鋼筆的風(fēng)波作文開頭(鋼筆風(fēng)波作文)
1.【鋼筆風(fēng)波作文】
今天下午，我剛到學(xué)校時(shí)還見(jiàn)筆靜靜地躺在課桌上，可現(xiàn)在我就要使用時(shí)，它卻不翼而飛了！我的筆是我最心愛(ài)之物，因?yàn)樗前职炙徒o我的生日禮物。
我心急火燎地把桌面上的東西翻看了一遍，又把書包也翻來(lái)覆去地找了又找，地上也尋視了一遍又一遍，仍不見(jiàn)筆的蹤影。我心里倒吸了一口涼氣，我的筆莫非是被別人偷了？嫌疑最大的莫過(guò)于我的同桌張澤。
不是有人說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)不好的人，往往有不少壞習(xí)慣嗎，而且他又離我最近，順手牽羊簡(jiǎn)直易如反掌。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭觀察張澤，他今天神色好像不太自然，屁股老坐不安生，弄得凳子咯吱咯吱響。
難道真是他偷了？于是我便不再猶豫，我嚴(yán)肅地問(wèn)他：“我的筆不見(jiàn)了，你是不是和我開玩笑，把它藏起來(lái)了？”他一楞，繼而叫屈：“我？笑話！我堂堂正正的男子漢，怎么能和你開那樣的玩笑。笑話！真是天大的笑話！”俗話說(shuō)：疑身生暗鬼。
我越聽(tīng)他這么說(shuō)，我越懷疑?！澳阏娴臎](méi)有？”我繼續(xù)盤問(wèn)。
“絕對(duì)沒(méi)有！”他斬釘截鐵地說(shuō)?！安蝗?，你看看我的書包？”我半信半疑，但為了我的筆，我還是硬著頭皮和他一同翻看了他的書包。
“你看，這是我的筆，不是你的。吆！還落了一處兒?！?/p>
我順著他指的方向一看，可不是嗎？那兒還有一個(gè)不起眼的書包袋呢。最后，所有的東西都翻了個(gè)底朝天，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一絲蛛絲馬跡。
“看！我說(shuō)沒(méi)有藏你的筆，你還不信?！币唤z不悅掛在了他的臉上。
這時(shí)，我覺(jué)得自己確實(shí)有點(diǎn)過(guò)分，趕忙說(shuō)：“對(duì)不起！”接下來(lái)，我又詢問(wèn)了周圍許多人，他們都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)。莫非我的鋼筆長(zhǎng)腿跑了？我的鼻子都有點(diǎn)酸了。
張澤見(jiàn)此情景，認(rèn)為問(wèn)題一定出在我身上，是我不留意放那里了，勸我不要著急。他開始幫我找，果然從我課桌抽屜的邊角里找到了。
這時(shí)，我才想起確實(shí)是我無(wú)意中把筆放到了那里，剛才一著急，只顧在別的地找了，忘了翻抽屜！這時(shí)，他有些得意，開心地對(duì)我說(shuō)：從一開始，我就認(rèn)為是你不注意把筆丟那里了，一點(diǎn)不錯(cuò)吧！”說(shuō)完，他笑嘻嘻地跑出去玩了。留下我，在同學(xué)的目光中尷尬地坐回自己的座位。
多么好的同學(xué)！多么好的同桌！我卻無(wú)端猜疑人家。我真是感到無(wú)地自容，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這場(chǎng)風(fēng)波給我留下了極深刻的教訓(xùn)，今后遇事一定要冷靜，多從自己身上分析找原因，不要憑空想象亂懷疑，還要懂得尊重別人，才不至于發(fā)生今天這樣難看之事。
2.以鋼筆風(fēng)波為題的作文800字
在一個(gè)晴朗的下午，我打開鉛筆盒，正要寫作文時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽新給我買的鋼筆和小橡皮不見(jiàn)了 .這時(shí)，大舅媽打電話問(wèn)我是不是丟了兩樣?xùn)|西，我回答是.原來(lái)鋼筆和小橡皮是被我的小表妹--鶴沖拿走的.
晚上，她來(lái)我家玩，我生氣地對(duì)小鶴沖說(shuō)了二十分鐘左右.我每說(shuō)一句，她就低著頭回一句對(duì)不起.最后在媽媽的勸阻下，我原諒了她.
第二天，我的所有橡皮又都從我的屋里消失了，我再也受不了了，氣急敗壞地把小鶴沖找來(lái).狠狠地說(shuō)了她幾句："我不是告訴你，隨便拿別人的東西是不對(duì)的嗎，你怎么還偷我橡皮呢？”我把"偷"字說(shuō)得特別重，她淚汪汪地說(shuō)："我沒(méi)拿你橡皮."在我家的親戚也你一言我一語(yǔ)的說(shuō)了起來(lái)，"鶴沖，這就是你的不對(duì)了，姐姐昨天都原諒了你，怎么今天還拿呢？"小姨皺著眉頭說(shuō)，"如果你想要，可以讓媽媽買呀，不能拿別人的東西."小舅有點(diǎn)生氣，"鶴沖，…… ”小鶴沖這時(shí)已經(jīng)泣不成聲了，但嘴里還在念叨，“我沒(méi)拿姐……姐的橡……皮，我沒(méi)……拿……”我見(jiàn)她這么可憐，本想原諒她，但一細(xì)想如果每次都原諒她，不就成習(xí)慣了嗎 ？不行，不能讓小鶴沖把“偷”當(dāng)習(xí)慣。這時(shí)從客廳傳來(lái)爸爸的叫聲：“這不是橡皮嗎 ！”我急忙跑到客廳，一看，滿滿一盒，一個(gè)都不少。原來(lái)是我怕橡皮再被小鶴沖拿走，藏起來(lái)的。
我向小鶴沖道歉后，家里恢復(fù)了往日的平靜。
3.關(guān)于鋼筆風(fēng)波的高中作文,800字左右
今天下午，我剛到學(xué)校時(shí)還見(jiàn)筆靜靜地躺在課桌上，可現(xiàn)在我就要使用時(shí)，它卻不翼而飛了！ 我的筆是我最心愛(ài)之物，因?yàn)樗前职炙徒o我的生日禮物。
我心急火燎地把桌面上的東西翻看了一遍，又把書包也翻來(lái)覆去地找了又找，地上也尋視了一遍又一遍，仍不見(jiàn)筆的蹤影。我心里倒吸了一口涼氣，我的筆莫非是被別人偷了？ 嫌疑最大的莫過(guò)于我的同桌張澤。
不是有人說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)不好的人，往往有不少壞習(xí)慣嗎，而且他又離我最近，順手牽羊簡(jiǎn)直易如反掌。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭觀察張澤，他今天神色好像不太自然，屁股老坐不安生，弄得凳子咯吱咯吱響。
難道真是他偷了？ 于是我便不再猶豫，我嚴(yán)肅地問(wèn)他：“我的筆不見(jiàn)了，你是不是和我開玩笑，把它藏起來(lái)了？”他一楞，繼而叫屈：“我？笑話！我堂堂正正的男子漢，怎么能和你開那樣的玩笑。笑話！真是天大的笑話！” 俗話說(shuō)：疑身生暗鬼。
我越聽(tīng)他這么說(shuō)，我越懷疑?！澳阏娴臎](méi)有？”我繼續(xù)盤問(wèn)。
“絕對(duì)沒(méi)有！”他斬釘截鐵地說(shuō)?！安蝗唬憧纯次业臅?？” 我半信半疑，但為了我的筆，我還是硬著頭皮和他一同翻看了他的書包。
“你看，這是我的筆，不是你的。吆！還落了一處兒?！?/p>
我順著他指的方向一看，可不是嗎？那兒還有一個(gè)不起眼的書包袋呢。 最后，所有的東西都翻了個(gè)底朝天，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一絲蛛絲馬跡。
“看！我說(shuō)沒(méi)有藏你的筆，你還不信?！币唤z不悅掛在了他的臉上。
這時(shí)，我覺(jué)得自己確實(shí)有點(diǎn)過(guò)分，趕忙說(shuō)：“對(duì)不起！” 接下來(lái)，我又詢問(wèn)了周圍許多人，他們都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)。莫非我的鋼筆長(zhǎng)腿跑了？我的鼻子都有點(diǎn)酸了。
張澤見(jiàn)此情景，認(rèn)為問(wèn)題一定出在我身上，是我不留意放那里了，勸我不要著急。他開始幫我找，果然從我課桌抽屜的邊角里找到了。
這時(shí)，我才想起確實(shí)是我無(wú)意中把筆放到了那里，剛才一著急，只顧在別的地找了，忘了翻抽屜！ 這時(shí)，他有些得意，開心地對(duì)我說(shuō)：從一開始，我就認(rèn)為是你不注意把筆丟那里了，一點(diǎn)不錯(cuò)吧！”說(shuō)完，他笑嘻嘻地跑出去玩了。 留下我，在同學(xué)的目光中尷尬地坐回自己的座位。
多么好的同學(xué)！多么好的同桌！我卻無(wú)端猜疑人家。我真是感到無(wú)地自容，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這場(chǎng)風(fēng)波給我留下了極深刻的教訓(xùn)，今后遇事一定要冷靜，多從自己身上分析找原因，不要憑空想象亂懷疑，還要懂得尊重別人，才不至于發(fā)生今天這樣難看之事。
4.以鋼筆風(fēng)波為題的作文800字
在一個(gè)晴朗的下午，我打開鉛筆盒，正要寫作文時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽新給我買的鋼筆和小橡皮不見(jiàn)了 .這時(shí)，大舅媽打電話問(wèn)我是不是丟了兩樣?xùn)|西，我回答是.原來(lái)鋼筆和小橡皮是被我的小表妹--鶴沖拿走的. 晚上，她來(lái)我家玩，我生氣地對(duì)小鶴沖說(shuō)了二十分鐘左右.我每說(shuō)一句，她就低著頭回一句對(duì)不起.最后在媽媽的勸阻下，我原諒了她. 第二天，我的所有橡皮又都從我的屋里消失了，我再也受不了了，氣急敗壞地把小鶴沖找來(lái).狠狠地說(shuō)了她幾句："我不是告訴你，隨便拿別人的東西是不對(duì)的嗎，你怎么還偷我橡皮呢？”我把"偷"字說(shuō)得特別重，她淚汪汪地說(shuō)："我沒(méi)拿你橡皮."在我家的親戚也你一言我一語(yǔ)的說(shuō)了起來(lái)，"鶴沖，這就是你的不對(duì)了，姐姐昨天都原諒了你，怎么今天還拿呢？"小姨皺著眉頭說(shuō)，"如果你想要，可以讓媽媽買呀，不能拿別人的東西."小舅有點(diǎn)生氣，"鶴沖，…… ”小鶴沖這時(shí)已經(jīng)泣不成聲了，但嘴里還在念叨，“我沒(méi)拿姐……姐的橡……皮，我沒(méi)……拿……”我見(jiàn)她這么可憐，本想原諒她，但一細(xì)想如果每次都原諒她，不就成習(xí)慣了嗎 ？不行，不能讓小鶴沖把“偷”當(dāng)習(xí)慣。
這時(shí)從客廳傳來(lái)爸爸的叫聲：“這不是橡皮嗎 ！”我急忙跑到客廳，一看，滿滿一盒，一個(gè)都不少。原來(lái)是我怕橡皮再被小鶴沖拿走，藏起來(lái)的。
我向小鶴沖道歉后，家里恢復(fù)了往日的平靜。
5.風(fēng)波作文,一個(gè)同學(xué)使用不久又很貴的一支鋼筆突然不見(jiàn)了,有人發(fā)現(xiàn)
風(fēng)波
爸爸出差去北京，回來(lái)給我買了一支名貴的英雄牌鋼筆，我愛(ài)不釋手，每天寫完作業(yè)的閑暇，總是忍不住拿在手里把玩.
有一天，我準(zhǔn)備寫作業(yè)，卻怎么也找不到我的鋼筆了.我心如火燎，把抽斗翻了個(gè)底朝天，把書本和作業(yè)扔了滿地，可仍然找不到.我的同桌滿臉同情地說(shuō)：“多好的一支筆啊！”
我狠狠地瞪他一眼，嚇得她連忙吐了吐舌頭.
丟鋼筆的這兩天，我一直失魂落魄，甚至上課都不知道老師講些什么.
這天下午自習(xí)課，同桌神秘地對(duì)我說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)咱們班的小蘭有一只跟你一模一樣的鋼筆，她家里這么窮，父母都是賣燒餅的，怎么買得起那么名貴的鋼筆？”
我一聽(tīng)這話，騰地站起來(lái)，沖向了小蘭，看見(jiàn)她正埋頭寫作業(yè)，手里果然拿著跟我一模一樣的鋼筆.我一把奪過(guò)來(lái)，大叫道：“你從哪里弄來(lái)的鋼筆？”
小蘭詫異地抬起頭，不滿地望著我：“干什么呀？嚇我一跳！”
我見(jiàn)她做了賊還如此平靜，氣不打一處來(lái)，高叫的：“我的鋼筆丟了，今天發(fā)現(xiàn)就在你手里！”
小蘭聽(tīng)我這么說(shuō)，一把奪回鋼筆，氣沖沖地奔出了教室.
我望著她的背影，既尷尬，又憤怒，還有幾絲隱隱的不安.
放學(xué)回到家里，我跟父母“原原本本”地講了小蘭偷走我的鋼筆的事情，爸爸瞪大眼睛問(wèn)：“小蘭是不是姓李？是不是家住南郊？他的父母是不是賣燒餅的？”
我驚訝地問(wèn)：“對(duì)呀，你怎么知道？”
爸爸懊惱地狠狠地一拳捶在大腿上：“那支鋼筆是我送給她的！”
母親和我吃驚地看著他，齊聲問(wèn)：“怎么回事？”
爸爸仍然很生氣地道：“有一次我在她家燒餅鋪吃早飯，把裝有幾萬(wàn)元現(xiàn)金的皮包忘在了鋪?zhàn)永?，小蘭父母發(fā)現(xiàn)了皮包，連忙關(guān)了店門，根據(jù)皮包上面的單位名字，跑到我的單位門口，等了幾個(gè)小時(shí)，看見(jiàn)了我下樓，急忙忙交給了我！我拿出幾百塊錢酬謝他們，他們死活不肯接受.我又問(wèn)他們有什么困難，我一定盡力幫助他們，他們也是一口回絕.后來(lái)，我在店鋪里見(jiàn)到了小蘭，知道她也在讀高中，就經(jīng)常買些文具之類的東西送給她.這次到北京，我買了兩支相同的鋼筆！唉！我怎么能想得到，她偏偏跟你同班呢？”
我聽(tīng)了爸爸的話，追悔莫及.
爸爸停了片刻，站起身對(duì)我說(shuō)：“女兒，咱們一起找人家道歉去！”
我噙著淚說(shuō)：“爸爸，我知道該怎么做，你讓女兒自己去做吧！”
6.為一只鋼筆發(fā)生沖突的作文
（一支鋼筆）
我的同桌換過(guò)好多個(gè)，但還是和小明的那段時(shí)光最讓我記憶猶新，特別是他第一次向我借筆的時(shí)候發(fā)生的搞笑事。
那是我們剛同桌的一天上午，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆有一支不知去向，我連忙把課桌上的東西翻了一遍又一遍，又把書包搞了個(gè)底朝天，還是不見(jiàn)那支筆的蹤影。我媽媽老說(shuō)我丟三拉四，回去發(fā)現(xiàn)丟了一枝筆，她又要生氣了。想到這里，我更加著急了。我把目光轉(zhuǎn)向了小明。猛一看，好家伙，我的筆原來(lái)落他手上了！我盤算著，我要怎么奪回鋼筆呢？
我乘他一個(gè)不注意，毫不猶豫地從他手中奪回鋼筆，一邊對(duì)他說(shuō)：“這鋼筆是我的，我一定要拿回來(lái)。”小明見(jiàn)我把筆拿了回來(lái)，就說(shuō)：“借我用一下也不行啊，小氣?！闭f(shuō)著抓住鋼筆的另一頭往回拉，他的力氣比我大多了，一下子鋼筆又落在了他的手中。我知道自己力氣不如他，就沒(méi)有再搶，只能自生悶氣。這是我的鋼筆，哪有這樣奪的！不過(guò)過(guò)了一會(huì)我的氣就全消了，因?yàn)槲矣浧鹆藡寢尩脑挘和瑢W(xué)之間要互相幫助，同學(xué)有困難能幫就要幫。茅博盛脾氣本來(lái)就不是很好，惹急他可不是好事。再說(shuō)鋼筆借他了，也是屬于幫助同學(xué)，媽媽知道了我?guī)椭瑢W(xué)，就是沒(méi)了鋼筆也不會(huì)生氣。從那以后，我就經(jīng)常借他筆，雖然回家老是少筆，但是媽媽知道是我同桌借去了，就沒(méi)有再說(shuō)我了。
因?yàn)槲覀z的互相幫助，雖然他的脾氣不是很好，但我們還是成為了好同學(xué)，成為了好朋友。
7.都是鋼筆惹的禍
我們的生活充滿了快樂(lè)，但有時(shí)也會(huì)不經(jīng)意中闖下了禍，惹下了麻煩。
記得有一次，我在寫作業(yè)，突然字越寫越淡。我擰下筆蓋，拆開盒子，發(fā)現(xiàn)墨還很多，于是我對(duì)著筆頭吹了吹，可還是寫不出。頓時(shí)，我火冒三丈：小樣兒，你想跟本小姐玩“罷工”，你還嫩點(diǎn)。于是，我弓著腿，叉開一個(gè)馬步，用手用力地甩了一下筆。終于寫出來(lái)了?？晌覠o(wú)意間轉(zhuǎn)過(guò)身，卻發(fā)現(xiàn)媽媽心愛(ài)的皮包上沾了一點(diǎn)墨水，包就像豹子的皮，怎么辦呀，被媽媽知道了，我死定了，我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我連忙去拿了張“白衣天使”，沾了點(diǎn)水，用手拼命地擦，可那些污點(diǎn)不聽(tīng)我使喚，硬要跟我作對(duì)，“白衣天使”變成了“黑衣天使”怎么辦，我急得跺著腳，眉頭緊鎖，突然，我眼珠“骨碌”一轉(zhuǎn)，想到了辦法，迅速地跑到衛(wèi)生間，開了水龍頭，招來(lái)了一把刷子，用力地擦，看著那黑色的水流在了臉盆里，我放下了心，不停地拍著胸，誰(shuí)知，當(dāng)我拿起皮包時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)污點(diǎn)越來(lái)越大了，它們像在說(shuō)：“哈！還是我們最強(qiáng)大。”晚上，媽媽回家了，我坦白了事情的真相，媽媽很生氣，看來(lái)免不了一頓暴打了。
哎，都怪這支該死的鋼筆，從此，我再也不敢用鋼筆寫字了……
8.“
文具風(fēng)波 洛克是一個(gè)淘氣的小男孩，他有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，不愛(ài)惜文具，他這個(gè)毛病幾乎眾所周知。
因此他的老師、他的爸爸媽媽經(jīng)常教育他，但他每次都當(dāng)耳旁風(fēng)。 一天夜里，文具們?cè)僖踩淌懿涣诉@種生活了，決定開一次秘密會(huì)議來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
正當(dāng)洛克呼呼大睡的時(shí)候，文具們紛紛出動(dòng)了。鋼筆大爺首先來(lái)到會(huì)場(chǎng)----鉛筆盒中。
隨后膠條大嬸、改正紙叔叔、涂改液阿姨和修改符號(hào)小弟弟也陸續(xù)來(lái)到會(huì)場(chǎng)。這次會(huì)議由鋼筆大爺主持，因?yàn)樗亲钅觊L(zhǎng)的一個(gè)也是陪伴洛克多年的文具了。
這時(shí)大會(huì)開始了，鋼筆大爺首先講話：“文具們，我們?cè)诼蹇思掖舻臅r(shí)間雖然不長(zhǎng)了，但他從來(lái)都不把我們當(dāng)文具，反而讓我們成了他的玩具，他讓咱們受盡酷刑，咱們還能繼續(xù)呆下去嗎？”“不能！”文具們異口同聲。膠條大嬸忍不住講話了：“在你們這些文具中我也算一位老臣了。
原來(lái)我高高興興來(lái)到洛克家，我一位能過(guò)的安穩(wěn)一些，但洛克一天之內(nèi)用了我80次，修改錯(cuò)誤到不多，大多數(shù)都用去惡作劇了。自從涂改液和改正紙來(lái)了以后，我雖然減輕了許多痛苦，但這兩個(gè)孩子可遭殃了?！?/p>
聽(tīng)到這里涂改液阿姨大哭起來(lái)。修改符號(hào)小弟弟也控制不住自己內(nèi)心的悲憤講話了：“這個(gè)洛克太不像話了，他自從用了我，一天之內(nèi)把我累瘦了1克，我計(jì)算了一下他寫三個(gè)字，其中兩個(gè)是錯(cuò)字，再這樣下去，我得瘦成什么樣呀！”“對(duì)，咱們得出走，讓他知道沒(méi)咱們的后果！”改正紙叔叔氣憤地說(shuō)。
“咱們?cè)趺醋哐?？”其他文具?wèn)起來(lái)?！扒莆业陌?！”改正紙叔叔自豪的說(shuō)。
三小時(shí)后，改正紙叔叔大喊一聲：“完成了！”其他文具出來(lái)一看，嚇了一大跳，在他們眼前竟然呈現(xiàn)出了一輛豪華的小汽車。大家紛紛上了汽車。
“哇，好漂亮，改正紙叔叔你真棒！”大家夸改正紙叔叔?！罢l(shuí)會(huì)開車呢？”涂改液阿姨問(wèn)。
鋼筆大爺自豪的說(shuō)：“我會(huì)，我還有駕駛執(zhí)照呢。可是咱們?nèi)ツ哪?？”“得通知一下商店，告訴那得文具只要洛克一來(lái)就全部躲起來(lái)，看他怎么辦?！?/p>
膠條大嬸考慮很周全。鋼筆大爺帶著大家把洛克家周圍和他學(xué)校的周圍的商店，通知了一遍。
最后文具們藏到了樹上的鳥巢里。小鳥們很熱情地招待了它們。
“就等著看好戲吧！”大家哈哈大笑起來(lái)。 第二天洛克一大早起來(lái)，正準(zhǔn)備去學(xué)校。
突然他發(fā)現(xiàn)自己的文具全都不見(jiàn)了，他立刻跑到商店去買文具，但是他轉(zhuǎn)了一大圈一件文具也沒(méi)找著，眼看就要遲到了沒(méi)辦法到學(xué)校再說(shuō)吧，洛克心想。到了學(xué)校，他向同學(xué)們借文具，可是沒(méi)有一個(gè)人干借給他，他的作業(yè)一樣也沒(méi)寫，老師狠狠地批評(píng)了他一頓。
晚上洛克回到家，把事情的原委跟說(shuō)了一遍。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“洛克你這么不愛(ài)惜文具，文具們肯定很生氣。
我估計(jì)它們通知了商店的文具，你去商店里找一個(gè)文具問(wèn)問(wèn)，應(yīng)該能找到一些線索?！痹捯魟偮?，洛克飛快地跑到商店，千辛萬(wàn)苦的找到了一支鉛筆，洛克急忙問(wèn)到：“鉛筆，我知道我錯(cuò)了，請(qǐng)你們?cè)徫遥乙欢〞?huì)改正的。
請(qǐng)告訴我我的文具在哪好嗎？”鉛筆相信了洛克，告訴了它文具在哪。洛克又飛一般地跑到了鳥巢。
他主動(dòng)向文具們承認(rèn)了錯(cuò)誤，文具們也原諒了他。他們高高興興地回家了。
從此洛克和他的文具成為了好朋友，洛克愛(ài)護(hù)了文具，文具們同心協(xié)力幫助洛克了。
9.四年級(jí)一支筆的風(fēng)波作文
今天下午，我剛到學(xué)校時(shí)還見(jiàn)筆靜靜地躺在課桌上，可現(xiàn)在我就要使用時(shí)，它卻不翼而飛了！ 我的筆是我最心愛(ài)之物，因?yàn)樗前职炙徒o我的生日禮物.我心急火燎地把桌面上的東西翻看了一遍，又把書包也翻來(lái)覆去地找了又找，地上也尋視了一遍又一遍，仍不見(jiàn)筆的蹤影.我心里倒吸了一口涼氣，我的筆莫非是被別人偷了？ 嫌疑最大的莫過(guò)于我的同桌張澤.不是有人說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)不好的人，往往有不少壞習(xí)慣嗎，而且他又離我最近，順手牽羊簡(jiǎn)直易如反掌.當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭觀察張澤，他今天神色好像不太自然，屁股老坐不安生，弄得凳子咯吱咯吱響.難道真是他偷了？ 于是我便不再猶豫，我嚴(yán)肅地問(wèn)他：“我的筆不見(jiàn)了，你是不是和我開玩笑，把它藏起來(lái)了？”他一楞，繼而叫屈：“我？笑話！我堂堂正正的男子漢，怎么能和你開那樣的玩笑.笑話！真是天大的笑話！” 俗話說(shuō)：疑身生暗鬼.我越聽(tīng)他這么說(shuō)，我越懷疑.“你真的沒(méi)有？”我繼續(xù)盤問(wèn). “絕對(duì)沒(méi)有！”他斬釘截鐵地說(shuō).“不然，你看看我的書包？” 我半信半疑，但為了我的筆，我還是硬著頭皮和他一同翻看了他的書包。
