賽詩(shī)會(huì)作文開(kāi)頭
1.賽詩(shī)會(huì)開(kāi)場(chǎng)白
1從故至今，不知出現(xiàn)了多少富有才氣的詩(shī)人，唐代被稱為詩(shī)人勝出的年代，如：李白，杜甫~~~~都是古今中外有名的詩(shī)人。現(xiàn)在在我們班將舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽，請(qǐng)大家盡量發(fā)揮自己的才能，讓更多的人知道你的才能。
2.翻開(kāi)浩瀚的中國(guó)詩(shī)海，我們會(huì)遇到這樣一位圣人：他徘徊在出世于入世的兩難之間，當(dāng)國(guó)家需要他的時(shí)候，他能有“仰天大笑出門去”的豪情，當(dāng)奸人算計(jì)他時(shí)，他卻抱著酒杯山中痛飲，有著“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來(lái)?！卑慊磉_(dá)人生觀，他就是李白。下面讓我們走進(jìn)這個(gè)“古來(lái)圣賢皆寂寞”的中國(guó)偉大詩(shī)人：李白！
3.主持人A：“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！?
主持人B：“此詩(shī)--大氣磅礴，氣勢(shì)宏大。形容得真好！”
主持人A：“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。”
主持人B：“比喻巧妙！”
主持人A：“青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之?！?
主持人B：“氣魄非凡，天真浪漫！某某，真看不出來(lái)啊，原來(lái)你還是詩(shī)中圣手！”
主持人A：“哎呀！您太過(guò)獎(jiǎng)了，我多么希望這些詩(shī)是我作出來(lái)的?！?
主持人B：“哦？原來(lái)不是你作的，那這作者是誰(shuí)呀？”
主持人A：“他就是我國(guó)最杰出的浪漫主義詩(shī)人————詩(shī)仙李白~同志?！?
主持人B：“詩(shī)仙李白，我聽(tīng)過(guò)。他可是家喻戶曉的偉大詩(shī)人，呃！只是鄙人知識(shí)淺陋，對(duì)李大詩(shī)仙的詩(shī)作拜讀很少，某某，能多給我再介紹一些嗎？也好使我振聾發(fā)聵，增加點(diǎn)兒知識(shí)?！?
主持人A：“其實(shí)剛才是我班門弄斧了，我對(duì)詩(shī)仙的大作也僅限管中窺豹，不如我們有請(qǐng)賽詩(shī)會(huì)的才子才女們給我們來(lái)幾段，振一下聾，發(fā)一下聵吧?！?
主持人A、B：“掌聲有請(qǐng)！——”
2.急
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
詩(shī)歌是世界上最古老、最基本的文學(xué)形式，是一種闡述心靈的文學(xué)體裁。今天，我們?cè)诖碎_(kāi)展我們的詩(shī)歌比賽。下面我們就開(kāi)始看看誰(shuí)的詩(shī)朗誦得最有感情，最能帶動(dòng)我們的心。希望同學(xué)們能賽出風(fēng)采！下面有請(qǐng)xx帶來(lái)他的朗讀——xxx
（要老師作總結(jié)→你就免了很多事，按情況而定吧 ，不過(guò)最后還是自己決定）
（老師發(fā)完言后 ）你就說(shuō)
其實(shí)同學(xué)們的表演都很精彩。在此呢，我希望大家以后能朗誦得更出色，謝謝大家！ （下臺(tái)）
好就請(qǐng)給分！
3.班級(jí)詩(shī)歌比賽作文的開(kāi)頭結(jié)尾要怎么寫
比賽中同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，舉止大方.高亢的聲音，深情的眼神，挺起的胸脯，緊握的拳頭，博得了臺(tái)下一陣陣熱烈的掌聲；一首首慷慨激昂的詩(shī)歌，句句抒發(fā)著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和美好未來(lái)的祝愿.
朗誦會(huì)上，參賽詩(shī)歌有古人作品，也有富有時(shí)代氣息的經(jīng)典詩(shī)篇，所選詩(shī)篇讓人振奮和感動(dòng).整個(gè)會(huì)場(chǎng)掌聲不斷，同學(xué)們聲情并茂的朗誦，讓大家沉醉.
成功的背后是艱辛，是汗水，只有付出了艱辛和汗水，才會(huì)取得最后的成功，才會(huì)看到繽紛的彩虹.
陣沉默之后，一句又一句的詩(shī)歌便從她口中流淌而出：“……風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到……待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑”.她像一位偉大的詩(shī)人聲情并茂地朗誦著自己的詩(shī)歌，聲音滌蕩著每個(gè)人的心靈.朗誦完畢，教室里又一次響起了熱烈的掌聲.
主持人一次又一次地拿著手中的節(jié)目單走上了講臺(tái)，熱情而又歡樂(lè)地迎接一個(gè)又一個(gè)的選手.時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就要輪到我了.當(dāng)四組的第三位同學(xué)上臺(tái)時(shí)，我忽然感覺(jué)手腳無(wú)力，臉蛋發(fā)燙.我懷著怦怦亂跳的心觀賞著比賽.
然而時(shí)間似水流，該來(lái)的終于來(lái)了——主持人終于念到我的名字了，我該上臺(tái)了.在臺(tái)上，我沉默著，不知該如何開(kāi)口，手攥著鐵桿，望了望主持人——幸好她給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神.我終于開(kāi)口了，朗聲讀出那首我已在鏡子前練了無(wú)數(shù)遍的《天上的街市》.
朗誦著，朗誦著，我的聲音卻突然變小了.當(dāng)將近朗誦完整首詩(shī)時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己竟已無(wú)法開(kāi)口.我的心跳得很急促，感覺(jué)臉蛋越來(lái)越燙，腳也越來(lái)越軟.世界似乎一直停留在那一刻，無(wú)法前進(jìn)，也無(wú)法后退，臺(tái)上站著無(wú)助的我.正在攝像的班主任為我補(bǔ)上了最后一句.我如遇大赦，灰溜溜地回到自己的座位.我全身顫抖，臉蛋發(fā)紅，就似在驕陽(yáng)下烘烤一般，心依然怦怦跳個(gè)不停.
第一個(gè)走上講臺(tái)的是班長(zhǎng)——凡，她是主持人.她手里拿著一張紙，很鎮(zhèn)定又平穩(wěn)地說(shuō)：“今天，是我們七年級(jí)一班的朗誦比賽.首先迎來(lái)的是第一組洪雅純同學(xué)，有請(qǐng)！”同學(xué)們一齊鼓掌，掌聲像海浪拍擊著海岸般響亮.大家滿懷期待地注視著講臺(tái)，每個(gè)人的臉上都充滿激情，涂滿了粉紅的笑容.
比賽有序地進(jìn)行著，同學(xué)上臺(tái)又下臺(tái)，掌聲響起又落下，笑聲發(fā)出又收回
一陣沉默之后，一句又一句的詩(shī)歌便從她口中流淌而出：“……風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到……待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑”.她像一位偉大的詩(shī)人聲情并茂地朗誦著自己的詩(shī)歌，聲音滌蕩著每個(gè)人的心靈.朗誦完畢，教室里又一次響起了熱烈的掌聲.
4.《緊張的賽詩(shī)會(huì)》作文
在一個(gè)“動(dòng)物村”上正舉辦詩(shī)歌大會(huì)，經(jīng)過(guò)幾番比拼，最終，小白兔、小貓、熊貓、小刺猬獲得了進(jìn)入總決賽的權(quán)利。
小熊決定在小河邊舉辦賽詩(shī)會(huì)。他還請(qǐng)來(lái)了喜鵲和小狗當(dāng)評(píng)委。有知識(shí)淵博的小雞、勤學(xué)好問(wèn)的白兔和聰明伶俐的小花貓和刺猬參加了最后的總決賽、
小河邊的遠(yuǎn)處是在連綿起伏的山嶺，一道閃亮的瀑布從山頂上流下來(lái)，形成了一條彎彎曲曲的小河，岸邊綠草如茵，大樹(shù)參天……景色可美了！
參賽著走上臺(tái)，賽詩(shī)會(huì)開(kāi)始了。首先出場(chǎng)的是主持人人熊，他用洪亮的聲音宣布開(kāi)始了。
第一個(gè)是問(wèn)答題：小熊問(wèn)小兔子：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的下一句是什么？”小白兔隨口而出：“每逢佳節(jié)倍思親?！痹u(píng)委們給了小白兔滿分：十分。
接著小熊問(wèn)小雞：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡的下一句是什么？”小花貓想了想說(shuō)：“唯……見(jiàn)……長(zhǎng)江……天際流?！痹u(píng)委們商量后，回答說(shuō)：“回答正確，不過(guò)有些結(jié)巴，給你九分好了！”（ 文章閱讀網(wǎng)： ）
小熊問(wèn)小花貓：“呼作白玉盤的前一句是什么？”小花貓回答：“是小時(shí)不知月?！痹u(píng)委說(shuō)：“回答很好，只是錯(cuò)了一個(gè)字，給你八分。”
小熊問(wèn)小刺猬：“月落鳥(niǎo)啼霜滿天下一句是什么？”刺猬左思右想，硬是不知道，最后只好棄權(quán)。
后來(lái)，又進(jìn)行搶答賽；小熊說(shuō)：“《贈(zèng)汪倫》怎么背？”小白兔立馬回答了出來(lái)。小熊又問(wèn)：“請(qǐng)背一首關(guān)于瀑布的詩(shī)?！毙〈题赃叺钠俨迹摽诙觯骸叭照障銧t生紫煙，遙看……?！?/p>
就這樣。最終小白兔獲得69分，小刺猬49，小雞60分。小白兔獲得了冠軍。
小熊宣布：“賽詩(shī)會(huì)舉辦很成功。這次賽詩(shī)會(huì)圓滿結(jié)束?！?/p>
5.李白詩(shī)歌賽詩(shī)會(huì)開(kāi)場(chǎng)白
主持人A：“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！?/p>
主持人B：“此詩(shī)--大氣磅礴，氣勢(shì)宏大。形容得真好！”
主持人A：“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)?！?/p>
主持人B：“比喻巧妙！”
主持人A：“青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之?！?/p>
主持人B：“氣魄非凡，天真浪漫！某某，真看不出來(lái)啊，原來(lái)你還是詩(shī)中圣手！”
主持人A：“哎呀！您太過(guò)獎(jiǎng)了，我多么希望這些詩(shī)是我作出來(lái)的?！?/p>
主持人B：“哦？原來(lái)不是你作的，那這作者是誰(shuí)呀？”
主持人A：“他就是我國(guó)最杰出的浪漫主義詩(shī)人————詩(shī)仙李白~同志。”
主持人B：“詩(shī)仙李白，我聽(tīng)過(guò)。他可是家喻戶曉的偉大詩(shī)人，呃！只是鄙人知識(shí)淺陋，對(duì)李大詩(shī)仙的詩(shī)作拜讀很少，某某，能多給我再介紹一些嗎？也好使我振聾發(fā)聵，增加點(diǎn)兒知識(shí)。”
主持人A：“其實(shí)剛才是我班門弄斧了，我對(duì)詩(shī)仙的大作也僅限管中窺豹，不如我們有請(qǐng)賽詩(shī)會(huì)的才子才女們給我們來(lái)幾段，振一下聾，發(fā)一下聵吧。”
主持人A、B：“掌聲有請(qǐng)！——”
6.班級(jí)詩(shī)歌比賽作文的開(kāi)頭要怎么寫
激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來(lái)了，因?yàn)榻裉煜挛缫e行一次別開(kāi)生面的詩(shī)歌朗誦比賽。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地參加了，無(wú)論朗誦什么詩(shī)歌都可以。
第一個(gè)上場(chǎng)朗誦的是黃紫琳和關(guān)葆玥，她們朗誦得的確不怎么樣，馬馬虎虎地就過(guò)去了，盡管這樣，同學(xué)們還是給予她們熱烈的掌聲以資鼓勵(lì)，希望她們?cè)俳釉賲?，更上一層樓?/p>
我是第二個(gè)上場(chǎng)的，站在講臺(tái)上，我便把過(guò)于激動(dòng)的心情拋到九霄云外去了，心里默數(shù)一、二、三，開(kāi)始！我朗誦的是宋代岳飛的《滿江紅》，我用比較雄壯的聲音把這首詞一字不漏地朗誦出來(lái)。
朗誦完畢后，我向臺(tái)下的“觀眾”和“評(píng)委”鞠了一個(gè)躬，便走回自己的座位上了。不知道我的分?jǐn)?shù)是多少呢？我想：唉！希望自己能拿到好成績(jī)。
當(dāng)看到唐銘蔚的朗誦后，我才恍然大悟，發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)非常大的錯(cuò)誤——我在朗誦時(shí)紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)動(dòng)作都沒(méi)有。不過(guò)聽(tīng)到唐銘蔚朗誦的詩(shī)歌的題目是《我的愿望》，我便聯(lián)想到了名偵探柯南的一首主題曲《唯一的愿望》，不禁覺(jué)得好笑。
此時(shí)，臺(tái)上的氣氛熱鬧非凡，朗誦的方式各種各樣，有時(shí)惹得全班哄堂大笑，有時(shí)弄得全班對(duì)詩(shī)意匪夷所思，百思不得其解。
含義最深刻的詩(shī)是李東源自己創(chuàng)作的；而最有趣的是詩(shī)是陳子元他們創(chuàng)作的《我家有只狗》，描寫了生活中一只小狗的奇聞趣事，正應(yīng)了那一句話——“詩(shī)在民間”；而最有幻想色彩的詩(shī)是唐銘蔚的《我的愿望》，體現(xiàn)了一名小女生對(duì)美好生活的向往，同時(shí)也讓人們感到了唐銘蔚對(duì)生活充滿了期待，對(duì)生活充滿了熱情。
我自己的朗誦還是不錯(cuò)的，希望以后同學(xué)們創(chuàng)作更多優(yōu)美的詩(shī)歌，讓詩(shī)永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊！
7.中秋賽詩(shī)會(huì)作文jhobkbkbkbobonononojò
今天是中秋節(jié)，透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)月亮從樓角慢慢上升，好像害羞的小姑娘，升到樓頂時(shí)，似乎膽大了，一下子跳了出來(lái)，頓時(shí)，月光灑滿了大地。月光照在杜鵑花的葉子上，在地面就能看見(jiàn)影子。我呆呆的瞧著月亮，仿佛看見(jiàn)了正在砍桂花樹(shù)的吳剛，美麗動(dòng)人的嫦娥，活潑可愛(ài)的玉兔。你瞧，嫦娥姐姐正朝我笑呢。
我突然想起和爸爸賽詩(shī)的事，便請(qǐng)了媽媽做裁判，并給爸爸講了比賽規(guī)則：每人只能說(shuō)帶有‘月’字的詩(shī)，誰(shuí)接不上就算誰(shuí)輸。
比賽正式開(kāi)始了。我一馬當(dāng)先：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！眿寢屨f(shuō)：“不行，這首詩(shī)太簡(jiǎn)單，重背一首?！蔽抑缓帽称鹆恕栋菪略隆罚骸伴_(kāi)簾見(jiàn)新月，便即下階拜。細(xì)語(yǔ)人不聞，北風(fēng)吹裙帶。”爸爸說(shuō)：“你只會(huì)背這種短詩(shī)，看我的：春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。”我不甘示弱，背起了《水調(diào)歌頭》：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”背完，我還挑戰(zhàn)的看了爸爸一眼。爸爸沉思了一會(huì)，還是一個(gè)字也沒(méi)吐出，我得意極了，和媽媽一起數(shù)：“5、4、3、2、1，時(shí)間到。”“天舒贏了。”媽媽宣布。我高興的蹦起來(lái)，抬頭看了看月亮，嫦娥姐姐仿佛在沖我笑，祝賀我取得勝利。
下一次中秋節(jié)賞月時(shí)，一定還要來(lái)一次賽詩(shī)大會(huì)，我也一定要保持冠軍這個(gè)稱號(hào)！
