多為他人著想作文開(kāi)頭(多替別人著想高中作文800字)
1.多替別人著想 高中作文800字
進(jìn)入中學(xué)，我結(jié)交了許多新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有著一張?zhí)煺娴哪?，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時(shí)，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來(lái)，聽(tīng)著那甜美的聲調(diào)，感覺(jué)著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿(mǎn)了溫馨。她——一個(gè)平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級(jí)，我不完全是個(gè)“好學(xué)生”，學(xué)習(xí)也不那么自覺(jué)。但自從進(jìn)入中學(xué)以后，結(jié)交了她這么一個(gè)朋友，我變了，我覺(jué)得我正在進(jìn)步。這要從那件事說(shuō)起……
那次周周清，我沒(méi)有考好我認(rèn)為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時(shí)，我非常沮喪，我不想給自己機(jī)會(huì)。她好像看出了我的心思，于是走上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“張小旎，你不想給自己一個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)嗎？”聽(tīng)了這番話(huà)，我心有感觸：對(duì)啊，人生難免會(huì)遭受挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？俗話(huà)說(shuō)得好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后?，F(xiàn)在，我的心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨(dú)和沮喪時(shí)，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現(xiàn)在，我站在鏡子前，我發(fā)覺(jué)我長(zhǎng)大了，進(jìn)步了。這一點(diǎn)點(diǎn)的努力，完全出自她的一言一語(yǔ)，沒(méi)有她的幫助，我怎么會(huì)從失敗走向成功？
哦，對(duì)了，我差點(diǎn)兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。
我的朋友
我的朋友
朋友是人人不可缺乏的人生交際大事，每一個(gè)都有一個(gè)好朋友，沒(méi)有朋友的人會(huì)很孤單，我也不例外，我也有一個(gè)十分要好的朋友。她的名字叫婷婷，我和她是在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的，我和她一聊恨晚認(rèn)識(shí)。我和她發(fā)生過(guò)一件事，那件事只到現(xiàn)在我還深深的記在腦海里，事情的經(jīng)過(guò)讓我來(lái)告訴你們吧
我記的那時(shí)的季節(jié)是夏天，那一天的天氣很熱，我中午很早就去上學(xué)了，可時(shí)間沒(méi)有到所以校門(mén)還沒(méi)有開(kāi)。我就站在那里等校門(mén)開(kāi)，站了20分鐘后汗流夾背，才有校工來(lái)開(kāi)門(mén)，進(jìn)了教室以后差不多是上了一節(jié)課左右，我頭突然就暈了起來(lái)，頭趴在桌子上躺著，看能不能好一點(diǎn)，就在這時(shí)有一個(gè)熟悉的聲音說(shuō)了一句話(huà)，問(wèn)我人是不是不舒服。我抬頭望了一下看是誰(shuí)，原來(lái)是我的最討厭的人婷婷，她怎么會(huì)這么好心來(lái)問(wèn)我吖。所以我問(wèn)她是不是想笑我吖，她表情十分認(rèn)真的說(shuō)不是想笑你，過(guò)了一會(huì)兒，她就拿著白花油給我搽，還問(wèn)我身體有沒(méi)有好一點(diǎn)呢？到了放學(xué)時(shí)她還堅(jiān)持要送我回家，因?yàn)槲翌^暈，我爭(zhēng)辯不過(guò)她，就讓她送了我回家。
在這件事以后我從討厭她，變成和她是好朋友了，只到現(xiàn)在我們還一起讀在一起。我們都有一個(gè)共同的愿望就是當(dāng)一名醫(yī)生救百姓
2.多為別人著想作文
星期四放學(xué)時(shí)，由于巷子里的施工未完成，路上堆積了許多塵土。
而我們男生走路時(shí)，喜歡拖著腳，就提起了許多灰。后面的女生看到后，感到不滿(mǎn)了，便對(duì)我們說(shuō)：“喂，你們能不能不要把灰塵踢起來(lái)呀！空氣都被你們污染了?！?/p>
不說(shuō)不知道，一說(shuō)出來(lái)反而讓我們更來(lái)勁了。于是，我我們就一個(gè)勁地踢啊，踢啊… 。
灰塵已是滿(mǎn)天飛舞，不過(guò)我們?nèi)圆涣T休，繼續(xù)踢。結(jié)果把后面的女生惹火了，一下子把我們拉了下來(lái)，頓時(shí)，空氣中的灰塵便煙飛云散了。
在往家走的路上，我和幾個(gè)小伙伴一起走，一路上有說(shuō)有笑，可開(kāi)心了。這時(shí)，我隱約聽(tīng)到了王珂渝和陸錢(qián)的聲音。
回頭一看，果真是她們。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)陸錢(qián)走路時(shí)，退一拐一拐的。
我感覺(jué)很好奇，便去問(wèn)王珂渝：“咦，陸錢(qián)的腿怎么了？”王珂渝聽(tīng)了后，氣憤地說(shuō)：“這還不怪你，把灰踢得那么高，使得陸錢(qián)看不清路，一下子就撞到了一塊石頭上，把腿傷了。”頓時(shí)，我的臉全紅了。
是啊，我們?cè)谕娴臅r(shí)候，應(yīng)該想到他人的感受，不能去妨礙別人甚至傷害別人。所以，我一定要改正這一壞習(xí)慣。
3.為他人著想的作文
多為他人著想
生活中，若想獲得別人的認(rèn)可就要設(shè)身處地的為別人著想。每次做事前，多思考一點(diǎn)，就能避免給他人造成傷害。
老人拒絕與游客簽訂合同，原因就在于游客將玻璃碎片與其他垃圾掃在一起，沒(méi)有考慮到他人會(huì)有碰到玻璃片的危險(xiǎn)。因此，多為別人考慮一點(diǎn)點(diǎn)，就能避免很多不必要的麻煩甚至傷害。
杭州司機(jī)吳斌在遇到事故后，忍著劇痛，用正確的操作方式將公交車(chē)安全停下，讓車(chē)上的乘客免于災(zāi)禍。在危難之時(shí)，他仍考慮到他人的安危，仍然乘客的生命安全負(fù)責(zé)，這也讓他獲得了“最美司機(jī)”的稱(chēng)號(hào)。
無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)哪個(gè)領(lǐng)域，若要贏得他人的尊重，就要從對(duì)方的角度為對(duì)方的需要考慮。今年6月份，北京一家醫(yī)院的一名患者生命垂危，必須馬上手術(shù)，手術(shù)需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，而該醫(yī)院只有兩名醫(yī)生可以做這個(gè)手術(shù)。然后兩天兩夜，兩名一生輪流不停手術(shù)。當(dāng)手術(shù)成功結(jié)束，兩名醫(yī)生累得直接躺在手術(shù)室。當(dāng)后來(lái)記者采訪(fǎng)時(shí)，他們說(shuō)：“想到病人面臨的危險(xiǎn)與痛苦，我們沒(méi)有時(shí)間去感受疲憊了?！闭且?yàn)檫@兩位醫(yī)生能夠感受病人的感受，能夠?yàn)椴∪说厣枰紤]，所以他們是當(dāng)之無(wú)愧的“白衣天使”。
在生活中，我們都愿意結(jié)交有愛(ài)心，多為他人考慮的朋友，而一個(gè)人能否為他人考慮也直接體現(xiàn)這他的品行素質(zhì)。像隨地亂扔垃圾不顧清潔工人的辛苦；公共場(chǎng)合大聲喧嘩不顧他人感受；飯后不收餐桌，不考慮后來(lái)人的吃飯環(huán)境等行為都是只顧自己的一時(shí)痛快，不為他人的感受和生存環(huán)境考慮的行為。如果我們要實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧發(fā)展，就要人人和之間互相為對(duì)方想想，其實(shí)我們應(yīng)該能明白“我為人人，人人為我”的道理。
學(xué)會(huì)為他人著想，從現(xiàn)在做起。我們作為高中生，已經(jīng)明事理，懂規(guī)矩。為他人著想，至少?gòu)默F(xiàn)在必須要站在家長(zhǎng)老師的角度明白他們苦口婆心的用意，至少?gòu)奈覀冏约鹤銎馂樯磉叺耐瑢W(xué)著想，說(shuō)話(huà)做事多考慮一下別人的感受。
為他人著想，贏得他人尊重，才是立足社會(huì)之道。
4.為別人著想的作文700字左右
為別人著想
一看到>這個(gè)題目，我就想，什么是為別人著想呢？
有一次，我乘公共汽車(chē)去姥姥家.我上了車(chē)以后，一個(gè)老婆婆來(lái)了，看到?jīng)]有了座位，看她那焦急的樣子，我想：我是不是應(yīng)該幫助她，不，我可得注意點(diǎn)，千萬(wàn)不能把座位讓給她，我好不容易才找了個(gè)座位.想著想著，突然一個(gè)小朋友走過(guò)來(lái)，把老婆婆扶上了自己的座位，對(duì)老婆婆說(shuō)："老婆婆，請(qǐng)你坐上我的座位吧，我們學(xué)校要舉行一個(gè)幫助老人的計(jì)劃，希望你能幫助我完成."老婆婆說(shuō)："好吧，小朋友，我會(huì)支持你的，我還要謝謝你，給我讓座."小朋友說(shuō)："呵呵，不用謝."
我看到了這件事，我非常后悔，我為什么不把這件事發(fā)生在我身上呢？我非常非常的苦惱.到了姥姥家，我把這件事告訴了姥姥，姥姥說(shuō)："你不用苦惱，你只要從小事做起，一點(diǎn)一滴的做起，無(wú)論是什么事都是你的光榮."
