高考作文通用開頭結(jié)尾
1.高考語文作文通用開頭和結(jié)尾
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。 ●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。
只有追求，才會品味堂堂正正的人。 ●如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。 那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀?/p>
沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌； 毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
●愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。 ●心的本色該是如此。
成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
●快樂=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟學(xué)家薩繆爾森提出的快樂方程式。
從經(jīng)濟學(xué)的觀點看，物質(zhì)消費越大，欲望越小，快樂就越大，正應(yīng)了中國人的一句古話“知足常樂”。反之，如果一個人的物質(zhì)消費有限，而欲望無窮大，將會怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？ ●俄國作家契訶夫說：“有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。
所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。 ●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實， 一種并不陡峭的高度。
●愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關(guān)懷與問候；愛，有的時候不需要梁?；谋瘔眩欢ㄐ枰挠徐`犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。 ●微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
●即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。 即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長城。
即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀。 ●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。
她是一個完整的過程，是一個"連載"，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。 ●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求。
試試看——不是面對峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。 試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞。
2.作文的萬能開頭和結(jié)尾
1、生活如詩，詩意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時笑語盈……——（無錫市《精彩一幕》） 2、生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛.生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛.——（無錫市《精彩瞬間》） 3、拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……——（富陽市《心弦上癡情的景致》） 4、我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈； 我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；， 我悟“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想.——（廈門市《岸?流水?奔放》） 5、流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛. 流水柔柔，點染開情感的溫和，播灑下愛的春露. 流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅韌.——（廈門市《水韻悠悠》） 6、當東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”.我們認為這是激動人心的壯美風(fēng)景.當易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃.”我們認為這是寧靜淡泊的風(fēng)景.當青蓮居士在月明星稀時，對長空高歌：“天下摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏.”我們認為這是無奈悠遠的風(fēng)景. 許許多多美的風(fēng)景組成了我們的泱泱大國，許許多多人文風(fēng)景組成了我們燦爛豐富的歷史.——（富陽市《心景和諧》） 7、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回蕩在夜色上空.望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……——（金華市《想起了父親蒼老的臉》） 8、“對酒當歌，人生幾何.譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短.列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話.而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧；衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終.生命應(yīng)得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光. 雖然都欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛.惟有生命的存在，才有可能言及其它.——（南通市《善待生命》） 9、如果說春天是一組歡快的四季曲，那么陽光便是靈動跳躍的節(jié)奏.春天，綠色的使者，希望的象征；陽光，溫柔的天使，光明的象征.有了春天，無不生機盎然，繁花似錦；有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢.——（江西《讓我挺胸沐浴春天的陽光》） 10、“挺胸”是什么？是昂首自立，潔身自好，不與世俗同流合污么？是錚錚鐵骨，寧死不屈，舍身而取義么？是飄逸灑脫，張揚個性，不諂媚權(quán)貴么？歷史上多少名人志士，用他們的行為乃至生命，向我們一次又一次地詮釋了這個詞的含義……——（江西《挺胸而立》） 11、春天，擷一縷春風(fēng)，放進心房，讓它吹起我的快樂；夏天，捧一抹驕陽，放進心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，放進心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧陽光，放進心房，讓它蕩滌我的心靈…… 我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無論何時，我都會擁有一份好心情！——（常州市《讓好心情牽引我們成功》） 01、巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”. 風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色； 走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道； 登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色. 在這個世界上， 一星隕落，黯淡不了星空燦爛， 一花凋零，荒蕪不了整個春天. 人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄.《直面苦難》 ●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇.在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章. ●03、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲.只有追求，才會品味堂堂正正的人. ●04、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗.然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之后，終會占有藍天. ●05、冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼.” ●06、悲觀的人，。
3.高中作文記敘文萬能開頭結(jié)尾
，百花盛開，一朵朵花兒爭奇斗艷，但無論他們多么美麗，多么芬芳，都比不上開在我心中的那朵花。
沒錯，那朵花就是——友誼之花，我和一位同學(xué)是好閨蜜，我們已經(jīng)做了五年的同窗，同窗生涯讓我們的默契無人能敵。
我心里的這朵友誼之花，從一年級開始就發(fā)芽了，每次我們的大笑和傾訴都是這朵花的養(yǎng)分，一件件快樂的往事是花兒嬌嫩的花瓣，我們純潔的友誼化作花蕊，這朵花兒一直開放在我心中，經(jīng)久不敗。
還記得去年六一的前夕，我倆約上另外兩個同學(xué)一起排練舞蹈。前幾次排練都一帆風(fēng)順地進行著，但是有一個成語怎么說的：樂極生悲。那天放學(xué)有些晚，等我們開始排練時天已經(jīng)漸漸黑了。
我們正在進行舞蹈中最難的地方——側(cè)手翻，這個高難度動作對于我們幾個新手而言就像敲不開的大門，但我們并沒有退縮。一遍、兩遍、三遍……大家一直在練習(xí)著。
天真的黑了，我正在流著汗水翻轉(zhuǎn)的時候，突然發(fā)現(xiàn)前面有一個電線桿，于是我停下來了，“小心，前面有障礙！”這句警告還沒來得及喊出來，緊跟在我后面的她“咚”地撞到了電線桿上，“糟糕！”我們幾個馬上跑過去詢問她的情況?！皼]事，咱們接著練吧！”由于天黑看不清，我們都以為沒有大礙，于是訓(xùn)練完就各自回家了。
誰知第二天的體育課上，我看見她的腿上有一道很醒目的疤痕，她一看見了我，就喊了一聲：“我要去上廁所?！本团荛_了，她知道我對這次的舞蹈抱有很大的希望，為了我，她故意隱藏了她的受傷。
又一次排練完后，我看見她的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我便走到她面前，她立刻把眼淚收了回去，又把長裙往下拉拉，掩蓋住傷口。還不等我開口，她便說：“咱們這次一定要成功，一起加油！”
我愣住了，她不但為我掩蓋自己的傷情，還鼓勵我，我心里像打翻了五味瓶，真的，我為有一個她這樣堅強顧大體的朋友而驕傲！
4.高考作文的萬能結(jié)尾
注：萬能結(jié)尾“。
”【最常見了】 PS高考優(yōu)秀作文結(jié)尾方法綜述 在多年的高三從教中，我發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生在模擬考試中作文寫到最后便草草收尾，給文章留下了不應(yīng)有的缺憾，從而影響了文章的質(zhì)量。
俗話說：“編筐編簍，重在收口?！彼鼜娬{(diào)了一件事情掃尾工作的重要。
寫作也是如此，一篇文章結(jié)尾的好壞，對主題的表現(xiàn)、情感的表達、形式的完美關(guān)系極大。因此，作家林紓強調(diào)：“為人重晚節(jié)，行文看結(jié)穴?！?/p>
如果一篇文章的開頭和中間都寫得好，而結(jié)尾軟弱無力，整篇文章就會黯然失色。古人認為好的結(jié)尾猶如豹尾，應(yīng)簡潔有力，要求作文者要用心“畫”好這根“豹尾”。
成功的作文，結(jié)尾能給讀者“回眸一笑百媚生”的效果。 文章收尾的方法一般來說有以下幾種：卒章顯其志式，如杜牧《阿房宮賦》；出乎意料式，如莫泊桑的《項鏈》、歐亨利的《警察與贊美詩》；含蓄式，如歸有光的《項脊軒志》 。
但寫作高考作文必須充分把握高考閱卷的特點，閱卷者要在不到1分鐘的時間里對一篇800多字的文章進行評分，他是不可能精讀的，充其量只能瀏覽一遍，因而文章的開關(guān)和結(jié)尾就是取悅閱卷者的關(guān)鍵。俗話說：好的開頭和結(jié)尾文章就成功了一半。
縱觀歷年來的高考優(yōu)秀作文，為閱卷者所青睞的收尾的方法遠不止以上幾種，大體上可以歸納出如下幾種。 一、前后呼應(yīng)，首尾一貫 這種結(jié)尾或呼應(yīng)題目，或呼應(yīng)開頭，使文章首尾一貫，渾然一體，結(jié)構(gòu)完整。
如2002年的《憑心靈選擇》：“用心靈選擇的人生，縱有痛苦，我也無怨無悔?！边@個結(jié)尾回應(yīng)了前文，鎖定了中心，簡練、精彩。
又如2003年湖北一考生的《捕捉靈性的靈光》的結(jié)尾：“寵辱皆忘，看天上云卷云舒；去留無意，望庭前花開花落，向太陽揮一揮手，去捕捉理性的靈光！”該結(jié)尾既呼應(yīng)了題目，又呼應(yīng)了開頭的“我愿意讓生命噴薄，把羽翼游淬火，去捕捉理性的靈光?！笔沟媒Y(jié)構(gòu)相當緊湊。
二、名言警句，諄諄告誡 名言警句是經(jīng)過實踐證明了的、含義深刻動人、富有教育意義的話，有的還很有文采，用來結(jié)尾，諄諄告誡，既讓讀者信服，又讓閱卷者青睞。如2002年湖南一考生的《選擇—讓生命發(fā)光》的結(jié)尾：“惠特曼說：‘把我的眼睛獻給從未見過光明孩子，把我的心臟獻給在車禍中不幸喪生的人！’這段樸實而感人的話，讓我看到了這位偉大詩人崇高的靈魂與無私的品質(zhì)。
生命，只有在不斷付出和給予的過程中，才能綻放出無比燦爛和迷人的光彩！我們不一定要付出自己的生命，不一定要做出一番驚天動地的大事業(yè)才算為社會作了貢獻，只要像曾獲過諾貝爾和平獎的德蘭修女所說‘我們都不是偉人，但可以用平凡的手做一些平凡的事’，這也是一種偉大！”該結(jié)尾直接或間接地引用了惠特曼和德蘭修女的名言，告誡我們：付出生命，做出驚天動地的大事可以讓生命發(fā)光，而盡心做好一些平凡的事同樣可以讓生命發(fā)光，的確很能打動人心。 三、巧用修辭，文采斐然 巧用修辭手法，特別是排比、比喻、頂真、對偶、引用等結(jié)尾，會使文章文采飛揚，如明媚的春光，令閱卷者賞心悅目，流連忘返。
如2000年山西一考生的《橫看成嶺側(cè)成峰》的結(jié)尾：“創(chuàng)新是石，擦出星星之火；創(chuàng)新是火，點燃希望之燈；創(chuàng)新是燈，照亮前行之路；創(chuàng)新是路，引導(dǎo)我們前行！”排比、比喻、頂真手法的綜合運用，生動形象，富有氣勢和哲理，能不讓閱卷者拍案叫絕嗎？又如上文提到的《捕捉理性的靈光》的結(jié)尾，也綜合運用了間接引用、對偶和比喻，整散結(jié)合，錯落有致，形象而有詩韻，告訴我們要用理性戰(zhàn)勝感情。 四、畫龍點晴，卒章顯志 有的文章在寫景、敘事或?qū)φ擖c進行了論證之后，結(jié)尾才運用抒情、議論性的語句點題明旨，水到渠成地歸納出中心論點，戛然而止。
如2002年《棄嬰》的結(jié)尾：“那個女娃兒，就是我。我已經(jīng)不在乎親生父母是誰，養(yǎng)父母以他們心靈的選擇賜予了我生命，他們就是我的爸爸媽媽。
我愛他們！他們是我一生一世的爹娘?！边@一補充交代式的結(jié)尾，增強了故事的真實性，更表達出了對養(yǎng)父母的無比崇敬之情和無限感激之意。
情不由己，噴薄而出。 這種收尾術(shù)常用于揭露社會弊端、警醒世人的文章中，前文用大量的篇幅分論，揭露、分析種種不良現(xiàn)象，不吐不能，不吐不快，最后歸結(jié)到中心論點上來。
全文如一條大江洶涌奔流而下，無法遏止，最終歸入大海。巨浪滔天，令人嘆為觀止。
賈誼的《過秦論》類似這種寫法。又如2001年江蘇一考生的《教育圣地必須首先堅起誠信的大旗》一文，分論部分先揭露、分析了中考前少數(shù)教師動員、指導(dǎo)學(xué)生時作弊的種種不誠信表現(xiàn)，接著又揭露、分析了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了應(yīng)付上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查而弄虛作假、瞞天過海的種種不誠信表現(xiàn)。
既然學(xué)校圣地不誠信的現(xiàn)象是如此嚴重，那么它必將導(dǎo)致社會的嚴重不誠信，危害甚大，最后順勢提出遏制這一危險的中心論點就顯得非常必要、自然了：“教育圣地必須首先豎起誠信的大旗！” 五、名例壓陣，扣人心弦 有的議論文主體部分本已通過講道理、擺事實充分有力地論證了中心論點，可在結(jié)尾時偏要再將有名的事例放在最后“壓陣”，強化主題，如千鈞巨石從天而墜，撼動。
5.語文作文結(jié)尾萬能句子
語文萬能開頭結(jié)尾摘抄大全集1開頭結(jié)尾作文素材1、（開頭）窗外風(fēng)兒清清，鳥兒啁啾。
窗內(nèi)陽光跳動，夢兒甜甜。時間之舟悄悄駛進夢境，拉開惺忪的眼簾。
生活的風(fēng)車每天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑，因為感動每天與我同行。（結(jié)尾）帶著感動出發(fā)，每一天都會將行囊充實，無論是喜還是憂。
我都會覺得那是自己閱歷上的一個個字碼。2、（開頭）生活是由苦樂、美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng)，它穿越時空而光芒猶在。
需要我們不斷探索和思考人生，只要我們能夠在思考之中不斷添加沙子、水和石頭，人生就變得充實。（結(jié)尾）讓我們一起來做好和充實我們的人生之杯吧！3、（開頭）人生，其實就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經(jīng)歷過才會懂，才會成熟。
當失敗來臨的時候，不要傷悲，而應(yīng)該看作是一次成長的機會，一次鍛煉的機會。沖過去，會更美好、更燦爛的生活等著你，更會有一番成就感；如果退而不前，那只能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。
（結(jié)尾）當我們快要走完人生路時，回首這一生，特別是那些困難和失敗時，會覺得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。4、（開頭）一切都如鉛灰色的殘夢！生命易逝，世間滄海桑田。
所有那些夭折了希望和夢想的人們啊，我們會珍存你們的夢想！我們會在祖國的大地上種下愛與團結(jié)的花朵。世界與我們同在！我們珍存同一個夢，用那雙帶著夢想的翅膀?qū)W會飛翔。
（結(jié)尾）夢和生命同在，它在記憶的暖室里將永不凋零，所有殘缺的夢，讓我們用愛的花朵，為它們插上奮飛的翅膀。5、（開頭）天空不留下飛鳥的痕跡，但它已飛過。
飛翔不是為了留下痕跡，而是在飛翔中盡情享受自由和快樂?。ńY(jié)尾）花落無痕，但它曾經(jīng)美麗過。雖然沒有結(jié)果，但它享受過汗水和青春。
雖然我不能擁抱第一志愿，但我會在第二志愿里創(chuàng)造出最美的澎湃，讓這里成為我飛越夢想，步入藝術(shù)的殿堂！2首尾相應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴謹素材例：1、（開頭）在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭、有他們這樣一群人。（結(jié)尾）太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。
2、（開頭）站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時尚而又典雅的脈搏；身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息；漫步銀座街頭，可以領(lǐng)略東京古老而又現(xiàn)代的文化；停留黃浦江邊，可以體味上海兼容而又獨特的精神……（結(jié)尾）我在無限的思考中面對都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。但愿有朝一日它的內(nèi)質(zhì)可以像外殼一樣美麗動人，但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會變得真實與堅固，但愿是"云銷雨霽，彩徹區(qū)明"，但愿我們可以重新觸摸到都市那由內(nèi)而外的如花般縮放的美麗。
3高考作文優(yōu)美段落精選1、風(fēng)徐徐，將泛著金絲的葉兒拂在一處。暮色將啟。
粼粼的水波蕩漾開去，揉成一道道金邊，與延伸的青石小道渾然一體。2、秋風(fēng)颯颯，吹走了炎夏，代之而來的是秋天的涼爽。
早晨，陽光透過窗子灑在地板上，帶來陣陣暖意，朝霞也很滋潤，鑲嵌在蒼老的枝葉上，澄碧的藍天上飄著緩緩流云，涼爽的秋風(fēng)之中，秋意顯得更加優(yōu)美、深沉。3、西沉的紅日，把縷縷落寂的橘紅涂滿天際。
夕陽下，滄桑古老的小道上充滿著迷離的格調(diào)，顯得格外的幽靜。天地萬物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。
4、太陽已經(jīng)接近山頂，滿山滿坡白晃晃的陽光漸漸變成微黃的顏色，但空氣還是熱烘烘的，夾雜著稻谷、干草和泥土的氣息，像一條毛茸茸的大毛巾將人裹住，不痛快不舒服。5、白云悠悠的日子，天空格外的湛藍，大地異常的空寂。
疾風(fēng)過處，綠草上躍動著一顆充滿活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠。
6.【語文中的萬能開頭
有些亂 是高考作文萬能開頭誠實守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng).千百年來，人們講求誠信，推崇誠信.誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏.誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán).《誠信》 青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊 心睛的時候，雨也是睛；心雨的時候，睛也是雨.——汪國真 哈姆萊特曾高呼：“人啊，看清你自己！” 而我要說：“人啊，看清這個世界.”《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》 美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn).”《智慧的眼睛》 馬克？吐溫說過，“一只腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上.這就是寬容.”《寬容，從這里開始》 種子沖破巖層的禁錮影響；迎向光明； 雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響，飛向云霄； 駿馬突破韁繩的束縛影響，奔馳原野； 海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨.《自由》 是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想？哲人對著藍天微笑：“是時間.” 孩童握著風(fēng)箏拍手：“是風(fēng).流浪者說：“什么都不是，只是一個夢.（《擁有答案的幸?！罚?我不去想是否能夠成功/ 既然選擇了遠方/ 便只顧風(fēng)雨兼程.—汪國《2002年高考作文心靈的選擇》 墻角的花！你孤芳自賞時 天地便小了.—冰心 你 一會看我 一會看云 我覺得 你看我時很遠 你看云時很近 —《遠和近》顧城。
7.高考作文的萬能結(jié)尾
1. 巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。
風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色； 走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道； 登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。 在這個世界上， 一星隕落，黯淡不了星空燦爛， 一花凋零，荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄?！吨泵婵嚯y》 2 站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊??他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 3 只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。
只有追求，才會品味堂堂正正的人。 4 悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打?。粯酚^的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。
悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。
悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
8.求高考作文萬能開頭結(jié)尾
夢想是支持一個人生存下去的動力，是面對挑戰(zhàn)的勇氣，是堅定不移的信念，而實現(xiàn)理想的過程則是一種帶著甜的體驗。在我們生活的世界里，你的理想是什么呢？有人說長大后要成為一名出色的醫(yī)療人員，救治生命垂危的人；有人說長大后要成為偉大的科學(xué)家，為祖國科技發(fā)展做貢獻；還有人說要成為園丁般的教師，為培養(yǎng)祖國的花朵獻出汗水……而我的理想則是當一名警察。
警察這個職業(yè)在我看來，是無比高尚，無比榮耀的。因為我常常在電腦、電視上看到關(guān)于警察叔叔們的事跡。他們破獲過不計其數(shù)的重大案件，幫助過有困難的人，在過節(jié)時，人們都歡聚一堂，但他們依舊無怨無悔地堅守崗位……他們高大、威風(fēng)的形象深深地印在了我心中。
當警察是非常耗體力的。警察叔叔們曾半開玩笑地說：任何時候都要堅持鍛煉身體。身體是自己的，身體垮了，誰也幫不了你，那是你只能痛苦了。其實警察叔叔們時時刻刻都要堅守自己的崗位，不能有一絲疏忽。在這種情況下，他們最耗費的就是體力了。比如：春運期間，為了抓捕一名犯罪嫌疑人，在火車站守了一天一夜。但是，相比之下，生命遠遠比體力更重要。下面再舉一個例子。
廣西邊境常有販毒團伙活動，我們的警察叔叔曾多次剿滅這類團伙。在這其中，會有一些持槍、持刀匪徒頑強抵抗，警察叔叔不惜犧牲自己的性命，與匪徒搏斗。在搏斗當中，有些警察不幸犧牲。人民警察為了群眾的安全與利益奮斗在邊境的第一線。我相信以警察們的智慧和毅力，一定會保衛(wèi)我們不受侵害。
當上警察這一理想已在我心里扎根，所以我立志要努力學(xué)習(xí)，成就自己的理想，以優(yōu)異的成績考上警校。在生活中我也要發(fā)揚幫助人的品質(zhì)，能幫就幫，鍛煉自己樂于助人的品德。也許，我奮斗了一輩子也不一定實現(xiàn)自己的理想。但是實現(xiàn)夢想的過程才是最甜美的。為了一個美好的理想，為了享受實現(xiàn)理想的甜美過程，我會加倍努力！
9.高中作文萬能開頭結(jié)尾
1
、信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江
的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，
就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨
架。（《信念》）
2
、
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；
魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊
……
他們選擇了永恒，
縱然諂媚誣蔑
視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂
歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴
畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其
千古文章。（《選擇》）
