今天,星期二,上午因為語(yǔ)文老師不在學(xué)校,所以,第二節是體育課。這節體育課可真有意思啊!
每節體育課之前,都會(huì )跑步,今天也不例外,我們跑了兩圈。在跑步其中,有的同學(xué)體力充沛,跑得很快,把后面的同學(xué)們“甩”開(kāi)了一大段距離。而在后面的同學(xué)“拖”著(zhù)沉重的身體努力追趕,可還是追不上,只好減慢速度,弄得后面的同學(xué)都擠在一起了,跑步,變成慢慢的走路。還有的同學(xué)故意停在路邊綁鞋帶,其實(shí)也就是怕苦罷了。跑完步后,同學(xué)們都大口大口的喘氣,好像跟空氣過(guò)不去一樣,看來(lái)我們需要在課后鍛煉一下才行啊!
跑完步后,就是自由活動(dòng),同學(xué)們可以選擇自己喜歡的活動(dòng),我選擇了和朋友一起聊天散步。我和幾個(gè)同學(xué)一起聊天,我們聊了一些生活趣事,還說(shuō)了一些冷笑話(huà)。“有一顆綠豆,它很傷心,它哭啊哭,發(fā)芽了,它想不開(kāi),跳樓了,流了很多血,變成了紅豆芽,血結疤了,變成了黑豆芽。”“哇哈哈哈哈!”“小強問(wèn)爸爸:‘爸爸,我是不是傻瓜啊?’爸爸說(shuō):‘傻瓜,小強當然不是傻瓜啦!’”“哇哈哈哈!太有趣了,真有意思啊!”
今天的這節體育課可真有意思啊,六年的時(shí)光即將要過(guò)去,希望我們在剩下的日子里每天都過(guò)得很開(kāi)心,每天都是那么有意思!
3捉老鼠真有意思
什么是感動(dòng)?有人告訴說(shuō),當你夜晚在燈下苦讀,母親的一碗熱粥是感動(dòng);當你心中寂寞陰霾,朋友一聲電話(huà)中的問(wèn)候是感動(dòng);當你生病住院時(shí),朋友的探視、問(wèn)候是感動(dòng);當你生活中遇到困難,毫不相關(guān)的陌生人能幫你一把時(shí),那是感動(dòng);當你工作中出現失誤,領(lǐng)導真誠地指出并善意地提出建議,是感動(dòng)!
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,但在我記憶的海洋里,卻時(shí)常卷起這美麗的浪花,讓我忘卻不了。
時(shí)間匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事,讓我歷歷在目,感動(dòng)不已――那一份深沉的母愛(ài)。
從我小的時(shí)候到現在經(jīng)歷過(guò)許多事,有高興的、悲傷的、難忘的、有趣的……但這些事都沒(méi)有感動(dòng)過(guò)我,只有一件親情的事感動(dòng)了我。這件事是動(dòng)物之間的親情,讓我看了不得不感動(dòng)。
心中有個(gè)玻璃杯,里面存放著(zhù)大的、小的;紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片,從中隨意取出一小片,插入我記憶的波流中。
我一生中,令我感動(dòng)的事很多,但有一件小小的,小小的事卻令我感動(dòng)不已。
我曾經(jīng)為無(wú)數的事感動(dòng)過(guò),有時(shí)甚至流淚,可唯有一件讓我心靈震撼。
時(shí)間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事,讓我歷歷在目,感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。
一把傘撐起一片天,媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè )和幸福。事情雖然過(guò)去了很久,但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我,教我好好做人,好好讀書(shū)……
人生最令人動(dòng)情的事莫過(guò)于感動(dòng),在我的經(jīng)歷中有許許多多令我感動(dòng)的事,其中有一件,使我記憶猶新。
在這個(gè)世界上,有許許多多的讓人感動(dòng)的人,有許許多多讓人感動(dòng)的事。她們好像天上的星星,一閃一閃的,照亮了人們的心,照亮了人們的行為與道德。有一件小事就像星星一樣,照在我的心頭,讓我永遠不能忘記。
人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心,陌生人的愛(ài)在每個(gè)人的身邊,時(shí)時(shí)讓人感動(dòng)。
感動(dòng),是人類(lèi)高貴的情感。在生活中,令我們感動(dòng)的事無(wú)處不在,也許只是一個(gè)細微的動(dòng)作,也許只是一個(gè)普通的畫(huà)面……在汶川大地震的救援工作中,有件事至今縈繞在我心頭,久久不能忘卻。
我的童年生活記載著(zhù)許多令我感動(dòng)的往事,有路人的行為給我帶來(lái)的感動(dòng),有同學(xué)朋友帶給我的感動(dòng),有親人給我帶來(lái)的感動(dòng)……在我的記憶海洋中,獨有一份感動(dòng)至今甜潤在我的心田。
打開(kāi)記憶的閘門(mén),總有那么一件事令我久久感動(dòng)。
正如季羨林所寫(xiě):“人人為我,我為人人。我覺(jué)得這種境界是頗耐人尋味的。”心里有一種感覺(jué)油然而生,那就是感動(dòng)。
有趣的游戲 第一個(gè)笑臉可真好笑啊!同學(xué)們笑得眼淚都出來(lái)了。
一想到明天是玩畫(huà)笑臉游戲,我一晚上都沒(méi)睡著(zhù)覺(jué),夢(mèng)里已經(jīng)看到小笑臉了。 第二天上課,丁老師果然帶著(zhù)我們玩起了蒙眼畫(huà)笑臉的游戲。
我們個(gè)個(gè)都高興地跳了起來(lái)。老師親切地說(shuō):“這個(gè)游戲里有兩個(gè)主角,一個(gè)是指揮官,一個(gè)是搞笑的小木偶。”
老師先拿出了一條藍絲巾,又拿出一個(gè)可憐的粉筆頭,然后老師請出了小指揮官,那就是我,還有可愛(ài)的小木偶那就是田效字。 游戲開(kāi)始了,小木偶一上臺就迫不及待地把絲巾蒙在了自己的眼睛上。
淘氣的小木偶東摸摸西摸摸終于摸到了黑板,不等我指揮小木偶搶先在黑板上畫(huà)了個(gè)殘缺的圓圈。我背著(zhù)手指揮小木偶往上一點(diǎn)畫(huà)一個(gè)弧線(xiàn),好把圓圈畫(huà)完整,結果他手拿粉筆“吱”的一聲往上一推,又往下一劃,結果缺口上出現了一個(gè)尖角,就像小丑的尖帽子。
我急得直叫:“不對!不對!”心里恨不得替他畫(huà),手不由得伸出去想幫他,老師連忙喊:“不準幫他!讓他自己畫(huà)!”我冷靜下來(lái)繼續指揮他:“往右畫(huà)一條弧線(xiàn)。”結果小木偶畫(huà)了一個(gè)大大的弧線(xiàn),而左邊的弧線(xiàn)畫(huà)得太尖太小了。
這樣成了大小眼了。尤其是嘴畫(huà)得特別離譜,畫(huà)得像個(gè)小三角了。
看到這樣的笑臉,唉,怎么畫(huà)得這么丑啊!聽(tīng)見(jiàn)大家的笑聲,我想畫(huà)得還不錯嘛,很有特點(diǎn)。像個(gè)小丑引人發(fā)笑。
下次輪到我畫(huà),我一定要畫(huà)得比他好。 畫(huà)完了,田效字急得一把扯下了絲巾,急忙看著(zhù)自己的杰作,只見(jiàn)他張著(zhù)嘴,對著(zhù)像小丑的笑臉哭笑不得。
太搞笑了。同學(xué)中爆發(fā)出哄堂大笑,有的笑得肚子都疼了,有的使勁跺著(zhù)腳,還有的拼命拍著(zhù)桌子。
連家長(cháng)們都笑得東倒西歪。老師也笑得睜不開(kāi)眼睛了。
最后,老師說(shuō):“游戲結束,下課了,大家再見(jiàn)。” 游戲結束了大家依依不舍地回家了,夜里做夢(mèng)我還和我的好朋友在玩游戲呢!玩得比在課堂上還開(kāi)心呢。
1 開(kāi)頭: 1.每個(gè)人都有一個(gè)童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著(zhù)五顏六色的光彩,數都數不完。
而如今我的手上還握著(zhù)那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.。 2.童年,是歡樂(lè )的海洋。
在回憶的海邊,有無(wú)數的貝殼,有灰暗的,勾起一段傷心的往事;有燦爛的,使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸,尋覓著(zhù)最美麗的貝殼,啊,找到了?? 3.童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。
說(shuō)起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。 4.“童年的夢(mèng),七彩的夢(mèng);童年的歌,歡樂(lè )的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。”
這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活?在那五彩繽紛的歲月中,發(fā)生過(guò)許多事情,不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的,有許多事值得回憶?? 5.童年,是無(wú)比美好的。
童年的趣事就像是記憶銀河中最亮、最永恒的那顆星星,讓人難以忘懷。 6.童年,像一條絡(luò )繹不絕的小溪,緩緩地流在我的心里.在這條小溪里,既有歡樂(lè )的笑聲,也有傷心的眼淚,但記得最深的,要數童年時(shí)我做過(guò)的一件傻事。
7..童年的生活既漫長(cháng)又短暫,那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花究竟有多少啊!其中有一朵使我最難忘,因為它是我童年里最有趣、最調皮的一朵浪花。 8.童年,是一朵芳香四溢的花,是裝著(zhù)小秘密的五彩繽紛的寶盒,又是一條色彩斑斕的彩虹,也是一個(gè)蕩著(zhù)歡笑的夢(mèng)。
而童年的記憶,卻憂(yōu)如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠,從我的心窩子里滾出來(lái)。不信,那我就給你們講講這么一件有趣的事吧! 9.童年是什么?是樹(shù)上的蟬,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏??..總之,童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,幸福美好的。
每當我繪聲繪色的回想起童年時(shí)代的趣事時(shí),臉上總泛器紅潤的光彩。畢竟,那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞,一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕??.. 10.記得有人說(shuō)過(guò),如果明天是藏在盒子里的巧克力,神秘而值的期待;那昨天就是一杯苦澀的咖啡,香醇而令人回味!是啊,昨天是美好的,童年更是快樂(lè )的。
小時(shí)候的我懵懂無(wú)知,還做了不傻事呢! 11.童年,是一個(gè)美好的回憶,它記錄著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )。在我的童年里,經(jīng)歷了許許多多十分有趣的事。
有的已經(jīng)忘記,有的變得模糊了,其中有一件事仍讓我記憶猶新。 12.童年趣事 童年是什么呢?童年是無(wú)邊無(wú)際的大海,那么童年中的趣事就是那五彩的貝殼,給童年增添無(wú)限樂(lè )趣;童年是一個(gè)裝著(zhù)小秘密的瓶子,童年的趣事就是那一個(gè)個(gè)小秘密,偶然取出一個(gè)小秘密與好朋友一起分享。
13.童年是一首歌,歌里有我們歡樂(lè )的生活;童年是一幅畫(huà),畫(huà)里有我們的幸福;童年是一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。童年的許多事已經(jīng)忘卻,唯有那件事讓我記憶猶新。
14.我的童年是一條金色的長(cháng)河,那里騰出的朵朵浪花便是一件又一件快樂(lè )的趣事。今天,我將舀起河中的一瓢水,讓你也嘗嘗那快樂(lè )的味道?? 15.打開(kāi)記憶的閘門(mén),在我五彩繽紛的童年里,發(fā)生過(guò)許多有趣的事。
有些我已經(jīng)完全忘記了,有些模模糊糊了,只有一件事我現在還記憶猶新,它深深地印在我的腦海里怎么也抹不去。 16.童年是一串七彩的珍珠,里面充滿(mǎn)童真與童趣;童年是一道五彩繽紛的彩虹,編織著(zhù)無(wú)數天真與快樂(lè );童年是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲,跳動(dòng)有趣的音符 1.童年,是一朵芳香四溢的花,是裝著(zhù)小秘密的五彩繽紛的寶盒,又是一條色彩斑斕的彩虹,也是一個(gè)蕩著(zhù)歡笑的夢(mèng)。
而童年的記憶,卻憂(yōu)如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠,從我的心窩子里滾出來(lái)。不信,那我就給你們講講這么一件有趣的事吧! 2.童年是什么?是樹(shù)上的蟬,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏??..總之,童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,幸福美好的。
每當我繪聲繪色的回想起童年時(shí)代的趣事時(shí),臉上總泛器紅潤的光彩。畢竟,那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞,一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕??.. 3.記得有人說(shuō)過(guò),如果明天是藏在盒子里的巧克力,神秘而值的期待;那昨天就是一杯苦澀的咖啡,香醇而令人回味!是啊,昨天是美好的,童年更是快樂(lè )的。
小時(shí)候的我懵懂無(wú)知,還做了不傻事呢! 4.我的童年十分有趣,打開(kāi)我的趣味盒。我找到了一顆又圓又大的寶珠,里面載著(zhù)一段有趣的經(jīng)歷,讓我來(lái)和大家分享吧!2 5.童年是美好的,是有趣的。
在我的童年里,發(fā)生了許多有趣的事,其中有一件事現在我還記憶猶新。 6.童年的樂(lè ),七彩的夢(mèng);童年的笑,歡樂(lè )的歌;童年是一個(gè)神秘的寶盒,當我打開(kāi)它的時(shí)候,里面沖出無(wú)數美麗的泡沫,每個(gè)泡沫都有一個(gè)美麗的故事。
7.童年,是一個(gè)美好的回憶,它記錄著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )。在我的童年里,經(jīng)歷了許許多多十分有趣的事。
有的已經(jīng)忘記,有的變得模糊了,其中有一件事仍讓我記憶猶新。 8.童年趣事 童年是什么呢?童年是無(wú)邊無(wú)際的大海,那么童年中的趣事就是那五彩的貝殼,給童年增添無(wú)限樂(lè )趣;童年是一個(gè)裝著(zhù)小秘密的瓶子,童年的趣事就是那一個(gè)個(gè)小秘密,偶然取出一個(gè)小秘密與好朋友一起分享。
9.童年是七色的,是熱情的,可愛(ài)的。童年是這么的美好,那。
滑雪之旅 我足不出戶(hù)已經(jīng)三四天了,好動(dòng)的我早就如坐針氈了。
吃早飯時(shí),爸爸似乎看出了我的心思,便心血來(lái)潮地說(shuō)了一句:“走,咱們到巴里坤滑雪!”“好耶好耶!”我從凳子上跳起來(lái)狂吼著(zhù)。吃完飯后我們便整裝待發(fā),踏上了去冰雪山城的路…… 離山脈近在咫尺,路旁的積雪也多了起來(lái),我激動(dòng)的心情難以抑制。
可是,路旁的積雪越多,我們走的冰雪路面就越多。老爸老媽在前面緊張地盯著(zhù)路面,而我卻坐在后面若無(wú)其事的看著(zhù)在太陽(yáng)下閃爍的冰晶,還時(shí)不時(shí)地催促他們快一點(diǎn)。
看著(zhù)百里冰封的巴里坤和一望無(wú)際的雪地,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的白色世界。這個(gè)白色世界是美麗的自然界恩賜給大地的禮物。
不知不覺(jué)中,“松樹(shù)塘滑雪場(chǎng)”已映入眼簾,我想起了去年在此“威風(fēng)”地慘狀,不由得打了個(gè)寒戰,那昂揚的斗志便消了大半。“拼了!”我在心里暗暗給自己打氣。
我毫不猶豫地穿上雪橇,一鼓作氣地上到令老媽畏懼的半山腰,剛松開(kāi)扶手,準備向下俯沖的時(shí)候,就來(lái)了個(gè)精彩的“狗啃泥”,老爸搖頭嘆息。但我又堅強的站起來(lái)了,失敗乃成功之母,我一定會(huì )成功的!我重新來(lái)過(guò): 高度:半山腰增加十米。
難度:★★ 挑戰結果:飛出雪墻,摔得不輕。 戰況:我又一次向雪山發(fā)起沖擊,這次我從山上飛奔而下,下山過(guò)程還算順利,但危險卻在我洋洋得意之時(shí)悄悄襲來(lái),眼看我的速度越來(lái)越快,又不會(huì )剎車(chē),借助慣性我飛出了雪墻之外,只聽(tīng)見(jiàn)一聲凄厲的慘叫,在場(chǎng)所有人的目光都轉向這個(gè)事發(fā)點(diǎn),一陣歡笑聲在我耳邊響起。
“幸災樂(lè )禍!”我心里想著(zhù)。我可憐的屁股呦!我仔細聽(tīng)別人說(shuō)剎車(chē)的技巧,就暗暗記在心里,再次發(fā)起沖鋒。
高度:加十米。 難度:★★★ 挑戰結果:沒(méi)有摔倒,反而有意外收獲。
戰況:我在山坡上用力向前一傾,像劍一樣沖下山坡。就在這咬緊牙關(guān)的時(shí)候,前面的人突然摔倒了,我可不想來(lái)一場(chǎng)“連環(huán)撞車(chē)”,急中生智,用雪杖使勁向左一撐,居然拐過(guò)來(lái)了,真是虛驚一場(chǎng)。
到了雪墻跟前,我想起了剎車(chē)秘籍,還挺管用,這下我就什么也不怕啦!繼續挑戰: 高度:頂峰極限。 難度:★★★★★ 挑戰結果:太爽啦! 戰況:我來(lái)到頂峰,看著(zhù)腳下陡峭的山坡,不禁起了膽怯之心,但上來(lái)了就要滑下去,我一狠心,拿雪杖一頂,以驚人的速度沖下去。
我感覺(jué)自己飛起來(lái)了,仿佛在白茫茫的云中穿梭。就在要和雪墻撞擊的一瞬間,我使出了我自己的“殺手锏”:閃電飄移!方才躲過(guò)大難。
啊,滑雪真是爽! 金色的童年 “一天又一天,一年又一年,盼望長(cháng)大的童年……”我在鄉間的小路上哼唱著(zhù)這首清脆的旋律。是啊,現在很多孩子都希望快快長(cháng)大,但我卻與眾不同。
我希望永遠都不要長(cháng)大,因為我那金色的童年有太多太多值得我回味的歡樂(lè )…… 我喜歡鄉下,因為那里安靜、美麗,最重要的是那里充滿(mǎn)了我無(wú)限稚氣的美妙遐想。記得一個(gè)秋天,爸爸又帶我去鄉下,一到那里,我就感覺(jué)無(wú)比愜意,因為我可以隨心所欲了。
我一會(huì )跑到狗窩前逗逗小狗,轉過(guò)身看見(jiàn)一個(gè)黃瓜熟了,就去摘黃瓜,黃瓜吃了一半,忽然身邊跳過(guò)一只螞蚱,我去捉可是沒(méi)捉不到,一抬頭,雞窩!我想鉆進(jìn)去抱個(gè)雞摸一摸,沒(méi)摸著(zhù)反被雞啄了一口,只好悶悶不樂(lè )的出來(lái),嘟嘟囔囔的到別處取樂(lè )子去了。爸爸終于看到了沒(méi)有嘻嘻哈哈可尋的我有了要調皮搗蛋的,整的滿(mǎn)園子雞飛狗跳的傾向時(shí),便使出了他的“殺手锏”,從車(chē)里拿出“等候多時(shí)”的紅薯,把如何“壘鍋鍋,烤紅薯”的方法教給了我,我就欣喜若狂地去干我的“工程”去了。
第一步:搭建一個(gè)用大小不一的土塊圍成的較為堅固的“小堡壘”。但實(shí)踐下來(lái)卻有點(diǎn)難度,因為一不小心就前功盡棄——塌了,吸取幾次失敗的教訓,終于把小堡壘建好了。
第二步:找來(lái)一大堆干木柴,放在“小堡壘”里點(diǎn)燃,目的是把土塊燒的通紅。這期間在土塊被熏黑之前我先被熏得滿(mǎn)眼淚水了。
半個(gè)小時(shí)之后終于達到了預期的效果。第三步:扒出熱灰,然后把紅薯扔進(jìn)“小堡壘”,再把“小堡壘”弄塌,用磚塊把燒紅的土塊拍碎,均勻地蓋在紅薯上。
剩下的就是焦急的等待啦!大約一個(gè)小時(shí)后,媽媽和我一起去把在“熱被窩”里的紅薯小心翼翼地挖出來(lái)。我把香噴噴的烤紅薯遞給家里每一個(gè)人,那天夜晚我們一家人被烤紅薯甜絲絲的香味所籠罩,爸爸媽媽也饒有興致的回想起兒時(shí)“壘鍋鍋,烤紅薯”的快樂(lè )時(shí)光。
啊,我多想抓住童年的尾巴,永遠不要長(cháng)大。魅力天池 在一個(gè)美好的假期,媽媽再次帶我坐上了去烏魯木齊的列車(chē)。
媽媽答應我一起去天山天池,這句話(huà)使我一天都處在“精神恍惚”的狀態(tài)下。列車(chē)到站了。
先去吃早飯,再去與旅行團匯合。“你這煩人的早飯,時(shí)間怎么這么長(cháng)?”我在心里抱怨著(zhù)。
坐中巴車(chē)到友好商場(chǎng),看到了幾輛旅行團的大巴。我激動(dòng)萬(wàn)分的上了車(chē),經(jīng)過(guò)一段耐心地等待后,大巴終于開(kāi)動(dòng)了,我津津有味的環(huán)顧著(zhù)沿途的風(fēng)景,聽(tīng)著(zhù)導游繪聲繪色的講解,突然,我聽(tīng)到導游說(shuō),由于昨天下了一場(chǎng)雪,現在天山上可以看到春夏秋冬四個(gè)季節奇麗的景色,讓你大飽眼福。
這讓我眼前一亮:在溫暖的春末夏初,會(huì )有我最喜歡的雪景嗎?不可能吧……我半信半疑,大巴來(lái)到了天池的腳下,我發(fā)瘋似的在。
(這件事)真有趣 這天,自然老師夾著(zhù)幾本書(shū),幾個(gè)同學(xué)拿著(zhù)自然實(shí)驗品,走進(jìn)了課堂。
這些自然實(shí)驗品有水盆、燒杯、膠管、試管、夾子、玻璃片、酒精燈和一小瓶高錳酸鉀。剛走進(jìn)教室,自然老師就操起粉筆在黑板寫(xiě)了“氧氣”兩個(gè)大字。
說(shuō)道:“今天我們來(lái)學(xué)習‘氧氣’這一課,我想問(wèn)一下氧氣有什么特征?”尖子生王箏馬上舉手說(shuō):“氧氣有三大特征:一、無(wú)色;二、無(wú)味;三、能燃燒。”“好,下面我們就來(lái)做一個(gè)實(shí)驗來(lái)證明這三點(diǎn)。
這一小瓶藥是高錳酸鉀,燃燒它可以產(chǎn)生百分之九十八的純氧。”說(shuō)著(zhù),老師就開(kāi)始準備了,我們都伸長(cháng)脖子看。
只見(jiàn)他把水盆中灌了大半盆水,再把燒杯中灌滿(mǎn)水,拿玻璃片貼著(zhù)杯口向中間推去,直到把整個(gè)杯口蓋嚴了。然后他把高錳酸鉀放了一些到試管中,拿夾子把試管夾好,把帶有膠管的塞子塞進(jìn)試管中,把酒精燈點(diǎn)燃。
接著(zhù)他把燒杯倒過(guò)來(lái)放進(jìn)盆子里,玻璃片緊貼著(zhù)盆底,再把玻璃片慢慢的抽掉,膠管的另一頭塞進(jìn)燒杯里。最后老師請課代表拿好夾子,把試管放在酒精燈上燒。
過(guò)了一會(huì )兒,氧氣就在燒杯里出現了,它把水擠壓掉了。集到半杯氧氣的時(shí)候,老師讓課代表把試管拿下來(lái),自己拿著(zhù)玻璃片貼著(zhù)杯口向中間推去,蓋好了,翻過(guò)來(lái),半瓶氧氣就集好了。
老師指著(zhù)燒杯里的氧氣問(wèn):“有顏色嗎?”大家像事先約定好了似的說(shuō):“沒(méi)有!”老師又請張奕來(lái)對著(zhù)燒杯聞,問(wèn)她:“有味道嗎?” 張奕說(shuō):“沒(méi)有!”“下面我再來(lái)集半瓶氧氣,來(lái)證明氧氣能燃燒。”一會(huì )兒,另半瓶氧氣又集好了。
這回老師從口袋里掏出一盒火柴擦燃一支,吹滅,放進(jìn)氧氣里……你猜怎么著(zhù)?又著(zhù)了。老師又把拿出來(lái),吹滅,放進(jìn)去,又著(zhù)了……這樣反反復復好幾次,直到瓶里的氧氣全部耗盡,才滅。
老師又問(wèn):“氧氣能燃燒嗎?”“能”我們齊聲回答。“叮——鈴——鈴——”下課了。
“同學(xué)們,再見(jiàn)!”老師說(shuō)。“老師再見(jiàn)!” 這真是一堂有趣的自然課,因為它讓我在輕松中,知道了氧氣的三大特征。
我的童年真有趣 我的童年真有趣 說(shuō)起我的童年真有趣,也許你會(huì )說(shuō)怎樣個(gè)有趣法,現在我就介紹給大家我的童年趣事吧! 除了這件事,我還有一個(gè)樂(lè )趣,那就是:烤紅薯,也許你會(huì )說(shuō),誰(shuí)都吃過(guò)啦!但是今天!我還是要講一講我和表弟烤紅薯的經(jīng)歷。 有一次,我和表弟偷了2歌紅薯回來(lái)吃,我們選了荒山無(wú)草的地方烤紅薯,要不然在其他地方烤會(huì )著(zhù)火的,我們烤呀烤,香氣在我們生變轉來(lái)轉去,我嘴角留了幾滴口水,我表弟也一樣,烤好了,我們大開(kāi)殺戒,大吃一頓,吃得我們滿(mǎn)嘴都留著(zhù)香氣。
這是最后一件事,有一次,我到我奶奶家的朋友家里玩,因為我們當時(shí)流行魚(yú)雷,就是往橋下一扔,水花能炸到橋上威力十足的火炮,現在到了我手里,我自然也不會(huì )放棄這個(gè)機會(huì ),我往水里一扔,果然名不虛傳,許多被我炸死的魚(yú)都從里水里浮出來(lái)了,真是好玩極了,我往樹(shù)上一扔,落葉紛紛,我往田里一炸,田里的泥都飛過(guò)來(lái)了,我把炮往木板下一放,點(diǎn)燃,木板起碼炸掉了原來(lái)的3分之2,我往一個(gè)沒(méi)用的瓶子里放了一個(gè)魚(yú)雷,一炸,一個(gè)完整的瓶子立刻變成了碎片,我不過(guò)癮,又往河里一炸,死的魚(yú)要比上次多得多,我把死的魚(yú)都撈回來(lái),準備中午回家吃烤魚(yú)。 這就是我的童年十分有趣的趣事,你們的呢?你們大家有什么趣事?大家一起講出來(lái),大家一起分享童年的樂(lè )趣吧!下棋真有趣!光陰似箭,日月如梭。
轉眼間,暑假又來(lái)臨了,我興致勃勃地來(lái)到大姨家。呵呵!我可是一個(gè)棋迷啊!一到大姨家,我就纏著(zhù)姨夫,先讓姨夫和我“殺”幾盤(pán)跳棋。
姨夫說(shuō):“想和我比棋技嗎?那就來(lái)吧!”姨夫爽快地答應了。我迫不及待地拿出了五顏六色的棋盤(pán),我選黃色的跳棋,姨夫選黑色的跳棋。
“開(kāi)始吧!”隨著(zhù)姨夫一聲令下,我先不慌不忙地把第一排的第一個(gè)棋子挪出一步,讓這個(gè)“探察員”查看著(zhù)姨夫的動(dòng)靜。姨夫見(jiàn)我的“勢力”還沒(méi)有顯出來(lái),也不害怕,同樣把第一個(gè)棋子挪出來(lái)。
在我的“帶領(lǐng)”下,三個(gè)棋子仿佛一個(gè)個(gè)調皮的小男孩,一下子蹦到“探察員”前面,真是天真、淘氣又可愛(ài)。姨夫見(jiàn)我的“勢力”大了,心理有一點(diǎn)懸了,也像我一樣,把后面的棋子跳到前面,這時(shí),我不知不覺(jué)地想起上一次和姨夫下跳棋時(shí),開(kāi)始我先略勝一籌,可我得意洋洋,放松警惕,而姨夫卻小心應對,最后他還轉敗為勝呢!這次,我可要吸取前面的教訓,不能再驕傲自滿(mǎn)了,應該提高警惕小心翼翼地應對姨夫走的每一步。
于是,我仔細觀(guān)察姨夫的動(dòng)靜,看看有沒(méi)有“小不點(diǎn)”趁我一不留神溜進(jìn)我的地盤(pán)了。然而,姨夫也走一步看一步,一會(huì )兒堵我,一會(huì )兒溜進(jìn)我的“家”來(lái)。
就這樣,不一會(huì )兒中間黃黑相間的棋子就擠成一片,堵塞得水泄不通了,讓我們都不知所措。所以,我們現在只能將脫離“恐怖森林”的棋子一步一步地向前挪去。
我想,這樣下去可不行!我得想個(gè)計策……“有了”嘿嘿。我走完了,姨夫剛想把前面一個(gè)子往前走時(shí),我叫住姨夫:“姨夫,你看,你有一步超級好的步子,你看!你看!”姨夫順著(zhù)我的指點(diǎn),高興地走了那一步,還邊謝我說(shuō):“真的呀,小鬼頭,謝謝了!”哈哈!我立即把我后面的一個(gè)“小不點(diǎn)”跳到。
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
寫(xiě)作基礎 | 作文指導 |
寫(xiě)作經(jīng)驗 | 寫(xiě)作方法 |
文學(xué)常識 |
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.271秒