今天上午,老師讓我們做游戲,我們睜大了眼睛,認真聽。
“做游戲,真的嗎?”我們驚奇的問。老師不假思索的說:“真的。”
我們?nèi)喔吲d得直歡呼。 下午,第一節(jié)課是體育課,老師讓我們拿著呼啦圈出去上課,我再去操場的路上就想“呼啦圈是轉(zhuǎn)嗎?因為我轉(zhuǎn)呼啦圈可厲害了。”
我在心里暗暗高興。游戲終于開始了,原來是蜈蚣行呀!我被分到了第一組,一組五個人。
我們組,配合的一點也不默契,剛跑了一會就跌倒了。我一緊張,不小心把呼啦圈弄掉了,我彎下身去撿,我又把前面的田貝寧絆倒了,引起周圍的同學(xué)哈哈大笑,像看搞笑劇似的。
第二組就沒有我們組差了,第二組人的樣子不同,動作不同,語言不同。第一個人是我們班大名鼎鼎的秦夢余,只見她雙手緊握呼啦圈,表情緊張,她那瞳瞳有神的大眼睛目視前方,好像在思考怎么才能贏呢?第二個人是李孔淼,他洋洋得意,好像是在想我們一定會贏。
第三個人是張子陽,他破開嗓子大聲說:“先邁左腳”……緊接著,第四組、第五組……我們在歡聲笑語中玩著這個游戲。 時間過的真快呀!不知不覺中游戲結(jié)束了,我們戀戀不舍的離開了操場,回到教室里。
我們也都明白了老師的用意,老師就是讓我們明白,團結(jié)就是力量。
★玩游戲的作文開頭和結(jié)尾: 簡單地說,開頭一般說明玩什么游戲,結(jié)尾通常要寫有什么感受和收獲。
范文: 《玩游戲》 星期天下午,我們那兒的小朋友在玩一個非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱,只是看見他們玩得那么高興,好象每一個人都陶醉在游戲里面了。
我覺得好奇,就走上前去問他們。他們說:“我們在玩一個名字叫做‘反口令’的游戲。”
我覺得非常新奇,急忙說:“我也參加,行嗎?”他們十分熱情,大聲說:“好的!”我開心極了。 他們說:“規(guī)則是這樣的:如果發(fā)令的人說站,那你就要馬上坐下;如果他說坐,那你就要馬上站起來。”
我說:“知道了。” 游戲開始了,一個小孩當(dāng)發(fā)令員。
他說:“坐下。”有許多小孩坐下了,只有沒有幾個站了起來。
那些坐下的孩子說:“下次我們一定做對。”那個孩子又說:“坐下!”那一些坐著的人想剛才他說坐下,這一次他一定會反說,要我們站起,那就是要我們坐著。
我們正可以以逸待勞,不用動一動。所以,大家還是坐在那里紋絲不動。
只有我和少數(shù)幾個人站著。站著的小朋友都笑了起來,有的人還鼓起了掌。
他第三次說:“站起!”這一次大家學(xué)乖了,聽清了口令以后再做,所以全部做對了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ械阶院馈?/p>
這一天,我們玩得非常開心。 《桌上的拔河比賽》 前幾天,在一本雜志上我看到了一個有趣的課間游戲。
趁下課的時間,我告訴了同學(xué)們:“我們今天來玩一個游戲,游戲的名字叫桌上拔河比賽”。一聽這個名字,同學(xué)們就議論紛紛。
有的說:“在桌上怎么拔河呀?難道是 拔桌子?”總之,大家一派感興趣的樣子,我不緊不慢地宣布了比賽規(guī)則說:“桌上拔河其實就是拔尺子。先把尺子放在畫有直線的桌子上,然后再 請兩位同學(xué)坐在桌子兩邊,準(zhǔn)備比賽。”
聽到這個,同學(xué)們都發(fā)出了很興奮的笑聲。 比賽開始了,第一屆是由XX對XXX,我們都大聲喊著,各為一方加油!只見XX的眼睛瞪得大大的,手筋都露了出來;XXX咬牙切齒的,仿佛拿出了吃奶的勁。
最后,XX還是敗給了XXX。這場比賽太有趣了,同學(xué)們摩拳擦掌、爭先恐后的加入對決。
可惜我還沒來的及上陣,上課鈴聲響了。 這次的比賽讓我明白了一個道理,堅持就是勝利。
星期天下午,我們那兒的小朋友在玩一個非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱,只是看見他們玩得那么高興,好象每一個人都陶醉在游戲里面了。
我覺得好奇,就走上前去問他們。他們說:“我們在玩一個名字叫做‘反口令’的游戲。”我覺得非常新奇,急忙說:“我也參加,行嗎?”他們十分熱情,大聲說:“好的!”我開心極了。
他們說:“規(guī)則是這樣的:如果發(fā)令的人說站,那你就要馬上坐下;如果他說坐,那你就要馬上站起來。”我說:“知道了。”
游戲開始了,一個小孩當(dāng)發(fā)令員。他說:“坐下。”有許多小孩坐下了,只有沒有幾個站了起來。那些坐下的孩子說:“下次我們一定做對。”那個孩子又說:“坐下!”那一些坐著的人想剛才他說坐下,這一次他一定會反說,要我們站起,那就是要我們坐著。我們正可以以逸待勞,不用動一動。所以,大家還是坐在那里紋絲不動。只有我和少數(shù)幾個人站著。站著的小朋友都笑了起來,有的人還鼓起了掌。他第三次說:“站起!”這一次大家學(xué)乖了,聽清了口令以后再做,所以全部做對了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ械阶院馈?/p>
這一天,我們玩得非常開心。
思路:
先明確寫作要點。
寫清楚游戲名稱和游戲規(guī)則。(略)
寫清楚時間、地點和參與游戲的人。(略)
寫游戲過程:(詳)
(1)游戲前的準(zhǔn)備(略)
(2)游戲中的表現(xiàn)。(詳)
早上我剛來到學(xué)校就聽到教室里傳來了一陣陣笑聲,是怎么回事?原來是老師準(zhǔn)備讓同學(xué)們玩一個推人游戲。
老師告訴我們這個游戲的規(guī)則就是兩個隊的隊員面對面蹲下,然后用手掌推對方的手掌,誰先倒下誰就輸了。
游戲開始了,老師把我們分成了紅隊和藍隊,我被分到了紅隊里。第一輪藍隊派出了吳房澤,紅隊派出了樓子涵。兩人蹲下以后就深深地凝視著對方,老師喊了一聲“開始”,兩人就開始推對方,只見吳房澤趁樓子涵不注意,突然來了一掌,樓子涵四腳朝天摔了個大馬哈。這局我們組就這樣輸了,隊員們熱情不減,而藍隊卻開心得歡呼著。
終于輪到我被派了上去了,還是藍隊。此時的選手是楊珉淏,才剛上場,楊珉淏就胸有成竹地說:“讓你嘗嘗我的降龍十八掌。”我心想,誰勝誰負還不知道呢!說著,老師叫了聲“開始”,可此時我還沒有反應(yīng)過來,而他已經(jīng)推了我兩掌,還好我穩(wěn)住了,也不甘示弱地反擊起來,其他同學(xué)叫起了加油,楊珉淏終于堅持不住倒了下去,他就這樣輸了。
游戲在我們的歡聲笑語中繼續(xù)火熱地進行著,這真是我最難忘的一次游戲。
今天,朱老師說道:"同學(xué)門,我們來玩?zhèn)€游戲吧!"同學(xué)們非常高興,齊聲說:"好!"等老師說完游戲規(guī)則后,我們就拉開了游戲的序幕.
朱老師首先拿出了四紙片,分別寫了四個字"官"“打""說""賊"。接著朱老師把四張紙片疊好放在桌子讓,我們抓鬮.抽到"說"的人猜誰是"賊"猜錯了要挨打.我們?yōu)樽屪约翰划?dāng)"說"個個在心里念上幾百遍:別讓我拿到"說",千萬別讓我拿到"說"呀!念歸念,還要抽.我抖了抖身子,心想:算了!聽天由命吧!怕啥啥偏來.我把拿到的紙條打開一看,正是"說".我當(dāng)時真想跑出去藏起來,唉!真倒霉!猜"賊"吧!呀.我看了看朱老師又看看王娜,又看看小不點兒,后來我看王娜一臉的陰笑,我想"賊"肯定是她,于是我說道:"王娜是`賊`!"可王娜把紙條放到我面前一看,天呀!他是"打",啊!太可怕了,因為她和我一樣都是同年級呀!下手一定很重.
當(dāng)我回過神來,看到王娜正陰笑著向我走過來.我真想溜之大吉,可我發(fā)現(xiàn)我的手正被小不點抓著呢!唉!我閉上眼睛等著她們"宰割".
今天,我們在作文班玩了一個有趣的游戲——擊鼓傳花。
老師先宣布了游戲規(guī)則:所有人圍成圓形,選一位同學(xué)打鼓。鼓聲響起,從第一位同學(xué)開始傳花。鼓聲落下,花在誰手中,誰就要上臺抽取一張懲罰紙條,按照紙條上的要求表演節(jié)目。如果花在兩個人手中,就用猜拳來決定誰來表演。
老師話音一落,同學(xué)們議論紛紛,都迫不及待地想讓游戲快點開始。清脆的鼓聲響起,花在同學(xué)手中快速傳遞著。花快傳到我時,我有些忐忑不安,心里祈禱著:求求你,千萬不要停下來啊!花一傳到我手里,我像拿了個燙手山芋似的趕緊把花扔了出去,生怕在我手中時鼓聲停了。幸好,花被我傳出去后,鼓聲才停下來,我怦怦直跳的心才緩和下來。
這時,花落在了李明手中。他大大方方地走上臺抽取懲罰紙條。我們都很好奇他會受到怎樣的“懲罰”。老師把他抽取的紙條打開,大聲念道:“學(xué)鴨子走路!”這可真有趣!教室里炸開了鍋,都紛紛催促李明快些開始。李明彎下腰,把雙手翹起放在背后,腳下邁著“八”字步,一搖一擺地走著,嘴里還不時“嘎嘎”地叫著,活像一只“唐老鴨”。那滑稽的樣子,逗得我們哈哈大笑!
游戲玩過幾輪之后,老師宣布游戲結(jié)束。我感覺還沒盡興,心情一直沉浸在游戲當(dāng)中。
今天的“擊鼓傳花”可真有趣。我喜歡這樣的作文課!
“老鷹捉小雞”的游戲真好玩!老師一說出游戲的名稱,教室里沸騰起來,仿佛快要爆炸了.老師說:“誰想當(dāng)老鷹?”同學(xué)們爭先恐后地舉著手,說:“我!我!我!”老師掃視了一下,指著我說:“就你吧.看看你捉小雞的本領(lǐng)怎么樣?”我胸有成竹地拍拍胸脯說:“沒問題.”老師帶著同學(xué)們來到操場上,老師當(dāng)母雞,后面的同學(xué)緊緊地拉著前面同學(xué)的衣角,遠遠望去,像一條長龍.我用手當(dāng)老鷹銳利的爪子,我左一撲,右一閃,想用聲東擊西的方法讓“老母雞”陷入圈套.可誰知,聰明反被聰明誤,自己卻陷入了自己設(shè)的圈套,真是搬起石頭砸自己的腳.可我并不甘心,又向“老母雞”發(fā)起猛攻,“老母雞”左躲右閃,差點摔倒,我想:機會終于來了,一定不要錯過.我火速地跑到“小雞”后面,突然我一不小心翻了個大跟頭.這時,操場上傳來了一陣歡笑聲。
我喜歡的游戲
星期天來到了,我做完老師布置的作業(yè),便以“光”速沖到電腦前。打開qq寵物。呵呵,我都忘了介紹我可愛的小寶貝了。我的小寶貝叫“小可”。年齡:10歲,性別:女,性格:活潑,容貌:楚楚可人。
咦?每天“小可”都在桌面上玩耍,一會兒打拳,一會兒跳繩,一會兒播天氣預(yù)報。今天怎么一動不動的呆在那兒?我嚇壞了,趕緊領(lǐng)著“小可”去了“社區(qū)醫(yī)院”。醫(yī)生說“小可”感冒了,需要買“止咳糖漿”。我一看:“媽呀!1000金幣啊!”我如今可是囊中羞澀啊,不過為了我的小可健康起來。咬咬牙。買了一瓶“止咳糖漿”。“小可”大病初愈之后,讓我買衣服,買零食。我都給“小可”買了。一看金幣,只剩下10金幣了。以后我的“小可”怎么活啊!
為了“小可”在社區(qū)更好地生活,我只好幫媽媽刷盤子掃地……可是不久之后,嫌盤子太油,嫌地太臟……
雖然我要為了“小可”賺錢,省吃儉用。但是我還是很喜歡這款游戲。因為這款游戲讓我懂得父母的錢來之不易,讓我懂得勤儉節(jié)約,讓我懂得體諒父母。我喜歡這款游戲。
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