麗江古城游記
麗江,這個(gè)在沈從文筆下刻畫(huà)得美倫美央的古城,正在靜靜地沉默著
清晨,陽(yáng)光剛透過(guò)層層煙霧照射在大地上,喚醒沉睡的人們。小草微微抖動(dòng)著身子,又筆直的挺起身來(lái)。牽?;ㄩ_(kāi)了,大口大口吸入著清涼的露珠。小鳥(niǎo)唧唧喳喳地互相訴說(shuō)著昨晚的美夢(mèng)……整個(gè)古城都蘇醒了。
漫步在青磚砌成的古道上,身旁不時(shí)有人在賣(mài)糖漿,那金黃的糖漿一入口,甜中帶著一絲清爽的味道,使人意猶未盡。陣陣涼風(fēng)吹來(lái),那種涼爽的感覺(jué)讓人心曠神怡?;鹄钡年?yáng)光被大榕樹(shù)擋住,只有少許懶洋洋地灑在地面。各種古色古香的房屋錯(cuò)落有致地排列著,家家戶(hù)戶(hù)都冒出熱騰騰的菜香。午飯后,孩子們有的舉著風(fēng)箏到處跑;有的光著腳捉小魚(yú);有的拿著樹(shù)枝追跑;還有的坐在石階上哼著童謠。婦女則到集市上買(mǎi)菜去了,大街上逐漸熱鬧起來(lái)了。
在河邊買(mǎi)上一串糖葫蘆,讓后沿著岸走去。一路上山清水秀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,水天交融的樣子真是恰到好處。
這時(shí)再乘車(chē)到了一個(gè)小村子,村長(zhǎng)熱情過(guò)來(lái)迎接,如果你是想騎馬的話(huà),那村長(zhǎng)準(zhǔn)會(huì)牽幾匹駿馬過(guò)來(lái),讓后細(xì)心地教你如何坐上馬鞍,如何使喚馬,如何穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)尿T。坐上了馬背,會(huì)有人先帶你沿著一天偏僻的山路一直走。途中時(shí)不時(shí)有時(shí)小松鼠和小猴子調(diào)皮地?fù)踉诼非?,非要你給他吃的它才會(huì)滿(mǎn)意離開(kāi)。百靈的叫聲清脆動(dòng)聽(tīng),挺拔的松樹(shù)蒼翠欲滴,給你一種放松、舒適的感覺(jué)。
半小時(shí)后,就要到山頂了,這里空氣異常清新,馬兒也低下頭來(lái)吃著那嫩嫩的綠草。天空中的雄鷹瀟灑地翱翔著,似乎他才是藍(lán)天的主宰者,在白云的襯托下,他的身姿更加敏捷。
過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)就快落山了,我們也抓緊時(shí)間下山了。途中經(jīng)過(guò)一片果園,那碩大的梨竟有股香味,我耐不住心中的饞蟲(chóng),一下摘了一個(gè)。哇,那甜甜的味道讓我回味無(wú)窮。
又回到了古城內(nèi),一切又安靜下來(lái)了,只有少許老人在散步,他們望著璀璨的星空,嘴角抹過(guò)一絲欣慰的笑容……
這就是麗江古城,這個(gè)美麗的古城在月光的照耀下又一次沉睡了……
青島游記看車(chē)窗外,陽(yáng)光明媚,百花爭(zhēng)妍,紅瓦綠樹(shù),碧海藍(lán)天。
我真恨不得現(xiàn)在就下車(chē)把這美麗的風(fēng)景攬入懷中。美,是我對(duì)青島的第一印象。
光著腳丫漫步在海邊,被細(xì)細(xì)的沙子輕輕地托著,雪白的浪花嬉笑著奔向岸邊,化成一串銀鈴般的笑聲,回蕩在天邊。天,仿佛受到浪花的感染,湛藍(lán)湛藍(lán)的,上面映出了她的影子。
小島靜靜地佇立在碧波之上,琴聲般的天籟之音緩緩流出。中了魔咒的皇家宮殿寂寞的立在那兒,倍顯凄涼。
石老人默默的坐著,低頭思念著她的女兒。海風(fēng),夾著海水的咸味吹過(guò),頭發(fā)被吹得凌亂。
怪石嶙峋的嶗山坐落在海邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,高不可攀。坐纜車(chē)到覓天洞,小心邁進(jìn)去,卻見(jiàn)里面伸手不見(jiàn)五指,暗流嘩嘩,一陣寒意襲來(lái),不禁顫了一下。
又向前走了幾步,卻沒(méi)有路了,用手電筒向上一照,一個(gè)陡直的梯子立在那。爬了上去,看到一座吊橋,向下望,是百丈深淵。
終于到達(dá)天苑,俯視下去,海天一線(xiàn),風(fēng)光秀麗。目光轉(zhuǎn)到五四廣場(chǎng),五月的風(fēng)放射著光芒,好像在贊美五四運(yùn)動(dòng)的成績(jī)與輝煌,贊美新青年的勇氣與膽量!五月的風(fēng),如同圣火,傳遞著激情與希望,傳遞著現(xiàn)代青島的驕傲與激昂!還有奇妙的海底世界。
圓柱形展缸內(nèi),魚(yú)兒爭(zhēng)奇斗艷;海底隧道里,鯊魚(yú)伴你行走;進(jìn)入水母宮,夢(mèng)幻般的感覺(jué)讓你沉醉。美麗的青島,可愛(ài)的青島,擁有著激情與夢(mèng)想的青島,在奧運(yùn)的面前,在世界的面前,為我們譜寫(xiě)了新時(shí)代的樂(lè)章!紅瓦綠樹(shù),碧海藍(lán)天,天堂般的美景會(huì)永遠(yuǎn)的刻在我的心中。
如果寫(xiě)游記的話(huà),有多種選擇。例如用“去桂林山水的游記”為例:
第一種:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山形式
例子:早就聽(tīng)說(shuō)桂林山水的大名了,這個(gè)假期,爸爸媽媽就帶我去了風(fēng)景優(yōu)美,景色秀麗的桂林。
第二種:修飾手法(比如比喻、排比等修辭手法)
例子:(排比)黑暗中,快樂(lè)是燈塔;沙漠中,快樂(lè)是甘泉;童年中,快樂(lè)是糖果。。而在我心中,快樂(lè),還是那次難忘的桂林之旅。
例子:(比喻)桂林的山水像中國(guó)的仙女一般,那么優(yōu)美有那么秀麗。這次假期,我就去了桂林,去拜訪(fǎng)了這“中國(guó)的仙女”。
第三種:歌詞引入或者名言引入
例子:都說(shuō)“桂林山水甲天下”,這個(gè)假期,我就去了桂林,看看這桂林山水究竟是怎么“甲天下”的。
這是我自己老師講得,希望能幫到你!
[思路分析]下面是大體的介紹至于怎么寫(xiě)只要按照下面的原則結(jié)合自己的興趣和特點(diǎn)寫(xiě)最好[解題過(guò)程]一、什么是游記?游記,顧名思義,就是記游。
也就是對(duì)一次出行、游覽、參觀(guān)……等的記錄。在這里,游的含義有多種:游歷、旅游、游玩、游覽、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、考察等。
二、游記的分類(lèi)游記可以分為很多種。以記錄行程為主的是記敘型游記;以抒發(fā)感情為主的是抒情型游記;以描繪景物、景觀(guān)為主的是寫(xiě)景型游記;通過(guò)記游來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理的,是說(shuō)理型游記。
但是,不論哪一種游記,都是通過(guò)對(duì)自然風(fēng)光、風(fēng)景名勝、城市景觀(guān)、景觀(guān)中的人與事進(jìn)行描繪,來(lái)達(dá)到記事、抒情、說(shuō)理等目的。所以寫(xiě)作游記時(shí),一定要具備“游”的記錄,沒(méi)有“游”,也就不會(huì)有“游記”。
三、游記的寫(xiě)作方法不論是哪一種游記,在寫(xiě)作時(shí)都要要注意以下幾點(diǎn):1、游記中的線(xiàn)索有人說(shuō),寫(xiě)文章如同串珠,沒(méi)有一根線(xiàn)索將其中各個(gè)要素聯(lián)結(jié)起來(lái),這篇文章就會(huì)支離破碎,或者雜亂無(wú)章。寫(xiě)游記更是這樣,一定要有一條合理的線(xiàn)索貫穿其中。
這條線(xiàn)索也可以說(shuō)是寫(xiě)作的順序。游記中,最常用的寫(xiě)作順序可能就是行蹤了。
即按照游覽的先后次序來(lái)寫(xiě)。比如一篇參觀(guān)動(dòng)物園的游記,就可以按照參觀(guān)的順序一一記述。
此外,還有以景物的組織關(guān)系、方位關(guān)系等作為記游的線(xiàn)索的。我們建議大家初學(xué)寫(xiě)游記時(shí),一定要用一定的線(xiàn)索來(lái)組織文章,以求在一開(kāi)始就養(yǎng)成條理清晰的寫(xiě)作習(xí)慣。
2、游記中的主體主體指的事做這件事的人或集體。既然是游,就一定有游的主體。
在游記的寫(xiě)作中,如果缺少了人,就與說(shuō)明文或?qū)懢吧⑽牟畈欢嗔恕?duì)游記中主體的點(diǎn)明也有多種不同的方式,可以在一開(kāi)始就點(diǎn)明,比如在一篇游記的開(kāi)始,一位作者就這樣寫(xiě)道:“今天,我們班的同學(xué)在班主任李老師的帶領(lǐng)下參觀(guān)了北京大學(xué)",點(diǎn)明游記的主體是"我們班的同學(xué)和李老師”;此外,游記的主體還可以在寫(xiě)作過(guò)程中自然出場(chǎng),也可以在文章結(jié)尾指出。
3、游記中的寫(xiě)景對(duì)景物的描寫(xiě)也是游記的一個(gè)重要組成部分。人是主體,景是客體。
游記中的寫(xiě)景,應(yīng)根據(jù)寫(xiě)作的需要,有選擇、有重點(diǎn)地寫(xiě)。游記中的景物描寫(xiě)最好能夠配合文章的主題。
如一位同學(xué)寫(xiě)一篇游覽長(zhǎng)城的文章,就分別著重對(duì)長(zhǎng)城的古老壯觀(guān)與周?chē)蓛粽麧嵉木皡^(qū)環(huán)境進(jìn)行了描寫(xiě),將景物描寫(xiě)與文物保護(hù)與環(huán)境保護(hù)的主題緊密地結(jié)合了起來(lái)。4、游記中的地點(diǎn)在寫(xiě)游記時(shí),一定要注意說(shuō)明游覽或參觀(guān)的地點(diǎn),比如海洋館、大草原、科技館等。
5、記游要分清主次游記雖然是對(duì)游覽過(guò)程的記錄,但卻不是面面俱到的記錄。我曾看到過(guò)一位大學(xué)生寫(xiě)的游記,從早上起床寫(xiě)起,然后寫(xiě)怎樣吃早飯、怎樣出門(mén)坐車(chē)、路上都見(jiàn)到了什么、發(fā)生了什么……一一寫(xiě)到,一直到最后怎樣回到了家里。
一篇游記,寫(xiě)了上萬(wàn)字。卻沒(méi)有任何能讓人留下深刻印象的地方。
這樣的寫(xiě)作不是游記,而是流水帳,是沒(méi)有人愿意讀下去的。 游記中,重要的行程、有特色的景觀(guān)、對(duì)表現(xiàn)文章主體有重要作用的事物等,要重點(diǎn)描寫(xiě),其它的則應(yīng)該一筆帶過(guò),或者干脆略去不寫(xiě)。
這樣寫(xiě)出的文章,才會(huì)主次分明,主題突出,玲瓏有致。答案補(bǔ)充。
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