每個(gè)人都有一件印象深刻的事,我也不例外。
開學(xué)了的第二天,老師公布誰跟誰坐在一起。這時(shí),我聽到了自己的名字,但不像所想的那樣好吧!‘‘跟小東坐。’'老師叫到。公布完后便叫我們?cè)诮淌依锎粫?huì)兒,老師去拿書。同學(xué)們圍過來對(duì)著我說‘‘小麗,你學(xué)習(xí)這么好,怎么跟小東這種骯臟的人坐在一起,有損你的名譽(yù)呀!’'有人說‘‘:老師不會(huì)再換位置的,雖然換不了,至少可以欺負(fù)她呀!我有一個(gè)好辦法,等會(huì)發(fā)書后老師會(huì)上課,老師叫起立時(shí),你把小東的椅子挪開,當(dāng)老師叫坐下時(shí)就有好戲看了。’'其他同學(xué)和我也覺得不錯(cuò),就怎被實(shí)行了。
上課了,老師把書發(fā)下去后便叫起立,我立馬把小東的椅子挪開,老師叫坐下時(shí),‘‘哎呦’'小東叫道,同學(xué)們哈哈大笑起來。‘‘怎么了’'老師嚴(yán)肅的問道,‘‘沒事,自己不小心弄得’'。小東答道。當(dāng)小東慢慢站起來時(shí),突然,后面的同學(xué)說小東的后腦勺上有血,老師急忙走下來,看了看小東的后腦勺,抱起小東往醫(yī)院跑去。‘‘完了,闖禍了。’'我心想道。
從那以后,小東再也不來上學(xué)了,聽說是去廣東治療和上學(xué)了。
小東!我多么想當(dāng)著你的面說聲對(duì)不起,我不是有意的。
人世間,最可貴的就是人與人之間真誠互助的感動(dòng)。
親情、友情……他們總會(huì)在最危急的時(shí)候出現(xiàn)。下面,就是一個(gè)另人痛苦流涕的故事 512汶川地震后,搶救人員在廢墟里發(fā)現(xiàn)了一位母親,那時(shí)她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的,透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì),雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異。
救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡,又在沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候,救援隊(duì)長忽然往回跑,邊跑變喊“快過來”。
他又來到她的尸體前,費(fèi)力的把手伸進(jìn)這位母親的身子底下摸索,他摸了幾下高聲的喊“有人,有個(gè)孩子 ,還活著”。 經(jīng)過一番努力,人們小心的把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時(shí)候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。
隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”,看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。 多災(zāi)多難的2008,喚醒了一顆顆沉睡的心,更是激起了我們強(qiáng)烈的愛國之情,我要大聲說:“中國,好樣的!”發(fā)生在祖國大地的每一件事都是對(duì)我們的一次磨練,經(jīng)歷了大災(zāi)大難的人們更能體會(huì)到生命的真諦,能更好的享受今后的生活。
孩子不要再哭泣了,失去了父母不代表你不能飛翔,我們會(huì)載著你遨游藍(lán)天;父母不要再哭泣了,失去了孩子不代表你的希望從此破滅,我們會(huì)用溫暖的心去再次點(diǎn)亮你的心燈;妻子不要哭泣了,失去了丈夫不代表你失去了可以依靠的肩膀,你看那滿天的繁星,是他在守護(hù)著你,是他在為你祝福啊。 兄弟姐妹們堅(jiān)強(qiáng)起來吧,命運(yùn)之神眷顧了你們,是讓你們載著死者的夢(mèng)想飛行。
天將將大任于斯人,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。連死亡都經(jīng)歷過了,獲得重生的你們還會(huì)擔(dān)心什么害怕什么嗎?相信明天晴天,擦干眼淚去擁抱明天的陽光吧!我們等待著四川的騰飛! 生活就是生下來然后活下去,所以我們一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去呀!親情、友情、愛情本就是人世間永恒的主題。
《因?yàn)橛袗邸房芍^三者的完美結(jié)晶。這樣的劇情本該令人欣慰,可我的心情卻很是沉重,不禁潸然淚下。
的確,我承認(rèn),這是感動(dòng)的淚,可絕不僅此而已,更重要的是它濺起了埋藏于我內(nèi)心深處的浪花。 在這一生中,或許父母親就是我最最感激的人。
為了我和弟弟能順利地完成學(xué)業(yè),他們終日不辭勞苦,竭盡所能,身體日趨衰弱。畢竟他們已不再年輕。
真得很想盡一份做女兒的義務(wù),哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。可總是力不從心。
甚至對(duì)于二老的健康狀況,身在異地求學(xué)的我們都一無所知,因每次打電話回去,他們總是一句話:我們的身體都很好,不用為我們擔(dān)心。反是你要好好照顧自己。
每次聽到這句話我都很心酸。由于長期的疲勞和受潮 ,媽媽患了關(guān)節(jié)炎,從此藥物成了她的"忠實(shí)伴侶",每每想到這,我會(huì)更加心痛:若不是為了我們姐弟幾個(gè),媽媽怎會(huì)如此?一次,在買肥料回來的路上,媽媽倒下了,盡管她掙扎著想站起來,可是……最后在熟人的幫助下,媽媽才得已回家。
就這樣,一連幾個(gè)星期媽媽都不能下地。結(jié)果繁重的擔(dān)子全都落在了爸爸的肩上。
上帝也太殘忍了,爸爸竟又感染上了流行性感冒。幸虧有姐姐(曾是我的中學(xué)老師,后以姐妹相稱)在。
她一聽到爸、媽的消息,眼淚便奪眶而出,飯也沒吃,去商店買了好多補(bǔ)品直赴我家。當(dāng)時(shí)媽媽和姐姐都哭了。
這些都是我后來從鄰人口中得知的,我能夠想像得出,那一刻他們是多么的需要我。可我這個(gè)女兒又在哪呢?當(dāng)然,我深知我的成功就是他們最大的安慰。
于是,我努力使自己做到最好,只為博得父母那欣慰的一笑。我祈求上帝,不要再降磨難于我的父母,他們是那樣的可親可敬! 至于生命之真諦,《因?yàn)橛袗邸芬酁槲覀兦庙懥司姟?/p>
在這個(gè)商品經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì),金錢與權(quán)力成為維系人與人之間關(guān)系的紐帶,就連人們所憧憬的那方凈土--校園,也變得烏煙瘴氣,令人作嘔。更可悲的是那些"所謂的領(lǐng)導(dǎo)",不懂得如何利用權(quán)力因素和非權(quán)力因素。
他們盛氣凌人,以示其高高在上。與他們打交道,你得學(xué)會(huì)仰視、學(xué)會(huì)謙卑;你得用自身的渺小去反襯對(duì)方的偉大,用自身的卑微反襯對(duì)方的尊貴,有時(shí)甚至讓你感到窒息。
真正有志向的人絕不會(huì)屈服于這種領(lǐng)導(dǎo)。他深知,一個(gè)真正具有領(lǐng)導(dǎo)才能的人,絕不會(huì)只注重其權(quán)力因素,而忽視其非權(quán)力因素。
這種非權(quán)力因素更能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的高尚的人格力量。它是無聲的命令,不朽的豐碑,更能維系人心。
可憐的人兒,難道你們不知道"愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之"嗎?更何況,因?yàn)槟銈兊?權(quán)力因素",不知有多少人的熱情與激情被扼殺。"可憐的人兒",反思反思吧!我們每個(gè)人。
每個(gè)人都有一件印象深刻的事,我也不例外。
開學(xué)了的第二天,老師公布誰跟誰坐在一起。這時(shí),我聽到了自己的名字,但不像所想的那樣好吧!‘‘跟小東坐。’'老師叫到。公布完后便叫我們?cè)诮淌依锎粫?huì)兒,老師去拿書。同學(xué)們圍過來對(duì)著我說‘‘小麗,你學(xué)習(xí)這么好,怎么跟小東這種骯臟的人坐在一起,有損你的名譽(yù)呀!’'有人說‘‘:老師不會(huì)再換位置的,雖然換不了,至少可以欺負(fù)她呀!我有一個(gè)好辦法,等會(huì)發(fā)書后老師會(huì)上課,老師叫起立時(shí),你把小東的椅子挪開,當(dāng)老師叫坐下時(shí)就有好戲看了。’'其他同學(xué)和我也覺得不錯(cuò),就怎被實(shí)行了。
上課了,老師把書發(fā)下去后便叫起立,我立馬把小東的椅子挪開,老師叫坐下時(shí),‘‘哎呦’'小東叫道,同學(xué)們哈哈大笑起來。‘‘怎么了’'老師嚴(yán)肅的問道,‘‘沒事,自己不小心弄得’'。小東答道。當(dāng)小東慢慢站起來時(shí),突然,后面的同學(xué)說小東的后腦勺上有血,老師急忙走下來,看了看小東的后腦勺,抱起小東往醫(yī)院跑去。‘‘完了,闖禍了。’'我心想道。
從那以后,小東再也不來上學(xué)了,聽說是去廣東治療和上學(xué)了。
小東!我多么想當(dāng)著你的面說聲對(duì)不起,我不是有意的。
自己選擇一下吧。
是什么,來得悄無聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)? 是什么,走得不留痕跡,來得悄無聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱? 是什么,輕輕地來了,又悄悄地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃? 是什么,悄悄地走了,又輕輕地來了,為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想? 哲人對(duì)著藍(lán)天微笑:“是時(shí)間。” 孩童握著風(fēng)箏拍手:“是風(fēng)。”
流浪者說:“什么都不是,只是一個(gè)夢(mèng)。” ——《擁有答案的幸福》 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。 ●只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì)有收獲。
只有追求,才會(huì)品味堂堂正正的人。 ●如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿征帆。
友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。 ●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥。 那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓褪悄巧葎?dòng)的翅膀。
沒有信念,生命的動(dòng)力便蕩然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去。 ●毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅(jiān)持,才有破繭而出重見光明的輝煌; 毅力,是遠(yuǎn)航的船的帆,有了帆,船才可以到達(dá)成功的彼岸。
●愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。 ●心的本色該是如此。
成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚(yáng)鞭策馬,登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅(jiān),不墜青云的傲岸,有“將相本無主,男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮,江山依舊,風(fēng)采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。
●快樂=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂方程式。
從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看,物質(zhì)消費(fèi)越大,欲望越小,快樂就越大,正應(yīng)了中國人的一句古話“知足常樂”。反之,如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限,而欲望無窮大,將會(huì)怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”,又有那么多“陶醉”,她怎么能不痛苦、傷心呢? ●俄國作家契訶夫說:“有大狗,有小狗,小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。
所有的狗都應(yīng)該叫,就讓他各自用上帝給他的聲音。 ●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實(shí), 一種并不陡峭的高度。
●微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀。
人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的意義。 ●即使青春是一枝嬌艷的花,但我明白,一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天,春天該是萬紫千紅的世界。
即使青春是一株大地偉岸的樹,但我明白,一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔,成行成排的林木,才是遮風(fēng)擋沙的綠色長城。 即使青春是一葉大海孤高的帆,但我明白,一葉孤帆很難遠(yuǎn)航,千帆競發(fā)才是大海的壯觀。
●生命不是一篇"文摘",不接受平淡,只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過程,是一個(gè)"連載",無論成功還是失敗,她都不會(huì)在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來,她絕不給你第二次機(jī)會(huì),走過去就無法回頭。
●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,翹首企盼機(jī)會(huì)的來臨,而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋,執(zhí)著的尋求。 試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆,而是披荊斬棘,舉步探索。
試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮,聽?wèi){命運(yùn)的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門扉,使之洞開一個(gè)新的天地。微笑著,去唱生活的歌謠。
●能夠破碎的人,必定真正活過。林黛玉的破碎,在于她有刻骨銘心的愛情;三毛的破碎,源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫;凡高的破碎,是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛,貝多。
是什么,來得悄無聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)? 是什么,走得不留痕跡,來得悄無聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱? 是什么,輕輕地來了,又悄悄地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃? 是什么,悄悄地走了,又輕輕地來了,為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想? 哲人對(duì)著藍(lán)天微笑:“是時(shí)間。”
孩童握著風(fēng)箏拍手:“是風(fēng)。” 流浪者說:“什么都不是,只是一個(gè)夢(mèng)。”
——《擁有答案的幸福》 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。 這是我自己保留的作文開頭,有自己寫的,還有別人寫的優(yōu)秀作文。
我覺得很有文采。 不妨自己看看,好的可以采用。
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚(yáng)其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。
在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。●只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì)有收獲。
只有追求,才會(huì)品味堂堂正正的人。●如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿征帆。
友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語) ●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥。 那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓褪悄巧葎?dòng)的翅膀。
沒有信念,生命的動(dòng)力便蕩然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去。(劃線處可以換其他詞語) ●毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅(jiān)持,才有破繭而出重見光明的輝煌; 毅力,是遠(yuǎn)航的船的帆,有了帆,船才可以到達(dá)成功的彼岸。
●愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。●心的本色該是如此。
成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚(yáng)鞭策馬,登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅(jiān),不墜青云的傲岸,有“將相本無主,男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮,江山依舊,風(fēng)采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。
●快樂=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂方程式。
從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看,物質(zhì)消費(fèi)越大,欲望越小,快樂就越大,正應(yīng)了中國人的一句古話“知足常樂”。反之,如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限,而欲望無窮大,將會(huì)怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”,又有那么多“陶醉”,她怎么能不痛苦、傷心呢?●俄國作家契訶夫說:“有大狗,有小狗,小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。
所有的狗都應(yīng)該叫,就讓他各自用上帝給他的聲音。●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。
●愛,有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問候;愛,有的時(shí)候不需要梁祝化蝶的悲壯,但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛,有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨,但她一定需要相濡以沫的支持與理解。●微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的意義。
●即使青春是一枝嬌艷的花,但我明白,一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天,春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹,但我明白,一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔,成行成排的林木,才是遮風(fēng)擋沙的綠色長城。
即使青春是一葉大海孤高的帆,但我明白,一葉孤帆很難遠(yuǎn)航,千帆競發(fā)才是大海的壯觀。●生命不是一篇"文摘",不接受平淡,只收藏精彩。
她是一個(gè)完整的過程,是一個(gè)"連載",無論成功還是失敗,她都不會(huì)在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來,她絕不給你第二次機(jī)會(huì),走過去就無法回頭。●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,翹首企盼機(jī)會(huì)的來臨,而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋,執(zhí)著的尋求。
試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆,而是披荊斬棘,舉步探索。試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮,聽?wèi){命運(yùn)的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門扉,使之洞開一個(gè)新的。
作文 青春 青春是人生最美好的,猶如一日之晨、四季之春,猶如朝陽噴薄欲出,猶如花朵含苞待放,猶如駿馬奔馳在草原,猶如雄鷹展翅在藍(lán)天,猶如猛虎呼嘯在山林。
青春是充滿希望和憧憬的年代,多少希望的種子都要在春天播種,多少美麗的夢(mèng)想都要在青春實(shí)現(xiàn)。用理想和信念編織花環(huán),用希望和勇氣構(gòu)筑理想的大廈。
如果在青春不種下希望的種子,那么悔恨便伴隨你有生之年的時(shí)時(shí)刻刻。 青春氣貫長虹,勇銳蓋過怯弱,進(jìn)取壓倒茍安。
青春是汗水在揮灑,青春是熱血在奔流,青春是生命的源泉在涌流。 擁抱青春,就是擁抱理想、信念、希望和勇氣,就是擁抱激情、夢(mèng)幻、浪漫和想像。
人生本來苦短,青春像早上的露水一樣,太陽出來便消失的無影無蹤。不要躊躇,不要猶豫,趕快點(diǎn)起理想的燈,扯起信念的帆,緊緊抓住現(xiàn)在的手,努力拼搏。
不要等到明天,不要等到青春失去了才去追求理想,那樣只會(huì)給你帶來無盡的遺憾。要知道,遺憾這只船,載不動(dòng)許多愁。
擁抱青春,用青春創(chuàng)造屬于自己的燦爛明天,把塵封在心底的灰暗掃出門去,讓生活隨著你的腳步翩翩起舞。創(chuàng)新是一個(gè)人進(jìn)步的階梯。
沒有創(chuàng)新,生命便沒有活力。青春期是人生創(chuàng)新的最好時(shí)期。
充分發(fā)揮你的智慧潛能吧,讓你的生命在青春期綻放奇異的花朵。 擁抱青春吧!讓七色的夢(mèng)幻裝點(diǎn)你未來的道路,吹響一支短笛,折來一枝桂花,向著遠(yuǎn)方輝煌的地平線永往直前。
我的青春 我做主 十四歲的花季.雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚,我的理想。我的花季.雨季是屬于我的,我的青春也是屬于我的。
我有權(quán)利來主宰我的青春。 ——題記 偶爾翻翻以前的東西,總會(huì)涌上思緒萬千,而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰,經(jīng)久不散。
同樣的,我無意中翻出了小時(shí)候的畫冊(cè),又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。
連孩子們的畫也不例外。一般看去,油然而生的是一種稚氣,是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。
每一筆,無言中都勾畫出童年時(shí),我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫,正是我們一顆顆純潔,天真無邪的心啊! 想到這里,不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真,往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散,取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計(jì)從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣,應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反:我們沒有思想,沒有主見,沒有反抗,只有聽從。
從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對(duì)的”,“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎? 人生就是一張白紙,未來就靠我們的雙手去繪畫出來。
因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆,去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春,應(yīng)該由我來做主。
開頭:金色的陽光灑下來,湖面波光粼粼,耳邊似乎傳來鳥的私語,嗅著醉人的花香,細(xì)看,是哪家的孩子在“急走追粉蝶”,天空依然清朗,風(fēng)箏翱翔在云朵邊上,我的心卻不再平靜了…… 結(jié)尾:每每我喪氣灰心的時(shí)候,想想那些笑,陽光般燦爛的笑,便會(huì)有一種勇氣,一直支持著我,走向成功的未來…… 開頭:鳥已經(jīng)在天空中自由自在的翱翔,只為我留下片刻的剪影,那么,我呢? 結(jié)尾:故事的結(jié)局,我明白了。我放飛了那只鳥,那只相思鳥在樓下徘徊了一會(huì)兒后,振翅飛走,耳邊,仿佛又傳來了初見時(shí)那委婉的叫聲……鳥已經(jīng)在天空中自由自在地翱翔,只為我留下片刻的剪影,那么,我呢? 開頭:如果花兒是紅色的,如果小草是綠色的,如果大海是藍(lán)色的,那么十四歲的天空,會(huì)是什么顏色的…… 結(jié)尾:不知不覺已經(jīng)寫了這么多,十四歲的天空,是什么顏色的呢?紅色的拼搏,橙色的夢(mèng)想,黃色的希望,綠色的友誼,藍(lán)色的挫折,青色的收獲,紫色的等待……十四歲的天空,因有你,因有我,更加精彩! 開頭:“江南憶,最憶是杭州……”居易的這首詩我一直鐘愛著,不單單因?yàn)殪`秀的景致,更因?yàn)槲沂巧诤贾荩L在杭州,所以我一直對(duì)這一所“天上人間”的城市有著一份特殊的情感。
14個(gè)歲月,我走過了我的童年,邁入了我的青春年華;5110天,我收獲了我的美麗,拋開了我的黯淡愁緒;122640小時(shí),我記載了我的笑容,撒下了我的驕傲淚水……窗外夕陽染得天空有如錦緞,燈下的幸運(yùn)草搖曳,展現(xiàn)出一派碧綠的生機(jī)。我靜靜坐在桌前,寫下那一幅幅遙遠(yuǎn)而又令我記憶猶新的畫面…… 結(jié)尾:夜深了,拉回了自己的思緒,是時(shí)候結(jié)尾了。
14年的生活,如同離開杯墊的咖啡,冰冷中帶著苦澀,苦澀中夾雜甘甜。14年的生活,如同滑過天際的流星,璀璨中帶著清冷,清冷中夾雜喜悅。
14年的生活,更像是花兒一樣,因?yàn)橛辛岁柟獾恼疹櫍驗(yàn)橛辛擞曷兜年P(guān)愛,才能讓我們盛開得更美麗,怒放得更精彩。 荷塘月色 原文 這幾天心里頗不寧靜。
今晚在院子里坐著乘涼,忽然想起日日走過的荷塘,在這滿月的光里,總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了,墻外馬路上孩子們的歡笑,已經(jīng)聽不見了;妻在屋里拍著閏兒,迷迷糊糊地。
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