告別
午后的陽(yáng)光總是那樣和煦,那樣溫暖,即使在這一冬日,他也依然將光明灑向大地。走著走著,望了望路邊的行人,似乎每個(gè)人都面無(wú)表情,好像心中都有什么不順心的事一樣。陽(yáng)光照不進(jìn)人們的心房,卻也奈何不了人們的內(nèi)心世界。我的心里也仿佛被什么揪了一下,不自然地想到了不久將要面對(duì)的事情了。
告別,不知從哪冒出了這個(gè)詞,然而此刻,我卻越來(lái)越擔(dān)心它的到來(lái),而又不得不面對(duì)。幾個(gè)月后,我就要帶著來(lái)時(shí)的步子離開(kāi)這里-我的初中校園了。校園內(nèi)的一切,此時(shí)又倍感珍惜,我環(huán)顧校園內(nèi)的一切,不許自己的目光停止注視著校園哪怕一瞬間。萋萋芳草,片片竹葉,此時(shí)我亦都要領(lǐng)略,因?yàn)椋疑岵坏秒x開(kāi)這里,離開(kāi)這里的一草一木,這里的每一位老師,每一位同學(xué)。三年啊,曾經(jīng)有那么多個(gè)日日夜夜值得我去感受,去珍惜,而為何只有今天,我才能懂得珍惜呢?
記得幾天前同桌對(duì)我說(shuō):“為什么時(shí)間過(guò)得這么快?轉(zhuǎn)眼又到了一個(gè)星期,而這個(gè)星期,又要很快過(guò)去了!”我回答到:“不,時(shí)間不會(huì)放快它的腳步的,只是你我現(xiàn)在都能明白,在學(xué)校的日子是一天天少了。”
“舍不得啊”他說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“誰(shuí)都一樣的,似乎我們這三年一點(diǎn)也沒(méi)有成熟,不愿獨(dú)立起來(lái)……我們都還戀家。”
我和他都嘆了口氣,竟不約而同地輕聲哼起《送別》了。輕聲的哼唱中,我亦倍感依戀。
“天之涯,地之角,知交伴零落。”
“一壺濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。”
這三年來(lái),我們變了很多。可猶有一種感情卻難以改變-對(duì)校園的不舍。此時(shí),我不禁想到幾個(gè)月后,當(dāng)我真的要離開(kāi)這里時(shí),我又會(huì)怎樣?還能堅(jiān)強(qiáng)地,面帶微笑地告別校園內(nèi)的每一寸土地嗎?人真是一種奇怪的生物,明明不愿再想,卻又偏偏留在腦海里,仿佛刻上去一般,揮之不去
幾個(gè)月的時(shí)間,長(zhǎng)也好,短也罷,都要好好把握了,不要到了我們真的要揮手告別這里時(shí)才后悔莫及,也不要等我們老去后,回憶到現(xiàn)在,才滿(mǎn)含濁淚重復(fù)著早已過(guò)去的《送別》。
告別悲觀
桌上有半杯水——這是事實(shí)。
桌上只有半杯水——說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。
桌上還有半杯水——我看到了你的微笑。
由此可見(jiàn),不易改變的是這個(gè)世界,可以改變的是你的心態(tài)。面對(duì)同一扇門(mén),有人悲觀于門(mén)內(nèi)的黑暗,有人卻樂(lè)觀于門(mén)內(nèi)寧?kù)o;有人悲觀于門(mén)外的風(fēng)雨,有人卻樂(lè)觀于門(mén)外的自由。悲觀與樂(lè)觀,不同的心態(tài),我要說(shuō):告別悲觀。
實(shí)驗(yàn)失敗了,有人說(shuō):1000次的慘敗,你該收手了吧!愛(ài)迪生卻告別悲觀:1000次的失敗起碼告訴我1000種材料不能制作燈絲。終于在他的堅(jiān)持下,燈泡發(fā)明成功了!他若沒(méi)有告別悲觀,那人類(lèi)不知還要在黑暗中摸索多少年。
細(xì)胞衰竭老死了,有些人悲觀地躺在床上自怨自艾,等待別人的照料。霍金卻告別悲觀,獨(dú)自坐上輪椅,用僵硬的手敲打鼠標(biāo),探索著那未知的世界。他若沒(méi)有告別悲觀,又何來(lái)一位用意志創(chuàng)造奇跡的偉人呢?
受到別人嘲笑與羞辱了,有人獨(dú)自停留在角落默默哭泣,而李陽(yáng)卻頂著驕陽(yáng)大聲地喊“英語(yǔ)”。他告別悲觀,用這種近乎瘋狂的行為創(chuàng)造了“瘋狂英語(yǔ)”。
小草被狂風(fēng)壓彎了腰,可它告別悲觀,風(fēng)雨后重新振作,面向朝陽(yáng);魚(yú)兒被江流沖離了港灣,可它告別悲觀,逆流而上,最終在故鄉(xiāng)快樂(lè)的生活;云朵被風(fēng)兒吹散,可它告別悲觀,重新聚攏,為大地降下甘霖————
面對(duì)同一扇門(mén),你會(huì)再懦弱地?zé)o從選擇、猶豫不前嗎?你會(huì)再悲觀得恐懼、不安嗎?告別悲觀吧!也許你無(wú)法改變世界,但你可以擯棄悲觀的心態(tài),直面挑戰(zhàn)與磨練。
桌上還有半杯水,我們微笑吧————
再見(jiàn)了,同學(xué)
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,在同學(xué)們的依依不舍中結(jié)束,六年時(shí)光恰似夏日里的的陽(yáng)光,看似無(wú)色,卻是由赤橙黃綠青藍(lán)紫七色光組成……
再見(jiàn)了,同學(xué)!忘不了你們?cè)诋厴I(yè)典禮上的那個(gè)擁抱;忘不了你們?cè)谧叱鲂iT(mén)后互相招手時(shí)的朦朧淚眼;忘不了你們?cè)谄饺绽锏拿恳痪渫嫘υ?huà),每一張小紙條……
再見(jiàn)了,同學(xué)!人們都說(shuō)失去了才懂得珍惜,是呀,當(dāng)我們面對(duì)著這一張張即將離去的面孔,心里就會(huì)莫名其妙地升起一種酸澀的情感,眼眶不禁濕了……
再見(jiàn)了,同學(xué)!記得那天我發(fā)了低燒,因?yàn)槭菑?fù)習(xí)課,所以我不敢錯(cuò)過(guò),只能帶病堅(jiān)持去上學(xué).老師正在黑板上給我們講解復(fù)習(xí)卷子上的一道難題,我忽然難受致極,剛要舉手讓老師同意我去醫(yī)務(wù)室,不想?yún)s“哇”的一聲吐了一地.同學(xué)趕緊扶起我,由同桌送我去了醫(yī)務(wù)室.看著同桌頭上的細(xì)密汗珠,我的心頭忽然一酸,就要哭出來(lái).由于發(fā)燒,我回了家.第二天早上,同學(xué)們對(duì)我噓寒問(wèn)暖,把筆記借我抄,昨天的那種酸澀的感情又涌上心頭.我想那就是愛(ài)吧……
再見(jiàn)了,同學(xué)!如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù),那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)……
再見(jiàn)了,同學(xué)!
再見(jiàn)了,老師
老師,我不得不承認(rèn),曾經(jīng)我很難能理解你和我說(shuō)過(guò)的話(huà).你總會(huì)告訴我們“時(shí)光飛逝”,讓我們珍惜好每一分、每一秒.但我們想的卻是什么時(shí)候能下課,放學(xué)要和誰(shuí)去玩.
老師,也許我現(xiàn)在也沒(méi)有完全懂得你說(shuō)的話(huà).只是當(dāng)我要離開(kāi)這個(gè)熟悉的校園時(shí),我卻總有穿越時(shí)空的感覺(jué),看到了你給我們講課時(shí)的笑臉,看到了你勞累的背影,突然覺(jué)得有些想念你.
老師,我現(xiàn)在知道你白天為我們上課,晚上又要回去備課、批改作業(yè)是多么辛苦,真后悔那個(gè)時(shí)候沒(méi)能做一個(gè)乖孩子聽(tīng)你的話(huà).天天在你身邊的時(shí)候,覺(jué)得最好快點(diǎn)離開(kāi)你.但,你也許不知道,畢業(yè)時(shí)和你說(shuō)再見(jiàn),那時(shí)我留下了許多眼淚.
老師,我記得你告訴我們要愛(ài)惜學(xué)校的一草一木,不知為何突然想到你讓我們好好學(xué)習(xí)時(shí)的眼神.當(dāng)我又回到學(xué)校,看到熟悉的小徑、樹(shù)木和樓閣時(shí),我恍然明白,草木和樓閣寄托了我對(duì)學(xué)校的思念,而好好學(xué)習(xí),將是鼓勵(lì)我日后進(jìn)步的動(dòng)力.
再見(jiàn)了,老師.我沒(méi)有那么多華麗的語(yǔ)言,但我會(huì)告訴你我想你.我不會(huì)太煽情,但我會(huì)告訴你我很愛(ài)你.
再見(jiàn)了,老師.我想現(xiàn)在讓我重新做你的學(xué)生,我一定不會(huì)讓你為我們傷心.不過(guò),請(qǐng)你放心,以后我不會(huì)讓你失望.
再見(jiàn)了,老師.
夜,陰沉沉的。沒(méi)有燦爛的星群,沒(méi)有柔和的月色,更沒(méi)有一絲快樂(lè)。擁有的是麻木,是悲痛……夜,伴隨著我跌入谷底的心情,讓人不寒而栗。
六年的時(shí)間,轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,六年,就這樣一瞬間,歡歌笑語(yǔ),我還沒(méi)有來(lái)得及回報(bào),就要對(duì)老師說(shuō)再見(jiàn)了。
忘不了,敬愛(ài)的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是任勞任怨的蜜蜂!您既溫和又嚴(yán)肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,而我們永遠(yuǎn)忘不了您,我可親可愛(ài)的老師!
老師,您是美的播種者,您是愛(ài)的傳遞者,是您用知識(shí)的源泉來(lái)澆灌我們未開(kāi)的花朵,是您用獨(dú)特的愛(ài)心感染了我們稚嫩的心靈。
六年前,我?guī)е笾目释哌M(jìn)了校園,一頭扎進(jìn)老師的懷抱,您帶著我在知識(shí)的海洋里遨游,讓我從無(wú)知的的小孩成為知識(shí)的分子,讓我懂得了許多許多。在這六年間,在您細(xì)心的指導(dǎo)下,我懂得了友誼,獲得了友誼,懂得了感恩,明白了感恩。
親愛(ài)的老師,六年的時(shí)光,使我們的感情更加真摯。 一些黎明,一些黑夜,發(fā)黃的相片,秋天的思念,一并裝進(jìn)生命的行囊,一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手,在學(xué)識(shí)和為人的世界里徐徐而行。
老師,以后,也許我只能在幻想中、在夢(mèng)中和你見(jiàn)面了,也許我們根本不能再見(jiàn)了!但是,我仍想說(shuō),我只能說(shuō):“以后,當(dāng)我在生活道路上有‘絆腳石’之際,您能在夢(mèng)中告訴我,依然幫我,好嗎?再見(jiàn)了,我的老師,再見(jiàn)·····
1光陰似箭,歲月如梭。六年如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活就快跟我揮手而別了。 回想往事,就像吟起一首首小詩(shī),品味一杯杯清茶。 我剛走進(jìn)你的懷抱時(shí),還是一位年幼、不懂世事的兒童,可當(dāng)我要走出你的懷抱時(shí),已經(jīng)是一位滿(mǎn)腹文墨的少年,是你撫育我成長(zhǎng)。 不覺(jué)中,我想起了那書(shū)聲瑯瑯的教室,他象征著我和同學(xué)的友誼,這個(gè)教室它載著多少的知識(shí),是它給了我力量,給了我智慧,我永遠(yuǎn)依戀你,我愛(ài)的教室! 想起了老師,是她教我學(xué)拼音、寫(xiě)作文。多少個(gè)日夜,她不顧勞累、不顧嚴(yán)寒酷暑,為我們批改作業(yè),多少個(gè)朝朝暮暮,教我們認(rèn)識(shí)每一個(gè)字,理解每一個(gè)句話(huà)。不管怎樣形容,都形容不了老師為我們付出的每一滴汗水。老師,您就像我的父母,辛勤的培育著我們;老師,您就像那春蠶,您就像那蠟燭默默的照亮我們的一切,老師,您是我們的啟蒙,自從我踏進(jìn)母校的那一步起,您教了我們多少知識(shí),教了我們多少做人的道理,我將永遠(yuǎn)記住你們。 往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在如今已成了過(guò)去,將永久的封印在我的記憶里面,而即將讓我面對(duì)的是一個(gè)新的世界,一個(gè)新的環(huán)境,不知道下一次同學(xué)們聚在母校的時(shí)候,母校又變成什么樣的了?也許在我們之后,又有一批批的人在這里揮灑著自己的汗水,在這里留下多少淚水和歡笑,在這里耕耘著自己的實(shí)力。 春雨是您, 小草是我, 您用知識(shí)的甘露, 哺育著我的心田。 大海是您, 小舟是我, 您用航標(biāo)引導(dǎo)我, 在知識(shí)的海洋里,乘風(fēng)破浪。 不管您是美麗的秋海棠, 還是芳香撲鼻的白玉蘭, 我依然不減對(duì)您的愛(ài),母校!
2再見(jiàn)了,同學(xué)
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,在同學(xué)們的依依不舍中結(jié)束,六年時(shí)光恰似夏日里的的陽(yáng)光,看似無(wú)色,卻是由赤橙黃綠青藍(lán)紫七色光組成……
再見(jiàn)了,同學(xué)!忘不了你們?cè)诋厴I(yè)典禮上的那個(gè)擁抱;忘不了你們?cè)谧叱鲂iT(mén)后互相招手時(shí)的朦朧淚眼;忘不了你們?cè)谄饺绽锏拿恳痪渫嫘υ?huà),每一張小紙條……
再見(jiàn)了,同學(xué)!人們都說(shuō)失去了才懂得珍惜,是呀,當(dāng)我們面對(duì)著這一張張即將離去的面孔,心里就會(huì)莫名其妙地升起一種酸澀的情感,眼眶不禁濕了……
再見(jiàn)了,同學(xué)!記得那天我發(fā)了低燒,因?yàn)槭菑?fù)習(xí)課,所以我不敢錯(cuò)過(guò),只能帶病堅(jiān)持去上學(xué)。老師正在黑板上給我們講解復(fù)習(xí)卷子上的一道難題,我忽然難受致極,剛要舉手讓老師同意我去醫(yī)務(wù)室,不想?yún)s“哇”的一聲吐了一地。同學(xué)趕緊扶起我,由同桌送我去了醫(yī)務(wù)室。看著同桌頭上的細(xì)密汗珠,我的心頭忽然一酸,就要哭出來(lái)。由于發(fā)燒,我回了家。第二天早上,同學(xué)們對(duì)我噓寒問(wèn)暖,把筆記借我抄,昨天的那種酸澀的感情又涌上心頭。我想那就是愛(ài)吧……
再見(jiàn)了,同學(xué)!如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù),那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)……
再見(jiàn)了,同學(xué)!
時(shí)光就像門(mén)前那條小河,每日每夜的悄悄流走。轉(zhuǎn)眼,掛在墻上的日歷的七月這頁(yè)就要被翻過(guò)去了,意味著無(wú)論七月有多么精彩或是多么沮喪都已經(jīng)成為了過(guò)去。而此刻,站在七月的尾巴上的我,突然很舍不得七月的離開(kāi)。
想起曾在刻下來(lái)的幸福時(shí)光中看過(guò)這么一句話(huà),假如有一天時(shí)光走遠(yuǎn),瞬間傷感開(kāi)始在心底泛濫。在那些頂著大太陽(yáng)在街上亂走的日子,在悶熱的網(wǎng)吧里坐著打游戲一坐就是一下午的日子,在清晨的陽(yáng)光中慢慢走向畫(huà)室的日子,在突然變天下起大雨而我來(lái)不及趕回家被迫在商店門(mén)口和幾個(gè)人擠在小小的屋檐下躲雨的日子,都在我的記憶中慢慢變得鮮亮起來(lái),仿佛就在昨天的事情卻已經(jīng)成為了過(guò)去。時(shí)光就這么無(wú)聲無(wú)息地走遠(yuǎn)了。
就這樣浪費(fèi)掉了七月的大好時(shí)光,我本來(lái)是報(bào)了名去學(xué)畫(huà)畫(huà)的,結(jié)果是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),一個(gè)月去學(xué)的時(shí)間寥寥無(wú)幾。年華的流逝是讓人驚悲的,可是人總是要等到時(shí)光白白浪費(fèi)掉了后才知道后悔和珍惜。書(shū)上說(shuō)的好啊,喪失的疼痛讓人耿耿于懷,人們總要飛蛾撲火般的沖上去,試圖挽回些什么。只有很少人懂得:人生因?yàn)槿焙抖赖模^的回頭,只不過(guò)是在丟掉了白天的太陽(yáng)之后,又錯(cuò)過(guò)了今晚的星星。于是我不再對(duì)即將過(guò)去的七月耿耿于懷,過(guò)去就讓它過(guò)去吧。
每一天都是新的,雖然太陽(yáng)仍然是東升西落。每天傾清晨起來(lái)應(yīng)該告訴自己,新的一天已經(jīng)到來(lái),要告別昨天,好好珍惜今天。不要讓遺憾和后悔老是重復(fù)在今天和明天。無(wú)論我們是否會(huì)有傳奇的一生,我們都不要讓青春虛度了。不是有種說(shuō)法是,今天是未來(lái)的主宰么,為了彌補(bǔ)昨天的錯(cuò)失,為了減少明天的遺憾,我們要把握好今天。那么即使曾經(jīng)錯(cuò)過(guò),以后就會(huì)變對(duì)的。過(guò)去是無(wú)法選擇的,可是未來(lái)卻有很多可能。當(dāng)下是最重要的。
再見(jiàn),七月,我已錯(cuò)失的時(shí)光。明天我將會(huì)帶著你的祝福重新開(kāi)始,期待下一次與你相遇,我的七月。
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