給老師的一封信畢業(yè)作文開(kāi)頭(小學(xué)畢業(yè)班《給老師的一封信》好的開(kāi)頭)
1.小學(xué)畢業(yè)班《給老師的一封信》好的開(kāi)頭
敬愛(ài)的老師：
您好！時(shí)光荏苒，六年的時(shí)光已悄然離去。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。是您為祖國培養了一代又一代的棟梁之才，您捧著(zhù)一顆心來(lái)，卻不帶半根草去。您甘心做大樹(shù)，為我們遮風(fēng)避雨；您甘心做火把為黑暗之中迷失方向地我們照亮未來(lái)。您甘心做米蘭，默默地把芳香灑滿(mǎn)我們心田。
老師，您是專(zhuān)注的。
您每講一個(gè)難題，幫助我們攻克一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì )毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng)，總是正確地指引著(zhù)我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師，我要感恩于您。因為您是我們在知識的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì )把我們成功地送到海的彼岸。
老師，您是神奇的。
當您每讀一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專(zhuān)心致志，您動(dòng)聽(tīng)的聲音，您抑揚頓挫的語(yǔ)調以及您讀出來(lái)的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫(huà)片。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……您的種種，都令我們深深地折服。老師，我們感恩于您。因為您像一艘非凡的戰艦，把我們帶到浩瀚的天地；您像一匹神奇的坐騎，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒！不停的燃燒！
此致
敬禮！
敬愛(ài)您的學(xué)生：
2.小學(xué)畢業(yè)班《給老師的一封信》好的開(kāi)頭
《給老師的一封信》親愛(ài)的趙老師：您好！光陰似箭，日月如梭；轉眼間，跟您學(xué)習也有四年之久了，現在我是個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。
這四年以來(lái)我們曾笑過(guò)，曾哭過(guò)、曾高興過(guò)、曾難過(guò)過(guò)。回憶起以前的事，就好像在看電影。
三年級開(kāi)學(xué)的那一天，我和爸爸媽媽來(lái)到學(xué)校，接觸新的環(huán)境。來(lái)到教室門(mén)口，一切都是陌生的；陌生的教室，陌生的同學(xué)，陌生的教師。
還沒(méi)等我欣賞完教室里的事物，趙老師你就走了過(guò)來(lái)，對我微微一笑，使我一下子就喜歡上了您。當你和我爸爸媽媽談好學(xué)費之后，幫我安排座位，放下書(shū)本就開(kāi)始學(xué)習了，我才聽(tīng)見(jiàn)有人在后面議論我。
但我卻沒(méi)有顧及這些流言蜚語(yǔ)。讓我記憶最深的是，那次綜合性學(xué)習-----“遨游漢字王國”。
為了使大家認識到寫(xiě)好字的重要性，我和宋凌寒特別表演了相聲《錯別字大王寫(xiě)信》。在故事中我飾演了一個(gè)優(yōu)等生，而宋凌寒飾演的是一個(gè)專(zhuān)寫(xiě)錯別字的懶學(xué)生。
情節就是讓我好好的教他寫(xiě)字。讓他去查字典，他嫌太麻煩，干脆不會(huì )的字用“0”表示。
最后出了不少的笑話(huà)。使得全班的人報以熱烈的掌聲。
更讓我記憶猶新的是那次“六一”的拔河比賽，我們終于得了第一名。老師您一個(gè)勁的喊加油！我們也不例外，經(jīng)過(guò)大家的努力，得到了第一回合的勝利。
可【4】班的同學(xué)卻決定在下一回合用三秒的時(shí)間贏(yíng)我們，讓人意想不到的是；【4】班反而被我們以三秒鐘的時(shí)間給打敗了，于是我們班就在這個(gè)比賽項目上取得了勝利，也突破了零的記錄。這四年來(lái)，我們經(jīng)歷了許多事，讓我們銘記在心珍藏永遠！讓我們永遠記住這一刻。
祝您：工作順利！身體健康。
3.畢業(yè)《給老師的一封信》范文
親愛(ài)的老師：
你好！
感恩的心，感謝有您！
是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春的氣息？是您，滿(mǎn)載一身清輝的您！
是誰(shuí)在荊棘的荒野里開(kāi)墾？是您，一直筆耕不輟的您！
是誰(shuí)像柔風(fēng)細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！
您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛(ài)，您有世界最珍貴的財富——知識。
或許您就是智慧的化身，是文化的使者，滿(mǎn)懷高度的責任與貢獻，降臨人世來(lái)傳播文化的精髓，輸送思想的養料。
曾記得在月光皎潔的夜晚，漫步您的窗前，屋內是您那徘徊的身影。您苦苦地思索著(zhù)，只為一個(gè)個(gè)難題。那整齊的書(shū)桌上是盞困倦的燈，發(fā)出吱吱的微響。風(fēng)兒不經(jīng)意翻開(kāi)您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。
這就是您在教學(xué)路上留下的印記；這就是您在揮劃未來(lái)藍圖的神圣的每一筆；這就是您在無(wú)私奉獻的鐵據！
漫漫的求學(xué)路，每一次都記載著(zhù)您給予的感動(dòng)；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛(ài)，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心 ；您用天下最美的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)心結打開(kāi)，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(cháng)望，有著(zhù)騰飛的欲望；臨淵俯魚(yú)，有著(zhù)遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。
您就是如此偉大，您培育了一個(gè)個(gè)精英，時(shí)代俊杰。您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺(jué)的平凡點(diǎn)綴美麗；您用彎曲的脊背創(chuàng )造神話(huà)。
流水匆匆，秋風(fēng)吹落您年輕的容顏；歲月無(wú)情，夏月曬彎您健朗的脊背；冬雪 皎皎，覆蓋了您那黑發(fā)。但您“教書(shū)育人”的精神依舊抖擻煥發(fā)，不減當年。
斗轉星移，世道萬(wàn)變；但不變的是那份閃著(zhù)金光的師生情，那顆飽含復雜感情的感恩之心。
那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當以涌泉相報的師恩。
它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌膚，但傳之以智慧”的“父母情”。
這是一份經(jīng)得起時(shí)間考驗，承受得住空間局限的恩情。
即使在黑夜，也永遠忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生騰達、立群峰以俯瞰天下的神圣時(shí)刻，也忘不了您在落淚時(shí)送來(lái)的片片春語(yǔ)；即使在為學(xué)業(yè)不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵的微笑。
您的每一次問(wèn)候，每一次幫助，每一次關(guān)懷，都深深銘刻在我們的記憶里。
即使是暴雨來(lái)襲，即使是黃沙卷起，也帶不走那顆感恩的心，那份真誠的、肅穆的敬意！
老師您是否看到那搖上樹(shù)梢的月兒，它帶著(zhù)我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：愿您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂(lè )樂(lè )！
此致
敬禮！
您的學(xué)生
參考資料：轉的
4.我小學(xué)要畢業(yè)了,要寫(xiě)給老師的一封信
給老師的一封信敬愛(ài)的老師： 您好。
老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌?huà)。
您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。
當消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。
不但如此，還向他問(wèn)寒問(wèn)暖。還有一次，一位學(xué)生出現了疾病，您也如此對待他。
有一次，是一天的上午，您給我們講課時(shí)，一會(huì )打哈欠，一會(huì )揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺上休息一會(huì )兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強地給我們講課……在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節課，給我們補課。
有些學(xué)生埋怨老師不應該放學(xué)留下。但您不在乎聽(tīng)他們所講的話(huà)。
時(shí)時(shí)幫助不會(huì )的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì )的問(wèn)題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
老師，在這里，我要向您獻上一首詩(shī)，表達我對園丁真誠的贊頌：假如我們是一只小船，您就是一對船槳。有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹(shù)木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹(shù)木才能高大挺秀……老師啊，讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學(xué)習態(tài)度有所改變。
敬愛(ài)的老師，因時(shí)間的關(guān)系，下次再談了。祝您：身體健康！ 給老師的一封信敬愛(ài)的老師： 您好。
老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌?huà)。
您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。
當消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。
不但如此，還向他問(wèn)寒問(wèn)暖。還有一次，一位學(xué)生出現了疾病，您也如此對待他。
有一次，是一天的上午，您給我們講課時(shí)，一會(huì )打哈欠，一會(huì )揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺上休息一會(huì )兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強地給我們講課……在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節課，給我們補課。
有些學(xué)生埋怨老師不應該放學(xué)留下。但您不在乎聽(tīng)他們所講的話(huà)。
時(shí)時(shí)幫助不會(huì )的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì )的問(wèn)題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
老師，在這里，我要向您獻上一首詩(shī)，表達我對園丁真誠的贊頌：假如我們是一只小船，您就是一對船槳。有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹(shù)木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹(shù)木才能高大挺秀……老師啊，讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學(xué)習態(tài)度有所改變。
敬愛(ài)的老師，因時(shí)間的關(guān)系，下次再談了。祝您：身體健康！ 敬愛(ài)的X老師： 您好！我是您的學(xué)生XX，我就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)母校，離開(kāi)XX班，離開(kāi)您了！我實(shí)在有千萬(wàn)個(gè)舍不得，千萬(wàn)個(gè)對母校，對班級，對您的留戀之情。
我不是什么作家、詩(shī)人，但在此，我特想送您一首詩(shī)： 我留念，我美麗的母校； 我渴望，永遠在XXX班這個(gè)班集體中； 我期待，您一直陪伴著(zhù)我！ 然而，這都是我的空想， 但是母校、我們的班集體，還有您， 會(huì )永遠永遠烙在我的心底！ 我不知道， 我的人生路有多么長(cháng)， 但我知道， 我走的每一步都與您密不可分， 我不知道， 您是否還會(huì )繼續教書(shū)， 但我知道， 您永遠是最優(yōu)秀的老師。 我不是素昧地贊揚您， 這是我從心里發(fā)出的感嘆。
我不是假仁假義的討好您， 而是我真心誠意的心靈告白。 今后的日子里， 我的征程還很長(cháng)， 但我總會(huì )有對您的絲絲縷縷的牽掛； 今后的日子里， 我也許還會(huì )遇到與您一樣的好老師， 但也絲毫不會(huì )改變對您的思念。
有時(shí)，我看到您頭上那縷縷銀絲， 我心里會(huì )禁不住潸然“淚”下， 那是您對我們無(wú)謂的獻出青春的代價(jià)呀！ 有時(shí)，我聽(tīng)到您那聲聲干咳， 我的心會(huì )刀割般的痛，那是為了我們呀！ 那是您為了我們嘔心漚血不辭勤勞的結果呀！ 難忘您，在畢業(yè)照上的微笑， 雖然沒(méi)有“蒙娜麗沙”的神秘， 沒(méi)有歌手、演員的美麗， 沒(méi)有我們的朝氣， 但那絕對是一種樸實(shí)無(wú)華的， 沒(méi)有任何“污染”，充滿(mǎn)寄托的笑。 興許我記憶中的可留戀的、難忘的， 會(huì )隨時(shí)光的流逝，我記不真切了。
但我會(huì )永遠記住您，我的好老師； 記住是您在我人生之樹(shù)上 植下的第一片--綠蔭！ 祝 健康美麗，培育出更多棟梁之材！ 您的學(xué)生：XXXX 2XX年X月XX日 給老師的一封信 敬愛(ài)的吳老師： 您好！不久，我就要踏上六年級的階梯。吳老師，您為我們付出了許多汗水。
今天我在這里和您談?wù)勑睦镌?huà)。 您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。
記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時(shí)。
您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問(wèn)寒問(wèn)暖。
還有一次，一位學(xué)生出現了疾病，您也如此對待他。 有一次，。
5.畢業(yè)給老師的一封信
你好
敬愛(ài)的x老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生機勃勃。花朵的生活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)……老師，太謝謝您了！師恩如魚(yú)得水，在這短暫的半年以來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對您說(shuō)：“您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！”
正因為有您的教育，我們才能有今天的見(jiàn)識，才會(huì )有今天這樣的才學(xué)，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長(cháng)，正因為您的點(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jì)更少不了您的細心培養。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時(shí)對我們很?chē)绤枺步?jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯，您也會(huì )發(fā)現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習，使我們將來(lái)能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教導。
敬祝x老師
身體健康！快樂(lè )幸福！工作順利！一帆風(fēng)順！一切都好！
您的學(xué)生：xxx
xxxx年x月x日
滿(mǎn)意請采納
6.畢業(yè)給老師寫(xiě)一封信,開(kāi)頭寫(xiě)贊美一下老師,內容可以寫(xiě)考試前1個(gè)月
敬愛(ài)的老師們：
您好！
老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。老師，你像春天的細雨，滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地，而我們在這允吸著(zhù)細雨茁壯成長(cháng)。老師，你把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師，在這里我真的要對你說(shuō)：老師，感謝你。
老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會(huì )大聲地批評我，只會(huì )和我坐下來(lái)，平心靜氣地溝通，耐心地指導我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛著(zhù)一種溫和的笑容。那就是您對學(xué)生一種關(guān)懷的眼神啊！有關(guān)愛(ài)，有溫馨，有期望，有激勵。給予學(xué)生的溫暖，給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話(huà)后，都讓我明白了做人的道理，，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過(guò)就行了。老師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無(wú)知的兒童變成能說(shuō)會(huì )道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力啊！老師，多么感謝您！
俗話(huà)有說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報。老師對我的恩情，我銘記在心。我現在雖然沒(méi)有金錢(qián)，也沒(méi)有地位來(lái)報答您。但是我從現在開(kāi)始一定會(huì )珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經(jīng)常說(shuō)的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會(huì )讀好書(shū)，長(cháng)大了有好的工作，過(guò)上美好的生活。但是，我也不會(huì )忘記我的恩師，在來(lái)母校看望我的老師，道一聲：“老師，我沒(méi)有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您啊！
祝：
身體健康，工作順利。
你的學(xué)生：楊穎瀅
2009年3月28日
7.畢業(yè)生寫(xiě)給老師的一封信
親愛(ài)的**老師：
您好！
就要來(lái)到我向往已久的初中了，一切都是那么的新鮮，充滿(mǎn)了希望和夢(mèng)想。
一個(gè)人，沒(méi)有遠大的理想是成不了大器的，我從小就想成為**（自己填），為了這個(gè)夢(mèng)想，我一直不懈努力著(zhù)。古語(yǔ)言：天行健，君子自強不息。只有有了遠大的志向，我才能更加一步一個(gè)腳印地在人生的征途上奮勇前行。
除了平常的學(xué)習，我還有很多愛(ài)好：（略，你自己寫(xiě)自己的愛(ài)好），是這些豐富了我的課余生活，使我眼中的世界更為精彩了。我和您說(shuō)這些，就是想讓您更了解我一點(diǎn)，將來(lái)的三年里，還承蒙老師辛苦教誨，我一定努力成才，不辜負學(xué)校和家長(cháng)的期望。
我已步入快速成長(cháng)的年齡，成熟逐漸代替了我往日的稚氣。在小學(xué)六年中，我學(xué)到了很多東西。我感謝曾經(jīng)的老師指引了我走向更燦爛的今天。那些留戀和不舍，那些希冀和理想，一直伴隨著(zhù)站在初中這片新天地門(mén)口的我。我會(huì )在以后的生活中努力實(shí)現自我，努力完善青春、追逐夢(mèng)想。希望老師也能助我一臂之力。
此致
敬禮！
***（名字）
***（年月日）
8.畢業(yè)時(shí)寫(xiě)給老師的一封信
尊敬的老師：
您好！這是我最后一次在母校和您聊天。雖然小學(xué)畢業(yè)了，但您的每一次微笑都留在我心中的最深處；我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，以此表達我對您的無(wú)限崇敬！
老師，您一定還記得吧--那是在放寒假前的一次期末考試中，由于我的粗枝大葉，才僅僅得了70多分。當時(shí)我像一只被淋在雨中的小鳥(niǎo)，失落、無(wú)助極了，我不敢抬頭看您的眼神，因為我怕，我怕您責備我，怕您數落我。終于，我抬起頭了，我看到了您的目光。是責備？是失望？……不，從那目光中我知道您的目光中根本沒(méi)有責備的意思，更沒(méi)有失望。那是鼓勵的目光，那是您對我的期望，是嗎，老師？老師，雖然您現在已經(jīng)不再教我們了，但您對我們說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，甚至每一個(gè)字都深深地刻在了我的心里。終于，功夫不負有心人，我改掉了粗心這個(gè)壞毛病--在上次期中考試中我數學(xué)成績(jì)考了我班第一名。這時(shí)的我別提多高興了！啊，老師，謝謝您，謝謝您對我的教育，謝謝您對我的栽培，更要謝謝您對我的每一次的微笑…… 說(shuō)起來(lái)事也巧，每當我背著(zhù)您說(shuō)些什么的時(shí)候，總是話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，您就已經(jīng)站在了我的面前，然后，送一個(gè)讓我不知其味的微笑。老師，您告訴我，那時(shí)候的我是不是很幼稚，很可笑呢？ 老師，不管您愛(ài)不愛(ài)聽(tīng)，我還是要勸您少吸點(diǎn)煙。我知道，有過(guò)不少同學(xué)對您這樣說(shuō)過(guò)，但我還是要提醒您：“吸煙有害健康！” 常老師，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，但每當我想站在您面前向您訴說(shuō)我的心里話(huà)時(shí)，不知怎么的，剛剛鼓起的勇氣卻漸漸消失了，只有在這里我才能向您傾吐我的心里話(huà)！
老師啊，如果讓我用人或物比喻您，我會(huì )用響亮的聲音告訴他人：“我有過(guò)一位非常好的老師，他像山中的石階，默默無(wú)聞的把別人送入理想的高峰；他像一盞明燈，無(wú)聲無(wú)息地照亮了別人前進(jìn)的道路；他像一位出色的雕刻家，精心地把一塊塊粗糙的石頭，雕刻成一種有意義的工藝品。”
老師，我會(huì )永遠記住您，我一定會(huì )常來(lái)問(wèn)候您的。
祝老師身體健康，一帆風(fēng)順！
學(xué)生：***
2009年5月11日
