍過(guò),從我的夢(mèng)中飛過(guò),人,總是要長(cháng)大的。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝,與我一同成長(cháng)的,除了歡樂(lè ),還有那無(wú)盡的煩惱與哀愁。真懷念小時(shí)侯,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,可以什么都不擔負的日子。
但現在,我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的初中生了,這個(gè)身份讓我時(shí)刻不敢松懈。初三下期了,初中生活也已快到頭了,可是,我學(xué)到了什么呢?回想著(zhù)這幾年的自己,到底是為什么而活?我好茫然,好彷徨,想不到自己就這樣渾渾噩噩的過(guò)了15年,15年來(lái),我存在的價(jià)值是什么呢? 一輩子就這么一個(gè)15歲,我該怎樣才能讓它成為不悔的歲月呢?我要怎樣做才能對得起自己,對自己的人生負責呢? 15歲了,世界變復雜了,誘惑變多了,當那一次次的美麗誘惑蠱惑著(zhù)都市的人心時(shí),我該何去何從呢?當面對人生的十字路口時(shí),誰(shuí)能告訴我哪一條路才是真正適合我的綠色通道呢?15歲的年紀,應該學(xué)著(zhù)對影響前途的路邊誘惑說(shuō):拜拜。
畢竟那只是旅途中一閃即逝的美麗流星,只是生命中的匆匆過(guò)客而已。春去秋來(lái),日復一日,年復一年,我已經(jīng)學(xué)會(huì )對著(zhù)那私自翻看我們日記的父母說(shuō)“。
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