十后的我作文600開頭

1.十年后的我作文600字

十年后的我，也許成為一名真正的白衣天使。在手術臺前、病房里，以救死扶傷為天職，盡職盡責。那時，我要發(fā)明一種新藥，讓殘疾人重新長出新的肢體；我還要發(fā)明一種新型眼藥水，讓那些沒有見過光明的人，重見光明，能看到我們多姿多彩的生活；我還要建立一座電子科技醫(yī)院，運用高科技醫(yī)療技術救死扶傷，使病人健康地出院，愉快地生活。 十年后的我，也許成為一名知名的藝術家。走到街上就會有許多年輕人來找我簽名，我會愉快地滿足他們的要求，并告訴他們：我不會讓你們失望的…… 想到這兒，我忍不住“咯咯”地笑了。望 著那從眼前飛過的鴿子，我又陷入了深思…… 十年后的我，也許成為一名神勇的飛行員。駕駛著飛機，在那高高的藍天上飛翔，保衛(wèi)著祖國的領空，望著那在飛機下漂過的朵朵白云，我為自己能保衛(wèi)祖國的安全而感到十分自豪。 十年后的我，也許成為一名著名的科學家。我要在太空上建造一座房子，每當夜晚，星星、月亮都圍著我歡快地跳舞、放聲地歌唱……我還要在月球上建立一座座漂亮的學校，讓地球上的同學們坐上通道快車到月球上去上學。 十年后的我，也許成為一名出色的工程師。我要將自己的祖國建設得更加美好。我要修建橫跨云天的大橋，連接著世界各地，讓各國的人們來中國看一看，親眼目睹我們國家的風采，看一看傲然挺立在東方的雄雞——偉大的中國。 我還要在陸地和海洋之間，建立一個透明的通道，讓勤勞的人們能在勞作之余，能通過透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界。 十年后的我，也許成為一名……

（如能幫到您，望您采納！！謝謝~~）

2.作文：《十年后的我》精彩開頭,結(jié)尾

1、開頭：

“叮鈴鈴”，隨著一陣急促的鬧鈴聲，我已經(jīng)快速換好西服，打上領帶，夾上公文包，迅速走向公司，匆忙中不給自己留下遺憾，哎，誰讓咱現(xiàn)在是一知名企業(yè)家呢！

結(jié)尾：

看來要成為一個企業(yè)家，現(xiàn)在我還得多努力呀！

2、開頭：

時間過得真快！一轉(zhuǎn)眼，就過了十年。這時，我已經(jīng)成為了一名大學畢業(yè)生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我來到了我的母校。 剛剛踏進校門便被眼前的情景驚呆了，教學一號樓和二號樓成了塑料的，好大好大。

結(jié)尾：我回到現(xiàn)實，暗下決心，要努力學習，讓夢想成真！

3.《十年后的我》作文600字

十年后的我

冬天的一天，放學了，我看見田徑隊的同學正在練習跑步，跑了兩圈后，他們熱得滿頭是汗，熱得像進了蒸籠一樣，他們馬上脫了上衣休息。過了十多分鐘后，他們凍得像冰棍一樣，

在風景如畫，書聲瑯瑯的北大校園里，站著一位亭亭玉立的少女，她手扶未名湖畔柔軟的垂柳，眼睛專注的盯著平靜的湖面，腦海中都是SP號源水試驗中遇到的問題。她的思索，她的深沉，她的恬靜，構成了她獨特的文人氣質(zhì)——那就是十年后的我。

突然，靈光一現(xiàn)，我悟到了試驗中關鍵問題的突破口，我連忙掏出手機，向?qū)焾蟾妗熛喈斨匾?，他馬不停蹄的召集全體實驗人員趕到實驗室，對我的推測進行驗證。經(jīng)過十幾個小時的研究和實踐，終于弄清了SP號水源的成分。這樣一來，人類就可以飲用自制的健康、衛(wèi)生、營養(yǎng)的凈水，再也不用擔心水源枯竭的事情出現(xiàn)了，這是多么令人歡欣鼓舞的事情??！

試驗結(jié)束后，我又開始了新的忙碌。作為校學生會主席，我策劃并組織了向貧困失學兒童捐款活動。我一面帶領校學生干部，走訪各大企事業(yè)，向他們講解宣傳，促使他們奉獻愛心，積極捐款。一面帶頭捐出了幾年來積攢的獎學金——兩萬元。我們的行動得到了熱烈回應，僅僅半個月，就收到大，中，小學生及各行各業(yè)捐款多達130萬元。我們把這些錢捐到了“救救孩子”基金會，希望同胞的兄弟姐妹們再也不要受失學之苦了。

一個好消息傳來，國際鋼琴演奏大師，我的偶像——郎朗要來北大登臺獻藝。我有幸擔任這次音樂會的主持人。近距離的聆聽大師的琴聲，欣賞大師的琴藝，我感覺收獲很大。更讓我激動的是，郎朗聽說我也會彈鋼琴，讓我也獻上一曲。我演奏了最拿手的“梁?！?，琴音還在回蕩之時，已經(jīng)得到如潮的掌聲。郎朗對我稱贊不已，并答應有時間指點我練琴，我高興得仿佛飄上了天。

又一個喜訊傳來，美國哈弗大學，英國牛津大學、劍橋大學獲悉了我的出色表現(xiàn)，同時向我發(fā)出入學邀請函，并答應提供全額獎學金，我心里猶豫不定，“到底去哪一個學校好呢？哪一所大學更適合我呢？……”。“叮叮叮?！?，小鬧鐘響個不停，我極不情愿地睜開眼，唉，原來剛剛只是一場美夢?。?/p>

“日有所思，夜有所夢”，夢境中的夢想，不就是我的理想嗎。我一定勤奮努力，自強不息，向著我的理想邁進。我相信，終有一天，我的夢想都會成真。

4.十年后的我 作文 600字

光陰似箭，日月如梭。時間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，又過了十年，十年后的我，已經(jīng)大學畢業(yè)了，我的理想有很多。

我也許是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，這時，邊疆不在荒涼，不再有高原反應，這里花團錦簇，綠樹成蔭。我們拿著最新研發(fā)的武器——激光槍，只要被射到的人，都回暈倒，我們依靠這種武器，保衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民，守衛(wèi)邊疆。

我也許是一名老師，回到我的母校，做我母校學生的指路人。我要關心學生，幫助他們，和他們溝通，做好一名老師的責任。告訴他們：你們是祖國的花朵，你們要好好學習，不要辜負老師核價長得期望，成為一名國家的棟梁之才。

我也許會成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了中國神舟號飛船，成為第一個登上木星的人，我在木星上插上了中國國旗，留下中國人的腳印，我自豪。

我也許回事一名建筑師，我設計的樓房；橋梁各種建筑都首屈一指，并在其他同仁的幫助下，為祖國建設新的家園。我站在自己設計的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。

我也許會是一名醫(yī)生。醫(yī)生這個職業(yè)看似簡單，確是偉大而神圣的，我們都稱醫(yī)生為白衣天使，十年后我在今天，在這時，也許又把一個人從死亡的邊緣拉回來，從死神手里奪回來，“救人一命，勝造七級浮屠，”我會努力加油，爭取救活更多的人。

十年后的我，到底會是什么樣子呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”時間過的飛快，十年之后自然分曉，但是，我在這十年里應該好好學習，為理想而奮斗。

5.《十年后的我》這個作文的開頭怎么寫

寫作思路：由于是寫自己的十年后，時間還沒到，所以全文主要在于想象未來的自己，也可以寫一些那時候祖國的變化。

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十年后的我：

你好??！

我是來自2019年的你，此時19歲，而你見到信時已經(jīng)29歲了。你現(xiàn)在是不是一個風度翩翩的大帥哥？是不是成了一個叱吒文壇的大作家？我相信你一定是。

在10年后的今天，不單是你有變化，我們偉大的祖國也發(fā)生了天翻地覆的變化，發(fā)明制造出了世界第一輛海陸空變形三用汽車，可以開著它環(huán)游世界；又發(fā)明出激光手槍、激光手榴彈、激光大炮等武器，使軍事能力進一步提升；還發(fā)明了懸浮滑板、可折疊液晶電視、多功能智能床等生活用品，使生活水平飛速提高……

我相信你會很孝順父母，為他們買一座私人別墅和一輛豪華汽車，還經(jīng)?；厝タ赐麄?，就算工作繁忙也要抽出時間回去陪伴他們。

你現(xiàn)在應該是個大作家了吧！你所著作出版的書應該很暢銷吧！

雖然你收入豐厚，但是你特別節(jié)儉，在只有12平方米的小屋里創(chuàng)作，而且靈感都出自于這間小屋。當然，你不會忘記曾培養(yǎng)你的老師們，你經(jīng)常和他們探討關于寫作的問題，還會把寫好的稿子拿去與他們交流，并讓老師們指出優(yōu)點和缺點，好讓你的文章寫得越來越好。

祝你身體健康、萬事如意！

6.以十年后的我為題寫一遍600字的作文

“再過十年，我們再相會，偉大的祖國，該有多么美，天也新，地也新，陽光多明媚……”每當我聽到這首歌曲時，就會望著那藍藍的天空，陷入深思：十年后的我將…… 十年后的我，也許成為一名光榮的人民教師。

站在那三尺講臺上，為好些天真的孩子們講課。望著那一雙雙渴望得到新知識的大眼時，我會為自己是一名教師而感到驕傲。

十年后的我，也許成為一名真正的白衣天使。在手術臺前、病房里，以救死扶傷為天職，盡職盡責。

那時，我要發(fā)明一種新藥，讓殘疾人重新長出新的肢體；我還要發(fā)明一種新型眼藥水，讓那些沒有見過光明的人，重見光明，能看到我們多姿多彩的生活；我還要建立一座電子科技醫(yī)院，運用高科技醫(yī)療技術救死扶傷，使病人健康地出院，愉快地生活。 十年后的我，也許成為一名知名的藝術家。

走到街上就會有許多年輕人來找我簽名，我會愉快地滿足他們的要求，并告訴他們：我不會讓你們失望的…… 想到這兒，我忍不住“咯咯”地笑了。望 著那從眼前飛過的鴿子，我又陷入了深思…… 十年后的我，也許成為一名神勇的飛行員。

駕駛著飛機，在那高高的藍天上飛翔，保衛(wèi)著祖國的領空，望著那在飛機下漂過的朵朵白云，我為自己能保衛(wèi)祖國的安全而感到十分自豪。 十年后的我，也許成為一名著名的科學家。

我要在太空上建造一座房子，每當夜晚，星星、月亮都圍著我歡快地跳舞、放聲地歌唱……我還要在月球上建立一座座漂亮的學校，讓地球上的同學們坐上通道快車到月球上去上學。 十年后的我，也許成為一名出色的工程師。

我要將自己的祖國建設得更加美好。我要修建橫跨云天的大橋，連接著世界各地，讓各國的人們來中國看一看，親眼目睹我們國家的風采，看一看傲然挺立在東方的雄雞——偉大的中國。

我還要在陸地和海洋之間，建立一個透明的通道，讓勤勞的人們能在勞作之余，能通過透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界。 十年后的我，也許成為一名…… “嘰嘰喳喳”一陣清脆的鳥叫聲把我從沉思中驚醒，我抬頭看了看那可愛的小鳥，望了望那藍藍的天空、潔白的云朵，覺得那小鳥更可愛，天更藍、云更白。

我堅信，十年后的我……。

7.十年后的我作文600字

十年后的我作文夜，靜靜的，只有桌上的鬧鐘在滴滴答答的響著。

我坐在窗前，透過窗戶，凝視著滿天閃爍的繁星，陷入了對未來的遐想。10年后的今天，我會是個什么樣子？在干什么呢？那時，我也許是一名人民教師。

像我的班主任汪老師一樣，懷著一顆真誠的心，不知疲倦的把我的知識傳授給我的學生。我會刻苦鉆研，研究出許多好的教學方法，使我的學生能夠更快更好、輕松愉快的掌握知識。

盡管我的工資并不高，但我是知識的富有者、傳播者，我會為我神圣的職業(yè)而感到驕傲和自豪。也許，我會成為一名書法家，同時又是一位知識淵博的教授。

我會用我那勤勞的畫筆，教書育人，去書寫更加美麗的人生。我會在全國各地舉辦我的書畫展覽，開辦書法學習班，和更多的外國友人進行文化交流，使我們祖國的書法文化廣為傳播、走向世界。

我會用我的書畫收入，去資助那些山區(qū)的貧困學生，使他們能夠更好的完成學業(yè)。也許，我會成為一名救死扶傷的醫(yī)生。

通過我的刻苦鉆研，能治療世界上的各種疑難雜癥。什么癌癥、白血并艾滋并非碘性肺炎，都將被我攻克。

我會把我的醫(yī)療經(jīng)驗進行總結(jié)，寫成書發(fā)表出來，使更多的人能夠掌握它，用它去為更多的人服務。也許，我會成為一名著名的建筑大師。

我會在祖國的大地上，建起更多的高樓大廈。我會在大廈的頂上，建造起一個個美麗的空中花園，凈化空氣，美化環(huán)境，使我們的城市和農(nóng)村變得更加美好。

我還會在城市設計和建造更多的立交橋，使城市的交通更加暢通，永遠再不會出交通事故。也許，我會成為一名軍人。

我會掌握世界上最先進的武器裝備，日夜守衛(wèi)在祖國的邊防前哨，保衛(wèi)著祖國的安全。我們要完成祖國的統(tǒng)一大業(yè)，使寶島臺灣早日回到祖國的懷抱。

我們要幫助全世界受欺負的國家不受外敵入侵，使像美國攻打伊拉克、阿富汗那樣的事件不再重演。使我們的駐外大使館不再被炸，飛機不再被別人撞下來，使我們的王偉烈士含笑九泉，永遠安息！我想做的事還很多很多。

不過我知道，二十年后不管我做什么，都需要文化和知識。沒有文化和知識的人，是什么事也干不成的。

因此，從現(xiàn)在開始，我要好好學習，努力掌握各種知識，用知識去實現(xiàn)我的理想。

8.十年后的我開頭結(jié)尾

寫作思路：開頭直接闡述一下歲月如梭，光陰似箭，又過了十年。

主要內(nèi)容可以寫自己比較心儀的職業(yè)，比如說也許是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，也許是一名老師，回到我的母校，做我母校學生的指路人等等。結(jié)尾的時候直接說明無論十年后的自己想成為什么樣的人，當下都需要努力奮斗。

正文： 光陰似箭，日月如梭。時間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，又過了十年，十年后的我，已經(jīng)大學畢業(yè)了，我的理想有很多。

我也許是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，這時，邊疆不在荒涼，不再有高原反應，這里花團錦簇，綠樹成蔭。我們拿著最新研發(fā)的武器——激光槍，只要被射到的人，都回暈倒，我們依靠這種武器，保衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民，守衛(wèi)邊疆。

我也許是一名老師，回到我的母校，做我母校學生的指路人。我要關心學生，幫助他們，和他們溝通，做好一名老師的責任。

告訴他們：你們是祖國的花朵，你們要好好學習，不要辜負老師核價長得期望，成為一名國家的棟梁之才。 我也許會成為一名太空宇航員。

我光榮坐上了中國神舟號飛船，成為第一個登上木星的人，我在木星上插上了中國國旗，留下中國人的腳印，我自豪。 我也許回事一名建筑師，我設計的樓房；橋梁各種建筑都首屈一指，并在其他同仁的幫助下，為祖國建設新的家園。

我站在自己設計的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。

我也許會是一名醫(yī)生。醫(yī)生這個職業(yè)看似簡單，確是偉大而神圣的，我們都稱醫(yī)生為白衣天使，十年后我在今天，在這時，也許又把一個人從死亡的邊緣拉回來，從死神手里奪回來，“救人一命，勝造七級浮屠，”我會努力加油，爭取救活更多的人。

十年后的我，到底會是什么樣子呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”時間過得飛快，十年之后自然分曉，但是，我在這十年里應該好好學習，為理想而奮斗。

9.十年后的我作文開頭直接進入情景500子以上

十年后的我

時間過得真快，眼就到了2022年。如今我已經(jīng)是一個二十二歲的大學生，再過幾個月，我就要告別老師和同學，步入社會了。

我曾經(jīng)想當一個訓練有素的警察，為國家破很多的大案要案，為民除害，讓人們能夠安居樂業(yè)；我曾經(jīng)想當一名人民教師，就像我的老師一樣，用心地培育祖國的花朵，成為一個桃李滿天下的園?。晃以?jīng)還想當一名出租車司機，每天把人們送到他們想去的地方，成為一個人見人愛的好“的哥”。

隨著年齡的增大，我的理想也一直在變，現(xiàn)在，我想做一個記者，把我身邊發(fā)生的各種新鮮事用最快的速度告訴全國的觀眾朋友們。如果時間允許，我還想去當志愿者，為偏遠山區(qū)的孩子們傳授知識，或為敬老院的爺爺奶奶們送上我的溫暖……總而言之，我感覺現(xiàn)在要做的事實在很多。

不過，眼下我的當務之急是要盡快找到工作，有很多的同學都已經(jīng)找到自己理想的去處了。我也參加過幾次面試，但結(jié)果都不理想，我一點也不氣餒，我相信自己。這不，我今天準備到一個大商場去面試。其實，我羨慕那些售貨員的，你看他們每天都會面對各種各樣的人，多好呀，真希望我的應聘能成功。

到了商場，我一看，哇，好多求職的大學生呀，他們就像我一樣，充滿了朝氣，我不由得信心十足起來。很快就輪到我了。不知道為什么，我今天胸有成竹，一點也不緊張，結(jié)果不出我所料，我發(fā)現(xiàn)幾位主考官都向我投來贊許的目光。在會客室等了大約一個小時，我迫不及待地跑到公布欄一看，啊，我真的被錄取了！

我對明天好期待，不知道我的同學們是不是和我一樣。朋友們，十年后你會和我一樣，遭遇就業(yè)嗎？你們會不會和我一樣，對未來充滿希望和幻想呢？