我的即興演講散文隨筆
我至今在工作中最引以自豪的是,在工作的16年中,自己所管理教育的服刑人員無(wú)一例外的愛(ài)聽(tīng)我講話(huà),為此我總是沾沾自喜。
這絕對是真的!有人說(shuō)了,啊呸!你吹吧你?!呵呵,這并不是說(shuō)我有多高明,我只是覺(jué)得自己講起話(huà)來(lái)總能在滔滔不絕中帶著(zhù)手勢,具有極強的煽動(dòng)力,經(jīng)常會(huì )被掌聲打斷。如果說(shuō)從前的講話(huà)有些寬泛,愛(ài)夸夸奇談的話(huà),那么現在真的就不一樣了。自從我學(xué)了心理學(xué)這門(mén)課程后,感覺(jué)天賦極高,能學(xué)以致用,將心理學(xué)這門(mén)高深的學(xué)問(wèn)引申到具體的工作中,且善于抓住他們的心理,及時(shí)的在講話(huà)中加以引用,這也許是吸引他們最主要的原因之一吧。這不,今天下午我利用下班前的大約8分鐘,利用開(kāi)會(huì )我對這些服刑人員進(jìn)行了演講。
“平常我和大家集體開(kāi)會(huì )的時(shí)間不多,一般都在進(jìn)行個(gè)別談話(huà)教育。為什么今天要開(kāi)這個(gè)會(huì )呢?因為今天大家的努力工作讓我感到很欣慰!你們較剛剛過(guò)去的'昨天又有了進(jìn)步,你們應該得到肯定!當看到你們在汗流浹背的勞動(dòng)操作,沒(méi)有任何人來(lái)向我抱怨、來(lái)向我訴苦、來(lái)向我鬧情緒,此情此景,我看在眼里,觸景生情,所以我臨時(shí)決定開(kāi)這個(gè)會(huì )議,目的只有一個(gè),為你們的順利改造進(jìn)步加油給力!(鼓掌聲響起)
昨天我和幾位同事到了另外一家單位進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習,讓我感觸頗深。映入眼簾的是他們除了在精益求精的操作外,整個(gè)車(chē)間基本上沒(méi)有吵雜的說(shuō)話(huà)聲,竊竊私語(yǔ)、交頭接耳的現象基本沒(méi)有。這讓我感到了差距。為什么人家的勞動(dòng)紀律會(huì )那么好?!難道我們不如他們嗎?!不!我堅決反對這樣的說(shuō)法!我感覺(jué)我們的服刑人員絕對不是孬種!!與他們相比,絲毫不差上下!(鼓掌聲響起)相信在不久的將來(lái),我們做得比他們更好!在你們改造的路上確實(shí)會(huì )經(jīng)常遇到這樣那樣的困難。我曾經(jīng)不止一次的這樣描述困難二字:困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強!這個(gè)道理太簡(jiǎn)單不過(guò)了。我希望大家在困難面前不低頭!要學(xué)會(huì )知難而進(jìn)!迎難而上!!奮勇拼搏!!!我相信大家能做到這一點(diǎn)!(鼓掌聲響起)今天我就看到了這種好的苗頭。大家發(fā)揮了團結協(xié)作的精神,發(fā)揮了團結就是力量的精神,發(fā)揮了互幫互助的精神,提前30分鐘保質(zhì)保量的完成了勞動(dòng)任務(wù),值得肯定!再此,我不說(shuō)芝麻開(kāi)花節節高了,我想說(shuō)的是,希望大家在今后的改造路上,百尺竿頭,更進(jìn)一步!(掌聲響起)
最后,我想為大家提一點(diǎn)要求,也是我最想說(shuō)的話(huà)。那就是在團結互助的勞動(dòng)改造中,希望再也不要出現斤斤計較個(gè)人得失的事情了,再也不要出現為了些雞毛蒜皮的小事去拌嘴的事情了,再也不要出現勞動(dòng)中拈輕怕重的事情了。我們大家都不是小孩子了,你們說(shuō)呢?!大家能不能做到!(全體異口同聲說(shuō):能!!!)”
我的講話(huà)就這樣結束了,在這里我絲毫沒(méi)有任何顯擺的意思。特殊的工作環(huán)境鑄就了像我這樣的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)特殊園丁,在承受著(zhù)巨大的工作壓力、心理壓力等一切外界沒(méi)有遇到過(guò)的壓力的情況下,我們在除了學(xué)會(huì )怎樣緩解自己壓力的辦法外,我們還必須有特殊的材質(zhì),這亦是我們工作中所必需的,或許我的這一說(shuō)法會(huì )得到相當一部分人的認可。
送人玫瑰,手留余香!我愿把我一切的快樂(lè )給朋友們分享,希望您也是這樣子的,哈哈……
文戈寫(xiě)于2011年6月22日晚零點(diǎn)58分。
我的愿望即興演講
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
人人都有愿望,我也有我自己的愿望。有人的愿望是成為一名耀武揚威的巡警,有人的愿望是成為一名學(xué)識淵博的教師,而我的愿望是成為一名呼吁人類(lèi)愛(ài)護大自然的宣傳員。
綠樹(shù)成蔭,鮮花盛開(kāi),涼風(fēng)習習,流水清澈,鳥(niǎo)兒在這里翱翔,魚(yú)兒在這里嬉戲,啊!多像一副連綿不斷的畫(huà)卷啊!涼爽的清風(fēng)卷著(zhù)清新的泥土味兒迎面而來(lái),芬芳撲鼻,令人心曠神怡,到處詩(shī)意盎然!
可是,這一切都像夢(mèng)境一般,為了使新家園更富裕、更美好,人們打算在這里建一所工廠(chǎng)。“轟隆隆”,掘土機將花草與泥土混在一起,牽連不斷地刨起,“咔嚓”,那原本枝繁葉茂的樹(shù)應聲倒地,油亮卻失去光澤的樹(shù)葉兒嘩啦啦地響著(zhù),仿佛在低聲哭泣。人們又將工業(yè)廢水倒入小河內,小河像披上了一件五彩綢緞,一會(huì )兒金黃,一會(huì )兒嫩粉,一會(huì )兒淡藍,一會(huì )兒血青,還散發(fā)著(zhù)一股難聞的怪味兒……
這一切都是怎么了?!
人類(lèi)為了自己的利益,不惜血本地利用大自然,使那蔚藍的星球不再美麗,都是被污染的環(huán)境。
照這樣接下去,再過(guò)幾個(gè)世紀,發(fā)現的水將會(huì )使人類(lèi)的眼淚;發(fā)現的綠色便只可能是將要干枯的仙人掌;呼吸的空氣也只會(huì )是已超過(guò)污染指數的有毒氣體……
所以,我要喊著(zhù)口號,呼吁全世界的人類(lèi),擴大宣傳愛(ài)護環(huán)境的規模,加嚴有關(guān)愛(ài)護環(huán)境的相關(guān)法則。
為了使天空更藍,湖水更清,草兒更綠,花兒更艷,歡笑更多,呼吸的空氣更鮮新。從現在做起,從自我做起,植樹(shù)造林,凈化水原,是我們的家園更美好!
愛(ài)護環(huán)境,人人有責。還等什么,快與我一起愛(ài)護環(huán)境吧!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我特別想當一名科學(xué)家,因為在老師、軍人、設計師等等,我覺(jué)得在這之中,科學(xué)家是再好不過(guò)了。
我從小就特別愛(ài)做實(shí)驗,把牛奶和可樂(lè )放在一起,會(huì )產(chǎn)生什么,把帶酒精的藥放在白水里,第二天會(huì )怎么樣,所以我要具備很多本領(lǐng),從小要好好學(xué)習數學(xué),以免在實(shí)驗過(guò)程中出現錯誤,還要具備冷靜這個(gè)素質(zhì),在試驗失敗的時(shí)候需要冷靜,想想自己錯在哪里,為什么會(huì )錯。
我現在特別喜歡觀(guān)察一個(gè)物體,一觀(guān)察,就要觀(guān)察很長(cháng)時(shí)間,比如觀(guān)察一個(gè)迷宮,觀(guān)察一條魚(yú),或者觀(guān)察一本書(shū)的封面,都要觀(guān)察十分鐘左右,觀(guān)察一條魚(yú),先看這條魚(yú)叫什么,身上有幾個(gè)斑點(diǎn),幾條條紋,我都要仔細觀(guān)察它,看看過(guò)兩天,有沒(méi)有什么異樣,有的話(huà),我要把它記下來(lái)。如果我要當上了科學(xué)家,我會(huì )研究別人沒(méi)有研究過(guò)的,可以便民,讓國家變得更發(fā)達,越來(lái)越好越來(lái)越棒,越來(lái)越完美。
最后,我希望可以實(shí)現這個(gè)愿望,為學(xué)校,為人民,為國家,做出一個(gè)更大的貢獻。
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我,蕓蕓眾生中的普通一員,一個(gè)真實(shí)而平凡的人,但我卻有著(zhù)自己的理想,自己的性格和追求。我并不欣賞“追星族”和“趕時(shí)髦”的做法,也不眼紅那些家財萬(wàn)貫的商人,但我欣賞作家,喜歡那些有著(zhù)遠大抱負且能執著(zhù)追求目標的人。
我喜歡紅色,因為它表示了熱情和奔放,但我也喜歡綠色,熱愛(ài)大自然的一草一木,一山一水,我要像小草那樣剛強,頑石那樣有毅力,這些都能讓我從中獲取力量,促使我向愿望前進(jìn)。
生活是個(gè)多姿多彩的大舞臺,曾有人說(shuō)過(guò)“人多愛(ài)追夢(mèng),”其實(shí)著(zhù)個(gè)夢(mèng)就是愿望之意,愿望好似一個(gè)靶子,而我們則是一支想射中靶心的箭,而那些沒(méi)有愿望的人,就好比大海中的一朵浪花,隨風(fēng)飄過(guò)而銷(xiāo)聲滅跡,毫無(wú)意義。
我的愿望是當一名作家,讓我手中的文筆解釋我“心有所思,夢(mèng)之所在。”為了實(shí)現著(zhù)個(gè)我從小就夢(mèng)寐以求的美好愿望,我從四年級便跟隨陳老師學(xué)習寫(xiě)作,在陳老師的精心指導下,我的作文水平逐漸提高,直得欣慰的是,我的大作曾多次獲得全縣二等獎,我從未放棄過(guò)寫(xiě)作,直到現在,我還堅持每天寫(xiě)一篇日記,發(fā)到電腦的作文網(wǎng)上,甚至有幾篇作文已被錄用,但愿我能拿回一個(gè)好的成績(jì)。
我不怕困難,不畏挫折。我希望用我的執著(zhù),我的拼搏,我的奮斗去創(chuàng )造我的價(jià)值,去實(shí)現我的愿望。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人都有自己小小的愿望,如同天上的繁星,如同一朵朵含苞欲放的花朵,隨時(shí)都會(huì )綻開(kāi)。我的愿望很簡(jiǎn)單,就是成為一名和藹可親的老師。
每當看著(zhù)老師在講臺上講課的樣子,我都會(huì )想:如果我能像她們一樣該多好啊!媽媽告訴我,當老師很辛苦。可是我覺(jué)得有那么多尊敬我的學(xué)生,我會(huì )把我的知識毫無(wú)保留地教給學(xué)生,這是一件多么光榮的事啊!
人們經(jīng)常把老師比做辛勤的園丁,而孩子就是祖國的花朵。難道這些花朵不需要辛勤的園丁來(lái)澆灌嗎?正是因為有了辛勤園丁的無(wú)私奉獻,我們的祖國才會(huì )有嬌艷而美麗的花朵。
我會(huì )用我自己的方法教育我的學(xué)生,用“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的方式讓他們學(xué)會(huì )知識。我還會(huì )多組織班組活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中認識世界,在生活中知識奧秘。
對待不守紀律的學(xué)生,我不會(huì )體罰,我會(huì )四次提醒他,第五次還犯錯,我就會(huì )用一種讓他們很快就能知道錯誤的方法教育他們。
我經(jīng)常在夢(mèng)中看到這樣的情景:在一個(gè)寬敞明亮的教室里,中間擺放著(zhù)整齊的桌椅,窗臺上有一盆盆盛開(kāi)的鮮花,一位中等身材,穿著(zhù)白色連衣裙的老師,手拿一本書(shū),站在講臺上津津有味地給同學(xué)們講課,同學(xué)們端端正正地坐著(zhù),聚精會(huì )神地聽(tīng)課,爭先恐后地發(fā)言,專(zhuān)心致志地學(xué)習。想著(zhù)和藹可親的老師那幸福的樣子,那就是長(cháng)大后的我。
愿望,指示著(zhù)我的未來(lái),我要努力奮斗,愿望就可以綻放,就可以成為我的未來(lái)!
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
鳥(niǎo)兒的愿望是飛上藍天,魚(yú)兒的愿望是暢游大海,花兒的愿望是吐露芬芳,那你的`愿望會(huì )是什么?可能是為旱災祈雨,也可能是為爸爸媽媽祈禱,也可能是為自己許下夢(mèng)想。那好吧,我告訴你我的愿望。
我的愿望可能有點(diǎn)異想天開(kāi),但它終究是我的愿望,我的愿望是和鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒的愿望是一樣的——那就是飛上藍天、暢游大海,遨游世界!當我飛在藍天上時(shí),看見(jiàn)下面的鳥(niǎo)兒,看著(zhù)藍藍的大海,摸著(zhù)柔柔的白云,聞著(zhù)大自然發(fā)出來(lái)的香味,聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒美妙的“音樂(lè )聲”,我是那樣的開(kāi)心。當我們坐著(zhù)船,暢游在大海之中,看著(zhù)魚(yú)兒歡快的跳舞,看著(zhù)不遠處藍藍的海觸摸著(zhù)隱隱約約的微風(fēng),聞著(zhù)大自然的氣味,如果我真的遨游世界,如果只帶著(zhù)一樣東西,我會(huì )選擇什么?一本書(shū),一盒撲克,一個(gè)好聽(tīng)的音樂(lè )盒,一個(gè)相機,一些食物或是一張家人的照片?讓我告訴你吧,我會(huì )選擇一支錄音筆,把各個(gè)國家奇怪、美妙、好聽(tīng)的語(yǔ)言全錄下來(lái),供我欣賞!
但是我不想讓我的愿望變成這樣或那樣,比如:我飛在藍天上時(shí),忽然一個(gè)垃圾袋飄了過(guò)來(lái),看著(zhù)下面是那樣的臟!聞著(zhù)一股很難聞的味道!還有我正暢游在大海之中,時(shí)不時(shí)看見(jiàn)遠方飄來(lái)了許多垃圾,美好的心情被破壞了!味道更可想而知!當我遨游世界時(shí),看著(zhù)那么臟的陸地你是否還有心情!所以在實(shí)現你的愿望同時(shí),也要愛(ài)護一下環(huán)境!不要為了實(shí)現你的愿望,而給他人增加負擔!所以我們要愛(ài)護環(huán)境,要扳著(zhù)一個(gè)感恩的心!
鳥(niǎo)兒的愿望是飛上藍天,不要讓他們實(shí)現不了愿望!魚(yú)兒的愿望是暢游大海,不要讓它的愿望實(shí)現不了!一切都掌握在我們人類(lèi)的手中!對了,我們還要節約用水,愿你夢(mèng)想成真!
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