童話故事作文500字怎么開(kāi)頭
1.童話作文（500字）開(kāi)頭和結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力
在每個(gè)人的心目中，都有一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，有人是為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗，而有人卻為了自己能完成夢(mèng)想，不折手段的去奪取。
燦爛的陽(yáng)光懶洋洋的照射著閃閃發(fā)亮的玻璃王國(guó)，小孩子們?cè)陉?yáng)光的照耀下盡情的玩耍，美麗的玻璃公主看著他們?nèi)绱丝鞓?lè)，心里也覺(jué)得十分欣慰。
玻璃王國(guó)是玻璃公主的天下，她制造了玻璃王國(guó)，制造了人類，制造了太陽(yáng)和月亮，并用魔法將他們變成有生命的物體，她擁有可以制造世界的魔法，也擁有可以將整個(gè)世界摧毀的魔法。但她認(rèn)為：他們是快樂(lè)的小精靈，他們總能讓我覺(jué)得開(kāi)心，我要將他們留在這個(gè)世界上，陪伴著我。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。玻璃公主為了制造出有生命的物體，把她自己的魔法給用盡了，她再也使用不了魔法，人類也不再當(dāng)她是他們的神，便把玻璃公主軟禁在離玻璃王國(guó)不遠(yuǎn)的圣山下，自己去打拼。但是，在玻璃公主失去魔法之前，人類都是靠玻璃公主制造的食物來(lái)填飽肚子，玻璃公主失去魔法，就代表再也不會(huì)有食物，人類被饑餓所折磨著，有些人忍受不了饑餓，吃掉了自己的同類，甚至有些人，想吃掉玻璃公主。
玻璃公主在陰暗的地牢里，懊悔的想：他們是我制造的那些可愛(ài)、天真的小精靈嗎？為什么他們要?dú)⑺雷约旱耐惸?？難道他們忘記他們是我所制造的嗎？我只是想讓我的生活變得更有趣一點(diǎn)，是我做錯(cuò)了嗎？我不應(yīng)該制造這些可怕的怪物出來(lái)的。
玻璃公主流下了她慚愧的淚水。一滴，玻璃王國(guó)里的所有房屋都消失了；兩滴，玻璃王國(guó)里的花草樹(shù)木都消失了；三滴，天上的太陽(yáng)和月亮也消失了；四滴，人類全都消失了。玻璃王國(guó)消失了，只剩下玻璃公主在默默地哭泣……
在現(xiàn)實(shí)中，社會(huì)是人類所創(chuàng)造的，但是人類卻被社會(huì)牽著走，人類就是玻璃公主所制造的玩具，而那些可怕的怪物，是我們?nèi)祟愖约褐圃斐鰜?lái)的，人類只是被社會(huì)玩弄于手掌之中的棋子罷了。
2.童話故事的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式開(kāi)頭
這種開(kāi)頭最能抓住讀者的心，把讀者一下子引入故事中。而且，還能夠設(shè)置懸念讓人讀了開(kāi)頭就放不下，總想知道故事的結(jié)尾是什么。
2、描寫(xiě)式開(kāi)頭
這種開(kāi)頭很適合那些擅長(zhǎng)風(fēng)景描寫(xiě)的作者，讓讀者們先了解一下故事發(fā)生在怎樣的地方，可以讓大家讀了之后心曠神怡，還可以是躍躍欲試恨不得自己搬去住，要想讓大家產(chǎn)生這么多的聯(lián)想與想象，就要看作者的功力了。
3、敘述式開(kāi)頭
這種開(kāi)頭方法應(yīng)用非常普遍，許多童話故事用的都是這種開(kāi)頭。像大家都特別喜歡的《哈利波特》等許多書(shū)都是這種開(kāi)頭。因?yàn)檫@種開(kāi)頭能夠把故事的主要人物、發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間還有故事的起因，這些非常重要的的內(nèi)容全都介紹得非常清楚。
擴(kuò)展資料：
童話區(qū)別于一般的小說(shuō)和故事之處，就在于它能借助幻想的力量，使我們平常見(jiàn)的各種平凡人物和現(xiàn)象，展現(xiàn)出不平凡的奇異光彩，為小讀者展開(kāi)一個(gè)“幻想世界”。
童話故事中的幻想看起來(lái)好像能無(wú)拘無(wú)束，可在瞬間上天入地，一目千里，可寫(xiě)仙子，可寫(xiě)妖魔，可死而復(fù)生，可長(zhǎng)生不死，人的行為，在我們的現(xiàn)實(shí)世界中都是不可能發(fā)生的。
可實(shí)際上，童話故事正是以幻想為一方面，以真實(shí)為另一方面，中間流淌著對(duì)兒童充滿誘惑的奇妙故事、給童年增添了更多的色彩。
3.500字的童話故事作文怎么寫(xiě)要題目
誰(shuí)是森林的小天使
喜鵲、黃鶯、烏鴉三個(gè)小伙伴同住在一片大森林里。
一天，他們坐在一根樹(shù)枝上聊天。聊著聊著就說(shuō)到了馬上就要舉行的“誰(shuí)是森林小天使”的比賽。一說(shuō)起比賽，喜鵲眉飛色舞地說(shuō)：“森林了，就數(shù)我最漂亮…….”話還沒(méi)說(shuō)完，黃鶯打斷他的話：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的時(shí)候，沒(méi)有誰(shuí)能比得上?！彼麄z各自搶著夸自己，誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的。只有烏鴉在一邊默默不出聲，他不知道該說(shuō)什么。
這時(shí)，飛來(lái)一只貓頭鷹爺爺，他停在一塊石頭上，不停地喘著氣，他抬頭看見(jiàn)樹(shù)上有三只小伙伴，著急地對(duì)他們說(shuō)："喂，三個(gè)小朋友，你們好。我的腳不小心扎到一根長(zhǎng)刺，麻煩你們幫幫忙，幫我取出來(lái)，好嗎？"喜鵲聽(tīng)了，擺擺尾，飛向遠(yuǎn)處一塊石頭上，欣賞著自己美麗的羽毛。黃鶯不耐煩地說(shuō)道：“我們哪有時(shí)間，你沒(méi)看見(jiàn)我們?yōu)閰⒓印闭l(shuí)是森林小天使比賽嗎？正忙著做準(zhǔn)備嗎？”說(shuō)完，他開(kāi)始唱起歌來(lái)。小烏鴉看了看兩個(gè)小伙伴，飛向貓頭鷹的身邊，用自己尖尖的嘴巴，小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長(zhǎng)刺。貓頭鷹看著小烏鴉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)道：“孩子，謝謝你！我會(huì)記著你的。”說(shuō)完，展翅飛走了。
三個(gè)小伙伴終于等到了比賽的開(kāi)始，喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲得到了很多的贊賞，他倆也認(rèn)為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉也為兩個(gè)小伙伴感到高興。
到了最后宣布的那一天，森林里來(lái)了很多的動(dòng)物，貓頭鷹爺爺也來(lái)了，他對(duì)大家說(shuō)道：“朋友們，我組織這個(gè)活動(dòng)主要是為了選一個(gè)最善良、最有愛(ài)心的小天使，為我們森林的其他動(dòng)物做榜樣，讓我們這個(gè)森林成為最有愛(ài)心、最友好的動(dòng)物之家，現(xiàn)在我已選好了，他就是有愛(ài)心的小烏鴉。”說(shuō)完以后，就把森里小天使的獎(jiǎng)狀發(fā)給了小烏鴉。
4.童話故事的開(kāi)頭和結(jié)尾
寫(xiě)作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點(diǎn)，安排詳略，選材時(shí)要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實(shí)可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來(lái)。
正文：
有一只梅花鹿口渴了，到處找水喝。來(lái)到一個(gè)湖邊，湖水清澈?！岸嗝赖暮?，終于找到你了?！泵坊垢吲d地低下頭喝水，看見(jiàn)自己的影子，一對(duì)漂亮的角倒映在水中更加漂亮，可以和鳳凰的尾巴比拼了。梅花鹿心里非常開(kāi)心，從頭看到腳?？粗粗匆?jiàn)自己那雙細(xì)而長(zhǎng)的腿時(shí)，非?；倚?，嘆息道：“我如果腿長(zhǎng)的粗壯一點(diǎn)，多好啊?！?/p>
就在梅花鹿自言自語(yǔ)地時(shí)候，“莎莎，莎莎。”轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，不得了，獅子就在旁邊了，長(zhǎng)大紅紅的嘴巴，正撲向梅花鹿。梅花鹿看時(shí)機(jī)不妙，迅速跨出細(xì)長(zhǎng)的腿快步的跑。跑著跑著，筋疲力盡了，偷偷往后看，不見(jiàn)獅子的影子了。梅花鹿找到一棵大樹(shù)，躲在背后。
梅花鹿坐在樹(shù)下暗暗地想，幸運(yùn)我的腳長(zhǎng)得長(zhǎng)，跑的快，差點(diǎn)被獅子吞了。
這個(gè)故事告訴我們，自己身上長(zhǎng)得都有長(zhǎng)處和短處，不要鄙視那些殘疾的人。
