記一次活動(dòng) 在我的記憶長(cháng)河中,在許多有趣的事情,有拔河比賽、摘梅子、玩游戲……這些游戲大家可能都玩過(guò),但你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“左手運動(dòng)會(huì )”嗎?這個(gè)有趣的事情就在我們這個(gè)作文補習班的大家庭里與大家分享了。
這天,吳老師搬來(lái)一堆“東西”??有小鋼珠、竹筷子、針、線(xiàn)、水彩筆、圖畫(huà)紙。看著(zhù)這些東西弄得我們丈二和尚??摸不著(zhù)頭腦。
我心想:吳老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥?這個(gè)謎底還是讓吳老師來(lái)解決吧!吳老師站在黑板前,寫(xiě)下了“左手運動(dòng)會(huì )”這幾個(gè)大字,又用她那“高分貝”的聲音對我們說(shuō):“左手運動(dòng)會(huì )”是看看你的右腦靈不靈活,下面我們進(jìn)行以下幾項比賽:左手穿針、左手作畫(huà)、左手夾鋼珠。現在男女生分成兩隊,比賽開(kāi)始!“哦,原來(lái)是這樣”,我恍然大悟。
左手作畫(huà) 一個(gè)項目是左手作畫(huà),男女生雙方都派出了自己的“作畫(huà)大將”。男生由林健出馬征戰倪雨姍。
倪雨姍左手拿著(zhù)筆,細細的汗珠從她的頭上流下來(lái);林健專(zhuān)心致志的畫(huà)呀畫(huà)呀……吳老師宣布比賽時(shí)間到,兩位同學(xué)把畫(huà)交上去,大家看了笑得前俯后仰,你瞧,林健畫(huà)得是一只豬,身體歪七扭八的;倪雨姍畫(huà)得那條狗,不像狗,仿佛是頭大象,唯獨那狗的耳朵太小了,比不上大象那對如大蒲扇的耳朵。老師說(shuō):“第一項比賽男、女生算平局,第二盤(pán)游戲開(kāi)始。”
左手穿針 這個(gè)項目可是我們女生的特長(cháng),可我們平時(shí)都沒(méi)有用左手補過(guò)衣服,這可怎么辦呢?比賽開(kāi)始了,我光榮當選為最佳人選。我右手舉著(zhù)針,左手捏著(zhù)線(xiàn),眼睛緊緊盯著(zhù)線(xiàn),用嘴把線(xiàn)頭舔尖,凝神聚氣,打算一鼓作氣把線(xiàn)穿過(guò)針眼,可是線(xiàn)偏偏跟我做對,氣得我吹胡子瞪眼睛。
看看男生,就要把線(xiàn)穿過(guò)去了,我抓住要決,一下子就把線(xiàn)穿過(guò)去了。“YES!我們贏(yíng)了!”我們女生歡呼著(zhù),這下比分是2比1,太高興了。
左手夾珠 這下,我們女生士氣高漲,男生不甘示弱,打算在最后一局來(lái)個(gè)乾坤大挪移。大家齊上陣,我們女生個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子,讓男生也后退三分,要把男生踩在腳下。
我漲紅了臉,用竹筷子夾啊夾,只見(jiàn)男生只差一人,我們女生還有三個(gè)人沒(méi)有完成,不停的給女生加油,豆大的汗珠落下來(lái),我們也顧不上擦,只見(jiàn)男生就只差一顆了,再做垂死掙扎也沒(méi)用了。“哦!我們贏(yíng)了!”男生歡呼雀躍,女生不服氣,兩隊拿出了乒乓球,互相碰來(lái)碰去,開(kāi)始了“世界大戰”……最后還是吳老師做了說(shuō)客,雙方才暫時(shí)停“戰”。
今天真是有趣的一天,這快樂(lè )的一天在我們銀鈴般的笑聲中過(guò)去了,希望下次還能有這么快樂(lè )的一天。
記一次活動(dòng) 在我的記憶長(cháng)河中,在許多有趣的事情,有拔河比賽、摘梅子、玩游戲……這些游戲大家可能都玩過(guò),但你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“左手運動(dòng)會(huì )”嗎?這個(gè)有趣的事情就在我們這個(gè)作文補習班的大家庭里與大家分享了。
這天,吳老師搬來(lái)一堆“東西”??有小鋼珠、竹筷子、針、線(xiàn)、水彩筆、圖畫(huà)紙。看著(zhù)這些東西弄得我們丈二和尚??摸不著(zhù)頭腦。
我心想:吳老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥?這個(gè)謎底還是讓吳老師來(lái)解決吧!吳老師站在黑板前,寫(xiě)下了“左手運動(dòng)會(huì )”這幾個(gè)大字,又用她那“高分貝”的聲音對我們說(shuō):“左手運動(dòng)會(huì )”是看看你的右腦靈不靈活,下面我們進(jìn)行以下幾項比賽:左手穿針、左手作畫(huà)、左手夾鋼珠。現在男女生分成兩隊,比賽開(kāi)始!“哦,原來(lái)是這樣”,我恍然大悟。
左手作畫(huà) 一個(gè)項目是左手作畫(huà),男女生雙方都派出了自己的“作畫(huà)大將”。男生由林健出馬征戰倪雨姍。
倪雨姍左手拿著(zhù)筆,細細的汗珠從她的頭上流下來(lái);林健專(zhuān)心致志的畫(huà)呀畫(huà)呀……吳老師宣布比賽時(shí)間到,兩位同學(xué)把畫(huà)交上去,大家看了笑得前俯后仰,你瞧,林健畫(huà)得是一只豬,身體歪七扭八的;倪雨姍畫(huà)得那條狗,不像狗,仿佛是頭大象,唯獨那狗的耳朵太小了,比不上大象那對如大蒲扇的耳朵。老師說(shuō):“第一項比賽男、女生算平局,第二盤(pán)游戲開(kāi)始。”
左手穿針 這個(gè)項目可是我們女生的特長(cháng),可我們平時(shí)都沒(méi)有用左手補過(guò)衣服,這可怎么辦呢?比賽開(kāi)始了,我光榮當選為最佳人選。我右手舉著(zhù)針,左手捏著(zhù)線(xiàn),眼睛緊緊盯著(zhù)線(xiàn),用嘴把線(xiàn)頭舔尖,凝神聚氣,打算一鼓作氣把線(xiàn)穿過(guò)針眼,可是線(xiàn)偏偏跟我做對,氣得我吹胡子瞪眼睛。
看看男生,就要把線(xiàn)穿過(guò)去了,我抓住要決,一下子就把線(xiàn)穿過(guò)去了。“YES!我們贏(yíng)了!”我們女生歡呼著(zhù),這下比分是2比1,太高興了。
左手夾珠 這下,我們女生士氣高漲,男生不甘示弱,打算在最后一局來(lái)個(gè)乾坤大挪移。大家齊上陣,我們女生個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子,讓男生也后退三分,要把男生踩在腳下。
我漲紅了臉,用竹筷子夾啊夾,只見(jiàn)男生只差一人,我們女生還有三個(gè)人沒(méi)有完成,不停的給女生加油,豆大的汗珠落下來(lái),我們也顧不上擦,只見(jiàn)男生就只差一顆了,再做垂死掙扎也沒(méi)用了。“哦!我們贏(yíng)了!”男生歡呼雀躍,女生不服氣,兩隊拿出了乒乓球,互相碰來(lái)碰去,開(kāi)始了“世界大戰”……最后還是吳老師做了說(shuō)客,雙方才暫時(shí)停“戰”。
今天真是有趣的一天,這快樂(lè )的一天在我們銀鈴般的笑聲中過(guò)去了,希望下次還能有這么快樂(lè )的一天。
忘不了的笑聲
開(kāi)頭:
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,最讓我忘不了的便是六年來(lái)同學(xué)們的笑聲。我們班的同學(xué)很愛(ài)笑,大家發(fā)自?xún)刃牡男Γ總€(gè)人的笑聲都不一樣,每個(gè)同學(xué)都有他們的招牌笑。
結尾:
真舍不得這些笑聲,笑讓人覺(jué)得世界是充滿(mǎn)愛(ài)!很快,我便要和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了,也要和母校再見(jiàn)了。我會(huì )永遠記住同學(xué)們的笑聲。
忘不了的同學(xué)
開(kāi)頭:
在六年的小學(xué)生活中,發(fā)生了五彩斑斕的事情,也遇到了許多難忘的人物。然而,最讓我難忘的是各具特色的同學(xué)們。
結尾:
同學(xué)們的特點(diǎn)都是別具一格的,仿佛如一束束五顏六色的花朵,這一朵朵花兒將會(huì )越開(kāi)越燦爛!同學(xué)們各種各樣的特點(diǎn)都會(huì )讓我終身難忘,深深地印在腦海里,也深深地印在我成長(cháng)之路上。
在一個(gè)天氣晴朗的上午,老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室,笑容滿(mǎn)面地說(shuō):“今天,我想讓大家放松一下,我們做有趣的游戲吧!”聽(tīng)了老師的話(huà),同學(xué)們的板凳上就像長(cháng)了釘子再也坐不住了。
我們玩的是“貓捉老鼠”。老師挑了幾個(gè)學(xué)生做“貓”,又挑了幾個(gè)學(xué)生做“老鼠”,接著(zhù)講了游戲的規則:“貓”不許進(jìn)“鼠洞”。
老師讓我當家中的“主人”,其余的同學(xué),圍成一個(gè)大圓圈,老師讓我們把野草當做“老鼠”想吃自己的“食物”。 游戲正式開(kāi)始了,主人對貓說(shuō):“我先去賣(mài)菜,你在這看家,不許讓老鼠偷東西吃。”
貓點(diǎn)點(diǎn)頭,等主人走后,貓開(kāi)始施實(shí)它的行動(dòng)方案:假裝睡覺(jué),迷惑“老鼠”,想引鼠出洞,然后將它吃掉。 不一會(huì )兒,老鼠終于耐不住性子,坐立不安,就想偷東西。
它先露出小腦袋,東瞧瞧,西望望,看有沒(méi)有目標和獵物。忽然,老鼠驚喜地發(fā)現:有一只正在睡懶覺(jué)的貓面前有一堆鮮美的食物,它簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,“口水直流三千尺”,它小心翼翼地走到“食物”面前,心想:今天運氣真好!食物找到了,貓也在睡覺(jué),真是天助我也!只見(jiàn)它放開(kāi)膽子,神氣十足地靠近食物,正當它暗暗自得意準備用“手”去取“食物”時(shí),貓猛然睜開(kāi)了眼睛,一下子就抓住了老鼠,老鼠在貓的手里拼命地掙扎著(zhù),哭喪著(zhù)臉大叫:“貓爺爺,請你饒恕我這一回吧!我一定會(huì )好好報答你的。”
可貓是老鼠的天敵,根本不會(huì )同情它,最后,老鼠成了盤(pán)中餐,讓貓美美地享受了一頓,同學(xué)們拉著(zhù)手,又蹦又跳,開(kāi)心極了。 “叮零零、叮零零……”一陣急促的鈴聲響了,同學(xué)們戀戀不舍地回到教室。
啊!“貓捉老鼠”的游戲,真是趣味無(wú)窮,我真想每天都玩這樣的游戲,我們的校園生活多么豐富多彩……。
例文:
我忘不了這次活動(dòng)
有一天,馮老師來(lái)到我們教室給我們上課。
馮老師叫我們吹泡泡。我們一聽(tīng)就高興極了。有些同學(xué)不顧這是在上課就大聲叫了起來(lái)。八個(gè)語(yǔ)文組長(cháng)被老師叫了上去。噢,原來(lái)老師是叫他們上去給我們表演吹泡泡。他們拿到一只瓶子就吹起了泡泡來(lái)了。這幾個(gè)同學(xué)吹出來(lái)的泡泡五顏六色的,真好看。這一些泡泡有的是紫色的,有的是紅色的,有的是綠色的,還有其他一些顏色的。泡泡而且形狀不一,有大的,有小的,有胖的,還有瘦的。吹泡泡的人的技術(shù)水平大不一樣,有的會(huì )吹,所以吹出來(lái)的泡泡就多,一個(gè)接著(zhù)一個(gè),很快變成了一大片。有的不會(huì )吹,吹出來(lái)的泡泡就少,只有一個(gè)兩個(gè),甚至還沒(méi)有吹出來(lái)泡泡就破了。下面有同學(xué)在說(shuō):“吹慢點(diǎn)!”等到上面的同學(xué)吹好了泡泡,馮老師就把說(shuō)話(huà)的兩位同學(xué)叫了上去。這兩個(gè)被叫到的同學(xué)害怕地走了上去。咦,老師沒(méi)有批評他們,還表?yè)P了他們,又叫他們吹泡泡給我們看。他倆吹得特別好,既多又大。后來(lái),連老師也一起和他倆吹了起來(lái)。教室里一下子被泡泡充滿(mǎn)了,變成了一個(gè)泡泡的世界。
啊,我覺(jué)得吹泡泡真有趣,我忘不了這次活動(dòng)!
忘不了那次活動(dòng)
我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了,我參加了許多活動(dòng),我最難忘的一次是“好佳一杯”藝術(shù)比賽。
那是星期六的一天,我在孫大石美術(shù)館學(xué)毛筆字.下了第一節課,汪老師對我們說(shuō):“我們縣里舉行”好佳一杯“藝術(shù)比賽,自愿報名,最好的是金獎,其次是銀獎、銅獎和優(yōu)秀獎。報名費三十元。回到家,我把汪老師說(shuō)的告訴了媽媽。媽媽非常支持我參加這個(gè)活動(dòng)。于是,我參加了那次比賽。從那以后,我每天都練習那副對聯(lián)--斯文在天地,至樂(lè )寄山林。
功夫不負有心人。有一天,汪老師來(lái)發(fā)證書(shū)啦!我想:我能得到,優(yōu)秀獎還是銅獎?正在思考之時(shí),汪老師叫到了我,我走到領(lǐng)獎臺,才注意到我竟然得了銀獎。我真是欣喜若狂、激動(dòng)萬(wàn)分!
這就是我最難忘的一次活動(dòng)。
我忘不了這次活動(dòng)六一兒童節可謂是我們小朋友的最?lèi)?ài)了,每每想起過(guò)往兒童節的畫(huà)面,總是難掩內心的那份快樂(lè )。
今天的六一節也不例外,我們大家開(kāi)始了一系列的活動(dòng),快樂(lè )中略帶著(zhù)精彩。活動(dòng)開(kāi)始了,第一個(gè)節目是擊鼓傳花。
隨著(zhù)老師的擊鼓聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著(zhù)一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著(zhù),簡(jiǎn)直成了一條美麗的紅色線(xiàn)條。
那紅花似乎成了一團火,誰(shuí)也不想讓它在自己這兒停留一會(huì )兒,那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡(jiǎn)直沒(méi)有用手去接,而是干脆用手去拍。
突然鼓聲停住了,紅花無(wú)情地落到了我的手里。大家看著(zhù)我哄笑起來(lái)。
我大方地拉著(zhù)那位結對的小朋友一起走到了中間表演了一個(gè)節目。大家一邊看一邊為我們拍手打節拍。
當我們表演結束,大家都熱烈地鼓掌,為我們喝彩。接著(zhù),游戲在繼續進(jìn)行。
然后,我們進(jìn)行了看圖講故事的活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物,要求兩位結對子的同學(xué)每人擔任一個(gè)角色,同時(shí)根據圖畫(huà)的意思表演這一個(gè)故事的內容情節。
這一次,我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事,并且表演其中的內容。在故事中一年級的那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子,我表演陌生人。
我走到那家人家敲了敲門(mén)。他隔著(zhù)門(mén)問(wèn)我是誰(shuí)有什么事情……后來(lái),他知道我是陌生人,不但不讓我進(jìn)去,還說(shuō)要打110電話(huà)報警。
我馬上溜走了。當我們表演完這一個(gè)生動(dòng)有趣的故事后,臺下馬上傳來(lái)了一陣雷鳴般的掌聲。
我和那位對子都開(kāi)心得笑了。接下來(lái)我們合作表演旋轉呼拉圈。
和我結成對子的那位學(xué)生可是旋轉呼拉圈的高手!所以,在旋轉呼拉圈的時(shí)候,我們放置得最出色。當節日的鐘聲在時(shí)間中慢慢消失殆盡的時(shí)候,我們結束了一天的快樂(lè )時(shí)光,突然好想馬上再來(lái)一次兒童節。
我叫白,雖然已經(jīng)很久沒(méi)人叫這個(gè)名字了,但我卻無(wú)法忘記這個(gè)名字,那個(gè)女孩為我取的名字。
那個(gè)女孩,她有著(zhù)開(kāi)朗的笑容,我喜歡她,我喜歡蹭著(zhù)她的腳,對著(zhù)她撒嬌,希望她撓我的肚皮,喜歡靠在她手上睡覺(jué)。
第一次見(jiàn)到她,我正被關(guān)在籠子里,食物只有過(guò)期了的火腿月餅餡。她將我放出來(lái),給我吃了好吃的火腿腸,搭了溫暖的窩。我喜歡這里,白天我會(huì )會(huì )在外面玩,晚上我便會(huì )回去,那個(gè)女孩每天都會(huì )為我帶來(lái)吃的。
后來(lái),女孩為我買(mǎi)了玩具,買(mǎi)了磨爪子的紙板,而且一有時(shí)就見(jiàn)就來(lái)陪我玩,她叫我白,我喜歡這一個(gè)名字,每次聽(tīng)到“白,白!”我便會(huì )沖出來(lái),那時(shí)候,她心情好,便會(huì )抱起我,輕輕撫摸我的背,我喜歡她,希望永遠和她在一起。
可是那一天,她的爸爸不允許她在碰我,女孩和爸爸翻臉了,我很難過(guò),也許,我該離開(kāi)了。
第二天,女孩又拿了火腿腸給我,我沒(méi)有像平常一樣跑過(guò)去大吃,而是慢慢的靠近她,蹭蹭她的腳,不愿意吃。女孩以為我不餓,便抱起我,我舔了她的臉,女孩還不知道我在和她告別,開(kāi)心地笑著(zhù)。當女孩一回家,我便離開(kāi)了,看著(zhù)她離開(kāi)的地方,好難過(guò)。一想起女孩的臉,我便失神。
直到現在,我無(wú)法忘記女孩,無(wú)法忘記女孩的笑容,女孩的聲音,忘不了,永遠也忘不了,也許,她也在找我,而我,卻不會(huì )回去了。
這個(gè)女孩,每天都會(huì )出現在我的夢(mèng)里,在夢(mèng)里,她將我抱了起來(lái)……
這是一個(gè)真實(shí)的故事,那只叫白的小貓,你還好嗎?
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