每個(gè)人都有一個(gè)家,而且每個(gè)人都會(huì)很愛(ài)他自己的家,因此,我也不例外。
家,能給人一種溫暖的感覺(jué),能讓人充滿自信,從失敗中振作起來(lái)。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。
我愛(ài)我家有許多的原因,最主要的原因在于我的父母和家庭的環(huán)境。"日久生情"這句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò),無(wú)論是人還是一樣死物,只要你面對(duì)的時(shí)間一長(zhǎng),就會(huì)產(chǎn)生深厚的感情。
不知不覺(jué)地,我在我家已經(jīng)生活了十三年了,那里有我最敬愛(ài)的父母,最熟悉的環(huán)境,還儲(chǔ)存了我多年的故事。在家中,父母親猶如我的好朋友,每天都說(shuō)說(shuō)笑笑地過(guò)日子,哪怕是在回家的路上多么的不高興,只要一踏進(jìn)家門,我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。
在我成長(zhǎng)的環(huán)境中,有令我快樂(lè)的一面,也有令我悲傷的一面。在整間屋子里,我最喜愛(ài)的就是我的房間,房間里有一張書桌、一張大床、一個(gè)書柜,一張梳妝臺(tái)和一臺(tái)電腦……我每天在書桌上寫作業(yè),在大床上睡覺(jué),有時(shí)候累了,就坐在電腦前輕松輕松,讓工作多時(shí)的大腦松懈下來(lái),有空的時(shí)候就翻翻書柜的書。
房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂(lè)。另一個(gè)我熟悉的地方就是我家的小花園。
花園里有翠綠的小草,爭(zhēng)芬斗艷的鮮花。我還時(shí)常在花園里玩耍。
我愛(ài)我家,愛(ài)家里的每一個(gè)成員,更愛(ài)我家的每一個(gè)故事。家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃,是每個(gè)孩子棲息的港灣。
我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛(ài)我家。
家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃,是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。
我愛(ài)我家。我愛(ài)我家,一個(gè)幸福溫暖的家。
爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛(ài),使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來(lái),媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜,爸爸坐在我的一旁,陪我學(xué)習(xí),當(dāng)遇到不會(huì)的題,爸爸便會(huì)耐心地給我講解,媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)甚是關(guān)心,她怕我學(xué)習(xí)累著,盡力想法為我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。
每天早晨都給我煮一杯熱牛奶,還總是調(diào)方的給我做菜。我愛(ài)我家,一個(gè)和睦快樂(lè)的家。
在我家里,總是充滿了祥和的氣氛,我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好,幾乎不吵架,爸爸說(shuō)話很幽默,總是逗得我和媽媽哈哈大笑。
我是一個(gè)很懂事的不任性的孩子,不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績(jī),爸爸媽媽就會(huì)為我慶祝一番,帶我去吃我最愛(ài)吃的冰點(diǎn),每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒,因?yàn)槲疑钪?,我成?jī)的取得,除了有老師的功勞外,也離不開(kāi)爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng)。
我愛(ài)我家,一個(gè)讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈;是爸爸媽媽幫助我排解困難,聽(tīng)我訴說(shuō)心里的苦悶,使他們教會(huì)了我如何面對(duì)生活,面對(duì)事實(shí);是他們教我懂得了人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的,但一個(gè)人要懂得面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。
我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家,讓愛(ài)永遠(yuǎn)駐我家。
校榮我榮 我為學(xué)校添光彩 今天我在國(guó)旗下講話的主題是“校榮我榮
我為學(xué)校添光彩”集體榮譽(yù)感教育.什么是集體?你的家庭是一個(gè)集體,你所在的班級(jí)是一個(gè)集體,你現(xiàn)在就讀的學(xué)校是一個(gè)集體,你是集體中的一個(gè)成員.你光
榮,家庭、學(xué)校以你為驕傲;學(xué)校光榮,你引以為豪,個(gè)人與集體是一對(duì)孿生子,相輔相承,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),就象小溪流不奔向大海,終有一天會(huì)枯竭,而大海不容
納百川,就沒(méi)有波瀾壯闊的時(shí)候.
集體榮譽(yù)感是集體凝聚力的來(lái)源,雖然不能說(shuō)沒(méi)有集體榮譽(yù)感就沒(méi)有集體,但沒(méi)有集體榮譽(yù)感肯定會(huì)導(dǎo)致集體走向分崩離散.所以,集體榮譽(yù)感既是集體所必須的,
也是集體發(fā)展的促動(dòng)力.
同學(xué)們,你們首先是班集體中的一分子,班級(jí)就象一個(gè)家庭,我們每個(gè)人都應(yīng)該為班集體爭(zhēng)光添彩,在班級(jí)中,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,就像兄弟姐妹一樣.班級(jí)中的事
情,比如擦黑板、打掃衛(wèi)生、收發(fā)本子、報(bào)紙,布置黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等,所有的一切事務(wù)我們都應(yīng)該自覺(jué)主動(dòng)地去做,不能“各人自掃門前雪,不管他人瓦上
霜”,先集體后個(gè)人,我們生活在班集體中,就象樂(lè)融融的一家人.
而學(xué)校呢,就是我們一個(gè)個(gè)班集體組成的一個(gè)大家庭,我們無(wú)需為學(xué)校做出什么轟轟烈烈的大事,只要從身邊的一點(diǎn)一滴做起,就足以體現(xiàn)你對(duì)這個(gè)大家庭的愛(ài):愛(ài)
是遇見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好;是同學(xué)見(jiàn)面時(shí)的微笑;是你彎下腰撿起身邊的一張廢紙;是拿起抹布擦掉窗上的污漬;愛(ài)是你刻苦學(xué)習(xí),在比賽中獲獎(jiǎng);是你一頁(yè)頁(yè)整潔的作
業(yè);是你們一雙雙求知的眼睛;愛(ài)是你們文明游戲時(shí)的身影;是你們一次次地為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù).可以說(shuō),我們每個(gè)人都是學(xué)校大家庭中的好孩子,學(xué)校以你們?yōu)闃s.
當(dāng)然,這僅僅是愛(ài)校如家的一部分.當(dāng)我們走出學(xué)校,踏上社會(huì)時(shí),我們仿佛化身為一張張度小的“名片”你們正用自己的一言一行向社會(huì)展示著度小的風(fēng)貌,也
許,你不經(jīng)意間的一個(gè)不文明的舉動(dòng),會(huì)使人們失去對(duì)我們學(xué)校的美好印象,比如:有同學(xué)在住宅小區(qū)里隨意損壞公物,這時(shí),你想到班級(jí)、學(xué)校了嗎?有同學(xué)私自
闖入高爾夫球場(chǎng)撿拾高爾夫球,在好玩的同時(shí),你想到了班級(jí)、集體的榮譽(yù)了嗎?
雖然這些是個(gè)別現(xiàn)象,但作為美麗度小的一分子,我們有責(zé)任、有義務(wù)為學(xué)校增光添彩,做一個(gè)有禮貌、講文明,有文化、有素質(zhì)的好少年,把熱愛(ài)學(xué)校傾注在求知
若渴、勤學(xué)苦練的探索中,把熱愛(ài)學(xué)校融匯于關(guān)心集體、無(wú)私奉獻(xiàn)的行動(dòng)中.
談責(zé)任昨天,學(xué)完了梁?jiǎn)⒊摹蹲羁嗯c最樂(lè)》,梁先生的觀點(diǎn)認(rèn)為人生最痛苦的是未盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,而最快樂(lè)的事就是盡到了自己應(yīng)盡的責(zé)任。那么圍繞“責(zé)任”這個(gè)字眼展開(kāi)的討論,到底什么是責(zé)任,每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任是什么,我們應(yīng)如何盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任等等。最后給孩子們出示了這樣一個(gè)故事: 在生命的最后一分鐘 一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘里,做了三件事: ——把車緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘; ——把車門打開(kāi),讓乘客安全地下了車; ——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車和乘客、行人的安全。 他做完了這三件事,安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全,所有的大連人都記住了他的名字。很多同學(xué)說(shuō)出是出于他的愛(ài)心,出于他的職業(yè)精神,但我認(rèn)為更重要的是源于他的強(qiáng)烈的責(zé)任心。 古希臘人說(shuō),人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭, 事業(yè),友情,兒女……歷經(jīng)艱辛,卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字:責(zé)任。在生活中,處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩,是尊老愛(ài)幼的責(zé)任;替別人解決困難,是助人為樂(lè)的責(zé)任。責(zé)任,是社會(huì)的地基。沒(méi)有它,高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)搖。對(duì)自己負(fù)責(zé),責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對(duì)別人負(fù)責(zé),責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證;對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé),那是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它,感到了暫時(shí)的輕松,卻丟失了一生的光彩。責(zé)任,是不可丟棄的使命,它肩負(fù)在每個(gè)人的身上。 責(zé)任的意思之一是指份內(nèi)應(yīng)做的事。天下興亡,匹夫有責(zé)。大至民族興亡,社會(huì)穩(wěn)定,中至地區(qū)發(fā)展,學(xué)校榮辱,小至家庭和睦,個(gè)人前途,無(wú)不有我們的責(zé)任。作為我們中學(xué)生,遵紀(jì)守法,搞好學(xué)習(xí),尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,善待同學(xué),做好值日……樣樣都是我們分內(nèi)應(yīng)做的事,樣樣都是我們的責(zé)任。只有認(rèn)認(rèn)真地盡好這些責(zé)任,才能讓我們每天都快樂(lè),因?yàn)槲覀兛梢宰院赖卣f(shuō):我已盡到了我的責(zé)任。 在飛速發(fā)展的社會(huì)中,不少人因?yàn)槿鄙儇?zé)任感而造成社會(huì)的許多隱患,如家庭成員缺少家庭責(zé)任感,拋棄家人去賭博、走上犯罪的道路;甚至不少青少年輕易結(jié)束自己的生命,讓家人痛苦萬(wàn)分…… 在我們的身邊,又有多少缺少責(zé)任感的同學(xué)讓老師操心!就像我們剛剛學(xué)習(xí)第一單元的口語(yǔ)交際時(shí),老師布置了一個(gè)作業(yè),讓我們做一本作文集,把一直以來(lái)寫得最好的十幾篇作文訂在一起,再弄上封面、封底和目錄就完成了。過(guò)了幾個(gè)月,老師叫我們交上作文集,有的同學(xué)交上去的是用心做的作文集,有的同學(xué)交上去的是應(yīng)付了事的作文集,有的同學(xué)卻沒(méi)有交上來(lái)。是他們對(duì)這次作業(yè)不負(fù)責(zé)嗎?我不知道,當(dāng)然,只有他們自己知道。我問(wèn)過(guò)其中的幾位同學(xué),他們都以沒(méi)有時(shí)間做、打印機(jī)壞了、不見(jiàn)了、忘記帶等的理由搪塞老師,難道真的是這樣嗎?還是他們根本沒(méi)有當(dāng)這一次作業(yè)是一回事?這個(gè)就是他們對(duì)作業(yè)的不負(fù)責(zé),是他們?nèi)鄙賾?yīng)有的責(zé)任感造成的。所以,責(zé)任重于泰山,責(zé)任感的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn),要從小培養(yǎng)好責(zé)任感。 責(zé)任感為成功之基。有了對(duì)作業(yè)的責(zé)任感,對(duì)家庭的責(zé)任感,對(duì)事業(yè)的責(zé)任感,對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感,才會(huì)盡心盡力去做好工作。如果從小就是這么不負(fù)責(zé)任的話,那么長(zhǎng)大之后在社會(huì)上是很難立足的。如果你從小就不做老師布置的作業(yè),那么長(zhǎng)大之后上司給你的工作你怎么對(duì)待?連作業(yè)那么小的事情都做不好的話,那么以后的工作也是做不好的。如果要看你會(huì)不會(huì)成為一個(gè)成功的人,就要看你有沒(méi)有責(zé)任感,有沒(méi)有對(duì)社會(huì)、對(duì)工作甚至是對(duì)家庭的責(zé)任感。 從小培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,要先教育他們從小就該尊重人、關(guān)心人,培養(yǎng)他們?yōu)樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)的意識(shí),讓他們逐步學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)生活的能力。從小培養(yǎng)對(duì)家庭的責(zé)任感,要學(xué)會(huì)聽(tīng)父母的話、孝敬父母,替父母做力所能及的家務(wù)活,使家庭成員之間和睦相處。 如此所見(jiàn),從小培養(yǎng)責(zé)任感是非常非常重要的。
回答者: 嚴(yán)參
愛(ài)在左,責(zé)任在右,走在生命之路的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途中點(diǎn)綴的花香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子、踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可流,卻覺(jué)得幸福?!边@句話激勵(lì)了無(wú)數(shù)的人為這個(gè)世界默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著自己。
身為一名中學(xué)生,只有懂得責(zé)任與愛(ài)的真正含義,才能夠獲得榮譽(yù),榮譽(yù)不僅僅是個(gè)人的,還是集體的。
責(zé)任?高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任,責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài),要想使周圍的一切都大放光彩,自己也應(yīng)該像蠟燭那樣燃燒。人的一生只有知道負(fù)責(zé)任的苦處,才能感受到盡責(zé)任的樂(lè)趣。盡管盡責(zé)任有時(shí)讓人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,只能是不折不扣的廢物。
責(zé)任是什么?責(zé)任就是明白個(gè)人、家庭、社會(huì)還有國(guó)家對(duì)自己的期望。責(zé)任意識(shí),是“想干事”;責(zé)任能力,是“能干事”;責(zé)任行為,是“真干事”;責(zé)任制度,是“可干事”;責(zé)任成果,是“干成事”??偟膩?lái)說(shuō),責(zé)任就是擔(dān)當(dāng),就是付出。責(zé)任就是分內(nèi)之事。記得開(kāi)學(xué)時(shí)校長(zhǎng)說(shuō)的那句話:“今天,我以前中為榮,明天,前中以我為榮!”這就是我們的目標(biāo),這就是我們的責(zé)任!
愛(ài)?愛(ài)的最佳的定義是真心對(duì)待一個(gè)事物或人,使其感到快樂(lè),但被愛(ài)不一定會(huì)感到快樂(lè),愛(ài),是無(wú)私的奉獻(xiàn)與給予,包括物質(zhì)、感情、行動(dòng)等形式。有愛(ài)的人有朋友,能博愛(ài)的人朋友遍布天下。
愛(ài),當(dāng)我們把文化進(jìn)程中被靈魂驅(qū)動(dòng)的欲望拋棄了自我之后,自由給予的真、善、美,就是愛(ài)。愛(ài),是出于主觀的,為了目標(biāo)事物向好的、正確的、健康的方面發(fā)展而付出的情感或行為。
愛(ài)不是索取,“送人玫瑰,手有余香。”點(diǎn)滴思念,滿含著全部的愛(ài)意,在生命的轉(zhuǎn)彎處,恰恰有一個(gè)交點(diǎn),如恒星,劃過(guò)夜空,似海風(fēng),吹過(guò)心田,愛(ài)的注視,是會(huì)穿過(guò)時(shí)空的。愛(ài)是心中的力量,是心中的幸福!奉獻(xiàn)就是力量。用政治書上的一句話說(shuō)“愛(ài),不僅是你把我需要的東西給了我,而是你把你比我更需要的東西也給了我。”
榮譽(yù)?遇到的困難越多,得到的榮譽(yù)也越高。在生活中,虛榮是被創(chuàng)造區(qū)別開(kāi)來(lái)的興趣,將虛榮與藝術(shù)上的興趣相比較并以思考的人,也許能夠找到切實(shí)解決虛榮的辦法。榮譽(yù)是一種偏見(jiàn),它來(lái)自人們不善于珍重自己。
榮譽(yù)要靠我們用行動(dòng)去爭(zhēng)取。那些已經(jīng)過(guò)去的美績(jī),一轉(zhuǎn)眼間就會(huì)在人們的記憶里消失。只有繼續(xù)不斷的前進(jìn),才可以使榮名永垂不朽。榮譽(yù)是時(shí)間的女兒。情操要高尚!成為我們真正榮譽(yù)的,是我們自己的心,而不是他人的議論。穿戴樸素而有聲譽(yù),勝于自詡富有而默默無(wú)聞。好人的榮譽(yù)深藏在人們的思想里,而不是掛在眾人的嘴上。
只有責(zé)任的雨絲能使枯木逢春,只有愛(ài)的陽(yáng)光才能把堅(jiān)冰融化,只有榮譽(yù)的力量才能點(diǎn)石成金。責(zé)任、愛(ài)、榮譽(yù),有責(zé)任就有愛(ài),有愛(ài)就有榮譽(yù),榮譽(yù),是責(zé)任與愛(ài)的象征,而心中的那片凈土上,種的只有責(zé)任與愛(ài),而榮譽(yù),只需藏在他人心中,不需要人人口耳相傳。只有前進(jìn),也只有前進(jìn),才能把握時(shí)機(jī),有責(zé)任與愛(ài),去獲得更高的榮譽(yù)!
1.童年是七彩的夢(mèng),是歡樂(lè)的歌。。下面,我就為大家講述我的一件童年趣事。(童年趣事)
2.媽媽,我有許許多多的話想對(duì)您說(shuō),今天,我就以書信的方式對(duì)您說(shuō)。(給媽媽的一封信)
3.我有一個(gè)幸福、快樂(lè)的家,這里充滿著歡聲笑語(yǔ)。(快樂(lè)的家)
4.小狗,它不想離開(kāi)媽媽的呵護(hù)去面對(duì)生活,媽媽是它的依靠,它不想長(zhǎng)大;鳥(niǎo)兒,習(xí)慣在湛藍(lán)的藍(lán)天上飛翔,藍(lán)天是它的母親,它不想長(zhǎng)大;魚兒,習(xí)慣在清澈的溪水里游泳,溪水是它的母親,它不想長(zhǎng)大;而我呢,習(xí)慣在媽媽的呵護(hù)下生活,也不想長(zhǎng)大……(我不想長(zhǎng)大)
5.小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水,流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁,鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛越險(xiǎn)山惡水,大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬(wàn)生靈……,誰(shuí)都有夢(mèng)想,誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想。
6.家,是每個(gè)人值得依靠的地方,在我幼小的時(shí)候,媽媽常輕輕地唱著“爸爸是船,媽媽是帆,載著雯雯,組成幸福家庭”的歌曲,哄著我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),每當(dāng)回憶起在幼小時(shí)媽媽唱這支歌時(shí),我不禁油然而生一種對(duì)家的眷戀之情。(我的家)
7.親愛(ài)的的少年朋友們,你們有過(guò)夢(mèng)想嗎?每當(dāng)我在電視上看到那些山里的孩子因?yàn)闆](méi)錢上學(xué)只能在家放牛、割草、打柴,每當(dāng)我看到那些有殘疾的少年兒童在我們唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng)時(shí)那種羨慕和期盼的目光時(shí),我的心情十分的沉重,我在想,我要是一個(gè)世界級(jí)的魔術(shù)師那該多好呀。(我的夢(mèng)想)
8.哭,對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),有時(shí)是傷感,有時(shí)是激動(dòng),有時(shí)還是感動(dòng)。談到“哭”,不由得我想起一年前發(fā)生的一件事,那時(shí)我確實(shí)哭了,但它既不是傷感,也不是激動(dòng),而是一種十分令我懷念的友情和感動(dòng)。 (我哭了)
9.黑洞洞的槍口對(duì)準(zhǔn)了一只只活潑可愛(ài)的鳥(niǎo)兒,幾聲刺耳的槍聲劃破了樹(shù)林的寧?kù)o,幾只美麗的的鳥(niǎo)兒栽在了泥土上。怎么辦?怎么辦呀?我既痛心,又焦急。據(jù)說(shuō)地球上已經(jīng)有幾十種鳥(niǎo)兒快要滅絕了。所以我建議人類應(yīng)該設(shè)立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié),讓人們?cè)谶@一天為愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類而行動(dòng)起來(lái)。(為我們的朋友——鳥(niǎo)類設(shè)立一個(gè)
節(jié)日吧)
10.對(duì)于我們這種在知識(shí)的大海里徜徉的學(xué)生來(lái)說(shuō),最大的困難莫過(guò)于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了,我總是絞盡腦汁把它們攻克。(我戰(zhàn)勝了困難)
11.隆冬的夜晚,窗外,寒風(fēng)呼嘯。我在明亮的燈光下埋頭苦干著。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我放下已經(jīng)被污水弄得濕漉漉的筆,仔細(xì)端詳著那一個(gè)個(gè)在作業(yè)本上正襟危坐的小精靈們,心中
愛(ài)在左,責(zé)任在右,走在生命之路的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途中點(diǎn)綴的花香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子、踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可流,卻覺(jué)得幸福.”這句話激勵(lì)了無(wú)數(shù)的人為這個(gè)世界默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著自己.
身為一名中學(xué)生,只有懂得責(zé)任與愛(ài)的真正含義,才能夠獲得榮譽(yù),榮譽(yù)不僅僅是個(gè)人的,還是集體的.
責(zé)任?高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任,責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài),要想使周圍的一切都大放光彩,自己也應(yīng)該像蠟燭那樣燃燒.人的一生只有知道負(fù)責(zé)任的苦處,才能感受到盡責(zé)任的樂(lè)趣.盡管盡責(zé)任有時(shí)讓人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,只能是不折不扣的廢物.
責(zé)任是什么?責(zé)任就是明白個(gè)人、家庭、社會(huì)還有國(guó)家對(duì)自己的期望.責(zé)任意識(shí),是“想干事”;責(zé)任能力,是“能干事”;責(zé)任行為,是“真干事”;責(zé)任制度,是“可干事”;責(zé)任成果,是“干成事”.總的來(lái)說(shuō),責(zé)任就是擔(dān)當(dāng),就是付出.責(zé)任就是分內(nèi)之事.記得開(kāi)學(xué)時(shí)校長(zhǎng)說(shuō)的那句話:“今天,我以前中為榮,明天,前中以我為榮!”這就是我們的目標(biāo),這就是我們的責(zé)任!
一個(gè)人,如果失去了榮譽(yù)感,那會(huì)怎么樣呢?回答是,不可想象的糟糕。
一個(gè)人,如果失去了榮譽(yù)感,那當(dāng)你走在大街上時(shí),所有人都用一種瞧不起的眼光看著你,像對(duì)一條狗一樣,指著你的鼻子罵你,那你的心中會(huì)有什么樣感受?一個(gè)人,如果失去了榮譽(yù)感,那你的親人,朋友都會(huì)厭惡你,像逃避瘟疫一樣的躲避你,不和你談心,那你感受有是如何呢?一個(gè)人,如果失去了榮譽(yù)感,那當(dāng)你在一家飯館中吃飯時(shí),會(huì)有人在你的背后對(duì)你指指點(diǎn)點(diǎn)的,還有的,會(huì)對(duì)自己的兒子或女兒說(shuō):“看,這就是沒(méi)有榮譽(yù)感的下場(chǎng)了,你可千萬(wàn)千萬(wàn)不要學(xué)他的樣子干事兒?!?/p>
一個(gè)人,如果得到了榮譽(yù),那當(dāng)你走在大街上時(shí),所有人都用一種敬佩的眼光看著你,相對(duì)一個(gè)國(guó)王一樣,說(shuō)著怎么怎么崇拜你,你的心中有什么感受?一個(gè)人,如果贏得了榮譽(yù)感,那你的朋友會(huì)越來(lái)越多,你的親人會(huì)對(duì)你表現(xiàn)出一種崇拜,爭(zhēng)著和你談心,那你的心情會(huì)怎么樣?一個(gè)人,如果贏得了榮譽(yù),那當(dāng)你在一家飯館中吃飯時(shí),所有人都會(huì)因?yàn)楦阍谝黄鸲吲d,還有的,對(duì)自己的子孫們說(shuō):“看到了吧,有了榮譽(yù)感,那該是多么美好啊,你千萬(wàn)要向他的樣子去努力學(xué)習(xí)?!?/p>
看到了嗎?這就是沒(méi)有榮譽(yù)和有榮譽(yù)的區(qū)別,相信你們都會(huì)想做一個(gè)有榮譽(yù)感的人吧。
經(jīng)??吹竭@樣的畫面:歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才獲得成功的人,面對(duì)攝像頭卻沒(méi)有人們所想的那種興奮,反之,卻異常平靜。人們常常豎起大拇指,稱贊他們“淡泊名利,寵辱不驚?!?
誠(chéng)然,度過(guò)了人生最大的低谷,經(jīng)歷了常人無(wú)法忍受的困難,內(nèi)心早已做到“泰山崩于前而面不改色?!睂?duì)于他們來(lái)說(shuō),過(guò)程的重要性早已超過(guò)了結(jié)果,所以榮耀到來(lái),他們才表現(xiàn)出超乎尋常的平靜。這種人的確是不平凡的人,他們能忍人所不能忍,所以才成人所不能成,而他們面對(duì)榮耀時(shí)的平靜恰是這一路披荊斬棘后所透露出的人格魅力,這值得我們用一生的時(shí)間去慢慢品讀。
然而,我們必須承認(rèn),這種人畢竟是少數(shù),更多的人在一生中只是在不斷付出有限的努力,去追逐無(wú)數(shù)個(gè)小小的目標(biāo):莘莘學(xué)子追逐夢(mèng)想中的象牙塔;下車伊始的官員渴望干出一番政績(jī);公安干警竭盡所能保護(hù)一方平安。無(wú)疑他們的成功都將獲得諸多榮耀。倘若面對(duì)既有的榮耀他們也一臉嚴(yán)肅,處之泰然,不知你心里作何感受?當(dāng)然,我們也必須承認(rèn)的確有這種人。但我相信,絕大多數(shù)的普通人表現(xiàn)出的是對(duì)努力付出后終得回報(bào)的喜悅。
這種人庸俗嗎?小市民嗎?不!這是最真實(shí)的表露。當(dāng)我們不停仰望高處時(shí),別忘了我們終究是小山峰。大多數(shù)人的生活是由喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣構(gòu)成的。轟轟烈烈,光宗耀祖,被萬(wàn)眾矚目確實(shí)離我們有一段距離。因此面對(duì)榮耀,明明心里擠滿了喜悅,為何不大聲笑出來(lái),流露出我們的真性情?愛(ài)我所愛(ài),追我所想,人生本不平坦,為什么不利用榮耀來(lái)裝點(diǎn)我們的人生?
如果你總是感到人生平淡,就尋找一個(gè)自己想要得到的榮耀,然后為了那個(gè)榮譽(yù)盡自己最大努力,你定會(huì)發(fā)現(xiàn)人生充滿了光彩;如果你已經(jīng)擁有榮耀,就珍惜好這份來(lái)之不易的禮物,然后去追尋更大的榮耀,你的人生定會(huì)越發(fā)閃亮;如果近來(lái)失敗總是與你如影隨形,別灰心,翻開(kāi)塵封的記憶,那份記憶猶新的榮耀是否令你精神為之一振,拍去塵土,重新上路?
人們總說(shuō)人生苦短,遍布荊棘。豈知在你的人生行囊中還裝有一份榮耀。它是催你前行的鬧鐘,更是撫平你傷口的藥膏。追逐榮耀,珍惜榮耀,享受榮耀,你的人生會(huì)因此大放異彩。
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