讀你開(kāi)頭作文(以讀你為題寫(xiě)篇作文)
1.以 讀你 為題寫(xiě)篇作文
給你篇例文
讀你，也讀我
那是很久遠的一個(gè)故事了。故事中的主人公當時(shí)正在讀大學(xué)，在那個(gè)知青下鄉的年代，他不可避免地被轟轟駛來(lái)的命運之車(chē)送到了東北。東北的生活是相當艱苦的，那是一般人根本料想不到的。天氣是要命的冷，沒(méi)有足夠的衣物御寒，又沒(méi)有東西吃，只能湊合著(zhù)吃些樹(shù)皮草根，夜晚根本不敢睡覺(jué)。一來(lái)是那里的野獸多，二來(lái)是怕自己睡著(zhù)之后永遠都醒不過(guò)來(lái)了。人在那種情況下是很容易絕望的，甚至退化到人類(lèi)最原始的狀態(tài)。很多人去偷去搶?zhuān)麄兛吹侥艹缘木蛽專(zhuān)艽┑木湍谩Ｎí毸乜兴臉?shù)皮草根，吮他手中的雪團，最終他還是活了下來(lái)，回到了城里。當許多年后別人追問(wèn)他當時(shí)為什么不與別人一樣時(shí)，他回答說(shuō)：“我始終記得自己是一個(gè)讀過(guò)書(shū)的人，那一大堆一大堆的書(shū)一直在我眼前晃動(dòng)，它們讓我最終沒(méi)有越過(guò)那最后一道道德防線(xiàn)。它們時(shí)刻在提醒我，我是一個(gè)人，而不是野獸。”?
這個(gè)故事讓我久久無(wú)言，能夠讓一個(gè)人在最困難的境地保持尊嚴的，居然是他曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)！我不知道究竟是什么樣的力量讓他作出了這樣的選擇，他不是不知道啊，他的選擇，也許就是在放棄生命啊！也許有些時(shí)候，書(shū)籍什么都不是，不是陽(yáng)光，不是空氣，不是面包，不是營(yíng)養品，不是智慧，不是勇氣……它只給人尊嚴，給人堅持的力量。它以它那悠遠而綿長(cháng)的力量，塑造一個(gè)個(gè)健全而完整的心靈。?我一向認為，在書(shū)海遨游過(guò)的人，至少不會(huì )泯滅所有的良知。書(shū)籍是那樣一種精靈，它總會(huì )留給我們一些讓我們?yōu)橹袆?dòng)，為之觸動(dòng)的東西，它在不知不覺(jué)中輸給我們正義和友善，它讓我們在與他人的交往中始終揣著(zhù)一份真誠和信任。不是嗎？冰心老人為什么到晚年還保留著(zhù)那份童真童稚呢？三毛在萬(wàn)水千山走遍之后依然還能交出真心呢？書(shū)籍對人的影響是不可磨滅的，即使你走遍天涯海角，即使你歷盡滄桑變幻，它也一直都在你的靈魂深處。?哈佛大學(xué)有句校訓：人無(wú)法選擇自然的故鄉，但你可以選擇心靈的故鄉，與書(shū)籍為伴，讓心靈在一次次的洗禮中得到升華。很多年之后，你會(huì )發(fā)現，你心靈的故鄉是那么親切和實(shí)在，你的人生是那么美好和純潔！?
2.作文:《讀你》 不少于800字 要原創(chuàng ) 快!快!快!快!快!
讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺(jué)像三月…… ——《讀你》 讀你——幼時(shí)的你 讀你，是讀那“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的悠閑天真。
秋千上，留下你一串歌聲。 溪亭上，留下你一串笑聲。
回舟上，留下你一串吟詠。 記得那“溪亭日暮”，紅霞布滿(mǎn)的天空下，你飲酒作服，好不快活！ 記得你“興盡回舟”，窄窄的小舟，束縛不了你的快樂(lè )，晚風(fēng)將其吹滿(mǎn)湖面，吹滿(mǎn)溪亭。
記得你“誤入藕花深處”，滿(mǎn)池的荷花將你的臉映得粉紅，你俯身欣賞，自己也變?yōu)橐欢淠凵彛蠲赖摹?更記得你“爭渡，爭渡”，卻“驚起鷗鷺”，那撲騰的鷗鷺，每一只都是你的思緒，消逝在天的盡頭。
于是，讀到你的童年，天真爛漫的童年。 讀你——青年的你 讀你，是讀那“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的感慨與深思。
昨夜的雨，無(wú)聲； 窗外的風(fēng)，無(wú)語(yǔ)； 凋謝的海棠，無(wú)花。 仰身“濃睡”，欲消“殘酒”，卻見(jiàn)窗邊海棠。
“試問(wèn)卷簾人”，“海棠依舊”？卻知“綠肥紅瘦”。 可惜啊！紅花好看，卻謝落滿(mǎn)地，化為塵土，枉它一生紅顏！你感。
可敬啊！綠葉不艷，卻堅守枝頭，綠意盎然，不惜它存在一場(chǎng)！你嘆。 于是，讀到你的青年，體會(huì )真理的青年。
讀你——中年的你 讀你，是讀那“凄凄慘慘戚戚”的悲涼與無(wú)奈。 “尋尋覓覓”，你是在尋找？尋找失去的東西，追索過(guò)往的陳?ài)E，幸福的陳?ài)E。
“冷冷清清”，是你的處境？凄寂，悲涼，痛苦的悲涼。 “凄凄慘慘戚戚”，是你的內心？是悲聲的充溢，無(wú)力的悲聲。
你說(shuō)“乍暖還寒時(shí)候，最難將息”； 你說(shuō)“三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急。” 于是，“雁過(guò)”時(shí)，獨守窗前的你，遠眺天邊齊飛的大雁，是否在想另一個(gè)他，否則你眼中為何如此迷惘？是否“舊時(shí)相識”，在他還在時(shí)。
“滿(mǎn)地黃花堆積”，朵朵是你的惆悵，你的思念，你也伴著(zhù)黃花“憔悴損”。 悲啊！ “淡酒”，“晚風(fēng)”，“過(guò)雁”，化作“愁”字。
“黃花”，“梧桐”，“細雨”，化作“苦”字。 于是，讀到你的中年，悲慘凄楚的中年。
讀你，讀你的才情； 讀你，讀你的內心； 讀你，讀你的一生； 讀你，就是讀人生，縱然讀你千遍，也不厭倦。 讀你——李清照。
讀你 過(guò)去的十多年，我每天，都在讀你。 你生命的大書(shū)里，沒(méi)有雄渾的篇章，卻有精彩的語(yǔ)段，沒(méi)有華麗的文字，卻有動(dòng)人的詞句：沒(méi)有激越的感情，卻有一顆細致的心。
我愿意，讀你千遍，我愿意，讀你一生。 讀你，我讀懂了堅強。
如落葉般飄逝的歲月里，你無(wú)奈地帶著(zhù)我，一次次地，從一個(gè)家庭搬進(jìn)另一個(gè)家庭，面對親人的決裂，世人的嘲諷，你以弱小的身軀為我撐起一方天空。每每抬頭看你，你總是沉默地譜寫(xiě)生命，尚不解事的我，好奇地閱讀你心靈的日記，不如人意的際遇充斥在你生命的章節里，然而我沒(méi)有發(fā)現眼淚和嘆息，卻在字里行間讀懂了堅強，它正是你頂住天地的那一份毅力，這份無(wú)言的堅強震撼著(zhù)我的心，教我勇敢面對往后的風(fēng)雨，我反復讀你，讀你堅強的雙鬢。
讀你，我讀出了樂(lè )觀(guān)。 生活的烏云經(jīng)久不散，拮據的日子我和你相依，你每天拖著(zhù)疲勞的身子工作至深夜，笑容卻依舊燦爛，似乎沒(méi)有感受到生活的壓力，我仔細揣摩你生命之書(shū)的一詞一句，發(fā)現淡淡的憂(yōu)郁被清晰的樂(lè )觀(guān)徹底沖洗。
在你整個(gè)人生著(zhù)作里，始終充滿(mǎn)著(zhù)笑意，平凡的情節里，我讀出了樂(lè )觀(guān)，正是它為你的生命灑下勃勃生機，你清脆的笑聲在我耳邊回響，告訴我人生的路如何繼續，我不分晝夜的讀你，讀你樂(lè )觀(guān)的眼睛。 讀你，我讀透了善良。
若干年后，終于，那些曾傷害過(guò)你的人悔悟委屈了你，一張張曾經(jīng)猙獰的臉孔懇切地請求寬恕，我依然咬牙切齒，你卻以寬廣無(wú)邊的善良包容了一切，你的平靜催促我認真的讀你，原來(lái)你早已輕輕地把苦難和仇恨抹去，無(wú)痕無(wú)跡，我頭一次深刻地讀透了善良，正是它使一度輕蔑你的人自責不已，你柔和的善良指引著(zhù)我，讓我明白了如何善待世間一切的生命，我不知疲倦地讀你，讀你善良的背影。 你的生命大書(shū)里洋溢著(zhù)對生活的熱情，跳動(dòng)著(zhù)一顆高尚的心。
過(guò)去的日子，我每天，都在讀你。 往后的歲月，我每天，都將讀你。
母親，讀你，讀你千遍也不厭倦，讀你，讀你一生也不停息。
3.以“讀你”為題,寫(xiě)一篇600字作文
讀你，看似簡(jiǎn)單；讀你，看似無(wú)聊；讀你，一件簡(jiǎn)單而又復雜的事件又有誰(shuí)能做到呢？ 讀父母那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，你一定讀出了生活的艱辛；讀大自然的清風(fēng)明月，你一定讀出了世界的美力多情； 讀古今名人，你一定讀出了華夏歷史；讀身邊的朋友，你一定讀出了自己的不足……生活本是一本無(wú)字的書(shū)， 但加上內容后，你就會(huì )發(fā)現，讀上千遍萬(wàn)遍也不會(huì )感到厭倦，然而，這其中的知識與經(jīng)歷；奧秘與感動(dòng)，又何止這千萬(wàn)遍就能讀懂讀透的呀！ 你是個(gè)不善言辭的人，從小，我自以為和你的關(guān)系，只存在于名義上的“父女”，你不懂我，你也不知道我需要什么。
在一次考試失敗后，我的心情也跌倒了低谷， 無(wú)邊的暮色從天地交界處射向我的心，一片鮮紅，仿佛在流血。 走進(jìn)家門(mén)，顫顫巍巍地把月考試卷交到了父親手中。
你看過(guò)試卷，眉頭皺成一個(gè)“川” 字，隨后，一番“狂轟濫炸”。“不認真”、“粗心”、“平時(shí)不用功”等話(huà)語(yǔ)從你的口中說(shuō)出。
本來(lái)就極差的心情現在更是忍到了極點(diǎn)，于是，一句生硬的話(huà)被我說(shuō)了出口：“怎么老說(shuō)我不用功？只會(huì )罵我！又不是你在考！你當我想要這種成績(jì)啊？”說(shuō)完，轉身摔門(mén)而出。 天空已經(jīng)變得深灰，道路上沒(méi)有幾個(gè)行人，只有路燈依舊亮著(zhù)，發(fā)出昏暗的光線(xiàn)。
星星在閃爍，燈光在搖晃，我的心在痛。 停下奔跑的腳步，聽(tīng)著(zhù)規則的心跳聲，回想剛才的一幕，我想我的行為一定讓你十分吃驚，十分無(wú)奈。
我在大門(mén)口徘徊了許久，始終拿不定主意，回去還是繼續逗留。 向樓上望去，發(fā)現燈仍亮著(zhù)，在靜謐的夜中顯得格外明亮。
父親一直有晚睡的習慣，那是為了陪伴我完成作業(yè)。可是，今晚是否仍是這樣？ 忽然記起母親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你爸爸脾氣不好，但他確實(shí)很在乎你。”
當時(shí)聽(tīng)了覺(jué)得也就那么回事兒。我不記得你有在乎過(guò)我。
而現在，我仰望從窗口照射出來(lái)的燈，突然覺(jué)得這燈光是那么的高，離我那么遙遠，可望而不可及。 看著(zhù)燈光，在我眼中，這窗口變成了一個(gè)投影儀，把窗內的景象映在我的視網(wǎng)膜上：你正在為我熱那熱了無(wú)數次的菜；為我細心整理書(shū)桌上的“爛攤子”；為我整理床鋪；為等我而繞桌子走了好幾圈…… “看”到這兒，我終于發(fā)現，母親說(shuō)的那句話(huà)很準確，它一次又次地叩擊著(zhù)我的良心。
頓時(shí)，腦海中浮現出了溫馨的一幕：一歲的我在綠草如茵的野外蹣跚學(xué)步，父親在我前方不遠處向我招手。當我終于走過(guò)去時(shí)，父親便把我抱了起來(lái)，說(shuō)了許多鼓勵的話(huà)，并把我放在他的脖子上，帶著(zhù)我“周游世界”。
而如今，父親的頭上已有了白發(fā)，可你對我的愛(ài)卻絲毫未變。 我想，是的，父親是在乎我的，愛(ài)我的，只是我一直不用心去讀你，不愿去讀你。
家越來(lái)越近，燈光越來(lái)越模糊，我擦把眼淚，心中想到，等一下我一定要對爸爸說(shuō)，對不起，爸爸我現在才讀懂你。 讀你，我的父親！在我成長(cháng)的道路上，你永遠是一部溫暖我心催我向上的書(shū)，讀你，讀你千遍不厭倦……。
4.高一800字作文《讀你》
這些你參考參考。不行再說(shuō)~~~~~對了，提醒你一句，那個(gè)外來(lái)工的那篇是滿(mǎn)分作文來(lái)的~~~· 1，感動(dòng)，點(diǎn)一瓣心香 高樓越來(lái)越多，空間越來(lái)越小。冷漠越來(lái)越多，溫情越來(lái)越少。然而，感動(dòng)，正以它清淡卻足以令人動(dòng)容的方式，詮釋人文的內涵。——題記 有淚水在，我感到自己仍然飽滿(mǎn)。 早晨打開(kāi)窗，看著(zhù)陽(yáng)光穿透每一片樹(shù)葉，以一種無(wú)聲而又樸素的方式與生命對話(huà)，我感動(dòng)著(zhù)。 傍晚散步，看夕陽(yáng)落下，品味著(zhù)李商隱“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的意境，我感動(dòng)著(zhù)。 感動(dòng)，點(diǎn)燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著(zhù)人的一生。 時(shí)代在發(fā)展，在經(jīng)濟高度發(fā)展的同時(shí)，我們的精神家園是否已經(jīng)荒蕪？我們是否缺失了心靈的一角？ 行色匆匆，有多少人停下腳步傾聽(tīng)心靈的跫音？大多數人被生活磨礪得太粗糙，漸漸冷漠。 紐約曼哈頓街頭，車(chē)水馬龍。一個(gè)小女孩守在一棵樹(shù)下不肯離去。人們驚奇地發(fā)現，她在等待秋天最后一片葉子的落下，孩子是純真的，她會(huì )為一個(gè)平凡的自然更替而感動(dòng)。 缺少感動(dòng)的人不是一個(gè)真正的人。 缺少感動(dòng)的社會(huì )談不上真正的發(fā)展。它缺少人文的養分，最終只能走向荒蕪。 我們有多久沒(méi)有被那些優(yōu)美的文字感動(dòng)？李白的瀟灑，杜甫的沉郁，托爾斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。 我們有多久沒(méi)有被那些高尚的背影感動(dòng)？在冬天為人民打造一輪更溫暖的太陽(yáng)的屈原；撒下“人生自苦誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣的文天祥；孤獨地守望著(zhù)大漢三千里江山的蘇武…… 感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷。感動(dòng)是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。 在物質(zhì)高度發(fā)展的今天，我們的精神之路通向何方？學(xué)會(huì )感動(dòng)吧。 當一顆心與另一顆心之間不再遙遠，我們的社會(huì )就多了幾縷溫馨。當每個(gè)人都能體會(huì )他人心弦的震動(dòng)，我們的社會(huì )才會(huì )變得和諧。 “為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上。”巴爾蒙特的話(huà)難道不會(huì )令我們感動(dòng)么？ 點(diǎn)一瓣心香，我們的物質(zhì)家園與精神家園都將開(kāi)滿(mǎn)長(cháng)盛不衰的花朵，走向遠方 2.欣賞著(zhù)感動(dòng)著(zhù)春花秋月值得去欣賞，好詩(shī)好文值得去欣賞，人的一生中在欣賞中學(xué)會(huì )讓自己心悅，在欣賞中感悟人生的真美。在欣賞的過(guò)程中有很多好的東西感動(dòng)著(zhù)心，值得靜靜地去回味！在漫漫的人生旅途中，每個(gè)人都會(huì )相遇、相識很多人。不同的人身上有著(zhù)不同的個(gè)性、不同的氣質(zhì)、不同的人格魅力。而走進(jìn)我們生活中的那幾個(gè)人，又要以怎樣的方式面對他們不同的品質(zhì)和魅力呢？欣賞、喜歡和愛(ài)便成了每個(gè)人最難把握的尺度。每個(gè)人的生命里都會(huì )遇到自己的緣份，都會(huì )有一段難忘的故事。這是個(gè)時(shí)尚的時(shí)代，也是個(gè)用心去品味生活的時(shí)代。蕓蕓眾生，在無(wú)心時(shí)相遇，在用心時(shí)相知，從在乎開(kāi)始，開(kāi)始讀你、寫(xiě)你、悟你、想你。。。。。從冬天到春天，從夏天到秋天，又是一個(gè)冬季，心從未倦怠過(guò)，因為有你的日子，心每天都能看到最美的風(fēng)景！在那些過(guò)程中，得到最多的是感動(dòng)和收獲，用心關(guān)愛(ài)著(zhù)彼此，也學(xué)會(huì )了用情牽掛著(zhù)。站在歲月的十字路口，東張西望，常常搞不懂自己在想些什么。混亂的時(shí)候，我覺(jué)得只有你最懂我，不知不覺(jué)陷入了朦朧的漩渦，連幻想都是最動(dòng)人的，仿佛看見(jiàn)牽著(zhù)手走在大街上。這種喜歡是愛(ài)還是欣賞？今年的冬天也許是暖冷，此時(shí)的心也漫天飛雪。生活在有你的回憶里。回憶中，快樂(lè )著(zhù)快樂(lè )，感動(dòng)著(zhù)感動(dòng)，體會(huì )著(zhù)體會(huì )，傷感著(zhù)傷感。在人的一生中，真正能打動(dòng)心的人，遠遠不止一個(gè)。每一次感動(dòng)之后，都去相愛(ài)嗎？因感動(dòng)而觸發(fā)的愛(ài)，又能長(cháng)久的擁有嗎？更何況在這個(gè)五彩斑斕的世界里，根本沒(méi)有永恒不變的思想，也沒(méi)有永遠唯一的情感。去愛(ài)，很不現實(shí)。所以重要的不是愛(ài)，而是欣賞！優(yōu)秀的人，身上會(huì )散發(fā)著(zhù)誘人的光彩，不僅吸引你，同時(shí)也吸引著(zhù)和你一樣有著(zhù)鑒賞能力的人。就象美麗的郁金香，它不是為了蜂飛蝶舞而綻放，而是為了點(diǎn)綴這個(gè)美麗的世界，讓更多的人去欣賞、去品味、去陶醉。情感的東西最難把握，只有在不經(jīng)意間會(huì )想起，在心底里會(huì )時(shí)常牽掛的，在高興時(shí)、傷感時(shí)第一想到的那人，才是心最喜歡的。也許有些話(huà)不曾說(shuō)起，但其實(shí)心都懂，心知才最難得。生命是一個(gè)奇跡，緣份是一次意外。千年的修練才換得今生的相遇，今生能和有緣相遇，已很感激。無(wú)法忘記，當有一天要一遍遍地對自己說(shuō)已經(jīng)忘記時(shí)，其實(shí)那只是將那份情感沉淀在心靈的更深處。不需要刻意想起，也不會(huì )輕易忘記，將情意留在心底，偶爾去淡淡的想起！在不能說(shuō)愛(ài)情的情感里，不去驚動(dòng)一個(gè)藍色思念，惟愿靜靜的欣賞，享受那份靜謐和溫馨！保有著(zhù)心與心的最合
5.《讀你》 作文600字 快
在太陽(yáng)照耀下的土地上，會(huì )有一片金黃色的話(huà)花朵，等待著(zhù)太陽(yáng)，迷戀著(zhù)太陽(yáng)。
“我有一個(gè)，一個(gè)愿望，就是你長(cháng)大了后能成男子漢。。”八十歲的母親在客廳里。一遍又一遍地唱著(zhù)這句歌詞，不是為別的，而是她只會(huì )這句。如果是以前，我一定會(huì )無(wú)視著(zhù)她那‘龐大’的身軀，然后離開(kāi)，去避難。但今天，我卻反常的忘記了，或許。。是因為太陽(yáng)吧！
吶，母親.讀你，我很感動(dòng)，讀你，我很幸福.是你呀，是你告訴我，不要放棄希望，一定要堅強，一定。.
當我的魂靈飄走，飄進(jìn)殘月傍水的湖邊，只有靜靜的流水，沉默的月光和天空不斷落下的悲傷。
我知道，是你，又一次把我擁入懷中。
我感覺(jué)，你象座虛無(wú)的城，而我徘徊其中，迷失方向。又如鎖魂的鏈，我從一開(kāi)始，就無(wú)處可逃。
年幼的時(shí)候，就能嗅到你的氣息。一次又一次，惶恐。我害怕，空蕩蕩的黑屋子，冰涼的家。我的心，無(wú)人問(wèn)津。我時(shí)常，抓住一個(gè)不大熟識的工人，象抓到救命稻草。只想有個(gè)人說(shuō)說(shuō)話(huà)。我以為， 這樣，就能擺脫你。
時(shí)間的流河，無(wú)聲流淌。
你，依舊如影隨形。而我總是想方設法，逃離你的視線(xiàn)。我早早學(xué)會(huì )了把食物變的味美，把衣服 洗得白凈，把家里打理的井井有條。我成了班里成績(jì)最優(yōu)秀的學(xué)生，村里人都夸的好孩子。可最真實(shí) 的現實(shí)卻是我遠遠的站在我的充滿(mǎn)期盼的世界里，他們則致力于相互的角斗。可以想像，當費盡心機 筑成的沙堡還沒(méi)來(lái)得及你細細欣賞，便被浪潮一下子擊跨，瞬間化為泡沫的滋味。
我一遍遍的重來(lái)，不厭其煩地壘起沙堡，傻傻地固執著(zhù)，偷偷地雀躍著(zhù)。始終不愿意相信大海會(huì ) 這些沙堡不屑一顧，沒(méi)有半點(diǎn)憐憫。我橫眉以對，海終究是無(wú)情的。我的心，有了刺痛感。你已經(jīng)， 壓迫著(zhù)我的神經(jīng)。
你索性就注入我的血液，盡情放肆。你麻痹了我感知幸福的神經(jīng)，浸染著(zhù)那顆被擠壓`不安的心臟。我的夢(mèng)何去何從？它碎在夢(mèng)中，現實(shí)把我重重摔落在地。
我再也放不下這疼痛并且蜷縮著(zhù)。我活得象貝殼……成長(cháng)的歲月就向無(wú)數個(gè)接連不斷的黑夜般 冗長(cháng)……我的童真被剝蝕得一寸不剩，稚氣的臉爬滿(mǎn)憂(yōu)傷。不愛(ài)哭不愛(ài)笑，不想說(shuō)不想鬧。似乎永遠 風(fēng)平浪靜。你自由地在我血液里往復。
驀然回首，我已經(jīng)站在了世界近乎荒涼的邊緣。我們似乎融為了一體，我不再抗拒你的存
在。當我目睹悲喜劇一幕幕輪回上演，當我明白世間行樂(lè )亦如此。才發(fā)現生命的無(wú)知！人非得走過(guò) 夜晚，否則無(wú)法抵達黎明。我開(kāi)始對你釋?xiě)眩吨疁\笑。
是你，寂寞，無(wú)數次地撞擊我的靈魂。你象一面鏡，照出了最真實(shí)的我。我的靈魂因你而醒而 睡。我以苦難讀你，我以心靈的放飛讀你，我更將以生命的激情讀你。
母親！！！！！！！！！！
6.以“讀你”為題的作文
讀你
清風(fēng)拂面，你的香氣，又讓我讀懂什么
——題記
你是這個(gè)世界上平凡的一株，在自然的籠罩下，你是多么渺小，顯得微不足道，但也正是因為你的存在，才把這個(gè)無(wú)色的世界點(diǎn)綴的鮮活、奪目。你的身影令我崇拜，花兒，我想讀你。
春天時(shí)，我想讀你。
蒼白，無(wú)色的冬天，我們過(guò)得困乏，疲倦抖去了一身寒氣，迎來(lái)太陽(yáng)溫暖的召喚。可你卻不一樣，早早的打起精神，活潑的綠色早已爬滿(mǎn)了你干枯的藤蔓，莖絡(luò )肥大而壯碩，有星星點(diǎn)點(diǎn)的紅點(diǎn)綴著(zhù)，偶爾有寒風(fēng)襲來(lái)，你也只是輕微搖擺，我知道你的名字叫迎春花，也知道你擔負著(zhù)和你名字一樣的使命，無(wú)論環(huán)境有多惡劣，而你卻一直堅持，直到凋零，我讀過(guò)的你是不是真實(shí)的你？
夏天時(shí)，我想讀你。
燥熱的午后，禪在樹(shù)下打著(zhù)長(cháng)鳴，而你在那日光下，依然靜默綻放，被那一片碧海而映襯，倍顯耀眼奪目。楊萬(wàn)里贊道“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。我知道你的名字叫蓮花，你有出污泥而不染的博大情懷，在世人面前展現別樣風(fēng)采，我讀過(guò)的你是不是真實(shí)的你？
秋天時(shí)，我想讀你。
秋風(fēng)瑟瑟，寒意綿綿，晝夜間巨大的溫差讓許多花兒都耐不住考驗，紛紛落下了嬌美的花瓣，隨風(fēng)而去，化為泥土。而你，卻在這時(shí)站出來(lái)，毅然決然的綻開(kāi)柔美的花瓣，怒放在涼意絲絲的秋天。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，顯示出你低調的隱士之美，不爭名奪利，不斤斤計較，坦蕩一生。我知道你的名字叫菊花，我讀過(guò)的你是不是真實(shí)的你？
冬天時(shí)，我想讀你。
秋去冬來(lái)，四季的變更與交替令我們措手不及，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)凜冽。而你在那刺骨的寒風(fēng)中傲然挺立，不懼強風(fēng)的威脅與恐嚇，無(wú)所畏懼地綻開(kāi)，直到凋零、墜落，碾作塵，完成它的一生，而那漸行漸幽香直在身邊縈繞。我知道你的名字叫梅花，我讀過(guò)的你是不是真實(shí)的你？
你也像我們身邊的一直堅守著(zhù)的什么人，我們要奉獻，我們要清高，我們要隱歸，我們要堅強。而你帶給我的感悟遠不止這些，我想讀你，我要讀你。
7.讀你作文開(kāi)頭用設置懸念
你是這個(gè)世界上少有的奇跡，你用樸實(shí)的語(yǔ)言解釋了常人都無(wú)法思考的問(wèn)題，你讓在我們腦中最浩瀚無(wú)邊的東西成為你手中渺小的玩具，你沒(méi)有一個(gè)靈活的身體，但你卻有一個(gè)令健全人愧色的大腦。拋開(kāi)嚴謹的學(xué)術(shù)，各異的文化，我是多么想讀懂你的心，讀懂你對命運和生活的態(tài)度。霍金，我心向你。
“世界上只有兩件事是公平的：一是每人每天都只有24小時(shí)。二是任何人都要面對死亡。”這，是你對公平的理解，初讀時(shí)我只有深切的敬佩，因為人生如此不公的你，競對公平的渴望如此淡然。一晃多年，當初的敬佩在生活的歲月中卻也慢慢衍化為了認同。一天24小時(shí)，地球轉上一圈，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短亦短，有的人勞命奔波，有的人虛逛閑游，而你卻選擇了去思考，選擇了去探索，閑暇之余，你也只會(huì )架著(zhù)輪椅沿著(zhù)劍橋的河邊駛過(guò)，看一眼夕陽(yáng)落日，城市黃昏。面對死亡，你更是毫無(wú)苛求，你既沒(méi)有“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的豪壯，也不會(huì )心聲畏懼，逃避這一天的來(lái)臨。你深知該來(lái)的一刻會(huì )到來(lái)，等不得，也急不得。你只是保持著(zhù)自己心中的微笑，過(guò)好當下的每一個(gè)24小時(shí)。
生活中，我們常會(huì )把命不好做為自己失敗的借口，更是有人公然稱(chēng)：“天要亡我，我還能如何？”一類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，而你卻給予這些人最諷刺的回擊。“我注意過(guò)，凡是那些聲稱(chēng)命運由上天注定而我們又無(wú)法改變的人，在過(guò)馬路之前都會(huì )左右看。”你的語(yǔ)如一聲驚雷，將這些借口炸的支離破碎，也讓我真正的理解了“命運永遠掌握在自己的手中。”你只憑借一根細小的手指卻戰勝了自己的命運，對于我來(lái)說(shuō)，這成長(cháng)路上的磕磕絆絆又能算些什么呢？
不要抱怨時(shí)間的短暫，利用這有限的時(shí)間，去放大自己的人生。
不要畏懼死亡的來(lái)臨，為這難得的一生留下驚鴻一筆。（ 綏棱教育信息網(wǎng) ）
不要感慨命運的不濟，因為能夠改變這一切的只有你自己。
對了，還有你，品你的語(yǔ)，讀你的心，我終身受益。我的心永遠屬于你。
