給老師提意見(jiàn)作文(我給老師提意見(jiàn)作文)
給老師提意見(jiàn)作文
給老師提意見(jiàn)作文
啊阿梨
叮鈴鈴，上課了，數學(xué)老師從教室外面走進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)后老師很快在黑板上寫(xiě)了一道數學(xué)算式，然后，老師問(wèn)：“誰(shuí)會(huì )做這道題，”同學(xué)們七嘴八舌的搶著(zhù)說(shuō)，最后，老師把這道算式的結果寫(xiě)在了黑板上。
我看見(jiàn)了老師寫(xiě)的算式答案后，總覺(jué)得有點(diǎn)不對勁，就拿出了一張紙，算了一遍，發(fā)現和老師的結果不一樣，我想：“老師一向是正確的，怎么會(huì )錯呢？肯定是我算錯了，然后，我又算了一遍，可是，結果和我剛剛算的結果一樣，這時(shí)，我確定老師寫(xiě)錯后，就立即舉起手，可我一想，當著(zhù)全班同學(xué)的.面給老師提意見(jiàn)多不好啊，而且，全班沒(méi)有一個(gè)人舉手給老師提意見(jiàn)，我又把手縮了回來(lái)。
下課了，我跟著(zhù)老師來(lái)到了辦公室，我在門(mén)口喊了一聲報告，老師看見(jiàn)了我，就問(wèn)：“啊阿梨，有事嗎？”我對老師說(shuō)：“老師，你在上課時(shí)的那一道算式的答案寫(xiě)錯了。”“謝謝你，我知道了。”老師笑著(zhù)對我說(shuō)。
聽(tīng)了老師的話(huà)，我高高興興的跑回了教室，拉著(zhù)同學(xué)的手又蹦又跳。
我給老師提意見(jiàn)作文
我給老師提意見(jiàn)作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我給老師提意見(jiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我班的張老師對我們要求非常嚴格。他常說(shuō)：“我愿做你了的大朋友，如果誰(shuí)有缺點(diǎn)，要互相提出來(lái)。”
今天下午第二節課是隊會(huì )。我在前面主持中隊會(huì )。當我們的隊會(huì )結束的時(shí)候，還沒(méi)到下課的時(shí)間。同學(xué)們便端端正正地坐在座位上準備唱歌，忽然傳來(lái)了“叭叭”的聲音。國徽同學(xué)把頭一揚。我便順著(zhù)她示意的'方向望去，只見(jiàn)張老師手里拿著(zhù)“小熊貓”監視器正在觀(guān)看里面的美景呢。這時(shí)，有的同學(xué)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。我心里想：平時(shí)對我們要求特別嚴格的張老師也玩起了“小熊貓”，難道這不是缺點(diǎn)嗎？我該不該給老師提意見(jiàn)呢？怎么提呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)號在我的腦海里閃觀(guān)。
放學(xué)了，我和張老師順路。我、王莉莉和高穎跟在張老師的后面。我對王莉莉小聲地說(shuō)：“我想和張老師說(shuō)點(diǎn)事。”
王莉莉便大聲說(shuō)：“張老師，于麗娟找您有事兒。”
我馬上把她的嘴捂住。張老師說(shuō)：“什么事呀？”
“沒(méi)、沒(méi)、沒(méi)什么事兒。”我支吾地說(shuō)。
我們繼續跟在張老師的后面走。我低著(zhù)頭邊走邊想：
“如果提出來(lái)，張老師就會(huì )改掉一個(gè)缺點(diǎn)。可張老師會(huì )不會(huì )記恨我呢？如果不提，那還算真正愛(ài)戴張老師嗎？提，還是不提呢？”
這時(shí)已經(jīng)到了第九幼兒園，馬上就要到張老師家了。
“你還說(shuō)不說(shuō)了？我得去接我弟弟去了。”王莉莉問(wèn)。
我說(shuō)：“唉，我這不正在想嗎。”
馬上要到張老師住的家屬樓了，我還是遲疑著(zhù)不敢開(kāi)口。高穎對我說(shuō)：“你說(shuō)不說(shuō)了？”
我說(shuō)：“我也不知道。”
張老師卻站住了問(wèn)：“你們到底有什么事呀？”
壯著(zhù)膽子說(shuō)：“老師，您有缺點(diǎn)可以提嗎？”
張老師笑著(zhù)說(shuō)：“當然可以了。”
我鼓起勇氣說(shuō)：“開(kāi)隊會(huì )的時(shí)候，您還玩小熊貓呢。”
張老師說(shuō)：“噢，我知道了。”
晚上，我躺在床上怎么也睡不著(zhù)，心里想：“我這樣做對嗎？我當班干部還是張老師提的名呢，他不會(huì )生我的氣吧？明天會(huì )不會(huì )挨張老師的批評呢？”最后我還是提心吊膽地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
第二天，張老師很早就來(lái)到我們班，在講臺上來(lái)回踱著(zhù)步，最后在講桌后站定，目視著(zhù)我們。教室里靜極了。我緊張的要命，心里怦怦直跳，結果……張老師向我們鄭重地說(shuō)：“今天，我向大家做檢討……”同學(xué)們的臉上都露出了驚訝之色，只有我和高穎對視了一下，會(huì )心地笑了。