作文這樣的人讓我嘆息開(kāi)頭(這樣的人讓我嘆息作文)
1.這樣的人讓我嘆息作文
這樣的人讓我嘆息作文（一）
最讓人刻骨銘心的失敗，不是潰敗，而是當勝利離你如此近的時(shí)候，卻突然遠離，就像那一場(chǎng)比賽，那一次的刻骨銘心的失敗。
那是我們班與六班的籃球賽，兩個(gè)班的同學(xué)早早地在球場(chǎng)兩邊排成長(cháng)龍，比賽還沒(méi)開(kāi)始，加油的聲音就已經(jīng)渲染了緊張的氣氛。
比賽剛一開(kāi)始，我們班的狀態(tài)出奇的好，進(jìn)攻迅猛，百發(fā)百中；防守則像銅墻鐵壁，任對方怎么沖擊也紋絲不動(dòng)。而對方僅僅進(jìn)了幾個(gè)球，分差一點(diǎn)點(diǎn)拉大了，五分、十分、十四分…… 我們班的隊員在這領(lǐng)先的輕松氣氛中打得愈發(fā)輕松，不時(shí)還表演幾次精彩的配合，引得同學(xué)們連連叫好。而且，我們一直領(lǐng)先十分以上，大家都認為我們勝券在握了。
但是，令人意想不到的事情發(fā)生了，我們只顧比分，卻忘了兩名主力球員都有了五次犯規，瞬間兩名隊員被罰下，我們班的實(shí)力大減。天空中飄過(guò)一片云遮蔽了陽(yáng)光，這陰沉的天氣恰似我們沉沉的心情，場(chǎng)上隊員們臉上的自信的微笑也被緊張的表情所代替……換上兩名替補隊員繼續比賽，過(guò)了一會(huì )，我們的犯規次數還在上升，最后，只有一名主力球員留在場(chǎng)上，比分的優(yōu)勢也不再屬于我們，最后，只剩下失敗和傷心。
勝利曾無(wú)限接近我們，但它不屬于我們，這比完敗更令人惋惜。誰(shuí)也不會(huì )想到勝利的天平會(huì )傾斜地如此的快。是反思自己不夠團結；感嘆自己應該比賽時(shí)更努力；是后悔自己沒(méi)有牢牢把握住機會(huì )；是感嘆強中更有強中手……都化作了一種無(wú)奈，一種辛酸，一聲嘆息。
想到這辛酸的經(jīng)歷，這刻骨銘心的失敗，我忍不住一聲嘆息。
2.以《這樣的人讓我嘆息》為題,寫(xiě)一篇600字的作文
《這樣的人讓我佩服》為題寫(xiě)一篇作文不少于600字
在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人。他們就像夜空中那閃爍著(zhù)耀眼光芒的星星，數也數不盡。他們有可能是大名鼎鼎的“明星”，還有可能是一個(gè)很不起眼的“小星星”……而清潔工卻是我最敬佩的人。
我每次從他們身邊走過(guò)，我都會(huì )不由自主地停下腳步，默默注視他們。他們總是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻地打掃大馬路，每次清晨我還在熱乎乎的被窩里時(shí)，我就能清楚地聽(tīng)到清潔工“刷，刷”地掃地聲，直到半夜，站在窗口，仍能看到清潔工們得身影。他們總是愿意落下許多汗水，來(lái)獲取別人的稱(chēng)贊和健康。
3.有的人讓我嘆息500
我聽(tīng)媽媽講了一個(gè)童話(huà)故事，童話(huà)中有一段小鳥(niǎo)與鳥(niǎo)媽媽的對話(huà)讓我感觸頗深，
小鳥(niǎo)問(wèn)鳥(niǎo)媽媽?zhuān)簽槭裁刺禳S了？鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：因為沙塵暴來(lái)了。沙塵暴為什么來(lái)了？因為樹(shù)沒(méi)了。樹(shù)為什么沒(méi)了？因為人來(lái)了。
是啊！地球原本是一個(gè)美麗的地方，森林郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。可我們人類(lèi)卻為了自己的利益，隨意砍伐樹(shù)木，你做床、我做書(shū)桌、他做餐桌就這樣一棵棵樹(shù)木沒(méi)了，一棟棟高樓大廈聳立起來(lái)了，森林覆蓋率也越來(lái)越少了，裸露的土地不斷擴大，沙塵暴發(fā)生的次數越來(lái)越多，給人類(lèi)帶來(lái)不少危害，地球爺爺發(fā)出沉重的嘆息！
作為少先隊員，我們應該從我做起，從身邊做起，多植樹(shù)，保護樹(shù)木，多做環(huán)保宣傳，爭當環(huán)保小衛士，讓地球爺爺重新綻放笑容！
我相信：只要我們積極行動(dòng)起來(lái)，未來(lái)的地球一定會(huì )更美好！
4.作文《這樣的人讓我——》800字記敘文
我敬佩過(guò)很多人，比如說(shuō)媽媽、爸爸、姐姐、哥哥。但最敬佩的一個(gè)人卻是一位警察叔叔。
有一天，我去書(shū)店看書(shū)。在路上，我看見(jiàn)一個(gè)小偷在偷一個(gè)婦女的錢(qián)包。剛好一個(gè)警察叔叔經(jīng)過(guò)，看到了這件事。立刻邁開(kāi)步子，向前追去。小偷回頭一看，看到了一個(gè)警察在追自己。小偷心想：完了，萬(wàn)一被警察追上了。我可就要坐牢了。早知道就不偷錢(qián)了，完了。哎！哎！哎！哎！哎！哎！小偷再回頭一看，警察離自己越來(lái)越進(jìn)。心中有了一個(gè)可怕的想法。小偷把警察帶到了一個(gè)荒無(wú)人煙的地方。突然停止了腳步，從腰間哪出了一把匕首。向警察刺去，警察靈巧的躲開(kāi)了。警察叔叔和小偷來(lái)了一場(chǎng)生死搏斗。小偷又把匕首向警察叔叔刺去，而這次，警察叔叔一不小心就被小偷的匕首刺中，鮮血直流。可是警察叔叔并沒(méi)有退縮。警察叔叔和小偷你刺我一下，我打你一拳。
最后，邪不能勝正，小偷終于被警察叔叔給制服了。警察叔叔帶著(zhù)鮮血，把小偷關(guān)進(jìn)了牢里，把錢(qián)包還給了婦女。你聽(tīng)了我講的故事，你也一定和敬佩這位警察叔叔把！
我最敬佩的一個(gè)人是警察叔叔。一天，烈日當空，驕陽(yáng)似火，我飛快地跑回家，在路上，我看見(jiàn)一位身體魁梧的警察，他身穿筆挺的深藍色警服，腰間白色的皮帶上掛著(zhù)一部對講機，頭上戴著(zhù)一頂帽子，上面的國徽在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，顯得更加威嚴，莊重。路上，自行車(chē)，摩托車(chē)，汽車(chē)……人來(lái)人往，川流不息，那位警察叔叔在路中間不停地指揮著(zhù)交通，他身子站得筆直，汗水浸濕了他的制服，額頭上冒出了豆大的汗珠，也顧不上擦一把，兩手不停地揮舞著(zhù)，保證了道路的暢通，看到這里，我油然生出一種敬佩之情。
特別有一次，在防學(xué)的路上，天氣突變，狂風(fēng)夾著(zhù)黃豆大的雨點(diǎn)迎面撲來(lái)，我撐著(zhù)傘，忙忙跑回家，在十字路口，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友沒(méi)有雨傘，而且濕淋淋的，警察叔叔看見(jiàn)了急忙跑了過(guò)去，連忙把雨衣脫下給小朋友披上。豆大的雨點(diǎn)潑灑在警察叔叔的身上，警察叔叔親切地問(wèn)哪個(gè)小朋友：“你站在這里干什么呀？”小朋友說(shuō)：“我不敢過(guò)馬路。”于是警察叔叔牽起小朋友的手。送小朋友過(guò)了馬路。接著(zhù)警察淋著(zhù)雨回到了自己的崗位上，繼續指揮交通。交通警察叔叔的辛勤工作，換來(lái)城市的交通安全，換來(lái)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福生活。他的精神多么值得我們敬佩！
在我的身邊，有很多值得我敬佩得人，可我最敬佩的是一直默默無(wú)聞工作的警察叔叔。
有一天，我和爸爸媽媽起床晚了，爸爸媽媽的工作單位離家有很遠，我只好無(wú)可奈何地自己走著(zhù)去學(xué)校了。一路上我一會(huì )跑，一會(huì )走，累得氣喘吁吁。快到交叉路口時(shí)，我發(fā)現綠燈只剩下三秒鐘了，我立即飛奔而去，正在我快到交叉路口時(shí)，紅燈亮了，而且要等八十秒！我心想：八十秒可以走很遠的路程。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。于是我加快腳步，硬著(zhù)頭皮想沖過(guò)去。就在這時(shí)，一位高個(gè)子警察一把拉住了我，“小朋友，你怎么能闖紅燈呢？這樣是很危險的。”警察說(shuō)道。“我上學(xué)快遲到了。”我心生怨氣。“快遲到了也要注意安全呀。生命是最寶貴的。”聽(tīng)了這番話(huà)，我的怨氣消失了，默認地點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想：警察叔叔每天在馬路上風(fēng)吹日曬，干起工作來(lái)卻是一絲不茍。為了他人的生命安全，自己默默地奉獻著(zhù)。想到這，我不禁心生敬意。從那以后，我每次過(guò)馬路時(shí)，都會(huì )想起叔叔的話(huà)，耐心等待，嚴格遵守交通規則。
5.《這樣的人讓我 》500開(kāi)頭景物描寫(xiě),中間要有兩個(gè)比喻句
這樣的人讓我佩服
在生活中，我們會(huì )遇到形形色色的人，有的讓你羨慕，有的讓你討厭，有的則讓你十分佩服。而就在我的班級里，就有一位讓我無(wú)比佩服的同學(xué)——黃晟焱。
他個(gè)子較高，長(cháng)相平凡，平時(shí)又低調沉默，讓人第一感覺(jué)沒(méi)有什么出奇的地方。但只要你和他交談幾句，他那從內而外散發(fā)出的文學(xué)才氣與縝密的邏輯思維定能讓你無(wú)比崇拜。平日里，他不那么好動(dòng)，而經(jīng)常靜靜的坐在座位上，抱著(zhù)一本高中數學(xué)細細研讀，手邊通常放著(zhù)一沓滿(mǎn)滿(mǎn)的草稿紙。偶爾，他也會(huì )拿出一些古典詩(shī)詞細細品味，用筆在書(shū)上做著(zhù)一些筆記。他的安靜與專(zhuān)注力讓我深深的被他折服，想起每次下課都亂跑的我，真應該向他好好學(xué)習！這樣的人，讓我佩服！
然而，馬有失蹄，人有失足。在初中的第一次半期考中，黃晟焱卻以0。5分的微小差距錯失紅榜，名落孫山。在半期考總結班會(huì )中，他第一個(gè)上臺，講述了自己的學(xué)習方法，并概括了自己的不足。讓我沒(méi)想到的是，在我心里一個(gè)近乎完美的他，卻被自己找出了許多細微的不足，并承諾在以后嚴格要求自己。從那以后，他更努力的鞭策自己，完善自己。終于，在不久前的期末考中，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)成為了班級的領(lǐng)頭羊，年段的佼佼者。他那對學(xué)習精益求精的態(tài)度和“吃得苦中苦，方為人上人”的精神徹底留在了我的心里。這樣的人，讓我佩服！
當然，我對他的佩服絕不僅僅只局限在學(xué)習上。除了學(xué)習之外，他的行為及其品德也讓我佩服不已。黃晟焱是一個(gè)責任心很強的人，他會(huì )因為自己無(wú)法維持好班級紀律使班級受到批評而急的面紅耳赤；他會(huì )因為班級一點(diǎn)小小的扣分而傷心不已；他會(huì )把班級的得失當作自己的得失，為班級獲得的成功喝彩，為班級的失敗惋惜。他的責任心和集體榮譽(yù)感是我們學(xué)習的方向！這樣的人，讓我佩服！
除了這些，他的優(yōu)點(diǎn)仍然數不勝數。當然，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，黃晟焱也有一些小缺點(diǎn)，每次我們提出時(shí)，他總能虛心接受，努力改正。這就是他，讓我無(wú)比佩服的黃晟焱！我也真心希望他能早日成為站在群山之巔的人上人！
6.因人麻木我嘆息作文初三600字
因人麻木我嘆息
也許有人會(huì )痛斥我；“你怎么回事，在這個(gè)新世紀里誰(shuí)還麻木，誰(shuí)還沒(méi)有覺(jué)醒？”但如果你那樣想你就大錯而特錯了，請讓我舉幾例給你看看。
例1；在人多的長(cháng)途汽車(chē)站上，一位婦女拽著(zhù)一個(gè)小女孩上車(chē)，小女孩大罵她是人販子，而周?chē)摹坝^(guān)眾”卻只是看，竟沒(méi)有一人上前問(wèn)幾句！
例2；在公共場(chǎng)合，一個(gè)小偷公然搶了一位婦女的錢(qián)包，婦女在后面喊；“抓小偷啦”！但周?chē)萌硕际切涫峙杂^(guān)，在前面的甚至躲到一邊去給小偷讓道。
例3；在馬路上，有一人躺在血泊里呻吟著(zhù)圍觀(guān)群眾有百人竟無(wú)一人把他送往醫院，全都駐足不前卻又不伸出援救之手。
例4：在公園里清潔工正在努力的打掃著(zhù)垃圾，而前面一對情侶正邊說(shuō)笑邊吃瓜子，瓜子皮跟在他們的身后！很長(cháng)很長(cháng)……
夠了，夠了，再舉上上百件也說(shuō)不完這類(lèi)丑行。每看完一個(gè)例子，你心中是何等感覺(jué)。
先別忙著(zhù)生氣，讓我來(lái)分析一下他們這樣做的原因。
例1和例2中的人們不去幫忙是怕會(huì )有刀刺向自己；自己會(huì )有危險。
例3中的人們不去幫忙是怕受傷者醒來(lái)后找不到撞自己的人而賴(lài)上幫助自己的人。
例4中的人們是純粹沒(méi)有道德，不保護環(huán)境，只顧自己享樂(lè )，不為他人著(zhù)想以上四個(gè)例子的人們都有一個(gè)共同點(diǎn)——自私自利！
自私啊自利！你像一條毒蛇侵占了人們正義的心靈；你像一瓶麻醉劑麻醉千千萬(wàn)萬(wàn)人的正義感。
犯罪分子們正是看透了大家的這種思想。想到自己的坑猛拐騙事業(yè)在這種自私自利的鋪路石上飛黃騰達。他們如何會(huì )不做壞事？
當然，世上還有好人，可數量很少，人啊！讓我們把自私自利拋掉吧！讓正義嚇跑壞人，讓正義永存世界！
麻木者們，聽(tīng)到了嗎？這是來(lái)自一個(gè)中學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡暮艉啊槟菊撸笄竽銈冇X(jué)醒吧！讓正義圍繞在你的心頭，讓大家互相幫助吧！只要人人都有正義感，世界怎會(huì )不成天堂？”
7.作文"嘆息"800字,最好是嘆息時(shí)光流逝的,拜托~~
自從一個(gè)人呱呱墜地的第二秒開(kāi)始，他就擁有了“昨天”。
自從一個(gè)人有了思想，他便會(huì )無(wú)盡地想起昨天，每個(gè)人都在沉思昨日時(shí)有了思想的成熟。走過(guò)了昨天，回憶著(zhù)昨天，思考著(zhù)昨天…… 記住昨天！我們這群十五，六歲的少年們，過(guò)了豐富多彩的童年，童年是多么快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的日子啊。
記得那次與伙伴們在幼兒園玩耍；記得那次親近可愛(ài)的小白兔；記得那次父母在兒童節帶我去旅游……無(wú)數的“那一次”交織成一幅幅的畫(huà)面讓我難以忘懷。 記住昨天！我們會(huì )一次次地回想當年的自己犯下的蠢事；弄壞了同學(xué)的鋼筆卻悄悄地帶著(zhù)歉意逃走了；考試極差而冒簽了家長(cháng)的名字；一場(chǎng)惡作劇讓朋友大哭一通……帶著(zhù)懊悔，那一件件往事清晰浮現在我面前，懷著(zhù)尷尬，我在現實(shí)生活中沉思那些不愉快的過(guò)去。
昨天的事已經(jīng)過(guò)去，正像普希金所說(shuō)；“如果因錯過(guò)太陽(yáng)而流下淚，那么你也要錯過(guò)群星了。”的確如此，但誰(shuí)又會(huì )因懼怕“錯過(guò)”而打消記起昨天的想法？以為昨天對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是生命中的一部分，所以當我們面對著(zhù)流逝過(guò)的日子，我們一樣會(huì )給予它無(wú)盡地回憶與思索。
失去記憶的可怕是因為人的腦海里以不存在過(guò)去，不時(shí)常回憶與思考昨天，那同失去記憶的人有什么兩樣？ 。自從一個(gè)人呱呱墜地的第二秒開(kāi)始，他就擁有了“昨天”。
自從一個(gè)人有了思想，他便會(huì )無(wú)盡地想起昨天，每個(gè)人都在沉思昨日時(shí)有了思想的成熟。走過(guò)了昨天，回憶著(zhù)昨天，思考著(zhù)昨天…… 記住昨天！我們這群十五，六歲的少年們，過(guò)了豐富多彩的童年，童年是多么快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的日子啊。
記得那次與伙伴們在幼兒園玩耍；記得那次親近可愛(ài)的小白兔；記得那次父母在兒童節帶我去旅游……無(wú)數的“那一次”交織成一幅幅的畫(huà)面讓我難以忘懷。 記住昨天！我們會(huì )一次次地回想當年的自己犯下的蠢事；弄壞了同學(xué)的鋼筆卻悄悄地帶著(zhù)歉意逃走了；考試極差而冒簽了家長(cháng)的名字；一場(chǎng)惡作劇讓朋友大哭一通……帶著(zhù)懊悔，那一件件往事清晰浮現在我面前，懷著(zhù)尷尬，我在現實(shí)生活中沉思那些不愉快的過(guò)去。
昨天的事已經(jīng)過(guò)去，正像普希金所說(shuō)；“如果因錯過(guò)太陽(yáng)而流下淚，那么你也要錯過(guò)群星了。”的確如此，但誰(shuí)又會(huì )因懼怕“錯過(guò)”而打消記起昨天的想法？以為昨天對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是生命中的一部分，所以當我們面對著(zhù)流逝過(guò)的日子，我們一樣會(huì )給予它無(wú)盡地回憶與思索。
失去記憶的可怕是因為人的腦海里以不存在過(guò)去，不時(shí)常回憶與思考昨天，那同失去記憶的人有什么兩樣？ 面對著(zhù)流逝過(guò)的日子，它帶來(lái)了應是人們厚厚的鋪墊，它也是一個(gè)無(wú)比巨大的彈簧，當我們記起昨天，彈簧便將我們彈向人生的另一高度。 記住昨天！擁有青春的我們要記住昨天。
昨天的歡樂(lè )與痛苦，昨天的幸運與倒霉，昨天的成功與失敗。昨天的每一件事都值得我們認真看待。
在念著(zhù)流逝過(guò)的日子里，我們有了另一個(gè)起點(diǎn)，就這樣思索著(zhù)走過(guò)昨天，走向成熟…… 經(jīng)常聽(tīng)到有人在問(wèn)這樣一個(gè)話(huà)題，“人活著(zhù)的意義是什么，或者人為啥要活著(zhù)”這個(gè)問(wèn)題看上去很復雜，其實(shí)也非常簡(jiǎn)單，父母給了我們生命，我們隨著(zhù)一聲啼哭，來(lái)到了這紛亂而又有誘惑力的世界上來(lái)，既然來(lái)了，就要活出精彩，也不枉為人生。怎么才能活出精彩呢，首先還是要從小就學(xué)好本領(lǐng)，學(xué)習無(wú)論什么課程，都對我們以后的發(fā)展起著(zhù)關(guān)鍵的作用，不要讓時(shí)間白白的流失掉，在學(xué)齡期間要努力學(xué)習，長(cháng)大才能有所作為。
記得有一個(gè)小男孩，他問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題，“我啥都不會(huì )，你說(shuō)我該干些啥呢”我說(shuō)“首先你要明白自己想要啥，當你在學(xué)齡期間，你卻讓時(shí)光流失掉，到頭來(lái)什么知識也沒(méi)學(xué)到，明白了這個(gè)道理，那就不要再浪費時(shí)光了，現在學(xué)點(diǎn)本事還不算晚，”從此他每天都在刻苦看書(shū)學(xué)習。我總在想，人活在世上，要有一個(gè)堅強的意志，和一顆感恩的心，隨著(zhù)時(shí)光流逝我也會(huì )有老的時(shí)候，回想走過(guò)的人生路，不會(huì )留下遺憾，也不會(huì )讓別人說(shuō)我們枉為人生，我們會(huì )帶著(zhù)自豪離開(kāi)。
8.高中生作文為你嘆息
為你嘆息
看著(zhù)墻上的鐘，我不禁掩面嘆息，時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)溜走，我又能珍惜多少呢？
時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)溜走，光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我已虛度了十三個(gè)春秋，看著(zhù)一分一秒溜走的時(shí)間，我再次嘆息了。自古有多少庸人因為沒(méi)能正確的把握時(shí)間而后悔終身，又有多少偉人因把握時(shí)間而萬(wàn)古流芳。時(shí)間是什么呢？它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻又真真切切的存在，到底是為了什么呢？
朱自清先生曾在《匆匆》里說(shuō)過(guò)：“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除有徘徊外，又剩些什么呢？”是啊，寂寞的日子里，除了徘徊，除了匆匆，我們還能奢望什么呢？“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？”我們的光陰在飛速的流逝，既然是我們終是要走的，為何還要來(lái)到這個(gè)世界呢？
可能我還有些懵懂，還不懂多愁善感，感懷世事。但在我的心底，一直有一個(gè)聲音在吶喊：“時(shí)間在流逝，生命在流逝！”每當我一聽(tīng)到這個(gè)聲音，都會(huì )不戰而栗。是啊，生命是有限的，我們既然已來(lái)到這世界上，就要好好的生活下去，如今的幸福生活，讓我們還有什么奢求呢？
可能我還有些懵懂，還不懂多愁善感，感懷世事。但在我的心底，一直有一個(gè)聲音在吶喊：“時(shí)間在流逝，生命在流逝！”每當我一聽(tīng)到這個(gè)聲音，都會(huì )不戰而栗。是啊，生命是有限的，我們既然已來(lái)到這世界上，就要好好的生活下去，如今的幸福生活，讓我們還有什么奢求呢？
生命之船在命運的風(fēng)口浪尖上乘風(fēng)破浪，我們面對著(zhù)無(wú)數的困難和艱辛，艱苦的奮斗著(zhù)，只為有一天能“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”化身為龍。這難道就是人生的全部意義么？奮斗—受傷—奮斗—成功，這似乎是每個(gè)人的奮斗歷程，但是，成功之后呢？許多人為了錢(qián)、權而在名利場(chǎng)上打滾，殊不知生命卻在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝。如此浪費時(shí)光有什么意義呢？我們來(lái)到世界上難道只是奮斗么？
看著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)逝去的時(shí)光，我不禁掩面嘆息：時(shí)間在流逝，我們能做些什么呢？嘆息罷了，碌碌無(wú)為罷了，但是，我們來(lái)到世界上究竟是為了什么呢？
9.初中600字作文題目一聲嘆息
一聲嘆息
狼，千百年來(lái)被人們喻為兇惡、血腥的代名詞，身為狼家族的一員，我曾無(wú)數次疑惑不解地問(wèn)我的媽媽?zhuān)骸皨寢寢寢專(zhuān)瑸槭裁慈祟?lèi)說(shuō)我們兇惡呢？”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，走開(kāi)了，這時(shí)，我只能隱隱地聽(tīng)到媽媽的一聲嘆息。
我從小就沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)爸爸，我也不知道為什么，每當我問(wèn)媽媽時(shí)，媽媽就說(shuō)：“你的爸爸到其它山上去找食物了。”說(shuō)完，就又是一聲輕輕的嘆息。
我和媽媽在一起捕食小兔、小羊等動(dòng)物，每當我們捕食到新的獵物時(shí)，媽媽的眼睛黯然惆悵，隨后，輕輕地嘆息。
幾個(gè)月后，我和媽媽坐在一起，媽媽輕輕地對我說(shuō)：“孩子，你長(cháng)這么的了，我想是告訴你真相的時(shí)候了。”
我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，靜靜地聽(tīng)媽媽講。
“你的爸爸，他，死了。”媽媽講完，眼淚開(kāi)始在眼眶里打轉。
我一下愣住了，我無(wú)法接受這個(gè)突如其來(lái)的消息。
“當時(shí)，我剛懷你沒(méi)多久，那時(shí)食物緊缺，你爸爸就到村上去找食物，他這一去，就再也沒(méi)回來(lái)。”媽媽以泣不成聲。
我趴在媽媽?xiě)牙铮蘖耍藭r(shí)，正是夕陽(yáng)西下的時(shí)候，太陽(yáng)把我和媽媽的影子拉得好長(cháng)好長(cháng)。
又是幾個(gè)月過(guò)去了……
這天，我捕獵回來(lái)，發(fā)現媽媽正倒在血泊里，不住地掙扎。
我急忙跑過(guò)去，喊：“媽媽?zhuān)瑡寢尅！?
媽媽費力地睜開(kāi)了眼睛，斷斷續續地說(shuō)道：“那群人……又……來(lái)了，孩子你……快，快走。媽媽說(shuō)完，慢慢地閉上了眼睛。
“媽媽?zhuān)瑡寢尅蔽业诙瘟鞒隽搜蹨I。
我從此永遠地離開(kāi)了這里，離開(kāi)了這個(gè)另我傷心的地方，每到夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把我的影子拉得老長(cháng)的時(shí)候，它伴隨我的一聲輕輕的嘆息。
10.初中作文 那一聲嘆息
對題目的見(jiàn)仁見(jiàn)智。
初中的作文應該是以記敘文為主的，
這類(lèi)題目可以選擇的切入點(diǎn)很多。比如，父母的“那一聲嘆息”
做了什么事情讓父母傷心，就能將題目偷換為類(lèi)似于難忘的回憶。或者自己的“那一聲嘆息”，寫(xiě)一件自己后悔的事情，也類(lèi)似于難忘的回憶。或者由一聲嘆息展開(kāi)聯(lián)想，這就變成了一篇意識流作品。
意識流文學(xué)泛指注重描繪人物意識流動(dòng)狀態(tài)的文學(xué)作品。“意識流”一詞是心理學(xué)詞匯，是在1918年梅·辛克萊評論英國陶羅賽·瑞恰生的小說(shuō)《旅程》時(shí)引入文學(xué)界的。意識流文學(xué)是現代主義文學(xué)的重要分支，主要成就局限在小說(shuō)領(lǐng)域，在戲劇、詩(shī)歌中也有表現。
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為了避免跑題。可以將其設置為主線(xiàn)，并在開(kāi)頭結尾處點(diǎn)題。
電影《一聲嘆息》
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馮小剛導演的《一聲嘆息》改編自王朔過(guò)去的電影劇本《狼狽不堪》，由張國立主演。這部婚外戀題材的影片，雖然故事情節老套，但因細膩、真實(shí)得表現了中年男子對愛(ài)情的渴望和對婚姻的無(wú)奈，引起了許多觀(guān)眾的共鳴。全劇以梁在沙灘上看著(zhù)妻兒戲水時(shí)接聽(tīng)一個(gè)電話(huà)結尾。梁那一臉驚慌之色成為《一聲嘆息》給觀(guān)眾留下的懸念。茫然的張望使人感受到婚外戀給當事人的不僅是迷惘，而且在今后生活中會(huì )不時(shí)地給人一個(gè)措手不及。
也許看過(guò)電影會(huì )有所啟發(fā)。
