我是在唐山的土地上長大的。整整八年我在那兒度過了自己的童年時(shí)代。那兒,有我慈祥、善良的老奶奶;有我親切和藹的叔叔們;有我過去那群朝夕相處的小伙伴。五年前,強(qiáng)烈地震襲擊了唐山市。聽到這不幸的消息,我心痛欲裂:“我的家鄉(xiāng),我的親人……”。不久,小叔來了一封信,信中絲毫沒有傷感,他在信中寫道:“唐山的建筑雖然倒了,但是唐山還有幾十萬英雄人民,他們又頑強(qiáng)地站起來了!”五年來,我總想有機(jī)會(huì)能回到唐山,親眼看一看我的家鄉(xiāng),看一看我的親人,看一看家鄉(xiāng)人民新的建設(shè)。這個(gè)機(jī)會(huì)終于來到了。 清晨,列車徐徐地駛進(jìn)一了唐山站。
我通過天橋走出車站。環(huán)顧四周,第一個(gè)吸引住我的就是我所熟悉的、高高挺拔的雙獅山上那握手獅石。兩頭高大的猛獅,雙手緊握在一起,巍然挺立。任
咿呀學(xué)語時(shí),我便從“床前明月光,疑似地上霜”這家喻戶曉的千古名句中接觸到了古文。從此,對(duì)古文的好奇便在我的心中揮之不去。
漸漸地,隨著年齡的增長,我逐步了解了這熟悉而又陌生的文化。
追溯古文的歷史,探索古文的演變,我深深的被它的神奇和豐富所折服。古文,它向人們展示著中國悠久的歷史;古文,它向人們?cè)V說著中國燦爛的古文化。它深沉而又古樸,它精練而又優(yōu)美,它富有神韻,它意味深遠(yuǎn),使人無不拍案叫好。
從古文中,我感受到了古人那深邃的思想。早至春秋戰(zhàn)國,百家爭鳴,孔孟之道至今還廣為流傳,還能時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范我們的言行。晚到明清時(shí)期,那一篇篇美文,那一則則故事,又怎能不值得我們借鑒、欣賞呢?
古文徹徹底底將我征服。我對(duì)“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂”的世外桃源充滿向往;我為“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”那潔身自好的精神而贊嘆;我被“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的愛國精神所震憾。“玉城雪嶺際天而來”的景象時(shí)是浮現(xiàn)在我的眼前,“天與云與山與水,上下一白”的畫面經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢中……
每當(dāng)將古文精辟的語句引到作文中,博得贊賞時(shí),我總暗暗佩服古文那神奇的“魔力”。每次與遠(yuǎn)方的朋友寫信時(shí),添上幾句古文,總顯得那么充實(shí),富有情趣,令人回味無窮。
現(xiàn)在,當(dāng)你看到我拿著《三國志》的原文反復(fù)推敲時(shí),你可千萬不要打擾我,我一定正沉醉其中,流連忘返呢!
以何為樂?吾以古文為樂。
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高興為您 【2個(gè)古文風(fēng)開頭】 1.余囊平平,業(yè)亦未精;故假而未敢忘師、嬉無多時(shí),累日以修課為重;時(shí)以復(fù)校為盼;今業(yè)入校,甚喜、嘗故友恩師皆予會(huì);佳人亦會(huì);夜邀伊人于宅、褪其衫欲云雨、復(fù)不予;乃急、怒曰:“佳人愛我否?”伊人涕而從之……翌數(shù)月,有女巡于校,望其大腹疑有孕,師助尋夫,蓋幾日耳……余藏于鄉(xiāng)里、未感入校…… 2.緊張、惴惴不安,然而當(dāng)你開口以后,發(fā)現(xiàn)老外是那么和善,認(rèn)真,你就覺得原來的擔(dān)心都是多余的.中國人的傳統(tǒng)教育是我們過于靦腆、含蓄.其實(shí)沒有必要. 怎么說呢,那就是一層窗戶紙,捅破了,一馬平川! 【其實(shí)你想寫好古文很簡單,掌握一定的技巧】 古文,沒你想的那么難寫讀一些唐詩宋詞其實(shí)就可以了古文,很多時(shí)候,就是白話文的精煉.把白話文中一些沒重要意義的字省略掉,或是多用一個(gè)字的來代一個(gè)詞,或是一句話的意思.比如富麗堂皇,有時(shí)只需要用一個(gè)‘皇’便可表達(dá).當(dāng)然,有時(shí),這是要看文章前后內(nèi)容,與整體氛圍而定的.還有一些原本就生僻的詞句,就不要簡化了,因?yàn)楹喕笸妥屓瞬灰酌髁似渲械囊饬x.古文還有一種技法,就是把 原本的詞語顛倒語序,比如富麗堂皇可以變?yōu)?堂皇富麗.這在現(xiàn)代文中也很常用,主要能結(jié)合前后文句.讓文章變得更通順,讀起來更上口.另外,古文主要是一種意境,有點(diǎn)欲言而止,欲說還休的感覺.不要一上來就把很多東西脫出口,要心靜的,緩緩的敘出來.在文章轉(zhuǎn)折的地方,也多可以用‘然’‘卻’‘縱’一字過渡,而在許多場景描寫上,語言用詞也多要注意一種:古韻.比如 寫下雨聲時(shí),有時(shí)就不能用‘嘩嘩啦啦’等一些,讀來刺耳的詞匯,而可以用,比方說——‘叮呤’‘叮呤’,雨露飄零。
順帶也可以與后文有了壓韻的效果.嘛,以上只是找的,。
1、曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。
2、緣已逝而情難止,生有崖而思無盡。
3、緣來緣去緣如水,情散情聚情何歸。
4、語已多,情未了。回首猶重道:記得綠羅裙,處處憐芳草。
5、尋尋覓覓,冷泠清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。 三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來風(fēng)急?
6、心微動(dòng)奈何情己遠(yuǎn).物也非,人也非,事事非,往日不可追。
7、小軒窗,正梳妝。相顧無言,惟有淚千行。
8、相顧無言,惟有淚千行。料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。
9、我住長江頭,君住長江尾。日日思君不見君,共飲長江水。此水幾時(shí)休,此恨何時(shí)已。只愿君心似我心,定不負(fù)相思意。
10、問世間情是何物,直教生死相許。天南地北雙飛客,老翅幾回寒暑。
11、天也妒,未信與,鶯兒燕子俱黃土。
12、思君令人老,歲月忽已晚。棄捐勿復(fù)道,努力加餐飯。
咿呀學(xué)語時(shí),我便從“床前明月光,疑似地上霜”這家喻戶曉的千古名句中接觸到了古文。
從此,對(duì)古文的好奇便在我的心中揮之不去。 漸漸地,隨著年齡的增長,我逐步了解了這熟悉而又陌生的文化。
追溯古文的歷史,探索古文的演變,我深深的被它的神奇和豐富所折服。古文,它向人們展示著中國悠久的歷史;古文,它向人們?cè)V說著中國燦爛的古文化。
它深沉而又古樸,它精練而又優(yōu)美,它富有神韻,它意味深遠(yuǎn),使人無不拍案叫好。 從古文中,我感受到了古人那深邃的思想。
早至春秋戰(zhàn)國,百家爭鳴,孔孟之道至今還廣為流傳,還能時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范我們的言行。晚到明清時(shí)期,那一篇篇美文,那一則則故事,又怎能不值得我們借鑒、欣賞呢? 古文徹徹底底將我征服。
我對(duì)“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂”的世外桃源充滿向往;我為“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”那潔身自好的精神而贊嘆;我被“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的愛國精神所震憾。“玉城雪嶺際天而來”的景象時(shí)是浮現(xiàn)在我的眼前,“天與云與山與水,上下一白”的畫面經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢中…… 每當(dāng)將古文精辟的語句引到作文中,博得贊賞時(shí),我總暗暗佩服古文那神奇的“魔力”。
每次與遠(yuǎn)方的朋友寫信時(shí),添上幾句古文,總顯得那么充實(shí),富有情趣,令人回味無窮。 現(xiàn)在,當(dāng)你看到我拿著《三國志》的原文反復(fù)推敲時(shí),你可千萬不要打擾我,我一定正沉醉其中,流連忘返呢! 以何為樂?吾以古文為樂。
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《難忘的第一次》
人生中,有許多第一次,有時(shí)是新奇,有時(shí)是突破,有時(shí)是興趣,有時(shí)是……每個(gè)人的第一次,都充滿著不一樣的艱辛和努力,在我的印象中,最難忘的第一次是我學(xué)騎車時(shí)的情景。
在一個(gè)寒冷的冬天,我站在馬路上,等著爸爸來接我回家,我正想著心事,突然,一陣寒風(fēng)刮來,我打了個(gè)顫,埋怨爸爸不準(zhǔn)時(shí),害我在風(fēng)中挨凍。這時(shí),我看到了我的朋友正騎著車在風(fēng)中前行,她那樣子簡直酷斃了,修長的身子在風(fēng)中搖擺……我看入了迷,可就在我不想離去時(shí),爸爸到了,我只好不情愿的回去了。
回去后,我纏著父親要買自行車,奶奶不同意,她說:“買了有什么用,你又不會(huì)騎,再說了,你爸爸每天接你有什么不方便的。你騎車,我們還擔(dān)心呢。現(xiàn)在車這么多,買來你敢騎嘛?買了也是白浪費(fèi)錢,還不如不買呢!”我不聽奶奶那長篇大論的“大道理”,繼續(xù)和爸爸媽媽撒嬌。終于,功夫不負(fù)有心人,爸爸終于給我買了一輛自行車,拿到了車,就該練練技術(shù)了!
下午,我顧不上那刺骨的寒風(fēng),在家附近的一條小巷子里練了起來。我先練上車,學(xué)著別人一只腳踩在腳踏上,另外一只腳撐在地上,便于滑行,兩只手扶著車龍頭,不讓車倒下。一開始,我有些膽怯,好怕摔跤,所以每一次滑行都不敢滑多遠(yuǎn),隔一會(huì)兒就要用腳撐一下地面,后來,我漸漸膽大了起來,可以自由上下車了,可就是不會(huì)騎車,控制不住方向,車輛便東倒西歪的,給人一看就害怕。
我脫去了冬襖,怕全身臃腫而不好騎車,雖然寒風(fēng)凜冽,但我卻大汗直流。我鼓起勇氣又一次上了車,走了大約5米,啊,不好,我沒有控制好方向,從車上摔了下來。腿破皮了,手流血了,腰上被石子壓青了,我沒說一聲“疼”,而是艱難地爬起來,又一次扶起車子繼續(xù)練。一下午,我不知摔了多少次,又多少次爬起來,終于,我成功了!
當(dāng)我向家人說起時(shí),他們都不相信,我證明給他們看時(shí),我的心里有一種說不出來的感覺,它像巧克力般,甜甜的苦澀在心間纏繞,陪伴著我的一生……
第一次,難忘的第一次,艱辛的第一次,苦澀的第一次,香甜的第一次!第一次,陪伴我們成長……
詩,是靈魂之本,是精神支柱,人活著就要有詩意,要讓別人感受到詩的價(jià)值,讓人體會(huì)到詩中的真喜,真悲,真愁,真性情。也要從詩中認(rèn)識(shí)到更多的道理,能從詩中得到啟迪,而最讓我感受頗多的,便是那傳古至今的“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”是啊!寶劍雖鋒,但誰又體驗(yàn)過他遭受過的磨煉與打造呢?而梅花雖香,但誰又知道她度過的苦寒與霜凍呢?人們只看見寶劍的鋒利,有誰去想過他的經(jīng)歷呢?人們只看見梅花的淡雅美麗,又有誰能明白她的苦楚呢?而這些,無一不向人們展現(xiàn)出他們那不屈,不撓,經(jīng)歷磨難與寒冬而贏來的成就。
這,不也好比在我考試時(shí)成績不盡人意,當(dāng)我聽到分?jǐn)?shù)時(shí),我也很難過,但我想到更多的,是拼搏。望著那咄咄逼人的分?jǐn)?shù),那不正是磨煉嗎?那不正是苦寒嗎?那不正是我要面對(duì)的挫折與困難嗎?我想,我不應(yīng)該哭泣,面對(duì)挫折我不哭,應(yīng)該敞開心胸,面朝大海,春暖花開。因?yàn)椋@并不是一次失敗,而是磨練,是讓我飛的更高,跑得更遠(yuǎn)的輔助線,這是全新的開始,這是我邁向下一步臺(tái)階的基本,是這些磨煉讓我懂得成功的意義是苦盡甘來,讓我懂得拼搏。回想著一次次經(jīng)歷的困難,不正是讓我們心靈成長最好的老師嗎?
所以,我們要做寶劍,我們的鋒利是經(jīng)過一次次磨煉:我們要做梅花,我們的美麗是度過了一個(gè)個(gè)寒冬,沒有努力,修煉,克服,哪來成功,勝利,榮耀呢?只要我們迎風(fēng)向前,誰都是“鋒利的寶劍”誰都是“不屈的梅花!”
守望詩詞作文
我有一夢清如花,種花在童稚;我有一夢婉如花,含苞在少年;我有一夢燦如花,花開在今朝。花開花謝十幾載,人生路詩詞夢縈,我守望古典詩詞,情懷常相隨。
猶記那年春方到,誰家小兒朗誦音律和諧。平平仄仄的調(diào)兒如始發(fā)的點(diǎn)點(diǎn)新綠叩開了春與心的窗。呼吸間,來自遙遠(yuǎn)時(shí)空的淡淡情思猶如少女猶抱琵琶半遮面,回眸一笑,繁華粉黛皆無色。從那時(shí),守望詩詞的夢便悄然生根于心。
那是,稚時(shí),不明所以間詩情深種。守得兩三詩淺顯,以望無限古情懷。
有人說,詩詞是一場從時(shí)間開始的空間旅行,帶你穿越古今,領(lǐng)略圣賢,品味萬物,快意人生。隨著漸漸長大,不再滿足于搖頭晃腦地背詩,尋來筆墨抄詩品詩,學(xué)著寫不成調(diào)的小詩。
每當(dāng)筆尖輕輕掠過紙上,一首首清麗的詩行躍然紙上。仿佛一筆一生蓮,筆筆蓮花開。心隨詩動(dòng),滿室溢香,擷幾縷詩情,透過霓虹閃爍,尋覓守望中的幸福。
多想夢回大唐,天衣飛揚(yáng)間遠(yuǎn)離長安酒肆,去青山碧水駕小舟一葉,尋謫仙人討一壺酒釀,繡口能否如他吐就盛世云煙;多想夢回南唐,雕欄玉砌間,尋誰的朱顏憔悴,愁似春水東奔流;多想夢回宋朝,東籬間閑采野菊,香盈袖,話蘭舟;多想夢回清朝,萬馬齊喑的混沌中,吼一聲,震天公;多想夢回民國,留一片康橋彩云,癡纏誰的清夢不可說……
夢回,夢回,夢歸何處;心馳,心往,心常駐。
那是,少時(shí),幾多徘徊間詩情常駐。守得詩巷深幾許,以望明朝花盛開。
如今的生活變得越來越緊促,也常偷得浮生半日閑,忍把書題換了淺吟低唱。周日的下午,看陽光如綢緞,暖暖淺淺,從書頁上一寸寸沉下去,心中的滿足無以言說。世間紛紛擾擾,詩詞提醒我:不忘初心,方得始終。
這時(shí),正當(dāng)時(shí),抬首低眉間詩情流動(dòng)。守得初心仍舊在,以望艱辛何在?
世間太吵,燈紅酒綠間,不如拾一卷詩詞偷享清歡樂浮生。擷幾縷詩情如初,花開間去守望最初的古典感動(dòng)。
但丁曾經(jīng)說過:“走自己的路,讓別人說去吧!”當(dāng)今社會(huì),我們都有自己要走的路,都有要實(shí)現(xiàn)的夢想。
可是,我們只顧著走路,卻忘記了去思考這條路是否適合自己。只有選擇了一條適合自己的路,我們才能夠走到勝利的彼岸,否則即使累得筋疲力盡也都是徒勞的。
陶淵明,在看清了官場的黑暗之后,清楚地知道,這條讓人羨慕的為官之路不適合自己。于是,他選擇了歸隱田園。
與其為了一頂烏紗帽而痛苦地活著,倒不如扔掉它找回自己的樂趣。田園的生活雖然清貧,但“采菊東籬下,悠然見南山”的清靜悠閑卻比紙醉金迷的官場生活愜意多了。
陶淵明為自己正確的選擇感到慶幸,創(chuàng)作了大量的作品,他的性情得到了陶冶,他的個(gè)性得以張揚(yáng),他活出了自己的風(fēng)采。 魯迅,在發(fā)現(xiàn)舊。
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