小學(xué)書香家庭評(píng)選方案
書籍是智慧的源泉,家長(zhǎng)是孩子永遠(yuǎn)的老師。現(xiàn)代社會(huì),讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天,我校開展創(chuàng)建“書香家庭”讀書活動(dòng),在家庭開展“親子共讀”活動(dòng),充分發(fā)揮社會(huì)、家庭的作用,使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者,進(jìn)而為學(xué)生和諧、快樂的成長(zhǎng)盡微薄之力。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展家庭讀書活動(dòng),營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的家庭文化環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生家庭愛書籍,博覽群書的.好習(xí)慣,在家庭內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過讀書活動(dòng),讓家長(zhǎng)一起體驗(yàn)生命的活力,提高生命境界。
3、把讀書活動(dòng)從學(xué)校引向家庭、引向社會(huì),開展“親子讀書”活動(dòng),創(chuàng)建書香家庭,通過活動(dòng),有更多的同學(xué)與家長(zhǎng)在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動(dòng)中,學(xué)會(huì)關(guān)注自然,關(guān)心社會(huì),關(guān)愛他人,豐富自己的文化內(nèi)涵,從而提高家庭教育的質(zhì)量。
二、“優(yōu)秀書香家庭”評(píng)選條件:
(1)家庭閱讀氣氛濃郁,開展家庭親子閱讀,可以共讀一本書,可以共看報(bào)紙,有固定閱讀的時(shí)間,良好的閱讀環(huán)境,并有一定的閱讀記錄。每天閱讀不少于30分鐘,要求認(rèn)真撰寫親子共讀筆記,每學(xué)期不少于5篇,作為“書香家庭”評(píng)選的條件之一。
(2)學(xué)生在學(xué)校所呈現(xiàn)出來的讀書修養(yǎng)。如,在學(xué)習(xí)方面所表現(xiàn)出來的良好的口語表達(dá)能力,在課堂發(fā)言過程中能夠引經(jīng)據(jù)典,表達(dá)流利、語病少,作文水平較高。有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。
(3)家庭對(duì)學(xué)校、班級(jí)讀書活動(dòng)的支持力度。比如,讀書活動(dòng)開展、班級(jí)圖書角創(chuàng)建工作等。
(4)家庭藏書(不包括學(xué)生用書)達(dá)到80冊(cè)及以上。(照片提供)
(5)家長(zhǎng)孩子每月至少帶孩子去一次書店或圖書館。
三、推薦方式:
1、采用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。歡迎符合條件的家庭踴躍報(bào)名。
2、各班先進(jìn)行初評(píng),每班上報(bào)2個(gè)“優(yōu)秀書香家庭”做為校級(jí)書香家庭候選。
3、學(xué)校組織評(píng)委會(huì)根據(jù)投票審定產(chǎn)生40名校級(jí)“書香家庭”
四、參評(píng)要求:
參評(píng)家庭須上交的材料包括:
填寫好《申報(bào)表》。上交介紹書香家庭特色的材料一份(可附各種證明材料如:家庭書架照片、家庭書目單、親子讀照片、親子讀書計(jì)劃、親子讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個(gè)人讀書讀后感等),材料越具體詳細(xì)越好,材料附在申請(qǐng)表后面。
小學(xué)“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案要怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
現(xiàn)代社會(huì),讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子與家長(zhǎng)在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動(dòng)中豐富自己的文化內(nèi)涵,我校從建校開始就將讀書活動(dòng)由學(xué)校引向家庭、引向社會(huì),在家庭開展“親子共讀”活動(dòng)。期末來臨,為了考察各個(gè)孩子及家庭的閱讀情況,經(jīng)研究,學(xué)校決定開展“書香家庭”評(píng)選推薦活動(dòng)。現(xiàn)制定如下實(shí)施方案:
一、評(píng)選目的
通過評(píng)選“書香家庭”,讓更多的同學(xué)與家長(zhǎng)在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動(dòng)中,學(xué)會(huì)關(guān)注自然,關(guān)心社會(huì),關(guān)愛他人,豐富自己的'文化內(nèi)涵,從而提高家庭教育的質(zhì)量。
二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):
1、家庭成員均喜歡讀書,有良好的閱讀習(xí)慣。家長(zhǎng)和孩子能共同擬定讀書計(jì)劃,按計(jì)劃讀書。
2、.家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書、讀好書、讀整本的書。家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。
3、家長(zhǎng)能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄,引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生,認(rèn)識(shí)世界,發(fā)表自己獨(dú)到的見解。
4、開展家庭親子閱讀,每周至少1-2小時(shí),孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘(一二年級(jí)不少于20分鐘),有固定的讀書時(shí)間與場(chǎng)所。
5、家庭成員愛書好學(xué),有一定家庭文化投入,能定期為孩子購買一些文學(xué)書籍,訂閱報(bào)刊雜志,家庭有良好的讀書環(huán)境(有書房或書架;有書桌、臺(tái)燈等)
6、家庭成員讀有所獲,尤其對(duì)孩子在禮儀、感恩、誠信等品德修養(yǎng)、教育成長(zhǎng)方面有較好的影響。
7、家長(zhǎng)經(jīng)常利用周末或節(jié)假日帶孩子到書店或圖書館買書、看書,讓讀書成為一種休閑時(shí)尚,成為家庭成員的一種生活方式。
補(bǔ)充說明:讀書環(huán)境視家庭條件而定,或是書房、或是實(shí)用的書桌、或是簡(jiǎn)易的小書架,總之,要在家中給孩子讀書留出一個(gè)空間,給孩子的圖書留出一個(gè)角落。
三、評(píng)選流程s
堅(jiān)持聽取意見、學(xué)校評(píng)議、組織研究、張榜公示、確定上報(bào)的程序進(jìn)行,確保推選結(jié)果公平公正。
四、評(píng)選要求
(一)高度重視,及時(shí)部署
本次評(píng)選活動(dòng)是我校精神文明創(chuàng)建的重要組成部分,是推動(dòng)學(xué)生及其家庭精神文明建設(shè)的有效載體。學(xué)校把本次活動(dòng)擺上重要議事日程,及時(shí)動(dòng)員部署,明確專人負(fù)責(zé),嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)程序和時(shí)間要求,扎實(shí)開展評(píng)選活動(dòng)。
(二)精心組織,切實(shí)發(fā)掘
評(píng)選中可以采用個(gè)人申報(bào)、互評(píng)互推、座談發(fā)掘等手段,切實(shí)把本班級(jí)的“最美家庭之書香家庭”推薦出來,每個(gè)班評(píng)選出一個(gè)書香家庭。
(三)實(shí)事求是,注重實(shí)效
堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則,保證上報(bào)候選對(duì)象事跡真實(shí)感人,力求體現(xiàn)學(xué)?!俺删退?、幸福自己”的良好校風(fēng),力助推進(jìn)正能量的提升,為我校各項(xiàng)活動(dòng)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
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