校園趣事踢足球作文開(kāi)頭(校園足球的開(kāi)頭,經(jīng)過(guò),結(jié)尾怎么寫(xiě))

1.校園足球的開(kāi)頭,經(jīng)過(guò),結(jié)尾怎么寫(xiě)

放學(xué)鈴響了，一群伙伴一窩蜂似的沖出教室，飛到了空曠的草坪上，知道的說(shuō)他們是去踢足球可不知道的還以為是跑

步比賽呢.來(lái)到場(chǎng)地，他們用兩個(gè)書(shū)包作球門(mén)，一位“裁判”站在場(chǎng)中央，兩位守門(mén)員威嚴(yán)的守住球門(mén).紅藍(lán)兩隊(duì)拉開(kāi)了陣勢(shì)，準(zhǔn)備著稍后那緊張激烈的足球賽.隨

著一聲哨響，球賽開(kāi)始了，兩隊(duì)開(kāi)始了緊張激烈的“廝殺”，藍(lán)方守門(mén)員還是那么的平靜，他穿著黑色上衣，藍(lán)色短褲，手上戴著一雙黑色的皮手套，他的手緊緊的

貼著膝蓋上的傷.呀，一個(gè)強(qiáng)壯的紅隊(duì)隊(duì)員過(guò)關(guān)斬將勢(shì)如破竹地沖向藍(lán)隊(duì)球門(mén)，臺(tái)下觀眾的視線都移到了強(qiáng)壯男孩的身上.一位支持藍(lán)隊(duì)的小男孩擔(dān)心極了，害怕球

會(huì)被踢進(jìn)藍(lán)隊(duì)球門(mén)，便為藍(lán)方鼓勵(lì)加油.而支持紅方的小男孩得意揚(yáng)揚(yáng)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球，希望紅方找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，奮力一踢，為紅方贏得寶貴的一分.紅隊(duì)男孩在

這時(shí)奮力一踢，把足球射向球門(mén)，藍(lán)隊(duì)守門(mén)員像吃了二十五只老鼠——百抓撓心，心里念叨著：“一定要把球接住呀！”這時(shí)，守門(mén)來(lái)了個(gè)猛虎下山，足球乖乖地束

手就擒，接著又是回馬列槍，球進(jìn)了！全場(chǎng)歡呼聲和嘆息聲融成一片.藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)來(lái)了個(gè)君子約定，還互相握手.君子約定就是——明天一起再來(lái)踢足球

2.作文《校園趣事》的開(kāi)頭和結(jié)尾

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

●信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。 ●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。

在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。

只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。 ●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。

友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語(yǔ)） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。

●如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。 那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。

沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語(yǔ)） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌； 毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。

●愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。 ●心的本色該是如此。

成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。

●快樂(lè)=物質(zhì)/欲望。這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè)方程式。

從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂(lè)就越大，正應(yīng)了中國(guó)人的一句古話“知足常樂(lè)”。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì)怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？ ●俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗，小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。

所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。 ●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)， 一種并不陡峭的高度。

●愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔?，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。 ●微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。

大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。

●即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。 即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。

即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀。 ●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。

她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)"連載"，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭。 ●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤(pán)旋，執(zhí)著的尋求。

試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。 試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉，使之洞。

3.大課間踢足球的趣事作文300字

今天下午，我、溫浩、丁躍竹、羅鑫、高磊和張凡抱著足球到操場(chǎng)上踢足球。

首先分家。我和溫浩、張凡一家，丁躍竹和高磊、羅鑫一家。我們家由溫浩守門(mén)，張凡當(dāng)后衛(wèi)，我當(dāng)前鋒。溫浩把球開(kāi)到了中場(chǎng)，我急速跑過(guò)去，接到了球，然后一個(gè)大腳射門(mén)。球在他家門(mén)前被高磊攔住了，哎，好一個(gè)擋球，就差那么一點(diǎn)就進(jìn)了！可惡的高磊?。∥业睦悟}還沒(méi)發(fā)完，高磊就帶著球來(lái)到了我的面前。他使用了“過(guò)人”的招式，想把我甩掉，我見(jiàn)風(fēng)使舵，假裝中了招，趁他不注意時(shí)，一下子把球勾了回來(lái)。高磊還在那里向前沖呢！哼！誰(shuí)叫你剛剛擋我的好球來(lái)！不管他，我只管往前沖，又來(lái)了個(gè)羅鑫，我來(lái)了個(gè)“移花接木”就過(guò)了他。然后，我一個(gè)“雛鷹起飛”就進(jìn)了門(mén)。

第二局，他們瘋了一樣往前沖，一下子進(jìn)了2個(gè)球，我們急壞了，也沖上去，一下進(jìn)了3個(gè)球?。。?！他們都驚呆了?。?！

踢足球的事，下次再給你們講吧！

如果你想問(wèn)我最喜歡玩什么，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我最喜歡踢足球。因?yàn)樘咦闱蚣饶苠憻捝眢w，又可以讓一天緊張的學(xué)習(xí)生活得到放松，所以我喜歡踢足球?！?/p>

每天下無(wú)的大課間的時(shí)候，我都約朋友們到場(chǎng)地踢足球，當(dāng)然足球不是我的而是我朋友的，我們每次打不能超過(guò)30分鐘，因?yàn)榇笳n間只有35分鐘的時(shí)候給我們玩。

記得有一次我們我們一到一起到足球場(chǎng)就七嘴八舌地商量如何分組，很快蔡鵬程就搶先說(shuō)：“他要和我一組，因?yàn)槲业那蚣颊盟那蚣己?，為了搭配平衡所以我就和蔡鵬程一組踢足球了?！?/p>

球賽開(kāi)始了。蔡鵬程宛如一名真正的足球運(yùn)動(dòng)員，只見(jiàn)他認(rèn)真地做了一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，然后左腳往前邁一步，右腳一抬再用力往前一踢，足球像火箭一樣飛了過(guò)來(lái)。李淼想用腳把足球擋回去，可是，足球卻從李淼腳下穿了過(guò)來(lái)，這時(shí)該我出擊了，我學(xué)著蔡鵬程的樣子跑向前去用右腳對(duì)準(zhǔn)足球狠狠地一踢，足球快速地向?qū)Ψ斤w去，蔡鵬程又輕松地把足球擋了過(guò)來(lái)。李淼不服氣，他跑上前去把足球擋了回去。就這樣，足球在我們腳下來(lái)來(lái)回回地跑著。我們都拍得滿頭大汗，但是我們依然在球場(chǎng)上不停的奔馳這。

不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，估計(jì)也到三十分鐘了，所以我們只好回到教室里了，不過(guò)我們約好下次大課間再來(lái)玩。踢足球能讓我們的課余生活變得豐富多彩。我愛(ài)踢足球！雖然我的球技不怎么厲害。

4.校園趣事作文好開(kāi)頭好結(jié)尾

每個(gè)人都有美好而有趣的童年，童年是一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面裝滿了許許多多的珍珠，有些已經(jīng)隨歲月的流失而漸漸褪色，有些已經(jīng)卻依然光彩照人。（黃宏的小品也引起了我童年的回憶）

2光陰似箭，日月如梭。眨眼間我就是六年級(jí)的學(xué)生了。打開(kāi)記憶的大門(mén)，童年的趣事接踵而來(lái)。

3記憶的長(zhǎng)河滾滾而去，沖淡了許多往事。然而，那一樁樁幼稚可笑的童年趣事，卻仿佛發(fā)生在昨天。

4童年的趣事，就像天空中的繁星，數(shù)也數(shù)不清。今天就讓我來(lái)摘一顆最耀眼的星星，與大家分享。

5孩提時(shí)，我是多么幼稚、天真??！回想起那時(shí)的情景，常常禁不住啞然失笑。其中有一件趣事尤其記憶猶新呢！

6在我童年生活中，有許多有趣事，它們像天上的星星數(shù)不勝數(shù)。其中許多事都隨著時(shí)間的流逝被我淡忘了，只有吃蟋蟀那件事，卻記憶猶新。

7童年生活像一條小河，歡快地流過(guò)。有許多趣事，就像金色的小魚(yú)，在我記憶的小河里游來(lái)游去。結(jié)尾：難怪人們都用“金色”來(lái)形容童年。的確，孩提時(shí)代的無(wú)憂無(wú)慮和天真好動(dòng)給自己的童年染上了金子般的色彩。如果他們是一串風(fēng)鈴的話，那風(fēng)兒一吹，它們便會(huì)發(fā)出一陣陣清脆而歡樂(lè)的響聲。

8我也不好意思地笑了，陣陣銀鈴般的笑聲在我家里久久地回蕩著……??！童年的生活是多么地燦爛，多么地美好??！我真希望我永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)過(guò)著快樂(lè)的童年生活。

9窗外，小雨淅淅瀝瀝地下著，樹(shù)被風(fēng)吹得左右搖擺。這眼前的情景，竟與我8歲那年在奶奶家的河灣捉蟹時(shí)一模一樣。（結(jié)尾）窗外，秋雨還在下著。兒時(shí)雨中捉蟹的快樂(lè)，永難忘懷。

10童年的趣事太多了.如果它們是一串風(fēng)鈴的話，那風(fēng)兒一吹，相信便會(huì)發(fā)出一陣陣清脆而歡快的響聲。

結(jié)尾

1唉，真是空歡喜一場(chǎng)。從那以后，我知道明星不是靠蠟筆來(lái)創(chuàng)造的，他同樣需要付出辛勤的汗水。幾年過(guò)去了，可那段有趣的生活還時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)。

2童年是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)充滿了無(wú)限的可能，也充滿了無(wú)限的美麗。苦辣酸甜，赤橙青藍(lán)，令人懷念。

5.校園足球的開(kāi)頭,經(jīng)過(guò),結(jié)尾怎么寫(xiě)

放學(xué)鈴響了，一群伙伴一窩蜂似的沖出教室，飛到了空曠的草坪上，知道的說(shuō)他們是去踢足球可不知道的還以為是跑

步比賽呢.來(lái)到場(chǎng)地，他們用兩個(gè)書(shū)包作球門(mén)，一位“裁判”站在場(chǎng)中央，兩位守門(mén)員威嚴(yán)的守住球門(mén).紅藍(lán)兩隊(duì)拉開(kāi)了陣勢(shì)，準(zhǔn)備著稍后那緊張激烈的足球賽.隨

著一聲哨響，球賽開(kāi)始了，兩隊(duì)開(kāi)始了緊張激烈的“廝殺”，藍(lán)方守門(mén)員還是那么的平靜，他穿著黑色上衣，藍(lán)色短褲，手上戴著一雙黑色的皮手套，他的手緊緊的

貼著膝蓋上的傷.呀，一個(gè)強(qiáng)壯的紅隊(duì)隊(duì)員過(guò)關(guān)斬將勢(shì)如破竹地沖向藍(lán)隊(duì)球門(mén)，臺(tái)下觀眾的視線都移到了強(qiáng)壯男孩的身上.一位支持藍(lán)隊(duì)的小男孩擔(dān)心極了，害怕球

會(huì)被踢進(jìn)藍(lán)隊(duì)球門(mén)，便為藍(lán)方鼓勵(lì)加油.而支持紅方的小男孩得意揚(yáng)揚(yáng)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球，希望紅方找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，奮力一踢，為紅方贏得寶貴的一分.紅隊(duì)男孩在

這時(shí)奮力一踢，把足球射向球門(mén)，藍(lán)隊(duì)守門(mén)員像吃了二十五只老鼠——百抓撓心，心里念叨著：“一定要把球接住呀！”這時(shí)，守門(mén)來(lái)了個(gè)猛虎下山，足球乖乖地束

手就擒，接著又是回馬列槍，球進(jìn)了！全場(chǎng)歡呼聲和嘆息聲融成一片.藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)來(lái)了個(gè)君子約定，還互相握手.君子約定就是——明天一起再來(lái)踢足球

6.學(xué)校踢足球作文怎么寫(xiě)

我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是踢足球了，它不僅可以鍛煉身體，還可以在操場(chǎng)上展現(xiàn)男子漢的颯爽英姿，所以我對(duì)足球是情有獨(dú)鐘。

自從我五歲上幼兒園起，老師允許我們可以帶足球，下課時(shí)候可以玩，從那時(shí)起，我就喜歡上足球了。

當(dāng)我在電視上看到巴西的超級(jí)明星羅納爾多的時(shí)候，羨慕極了。想有一天，自己也能和他一樣，成為一名足球明星，飛馳在綠茵場(chǎng)上，所以我更愛(ài)足球了。也不知那時(shí)候哪來(lái)的力氣，竟然一也不覺(jué)得累，越踢越起勁。

每當(dāng)我放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)抱著足球興高采烈找小伙伴踢足球，每次都玩得滿頭大汗。那淚珠就像斷了線的珠子從腦袋上滴下來(lái)，十分“壯觀”。我踢起球來(lái)經(jīng)常廢寢忘食，常常忘記了時(shí)間。為此還經(jīng)常被媽媽數(shù)落，說(shuō)我是名副其實(shí)的足球小子。改姓“足”算了。

有一次，我和伙伴們正在起勁地踢著，突然，球傳到我腳下，我擺出羅式射門(mén)的姿勢(shì)，猛踢一腳，進(jìn)了。聽(tīng)到小伙伴的大聲拍手叫好，我像吃了蜜糖似的，心里別提多高興了。只要我一提起足球，所有的煩惱和疲勞都跑到九霄云外去了。足球給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

7.校園趣事作文500字,開(kāi)篇結(jié)尾都要點(diǎn)題,點(diǎn)到趣

春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó)，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)?？茖W(xué)樓映襯得好像天上宮殿。看，一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。

晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習(xí)習(xí)醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會(huì)。路邊的小樹(shù)抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著夜霧屈壯地成長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵?；ǘ渚谷婚_(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì)嗎？為什么不請(qǐng)我呀？”

??！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！

8.校園趣事作文500字

鈴鈴鈴放學(xué)啦，幾個(gè)同學(xué)沖出教室，來(lái)到學(xué)校后山的荒地上踢足球。他們把書(shū)包分成兩堆，做成一個(gè)球門(mén)。

比賽開(kāi)始了，瞧，一個(gè)穿著黑襯衫牛仔褲的守門(mén)員正跨立半蹲，手撐著膝蓋，眼睛直直盯著前方那隨時(shí)會(huì)被踢過(guò)來(lái)的球。雖然是在荒地上，但精彩的足球賽卻吸引了不少人?？?，連正在遛狗的兩兄弟都被吸引過(guò)來(lái)了，一只雪白的小狗趴在草地上，緊皺眉頭，看著甲隊(duì)和乙隊(duì)那激烈的比賽。是不是還會(huì)緊張地叫幾聲汪汪汪呢，好像在為球員們打氣呢！

最激烈的一刻終于來(lái)了！正當(dāng)甲隊(duì)11號(hào)準(zhǔn)備射球時(shí)，跑來(lái)了一個(gè)乙隊(duì)5號(hào)擋住。5號(hào)的腳跨得大大，手張開(kāi)，身子微微向前傾，呈一個(gè)大字型。11號(hào)向左踢，可被5號(hào)擋住，向右踢，又被擋。兩位球員你踢我擋。梁觀眾都站起身來(lái)觀戰(zhàn)。這時(shí)，11號(hào)注意到在左上方的隊(duì)友13號(hào)，便一邊向13號(hào)打手勢(shì)一邊分散乙隊(duì)5號(hào)的注意。正當(dāng)5號(hào)想攻擊時(shí)，11號(hào)趁機(jī)做了一個(gè)假動(dòng)作，把球踢向右，然后飛快地踢給13號(hào)球員。13號(hào)球員立刻接到球，誰(shuí)知就在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，乙隊(duì)9號(hào)球員像箭似的把球搶去了。事情又發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)彎啦！

大家被乙隊(duì)9號(hào)球員的舉動(dòng)驚得目瞪口呆。乙隊(duì)9號(hào)球員趁機(jī)把球踢進(jìn)加隊(duì)的球門(mén)里。球進(jìn)啦！球進(jìn)啦！大家呼喊道。9號(hào)球員的精彩表演讓大家都佩服地對(duì)他豎起大拇指。

一場(chǎng)精彩的足球賽圓滿結(jié)束啦！

9.校園趣事的開(kāi)頭怎么寫(xiě)

(1)當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。

這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，不時(shí)也會(huì)爆發(fā)出一些趣事…… （2）誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈。

我們的校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。

（3）常聽(tīng)同齡人抱怨二點(diǎn)一線：寢室――教室的校園生活單調(diào)乏味。

可當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，你會(huì)感受到不同的氣息，這里充滿了生機(jī)、樂(lè)趣、歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)友愛(ài)，師生融洽。我的校園生活如萬(wàn)花筒，展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界……。