家庭調(diào)查報(bào)告范文
調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一情況、某一事件“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本質(zhì),尋找出規(guī)律,總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),最后以書(shū)面形式陳述出來(lái)。小編精心為你整理了家庭調(diào)查報(bào)告范文,希望對(duì)你有所借鑒作用喲。
什么是失獨(dú)家庭?一些家庭由于疾病或意外災(zāi)禍?zhǔn)垢改甘チ霜?dú)生子女,人們把這樣的家庭稱為失獨(dú)家庭。據(jù)衛(wèi)生部發(fā)布的數(shù)據(jù),在我國(guó),失獨(dú)家庭每年以7.6萬(wàn)個(gè)的速度增長(zhǎng),現(xiàn)在我國(guó)已有超過(guò)100萬(wàn)失去獨(dú)生子女的家庭,這些家庭大多數(shù)獨(dú)自承受失獨(dú)之痛,獨(dú)自面對(duì)養(yǎng)老、基本生活照顧和精神痛苦等問(wèn)題。為全面了解掌握我市失獨(dú)家庭的生存狀況、面臨的困難及生活訴求,更好地推動(dòng)政府和社會(huì)力量共同參與,關(guān)愛(ài)失獨(dú)家庭。7月份,市政協(xié)婦聯(lián)界別委員聯(lián)合市計(jì)生委、市婦聯(lián),在市政協(xié)**、**副主席的帶領(lǐng)下,深入**縣、**區(qū)及相關(guān)部門(mén),通過(guò)聽(tīng)取情況匯報(bào)、發(fā)放調(diào)研問(wèn)卷、實(shí)地走訪、座談?dòng)懻摰刃问剑瑢?duì)我市失獨(dú)家庭的基本情況、面臨的主要困難及原因進(jìn)行了專題調(diào)研。現(xiàn)將意見(jiàn)建議綜合如下:
一、我市失獨(dú)家庭的現(xiàn)狀
1、基本情況。
截至20**年3月,我市只有一個(gè)子女的育齡婦女?dāng)?shù)為628345人,其中小孩年齡在14周歲以下的育齡婦女?dāng)?shù)為437619人;現(xiàn)已確認(rèn)計(jì)劃生育家庭特別扶助對(duì)象2184人,其中獨(dú)生子女死亡的扶助對(duì)象1436人(因?yàn)槲沂心壳斑€沒(méi)有做過(guò)失獨(dú)家庭情況的統(tǒng)計(jì)工作,所以這個(gè)數(shù)字僅指女方年滿49周歲領(lǐng)取獨(dú)生子女死亡特殊補(bǔ)貼的家庭成員數(shù))。以走訪調(diào)研的**縣為例,49周歲以下的獨(dú)生子女家庭達(dá)74286戶,占家庭總戶數(shù)的15.5%,其中獨(dú)生子女意外死亡**1人(女方年滿49周歲),占獨(dú)生子女家庭戶數(shù)的1.76。目前出現(xiàn)的這群失獨(dú)者大多出生在上世紀(jì)50-60年代,恰逢我國(guó)80年代獨(dú)生子女政策嚴(yán)格執(zhí)行的年代。隨著獨(dú)生子女家庭的增多,失獨(dú)家庭的問(wèn)題也越來(lái)越突出。
2、經(jīng)濟(jì)狀況。
喪子之痛讓他們生活無(wú)望,也失去了創(chuàng)造生活的積極性。他們中大部分生活貧苦,有極個(gè)別甚至居無(wú)定所,借住在村里的公房(如倉(cāng)庫(kù))或親戚閑置的舊房。農(nóng)村失獨(dú)家庭的生活來(lái)源主要依賴于117-**5元/月的農(nóng)村低保、235元/月的生育特別扶助金和家庭普遍較為微薄的勞動(dòng)所得。城鎮(zhèn)失獨(dú)家庭的生活來(lái)源主要依賴于270-350元/月的城鎮(zhèn)低保金、235元/月的生育特別扶助金和個(gè)人勞動(dòng)所得。相對(duì)而言,農(nóng)村失獨(dú)家庭的經(jīng)濟(jì)更拮據(jù),面臨的生存挑戰(zhàn)更嚴(yán)峻,對(duì)經(jīng)濟(jì)幫扶的需求更大。
3、精神狀況。
失獨(dú)家庭成員因喪子打擊失去了精神依靠和寄托,常常選擇自我封閉,拒絕與社會(huì)接觸,內(nèi)心孤寂,處于社會(huì)的邊緣化。這個(gè)群體的年齡大部分在50歲左右,女人的這個(gè)年齡基本上非常難再生育,而男人再生育的機(jī)會(huì)相對(duì)大一些。因此,相對(duì)而言失獨(dú)家庭中女性受到的傷害更大、更深。同時(shí)咱們發(fā)現(xiàn)有原配偶陪伴的失獨(dú)者的精神狀況明顯好過(guò)喪偶尤其是離婚失獨(dú)者的精神狀況,而再婚重組家庭的失獨(dú)者精神狀況相對(duì)又有所好轉(zhuǎn)。相對(duì)而言城鎮(zhèn)失獨(dú)家庭的精神創(chuàng)傷更大,對(duì)精神幫扶的需求更迫切。
4、幫扶狀況。
我市從20**年起按照省里的政策給予獨(dú)生子女傷殘死亡家庭特別扶助金每人每月50元。20**年起我市執(zhí)行國(guó)家出臺(tái)的一項(xiàng)針對(duì)獨(dú)生子女傷殘死亡家庭的特別扶助制度,扶助獨(dú)生子女死亡家庭每人每月100元。20**年起我市執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)隨國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)提高,獨(dú)生子女死亡家庭每人每月**5元。隨著物價(jià)上漲,我市從20**年1月起對(duì)失獨(dú)家庭的特別扶助金在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)上增至每人每月235元。部分縣市區(qū)根據(jù)各自情況制定了扶助標(biāo)準(zhǔn)。如**區(qū)從20**年1月起對(duì)失獨(dú)家庭的扶助金增至每人每月315元。**區(qū)從20**年1月起對(duì)失獨(dú)家庭的扶助金增至每人每月300元。**區(qū)**鄉(xiāng)在20**年6月設(shè)立失獨(dú)家庭關(guān)懷基金,7戶失獨(dú)家庭每年領(lǐng)取3000元到5000元的幫扶基金。南岳區(qū)從20**年起在失獨(dú)家庭父母生日、春節(jié)時(shí)分別送上生育關(guān)懷慰問(wèn)金600元,對(duì)再生育家庭給予一次性生育關(guān)懷金500元。**區(qū)參照市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。**市從20**年起將農(nóng)村計(jì)劃生育特別扶助對(duì)象納入新型農(nóng)村合作醫(yī)療政府代繳范圍,由市財(cái)政按每人每年60元的標(biāo)準(zhǔn)從計(jì)劃生育關(guān)懷資金中予以代繳新型農(nóng)村合作醫(yī)療。雖然我市在這方面作了一些努力,但依然不能解決因?yàn)槭ノㄒ坏暮⒆佣斐傻慕?jīng)濟(jì)和生活上的困難。
二、我市失獨(dú)家庭面臨的主要問(wèn)題及原因
1、主要問(wèn)題
⑴經(jīng)濟(jì)收入偏低。據(jù)調(diào)研,一半以上的失獨(dú)家庭收入達(dá)不到當(dāng)?shù)氐钠骄健S绕涫寝r(nóng)村失獨(dú)家庭沒(méi)有任何穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源,主要依賴計(jì)劃生育特別扶助金、政府救助(城鄉(xiāng)低保、五保供給)等方面來(lái)維持基本的生活。城鎮(zhèn)失獨(dú)家庭除部分領(lǐng)取退休金的有較為固定的經(jīng)濟(jì)收入外,其他失獨(dú)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況跟農(nóng)村失獨(dú)家庭相似。獨(dú)生子女因病去世的家庭經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題更為突出,這些家庭在支付大量醫(yī)藥費(fèi)后陷入經(jīng)濟(jì)困難,占到所有返貧家庭的50%以上。
⑵精神創(chuàng)傷極大。失獨(dú)家庭的精神創(chuàng)傷主要來(lái)源于兩個(gè)方面:一方面來(lái)源于內(nèi)在創(chuàng)傷。在經(jīng)歷了白發(fā)人送黑發(fā)人的悲痛后,失獨(dú)老人失去了精神依靠和寄托,心理變得脆弱和敏感,容易陷入精神抑郁,甚至導(dǎo)致更加嚴(yán)重的心理疾病。另一方面來(lái)源于外來(lái)創(chuàng)傷。一些人把失獨(dú)者視為不祥之人,他們所給的東西也被視為不祥之物,這種來(lái)自社會(huì)的歧視和不公平對(duì)待無(wú)疑更刺痛了失獨(dú)老人的心。因此,相對(duì)于物質(zhì)幫扶而言,失獨(dú)老人的精神慰藉更為迫在眉睫。
⑶養(yǎng)老就醫(yī)極難。調(diào)研顯示,失獨(dú)家庭普遍存在患病率較高、生活資源缺乏、養(yǎng)老困難等特點(diǎn)。我不怕死,只怕老,只怕病。這是咱們走訪調(diào)研時(shí)聽(tīng)到的最多的一句話。如何養(yǎng)老就醫(yī)是他們面臨的最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。在傳統(tǒng)的居家養(yǎng)老模式下,那些行動(dòng)不便、生活不能自理、經(jīng)濟(jì)條件不好的失獨(dú)家庭,尤其是這一類的農(nóng)村失獨(dú)家庭,養(yǎng)老就醫(yī)更是個(gè)大難題。醫(yī)療開(kāi)支讓他們?cè)矩毨У纳钛┥霞铀?,他們還常常面臨無(wú)人辦理正常醫(yī)療住院手續(xù)和術(shù)后無(wú)人照料等問(wèn)題。
2、產(chǎn)生的原因
⑴政策關(guān)懷不夠。一是對(duì)失獨(dú)家庭的政策保障落實(shí)不到位。如2001年底頒布的《人口和計(jì)劃生育法》規(guī)定獨(dú)生子女發(fā)生意外傷殘、死亡,其父母不再生育和收養(yǎng)子女的,地方人民政府應(yīng)當(dāng)給予必要的幫助。這里的必要的幫助只是原則性規(guī)定,對(duì)幫助的形式、金額、負(fù)責(zé)部門(mén)及年齡等均未作明確的規(guī)定,缺乏可操作性。又如20**年4月國(guó)務(wù)院公布的《國(guó)家人口發(fā)展**規(guī)劃》明確提出鼓勵(lì)有條件的地區(qū)在養(yǎng)老保險(xiǎn)基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)老保障工作,積極探索為獨(dú)生子女父母、無(wú)子女和失獨(dú)老人提供必要的養(yǎng)老服務(wù)補(bǔ)貼和老年護(hù)理補(bǔ)貼。這里的必要是哪種類型,補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)是什么,由哪個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)同樣缺乏明確的規(guī)定。二是對(duì)失獨(dú)家庭的救濟(jì)幫扶政策存在漏洞。如現(xiàn)行計(jì)劃生育特別扶助制度限定年滿49周歲以上的失獨(dú)父母才能獲得特別扶助,但這樣不少49周歲以下的失獨(dú)父母距離獲得特別扶助就有一段較長(zhǎng)的.真空期,在他們最感孤立無(wú)助時(shí)卻享受不到政策的關(guān)懷。同時(shí),隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏加快,環(huán)境污染等多種原因,大多數(shù)女性還不到45歲就已經(jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)再生育了。因此以年滿49周歲為限與實(shí)際情況存在差距。三是各級(jí)財(cái)政投入不夠。雖然自20**年1月起,我市失獨(dú)家庭特別扶助金提高到每人每月235元,可相對(duì)日益增長(zhǎng)的物價(jià)水平和失獨(dú)家庭面臨的實(shí)際困境而言,我市各級(jí)財(cái)政投入依然偏少,扶助標(biāo)準(zhǔn)依然偏低。
⑵社會(huì)關(guān)懷不夠。目前,我市還沒(méi)有建立針對(duì)失獨(dú)家庭的專門(mén)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu),也沒(méi)有關(guān)愛(ài)失獨(dú)家庭的社會(huì)和民間組織。隨著失獨(dú)家庭在日常生活照料、精神慰藉、康復(fù)、護(hù)理等方面需求的日益增長(zhǎng),公益服務(wù)事業(yè)和社會(huì)養(yǎng)老工作明顯滯后。
⑶自我激勵(lì)不夠。主要體現(xiàn)在失獨(dú)家庭無(wú)法走出喪子之痛的心靈創(chuàng)傷,喪失生活信心,無(wú)望開(kāi)創(chuàng)新生活。失獨(dú)家庭在生活中往往會(huì)面臨諸多正常家庭無(wú)法想象的困難,據(jù)調(diào)研,7080%的失獨(dú)父母存在精神創(chuàng)傷或心理障礙,近半數(shù)患有抑郁癥。喪子之后,他們的精神極度敏感和脆弱,恐懼一切節(jié)日和聚會(huì),極力躲避世俗人倫,常常處于壓抑和自閉之中,無(wú)法積極地投入工作和生活,特別是城鎮(zhèn)失獨(dú)家庭。
三、關(guān)于解決我市失獨(dú)家庭主要問(wèn)題的建議
獨(dú)生子女家庭,是我國(guó)計(jì)劃生育政策的積極踐行者,對(duì)降低人口出生率、抑制人口過(guò)快增長(zhǎng)作出了重大貢獻(xiàn)。失獨(dú)家庭的出現(xiàn)是實(shí)行獨(dú)生子女政策不可回避的社會(huì)問(wèn)題,可以說(shuō)是政策所迫、意外所致、生理所限。幫助失獨(dú)家庭解決生活困難,化解心理障礙,既需要有國(guó)家政策法規(guī)的保障、政府的幫助,還需要全社會(huì)的關(guān)愛(ài)。為此,咱們建議:
1、進(jìn)一步完善政策措施。
一是完善生育政策法規(guī)。建議考慮放寬單獨(dú)生兩胎的政策,增強(qiáng)家庭的抗風(fēng)險(xiǎn)能力,減少失獨(dú)家庭的發(fā)生機(jī)率。在生育政策法規(guī)的出臺(tái)上,給予所有失獨(dú)家庭相應(yīng)的扶助,并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整失獨(dú)家庭幫扶對(duì)象的年齡劃分。建議政府出臺(tái)關(guān)愛(ài)失獨(dú)家庭的相關(guān)政策,明確享受對(duì)象、享受標(biāo)準(zhǔn)、負(fù)責(zé)部門(mén)、審批程序、資金籌集與發(fā)放管理等基本內(nèi)容。二是建立健全對(duì)失獨(dú)家庭的養(yǎng)老機(jī)制。根據(jù)大多數(shù)失獨(dú)家庭養(yǎng)老的實(shí)際,建議政府加大養(yǎng)老基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入,增強(qiáng)服務(wù)功能。根據(jù)我市財(cái)政收入狀況和上一年度的物價(jià)上漲指數(shù),提高失獨(dú)家庭特別扶助金標(biāo)準(zhǔn)。由政府為失獨(dú)家庭購(gòu)買(mǎi)養(yǎng)老保險(xiǎn),以保險(xiǎn)形式為失獨(dú)家庭養(yǎng)老提供最重要的保障。相關(guān)部門(mén)齊抓共管,用足用活現(xiàn)有政策,建立相關(guān)社會(huì)資源向失獨(dú)家庭適當(dāng)傾斜的政策體系。人社和衛(wèi)生部門(mén)參照五保、低保、殘疾人標(biāo)準(zhǔn),給予參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的失獨(dú)家庭成員免費(fèi)享受醫(yī)保和養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇。民政部門(mén)參照三無(wú)和五保老人待遇,將年滿55周歲的失獨(dú)女性和年滿60周歲的失獨(dú)男性優(yōu)先納入五保供養(yǎng)、城鄉(xiāng)低保救助范圍,尤其是對(duì)患有疾病、無(wú)生活來(lái)源的失獨(dú)對(duì)象,更要適當(dāng)放寬年齡限制,通過(guò)采取分散與集中供養(yǎng)的方式解決他們的生活問(wèn)題。衛(wèi)生部門(mén)出臺(tái)看病就醫(yī)的特別扶助政策,定期為失獨(dú)老人提供免費(fèi)健康檢查和親情護(hù)理服務(wù)。三是定期發(fā)布失獨(dú)家庭的權(quán)威數(shù)據(jù)。建議加強(qiáng)對(duì)失獨(dú)家庭的信息統(tǒng)計(jì)工作,建立包括所有失獨(dú)者在內(nèi)的失獨(dú)家庭數(shù)據(jù)庫(kù),定期面向社會(huì)公布權(quán)威統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),并及時(shí)更新,為政府解決這一問(wèn)題提供科學(xué)依據(jù)。建議同時(shí)建立失獨(dú)家庭健康檔案。明確記錄每個(gè)失獨(dú)家庭成員的健康狀況,與衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào),根據(jù)每個(gè)人的病情有針對(duì)性地開(kāi)展醫(yī)療服務(wù)。
2、建立健全失獨(dú)家庭社會(huì)公益服務(wù)體系。
一是建立失獨(dú)家庭社會(huì)關(guān)愛(ài)救助機(jī)制。建立網(wǎng)絡(luò)心靈驛站,通過(guò)開(kāi)辟失獨(dú)家庭網(wǎng)站專欄、建立失獨(dú)者qq群等形式,面向社會(huì)定期開(kāi)展政策宣傳、信息咨詢和心靈交流等活動(dòng),為失獨(dú)家庭搭建一個(gè)及時(shí)、便捷的現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),引導(dǎo)全社會(huì)共同關(guān)注失獨(dú)家庭,營(yíng)造人人尊重、關(guān)愛(ài)失獨(dú)家庭的社會(huì)氛圍。同時(shí),組建志愿者服務(wù)隊(duì),定期為失獨(dú)家庭做義工,幫助失獨(dú)家庭解決生活上的困難。二是建立社會(huì)公益組織和民間資金共同參與機(jī)制。建議積極動(dòng)員社會(huì)力量、吸納民間資金參與失獨(dú)家庭養(yǎng)老服務(wù)事業(yè),建立失獨(dú)家庭關(guān)懷基金,成立社會(huì)養(yǎng)老愛(ài)心機(jī)構(gòu),鼓勵(lì)社會(huì)興辦養(yǎng)老院和專門(mén)的失獨(dú)家庭老年公寓,形成政府補(bǔ)貼引導(dǎo)、社會(huì)廣泛參與、多元化集資的失獨(dú)家庭養(yǎng)老服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制,切實(shí)推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)的社會(huì)化進(jìn)程。三是建立多部門(mén)幫扶的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。幫扶失獨(dú)家庭是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及經(jīng)濟(jì)扶助、醫(yī)療救助、生活照料和精神慰藉等多個(gè)領(lǐng)域,絕非一個(gè)部門(mén)的事。充分發(fā)揮計(jì)劃生育協(xié)會(huì)、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的幫扶優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng),幫助失獨(dú)家庭走出精神低谷、重拾生活信心、提高生活質(zhì)量。尤其要充分發(fā)揮婦聯(lián)組織特色優(yōu)勢(shì),針對(duì)失獨(dú)母親這個(gè)新弱勢(shì)群體中特殊人群的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,積極開(kāi)展關(guān)懷失獨(dú)母親公益活動(dòng)。
3、積極引導(dǎo)失獨(dú)家庭重拾生活信心。
一是開(kāi)展精神慰藉。建議設(shè)立心理咨詢公益崗位,充分發(fā)揮(村)社區(qū)的基層工作者和民間公益組織志愿者的積極性,對(duì)他們進(jìn)行心理干預(yù)培訓(xùn),指導(dǎo)他們定期與失獨(dú)家庭成員進(jìn)行科學(xué)的心理干預(yù),比如開(kāi)展心理輔導(dǎo)、義務(wù)巡診、臨終關(guān)懷等多元化服務(wù),一對(duì)一幫助他們排解心理壓力和痛苦。二是鼓勵(lì)并幫助失獨(dú)家庭重新構(gòu)建完整家庭。對(duì)于尚處于生育期且有生育意愿的失獨(dú)家庭,開(kāi)展再生育服務(wù)。除幫助他們辦理相關(guān)生育證件外,計(jì)劃生育行政部門(mén)和技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)還可以為其免費(fèi)提供生理檢查、優(yōu)生監(jiān)測(cè)等相關(guān)生育信息免費(fèi)咨詢和檢查服務(wù)。遇到本級(jí)醫(yī)療部門(mén)解決不了的難題,應(yīng)積極聯(lián)系上級(jí)醫(yī)療部門(mén),免費(fèi)提供實(shí)驗(yàn)室檢查、試管嬰兒培育等系列生育信息咨詢服務(wù)。對(duì)于失去生育能力,愿意收養(yǎng)子女的失獨(dú)家庭,開(kāi)展重組家庭服務(wù)。民政局、公安局和人口計(jì)生委積極協(xié)調(diào),主動(dòng)提供有關(guān)收養(yǎng)信息,優(yōu)先安排收養(yǎng)福利機(jī)構(gòu)兒童,對(duì)失獨(dú)家庭在辦理合法收養(yǎng)手續(xù)、嬰兒入戶手續(xù)時(shí)實(shí)行特事特辦,繁事簡(jiǎn)辦。三是積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)失獨(dú)家庭參加社會(huì)活動(dòng)。引導(dǎo)失獨(dú)家庭、有特長(zhǎng)的空巢老人組建各種文體隊(duì)伍,開(kāi)展文體活動(dòng),鍛煉身體、陶冶情操,娛樂(lè)身心,融入社會(huì),用豐富多彩的文體生活來(lái)沖淡他們的記憶傷痛。
家庭調(diào)查報(bào)告
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。為了讓您不再為寫(xiě)報(bào)告頭疼,下面是小編幫大家整理的家庭調(diào)查報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
調(diào)查背景:
寒假放假之前,老師布置的這項(xiàng)調(diào)查任務(wù),放假回家之后,我和幾個(gè)家鄉(xiāng)同學(xué)進(jìn)行了初步的討論和分析,決定針對(duì)于我們農(nóng)村的大專學(xué)生進(jìn)行此次調(diào)查,原因有以下幾個(gè)方面:第一,身為農(nóng)村的一名大專學(xué)生,我更了解農(nóng)村,更了解農(nóng)村的生活及各個(gè)方面;其次,我自身感覺(jué),作為一群特殊的社會(huì)群體,農(nóng)村學(xué)生更需要更多的社會(huì)關(guān)注和了解,而且絕不僅僅局限于此項(xiàng)調(diào)查;再次,我的同學(xué)和朋友基本上都在農(nóng)村,調(diào)查實(shí)施起來(lái)比較方便,更切實(shí)際;最后,老師是贊同我們對(duì)同學(xué)和朋友的調(diào)查的,因?yàn)橄啾绕渌绞?,其操作性更?qiáng)。
此項(xiàng)調(diào)查,作為我的一個(gè)初步調(diào)查,難免一些個(gè)人的主觀因素,也難免一些錯(cuò)誤,請(qǐng)老師給予批評(píng)與指正。
調(diào)查對(duì)象:農(nóng)村大專生
調(diào)查方式:問(wèn)卷調(diào)查與口頭問(wèn)答相結(jié)合
調(diào)查時(shí)間:20xx.01.20——20xx.01.30
調(diào)查人數(shù):50
調(diào)查的基本情況:
大學(xué)生的基本消費(fèi)狀況:
農(nóng)村大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)水平顯現(xiàn)出比較大的差異,而且消費(fèi)心理也趨于多樣化,從一定程度上反映了當(dāng)下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況??梢哉f(shuō)農(nóng)村的貧富差距日益明顯,且有不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,每月生活費(fèi)500元以下的人數(shù)僅為8人(占16%),500—1000元的人占大多數(shù)為28人(占56%),1000—20xx的有12人(24%),甚至有2人(4%)的生活費(fèi)超過(guò)了20xx元。雖然有些是有特殊原因的,但明顯可以看出生活費(fèi)的支出存在的差距已經(jīng)相當(dāng)大了。
消費(fèi)結(jié)構(gòu)多樣化。
以往的學(xué)生大部分生活費(fèi)是用于飲食及日常必需品的支出,而如今,隨著大學(xué)生活的多樣化及信息通訊和網(wǎng)絡(luò)的興起,這些新興的事物也給大學(xué)生傳統(tǒng)的消費(fèi)結(jié)構(gòu)帶來(lái)了巨大沖擊。調(diào)查發(fā)現(xiàn),有一部分同學(xué)在通訊及上網(wǎng)費(fèi)用的支出占生
活費(fèi)的比重接近了伙食費(fèi)的支出,女學(xué)生在裝扮上的花銷(xiāo)也不是一個(gè)小數(shù)目,這些都足以說(shuō)明,如今農(nóng)村大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)越來(lái)越多樣化。
消費(fèi)心理與城鎮(zhèn)學(xué)生相比,更理性。
農(nóng)村學(xué)生的消費(fèi)觀念顯然與城鎮(zhèn)學(xué)生有諸多差異,這是各種因素綜合作用的結(jié)果。不可否認(rèn)的是,農(nóng)村學(xué)生在消費(fèi)上表現(xiàn)的更為謹(jǐn)慎,更具科學(xué)性。調(diào)查結(jié)果顯示,很多學(xué)生不是“月光族”,他們或多或少都會(huì)結(jié)余一些支出,儲(chǔ)蓄意識(shí)很強(qiáng)。但從縱向比較,現(xiàn)在的農(nóng)村學(xué)生相比以前,消費(fèi)心理發(fā)生了巨大的變?cè)挘麄兏矚g把金錢(qián)轉(zhuǎn)化成另一種財(cái)富,那就是知識(shí),他們喜歡買(mǎi)書(shū),學(xué)習(xí)意識(shí)很強(qiáng)。
較強(qiáng)的理財(cái)觀念,財(cái)商較高。
當(dāng)然這種結(jié)論是相比于城鎮(zhèn)學(xué)生而得出的,而相比以前的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們還是有所欠缺的,單我認(rèn)為這種現(xiàn)象是由現(xiàn)在農(nóng)村現(xiàn)實(shí)決定的,一方面農(nóng)村與城鎮(zhèn)的收入差距還是巨大的,理財(cái)觀更為保守,注重儲(chǔ)蓄;另一方面,農(nóng)村家庭收入逐漸增加也是不爭(zhēng)的事實(shí),所以他們現(xiàn)在擁有更前衛(wèi)的理財(cái)觀及消費(fèi)觀,他們偶爾也會(huì)超前消費(fèi),這已不罕見(jiàn)。從調(diào)查結(jié)果可以推測(cè)出,這種現(xiàn)象還會(huì)有更大的發(fā)展趨勢(shì)。
農(nóng)村大學(xué)生消費(fèi)狀況所產(chǎn)生的諸多變化,是各種因素綜合作用的結(jié)果,但我認(rèn)為這些因素中,家庭的實(shí)際經(jīng)濟(jì)條件無(wú)疑是最主要的方面。收入決定消費(fèi),所以想要探究大學(xué)生消費(fèi)狀況變化的深層原因,必須要了解其家庭經(jīng)濟(jì)承受力是怎樣的一個(gè)狀況。但是這方面內(nèi)容不易在問(wèn)卷中體現(xiàn),故我選擇了口頭詢問(wèn)法進(jìn)行調(diào)查。
農(nóng)村大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)承受力調(diào)查:
從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,大多數(shù)學(xué)生的家庭條件相比以前都是有明顯改善的,但是各個(gè)家庭收入之間的差距確是比以前拉的更大。經(jīng)口頭詢問(wèn)得知,有些家庭的經(jīng)濟(jì)收入基本上接近城鎮(zhèn)平均收入水平,大多數(shù)家庭條件比較一般,還有一些是徘徊在貧困邊緣的,主要是家庭的收入來(lái)源不一樣。下面我就分析一下,這些具體的差異:
收入差距大,而且這種趨勢(shì)還在加強(qiáng)。
調(diào)查結(jié)果顯示,50個(gè)接受調(diào)查的學(xué)生中,有6個(gè)學(xué)生(占12%)家庭是主要靠務(wù)農(nóng)即糧食收成取得收入;32個(gè)學(xué)生(占64%)家庭收入的主要來(lái)源是靠父母外出打工獲得;5個(gè)學(xué)生(占10%)是靠做小生意獲得收入的;7個(gè)學(xué)生(占14%)家庭是屬于工薪階層的。他們之中明顯可以看出收入渠道的差異,工薪階層的和完全靠一畝三分地養(yǎng)活的家庭豈能一樣。據(jù)我了解,部分家庭中,是靠其他兄弟姐妹外出打工來(lái)?yè)Q取一個(gè)大學(xué)生念書(shū)的,這就是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)狀況的真實(shí)寫(xiě)照,冰火兩重天的對(duì)比。這也是解釋消費(fèi)水平差異的主要依據(jù)。
學(xué)生教育支出是家庭支出的主要方面
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)每年的花銷(xiāo)起碼要在一萬(wàn)元以上(不包含學(xué)費(fèi)),這個(gè)數(shù)字對(duì)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)是巨大的,可能是他們半年的收入。所養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生在農(nóng)村不是一件容易的事,這也是很多農(nóng)村家庭的學(xué)生選擇不讀大學(xué)而是選擇更為便宜的中?;蛘咧苯映鋈ゴ蚬さ闹匾?。一方面,不讀大學(xué)可以在很大程度上減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),另一方面,還可以為家庭帶來(lái)部分收入。何況現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)壓力的大幅增加,使得更多家庭在擇學(xué)上更為慎重和小心。
家庭面臨更多壓力,各種負(fù)擔(dān)層層疊加
誰(shuí)都不能否認(rèn)現(xiàn)代社會(huì)壓力的巨大,失業(yè)、養(yǎng)老、醫(yī)療、房?jī)r(jià)各種壓力,無(wú)所不在,在農(nóng)村也是這樣。舉個(gè)例子,我有一個(gè)同學(xué)大學(xué)即將畢業(yè),但是就業(yè)前景并不好,他的家庭就是一個(gè)典型的壓力疊加型的,他的父親是獨(dú)生子,爺爺去世,奶奶一直在病床上躺著,醫(yī)療費(fèi)用全部由他父母承擔(dān),花費(fèi)很大,他和他的妹妹都在上學(xué),教育支出不用說(shuō)了,另一方面,他的父母都是農(nóng)民工,母親還只能陪在奶奶身邊,沒(méi)有收入,家庭唯一的收入來(lái)源就是他父親每年三四萬(wàn)元和幾畝田地的收成,家庭壓力可想而知,這種現(xiàn)象在農(nóng)村也是很常見(jiàn)的。雖然在農(nóng)村,房?jī)r(jià)問(wèn)題還沒(méi)那么嚴(yán)重,但是對(duì)于要在城市奮斗的農(nóng)村學(xué)生而言,這簡(jiǎn)直要比城市的學(xué)生要嚴(yán)重多了,因?yàn)樗麄兗彝サ慕?jīng)濟(jì)承受力遠(yuǎn)不及城市,他們的路更難走。
我的看法與感想:
對(duì)于農(nóng)村學(xué)生,政府和學(xué)校應(yīng)給予更多的照顧措施。
由于教育資源分配的偏差,農(nóng)村學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力遠(yuǎn)大于城市,他們的學(xué)習(xí)和生活受到經(jīng)濟(jì)條件的限制,他們理應(yīng)得到社會(huì)、政府和學(xué)校各方面的支持。
農(nóng)村學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立正確的消費(fèi)觀和理財(cái)觀。
從另一種角度說(shuō)就是要樹(shù)立勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的意識(shí),樹(shù)立“求實(shí)心理”的消費(fèi)觀念。增強(qiáng)自身理財(cái)觀念的提升,用最少的錢(qián)做最多的事是我們的追求目標(biāo)。
大學(xué)生消費(fèi)觀的樹(shù)立是各種因素綜合的結(jié)果,受到各種因素的制約。
消費(fèi)受到收入的絕對(duì)影響,同時(shí)其他各種因素也在其中發(fā)揮著自己的作用,促成了當(dāng)今消費(fèi)多樣化趨勢(shì)的顯著增強(qiáng)。消費(fèi)觀的多樣化是社會(huì)多樣化在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的一種顯示,其實(shí)它也從一方面反映出我們的國(guó)家、我們的社會(huì)在發(fā)展、在進(jìn)步。只要我們用積極的方法來(lái)引導(dǎo)這種消費(fèi)觀,它的發(fā)展也會(huì)促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。
俗話說(shuō)得好,“父母是孩子的第一任教師”。前蘇聯(lián)教育家蘇霍林姆斯基曾說(shuō)過(guò),孩子五歲以前在一定程度上就決定了他的今生,由此可見(jiàn)家庭教育的重要性,家庭教育既是搖籃教育,也是終身教育。家庭教育因其特殊的地位和影響,在我們的大教育系統(tǒng)中起著舉足輕重的作用。
近年來(lái),由于家庭教育的不和諧,不合拍,使我們產(chǎn)生了許多困惑:為什么現(xiàn)在許多孩子學(xué)習(xí)挺好,但動(dòng)手能力很差呢?為什么現(xiàn)在許多孩子多才多藝,但心理素質(zhì)很糟糕呢?為什么現(xiàn)在許多孩子在學(xué)校是個(gè)“乖乖娃”,在家里卻成了“小霸王”?為什么有的孩子說(shuō)什么道理都好象知道但就是自控能力很差呢?為什么現(xiàn)在許多孩子整天口口聲聲說(shuō)要珍惜父母血汗錢(qián),但一進(jìn)校門(mén)就大肆揮霍錢(qián)財(cái)糟蹋浪費(fèi)衣物和飯菜呢?筆者結(jié)合長(zhǎng)期觀察,并翻閱大量資料進(jìn)行實(shí)踐研究,對(duì)此提出以下觀點(diǎn),以求教各位家長(zhǎng)。
一、家庭教育現(xiàn)狀和分析。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而,老師們常常會(huì)發(fā)出這樣的感慨—學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周,難以抵擋家庭消極教育一天。甚至難以抵制家長(zhǎng)朋友的一句消極的話語(yǔ)呢。
現(xiàn)狀之一:教子方法有失偏頗。 筆者通過(guò)深入分析、研究家長(zhǎng)的心態(tài)和行為后不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型:
(一)“望子成龍”型。 這是典型的中國(guó)特色的家庭教育,占有相當(dāng)?shù)谋戎亍<议L(zhǎng)們因?yàn)闅v史的原因,常常把自身成長(zhǎng)過(guò)程中的種種“遺憾”,用最美好的“希望”寄托在自己的孩子身上,因而對(duì)孩子“成才”的期望值較高。具體表現(xiàn)在:
其一、重視分?jǐn)?shù)。孩子不好好學(xué)習(xí),是家長(zhǎng)最棘手的問(wèn)題;孩子的功課分?jǐn)?shù),是家長(zhǎng)最關(guān)心、最敏感的話題。“學(xué)”而優(yōu)則“獎(jiǎng)”,已成為許多家長(zhǎng)鼓勵(lì)子女學(xué)習(xí)的常用手段,“學(xué)習(xí)至上,成績(jī)至上”是孩子的唯一目標(biāo)。于是,家長(zhǎng)包辦代替了孩子的家務(wù)勞動(dòng),一是心疼孩子,不肯過(guò)早地把責(zé)任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干“雜活”,怕影響孩子的學(xué)習(xí)。倘若孩子考了個(gè)好分?jǐn)?shù),家里便是“陽(yáng)光燦爛的日子”;倘若孩子考差了,家長(zhǎng)幾天都沒(méi)有笑容。
其二、舍得投資。不少家長(zhǎng)為子女請(qǐng)“家教”、買(mǎi)《參考》、或者親自輔導(dǎo),心甘情愿地吃苦受累,目的只有一個(gè)——一切為了孩子,一切為了孩子的學(xué)習(xí),一切為了孩子的分?jǐn)?shù)。除了叮囑孩子學(xué)好學(xué)校的功課以外,課余時(shí)間又陪孩子去參加作文班、書(shū)法班、英語(yǔ)班、美術(shù)班、音樂(lè)班——在家長(zhǎng)的心目中,這完全是一種“責(zé)任”。
(二)“順其自然”型。 這是獨(dú)生子女現(xiàn)象出現(xiàn)后,家長(zhǎng)因?yàn)樽陨淼膬r(jià)值觀的認(rèn)同而采取的教育方法。不可否認(rèn),有的家長(zhǎng)是因?yàn)槎米裱逃?guī)律而理智地采取的這種教育方式。但更多的則是因?yàn)槊κ聵I(yè)而無(wú)暇顧及,從而不聞不問(wèn)不管或因?yàn)樽陨淼木窒薅鵁o(wú)賴放棄。具體表現(xiàn)為:
其一、“代理家長(zhǎng)”的現(xiàn)象較為普遍。許多家長(zhǎng)把教育子女的事情讓位于外公、外婆等“隔代人”。于是,長(zhǎng)輩們的晚年生活都以孩子為“重心”、“中心”、“軸心”?!俺允裁础?、“穿什么”、“用什么”時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著長(zhǎng)輩們的心。長(zhǎng)輩們特別的“愛(ài)”使得孩子普遍缺乏生活經(jīng)驗(yàn),自我服務(wù)能力差;熱衷于自我設(shè)計(jì),缺乏責(zé)任感。孩子許多的不良行為和習(xí)慣,就在長(zhǎng)輩無(wú)微不至的“關(guān)愛(ài)”中滋生。
其二“心有余而力不足”。家長(zhǎng)希望自己的孩子成長(zhǎng)、成才。然而,強(qiáng)烈的“希望”和教育“方法”之間差距實(shí)在太大。在家長(zhǎng)的眼里,孩子成了“熟悉的面孔陌生的心”。在現(xiàn)實(shí)生活中,一個(gè)可以領(lǐng)導(dǎo)成千上萬(wàn)人的企業(yè)家,不能說(shuō)服家里的一個(gè)“寶貝”而找老師“告狀”、“述苦”的現(xiàn)象絕非個(gè)別。家長(zhǎng)常常感嘆在子女面前,教育“無(wú)從下手”、“傷腦筋”。
究其原因,家庭教育的超現(xiàn)實(shí)性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在。所謂的“超現(xiàn)實(shí)性”,是指家長(zhǎng)對(duì)待孩子“嚴(yán)”而出“格”。他們不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對(duì)自己的孩子都有一種過(guò)高的估價(jià)和希望,常常用鄰居、同事的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評(píng)判自己孩子的成敗,從而導(dǎo)致心理上的不平衡。所謂的“不一致性”,是指家長(zhǎng)教育孩子“嚴(yán)”不入“格”。在情感上,家長(zhǎng)都重視孩子的教育;然而在現(xiàn)實(shí)生活中卻往往忽視教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如“頂嘴”、“自私”、“不招呼客人”、“不孝敬老人”等等行為,有的家長(zhǎng)往往放松對(duì)孩子的嚴(yán)格要求。長(zhǎng)此以往,孩子養(yǎng)成了一些不良行為,家長(zhǎng)一旦醒悟,招數(shù)使盡亦束手無(wú)策。于是出現(xiàn)了學(xué)校里的“乖乖娃”成了家里的“小霸王”的異?,F(xiàn)象。
現(xiàn)狀之二:孩子的表現(xiàn)差強(qiáng)人意。
現(xiàn)實(shí)生活中的孩子,由于受家庭和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)出了種種令人擔(dān)憂的“怪圈”。
“怪圈”之一:崇拜金錢(qián) 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天,學(xué)生對(duì)金錢(qián)已越來(lái)越渴望。在學(xué)生的口袋里,或多或少裝有零花錢(qián)。據(jù)調(diào)查,半數(shù)以上的學(xué)生擁有個(gè)人存款,少則幾百,多則幾千。學(xué)生手中有了錢(qián),請(qǐng)吃零食、贈(zèng)送禮物、請(qǐng)打臺(tái)球、玩游戲機(jī)的現(xiàn)象隨之出現(xiàn);用錢(qián)請(qǐng)人做作業(yè)、洗衣服、做清潔、買(mǎi)東西、值日的現(xiàn)象也不是什么新聞。這些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生與“崇拜金錢(qián)”的社會(huì)思潮有著密切的聯(lián)系。
“怪圈”之二:浪費(fèi)錢(qián)物 我們通過(guò)調(diào)查后發(fā)現(xiàn),學(xué)生經(jīng)濟(jì)收益的主要來(lái)源渠道有: (1)測(cè)驗(yàn)考試成績(jī)“達(dá)標(biāo)”后的“獎(jiǎng)金”; (2)替家長(zhǎng)買(mǎi)東西時(shí)剩余的“零鈔碎票”; (3)家長(zhǎng)每天給孩子的早餐費(fèi)和車(chē)費(fèi); (4)個(gè)體經(jīng)營(yíng)者的孩子還有“幫工錢(qián)”; (5)逢年過(guò)節(jié)的壓歲錢(qián); (6)親戚朋友贈(zèng)送的錢(qián)物。例如:某些有權(quán)有勢(shì)的領(lǐng)導(dǎo)孩子一見(jiàn)有人求他家長(zhǎng)辦事就故意不走,裝著很乖的樣子不停地叔叔阿姨的叫等待紅包,在學(xué)生眼里,這一切全是“得來(lái)全不費(fèi)功夫”,因而浪費(fèi)錢(qián)物的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。他們可以隨意浪費(fèi)食物,可以隨心所欲地更換文具,衣服鞋帽不時(shí)髦新潮就打入“冷宮”。學(xué)校門(mén)口的地?cái)?,其熱鬧程度并不亞于集貿(mào)市場(chǎng)。學(xué)校拾到的各種衣物,極少有學(xué)生前去認(rèn)領(lǐng)。
“怪圈”之三:流行享樂(lè) 有的學(xué)生對(duì)生活十分挑剔:吃的要精細(xì)營(yíng)養(yǎng),穿的要新潮高檔,用的要新奇漂亮。男孩玩的是高檔自行車(chē)、電子游戲機(jī)、電子詞典、隨身聽(tīng)女孩拎的是精致的小包,戴的是精巧的發(fā)卡,看的是精美的卡通書(shū)有的學(xué)生上學(xué)、放學(xué)還要請(qǐng)人接送;有的學(xué)生干脆用錢(qián)雇傭“棒棒”背書(shū)包;有的學(xué)生懶得走路,打的回家讓父母下樓給錢(qián)。在家里過(guò)的是“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”的生活。
“怪圈”之四:唯我獨(dú)尊 有的學(xué)生在家里對(duì)父母的稱謂已用“喂”來(lái)代替。例如:我曾遇到過(guò)這樣的的家長(zhǎng)和學(xué)生,家長(zhǎng)說(shuō):“孩子從來(lái)把她不叫媽,要錢(qián)的話說(shuō):‘喂,給我十元錢(qián)’她經(jīng)常含淚給我說(shuō),如果把我叫聲名字我都會(huì)高興的流眼淚?!比欢⒆訁s得意洋洋給別人說(shuō):“我要十塊他們不敢給我八塊?!边@些孩子不能不說(shuō)他不愛(ài)自己的父母,不能不說(shuō)他不尊敬自己的長(zhǎng)輩,也許,在他(她)的心目中,或許他(她)更愛(ài)的是自己,更看重的是自己?,F(xiàn)在的獨(dú)生子女,只知受人愛(ài),不知愛(ài)別人。缺少互愛(ài)精神,對(duì)別人、集體的事漠不關(guān)心;缺乏平等、公正的意識(shí),對(duì)損害別人的利益的事無(wú)動(dòng)于衷,他們心中只有“我”的利益。
在學(xué)生中出現(xiàn)的種種“怪圈”,真實(shí)地反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些不良意識(shí)正在潛移默化地污染著學(xué)生的心靈。消除“怪圈”,亟待學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力,為了孩子的健康成長(zhǎng),我們必須對(duì)家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。
二、家庭教育的對(duì)策
做好父母其實(shí)也很簡(jiǎn)單,就是要讓孩子對(duì)你說(shuō)出自己的心里話。孩子的承受能力小,或許老師的一次批評(píng),與同學(xué)鬧點(diǎn)小別扭等都會(huì)讓孩子背上思想包袱,孩子小小的心靈其實(shí)與大人一樣承受了許多壓力,我們要做的就是學(xué)會(huì)聆聽(tīng)孩子的心聲,學(xué)會(huì)將對(duì)孩子的愛(ài)升華,做到真正的無(wú)私。
首先,深入了解,形成教育合力。
了解孩子是如何學(xué)習(xí)的?跟哪些同學(xué)交往?有哪些顧慮?每天在校發(fā)生了什么事?等等不一而足,試著去了解孩子的一切。孩子在向我們?cè)V說(shuō)的同時(shí)也緩解了壓力。還要了解不同年齡段的孩子有什么顯著特點(diǎn),有針對(duì)性地幫助孩子。如6——12歲的兒童如何幫助他?一般女孩從11歲,男孩從13歲開(kāi)始進(jìn)入青春期,青春期的孩子有什么特點(diǎn)?青春期的孩子可能會(huì)出現(xiàn)青春萌動(dòng)現(xiàn)象,會(huì)對(duì)異性開(kāi)始有好感,如何正確的引導(dǎo)他們?我們應(yīng)該根據(jù)各個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)教育。這樣當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),不致手忙腳亂,做到防患于未然。因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)心理問(wèn)題,不是一堂課,一個(gè)心理醫(yī)生就能解決的。 孩子的興趣就是探索世界,越是不會(huì)干的,他就越想干,會(huì)了就不干了。孩子是培養(yǎng)教育的對(duì)象,不把孩子當(dāng)寵物,不要?jiǎng)儕Z孩子的權(quán)利。賞識(shí)孩子所作的一切努力,賞識(shí)孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,甚至要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子的失敗,讓孩子感到家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是他的后盾,是他的永遠(yuǎn)的鼓勵(lì)者和支持者。在提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,采取同一的內(nèi)容,統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行教育與評(píng)價(jià)。學(xué)校重在“如何做”,家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合,以實(shí)踐為重點(diǎn),及時(shí)反饋,樹(shù)立榜樣,找出差距,再教育,再實(shí)踐,從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動(dòng)局面。
其次,正視現(xiàn)狀,建立和諧關(guān)系。
很多做家長(zhǎng)的自己可能有這樣、那樣的不如意,總是說(shuō):“我這輩子就這樣了。”自己不能實(shí)現(xiàn)的理想總想讓孩子來(lái)為他完成?,F(xiàn)在的孩子一般都是獨(dú)生子女,孩子承受著來(lái)自父母雙方兩大家庭的壓力,兩大家庭的所有眼光都盯在一個(gè)孩子身上。孩子雖然不說(shuō),但心里或許早已在反抗:“你們能不能不盯著我?你們有精力不會(huì)自己去成就一項(xiàng)事業(yè)嗎?”所以我們的孩子其實(shí)真的很累。言傳重于身教,一個(gè)有上進(jìn)心,有進(jìn)取精神,勤奮努力的家長(zhǎng)不是孩子最好的老師嗎? 我們不僅要了解孩子的生理特點(diǎn),還要了解自己的生命周期以及這個(gè)生命周期有什么特點(diǎn)。如經(jīng)期、更年期等有什么特征?預(yù)先知道這些科學(xué)知識(shí),盡量避免與孩子發(fā)生不必要的沖突。孩子的青春期與父母的更年期這是兩座火山,這個(gè)時(shí)期的情緒往往是一觸即發(fā),如何做到心平氣和地跟孩子溝通,的確是一門(mén)學(xué)問(wèn)。父母與孩子最好的關(guān)系是朋友關(guān)系。 陶行知先生非常重視在實(shí)踐中學(xué)習(xí),他說(shuō):“行動(dòng)是老子,知識(shí)是兒子,創(chuàng)新是孫子?!敝R(shí)的掌握是在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行的,創(chuàng)新意識(shí)又是在掌握了一定知識(shí)后產(chǎn)生的。實(shí)踐活動(dòng)孩子樂(lè)于參加,它符合孩子學(xué)習(xí)的特點(diǎn),在實(shí)踐活動(dòng)中孩子可用手的活動(dòng),眼睛觀察,大腦思考立體地感知世界。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“道德準(zhǔn)則,只有當(dāng)它們被學(xué)生自己追求、獲得和親身體驗(yàn)過(guò)的時(shí)候,只有當(dāng)它們變成學(xué)生獨(dú)立的個(gè)人信念的時(shí)候,才能真正成為學(xué)生的精神財(cái)富?!痹谥橇顒?dòng)中實(shí)踐活動(dòng)能讓各種個(gè)性特點(diǎn),各種發(fā)展層面的孩子都有收獲。同一件手工制作,思維發(fā)展較慢的孩子,通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦能完成,看到成功做好的成品孩子心里高興。思維發(fā)展正常的孩子,能在手工制作時(shí)把作品做得更精美更巧妙,看到自己制成的精美制作,心里充滿了成功的美好體驗(yàn)。思維發(fā)展較好的孩子,他們?cè)谑止ぶ谱髦斜愀缴献约旱南胂窈蛣?chuàng)意,讓手工制作過(guò)程充滿了創(chuàng)造的樂(lè)趣,看到與眾不同的作品心中充滿了創(chuàng)造帶來(lái)的愉快體驗(yàn)。
此外,父母應(yīng)該非常精心地營(yíng)造一個(gè)令孩子身心健康成長(zhǎng)的家庭人文環(huán)境。父母應(yīng)該以自己的言傳身教以及在生活中創(chuàng)造出來(lái)的每一個(gè)生活細(xì)節(jié),讓孩子沐浴在一派和諧、文明、健康、寬松的家庭氣氛中。培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗、勇敢、進(jìn)取的性格,培養(yǎng)孩子良好的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)孩子樹(shù)立平等、契約、寬容、創(chuàng)新、共生的現(xiàn)代意識(shí),讓孩子懂得:要想成才,先要成人。
其三,學(xué)會(huì)思考,理解教育內(nèi)涵。 學(xué)校不是教育的唯一,教師的職業(yè)是神圣的,但教師本人是普普通通的人。教師最大的職責(zé)首先是傳播知識(shí),解答孩子對(duì)知識(shí)的困惑,然后才是傳授做人的道理。試想:作為父母每天只面對(duì)一個(gè)孩子有時(shí)都會(huì)感覺(jué)頭疼,感覺(jué)教育困難,一個(gè)老師他要面對(duì)的是幾十個(gè)孩子,
面對(duì)許許多多突發(fā)性問(wèn)題,自然有力不從心之處,我們做家長(zhǎng)的一定要理解。這時(shí)家庭教育就會(huì)顯得尤為重要。 學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單、機(jī)械的動(dòng)作,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中所遇到的情感、態(tài)度人生觀、價(jià)值觀等無(wú)一不影響到他。做父母的應(yīng)該把眼光放寬放遠(yuǎn),不要只盯在孩子的學(xué)習(xí)上面。家庭教育不是學(xué)校教育的附庸,是與學(xué)校、社會(huì)環(huán)境教育并列進(jìn)行的。家庭教育有時(shí)表現(xiàn)在“潛移默化”上,用一句詩(shī)詞來(lái)表達(dá)就是“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”我們要培養(yǎng)什么樣的孩子,想讓自己的孩子做到哪點(diǎn),首先我們家長(zhǎng)要能做到,以身作則,言傳身教。家庭教育最大的特點(diǎn)是它濃濃的親情,它是無(wú)與倫比的,是任何教育不可替代的,所以我們應(yīng)該盡可能抽時(shí)間陪孩子,讓他們通過(guò)我們的一言一行、一舉一動(dòng)學(xué)會(huì)如何做人,學(xué)會(huì)如何生活,學(xué)會(huì)如何處事之道。
中國(guó)當(dāng)前的教育狀況逼著孩子走高考的獨(dú)木橋,造成的后果是嚴(yán)重的,許多大學(xué)生畢業(yè)等于失業(yè)已不是童話。不知大家有沒(méi)有到過(guò)人才交流中心,濰坊的人才交流中心每周都要舉行一次招聘活動(dòng),各大企業(yè)急需的人才不是什么白領(lǐng),而是具有各種技能的藍(lán)領(lǐng)技工,熱門(mén)專業(yè)不一定會(huì)有發(fā)展空間。 成才的道路有千萬(wàn)條,適合自己的才是最好的!做為父母不要把眼光只盯在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上面。我們都希望孩子幸??鞓?lè),但不是孩子考上大學(xué),有個(gè)良好的職業(yè)他就會(huì)幸福。我們要做的只是當(dāng)好孩子的參謀,適當(dāng)扶持,根據(jù)自身?xiàng)l件,來(lái)成就孩子的學(xué)業(yè)、事業(yè),繼而成就孩子完美的人生。
中國(guó)自古以來(lái)都是一個(gè)講求孝道的國(guó)家,子孫滿堂,合家歡樂(lè)是我們所追求的。而西方人卻與我們不盡相同,他們是以鍛煉自理能力為主,與父母親人的關(guān)系并不是很近。但現(xiàn)代中國(guó),受西方文化的影響很深,處處都有種西方的味道。中國(guó)的那種傳統(tǒng)家庭觀念也是否被西化了呢?對(duì)此,我們針對(duì)引領(lǐng)中國(guó)文化的大學(xué)生展開(kāi)了調(diào)查。
此次調(diào)查以9號(hào)樓和4號(hào)樓為樣本,隨機(jī)抽取九個(gè)宿舍進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。共發(fā)放72份問(wèn)卷回收66份,回收率91.67%。報(bào)告從回收問(wèn)卷中隨機(jī)抽取了20份作為樣本來(lái)分析,調(diào)查結(jié)果公布如下:
一、調(diào)查中學(xué)生的自身經(jīng)歷與家庭評(píng)價(jià)狀況
1、從總體上來(lái)看,分布比較均勻,學(xué)生獨(dú)立生活的能力較高,有自信。在對(duì)大學(xué)生“你是否時(shí)第一次住校,是否因?yàn)橄爰叶榫w低落”的調(diào)查中,有59%的人選擇了是,但態(tài)度是積極的,34%的人選擇了有時(shí)不太適應(yīng),不自信,7%感到失落;2、家庭收入情況。“中等水平”以35%排在首位;3、大學(xué)生心態(tài)較輕松。45%的人感覺(jué)壓力一般;4、學(xué)生的日常主要消費(fèi)集中在飲食方面,這一選項(xiàng)高達(dá)47%。
二、大學(xué)生在學(xué)習(xí)思想上的狀況
基本良好,不再父母的監(jiān)督下仍能都認(rèn)真學(xué)習(xí)的,占26%。
三、大學(xué)生的人際關(guān)系狀況
同學(xué)關(guān)系比較健康。60%的同學(xué)在遇到挫折的時(shí)候會(huì)聽(tīng)朋友意見(jiàn)。
四、大學(xué)生的情感的狀況:同學(xué)間以友誼為重
學(xué)生能夠處理好男女關(guān)系的占53%
存在的問(wèn)題是:大一新生能夠馬上適應(yīng)環(huán)境的占是43%,不會(huì)合理安排業(yè)余時(shí)間,上網(wǎng)或打游戲的占34%;談戀愛(ài)占47%;經(jīng)常給父母打電話的有25%;打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光占28%;家中有兄弟姐妹只有13%,獨(dú)生子占多數(shù);在遇到不適時(shí),會(huì)告知父母的占67%
通過(guò)調(diào)查分析,我們有這樣幾點(diǎn)想法:
1、結(jié)合大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想實(shí)際,多開(kāi)展一些有教育意義的活動(dòng),豐富生活,陶冶性情,提高素質(zhì)。
2、樹(shù)立大學(xué)生“和諧”的家庭觀念,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)
3、多培養(yǎng)、鼓勵(lì)學(xué)生參加些關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
4、學(xué)院為學(xué)生的健康成長(zhǎng)應(yīng)多提供一些條件,比如圖書(shū)資料
5、對(duì)大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀方面教育,幫助他們進(jìn)一步樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。
本次調(diào)查充分反映了以青島農(nóng)業(yè)大學(xué)07級(jí)同學(xué)為典型的當(dāng)代大學(xué)生的家庭觀念的問(wèn)題。為學(xué)校了解大學(xué)生的家庭觀念提供了真是、豐富的資料和鮮活的事例,也使我們?cè)鲩L(zhǎng)了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),提高了與人溝通的能力,為我們以后就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們希望能有更多的象這樣鍛煉我們的機(jī)會(huì),使我們不斷歷練自己,不斷進(jìn)步!此次活動(dòng)的目的以較好達(dá)到,活動(dòng)較為成功。本次活動(dòng)得到了各個(gè)方面的大力支持,特此向07同學(xué)表示衷心感謝!
什么是失獨(dú)家庭?一些家庭由于疾病或意外災(zāi)禍?zhǔn)垢改甘チ霜?dú)生子女,人們把這樣的家庭稱為失獨(dú)家庭。據(jù)衛(wèi)生部發(fā)布的數(shù)據(jù),在我國(guó),失獨(dú)家庭每年以7.6萬(wàn)個(gè)的速度增長(zhǎng),現(xiàn)在我國(guó)已有超過(guò)100萬(wàn)失去獨(dú)生子女的家庭,這些家庭大多數(shù)“獨(dú)自”承受失獨(dú)之痛,獨(dú)自面對(duì)養(yǎng)老、基本生活照顧和精神痛苦等問(wèn)題。為全面了解掌握我市失獨(dú)家庭的生存狀況、面臨的困難及生活訴求,更好地推動(dòng)政府和社會(huì)力量共同參與,關(guān)愛(ài)失獨(dú)家庭。
一、我市失獨(dú)家庭的現(xiàn)狀
1、基本情況。截至20xx年3月,我市只有一個(gè)子女的育齡婦女?dāng)?shù)為628345人,其中小孩年齡在14周歲以下的育齡婦女?dāng)?shù)為437619人;現(xiàn)已確認(rèn)計(jì)劃生育家庭特別扶助對(duì)象2184人,其中獨(dú)生子女死亡的扶助對(duì)象1436人(因?yàn)槲沂心壳斑€沒(méi)有做過(guò)失獨(dú)家庭情況的統(tǒng)計(jì)工作,所以這個(gè)數(shù)字僅指女方年滿49周歲領(lǐng)取獨(dú)生子女死亡特殊補(bǔ)貼的家庭成員數(shù))。以走訪調(diào)研的**縣為例,49周歲以下的獨(dú)生子女家庭達(dá)74286戶,占家庭總戶數(shù)的15.5%,其中獨(dú)生子女意外死亡**1人(女方年滿49周歲),占獨(dú)生子女家庭戶數(shù)的1.76‰。目前出現(xiàn)的這群失獨(dú)者大多出生在上世紀(jì)50-60年代,恰逢我國(guó)80年代獨(dú)生子女政策嚴(yán)格執(zhí)行的年代。
2、經(jīng)濟(jì)狀況。喪子之痛讓他們生活無(wú)望,也失去了創(chuàng)造生活的積極性。他們中大部分生活貧苦,有極個(gè)別甚至居無(wú)定所,借住在村里的公房(如倉(cāng)庫(kù))或親戚閑置的舊房。農(nóng)村失獨(dú)家庭的生活來(lái)源主要依賴于117-**5元/月的農(nóng)村低保、235元/月的生育特別扶助金和家庭普遍較為微薄的勞動(dòng)所得。城鎮(zhèn)失獨(dú)家庭的生活來(lái)源主要依賴于270-350元/月的城鎮(zhèn)低保金、235元/月的生育特別扶助金和個(gè)人勞動(dòng)所得。
3、精神狀況。失獨(dú)家庭成員因喪子打擊失去了精神依靠和寄托,常常選擇自我封閉,拒絕與社會(huì)接觸,內(nèi)心孤寂,處于社會(huì)的邊緣化。這個(gè)群體的年齡大部分在50歲左右,女人的這個(gè)年齡基本上很難再生育,而男人再生育的機(jī)會(huì)相對(duì)大一些。因此,相對(duì)而言失獨(dú)家庭中女性受到的傷害更大、更深。同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)有原配偶陪伴的失獨(dú)者的精神狀況明顯好過(guò)喪偶尤其是離婚失獨(dú)者的精神狀況,而再婚重組家庭的失獨(dú)者精神狀況相對(duì)又有所好轉(zhuǎn)。
4、幫扶狀況。我市從20xx年起按照省里的政策給予獨(dú)生子女傷殘死亡家庭特別扶助金每人每月50元。20xx年起我市執(zhí)行國(guó)家出臺(tái)的一項(xiàng)針對(duì)獨(dú)生子女傷殘死亡家庭的特別扶助制度,扶助獨(dú)生子女死亡家庭每人每月100元。20xx年起我市執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)隨國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)提高,獨(dú)生子女死亡家庭每人每月**5元。隨著物價(jià)上漲,我市從20xx年1月起對(duì)失獨(dú)家庭的特別扶助金在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)上增至每人每月235元。部分縣市區(qū)根據(jù)各自情況制定了扶助標(biāo)準(zhǔn)。如**區(qū)從20xx年1月起對(duì)失獨(dú)家庭的扶助金增至每人每月315元。**區(qū)從20xx年1月起對(duì)失獨(dú)家庭的扶助金增至每人每月300元。**區(qū)**鄉(xiāng)在20xx年6月設(shè)立“失獨(dú)家庭關(guān)懷基金”,7戶失獨(dú)家庭每年領(lǐng)取3000元到5000元的幫扶基金。南岳區(qū)從20xx年起在失獨(dú)家庭父母生日、春節(jié)時(shí)分別送上生育關(guān)懷慰問(wèn)金600元,對(duì)再生育家庭給予一次性生育關(guān)懷金500元。**區(qū)參照市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。**市從20xx年起將農(nóng)村計(jì)劃生育特別扶助對(duì)象納入新型農(nóng)村合作醫(yī)療政府代繳范圍,由市財(cái)政按每人每年60元的標(biāo)準(zhǔn)從計(jì)劃生育關(guān)懷資金中予以代繳新型農(nóng)村合作醫(yī)療。
二、我市失獨(dú)家庭面臨的主要問(wèn)題及原因
1、主要問(wèn)題
⑴經(jīng)濟(jì)收入偏低。據(jù)調(diào)查,一半以上的失獨(dú)家庭收入達(dá)不到當(dāng)?shù)氐钠骄?。尤其是農(nóng)村失獨(dú)家庭沒(méi)有任何穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源,主要依賴計(jì)劃生育特別扶助金、政府救助(城鄉(xiāng)低保、五保供給)等方面來(lái)維持基本的生活。城鎮(zhèn)失獨(dú)家庭除部分領(lǐng)取退休金的有較為固定的經(jīng)濟(jì)收入外,其他失獨(dú)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況跟農(nóng)村失獨(dú)家庭相似。
⑵精神創(chuàng)傷極大。失獨(dú)家庭的精神創(chuàng)傷主要來(lái)源于兩個(gè)方面:一方面來(lái)源于內(nèi)在創(chuàng)傷。在經(jīng)歷了“白發(fā)人送黑發(fā)人”的悲痛后,失獨(dú)老人失去了精神依靠和寄托,心理變得脆弱和敏感,容易陷入精神抑郁,甚至導(dǎo)致更加嚴(yán)重的心理疾病。另一方面來(lái)源于外來(lái)創(chuàng)傷。一些人把失獨(dú)者視為不祥之人,他們所給的東西也被視為不祥之物,這種來(lái)自社會(huì)的歧視和不公平對(duì)待無(wú)疑更刺痛了失獨(dú)老人的心。
⑶養(yǎng)老就醫(yī)極難。調(diào)查顯示,失獨(dú)家庭普遍存在患病率較高、生活資源缺乏、養(yǎng)老困難等特點(diǎn)?!拔也慌滤?,只怕老,只怕病?!边@是我們走訪調(diào)研時(shí)聽(tīng)到的最多的一句話。如何養(yǎng)老就醫(yī)是他們面臨的最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。在傳統(tǒng)的居家養(yǎng)老模式下,那些行動(dòng)不便、生活不能自理、經(jīng)濟(jì)條件不好的失獨(dú)家庭,尤其是這一類的農(nóng)村失獨(dú)家庭,養(yǎng)老就醫(yī)更是個(gè)大難題。
2、產(chǎn)生的原因
⑴政策關(guān)懷不夠。
一是對(duì)失獨(dú)家庭的政策保障落實(shí)不到位。如20xx年底頒布的《人口和計(jì)劃生育法》規(guī)定“獨(dú)生子女發(fā)生意外傷殘、死亡,其父母不再生育和收養(yǎng)子女的,地方人民政府應(yīng)當(dāng)給予必要的幫助。”這里的“必要的幫助”只是原則性規(guī)定,對(duì)幫助的形式、金額、負(fù)責(zé)部門(mén)及年齡等均未作明確的規(guī)定,缺乏可操作性。又如20xx年4月國(guó)務(wù)院公布的《國(guó)家人口發(fā)展“XX”規(guī)劃》明確提出“鼓勵(lì)有條件的地區(qū)在養(yǎng)老保險(xiǎn)基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)老保障工作,積極探索為獨(dú)生子女父母、無(wú)子女和失獨(dú)老人提供必要的養(yǎng)老服務(wù)補(bǔ)貼和老年護(hù)理補(bǔ)貼?!边@里的“必要”是哪種類型,“補(bǔ)貼”標(biāo)準(zhǔn)是什么,由哪個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)同樣缺乏明確的規(guī)定。
二是對(duì)失獨(dú)家庭的救濟(jì)幫扶政策存在漏洞。如現(xiàn)行計(jì)劃生育特別扶助制度限定“年滿49周歲以上的失獨(dú)父母”才能獲得特別扶助,但這樣不少49周歲以下的失獨(dú)父母距離獲得特別扶助就有一段較長(zhǎng)的“真空期”,在他們最感孤立無(wú)助時(shí)卻享受不到政策的關(guān)懷。同時(shí),隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏加快,環(huán)境污染等多種原因,大多數(shù)女性還不到45歲就已經(jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)再生育了。因此以年滿49周歲為限與實(shí)際情況存在差距。
三是各級(jí)財(cái)政投入不夠。
(1)社會(huì)關(guān)懷不夠。目前,我市還沒(méi)有建立針對(duì)失獨(dú)家庭的專門(mén)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu),也沒(méi)有關(guān)愛(ài)失獨(dú)家庭的社會(huì)和民間組織。
(2)自我激勵(lì)不夠。主要體現(xiàn)在失獨(dú)家庭無(wú)法走出喪子之痛的心靈創(chuàng)傷,喪失生活信心,無(wú)望開(kāi)創(chuàng)新生活。失獨(dú)家庭在生活中往往會(huì)面臨諸多正常家庭無(wú)法想象的困難,據(jù)調(diào)查,70—80%的失獨(dú)父母存在精神創(chuàng)傷或心理障礙,近半數(shù)患有抑郁癥。
喪子之后,他們的精神極度敏感和脆弱,恐懼一切節(jié)日和聚會(huì),極力躲避世俗人倫,常常處于壓抑和自閉之中,無(wú)法積極地投入工作和生活,特別是城鎮(zhèn)失獨(dú)家庭。
三、關(guān)于解決我市失獨(dú)家庭主要問(wèn)題的建議
獨(dú)生子女家庭,是我國(guó)計(jì)劃生育政策的積極踐行者,對(duì)降低人口出生率、抑制人口過(guò)快增長(zhǎng)作出了重大貢獻(xiàn)。失獨(dú)家庭的出現(xiàn)是實(shí)行獨(dú)生子女政策不可回避的社會(huì)問(wèn)題,可以說(shuō)是政策所迫、意外所致、生理所限。
1、進(jìn)一步完善政策措施。
一是完善生育政策法規(guī)。建議考慮放寬“單獨(dú)生兩胎”的政策,增強(qiáng)家庭的抗風(fēng)險(xiǎn)能力,減少失獨(dú)家庭的發(fā)生機(jī)率。在生育政策法規(guī)的出臺(tái)上,給予所有失獨(dú)家庭相應(yīng)的扶助,并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整失獨(dú)家庭幫扶對(duì)象的年齡劃分。建議政府出臺(tái)關(guān)愛(ài)失獨(dú)家庭的相關(guān)政策,明確享受對(duì)象、享受標(biāo)準(zhǔn)、負(fù)責(zé)部門(mén)、審批程序、資金籌集與發(fā)放管理等基本內(nèi)容。
二是建立健全對(duì)失獨(dú)家庭的養(yǎng)老機(jī)制。根據(jù)大多數(shù)失獨(dú)家庭養(yǎng)老的實(shí)際,建議政府加大養(yǎng)老基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入,增強(qiáng)服務(wù)功能。根據(jù)我市財(cái)政收入狀況和上一年度的物價(jià)上漲指數(shù),提高失獨(dú)家庭特別扶助金標(biāo)準(zhǔn)。由政府為失獨(dú)家庭購(gòu)買(mǎi)養(yǎng)老保險(xiǎn),以保險(xiǎn)形式為失獨(dú)家庭養(yǎng)老提供最重要的保障。相關(guān)部門(mén)齊抓共管,用足用活現(xiàn)有政策,建立相關(guān)社會(huì)資源向失獨(dú)家庭適當(dāng)傾斜的政策體系。人社和衛(wèi)生部門(mén)參照五保、低保、殘疾人標(biāo)準(zhǔn),給予參加“新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)”、“新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)”的失獨(dú)家庭成員免費(fèi)享受醫(yī)保和養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇。民政部門(mén)參照“三無(wú)”和“五保”老人待遇,將年滿55周歲的失獨(dú)女性和年滿60周歲的失獨(dú)男性優(yōu)先納入五保供養(yǎng)、城鄉(xiāng)低保救助范圍,尤其是對(duì)患有疾病、無(wú)生活來(lái)源的失獨(dú)對(duì)象,更要適當(dāng)放寬年齡限制,通過(guò)采取分散與集中供養(yǎng)的方式解決他們的生活問(wèn)題。衛(wèi)生部門(mén)出臺(tái)看病就醫(yī)的特別扶助政策,定期為失獨(dú)老人提供免費(fèi)健康檢查和親情護(hù)理服務(wù)。
三是定期發(fā)布失獨(dú)家庭的權(quán)威數(shù)據(jù)。建議加強(qiáng)對(duì)失獨(dú)家庭的信息統(tǒng)計(jì)工作,建立包括所有失獨(dú)者在內(nèi)的失獨(dú)家庭數(shù)據(jù)庫(kù),定期面向社會(huì)公布權(quán)威統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),并及時(shí)更新,為政府解決這一問(wèn)題提供科學(xué)依據(jù)。建議同時(shí)建立失獨(dú)家庭健康檔案。
明確記錄每個(gè)失獨(dú)家庭成員的健康狀況,與衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào),根據(jù)每個(gè)人的病情有針對(duì)性地開(kāi)展醫(yī)療服務(wù)。
2、建立健全失獨(dú)家庭社會(huì)公益服務(wù)體系。
一是建立“失獨(dú)家庭社會(huì)關(guān)愛(ài)救助”機(jī)制。建立網(wǎng)絡(luò)心靈驛站,通過(guò)開(kāi)辟失獨(dú)家庭網(wǎng)站專欄、建立失獨(dú)者QQ群等形式,面向社會(huì)定期開(kāi)展政策宣傳、信息咨詢和心靈交流等活動(dòng),為失獨(dú)家庭搭建一個(gè)及時(shí)、便捷的現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),引導(dǎo)全社會(huì)共同關(guān)注失獨(dú)家庭,營(yíng)造人人尊重、關(guān)愛(ài)失獨(dú)家庭的社會(huì)氛圍。同時(shí),組建志愿者服務(wù)隊(duì),定期為失獨(dú)家庭做義工,幫助失獨(dú)家庭解決生活上的困難。
二是建立社會(huì)公益組織和民間資金共同參與機(jī)制。建議積極動(dòng)員社會(huì)力量、吸納民間資金參與失獨(dú)家庭養(yǎng)老服務(wù)事業(yè),建立失獨(dú)家庭關(guān)懷基金,成立社會(huì)養(yǎng)老愛(ài)心機(jī)構(gòu),鼓勵(lì)社會(huì)興辦養(yǎng)老院和專門(mén)的失獨(dú)家庭老年公寓,形成政府補(bǔ)貼引導(dǎo)、社會(huì)廣泛參與、多元化集資的失獨(dú)家庭養(yǎng)老服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制,切實(shí)推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)的社會(huì)化進(jìn)程。
三是建立多部門(mén)幫扶的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。幫扶失獨(dú)家庭是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及經(jīng)濟(jì)扶助、醫(yī)療救助、生活照料和精神慰藉等多個(gè)領(lǐng)域,絕非一個(gè)部門(mén)的事。充分發(fā)揮計(jì)劃生育協(xié)會(huì)、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的幫扶優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng),幫助失獨(dú)家庭走出精神低谷、重拾生活信心、提高生活質(zhì)量。尤其要充分發(fā)揮婦聯(lián)組織特色優(yōu)勢(shì),針對(duì)失獨(dú)母親這個(gè)新弱勢(shì)群體中特殊人群的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,積極開(kāi)展關(guān)懷失獨(dú)母親公益活動(dòng)。
3、積極引導(dǎo)失獨(dú)家庭重拾生活信心。
一是開(kāi)展精神慰藉。建議設(shè)立心理咨詢公益崗位,充分發(fā)揮(村)社區(qū)的基層工作者和民間公益組織志愿者的積極性,對(duì)他們進(jìn)行心理干預(yù)培訓(xùn),指導(dǎo)他們定期與失獨(dú)家庭成員進(jìn)行科學(xué)的心理干預(yù),比如開(kāi)展心理輔導(dǎo)、義務(wù)巡診、臨終關(guān)懷等多元化服務(wù),一對(duì)一幫助他們排解心理壓力和痛苦。
二是鼓勵(lì)并幫助失獨(dú)家庭重新構(gòu)建完整家庭。對(duì)于尚處于生育期且有生育意愿的失獨(dú)家庭,開(kāi)展“再生育”服務(wù)。除幫助他們辦理相關(guān)生育證件外,計(jì)劃生育行政部門(mén)和技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)還可以為其免費(fèi)提供生理檢查、優(yōu)生監(jiān)測(cè)等相關(guān)生育信息免費(fèi)咨詢和檢查服務(wù)。遇到本級(jí)醫(yī)療部門(mén)解決不了的難題,應(yīng)積極聯(lián)系上級(jí)醫(yī)療部門(mén),免費(fèi)提供實(shí)驗(yàn)室檢查、試管嬰兒培育等系列生育信息咨詢服務(wù)。對(duì)于失去生育能力,愿意收養(yǎng)子女的失獨(dú)家庭,開(kāi)展“重組家庭”服務(wù)。民政局、公安局和人口計(jì)生委積極協(xié)調(diào),主動(dòng)提供有關(guān)收養(yǎng)信息,優(yōu)先安排收養(yǎng)福利機(jī)構(gòu)兒童,對(duì)失獨(dú)家庭在辦理合法收養(yǎng)手續(xù)、嬰兒入戶手續(xù)時(shí)實(shí)行特事特辦,繁事簡(jiǎn)辦。
三是積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)失獨(dú)家庭參加社會(huì)活動(dòng)。引導(dǎo)失獨(dú)家庭、有特長(zhǎng)的空巢老人組建各種文體隊(duì)伍,開(kāi)展文體活動(dòng),鍛煉身體、陶冶情操,娛樂(lè)身心,融入社會(huì),用豐富多彩的文體生活來(lái)沖淡他們的記憶傷痛。
家是什么?家是一份重?fù)?dān),家是一份責(zé)任;家是彼此的真誠(chéng)相待,家更是能夠白頭偕老的慢慢旅程。家是我們?nèi)松捏A站,是我們生活的樂(lè)園,也是我們避風(fēng)的港灣。家還是一件舊風(fēng)雨衣,只有在狂風(fēng)暴雨之中才能更體現(xiàn)它的真正價(jià)值。
每個(gè)人都有自己的家,每個(gè)人都愛(ài)自己的家,我更不例外,我也愛(ài)自己的家,因?yàn)樗o了我溫暖!寒冷的冬天,媽媽給我添衣;每天早上,爸爸送我上學(xué);夜晚有人給我蓋被子……這每一個(gè)細(xì)節(jié),都溫暖了我,給了我前進(jìn)的動(dòng)力!
記得那是一次單元測(cè)驗(yàn),我本以為可以考個(gè)好成績(jī),可是當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我傻了眼了,這是我的試卷嗎,怎么這么差,我頓時(shí)感到天仿佛塌了下來(lái)——又考砸了!看著同學(xué)們的異樣眼光,淚水就在眼睛里打轉(zhuǎn)。我多想讓時(shí)光倒流,流回考試的那一瞬間,我再仔細(xì)的看一下那些題目!可那只是期望而已!
我垂頭喪氣地走在回家的路上,仿佛身邊的一切都已隱去,抬頭看天,灰蒙蒙的,那一聲聲的車(chē)笛,使我更加煩躁。一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉沙沙作響,似乎是在嘲笑我。我慢悠悠的走著,任影子在路燈下變長(zhǎng),變短,變長(zhǎng),變短……我仿佛已走過(guò)了二萬(wàn)五千里才到達(dá)家門(mén)口。我不想進(jìn)去,猶豫了一會(huì)兒,還是進(jìn)去了,我不敢抬頭,心里想:如果說(shuō)出了自己的成績(jī),肯定會(huì)被大罵一頓,而且會(huì)讓爸爸媽媽失望,這該怎么辦呢?我忍不住哭了出來(lái),爸爸,媽媽見(jiàn)此狀況,明白了一定是我考試沒(méi)考好。但出乎意料的是爸爸媽媽并沒(méi)有批評(píng)我,而是一如既往地鼓勵(lì)我,對(duì)我說(shuō):“孩子,成績(jī)并不重要,重要在于過(guò)程,我們相信你!漫長(zhǎng)的人生路,不能夠一帆風(fēng)順,這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候,不要泄氣,我們永遠(yuǎn)相信你、支持你!”看著他們鼓勵(lì)的目光我心中的太陽(yáng)穿過(guò)云霧,把一切都照亮了,“我一定回成功的”!
家是堅(jiān)固的小船,在困難時(shí)駛向彼岸;家是拂面的春風(fēng),在懦弱時(shí)帶來(lái)希望;家是冬日的陽(yáng)光,在失望時(shí)帶來(lái)溫暖。家給予我的溫暖,伴隨著我一直成長(zhǎng)。
隨著現(xiàn)在社會(huì)閃婚一族的出現(xiàn),加上人們對(duì)婚姻的認(rèn)識(shí)的改變,離婚已數(shù)見(jiàn)不鮮,導(dǎo)致單親家庭的出現(xiàn)也直線上升,單親家庭子女的教育不得不提到議事日程上來(lái)。
單親家庭的孩子往往因缺少父愛(ài)或母愛(ài)而導(dǎo)致心理失衡。他們常常感到孤獨(dú)、憂慮、失望,往往情緒低落,性情浮躁,性格孤僻。這種心態(tài)如不及時(shí)糾正,久而久之,就會(huì)使孩子性格扭曲,心理變態(tài),嚴(yán)重影響其情感、意志和品德的發(fā)展,一位心理學(xué)家曾說(shuō):父母離婚會(huì)造成孩子人格扭曲。在現(xiàn)實(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn),父母的離異導(dǎo)致有的孩子誰(shuí)也不相信了,甚至也不自信了;有的孩子遠(yuǎn)離人群,成為一只孤雁,;有的孩子得不到應(yīng)有的歸宿,逐步走上犯罪的道路。據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計(jì),父母離異的家庭中青少年犯罪率在40%以上。一些專家指出:?jiǎn)斡H家庭教育是失衡的教育。對(duì)此,我們對(duì)我校單親家庭的孩子做了詳細(xì)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)這些孩子存在的問(wèn)題,并對(duì)之進(jìn)行了教育規(guī)劃如下:
一、單親孩子存在的問(wèn)題:
情感認(rèn)知方面:
單親家庭子女由于在家庭里得不到父母離異之前的那種完整、溫馨的親情,社會(huì)的傳統(tǒng)偏見(jiàn)和輿論往往使得他們抬不起頭。他們認(rèn)為父母離異是他們極大的恥辱。有些父母離婚后,各自重新成了家,此時(shí)的孩子正如歌里唱的爸爸一個(gè)家,媽媽一個(gè)家,剩下我自己,好像是多余的`。這種多余人的角色和被拋棄的感覺(jué),對(duì)孩子心靈的摧殘是嚴(yán)重的,因此造成了他們自卑,性格孤僻,不愿意和別人交往,膽小怕事,多以自我為中心,做事不考慮他人的感受。把自己同外界事物隔離起來(lái),自我保護(hù)意識(shí)較強(qiáng)。為數(shù)不少的單親家庭學(xué)生性格多疑、內(nèi)向,逆反心理嚴(yán)重。他們往往情緒不穩(wěn)定,喜怒無(wú)常。還有的過(guò)早踏入早戀的的行列。
人際交往方面:
有相當(dāng)多的人認(rèn)為離婚是不光彩的事,社會(huì)輿論對(duì)單親孩子的態(tài)度兩極分化,或歧視、或過(guò)度關(guān)懷,這兩種態(tài)度極易使他們產(chǎn)生自暴自棄自大自負(fù)情緒,表現(xiàn)為喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不善于交流,他們做事一意孤行,看待事物觀點(diǎn)偏激、冷漠、敏感、集體生活能力差。所以,與同學(xué)關(guān)系不融洽,更有一些單親孩子被托養(yǎng)在祖輩家庭,祖輩們的溺愛(ài),使他們驕橫跋扈,目中無(wú)人,刁鉆任性,自私自利。這些孩子更是與集體生活格格不入,人際交往能力極差。
學(xué)習(xí)能力方面:
他們對(duì)學(xué)習(xí)是為了完成任務(wù),當(dāng)然也有的是為了替父或母出氣,他們對(duì)于學(xué)習(xí)只憑一時(shí)的興趣,且屬于被動(dòng)學(xué)習(xí),成績(jī)不穩(wěn)定。他們沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,缺乏上進(jìn)心,在學(xué)習(xí)上容易有畏難情緒,這樣就時(shí)常處于一種惡性循環(huán)的狀態(tài),成績(jī)下降失去信心成績(jī)?cè)傧陆?,最終導(dǎo)致厭學(xué)心理。
二、教育策略:
1、建立單親家庭學(xué)生檔案。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,針對(duì)學(xué)生情況,由招生老師提供信息及時(shí)建立單親家庭學(xué)生檔案,以便于對(duì)他們進(jìn)行有效教育。因?yàn)檫@對(duì)這些孩子而言是個(gè)人隱私,我們根據(jù)他們的信息與學(xué)生交流,取得他們的同意,并進(jìn)一步了解他們的家庭環(huán)境和他們的個(gè)人愛(ài)好,并做好記錄。
2、讓單親家庭的孩子真正融入到集體生活中。
班集體就是一個(gè)大家庭,盡可能用豐富多彩的活動(dòng)或其他調(diào)動(dòng)他們的積極性,讓他們感受到集體的溫暖。老師要用顯微鏡發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),并及時(shí)做充分的肯定,而且不能太過(guò)偏待他們,因?yàn)橥ㄟ^(guò)調(diào)查,這些孩子100%不希望得到周?chē)说奶厥鈱?duì)待,我們只能稍有關(guān)注而已,當(dāng)然我們可以在搞活動(dòng)時(shí)多讓他們參加,特別是一些需要互助合作的項(xiàng)目,刺激他們的參與意識(shí)。
3、用愛(ài)架起老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、老師與家長(zhǎng)之間的橋梁。
俗話說(shuō)父母是孩子的第一 任老師。離異家庭的學(xué)生與家長(zhǎng)之間都會(huì)有一道鴻溝,而且這些學(xué)生性格上都較內(nèi)向,針對(duì)這些我們?cè)谘芯恐凶⒅販贤?,傳達(dá)他們雙方的愛(ài),讓他們都能感受到對(duì)對(duì)方的在乎,讓他們都學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài),讓愛(ài)改變一切。
4、有效引進(jìn)名人明星的故事。
這一屆學(xué)生對(duì)明星的崇拜不亞于我們那個(gè)時(shí)代,甚至有過(guò)之而無(wú)不及。在談心的過(guò)程中了解學(xué)生的喜好及其喜歡的明星,之后我們就著手于生活在單親家庭仍有所建樹(shù)的明星,如當(dāng)紅明星孫儷、周杰倫、張柏芝、周星弛、劉若英、張靚穎、梁朝偉、陳坤、劉奕非等,用他們?nèi)绾卧趩斡H家庭成長(zhǎng),如何面對(duì)父母離異,如何回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)。用激勵(lì)的方法引導(dǎo)學(xué)生正視父母的離異。
孩子是國(guó)家的未來(lái),面對(duì)那些已經(jīng)失去或正在失去完整家庭之愛(ài)的無(wú)辜的孩子們,老師要做的工作是細(xì)碎和煩瑣的。雖然,他們只占學(xué)生總數(shù)的一小部分。但是,具體統(tǒng)計(jì)起來(lái)是一個(gè)絕不能忽視的數(shù)字。只要我們投入自己的愛(ài)心,真心去幫助他們,關(guān)心他們,教育他們,為他們撐一片溫馨的天空,這些孩子都會(huì)走出心靈的陰影,沐浴在世界上溫暖自由的陽(yáng)光中。教師是學(xué)生心中的太陽(yáng),愛(ài)是幫助彼此的最大力量。不讓單親家庭的子女成為迷失方向的孤雁,這是社會(huì)、家庭、學(xué)校的責(zé)任,更是我們這些直接做學(xué)生思想工作的教師的職責(zé)。
摘 要:通過(guò)對(duì)城鎮(zhèn)貧困居民家庭基本情況的調(diào)查分析,說(shuō)明了當(dāng)前城鎮(zhèn)貧困產(chǎn)生的根源,結(jié)合實(shí)際分析了以社會(huì)最低保障制度為主的社會(huì)救助制度的利弊,并結(jié)合實(shí)際提出有針對(duì)性的改進(jìn)建議。 關(guān)鍵詞:貧困;社會(huì)保障;社會(huì)救助;地區(qū)收入差異 改革開(kāi)放以來(lái),國(guó)民經(jīng)濟(jì)
摘 要:通過(guò)對(duì)城鎮(zhèn)貧困居民家庭基本情況的調(diào)查分析,說(shuō)明了當(dāng)前城鎮(zhèn)貧困產(chǎn)生的根源,結(jié)合實(shí)際分析了以社會(huì)最低保障制度為主的社會(huì)救助制度的利弊,并結(jié)合實(shí)際提出有針對(duì)性的改進(jìn)建議。編輯。
關(guān)鍵詞:貧困;社會(huì)保障;社會(huì)救助;地區(qū)收入差異
改革開(kāi)放以來(lái),國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng),城鎮(zhèn)居民個(gè)人收入總量迅速增加,人均收入和生活水平明顯提高。但是,與這一主要發(fā)展趨勢(shì)不協(xié)調(diào)的是城鎮(zhèn)貧困群體的不斷增加,城市貧困現(xiàn)象已經(jīng)成為我國(guó)不可忽視的社會(huì)問(wèn)題。雖然我國(guó)在社會(huì)救助方面已經(jīng)采取了相應(yīng)的措施,但仍存在一些弊端,我們必須盡一步完善社會(huì)救助制度,兼顧效率和公平,縮小地區(qū)、城鄉(xiāng)之間的差異,保障公民基本生活,促進(jìn)社會(huì)公平,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
1 城市貧困居民現(xiàn)狀及其特點(diǎn)
1.1 現(xiàn)狀
改革開(kāi)放前,我國(guó)實(shí)行的是計(jì)劃經(jīng)濟(jì),對(duì)城鎮(zhèn)居民采取供給制度,城鎮(zhèn)居民總體生活水平雖不算太高,但較為穩(wěn)定。城鎮(zhèn)貧困人員主要是“三無(wú)人員”(無(wú)生活來(lái)源,無(wú)勞動(dòng)能力,無(wú)贍養(yǎng)人或扶養(yǎng)人),由于數(shù)量少,政府能較好地解決。改革開(kāi)放后,隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的進(jìn)一步深入,貧困人口的數(shù)量開(kāi)始逐年增多,1997年達(dá)到281萬(wàn)人,20xx年達(dá)到402萬(wàn)人,20xx年已達(dá)到20xx.6萬(wàn)人。近幾年國(guó)家在解決農(nóng)村貧困問(wèn)題的同時(shí),也加大了對(duì)解決城市貧困問(wèn)題的力度,但是效果并不顯著。
據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局城調(diào)總隊(duì)抽樣調(diào)查顯示,1996年全國(guó)城市貧困率為4.2%,近幾年的城市貧困發(fā)生率基本為6%-8%,而20xx年我國(guó)城市貧困率為5.3%。城市貧困發(fā)生率有下降趨勢(shì),但仍大大高于十年前水平。
1.2 特點(diǎn)
分析20xx年幾個(gè)省市城鎮(zhèn)居民的基本生活狀況的問(wèn)卷調(diào)查可以看出其以下特點(diǎn):
1.不同類型區(qū)域與城市的貧困程度差異較大
20xx年?yáng)|南沿海地區(qū)的低保戶占總戶數(shù)的比例平均為4.75%,低保人口數(shù)占總?cè)丝跀?shù)的比例平均為4.18%,而東北地區(qū)低保戶占總戶數(shù)的比例平均為10.5%,低保人口數(shù)占總?cè)丝跀?shù)的比例平均為9.1%。20xx年的低保平均水平為203.6元,東北地區(qū)為143.1元,明顯低于平均水平,而東南沿海地區(qū)為221.5,高于平均水平。顯然,東北老工業(yè)基地的貧困程度較東南沿海比較發(fā)達(dá)的地區(qū)更為嚴(yán)重。這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因主要與區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)特征和城市經(jīng)濟(jì)的綜合發(fā)展水平有關(guān)。
2.城鎮(zhèn)貧困問(wèn)題有適當(dāng)程度的緩解
近幾年的城鎮(zhèn)貧困發(fā)生率基本在6%-8%,而20xx年的這一數(shù)字下降到5.3%,貧困問(wèn)題有適當(dāng)程度的緩解,這得益與我國(guó)建立的社會(huì)保障制度和社會(huì)救助計(jì)劃的多年累積效應(yīng)。近幾年來(lái),我國(guó)不但致力于解決農(nóng)村貧困人口問(wèn)題,而且也更加關(guān)注城市貧困群體,相繼建立和完善各種社會(huì)保障制度,健全社會(huì)救助計(jì)劃。
2 致貧原因分析
我國(guó)城市居民致貧原因主要反映在三個(gè)方面:一是宏觀經(jīng)濟(jì)因素,即由于區(qū)域產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整與企業(yè)破產(chǎn),致使職工下崗與失業(yè),家庭實(shí)際收入減少;二是個(gè)人因素,如個(gè)人健康問(wèn)題、素質(zhì)問(wèn)題、擇業(yè)觀念等原因,導(dǎo)致不能從事或只能從事低收入工作;三是家庭因素,如贍養(yǎng)系數(shù)大或其他負(fù)擔(dān)過(guò)重等等。
本調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)了五個(gè)具體原因和一項(xiàng)其他原因。
從調(diào)查結(jié)果看,首要原因是無(wú)固定職業(yè);其次是下崗;并列第三的是子女上學(xué)和其他;第五是意外事故;第六是天災(zāi)。
其中,無(wú)固定職業(yè)的比例最大,為40%, 所占比例將近一半。其次是下崗,所占比例為16%。這一現(xiàn)象的產(chǎn)生與我國(guó)這些年來(lái)的城市經(jīng)濟(jì)體制改革、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和企業(yè)轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制是分不開(kāi)的。一些受舊體制束縛的行業(yè)和企業(yè),人浮于事,冗員膨脹,工作效率低,經(jīng)濟(jì)效益差,無(wú)法適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的需要,企業(yè)陷入極大的困境。國(guó)家實(shí)行經(jīng)濟(jì)體制改革(尤其是國(guó)有企業(yè)改革),使下崗、失業(yè)人員大量增加,造成其收入下降,陷入經(jīng)濟(jì)困難。這一宏觀經(jīng)濟(jì)因素已經(jīng)成為當(dāng)前城鎮(zhèn)致貧的主要因素,應(yīng)當(dāng)予以重視。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果,子女上學(xué)已成為城市居民貧困第三大原因。隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和物價(jià)指數(shù)的提高,教育費(fèi)用也水漲船高,在居民消費(fèi)開(kāi)支中,教育開(kāi)支占有很大的比例, 這對(duì)本來(lái)生活上就難以維繼的貧困居民來(lái)造成很大的壓力,對(duì)子女教育費(fèi)用的支出可能導(dǎo)致其更加貧困。調(diào)查結(jié)果顯示,其他致貧原因主要來(lái)自貧困居民家庭因素,如子女患病、主要?jiǎng)趧?dòng)者身體狀況差失去勞動(dòng)能力、家庭突遭變故等。
3 政策建議
>對(duì)于低保戶最須解決的問(wèn)題,本次調(diào)查列出了六個(gè)項(xiàng)目,即“提高最低保障水平”、“建立醫(yī)療保險(xiǎn)機(jī)制”、“建立助學(xué)機(jī)制”、“給介紹一份合適的工作”和“建立養(yǎng)老機(jī)制”。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,列為解決的問(wèn)題首位的是工作問(wèn)題,其次是提高最低生活保障,接下來(lái)依次是建立醫(yī)療保險(xiǎn)機(jī)制、助學(xué)機(jī)制和建立養(yǎng)老機(jī)制。
我國(guó)現(xiàn)階段主要通過(guò)社會(huì)救助制度解決城市貧困問(wèn)題。其主要是由政府牽頭,通過(guò)法律保障,建立社會(huì)救助制度。我國(guó)針對(duì)城市貧困的社會(huì)救助制度主要包括最低生活保障制度、醫(yī)療救助制度、教育救助制度、住房救助制度、災(zāi)害救助制度。其中,最低生活保障制度是城市救助制度的核心,在解決當(dāng)前貧困問(wèn)題方面起到了重要作用,解決了我國(guó)大量下崗失業(yè)人員基本生活問(wèn)題。正如調(diào)查結(jié)果所示,最低生活保障水平是城鎮(zhèn)居民所關(guān)注的焦點(diǎn)之一,所以我們應(yīng)該充分發(fā)揮低保制度的優(yōu)越性借以解決當(dāng)前城鎮(zhèn)貧困問(wèn)題。但是這項(xiàng)制度在實(shí)踐中存在一些問(wèn)題,必須加以重視,如:低保制度覆蓋范圍過(guò)窄、低保制度的管理問(wèn)題、低保標(biāo)準(zhǔn)不夠合理、低保制度的公平與效率問(wèn)題等。
值得注意的是,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,雖然要求提高最低保障水平的人占了相當(dāng)大的比重,但是有更多的人希望得到一份合適的工作。政府應(yīng)該積極實(shí)施再就業(yè)工程,多方面擴(kuò)大就業(yè)渠道。具體建議如下:
(1)實(shí)施再就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃,提高貧困勞動(dòng)者素質(zhì)和職業(yè)技能水平,為再就業(yè)提供保障。
(2)通過(guò)發(fā)展勞動(dòng)力市場(chǎng),積極轉(zhuǎn)換就業(yè)機(jī)制,從以行政安置為主向以市場(chǎng)配置為主轉(zhuǎn)變。
(3)鼓勵(lì)各地、各部門(mén)根據(jù)自身情況,增大就業(yè)安置量。組織失業(yè)職工參與以服務(wù)街道為主的便民利民活動(dòng)、公益勞動(dòng)、家庭手工業(yè)等進(jìn)行生產(chǎn)自救。
(4)聯(lián)合社會(huì)力量,建立生產(chǎn)自救基地,鼓勵(lì)失業(yè)人員從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)。
從政策上扶持再就業(yè)工程,鼓勵(lì)社會(huì)提供新的就業(yè)崗位。
一、水資源概況
從太空看,人類生存的空間--地球,是一個(gè)美麗的蔚藍(lán)色的球體,它約有四分之三的面積覆蓋著水。地球上各種水體中,海洋水占地球水儲(chǔ)量的96.5%,但它卻不能飲用,不能用之于生產(chǎn)和生活。分布在陸地上的河流、湖泊、冰川和地下水等水體占地球水儲(chǔ)量的3.5%,它們才是生產(chǎn)和生活用水的主要來(lái)源。但實(shí)際可利用的淡水資源占全球淡水總儲(chǔ)量的0.3%,占全球總儲(chǔ)水量的十萬(wàn)分之七。
我國(guó)目前面臨著自然資源的缺乏和生態(tài)危機(jī)的問(wèn)題,也是世界淡水資源貧乏的國(guó)家之一,人均淡水資源只有世界平均值的1/3。這不僅僅是中國(guó)的問(wèn)題,同樣,世界的近幾年來(lái),不少地方連連發(fā)生水荒,使淡水資源的短缺成為一個(gè)世界性的問(wèn)題。如果現(xiàn)在還不提倡和有效的實(shí)施節(jié)約用水,那么后果將不堪設(shè)想。
二、市居民家庭用水量
調(diào)查家庭總數(shù)為91家,采用問(wèn)卷形式進(jìn)行調(diào)查。(注:有4份答卷未寫(xiě)明用水量)
家庭月收入 內(nèi)容 500~1000元 1000~XX元 XX~4000元
家庭總數(shù)為 24(戶) 49(戶) 18(戶)
≤10噸/月 19戶 36戶 9戶
% 79% 73% 50%
10~20噸/月 4戶 10戶 5戶
% 16.7% 20,4% 27.8%
>20噸/月 0戶 2戶 2戶
% 0% 4.1% 1l%
三、目前市居民是否具有節(jié)水意識(shí)
1.對(duì)本校133名青少年進(jìn)行調(diào)查
(1) 就是否知道你家每月用水量的問(wèn)題,只有10.5%的人知道,其中有寫(xiě)每月用水量為1噸的。
(2) 就是否清楚當(dāng)前北京市水價(jià)的問(wèn)題,有26%的人知道,其余大部分持不能肯定的態(tài)度。
(3) 關(guān)于是否可以重復(fù)使用水的問(wèn)題,有15%的人回答是可以的。
(4) 關(guān)于目前節(jié)水是否有必要,有96.7%的青少年認(rèn)為有必要。
(5) 就將如何處理正在滴水的水管問(wèn)題,有95.7%的人認(rèn)為應(yīng)馬上擰緊。
(6) 整個(gè)問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)下來(lái),具有節(jié)水意識(shí)的人占2.26%。
2.對(duì)92名學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查
(1) 就是否知道目前市水價(jià)問(wèn)題,有66.3%的家長(zhǎng)知道。
(2) 有33.7%的人認(rèn)為北京市水資源很緊缺,有63%的人認(rèn)為比較緊缺,也有3.3%的人認(rèn)為豐富。
(3) 當(dāng)水價(jià)提高到平均每月為30元左右時(shí),有70.7%的人認(rèn)為自己可以節(jié)約用水,當(dāng)水價(jià)提高到40元至70元時(shí),有17.4%的人認(rèn)為自己可節(jié)約用水。有1.09%的人水價(jià)需要提高到100元以上。
(4) 有58%的人認(rèn)為加強(qiáng)宣傳節(jié)約用水就可人人增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),也有5%的人在問(wèn)卷上注明節(jié)水意識(shí)的有無(wú)與水價(jià)無(wú)關(guān)。
通過(guò)調(diào)查表明,我們北京市居民的節(jié)水意識(shí)很差,他們知道節(jié)約用水,但實(shí)際生活中卻做不到這一點(diǎn)。多數(shù)人并不關(guān)心中國(guó)以及世界目前的淡水資源問(wèn)題,認(rèn)為只要多加宣傳節(jié)約用水,就可實(shí)現(xiàn)。但畢竟人的自覺(jué)性還是比較差的,尤其是還沒(méi)有真正發(fā)生水危機(jī)的時(shí)刻,認(rèn)為淡水是隨處可見(jiàn)的資源。他們并不知道,淡水在某些極為缺乏的國(guó)家里已成為了商品。以前,我們并不是沒(méi)有嘗試過(guò)加強(qiáng)大力宣傳這種手段,廣告畫(huà)也貼了不少,但作用并不是顯著的。可見(jiàn),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),必須采取強(qiáng)硬的措施和強(qiáng)制的手段來(lái)提醒人們要節(jié)約用水。這樣,節(jié)水才不是一句空話。
只要在用水過(guò)程中,具有較強(qiáng)的節(jié)水意識(shí),就可以不同程度的減少用水量。因此,節(jié)水意識(shí)是節(jié)水的重要環(huán)節(jié)、先決條件。
據(jù)家庭一月平均用水量的資料表明,一個(gè)家庭的家庭收入與其用水量是比較相應(yīng)地,也與有無(wú)不同程度上的節(jié)水意識(shí)是有聯(lián)系的。也就是說(shuō),當(dāng)家庭收入低時(shí),用水量也會(huì)相應(yīng)地減少,以致不使水費(fèi)占家庭消費(fèi)的比例較大。相反,家庭收入較高時(shí),用水量也會(huì)上升。所以說(shuō),一個(gè)家庭的收入與用水量的多少是有聯(lián)系的。
四、培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)的措施
(1)大范圍的實(shí)行在標(biāo)準(zhǔn)用水量范圍內(nèi)的普通水價(jià),超出則加倍甚至更高的收費(fèi)。這種方式可以有區(qū)域性,但方式要全國(guó)推廣。
(2)不僅僅以貼廣告畫(huà)作為宣傳節(jié)水的手段,也可通過(guò)電視或在重要的場(chǎng)合內(nèi)提出來(lái),要使人們覺(jué)得節(jié)水也是一種義務(wù)。
(3)進(jìn)入21世紀(jì)以后,中國(guó)的城市居民用水的方式也可改成投幣式或讀卡式。將水表?yè)Q成帶有感光儀器的投幣孔,投入不同顏色代表不同的硬幣后,水管里會(huì)自動(dòng)流出相應(yīng)的用水量。這種硬幣需要人們自己購(gòu)買(mǎi)。也可將水表?yè)Q成讀卡機(jī),讀人磁卡內(nèi)的信息后,才會(huì)流水直至磁卡上的水用完。
(4)家庭中的下水管道的結(jié)構(gòu)可以改變成一個(gè)污水處理系統(tǒng)。倒掉的水若可重復(fù)使用的話,可流人馬桶蓄水池內(nèi),以供沖廁;也可流人固定的水池內(nèi),以供其他用途。例如:洗拖布、澆花等。那樣,水的重復(fù)使用就不會(huì)像現(xiàn)在這樣麻煩了。
總之,只要加強(qiáng)人們的節(jié)水意識(shí),中國(guó)淡水資源的節(jié)約不是不可能的。因此,目前我國(guó)的家庭節(jié)水潛力還很大。
五年規(guī)劃,是中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃的重要部分,屬長(zhǎng)期計(jì)劃。主要是對(duì)國(guó)家重大建設(shè)項(xiàng)目、生產(chǎn)力分布和國(guó)民經(jīng)濟(jì)重要比例關(guān)系等作出規(guī)劃,為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)定目標(biāo)和方向。
實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期發(fā)展目標(biāo),破解發(fā)展難題,厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì),必須牢固樹(shù)立并切實(shí)貫徹“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念。
《中國(guó)住房消費(fèi)發(fā)展報(bào)告(1998—20xx)》、《中國(guó)城市家庭住房消費(fèi)調(diào)查報(bào)告(20xx)》24日在南開(kāi)大學(xué)發(fā)布。報(bào)告指出,“一線城市的城鎮(zhèn)居民中有超過(guò)80%認(rèn)為所在城市房?jī)r(jià)非常高或者較高”,“幾乎4/5的城市家庭認(rèn)為當(dāng)前購(gòu)房時(shí)機(jī)并不合適”。
報(bào)告基于對(duì)我國(guó)城市家庭住房消費(fèi)全面系統(tǒng)的入戶調(diào)查數(shù)據(jù)研究而成,樣本覆蓋全國(guó)32個(gè)城市,共收集20xx個(gè)家庭戶樣本、5201個(gè)家庭成員樣本,并建立了相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)。
對(duì)于取消限購(gòu),“55.08%的城市居民認(rèn)為其購(gòu)房行為不會(huì)受到影響”“54.14%的城市居民認(rèn)為限貸政策不會(huì)影響其購(gòu)房行為”。報(bào)告認(rèn)為,“在住房?jī)r(jià)格居高不下的情況下,取消住房限購(gòu)、限貸政策對(duì)城鎮(zhèn)居民住房需求彈性影響有限,但會(huì)對(duì)居民住房行為結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響?!眻?bào)告顯示,在城鎮(zhèn)居民最希望房貸松綁類型分析中,“降低貸款利率是城鎮(zhèn)居民最希望松綁的類型,有39.17%的城鎮(zhèn)居民認(rèn)為利率偏高,希望能夠降低貸款率;22.32%的城鎮(zhèn)居民希望能夠下調(diào)二套首付比例。”報(bào)告反饋也與今年我國(guó)出臺(tái)相應(yīng)房地產(chǎn)政策及央行屢次降息相呼應(yīng)。
報(bào)告同時(shí)發(fā)布的“住房?jī)r(jià)格風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)”對(duì)全國(guó)70個(gè)城市近五年的住房?jī)r(jià)格風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了評(píng)估,根據(jù)指數(shù)顯示: 20xx年,住房?jī)r(jià)格風(fēng)險(xiǎn)排名前10的城市依次為深圳、北京、上海、牡丹江、廣州、南寧、昆明、襄陽(yáng)、錦州、合肥。
在未來(lái)家庭住房消費(fèi)選擇中,報(bào)告指出,“一線城市的城鎮(zhèn)居民中有超過(guò)80%還是認(rèn)為所在城市房?jī)r(jià)非常高或者較高”,在對(duì)于當(dāng)前住房市場(chǎng)的評(píng)價(jià)中,“幾乎4/5的城市家庭認(rèn)為當(dāng)前購(gòu)房時(shí)機(jī)并不合適”。
中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心、南開(kāi)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院周京奎教授為該項(xiàng)研究主要牽頭人,其博士生、碩士生為核心成員;同時(shí),項(xiàng)目邀請(qǐng)包括南開(kāi)大學(xué)數(shù)量經(jīng)濟(jì)研究所、天津工業(yè)大學(xué)、山東大學(xué)、湘潭大學(xué)、徐州師范大學(xué)、太原師范學(xué)院、哈爾濱商業(yè)大學(xué)、秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校的教師加入。
周京奎表示,希望該項(xiàng)研究在政府制定住房發(fā)展政策,企業(yè)制定發(fā)展規(guī)劃,解決住房民生問(wèn)題方面提供數(shù)據(jù)支持和政策咨詢。同時(shí),隨著中國(guó)城鎮(zhèn)化的建設(shè)的發(fā)展和中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài),在中國(guó)住房問(wèn)題研究由市場(chǎng)層面轉(zhuǎn)向消費(fèi)層面的條件下,希望調(diào)查結(jié)果能夠填補(bǔ)我國(guó)城市家庭住房消費(fèi)領(lǐng)域的空白。
前言:
為了更清楚的了解家里的收入與支出,我在家里對(duì)所有的加人進(jìn)行了采訪,調(diào)查關(guān)于他們每個(gè)人的收入與支出情況。 調(diào)查時(shí)間:20xx年1月28日
調(diào)查地點(diǎn):家里
主要采樣對(duì)象:姥姥,姥爺,大姨媽,母親,父親,三姨,四姨及四姨夫,五舅和無(wú)舅媽。
姥姥:退休物業(yè)管理干部,退休金3350元,支出醫(yī)藥費(fèi)(刨除醫(yī)保代付)3000元左右,盈余300多元。
姥爺:鑄碑場(chǎng)工人,退休金3900元,支出醫(yī)藥費(fèi)(刨除醫(yī)保代付)3900元,盈余無(wú),有時(shí)需要其他人的收入墊付藥費(fèi)。 大姨媽:某公司財(cái)務(wù)總監(jiān),收入約在7000元左右,柴米油鹽醬醋茶全由大姨媽出即每月伙食費(fèi)支出將近20xx元,妹妹上高中,學(xué)費(fèi)(主要是補(bǔ)課費(fèi))支出約3000元,還有平時(shí)一些應(yīng)酬聚會(huì)等支出約1000元左右,盈余約1000Wenku1元。 母親:沒(méi)有工作,主要伺候姥姥姥爺?shù)囊率匙⌒校饕杖雭?lái)源是股市,運(yùn)氣好的時(shí)候收入能到3000元,收入不穩(wěn)定,無(wú)支出。
父親:出租司機(jī),每天收入約為400元,支出油費(fèi)120元左右,租車(chē)錢(qián)約220元一天,偶爾帶姥姥出去玩花銷(xiāo)大概是200
元左右。月盈余大概是1600元左右。
三姨:某公司會(huì)計(jì)師,月收入為5500元左右,支出醫(yī)藥費(fèi)(刨除醫(yī)保代付)約1000元,支出二妹妹學(xué)費(fèi)(主要于補(bǔ)課)約20xx元左右,支出油費(fèi)1500元,盈余約為1000元。 四姨:某公司稅務(wù)師,收入約為3000元,主要支出小妹妹學(xué)鋼琴學(xué)費(fèi)20xx元,盈余約為1000元。
四姨夫:公務(wù)員,每月工資約為3000元,支出主要用于自己家的伙食費(fèi),約800元,盈余約為2200元。
五舅:物業(yè)管理公司職員,月收入約3000,支出在伙食和交通消費(fèi),約700元,盈余約在2300左右。
五舅媽:某物業(yè)公司管理人員,月收入約在3500元,主要支出用于伙食費(fèi),交通消費(fèi),約1300元,盈余在2200元左右。
總結(jié)下來(lái)
姥姥姥爺二老一月凈收入約在300-600之間,一年大概能存下來(lái)3600-7200元,主要看醫(yī)藥費(fèi)。
父母二人月凈收入不穩(wěn)定,在1400-3000之間,一年大概能存下來(lái)將近2萬(wàn)元。
大姨媽月凈收入在1000元左右,一年大概能存下來(lái)將近1.5萬(wàn)元。
三姨月凈收入跟大姨媽相近,一年大概能存下來(lái)1.5萬(wàn)元。 四姨一家月凈收入大概在3200元,一年大概能存下4萬(wàn)元。
五舅一家月凈收入大概在4500元,一年大概能存下將近6萬(wàn)元。
家庭收入與支出往往是一個(gè)很模糊的數(shù)字,絕大多數(shù)家庭沒(méi)有相應(yīng)的詳細(xì)的賬簿。柴米油鹽的花費(fèi)極為瑣碎,組建一個(gè)家庭往往沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單。
父母能讓我們有這種吃穿不愁的生活,是他們的偉大??墒侨绻靡环N客觀的眼光來(lái)看這反映的是中國(guó)傳統(tǒng)家庭一種生活狀態(tài),也許數(shù)據(jù)并不能詳細(xì)的反映什么,可是它為我們提供了一些有價(jià)值的參考。 必須提到的是,在如今商品化大潮的影響下依照最近幾年中國(guó)的經(jīng)濟(jì)狀況及消費(fèi)水平,我們可以看到,維持一個(gè)普通家庭的基本收支是一件很困難的事情。對(duì)于農(nóng)村中一些拿普通工資依靠種地為生的農(nóng)民來(lái)說(shuō),收入來(lái)源的減少;支出項(xiàng)目的擴(kuò)大;直接導(dǎo)致其放棄以務(wù)農(nóng)為主的生活模式,轉(zhuǎn)而尋找新的途徑來(lái)解決基本的生活問(wèn)題。這也是為什么一些以農(nóng)業(yè)為主的省區(qū)農(nóng)民逐漸放棄土地,轉(zhuǎn)而向大城市打工的原因。一個(gè)家庭的構(gòu)成,感情是內(nèi)在,而物質(zhì)是基礎(chǔ)。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)在學(xué)校與社會(huì)的過(guò)渡階段考慮這些問(wèn)題也許太早,可是能事前有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。能夠加深自身的理解。在今后面臨此類問(wèn)題時(shí)不會(huì)盲目。對(duì)青年人的愛(ài)情觀;婚姻觀都是不小的啟發(fā)。
另外,受到這一方面反映出這些人對(duì)婚姻的一種恐懼感。害怕承擔(dān)的狀態(tài)使其在組成婚姻時(shí)考慮的因素遠(yuǎn)比父輩們要多。房子每月賺有較多的收入??纱蟪鞘械母呦M(fèi)水平往往制約著他們的進(jìn)一步發(fā)展。09 我國(guó)許多原本處于中產(chǎn)階級(jí)生活水平的人群逐漸消失。被下層同化。這說(shuō)明了不管在哪一階層,在面對(duì)家庭這個(gè)問(wèn)題上批電視劇的熱播直觀地反映出了當(dāng)代大學(xué)生畢業(yè)后生存狀可更多的時(shí)候,考慮問(wèn)題需要跳出自身狹隘的圈子。深入思考。在面對(duì)這個(gè)社會(huì)的時(shí)候,才不會(huì)不知所措。同樣通過(guò)調(diào)查,我也深切的感受到了中國(guó)的巨大變化。特別老百姓越來(lái)越富裕。
1978年12經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我幸運(yùn)地出生在改革開(kāi)放熱潮當(dāng)中過(guò)著美滿幸福的生活。作為一名21世紀(jì)的大學(xué)生 “家事,國(guó)事,天下事,事事關(guān)心”。當(dāng)然最關(guān)注改革開(kāi)放及中關(guān)于教育會(huì)文明程度進(jìn)一步提高。文化體制改革取得重要進(jìn)展,人民精神文化生活更加豐富。全民健身和競(jìng)技體育取得新成績(jī)。各級(jí)日益擴(kuò)大,社會(huì)保障體系建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)??箵舴堑淙〉弥卮髣倮?,公共衛(wèi)生體系和基本醫(yī)療服務(wù)不斷健全,人民健康居樂(lè)業(yè)。改革開(kāi)放后,人民切實(shí)享受到種種優(yōu)惠。就以我家親戚為例來(lái)談?wù)劙?。表弟今年上小學(xué)免去了學(xué)雜費(fèi)不但減輕于天氣惡劣物價(jià)大幅上漲,政府干預(yù)調(diào)控,基本穩(wěn)定,生活有了保障。
盡管還存在的動(dòng)力也是發(fā)展的必由之路。我們應(yīng)以改革開(kāi)放的新突破,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快地不斷向前發(fā)展。同時(shí)提高國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力維護(hù)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)安全使中國(guó)變得更加強(qiáng)大。
前日,西南財(cái)經(jīng)大學(xué)中國(guó)家庭金融調(diào)查與研究中心在北京金融街正式發(fā)布全國(guó)首份《中國(guó)家庭金融調(diào)查報(bào)告》。該報(bào)告是西南財(cái)大與中國(guó)人民銀行聯(lián)手基于全國(guó)25個(gè)省、80個(gè)縣、320個(gè)社區(qū)共8438個(gè)家庭的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)匯總分析形成,涉及家庭資產(chǎn)、負(fù)債、收入、消費(fèi)、保險(xiǎn)、保障等各個(gè)方面的數(shù)據(jù),全面客觀地反映了當(dāng)前我國(guó)家庭金融的基本狀況。
此次《中國(guó)家庭金融調(diào)查報(bào)告》的問(wèn)世,共歷時(shí)三年,其權(quán)威性和詳實(shí)的內(nèi)容填補(bǔ)了行業(yè)空白。中國(guó)人民銀行研究局張健華局長(zhǎng)表示:“此次《中國(guó)家庭金融調(diào)查報(bào)告》調(diào)研數(shù)據(jù)的出爐,不僅為目前對(duì)家庭消費(fèi)金融行為的了解提供有價(jià)值的補(bǔ)充,還將為政府和監(jiān)管層制定重要政策提供有益參考?!?/p>
城市家庭平均資產(chǎn)247.60萬(wàn)元
高收入家庭儲(chǔ)蓄占總額74.9% 77%的炒股家庭沒(méi)從股市賺錢(qián)
80后大學(xué)畢業(yè)比例19%碩士最賺錢(qián)
投資興業(yè)家庭比例是美國(guó)1倍
城市家庭年進(jìn)賬70876元
人情支出遠(yuǎn)大于人情收入
報(bào)告顯示,中國(guó)家庭年均可支配收入均值是51569元,城市70876元,農(nóng)村22278元。從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)有0.5%的中國(guó)家庭年可支配收入超過(guò)100萬(wàn)元,有150萬(wàn)中國(guó)家庭年可支配收入超過(guò)100萬(wàn)元,10%的收入最高的家庭收入占整個(gè)社會(huì)總收入的57%,說(shuō)明中國(guó)家庭收入不均等的現(xiàn)象已經(jīng)較為嚴(yán)重。
報(bào)告還顯示了中國(guó)家庭人情往來(lái)的收支情況。數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)家庭人情支出方面,全國(guó)平均水平為6051元,占總收入比的22.1%。城市平均為7837元,占總收入比的25.5%。中國(guó)家庭人情收入方面,全國(guó)平均水平為1944元,占總收入比的7.1%。城市平均為2305元,占總收入比的7.5%。 城市家庭資產(chǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村 10%家庭儲(chǔ)蓄占總額74.9%
報(bào)告顯示,截至20xx年8月,中國(guó)家庭資產(chǎn)平均為121.69萬(wàn)元,城市家庭平均為247.60萬(wàn)元,農(nóng)村家庭平均為37.70萬(wàn)元。城市家庭中,金融資產(chǎn)11.2萬(wàn)元、其他非金融資產(chǎn)145.7萬(wàn)元、住房資產(chǎn)93萬(wàn)元,負(fù)債10.1萬(wàn)元、凈資產(chǎn)237.5萬(wàn)元。相應(yīng)的農(nóng)村家庭數(shù)據(jù)為3.1萬(wàn)元、12.3萬(wàn)元、22.3萬(wàn)元、3.7萬(wàn)元、34萬(wàn)元。
報(bào)告顯示,中國(guó)家庭負(fù)債平均為6.26萬(wàn)元,總體資產(chǎn)負(fù)債率為4.76%。其中,城市家庭平均負(fù)債100815元,農(nóng)村家庭平均負(fù)債36504元。
從全國(guó)平均水平看,在家庭資產(chǎn)中,金融資產(chǎn)為6.37萬(wàn)元,僅僅只占總資產(chǎn)8.76%,而非金融資產(chǎn)為66.40萬(wàn)元,占91.24%。
報(bào)告數(shù)據(jù)還顯示,家庭金融資產(chǎn)中,銀行存款比例最高,為57.75%;現(xiàn)金其次,占17.93%;股票第三,占15.45%;基金為4.09%;銀行理財(cái)產(chǎn)品占2.43%。銀行存款和現(xiàn)金等無(wú)風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)占比高。
報(bào)告數(shù)據(jù)還顯示,資產(chǎn)最多的10%家庭占全部家庭總資產(chǎn)的比例高達(dá)84.6%,其金融資產(chǎn)占家庭金融資產(chǎn)總額的比例也有61.01%,非金融資產(chǎn)占家庭非金融資產(chǎn)總額的比例更高達(dá)88.7%。還有,中國(guó)收入最高10%的家庭,其儲(chǔ)蓄率為60.6%,其儲(chǔ)蓄占當(dāng)年總儲(chǔ)蓄的74.9%。大量低收入家庭在調(diào)查年份的支出大于或等于收入,沒(méi)有或幾乎沒(méi)有儲(chǔ)蓄。而中國(guó)較高儲(chǔ)蓄的根本原因,不在于廣大民眾沒(méi)有足夠的消費(fèi)動(dòng)機(jī),而在于沒(méi)有足夠的收入。
“農(nóng)業(yè)的根本出路在科技、在教育”。我國(guó)農(nóng)民數(shù)量眾多,有3.28億農(nóng)民直接從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。但農(nóng)民的科技文化素質(zhì)不高,嚴(yán)重制約了農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化和農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整的進(jìn)程。農(nóng)村科技培訓(xùn)是推廣農(nóng)業(yè)科技的重要手段。針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)情況,南通大學(xué)商學(xué)院“紅T恤”暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)對(duì)農(nóng)村家庭參加技術(shù)培訓(xùn)的意愿進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果顯示,農(nóng)村85%的主要?jiǎng)趧?dòng)力文化程度處于初中或初中以下水平,80%的農(nóng)村家庭沒(méi)有參加過(guò)農(nóng)業(yè)類培訓(xùn),75%的農(nóng)村家庭有成員參加過(guò)非農(nóng)業(yè)類技術(shù)培訓(xùn)。據(jù)了解,大多數(shù)家庭有意愿在近期內(nèi)參加非農(nóng)業(yè)類技術(shù)培訓(xùn),但費(fèi)用普遍控制在500到1000元內(nèi),培訓(xùn)時(shí)間也控制在1到2個(gè)月。家庭參加培訓(xùn)人員主要是戶主及其子女。絕大多數(shù)農(nóng)民是通過(guò)干部上門(mén)了解到技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)的目的的,廣播宣傳是另一個(gè)重要的途徑。
通過(guò)調(diào)查總結(jié),我們得知農(nóng)村家庭參加技術(shù)培訓(xùn)的態(tài)度主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題:
一、農(nóng)村主要?jiǎng)趧?dòng)力對(duì)科技興農(nóng)的意識(shí)不強(qiáng)?,F(xiàn)在農(nóng)民對(duì)種植養(yǎng)殖方面的常規(guī)技術(shù)有了一定的掌握應(yīng)用,但對(duì)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用認(rèn)識(shí)不足,大多數(shù)人安于現(xiàn)狀,沒(méi)有進(jìn)一步提高技術(shù)與認(rèn)識(shí)的意識(shí)。
二、農(nóng)民文化程度不高,對(duì)高新農(nóng)業(yè)科技的接受能力、運(yùn)用能力差,影響了學(xué)科技、用科技的積極性。這是技術(shù)培訓(xùn)面臨的最大問(wèn)題。
三、農(nóng)村家庭對(duì)于技術(shù)培訓(xùn)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的認(rèn)識(shí)不夠明確。很多農(nóng)民不舍得眼前時(shí)間和經(jīng)費(fèi)的投資,不能認(rèn)識(shí)到技術(shù)提高對(duì)長(zhǎng)期利益的重要性。
四、農(nóng)村科技培訓(xùn)缺少資金支持。開(kāi)展農(nóng)村科技培訓(xùn)是提高農(nóng)民科技文化素質(zhì),促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的重要舉措。農(nóng)村科技培訓(xùn)工作是一項(xiàng)社會(huì)工程,具有政府行為。提高廣大農(nóng)民的科技水平需要全社會(huì)的共同關(guān)心支持。但這項(xiàng)工作在市場(chǎng)條件下運(yùn)作,沒(méi)有穩(wěn)定的資金投入支持,也只能因陋就簡(jiǎn)地開(kāi)展,農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工作也就浮于表面,很難深入、持久地開(kāi)展下去。
五、當(dāng)前農(nóng)村科技培訓(xùn)工作組織不得力,缺少科技推廣人員,科技培訓(xùn)工作沒(méi)有專人具體管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)絕大多數(shù)是通過(guò)干部上門(mén)以及廣播宣傳,部分村干部不能把培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)傳達(dá)給農(nóng)民,影響到科技培訓(xùn)的推廣。
針對(duì)這些問(wèn)題,我們覺(jué)得應(yīng)做出相應(yīng)的對(duì)策來(lái)提高農(nóng)村科技培訓(xùn)教育程度,具體如下:
一、深入農(nóng)村加強(qiáng)調(diào)研,了解農(nóng)民對(duì)科技的需求;理清思路,找準(zhǔn)當(dāng)前農(nóng)村科技培訓(xùn)工作的切入點(diǎn)。隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)程的加快及我國(guó)加入世貿(mào)組織,農(nóng)民的市場(chǎng)意識(shí)、效益觀念、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)需要進(jìn)一步增強(qiáng),對(duì)農(nóng)業(yè)科技的需求發(fā)生著重大改變,傳統(tǒng)的耕作方式、產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)等已不適應(yīng)這一歷史性轉(zhuǎn)變的要求。要搞好農(nóng)村科技工作,首要的問(wèn)題是要搞清農(nóng)民科技文化的總體水平、開(kāi)展科技培訓(xùn)的難點(diǎn)和熱點(diǎn),根據(jù)農(nóng)民需求和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)統(tǒng)籌安排。只有這樣,才能達(dá)到預(yù)期的目的、收到良好的培訓(xùn)效果。
二、農(nóng)民文化素質(zhì)偏低,科技意識(shí)不強(qiáng),直接導(dǎo)致農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)新技術(shù)認(rèn)識(shí)不足,接受、運(yùn)用新技術(shù)能力差,從而影響了農(nóng)業(yè)的發(fā)展,束縛了生產(chǎn)力水平的提高。所以,從各方面提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)也是提高科技培訓(xùn)教育的重要內(nèi)容。各項(xiàng)科普活動(dòng)、送技術(shù)、送知識(shí)等活動(dòng)需要積極開(kāi)展。
三、提高農(nóng)村科技培訓(xùn)工作組織力度,加強(qiáng)鄉(xiāng)村干部的文化、科學(xué)素養(yǎng)以及責(zé)任意識(shí)。培養(yǎng)、發(fā)展科技推廣人員,建立健全科技培訓(xùn)工作的具體管理體制。切實(shí)組織、宣傳好科技培訓(xùn),讓農(nóng)民認(rèn)識(shí)到科技培訓(xùn)的重要性,參加農(nóng)村培訓(xùn)的必要性。
四、在加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的同時(shí),還要積極宣傳科學(xué)精神、科學(xué)思想和科學(xué)方法,進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育,有力地推動(dòng)了“以崇尚科學(xué),崇尚文明,反對(duì)封建迷信,反邪教,反陋習(xí)”為主要內(nèi)容的精神文明建設(shè),以精神文明建設(shè)推動(dòng)物質(zhì)文明建設(shè)。
五、社會(huì)、政府應(yīng)加大農(nóng)村科技培訓(xùn)的資金的投入,促使科技培訓(xùn)深入持久地開(kāi)展下去。培養(yǎng)出新型的農(nóng)村科技型人才,不僅要“輸血”更是要“造血”。政府的資金與政策支持是開(kāi)展好技術(shù)培訓(xùn)的重要保障,必不可少,馬虎不得。
農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收是當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要任務(wù),通過(guò)開(kāi)展農(nóng)村科技培訓(xùn)提高農(nóng)民科技文化素質(zhì),是完成這一歷史任務(wù)的重要手段。開(kāi)展農(nóng)村科技培訓(xùn)也是新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。農(nóng)村科技培訓(xùn)是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱巨的任務(wù),不僅需要投入大量的人力物力,更需要全社會(huì)共同參與,作為新時(shí)代的大學(xué)生更是責(zé)無(wú)旁貸,任重而道遠(yuǎn)。
【學(xué)校基本情況】
xx 第三小學(xué),是位于城鄉(xiāng)結(jié)合部的一所大型寄宿制小學(xué),學(xué)生xx 余名,學(xué)?,F(xiàn)有寄宿學(xué)生xx 余名。除少數(shù)周?chē)^(qū)的居民子女外,大多數(shù)屬于留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女,學(xué)生來(lái)源復(fù)雜,家長(zhǎng)素質(zhì)參差不齊。且大多數(shù)家庭有讓學(xué)生接受良好教育的美好愿望,希望通過(guò)接受高質(zhì)量的學(xué)校教育改變家庭及學(xué)生個(gè)人的現(xiàn)狀,追求學(xué)生更加美好的未來(lái)。
【調(diào)查的目的意義】
父母是孩子的第一任老師。家庭教育既是搖籃教育,也是終身教育。同時(shí),隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,教育不再是一個(gè)孤立的、封閉的社會(huì)活動(dòng),而是開(kāi)放的、全方位的、多方合力共同作用的。
為了充分了解我校學(xué)生的家庭教育情況,幫助學(xué)校指定合理的家校溝通措施,充分了解到家長(zhǎng)及學(xué)生需求,向家長(zhǎng)傳授先進(jìn)的教育理念和方法,協(xié)助家長(zhǎng)破解家庭教育難題,促進(jìn)良性互動(dòng)的家校關(guān)系構(gòu)建,形成巨大的教育合力,渭南市首批認(rèn)定的家庭教育專家仵艷紅老師在學(xué)校德育處的配合下,對(duì)我校部分的學(xué)生的家庭教育狀況進(jìn)行了抽樣調(diào)查。
【調(diào)查過(guò)程】
一、學(xué)生的抽樣選取情況。
2、進(jìn)城務(wù)工人員子女10名;
3、特殊家庭(孤兒、單親、殘疾)子女10名;
4、公寓寄宿生10名;
5、父母在縣城行政事業(yè)單位工作的學(xué)生10名。
同時(shí),全校220名教師有30名參與了教師問(wèn)卷的調(diào)查,其中包括班主任10名,科任教師10名,保育教師10名。
二、問(wèn)卷試題設(shè)計(jì)情況
本次調(diào)查設(shè)計(jì)問(wèn)卷3份,分別為家長(zhǎng)問(wèn)卷、學(xué)生問(wèn)卷、教師問(wèn)卷,每份問(wèn)卷共15道題目,題目類型分別為選擇題5道,判斷題5道,填空題4道,簡(jiǎn)答題1道;題目?jī)?nèi)容涉及學(xué)生家庭狀況、家長(zhǎng)對(duì)子女的期望值、家庭教育方法、學(xué)生的心理需求、家長(zhǎng)對(duì)待教師聯(lián)系的態(tài)度、教師家校溝通的目的和方法等。
三、調(diào)查開(kāi)展情況
本次調(diào)查共發(fā)放試卷630份,收回574份,其中有效答卷568份,缺失試卷56份,包括學(xué)生試卷23份,家長(zhǎng)試卷33份,教師試卷全部收回。缺失試卷主要為長(zhǎng)輩代管的學(xué)生和部分年齡較大的祖父母及文化程度較低的父母。
從受訪調(diào)查的300名家長(zhǎng)來(lái)看,有效的261份答卷中,對(duì)家庭教育存在溺愛(ài)型的有64戶,占25%;放任型的107戶,占41%;教育措施乏力型的56戶占22%;封閉型的16戶,占6%;注重方法的18戶,占7%。
從參與調(diào)查的300名學(xué)生來(lái)看,有效的277份答卷中,對(duì)家校溝通期望值較高的27人,占10%;期望值一般的169人,占61%;無(wú)所謂的36人,占13%;完全拒絕的45人,占16%。在學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)教育方法滿意度調(diào)查中,非常滿意的16人,占6%;比較滿意的42人,占15%;一般的97人,占35%;認(rèn)為方法不當(dāng)?shù)?0人,占33%;極度不滿的3人,占1%;無(wú)法評(píng)價(jià)的29人,占10%。
30名參與調(diào)查的教師中,答卷全部收回并有效,其中認(rèn)為家校溝通必要的27人,占90%;認(rèn)為家長(zhǎng)配合不力的18人,占60%;認(rèn)為能力不足并措施乏力的12人,占40%;認(rèn)為溝通游刃有余、得心應(yīng)手的4人,占13%。
【調(diào)查結(jié)論】
1、大多數(shù)家庭有讓學(xué)生接受良好教育的美好愿望,希望通過(guò)接受高質(zhì)量的學(xué)校教育改變家庭及學(xué)生個(gè)人的現(xiàn)狀。
2、由于文化及傳統(tǒng)觀念的影響,大部分家長(zhǎng)都認(rèn)為:教育是學(xué)校單方面的工作,家庭教育和學(xué)校教育屬于并行但互不干擾的兩條直線,因而影響了學(xué)生的成長(zhǎng)。
3、部分家長(zhǎng),教育理念陳舊落后,教育孩子方法簡(jiǎn)單粗暴,缺乏長(zhǎng)期持久的教育目標(biāo)和方案。
4、個(gè)別家長(zhǎng),受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,將錯(cuò)誤的人生觀、道德觀、價(jià)值觀教授給孩子。
5、大部分教師能夠充分認(rèn)識(shí)到有效的家校溝通的必要性,但相當(dāng)一部分教師缺乏正確的溝通措施和方法,影響學(xué)校育人的效果。
6、相當(dāng)部分教師思想認(rèn)識(shí)不到位,不能正視自己的不足,把溝通協(xié)作失敗的原因完全歸結(jié)于家長(zhǎng)。
【反饋建議】
1、成立學(xué)?!凹彝ソ逃凹倚E浜戏椒ā毖芯啃〗M,選擇一部分優(yōu)秀教師,針對(duì)本校實(shí)際,參與專項(xiàng)課題研究,探索家校溝通合作的有效策略。
2、開(kāi)展“家庭教育大講堂”活動(dòng),遴選部分優(yōu)秀教師和家長(zhǎng)擔(dān)任講師,傳授先進(jìn)的教育理念和教子方法,幫助家長(zhǎng)形成科學(xué)育人的觀念和方式。
3、挖掘校本資源,充分發(fā)揮學(xué)校“心靈驛站”、留守兒童關(guān)愛(ài)室的作用,協(xié)助家長(zhǎng)破解家庭教育難題,關(guān)愛(ài)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。
4、以學(xué)校德育處為龍頭,組建學(xué)校及班級(jí)家委會(huì)并有效展開(kāi)相關(guān)活動(dòng),鼓勵(lì)家委會(huì)成員積極參與學(xué)校重大事項(xiàng)的決策,建設(shè)幾個(gè)家校合作的品牌班級(jí),緩解家校矛盾,促進(jìn)學(xué)校教育工作的和諧穩(wěn)定發(fā)展。
5、聘請(qǐng)校外專家及本校優(yōu)秀教師,開(kāi)展教師家校溝通合作專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),幫助教師提高思想認(rèn)識(shí),掌握有效的家校合作溝通辦法。
6、定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)或“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
7、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)作用,組建“家長(zhǎng)志愿者服務(wù)隊(duì)”,形成育人合力。
近年來(lái),勞務(wù)輸出已成為諸多農(nóng)村家庭增收致富的重要途徑,外出務(wù)工人員不斷增多,婚姻家庭是否會(huì)受到?jīng)_擊,如何預(yù)防它的負(fù)面影響已成為當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題。我鎮(zhèn)作為縣婦聯(lián)調(diào)查點(diǎn)之一,對(duì)鎮(zhèn)域范圍內(nèi)====年至今的離婚家庭情況作了調(diào)查了解,調(diào)查發(fā)現(xiàn),離婚呈上升趨勢(shì),外出務(wù)工對(duì)婚姻家庭沖擊大。
基本情況
=年來(lái)有離婚家庭==個(gè),因外出務(wù)工離婚的家庭有==個(gè)。其中:一方外出務(wù)工有==個(gè),雙方均外出務(wù)工有==個(gè),女方提出離婚的有==個(gè),男方提出離婚的有==個(gè),雙方均提出離婚的有=對(duì)。
調(diào)查發(fā)現(xiàn),造成農(nóng)村夫妻矛盾的主要因素有三
第一是外出打工人員一般年收入在=萬(wàn)-=萬(wàn)元,經(jīng)商人員更高,和在家鄉(xiāng)的收入反差強(qiáng)烈,加之文化程度偏低,導(dǎo)致人生觀、價(jià)值觀發(fā)生變化,易造成夫妻關(guān)系不和諧;
第二,農(nóng)村離婚頻率較高的年齡段為==歲-==歲,這一代人多因"父母之命、媒妁之言"而早婚,自由戀愛(ài)比例極低,感情基礎(chǔ)本來(lái)就較差,其中一方一旦"出走",便會(huì)重新審視戀愛(ài)、婚姻和家庭,給原有婚姻帶來(lái)不穩(wěn)定因素;
第三,外出務(wù)工夫妻長(zhǎng)期兩地分居,缺乏必要的溝通,共同語(yǔ)言減少,久而久之感情疏遠(yuǎn),很難經(jīng)得起沖擊。
調(diào)查顯示,外出務(wù)工目前已經(jīng)成為農(nóng)村婚姻離婚的主要誘因。在離婚的==對(duì)家庭中,因外出務(wù)工導(dǎo)致離婚的有==對(duì),占==%。
調(diào)查發(fā)現(xiàn),==%以上是由妻子先提出的,==%由丈夫先提出的,這一比例顯示,近年來(lái)“休夫”現(xiàn)象呈上升趨勢(shì)。
調(diào)查顯示,隨著婦女社會(huì)地位的提高及經(jīng)濟(jì)的相對(duì)獨(dú)立,女性更重視雙方感情和婚姻家庭的質(zhì)量,很多女性面對(duì)不思進(jìn)取、缺乏家庭責(zé)任感的丈夫勇敢亮出“紅牌”,特別是當(dāng)婚姻關(guān)系名存實(shí)亡時(shí),她們往往會(huì)選擇離婚。從積極面上看,這也體現(xiàn)了現(xiàn)代女性不必靠男人生存的現(xiàn)實(shí),也體現(xiàn)在對(duì)待婚姻的觀念和態(tài)度上的改變。
調(diào)查顯示,位居第一位的仍是“第三者”問(wèn)題。家中留守女性不堪農(nóng)村繁重的體力勞動(dòng),依賴于留守男性,有紅杏出墻的現(xiàn)象,外出務(wù)工人員受環(huán)境影響,思想觀念逐漸解放,責(zé)任意識(shí)慢慢淡泊,面對(duì)婚外情,更注重自身生活質(zhì)量,女性在這一方面表現(xiàn)的尤為突出,從而導(dǎo)致婚姻家庭的破裂。每到春節(jié)期間,外出打工者返鄉(xiāng)后,法院審理的離婚訴訟也呈同比增長(zhǎng)的勢(shì)頭。這期間的離婚案件占全年審理案件的==%以上。
夫妻雙方感情破裂,要求離婚無(wú)可厚非。但大量外出務(wù)工導(dǎo)致離婚的背后,隱藏著一些社會(huì)現(xiàn)象,高離婚率使子女撫養(yǎng)和老人贍養(yǎng)成為農(nóng)村日益嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題,應(yīng)引起重視。
通過(guò)調(diào)查,我們認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面來(lái)預(yù)防外出務(wù)工對(duì)婚姻家庭負(fù)面影響。
其一司法部門(mén)在加大普法宣傳和道德教育的同時(shí),根據(jù)新婚姻法合理調(diào)處,對(duì)于確屬感情破裂的盡早促其離婚,對(duì)有過(guò)錯(cuò)方應(yīng)在經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行制約,保護(hù)無(wú)過(guò)錯(cuò)方的合法權(quán)益。
其二,社會(huì)和政府應(yīng)該給農(nóng)村家庭更多關(guān)注,基層政府組織應(yīng)定期派員走訪外出打工者家庭,及時(shí)掌握夫妻雙方的思想動(dòng)態(tài),盡可能避免或減少更多家庭的破裂。
其三,提倡男女平等,真正實(shí)現(xiàn)同工同酬,縮小收入差距。
其四,社會(huì)和政府應(yīng)解除外出務(wù)工人員后顧之憂,如小孩入學(xué)、老人養(yǎng)老、農(nóng)村勞力問(wèn)題,創(chuàng)辦高質(zhì)量的全托幼兒園、公寓式中小學(xué)校、養(yǎng)老院,并集中組織剩余勞動(dòng)力完成農(nóng)村繁重的勞動(dòng)。
其五,社會(huì)應(yīng)創(chuàng)造有利條件,鼓勵(lì)夫妻雙方同地就業(yè),既有利于長(zhǎng)期務(wù)工,增加收入,盡可能減少雙方差距,又能增進(jìn)夫妻感情。
其六,加大經(jīng)濟(jì)建設(shè)力度,引進(jìn)資金、項(xiàng)目,富民強(qiáng)縣,壯大當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì),吸引外出務(wù)工人員積極返鄉(xiāng)投資創(chuàng)業(yè)。
一、調(diào)查背景
水資源,人類社會(huì)共同面臨的“危機(jī)”水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,是不可缺少、不可代替的特殊資源,如果我們不珍惜寶貴的水資源,那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚!我國(guó)的水資源短缺,由來(lái)以久。從歷史上來(lái)看,我國(guó)是干旱發(fā)生頻繁的國(guó)家,我國(guó)水資源人均占有量只有2300立方米左右,約為世界人均水量的四分之一。我國(guó)水資源不僅人均占有量少,而且水資源分布極不均勻,長(zhǎng)江以北水系流域
面積占國(guó)土面積的63.5%,水資源卻占全國(guó)的19%。隨著我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,水的缺口也越來(lái)越大。目前我國(guó)農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米,全國(guó)農(nóng)村還有3000多萬(wàn)人飲水困難。全國(guó)有400多個(gè)城市缺水,缺水比較嚴(yán)重的城市有110多個(gè)。長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道愛(ài)惜,而浪費(fèi)揮霍。
二、調(diào)查目的、意義
1、了解世界及我國(guó)普遍缺水的種種真實(shí)狀況,并深入分析出現(xiàn)水資源危機(jī)的原因,提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。
2、 組織同學(xué)在課余時(shí)間進(jìn)行一次關(guān)于市民水資源觀和節(jié)水意識(shí)的社會(huì)調(diào)查,培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的能力。
3、爭(zhēng)做節(jié)水宣傳員,形成正確的水資源觀,能在生活中自覺(jué)節(jié)水。
三、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查單位和報(bào)告單位
調(diào)查對(duì)象:湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的各大公共場(chǎng)所及部門(mén)單位,以及校內(nèi)部分學(xué)生、老師。調(diào)查單位:湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校。報(bào)告單位:物流1003班
四、調(diào)查組成員
許嘉平、劉思杰、葉琳榮、諶婭韋、羅雪蓮、鄢利紅
五、研究報(bào)告
第一篇章 現(xiàn)場(chǎng)目擊 水在哭泣
[目擊一]:公家水,白用白不用
我們走進(jìn)報(bào)學(xué)校衛(wèi)生院宿舍三樓的時(shí)候,一位女醫(yī)生正在洗衣服。一個(gè)臉盆用來(lái)泡衣服,一個(gè)臉盆用來(lái)搓衣服。正在起勁地搓衣服,而泡衣服的那個(gè)臉盆上的水龍頭卻開(kāi)著,水溢出了盆外。離開(kāi)三分鐘,水還在淌著,(調(diào)查得知:公家的水,不要錢(qián),管他呢)小記者走到跟前,將水龍頭關(guān)上。
[目擊二]:自家井水,不要錢(qián)
我們來(lái)到一個(gè)學(xué)校附近的農(nóng)民伯伯家,正巧王阿姨正在搞家庭衛(wèi)生,只見(jiàn)她擰開(kāi)水龍頭將水放到最大沖拖把,自己卻跑到屋里抹家具去了。這一去就用了10分鐘。這10分鐘至少浪費(fèi)掉了兩桶水,可以供給一個(gè)班40名學(xué)生全天飲用。在這10分鐘時(shí)間里,有王阿姨出出進(jìn)進(jìn),但卻沒(méi)有上前把水龍頭關(guān)掉。(調(diào)查得知:自家井里里抽上來(lái)的水,不要錢(qián),你管得著)
[目擊三]:落后的洗車(chē)辦法:
我們?cè)诟缮冀稚弦粋€(gè)摩托車(chē)修理部在沖洗汽車(chē)。洗車(chē)叔叔用高壓噴槍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)著汽車(chē),前后左右、上上下下猛烈地噴水,洗去表面的灰塵和污垢,落到地面的水很快地流入下水道,十來(lái)分鐘完成任務(wù)。洗一輛車(chē)消耗的水,相當(dāng)于一個(gè)人一天的生活用水量。這種落后的洗車(chē)方法,有三大弊端:使用的是清潔的自來(lái)水;水不重復(fù)利用,大量地消耗著寶貴的水資源;含有機(jī)油的污水直接排放掉,污染河水源環(huán)境。
[目擊四]:不合理的包費(fèi)制
用水要交水費(fèi),大概絕大多數(shù)人是認(rèn)可的。但是,在很多地方至今仍實(shí)行著不科學(xué)、不合理的包費(fèi)制比如,單位職員在交納生活水費(fèi)是只是象征性的交上2元/年,不管幾口人,更不問(wèn)是用了多少水,實(shí)際上是鼓勵(lì)大家敞開(kāi)來(lái)用水,造成水資源大量的浪費(fèi)。
[目擊五]:滴水成河
一滴水,微不足道。但是不停地滴起來(lái),數(shù)量就很可觀了。據(jù)測(cè)定,“滴水”在里可以集到3.6公斤水;1個(gè)水月里可集到2.6噸水。這些水量,足可以供給予一個(gè)人的生活所需??梢?jiàn),一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)都是不應(yīng)該有的。至于連續(xù)成線的小水流,每小時(shí)可集水17公斤,每月可集水12噸;嘩嘩響的“大流水”,每小時(shí)可集水670公斤,每月可集水482噸。所以,節(jié)約用水要從點(diǎn)滴做起。
[目擊六]:水價(jià)偏低,用得起
我國(guó)的水價(jià)(每立方米水),城市生活用水原水約為1元,工業(yè)用水原水約為1.6元。同國(guó)外水價(jià)比,都有明顯地偏低。香港地區(qū)20元,東京22.8元。中國(guó)水價(jià)真的是低得沒(méi)法再低了! [民怨歌一首]:(安吉縣報(bào)福鎮(zhèn)退休干部黃爺爺講述) 五十年代,淘米洗菜; 六十年代,洗衣灌溉。 七十年代,水質(zhì)變壞, 八十年代,魚(yú)蝦絕代。 九十年代,拉稀生癌。 這首詩(shī)反映了黃浦江源的西迢溪被安吉縣老石坎造紙廠廢水污染后,河邊的各村的地下水嚴(yán)重污染,村民們健康受損,疾病纏身,守著大河沒(méi)水喝。到了世紀(jì)末,省市縣政府加強(qiáng)對(duì)環(huán)境污染整治,水污染得到了控制,水漸漸變清了。
第三篇章,我創(chuàng)新,節(jié)水大發(fā)現(xiàn)
一、解決馬桶漏水小竅門(mén)
過(guò)去我家?guī)乃俺3B┧?。我想了個(gè)簡(jiǎn)單又易行的辦法,用了快一年了已基本上解決了漏水問(wèn)題。水箱漏水的主要原因是把手連接皮碗用的銅絲經(jīng)常卡住,使皮碗掉不下去,皮碗下不去就不能完全堵死漏水也,而導(dǎo)致漏水。可用塑料帶搓成塑料細(xì)繩,把塑料繩穿過(guò)皮碗上的鐵環(huán),雙起兩頭連在把手搖臂上即可。塑料繩既結(jié)實(shí)又不怕水泡,半年換一次。水箱漏水的用戶不妨一試。
二、洗衣節(jié)水小竅門(mén)
(1)洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí),水位定得太高,衣服在高水里飄來(lái)飄去,互相之間缺少摩擦,反而洗不干凈,還浪費(fèi)水。
(2)衣服太少不洗,等多了以后集中起來(lái)洗,也是省水的辦法
(3)如果將漂洗的水留下來(lái)做下一批衣服洗滌水用,一次可以省下30-40升清水。
三、洗澡節(jié)水
用噴頭洗淋浴:
(1)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)冷熱水比例。
(2)不要將噴頭的水自始至終地開(kāi)著,更不應(yīng)敞開(kāi)著。
(3)盡可能先從頭到腳淋濕一下,就全身涂肥皂搓洗,最后一次沖洗干凈。不要單獨(dú)洗頭、洗上身、洗下身和腳。
(4)洗澡要專心致志,抓緊時(shí)間,不要悠然自得,或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記?。簳r(shí)間就是水!
(5)不要利用洗澡的機(jī)會(huì)“順便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡,要注意:放水不要滿,1/3-1/4盆足夠用了。
四、廁所節(jié)水
(1)你如果覺(jué)得廁所的水箱過(guò)大,可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂(lè)瓶,以減少每一次的沖水量。但須注意,磚頭或可樂(lè)瓶放得不要妨礙水箱部件的運(yùn)動(dòng)。
(2)水箱漏水總是最多,進(jìn)水止水橡皮不嚴(yán),灌水不止,水滿以后就從溢流孔流走;出水口止水橡皮不嚴(yán),就不停流走水,進(jìn)水管不停地進(jìn)水。
(3)用收集的家庭廢水沖廁所,可以一水多用,節(jié)約清水。
(4)垃圾不論大小、粗細(xì),都應(yīng)從垃圾通道清除,而不要從廁所用水來(lái)沖。
五、一水多用
(1)洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,然后沖廁所。
(2)家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶,它完全可以保證沖廁所需要的水量。
(3)淘米水、煮過(guò)面條的水,用來(lái)洗碗筷,去油又節(jié)水。
(4)養(yǎng)魚(yú)的水澆花,能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。
六、洗餐具節(jié)水 家里洗餐具,最好先用紙把餐具上的油污擦去,再用熱水洗一遍,最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。
七、用節(jié)水器具 家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外,采用節(jié)水器具很重要,也最有效。
八、查漏塞流 在家中“滴水成河”并非開(kāi)玩笑。要經(jīng)常檢查家中自來(lái)水管路。防微杜漸,不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)現(xiàn)漏水,要及時(shí)請(qǐng)人或自己動(dòng)手修理,堵塞流水。一時(shí)修不了的漏水,干脆隨時(shí)用總節(jié)門(mén)暫時(shí)控制水流也好。管好水龍頭,把水龍頭的水門(mén)擰小一半,漏水流量自然也小了,同樣的時(shí)間里流失水量也減少一半。
九、提高水價(jià),激勵(lì)節(jié)約用水。
十、建立紅領(lǐng)巾節(jié)水站,鼓勵(lì)紅領(lǐng)巾參與管理公共場(chǎng)所的節(jié)約用水監(jiān)督,讓他們從小樹(shù)立節(jié)水意識(shí)。
十一、設(shè)立“無(wú)水日”。除一年一度的節(jié)水宣傳周以外,還要設(shè)立“無(wú)水日”,讓人們有缺水的體驗(yàn),真正做到珍惜水。
十二、樹(shù)立惜水意識(shí),養(yǎng)成好習(xí)慣 長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道愛(ài)惜,而浪費(fèi)揮霍。當(dāng)知道我國(guó)水資源人均量并在豐富,地區(qū)分布不均勻,年內(nèi)變化莫測(cè),年際差別很大,再加上污染,使水資源更加緊缺,自來(lái)水其實(shí)來(lái)之不易。家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣,就能節(jié)水70%左右。節(jié)水要從愛(ài)惜水做起,牢固地樹(shù)立“節(jié)約水光榮,浪費(fèi)水可恥”的信念,才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水。 第四篇章 節(jié)約用水,人人有責(zé),人人爭(zhēng)當(dāng)節(jié)水宣傳員 節(jié)約用水,人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了,水荒才能遠(yuǎn)離我們而去,生活才會(huì)安定和諧,環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。我們明白這些道理以后,不但要自己身體力行,還要做好宣傳工作,告訴親朋好友,讓大家都來(lái)節(jié)水。
節(jié)水宣傳口號(hào):
(1)水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液!
(2)為了人類和您自身的生命,請(qǐng)珍惜每一滴水!
(3)樹(shù)立人人珍惜水,人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚!
(4)認(rèn)真貫徹“開(kāi)源節(jié)流并重,以節(jié)流為主”的方針!
(5)深入開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)水型農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市的活動(dòng),努力建設(shè)節(jié)水型社會(huì)!
(6)要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣,珍惜水資源!
(7)國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水,厲行節(jié)約用水!
(8)節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)!
(9)加強(qiáng)用水設(shè)備管理,堵塞水的跑冒滴漏!
(10)人人關(guān)心節(jié)水,時(shí)時(shí)注意節(jié)水!
(11)節(jié)約用水,利在當(dāng)代,功在千秋!
(12)為了人類共同的未來(lái),必須保護(hù)和合理使用好水資源!
(13)節(jié)約水光榮,浪費(fèi)水可恥!
(14)如果不節(jié)約用水,地球上的最后一滴水將是人類的眼淚!
(15)水,生命之源,請(qǐng)珍惜水資源吧!
(16)節(jié)約用水,利己利國(guó)!
(17)水源枯竭之日,就是文明毀滅之時(shí)。
(18)水資源豐富是假象,水資源緊缺才是我們面臨的實(shí)情。
第五篇章,我與水,親密接觸
節(jié)約用水,人人有責(zé)??烧l(shuí)做到這一點(diǎn)呢?我敢肯定世界上有97%的人沒(méi)做到這一點(diǎn)。為什么對(duì)這項(xiàng)工作不支持呢?因?yàn)樗麄儾恢浪卸嗝粗匾?,多么寶貴!他們以為水是取之不盡、用之不竭的,浪費(fèi)一點(diǎn)有什么關(guān)系?其實(shí),要知道一個(gè)不多,十個(gè)就許多了。下面我和大家談?wù)勊闹匾?。世界上淡水量不多,但由于大量的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶,所以我們?nèi)祟惸苤苯邮褂玫牡秃苡邢蘖?。?jù)科學(xué)家的研究,認(rèn)為人不吃飯可活十天,但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出,水是多么重要了??捎行┤嗣髦欢啵€浪費(fèi),像這樣下去,我們的子子孫孫會(huì)怎樣生活呢?到那時(shí),最后一滴水將是人類的眼淚!我希望人類能拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的過(guò)失,好好保護(hù)有限的淡水資源,讓子孫后代也能過(guò)上幸福美好的生活。
五、調(diào)查結(jié)果
此次調(diào)查,意義深遠(yuǎn),其統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果卻不那么讓人滿意!浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象實(shí)在是太多啦!而水資源的重要性,似乎人們都還未覺(jué)察到!很多人們都認(rèn)為水資源是無(wú)窮無(wú)盡的,水資源是免費(fèi)資源,是廉價(jià)資源,可以隨意浪費(fèi)。社會(huì)中倡導(dǎo)節(jié)約用水的口號(hào)也是越來(lái)越多,也有許多人已經(jīng)感受到了水資源的重要性!節(jié)約用水的方式是多種多樣的,我們只要細(xì)心做好每一個(gè)細(xì)節(jié)就能過(guò)為地球做一份貢獻(xiàn)。
六、調(diào)查感想
綜合以上統(tǒng)計(jì)調(diào)查報(bào)告可知,浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象處處可見(jiàn),浪費(fèi)水資源的原因也是數(shù)不勝數(shù),而節(jié)約用水的實(shí)際行動(dòng)卻屈指可數(shù),偉大的人們,我們?cè)撔盐蚶?!水是地球上不可缺少的資源之一,我們一定要愛(ài)護(hù)水資源,把節(jié)約用水的思想貫穿透切。時(shí)刻都要謹(jǐn)記,能省則省,不要讓地球母親沉入干枯的境地!實(shí)際生活中我們要注意生活中的每個(gè)細(xì)節(jié),珍惜每一滴水資源,如果遇見(jiàn)浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,理應(yīng)主動(dòng)的上前制止,教育那些浪費(fèi)水資源的人們,就當(dāng)是造福自己的子孫后代!
七、調(diào)查時(shí)間
20xx年3月15日
關(guān)于家庭節(jié)約用水的調(diào)查報(bào)告
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