詩(shī)歌開(kāi)頭作文600字
1.開(kāi)頭引用詩(shī)歌作文600
天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。
春天到了，各種絢麗的花朵都開(kāi)放了，都是那么絢麗奪目。田里農(nóng)民伯伯種的油料作物——油菜花也開(kāi)了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂(lè)趣。油菜花的美麗，同時(shí)也吸引了不少“勞動(dòng)人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，實(shí)在令人美不勝收！
春天是人們所向往的季節(jié)，人們總是在這個(gè)季節(jié)里做好了自己的打算。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。”它正告訴我們：一年的愿望應(yīng)該在春天計(jì)劃好，一天之中最重的時(shí)間是早晨，在春天里，人們就開(kāi)始耕田插秧、栽樹(shù)等之類的農(nóng)活。候鳥(niǎo)們也從南方遷到北方來(lái)了，為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩。鳥(niǎo)兒有的站在高樹(shù)上，有的干脆在田坎上，還有的立在“五線譜”上。正是這樣，使田地里的農(nóng)民倍感到歡樂(lè)，一切都熱鬧起來(lái)了。
在春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來(lái)。小草開(kāi)始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫(huà)。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆?！彼浴坝谢罢壑表氄郏淇照壑?。”
春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！?/p>
2.以詩(shī)歌為話題的作文
相信未來(lái) 當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái) 當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀 我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼 用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái) 當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水 當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷 我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤 在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái) 我要用手指那涌向天邊的排浪 我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海 搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿 用孩子的筆體寫(xiě)下：相信未來(lái) 我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái) 是我相信未來(lái)人們的眼睛 她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛 她有看透歲月篇章的瞳孔 不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉 那些迷途的惆悵、失敗的苦痛 是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情 還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷 我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨 那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功 一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定 是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定 朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧 相信不屈不撓的努力 相信戰(zhàn)勝死亡的年輕 相信未來(lái)、熱愛(ài)生命。
3.開(kāi)頭運(yùn)用古詩(shī)的春天的作文600字小學(xué)
春腳步聲
作者：摩托游俠
春腳步聲
輕輕
輕輕向走
像微風(fēng)掠我房
醉
計(jì)愿望
春腳步聲
河脫冰封外衣
我想喚醒
河底沉睡魚(yú)
怕
驚蟄春雷劈諺語(yǔ)
打濕呼吸
陽(yáng)光
春腳步聲
雪田野渴望色彩
蒲公英牽?；ü肺膊輿](méi)放
春風(fēng)要宴請(qǐng)
叮翠綠撲騰騰嫣紅
怕
罪惺忪土壤
絲絲嫩嫩
鵝黃
春腳步聲
掛游縷炊煙
母親已經(jīng)紅春貼屋門
游煮滾燙
抹臉夕陽(yáng)
怕
拎著暖暖
張望
篇二：春聲音
作者：海の風(fēng)
冬未遠(yuǎn)
場(chǎng)雪飛揚(yáng)
陣霧靄迷茫
份陰霾徘徊著灰暗
終于
聽(tīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)腳步聲已踏響
聞清潤(rùn)機(jī)氣息飄揚(yáng)
夢(mèng)想枝椏間新芽閃亮
雪已化雨霧散結(jié)露
灑洗塵圣水
春精靈
遠(yuǎn)春花尚未盛節(jié)
著陽(yáng)光金色羽衣舞著清風(fēng)般靈秀
種純真氣息
飽含著水柔情雪潔瑩
絲玉般清涼著陽(yáng)光暖吹拂
樹(shù)枝間旋轉(zhuǎn)、飄蕩
森林編織著春遠(yuǎn)景
沿著夢(mèng)想飛向
綠葉、花蕾春花燦爛意象
浮冰漸融河流潺潺作響
凌波行歌聲
殘雪晶瑩映照著仙姿幻影
蒼茫山色股股暖意升騰
聲聲雀鳴沖破寒料峭
鏗鏘激情響蕩漾著春聲音
陣陣?guó)B語(yǔ)婉轉(zhuǎn)呢喃著
初春恬靜、柔美呼喚春夢(mèng)想
短短幾冬寒春暖交織著
陽(yáng)光燦爛晃眼藍(lán)愈加湛藍(lán)
些萌于冬嫩芽、花苞伸展著
傾聽(tīng)著傾聽(tīng)著春聲音
些花仙、草靈
都已樹(shù)山林海虛域圣殿啟程
趕撲著度仙靈般盛
場(chǎng)五光十色歌唱命春盛
篇三：盛春
作者：池清輝
風(fēng)窗外糾纏
寒冷凝結(jié)
寂靜冰凍世界唯畫(huà)面
雪始片片
我門前輕悠悠飛遠(yuǎn)
仿佛煙火般絢爛
似落葉般婉轉(zhuǎn)推間
依稀見(jiàn)雁陣行行
秋早已路漸行漸遠(yuǎn)
高遠(yuǎn)藍(lán)幕留淡淡云影
風(fēng)吹散孤單
守著幾株梅樹(shù)
種植四季寂寥情
白雪飛舞
梅
紅似火濃血花朵
命熱烈昂揚(yáng)
春
春
每與
總告訴我
云雀已經(jīng)山林高唱
土撥鼠探尋著
螞蟻蛐蛐蝴蝶……
要起推冬門
迎接百花盛明媚芬芳春
些蟄伏著命
些黑暗寒冷孤獨(dú)痛苦悄聲息存著命
缺乏光亮懼怕寒冷
放棄希望錯(cuò)每春
論往帶走少溫暖與眷戀
留少疼痛悲傷
請(qǐng)株梅樹(shù)起
勇敢撲向春征程
給世界留美麗堅(jiān)定背影？
更關(guān)于春詩(shī)歌參考：
感覺(jué)提問(wèn)主意不是很清晰
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4.我的朋友作文600字古詩(shī)開(kāi)頭
珍藏，記憶蝴蝶扇動(dòng)翅膀，穿梭在友誼花叢中。
它采集著與小伙伴真誠(chéng)相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的經(jīng)歷，把至親至愛(ài)的友情，永遠(yuǎn)銘記在記憶里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)…… 好似水出芙蓉，圓圓的臉蛋嵌著一雙伶俐動(dòng)人的眼睛，鼻子稍稍隆起，一張櫻桃小嘴善于言辭，光滑的皮膚宛如荷花的瓣兒，好嫩哦！她嘛，就是我的好朋友——田恬子。 她是一個(gè)非常，極其以及超級(jí)大度的人。
追溯往日，有一天，我跟她開(kāi)了個(gè)玩笑，她生氣了，一路沒(méi)和我說(shuō)話，我感到酸溜溜的，好像打翻了醋瓶，很不是滋味?；氐郊遥亿に伎嘞肓艘凰?，決定向她道歉，可當(dāng)我重提舊事時(shí)，她不在意地說(shuō)：“昨天嗎？我忘了耶！”我聽(tīng)了非常感動(dòng)，更加珍惜這份友情，不讓它再次從我手中溜去。
快樂(lè)也許是她的本性，任何人都比不過(guò)她。幽默風(fēng)趣使得我們的友情更上一層樓，不信？你瞧！ 走在回家的路上。
她以迅雷不及掩耳之速說(shuō)：“啊呀！我的眼睛看不見(jiàn)了！慘了慘了，我成盲人了，你怎么還不上來(lái)拉我一把？”她把頭靠在我肩上，裝著摸索的樣子，一邊走一邊念叨著：“我眼睛瞎了，怎么辦才好呢？”同時(shí)還不忘看看走到哪了。哈！這一動(dòng)作被我逮了個(gè)正著，該乖乖束手就擒了吧：“你不是瞎了嘛！怎么認(rèn)識(shí)路哇？”誰(shuí)知她馬上反映過(guò)來(lái)說(shuō)：“我看不見(jiàn)呀！我什么都看不見(jiàn)?！?/p>
并且又裝出瞎了的動(dòng)作，我忍不住撲哧一笑，快樂(lè)旅程踏上歸路。 快樂(lè)的泉水，正在潺潺而流，源源不斷，快樂(lè)的仙子——田恬子，在快樂(lè)的泉水中，唱著快樂(lè)的歌，把快樂(lè)的歌帶給快樂(lè)的我，快樂(lè)的你，快樂(lè)的朋友！ 愛(ài)贏的女孩 她似乎天生就是要必勝的，包括名字，贏是必定的。
她跟著她的贏來(lái)到這里，永遠(yuǎn)不會(huì)被人奪去，注定是個(gè)贏家。考試上，競(jìng)賽中，以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，取得勝利。
或許是因?yàn)橼A，所以最新，因?yàn)樽孕?，所以?ài)笑。她和平常的女孩一樣，下課時(shí)也會(huì)與同學(xué)們一起嬉戲，考完試后也會(huì)去爭(zhēng)著搶著去對(duì)答案，分?jǐn)?shù)下來(lái)時(shí)也會(huì)燦爛的笑。
我不明白，為何她總是如此優(yōu)秀，莫是上天給予她的恩賜？我總是告誡自己，不要去想，不要去想，她是她，我是我，勤奮才是關(guān)鍵。可我并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她的勤奮，只記得家長(zhǎng)會(huì)上老師夸我認(rèn)真努力，表?yè)P(yáng)了四五次呢。
有時(shí)躺在床上，想起她，心里總是酸酸的，會(huì)無(wú)緣無(wú)故地對(duì)父母發(fā)脾氣，把自己搞得一團(tuán)糟。 我記得我是個(gè)尖子，是班里的尖子，是年級(jí)里的尖子，五年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文還年級(jí)第二呢！當(dāng)然，記得過(guò)后，我便發(fā)現(xiàn)在書(shū)箱里有張小紙條，上面寫(xiě)著說(shuō)我考不好的一類掃興的話，當(dāng)時(shí)還和含追查了一段時(shí)間呢。
那時(shí)，我為自己感到驕傲。可自從進(jìn)入六年級(jí)一來(lái)，成績(jī)便不那么理想，可能是外界與內(nèi)界的壓力吧，我總是哭，總是著急，不知何時(shí)，我認(rèn)為她贏是因?yàn)樗且皇肿钟兄厥獾纳窳?，便開(kāi)始模仿，越寫(xiě)越練，便使我很自然地想起五年級(jí)時(shí)的小紙條，越練越像，難道是她寫(xiě)的？我在心里問(wèn)自己？就算是，那又怎樣？我便不再去想。
當(dāng)然，媽媽總是要讓我以她為榜樣，我想，別人的父母也是這樣。我盡管努力做到，可還是沒(méi)什么效果，我總是想起以前教我們的劉老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)的話，她說(shuō)，我一定會(huì)考上一中的！現(xiàn)在想想，總有點(diǎn)傷心，我不知今后的路如何去走，我悲哀，我無(wú)奈，感覺(jué)面前一片黑暗。
曾經(jīng)看了篇文章，是一個(gè)關(guān)于奶酪的故事。誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？我問(wèn)自己，不是她。
我明確地告訴自己，眼淚已經(jīng)流干，心里也不再哭泣。 “保持微笑?！?/p>
我對(duì)自己說(shuō)。 我不再認(rèn)為有贏才會(huì)笑，也不會(huì)去刻意去模仿任何人。
沒(méi)有什么比快樂(lè)重要，世界就是你自己。愛(ài)贏的女孩還在笑，我輕輕按下鍵盤(pán)，打下這最后一個(gè)字——贏。
真摯的友誼 今天，小兔笑笑在學(xué)校里沒(méi)有看見(jiàn)好朋友糖糖，上著課也漫不經(jīng)心，什么也聽(tīng)不進(jìn)去。一下課，同學(xué)們就議論開(kāi)了，同學(xué)甲說(shuō)：“我昨天在醫(yī)院看望我阿姨時(shí)，看見(jiàn)糖糖了呢！”“什么？看見(jiàn)糖糖啦？糖糖怎么啦？昨天上學(xué)看她還好好的呢！怎么回事呀？”同學(xué)乙激動(dòng)的說(shuō)著，其他幾個(gè)同學(xué)在議論紛紛。
誰(shuí)也不知道糖糖怎么了。笑笑問(wèn)了同學(xué)甲糖糖在哪個(gè)醫(yī)院以后，臉上露出擔(dān)心的表情。
放了學(xué)以后，笑笑回家征求過(guò)媽媽的意見(jiàn)以后就急忙去醫(yī)院找糖糖，笑笑在醫(yī)院找到了糖糖，她正在病床上皺著眉痛苦地呻吟著，笑笑問(wèn)糖糖的父母是怎么一回事，糖糖的母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“唉，糖糖從小就有心臟病，因?yàn)樯顥l件比較困難，所以一直沒(méi)有給她治，現(xiàn)在可好，她昨天放學(xué)回家后又犯病了。唉”笑笑聽(tīng)后心不在焉的，因?yàn)樗恢痹谙胨龔男【痛娴腻X要不要給糖糖治病，笑笑也知道手術(shù)費(fèi)很貴，所以她又想，讓同學(xué)們也給糖糖一些錢做醫(yī)藥費(fèi)。
笑笑不舍的看了糖糖一眼后就向糖糖的父母告別了。 笑笑在班里籌了幾天的錢終于湊夠手術(shù)費(fèi)，還做了許多千紙鶴準(zhǔn)備掛在糖糖的病房里。
這一天，笑笑微笑著把錢交給了醫(yī)院，松了一口氣，因?yàn)樘翘堑牟⒔K于有治了。 動(dòng)手術(shù)的這一天，笑笑目送著在病床上顯得蒼白無(wú)力的糖糖那弱小的身體被推入手術(shù)室，笑笑忍不住流下了傷心的淚水，天好像也被感動(dòng)了，”轟隆隆“一聲后下起了暴雨。
天空出現(xiàn)了絢麗的彩虹，糖糖也戰(zhàn)勝了病魔——手術(shù)成功了！糖糖和笑笑也對(duì)視了一會(huì)兒，好像有千言。
5.以守望為話題的作文以古詩(shī)開(kāi)頭600字作文
描寫(xiě)西湖的古詩(shī)名句 春江花月夜（好美的意境） 春江潮水連海平，海上明月共潮生.滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！ 江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn). 江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪.江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？ 人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似.不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水. 白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁.誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？ 可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái).玉戶簾中卷不去，搗衣砧上指還來(lái). 此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君.鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文. 昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家.江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜. 斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路.不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù). ————唐-張若虛《春江花月夜》 《西湖十景》詩(shī)： 一峰一高人，兩人相與語(yǔ).此地有西湖，勾留不肯去. （兩峰插云） 湖氣冷如冰，月光淡于雪.肯棄與三潭，杭人不看月. （三潭印月） 高柳蔭長(zhǎng)堤，疏疏漏殘?jiān)?蹩躠步松沙，恍疑是踏雪. （斷橋殘雪） 夜氣滃南屏，輕嵐薄如紙.鐘聲出上方，夜渡空江水. （南屏晚鐘） 煙柳幕桃花，紅玉沉秋水.文弱不勝夜，西施剛睡起. （蘇堤春曉） 頰上帶微酡，解頤開(kāi)笑口.何物醉荷花，暖風(fēng)原似酒. （曲院風(fēng)荷） 深柳叫黃鸝，清音入空翠.若果有詩(shī)腸，不應(yīng)比鼓吹. （柳浪聞鶯） 殘塔臨湖岸，頹然一醉翁.奇情在瓦礫，何必藉人工. （雷峰夕照） 秋空見(jiàn)皓月，冷氣入林皋.靜聽(tīng)孤飛雁，聲輕天正高. （平湖秋月） 深恨放生池，無(wú)端造魚(yú)獄.今來(lái)花港中，肯受人拘束？ （花港觀魚(yú)） 臘日游孤山訪惠勤惠思二僧 （宋）蘇軾 天欲雪，去滿湖，樓臺(tái)明滅山有無(wú). 水清出石魚(yú)可數(shù)，林深無(wú)人鳥(niǎo)相呼. 臘日不歸對(duì)妻孥，名尋道人實(shí)自?shī)? 道人之居在何許？寶云山前路盤(pán)紆. 孤山孤絕誰(shuí)肯廬？道人有道山不孤. 紙窗竹屋深自暖，擁褐坐睡依園蒲. 天寒路遠(yuǎn)愁仆夫，整駕催歸及未晡. 出山回望云木合，但見(jiàn)野鶻盤(pán)浮圖. 茲游淡泊歡有余，到家怳如夢(mèng)蘧蘧. 作詩(shī)火急追亡逋，清景一失后難摹. 梅花 （宋）林逋 眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園： 疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏. 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂. 幸有微吟可相狎，不須檀板共金尊 梅花（三首錄一） （宋）林逋 小園煙景正凄迷，陣陣寒香壓麝臍. 湖水倒窺疏影動(dòng)，屋檐斜入一枝低. 畫(huà)名空向閑時(shí)看，詩(shī)俗休征故事題. 慚愧黃鸝似蝴蝶，只知春色在桃溪. （林逋即當(dāng)年隱居杭州孤山） 長(zhǎng)至日與同舍游北山 （宋）范成大 歲晚山同色，湖平霧不收. 寒云低閣雪，佳節(jié)靜供愁. 竹柏森嚴(yán)立，蒲荷索莫休. 瘦筇知腳力，政爾耐清游. 柳梢青 （宋）周密 夜鶴驚飛.香浮翠蘚，玉點(diǎn)冰枝. 古意高風(fēng)，幽人空谷，靜山深幃. 芳心自有天知.任醉舞、花邊帽敧. 最愛(ài)孤山，雪初晴后，月未殘時(shí). 點(diǎn)絳唇 暗香 （宋）王十朋 雪徑深深，北枝貪睡南枝醒. 暗香疏影，孤壓群芳頂. 玉艷冰姿，妝點(diǎn)園林景. 憑欄詠，月明溪靜，憶昔林和靖. 孤山雪梅 （明）凌去翰 凍木晨聞尾畢逋，孤山景好勝披圖. 翠禽巢失應(yīng)難認(rèn)，皓鶴籠空不受呼. 已見(jiàn)萬(wàn)花開(kāi)北隴，莫教一片落西湖. 快晴更待黃昏月，疏影隨身不用扶. 柳梢青 別憶孤山 （清）夏基 孤嶼梅花.林公舊宅，煙水橫斜. 月白無(wú)云，風(fēng)清不雨，香落誰(shuí)家. 先生一望城涯，憶別時(shí)春吐奇葩？ 夏日魚(yú)沉，秋來(lái)雁杳，悉付征霞. 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇. 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜. ——蘇東坡 江南好，風(fēng)景舊曾諳.日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán).能不憶江南. 江南憶，最憶是杭州.山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭.何日更重游. ——白居易 和風(fēng)熏，楊柳輕，郁郁青山江水平，笑語(yǔ)滿香徑； 思往事，望繁星，人倚斷橋云西行，月影醉柔情. 山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休. 暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州. ——（南宋）林升 白居易《錢塘湖春行》 西湖的 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄.最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤. 飲湖上初晴后雨 蘇軾 水光瀲滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇. 欲把西湖比西子， 濃妝淡抹總相宜. 曉出凈慈寺送林子方 [宋]楊萬(wàn)里 畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時(shí)同. 接天蓮葉無(wú)窮碧， 映日荷花別樣紅. 蘇軾《夜泛西湖》詩(shī)： 菰蒲無(wú)邊水茫茫，荷花夜開(kāi)風(fēng)露香. 漸見(jiàn)燈明出遠(yuǎn)寺，更待月黑看湖光. 蘇軾《開(kāi)西湖》詩(shī)： 偉人謀議不求多，事定紛紜自唯阿. 盡放龜魚(yú)還綠凈，肯容蕭葦障前坡. 一朝美事誰(shuí)能繼，百尺蒼崖尚可磨. 天上列星當(dāng)亦喜，月明時(shí)下浴金波. 歐陽(yáng)修《西湖》詩(shī)： 菡萏香消畫(huà)舸浮，使君寧復(fù)憶揚(yáng)州. 都將二十四橋月，換得西湖十頃秋 白居易《錢塘湖春行》 西湖的 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄.最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤. 飲湖上初晴后雨 蘇軾 水光瀲滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇. 欲把西湖比西子， 濃妝淡抹總相宜. 曉出凈慈寺送林子方 [宋]楊萬(wàn)里 畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時(shí)同. 接天蓮葉無(wú)窮碧， 映日荷花別樣紅. 蘇軾《夜泛西湖》詩(shī)： 菰蒲無(wú)邊水茫茫，荷花夜開(kāi)風(fēng)露香. 漸見(jiàn)。
6.那是一首詩(shī) 作文 600字 內(nèi)容別太深?yuàn)W
那是一首詩(shī) 生活就像一首詩(shī)，一首令人回味的詩(shī)。
藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，我們一起在陽(yáng)光下歡快地奔跑，彷佛有著無(wú)盡的力氣。我們可以為一顆糖果爭(zhēng)得“你死我活”，我們可以為一顆晶瑩的玻璃珠編寫(xiě)出王子與公主的故事…… 直到夕陽(yáng)西下，我們才會(huì)戀戀不舍地回到家，向大人吹噓我們?nèi)绾斡赂业卮驍∫恢幻x(chóng)。
這是我的童年，詩(shī)的開(kāi)頭，是個(gè)毫無(wú)規(guī)矩的開(kāi)頭。 漸漸的，那生活就不只是一首天真活潑的詩(shī)，我們的詩(shī)變得曲折，規(guī)矩，跌宕起伏，不再那么容易書(shū)寫(xiě)。
我們?cè)谔?yáng)還睡眼惺忪時(shí)，便要精神飽滿地走去學(xué)校，用三分之一天去學(xué)海中游泳。有時(shí)我們會(huì)在下筆處遇見(jiàn)一些個(gè)小黑點(diǎn)，不過(guò)我們會(huì)繞過(guò)它或者將它壓在我們筆下，順便帶上一句：“那么小的東西還想難倒我？”當(dāng)然這一段詩(shī)不會(huì)是方方正正的板書(shū)，我們可以恣意書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)出個(gè)性，寫(xiě)得與眾不同。
我們可以好幾個(gè)人一同瘋玩到半夜三更卻精神飽滿，但我們做作業(yè)決不會(huì)超過(guò)九點(diǎn)半；我們可以大談特談?dòng)螒蛐牡煤脦讉€(gè)小時(shí)不覺(jué)得累，但不可能連續(xù)閱讀5分鐘的華美詩(shī)篇；我們可以為一只小動(dòng)物的悲慘命運(yùn)痛哭流涕，但不會(huì)為一部感人至深的電影掉淚…… 整日遇到問(wèn)題，就算無(wú)法理解，也要裝得“我懂天下事”與朋友一起吹牛，無(wú)論這是多么荒唐，我們也樂(lè)此不疲。 我不知道我的未來(lái)是什么樣，但我知道我會(huì)寫(xiě)出一篇獨(dú)一無(wú)二的詩(shī)來(lái)。
它會(huì)看似雜亂無(wú)章，卻又有著貫穿到底的線索；它看似無(wú)聊透頂，卻又可以讓人自得其樂(lè)。 這首詩(shī)會(huì)寫(xiě)的怎么樣？雖然我無(wú)法說(shuō)出正確的答案，但我相信這首詩(shī)會(huì)不同反響！我堅(jiān)定不移地書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)這首屬于我自己的詩(shī)，這首令人回味的詩(shī)。
我展開(kāi)那記著詩(shī)的卷軸，提起筆，重重地在上面寫(xiě)了起來(lái)。
7.詩(shī)歌引入 作文開(kāi)頭
作文《聆聽(tīng)》的開(kāi)頭：
在這個(gè)世界上我們常常聆聽(tīng)。在大自然中我們尋覓“明月松間照，清泉石上流”的韻致，尋覓“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的空靈，尋覓“紅樹(shù)醉秋色，碧溪彈夜弦”的意境。
以“惜時(shí)”為話題的作文：
時(shí)光流逝，人生苦短，無(wú)數(shù)詩(shī)人對(duì)此發(fā)出了慨嘆。面對(duì)滾滾而去的江水，孔子抒發(fā)了 “逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨；俯瞰滔滔黃河，李白道出了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的無(wú)奈；面對(duì)浩淼長(zhǎng)江，蘇軾表達(dá)了“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”的感傷。
8.詩(shī)歌鑒賞600字作文
蘇軾的詞，不論內(nèi)容和形式，都不那么拘于一格。有時(shí)放筆直書(shū)，便成為"曲子中縛不住"的"句讀不葺之詩(shī)"；有些從內(nèi)容看也頗為平凡。正如泥沙俱下的長(zhǎng)江大河，不是一道清澈流水。但正因如此，才能顯出江河的宏大氣勢(shì)。人們可以如此這般地挑剔它，卻總是無(wú)法否定它。
蘇軾這首《念奴嬌》，無(wú)疑是宋詞中有數(shù)之作。立足點(diǎn)如此之高，寫(xiě)歷史人物又如此精妙，不但詞壇罕見(jiàn)，在詩(shī)國(guó)也是不可多得的。
他一下筆就高視闊步，氣勢(shì)沈雄："大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物"——細(xì)想萬(wàn)千年來(lái)，歷史上出現(xiàn)過(guò)多少英雄人物，他們何嘗不煌赫一時(shí)，儼然是時(shí)代的驕子。誰(shuí)不贊嘆他們的豪杰風(fēng)流，誰(shuí)不仰望他們的姿容風(fēng)采！然而，"長(zhǎng)江后浪推前浪"，隨著時(shí)光的不斷流逝，隨著新陳代謝的客觀規(guī)律，如今回頭一看，那些"風(fēng)流人物"當(dāng)年的業(yè)績(jī)，好象給長(zhǎng)江浪花不斷淘洗，逐步淡漠，逐步褪色，終于，變成歷史的陳?ài)E了。
"浪淘盡"——真是既有形象，更能傳神。但更重要的是作者一開(kāi)頭就抓住歷史發(fā)展的規(guī)律，高度凝煉地寫(xiě)出歷史人物在歷史長(zhǎng)河中所處的地位，真是"高屋建瓴"，先聲奪人。令人不能不驚嘆。
"故壘西邊，人道是、三國(guó)周郎赤壁"——上面已泛指"風(fēng)流人物"，這里就進(jìn)一步提出"三國(guó)周郎"作為一篇的主腦，文章就由此生發(fā)開(kāi)去。
"亂石崩云，驚濤裂岸，卷起千堆雪"——這是現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)景，必不可少。一句說(shuō)，亂石象崩墜的云；一句說(shuō)，驚濤象要把堤岸撕裂；由于亂石和驚濤搏斗，無(wú)數(shù)浪花卷成了無(wú)數(shù)的雪堆，忽起忽落，此隱彼現(xiàn)，蔚為壯觀。
"江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰"——"如畫(huà)"是從眼前景色得出的結(jié)論。江山如此秀美，人物又是一時(shí)俊杰之士。這長(zhǎng)江，這赤壁，豈能不引起人們懷古的幽情？于是，由此便逗引出下面一大段感情的抒發(fā)了。
"遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)"——作者在這里單獨(dú)提出周瑜來(lái)，作為此地的代表人物，不僅因?yàn)橹荑ぴ诔啾谥畱?zhàn)中是關(guān)鍵性人物，更含有藝術(shù)剪裁的需要在內(nèi)。
9.作文有了你便是晴天的以詩(shī)歌開(kāi)頭
李白的詩(shī) 白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)？ 不知明鏡里，何處得秋霜！——李白 開(kāi)篇便是一種逼人的氣勢(shì)，如山洪暴發(fā)。
三千白發(fā)，飄飄灑灑，由愁而生；映入明鏡，好似白雪的秋霜，讓人感到一陣寒意，一絲憂傷。“愁”原來(lái)是這么個(gè)模樣！如此的白發(fā)，如此的愁，也只有李白能夠?qū)懗觥?/p>
我很喜歡李白的詩(shī)，知道他本人，也是源于他的詩(shī)歌。[靜夜思]這首詩(shī)，相信大家在幼兒園或很小的時(shí)候就背過(guò)的，但現(xiàn)在再讓大家背，肯定沒(méi)有背不出來(lái)的，甚至有人擁有對(duì)它終身?yè)]之不去的記憶，這便是李白的詩(shī)的魅力所在。
“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳”，李白一生寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)詩(shī)篇，其中大量的優(yōu)秀詩(shī)篇被人傳誦至今。他二十五歲時(shí)初次離開(kāi)蜀，周游天下，在船上便寫(xiě)下了“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”的名句，把自己對(duì)故鄉(xiāng)的依戀通過(guò)江水生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。
他因受權(quán)貴詆毀，離開(kāi)長(zhǎng)安，一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄?！北憩F(xiàn)了李白雖受打擊，仍心懷抱負(fù)，勇往直前的心理。在被赦免后，東下江陵的小舟上，“兩岸猿聲啼不住，輕舟以過(guò)萬(wàn)重山”，一個(gè)“輕”字巧妙地表現(xiàn)了他當(dāng)時(shí)驚喜交加的心情。
李白的一生仿佛并不平坦，也曾飽受挫折，但為何他寫(xiě)的詩(shī)總是那么豪放，那么積極向上？我想這便是一個(gè)人的心境，對(duì)生活的態(tài)度了。在困難面前，李白仍能對(duì)酒當(dāng)歌，把酒問(wèn)月，瀟灑地做詩(shī)，飲酒，賞月，于是讀他詩(shī)的人也受到心靈上的感染，產(chǎn)生一種勇于戰(zhàn)勝困難的思想。
這不僅是詩(shī)的魅力，也是詩(shī)人的人格魅力。 “唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里?！?/p>
這就是李白的詩(shī)，這就是李白，那位一襲白紗衣，一把折扇，一壺酒的詩(shī)仙。 輕叩遺失的美好 在我們有限的人生中，時(shí)間是經(jīng)，空間是緯，密密地斜織出一串串悲歡離合，一束束陰差陽(yáng)錯(cuò)。
我們歡笑或哭泣，驚喜或悔恨，而卻從未捕捉過(guò)那瞬間的心靈震撼，僅僅是恣情放縱，而詩(shī)人用特有的細(xì)膩?zhàn)龅搅恕?也許，我無(wú)力去評(píng)價(jià)一首詩(shī)的成功與失敗，我唯有用自己的心去沿著詩(shī)的足跡，一同歡笑，一同哭泣。
在我靜靜地選擇了詩(shī)的美麗以后，席慕蓉悄悄的走進(jìn)了，用淡淡的雅致與溫柔，一點(diǎn)一點(diǎn)地將我的心包裹，我沉醉了。 我無(wú)能去清楚地說(shuō)明那種震撼黃秀賢，那是可以讓你會(huì)為無(wú)盡的淡雅惆悵。
聽(tīng)這樣一句“忘不了的是你眼中的淚/映影著云間的月華”這是《淚·月華》中的第一句，將王秀賢人引入了悠悠的感傷。還有那美好的愿讓人心碎“但愿現(xiàn)實(shí)變成古老的童話/你只是長(zhǎng)睡一百年/我也陪你”和最后那讓人淚下的失落和無(wú)奈“但是/這只是夢(mèng)而已/遠(yuǎn)山的山影吞沒(méi)了你/也吞沒(méi)了我憂郁的心”。
這樣一首詩(shī)讀下來(lái)，我無(wú)法用分析將它肢解，當(dāng)你閉上眼去看的時(shí)候，淚水也許會(huì)和主人公一同落下。 而詩(shī)中并沒(méi)有太多的哭泣，他卻在字的組合間，營(yíng)造出來(lái)讓人淚下的空氣。
只是她年輕時(shí)的作品。那詩(shī)集的名字就叫《無(wú)怨的青春》。
年輕時(shí)的溫雅、年輕時(shí)的細(xì)膩，而現(xiàn)在年輕的我們，僅僅是去享受一切或恣情感傷，從未用手中的筆去捕捉去記錄過(guò)什么。 而當(dāng)席慕蓉到近幾年，則越發(fā)的對(duì)家鄉(xiāng)思念，近幾年的作品，詩(shī)文都帶著幾許鄉(xiāng)愁。
《出塞曲》中那句“那只有長(zhǎng)城外才有的清香”淡淡的、還是淡淡的唱出幾多的感傷。 詩(shī)人的詩(shī)，是對(duì)自己內(nèi)心的獨(dú)白，在不同的年代，不同的境遇，不同的心情中，會(huì)有不同的感動(dòng)。
而我們卻不因這不同而創(chuàng)造出佳作，因?yàn)槲覀兊男牟粔蛉ザ床煲磺小?有人說(shuō)詩(shī)人是憂郁的，總是去感嘆一切，美好與傷感似乎都值得嘆息。
而你有沒(méi)有感到，當(dāng)你讀詩(shī)的時(shí)候也會(huì)有莫名的感動(dòng)，也許你不知為何，那是因?yàn)槟阋淹鼌s，而經(jīng)歷過(guò)的心靈卻曾將那一段感觸遺棄，詩(shī)為你敲開(kāi)了已關(guān)閉的記憶大門，讓你不再對(duì)自己的感動(dòng)一無(wú)所知。 不同的時(shí)代有不同感動(dòng)，不同感動(dòng)中有不同記憶中的美好。
而詩(shī)為你叩開(kāi)記憶的門欄，打開(kāi)你美好的不經(jīng)意的惆悵，那么就請(qǐng)你細(xì)細(xì)的回味那詩(shī)幫你找回的遺失的美好。
