“沙、沙、沙”,星期四中午,五四班的教室里只聽(tīng)到圓珠筆觸到卷子時(shí)發(fā)出的響聲。沒(méi)錯(cuò),我們正在進(jìn)行期中考試。
考試正在緊張的進(jìn)行著,有些同學(xué)的試卷已經(jīng)被密密麻麻的填滿了,可還有些同學(xué)正在為一只“攔路虎”而惱火,苦思冥想著,教室里異常安靜,一派井然有序的景象。監(jiān)考老師見(jiàn)此情景,便放下心來(lái),專(zhuān)心致志地看起一本書(shū)來(lái)。這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們趁著有機(jī)可乘,開(kāi)始不安分起來(lái),不會(huì)做題的同學(xué)急忙做好架勢(shì),準(zhǔn)備抄襲答案。
看,已經(jīng)有人開(kāi)始行動(dòng)了,只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)用警惕的眼神先望向老師,再稍微挪動(dòng)自己的身體,然后回過(guò)頭來(lái),向天空快速地扔了一個(gè)揉好的小紙團(tuán),天空中頓時(shí)劃過(guò)一條彎曲的弧線,紙條準(zhǔn)確的落到了另一個(gè)同學(xué)的書(shū)桌上。一邊的他心領(lǐng)神會(huì),迅速打開(kāi)紙團(tuán),把答案抄在紙上,空中又劃過(guò)了一條弧線……
教室里躁動(dòng)起來(lái),隱約傳來(lái)嗡嗡的聲音,就像是一群討厭的蒼蠅在飛來(lái)飛去。同學(xué)們活動(dòng)的更加猖獗,不時(shí)發(fā)出說(shuō)話聲,對(duì)題聲,講臺(tái)上專(zhuān)心看書(shū)的老師抬起頭來(lái),用銳利的眼神和略帶嚴(yán)肅的表情掃視同學(xué)們。剎那間,同學(xué)們完全變回原樣,該答題的答題,該思考的思考,裝出一副認(rèn)真相。沒(méi)有發(fā)現(xiàn)破綻的老師滿意地繼續(xù)興致勃勃地讀起書(shū)來(lái)。
不出兩分鐘,剛才傳紙條的同學(xué)又開(kāi)始活動(dòng)起來(lái),這次,是直接把試卷立起來(lái)和同學(xué)對(duì)答案,還有的同學(xué)斜視同桌的試卷,再偷偷地抄下來(lái)……考場(chǎng)上發(fā)生的事情真是多種多樣。
“徐晨蒙,”突然,我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字,循聲望去,原來(lái)是一位同學(xué)要和我對(duì)答案,怎么辦呢?也許對(duì)過(guò)答案后,我就能考滿分了,到底答應(yīng)不答應(yīng)同學(xué)???我在猶豫著,轉(zhuǎn)念一想,這是考試,我不能違反考場(chǎng)紀(jì)律,索性就當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)做著題。
第一場(chǎng)語(yǔ)文考試就這樣萬(wàn)事大吉,平安通過(guò)。我猜有的題目同學(xué)們會(huì)做的一模一樣,當(dāng)然,也會(huì)錯(cuò)的一模一樣。唉!這下,我們班的平均分又要少了許多??紨?shù)學(xué)時(shí),同學(xué)們竟然又對(duì)起了答案。其中,有一道“鋪瓷磚“的數(shù)學(xué)題,全班幾乎都寫(xiě)錯(cuò)了。原來(lái),抄襲也會(huì)有這么多的壞處。
同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō):“也許這次你僥幸取得了好成績(jī),但卻不是你的真實(shí)水平。這樣,你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步,成績(jī)不會(huì)上升。即使你沒(méi)考好,只要做真實(shí)的自我,認(rèn)真努力學(xué)習(xí),你仍是好樣的。讓我們一起攜起手來(lái),讓考場(chǎng)上的“歪風(fēng)邪道”遠(yuǎn)離我們五四班?!?/p>
秋天的隨想 雨下的快一個(gè)星期了,好象一點(diǎn)也沒(méi)有要停的意思。
如果這樣一直的下下去,有很多人的10,1旅游計(jì)劃將要落空。這幾天,聽(tīng)的最多也就是對(duì)天氣的抱怨了。
哎!天公不做美啊!這樣的天氣,一點(diǎn)也讓人找不到秋天的感覺(jué)。 記得著名作家郁達(dá)夫?qū)戇^(guò)一篇“故都的秋”,他說(shuō)過(guò):“無(wú)論在什么地方的秋天,總是好的。
可他卻不遠(yuǎn)千里,從杭州趕到北京,想飽嘗一下故都的秋味。是的!每到秋天這個(gè)季節(jié),人的思緒總會(huì)浮上心頭…… 那是我在我們的縣城上中學(xué)的時(shí)候。
那年中秋節(jié),學(xué)校仁慈的放我們半天假,我們都高興的準(zhǔn)備回家,當(dāng)我走的時(shí)候,不忘去給我最好的朋友打聲招呼,我看她還坐在那不知道在想什么,就問(wèn)她:“你怎么還不收拾東西回家呢”她說(shuō):“就放這半天,我家離這有點(diǎn)遠(yuǎn),明天還得過(guò)來(lái)?!比缓笪以偃?qǐng)她去我家,她就是不肯,最后,還是被我硬拉了回去。
一個(gè)下午,我們?nèi)ス淞私?,回到家該吃晚飯的時(shí)候,她突然說(shuō)她要回家。這叫我們家人很不理解,以為是哪照顧的不周,都勸她說(shuō),這么晚了,又沒(méi)有車(chē)。
可是我不知道她當(dāng)時(shí)想起什么了,這么拗。沒(méi)辦法,最后只好讓她騎著我們的自行車(chē)回家了。
我媽當(dāng)時(shí)說(shuō)她是不是想家了,我說(shuō):“這么大了,不會(huì)吧!還想家?!?是啊,中秋是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日,她看到我們一家人在一塊,難免的會(huì)想家。
不管在哪里,自己的家才是最溫馨的,我們時(shí)不時(shí)的就會(huì)想起“她”。特別是在秋天這個(gè)季節(jié)。
古人寫(xiě)了很多秋天的詩(shī)句,每到這個(gè)季節(jié),他們總是望著月亮,希望她能帶去自己對(duì)家的祝福。海外的華僑們,也在這個(gè)季節(jié),回到故里,懷念屬于他們的往事。
每當(dāng)秋天的開(kāi)始,我還會(huì)想起她,想起她對(duì)家的眷戀與思念。也許過(guò)些天,我們都可以看到秋天碩果累累,落葉層層的景象了。
但是,我們不要否定一點(diǎn),樹(shù)讓葉子的離開(kāi),并不是因?yàn)樗牟幻詰伲撬胗幸粋€(gè)新的開(kāi)始。所以在秋天這樣一個(gè)浪漫的季節(jié)里,我們可以大膽的去設(shè)想自己的未來(lái),追逐自己的夢(mèng)想,摘取那屬于自己的累累果實(shí)。
當(dāng)老弱病殘者上了車(chē),你是熟視無(wú)睹,還是助人為樂(lè)。
當(dāng)陌路人請(qǐng)求相助時(shí),你是望不敢前,還是挺身而出,面對(duì)這樣的公德競(jìng)技賽,你是否交上了滿意的答卷。 人們常說(shuō):“人生處處有考場(chǎng)?!?/p>
在這個(gè)社會(huì)的大染缸里,有行行色色的人,也便有了威逼利誘前的阿諛?lè)畛校挥辛朔乔暗念嵉购诎?,有了為得到信任的口是心非;有了為獲取益處的虛情假意,有了……但你可曾想過(guò)這是上帝的一份“試卷”,而你所傾注的是自己的生命歷程,譜寫(xiě)的是自己的未來(lái),與其“晦暗”不如“明亮”。 在一個(gè)炎熱的日子里,一群小孩子在圍著拾垃圾的老人,譏笑他一個(gè)瓶子在他們腳下滑動(dòng)…… 當(dāng)你見(jiàn)此場(chǎng)景時(shí)你的感受是什么?——憐惜老者?批判孩子?還是…… 你是否想過(guò),這是公德的竟技場(chǎng),也是考試,可天真的孩子們卻得了0分,當(dāng)看見(jiàn)外國(guó)人對(duì)中國(guó)低素質(zhì)人們的嘲諷時(shí),你還在無(wú)動(dòng)于終嗎? 地上的紙屑一個(gè)人拾起,別人沒(méi)做,他或她是——傻瓜?偉人? 地上的紙屑一個(gè)人不撿,別人都做,他或她是——笨蛋?智者? 在這里你的選擇又是什么?看來(lái),哪怕一片紙屑都是一個(gè)人人格的寫(xiě)照,這也是一場(chǎng)考試,“人生處處有考場(chǎng)”,此話不假,正因如此,才有了我們的提高,考試是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程,正因有了它我們才會(huì)看見(jiàn)自己的缺陷,學(xué)會(huì)完美自我。
我愛(ài)這公德的考試,我想信自己是一位勝者。 在我們的人生道路上,考試無(wú)處不在。
它幫你累計(jì)經(jīng)驗(yàn),讓你發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),讓你改正錯(cuò)誤,讓你重拾信心。在我們平日的生活學(xué)習(xí)中,大考小考有很多,但是,他們卻沒(méi)發(fā)現(xiàn),往往一件小事,同樣也是一場(chǎng)考試。
我曾經(jīng)看到過(guò)一則新聞采訪,題目是“重慶一考生趕考路上勇斗歹徒”。昨日是高考第一天,在學(xué)子們紛紛趕往考場(chǎng)之時(shí)。
字水中學(xué)高三(4)的覃曦同學(xué)卻在趕考路上勇斗搶劫歹徒,以自己的行動(dòng)向社會(huì)交出了一份優(yōu)秀答卷。昨日上午8時(shí),家住江北區(qū)黎明村的覃曦同學(xué),早早整理好應(yīng)考文具后,就急忙向18中考點(diǎn)出發(fā)。
“搶人了,抓偷兒!”當(dāng)覃曦行至團(tuán)結(jié)村菜市口時(shí),突然一陣呼救聲驚住了他,接著,三名中年男子氣喘吁吁地從他身邊跑過(guò),后邊一位老太正追來(lái)?!翱隙ㄊ菗尳倭似牌诺臇|西?!?/p>
覃曦順手抽起路邊的一張板凳,掉頭就向歹徒追去。逃出400多米后,跑不動(dòng)的幾名歹徒拿出了明晃晃的砍刀威脅道:“小子,你想找死呀?”“你搶婆婆的東西!快拿出來(lái)!”覃曦呵斥。
一名歹徒拿著砍刀就朝覃曦刺去。這時(shí)覃曦的父親聞?dòng)嵹s到,和兒子一起與歹徒搏斗起來(lái)。
趁父子倆忙于自衛(wèi)之際,歹徒們?nèi)鐾染团?。為避免覃曦受傷,不耽誤高考,周?chē)罕娧杆贀艽蛄?10,并攔下了覃曦。
“他們搶了婆婆的東西,還讓他們跑了。”沒(méi)有抓住劫匪的覃曦,遺憾地流下了眼淚。
在眾人的勸說(shuō)下,他才急匆匆地跑向考場(chǎng)。上午9時(shí)正,覃曦順利走進(jìn)考場(chǎng),去迎接他人生的又一次挑戰(zhàn)。
這也是一場(chǎng)考試昨日記者來(lái)到18中考點(diǎn)等候采訪這位小勇士。17點(diǎn)正,當(dāng)考試結(jié)束鈴聲響后,覃曦和他的同學(xué)滿面笑容地走出考場(chǎng)。
記者:看樣子你考得還不錯(cuò)?覃曦:自我感覺(jué)良好。記者:上午追歹徒時(shí),心里怕不怕?覃曦:不怕,又不是第一次了。
記者:當(dāng)時(shí)為什么不怕?覃曦:他是偷兒,我追他,他怕我。況且周?chē)€有那么多群眾。
記者:這是第幾次見(jiàn)義勇為?覃曦:第三次。第一次是在五里店救了一個(gè)昏倒在路上的婆婆;第二次同樣是在家門(mén)口抓搶匪。
記者:今天沒(méi)追到歹徒遺憾嗎? 覃曦:當(dāng)然。其實(shí)我挺氣憤的,群眾應(yīng)該幫我抓住他們。
記者:萬(wàn)一因此耽誤了高考,你覺(jué)得值嗎?覃曦:值,我讀了12年書(shū),學(xué)的就是怎么做人,如果遇到這事都不管,不白讀書(shū)了?我覺(jué)得救人比高考重要,這也是一場(chǎng)考試啊。說(shuō)得對(duì),見(jiàn)義勇為也是一場(chǎng)考試,只要考試你盡力了,那你就成功了。
現(xiàn)在的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗,總有一天你會(huì)獲得成功的!無(wú)論什么事,大事,還是小事,都要用你百分之百的信心去面對(duì)。他們都是一場(chǎng)考試。
人的一生中,會(huì)面臨無(wú)數(shù)次的選擇,包括心靈的凈化選擇。柳青曾經(jīng)說(shuō)過(guò),在人生的道路上,有許多岔道口,不論是婚姻上的,還是事業(yè)上的,只要你走錯(cuò)一步,就會(huì)影響你的一個(gè)時(shí)期,甚至?xí)绊懸粋€(gè)人的一生。
由此可見(jiàn)選擇的極其重要性。 我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事。
一位登山者在暴風(fēng)雪中艱難地行走著,突然他的腳碰到了一個(gè)僵硬的東西,他扒開(kāi)雪,發(fā)現(xiàn)了一位被凍僵的人,他想是否要救活這個(gè)人,經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng),他最終選擇救活這個(gè)人。當(dāng)他經(jīng)過(guò)一番努力,將那個(gè)被凍僵的人救醒后,他們兩個(gè)人攙扶著走出了雪地。
這位登山者的選擇是多么重要呀! 正是因?yàn)樗x擇救別人,才使得自己得到幫助,兩人共同走出了雪地。這次選擇是正確的,“成績(jī)”當(dāng)然是滿分。
這是一次生與死的選擇,也是一次偉大的選擇。 我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活中,常常也面臨著選擇。
比如,報(bào)考哪所高中的選擇,報(bào)考哪所大學(xué)的選擇以及報(bào)考專(zhuān)業(yè)的選擇。做何種工作的選擇,選擇什么樣的生活方式等等。
事實(shí)上,有些人的選擇是正確的,而有些人的選擇是錯(cuò)誤的,不論選擇的是對(duì)還是錯(cuò),只要勇敢地選擇了都值得贊揚(yáng)。 選擇是人生中的巨大而富有挑戰(zhàn)性的考試,如何選擇,選擇什。
1.坐在窗前,明月依舊。月光洋洋灑灑的從窗前滑落,如絲、如綢……不知是誰(shuí)將這一輪滿月推上天空,我望著如鏡的圓月,望著寂靜的黑夜,顯得無(wú)比惆悵。
對(duì)著月亮訴說(shuō)我的故事,訴說(shuō)我的煩惱。初三最后的日子里,一次又一次的考試分?jǐn)?shù)擊打著我的心,在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭,月光凄涼地掃向大地,更增添了我的愁緒。
(上面兩段開(kāi)頭,第一段寫(xiě)明月皎潔,目的是為故事的展開(kāi)渲染哀傷的氣氛。)
2.殘陽(yáng)如血,映紅初夏的海灘??粗@?,茫茫的;嗅著海風(fēng),咸咸的;聽(tīng)著海濤,嘩嘩的。
海濤如歌,每一句都是高潮,每一曲都是激昂。濤涌上來(lái)了,沖上沙灘,拍擊礁石,每個(gè)音符都那么動(dòng)人,那么雄渾,仿佛命運(yùn)的交響曲。(選自2006年廈門(mén)中考滿分作文《濤之歌》)
3.走完長(zhǎng)滿了青苔的石板路,跨過(guò)一叢歪歪斜斜的籬笆,推開(kāi)那扇吱呀作響的板門(mén),有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上。窗紙?jiān)缫咽幦粺o(wú)存,只剩下橫橫豎豎的窗格,糸滿了長(zhǎng)長(zhǎng)短短的紅絲繩。紅絲繩在風(fēng)中無(wú)助地?fù)u曳,像是誰(shuí)在哀怨地訴說(shuō),又像是吹不散的淡淡哀愁……
(特點(diǎn):疊字,比喻,排比,給出了將要敘述的故事的發(fā)生環(huán)境,并埋下懸念,吸引讀者. )
4.紫紅色的云霞充滿著整片天空,其中還有一輪血似的夕陽(yáng),如此暖意的畫(huà)面顯現(xiàn)出“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”的溫馨與從容之感,暖得讓人沉醉,暖得讓人迷戀。(選自湖北荊州中考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》)
(寫(xiě)夕陽(yáng)西下的情景,主要是為下文寫(xiě)自己的人生感悟打基礎(chǔ),是一個(gè)情思的觸發(fā)點(diǎn))
5.晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪,夕陽(yáng)收起它最后一抹余暉,秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著,目光游離在那若即若離的記憶之門(mén)上。當(dāng)許許多多都已凋盡,我們起碼還可以對(duì)自己說(shuō):“別傷心,我已體驗(yàn)過(guò)那種感覺(jué),雖然只是曾經(jīng)擁有?!保ㄟx自安徽省中考滿分文《曾經(jīng)擁有》)
(通過(guò)“晚風(fēng)”“夕陽(yáng)”“秋霜”的描寫(xiě)襯托出此時(shí)人物的心情。)
6.冷風(fēng),稀星,殘?jiān)啤?/p>
一輪水月從河面幻象般升起,憧憧然魅惑著這萬(wàn)家燈火,我獨(dú)坐窗前,聽(tīng)著木窗吱吱呀呀地訴說(shuō)著愁人的心緒,內(nèi)心更加不安。
“現(xiàn)在的我真的找到幸福了嗎?”我不停地踱著步子,又想起你那滿是淚痕的雙眼。案桌上那封夾心,低低傾訴我拋卻你的傷悲凄涼,看著那張無(wú)比沉重的紙,內(nèi)心早已濕漉成滿腔悔恨,思緒也不禁蹁躚……
8.這是夏日的最后一朵花,它在晚風(fēng)中搖曳著,似乎就要落下了,卻又頑強(qiáng)地抓住了枝頭,它已經(jīng)同晚風(fēng)斗爭(zhēng)了整整一個(gè)夏了。終于,第一股秋風(fēng)吹來(lái),它掙扎著,落下了,而夏也伴著最后一片花瓣的落下離開(kāi)了。
9.淡淡的云飄動(dòng)著,淡淡的風(fēng)吹動(dòng)著,淡淡的湖水流動(dòng)著,一切都是淡淡的,那樣的寧?kù)o,如今,草木皆非,而她那淡淡的笑容依舊……讓我溫暖而又難忘。
10.春末,季節(jié)的交替,萬(wàn)物似乎很怕那炎盛的夏天,連那枝頭開(kāi)得正盛的春紅都畏懼的投入了大地母親的懷抱。原本紅環(huán)綠瘦的枝丫,如今只剩稀稀落落的星點(diǎn),而大地卻鋪上了彩色的地毯。暖陽(yáng)之下,只有那落花枝頭孤獨(dú)得立著,等待下一個(gè)春天。
今天,老師來(lái)報(bào)昨天語(yǔ)文考試的成績(jī)了。我連忙坐端正,認(rèn)真聽(tīng)好。
“這次考試你一定考得很不錯(cuò)吧!”一旁的小丹說(shuō)。
我笑了笑,不作聲,心中暗暗想道:肯定不錯(cuò),不然我以前的努力都白費(fèi)了。
“朵,75分,第三十一名?!?/p>
老師尖銳的聲音刺進(jìn)我的耳朵?!叭幻!鳖D時(shí)我癱軟在自己的座位上,此時(shí),我的心都碎了。
瞬間,我就像一只正在天際飛翔的小鷹被獵人射中一般,急速下降,墜入萬(wàn)丈深淵。
瞬間,生活變得如此暗淡無(wú)光,眼前的一切都是灰白色的。
瞬間……
我踏著沉重的步伐朝家的方向走去,以前的努力,都化為烏有了,一切都成了徒勞。
我推開(kāi)門(mén),屋子里一片寂靜,只有爺爺一個(gè)人在靜靜地喝茶。
“回來(lái)了,累不……”
還沒(méi)等爺爺說(shuō)完,我便回屋了。
不一會(huì)兒,爺爺進(jìn)來(lái)了,在我的桌旁放了一杯茶,說(shuō):“是不是考試沒(méi)考好?別去想了,喝口茶?!闭f(shuō)著,將茶小心翼翼地遞給我。
我喝了一口,瞬間,一股苦澀的味道充滿了我的口腔,像千軍萬(wàn)馬奔騰一般沖進(jìn)鼻腔和咽喉,我皺緊眉頭,強(qiáng)咽了下去。
“這是什么?這么苦?”
“苦丁茶,喜歡嗎?”
我用力地?fù)u搖頭,爺爺不作聲。
又是一個(gè)瞬間,嘴里頓時(shí)彌漫了一股清香一陣甘甜,就像剎那間盛開(kāi)的花朵,散發(fā)出香氣。接著這種味道散布到我的全身,那被苦澀籠罩的心,也被這瞬間的香味所滲透,禁錮的心也被這股甘甜慢慢地融化了。
“感受到了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,卻又搖搖頭。
“生活中的每一瞬間都是精彩的,無(wú)論它是苦,還是甜。重要的是你怎樣去面對(duì)它?!?/p>
我恍然大悟。
今天,我經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)瞬間,由苦到甜,由迷惘到醒悟,就像一部精彩的劇。
今天,我似乎又考了一場(chǎng)試,不,這就是一場(chǎng)考試。這次考試,讓我明白了:面對(duì)失敗,只要你調(diào)整心態(tài),不氣餒,不悲觀,就能面對(duì)以后人生路上的無(wú)數(shù)次失敗.
在剛剛結(jié)束的考試?yán)铮c許多同學(xué)一樣,我也犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系??傊?,通過(guò)以后的練習(xí),我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次,我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異??墒且划?dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著吧)。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
雖然只是月考,可這卻也是一次期末考的初體驗(yàn),經(jīng)過(guò)這次考試,我知道了我的不足,老師,下次我一定不會(huì)讓你失望的。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山:所謂“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”,是一種比喻的說(shuō)法,指的是寫(xiě)文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫(xiě)法。
如《談骨氣》一開(kāi)頭就亮出觀點(diǎn):“我們中國(guó)人是有骨氣的?!薄栋讞疃Y贊》一開(kāi)頭就觸及題旨:“白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的,我贊美白楊樹(shù)!”這種方法在各類(lèi)文章的寫(xiě)作中得到廣泛的運(yùn)用,占有很大的比例。
它的表達(dá)角度,可以是開(kāi)頭直敘本事,也可以起筆點(diǎn)題;可以開(kāi)宗明義揭示主旨,也可以單刀直入點(diǎn)明敵論。如此等等。
由于這種寫(xiě)法干脆利落,入題快捷,不枝不蔓,所以應(yīng)為考場(chǎng)作文開(kāi)頭的首選方法。 小考開(kāi)頭:俗話說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難。”
對(duì)于作文來(lái)說(shuō),寫(xiě)好作文開(kāi)頭尤為重要。因?yàn)槔蠋熼喚頃r(shí)首先看的便是第一段,所以臨考寫(xiě)作時(shí)一定要寫(xiě)好開(kāi)頭段,緊緊抓住老師的目光,讓老師不由自主的隨著你的思路走.有一條是最重要的,那就是:簡(jiǎn)潔明了,迅速入題。
請(qǐng)看近年各地小考滿分文的開(kāi)頭技巧. 技巧一:設(shè)計(jì)懸念,吸引讀者 我快要死了—— 我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂靜,偌大的房間里,只能聽(tīng)得見(jiàn)我微弱的呼吸聲。護(hù)士只有到吃藥、打針的時(shí)候才會(huì)進(jìn)來(lái),而且很少和我說(shuō)話。
我已經(jīng)習(xí)慣了,我不會(huì)有太多的報(bào)怨,因?yàn)槲抑牢铱煲懒?。我凝視著窗外,告訴自己要坦然面對(duì)死亡。
(選自2002年陜西省中考滿分文《感受生活之美》)技巧點(diǎn)撥:這篇文章的開(kāi)頭設(shè)計(jì)了一個(gè)懸念:“我”快要死了。于是讀者不由得被吸引住了,會(huì)想,他怎么會(huì)快死了呢?他得了什么???的一來(lái)會(huì)怎樣?這一連串的問(wèn)題自然而然地把你的目光帶到了下文,使你迫不及待想知道下文。
這種開(kāi)頭方法,抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理,精心設(shè)計(jì)吸引讀者閱讀,效果很好。技巧二:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,亮明觀點(diǎn) 朋友,當(dāng)你看見(jiàn)一堆堆垃圾高如小山,一條條溪河惡臭難聞,一股股有害氣體毒害人體時(shí),你的感想如何?我那時(shí)卻不氣憤得想大聲呼叫:“請(qǐng)關(guān)注人類(lèi)的生存環(huán)境!”(選自廣東省中考滿分文《我關(guān)注人類(lèi)的生存環(huán)境》) 技巧點(diǎn)撥:考場(chǎng)議論文的寫(xiě)作一定要鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)。
寫(xiě)作時(shí)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,擺明態(tài)度,不失為一種普通但又實(shí)用的方法。這篇文章的開(kāi)頭采用設(shè)問(wèn)的方式,一問(wèn)一答,簡(jiǎn)潔有力,鮮明地亮出自己的觀點(diǎn),為下文展開(kāi)議論打下了基礎(chǔ)。
痛苦的時(shí)候,你會(huì)回家,用眼淚盡情發(fā)泄;心煩的時(shí)候,你會(huì)回家,讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云;家——融進(jìn)去的是悲傷,化解出來(lái)的是快樂(lè);家——接納的是難過(guò),釋放的是開(kāi)心。家,真好?。ㄟx自云南省中考作文《家,真好》) 技巧點(diǎn)撥:記敘文也能開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。
你看,這篇文章運(yùn)用排比的形式將自己對(duì)“家”的感受毫無(wú)遮掩的表達(dá)出來(lái),為全文定下了基調(diào)。技巧三:聯(lián)想回憶,巧妙敘述 獨(dú)立小院,月光如水,靜靜地流瀉在我的身邊,我感到了心沉水底的清涼,引起了對(duì)你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個(gè)月色溶溶的夜晚,我把你送上了開(kāi)往異鄉(xiāng)的列車(chē)…… 小小年紀(jì),孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你,一切還好嗎?(選自河南中考滿分文《當(dāng)我面對(duì)“溶溶月色”的時(shí)候》) 技巧點(diǎn)撥:中考中,常有追憶式文題出現(xiàn),需要考生追述過(guò)去發(fā)生的某一件事此時(shí)不妨聯(lián)想回憶,引發(fā)思緒。
這篇文章的開(kāi)頭就導(dǎo)用了這一方法。文中先寫(xiě)月色,由溶溶月色引發(fā)了“我”的聯(lián)想,使我回憶起同樣是在這樣一個(gè)夜晚發(fā)生的故事。
這種開(kāi)頭,洋溢著一種濃郁的情感氛圍,利于抒發(fā)情感。 “常回家看看,回家看看……”歌聲在房間的上空回旋著。
東子拿著父親的信,淚水溢滿了臉頰。三年了,東子離開(kāi)家整整三年了,三年來(lái)父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。
東子掩卷而思,思緒又回到了三年前。(選自甘肅省中考滿分文《常回家看看》)技巧點(diǎn)撥:這篇文章從一首流行歌曲入手,引發(fā)文中人物的思考,使思緒回到從前,巧妙地交待了故事發(fā)生的時(shí)間。
技巧四:突出矛盾,渲染氣氛 “你這書(shū)記趁早別當(dāng)了,半點(diǎn)用也沒(méi)有!”從學(xué)校風(fēng)塵仆仆趕來(lái)的我,離家門(mén)還有百來(lái)米遠(yuǎn),就聞到了一股濃濃的火藥味,聽(tīng)到了媽媽對(duì)爸爸的呵斥聲,一種“黑云壓城”的感覺(jué)猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事,爸爸干什么她都要干預(yù)一通,搞不好就暴跳如雷。
好在爸爸宰相肚里能撐船,每次都是任憑媽媽一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后,才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什么。
(選自湖北仙桃中考滿分文《“民主墻”的風(fēng)波》) 技巧點(diǎn)撥:記敘文的寫(xiě)作要善于制造矛盾,在矛盾中展開(kāi)故事情節(jié)才能吸引人。這篇文章在一開(kāi)頭就抖出一個(gè)矛盾沖突。
目的是要迅速抓住讀者的心,引發(fā)讀者的閱讀興趣?!敖衲晗奶焯珶崃耍纱嗝魈烊ベI(mǎi)空調(diào)!”媽媽邊吃飯邊說(shuō)道。
“買(mǎi)空調(diào),買(mǎi)空調(diào),你只知道享受!應(yīng)該節(jié)約點(diǎn)錢(qián)供孩子以后上大學(xué),簡(jiǎn)直不會(huì)打算。”奶奶嘮叨著,臉上沒(méi)有了笑容。
“你這老人,應(yīng)該享受享受,今年70歲了,還能活多久嘛?”媽媽隨口答道。我心里納悶著:他們有時(shí)說(shuō)話不投機(jī),但很少鬧矛盾,今天的氣氛很緊張,人們常說(shuō)婆媳間沒(méi)有血緣關(guān)系,所以很難相處好。
(選自重慶市中考滿分文《責(zé)任》)技巧點(diǎn)撥:故事有矛盾才會(huì)有吸引力,在產(chǎn)生矛盾——解決矛盾的過(guò)程中,文章的曲折性、可讀性會(huì)大大加強(qiáng)。這篇文章一開(kāi)頭就將。
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