●16、也許你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要堅忍不拔。
終會(huì )成為參天大樹(shù); 也許你只是一條涓涓小溪,然而只要鍥而不舍,。終會(huì )擁抱大海; 也許你只是一只雛鷹,然而只要心存高遠,跌幾個(gè)跟頭,終會(huì )翱翔藍天。
●17、當雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中,觀(guān)望藍天白云之時(shí),它已有了夢(mèng)想,那就是振翅九霄,與藍天搏擊,與白云共舞;當駿馬休憩于柵欄之中,昂首長(cháng)嘶之時(shí),它也已有了夢(mèng)想,那就是奮蹄原野,馳騁天下。 ●18、冰雪覆蓋的時(shí)候,我們需要一團火來(lái)取暖;暗夜無(wú)邊的時(shí)候,我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖;前途茫茫時(shí),我們需要一盞航燈來(lái)取暖……四季輪回,心里濾不去的是煩惱和憂(yōu)愁,腳下略不去的是艱辛和傷痛。
寒天冷日,讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己?留些真誠給自己取暖吧! ●19、大海如果失去巨浪的翻滾,也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,也就失去了壯美;人生如果失去了真實(shí)的歷程,也就失去了意義。 ●20、一條幽徑,曲折迂回中總會(huì )激起心曠神怡的向往;一波巨瀾,潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響;一個(gè)故事,遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼;一種人生,跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
參考資料: 中囊括了行政應用文、概括性題型等專(zhuān)項練習和真題、預測題練習等各種題型,是目前最為專(zhuān)業(yè)、最大的在線(xiàn)評測系統,一品公務(wù)員網(wǎng):上更有海量公考資料下載,考友交流。
另外還應關(guān)注時(shí)政動(dòng)態(tài),側重于民生和文化領(lǐng)域,這是近年來(lái)關(guān)注的熱點(diǎn)領(lǐng)域。
友誼 開(kāi)頭:現代人的友誼,很堅固又很脆弱。
它是人間的寶藏,需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書(shū)。
我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會(huì )和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒(méi)有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒(méi)齒難忘。
結尾:長(cháng)留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會(huì )使我們留存著(zhù)對真情的敏感,會(huì )使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開(kāi)朗。 團結 開(kāi)頭:每次聽(tīng)到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千,特別是在XX事情后,體會(huì )更是深刻 結尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會(huì )消失不見(jiàn),可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們,在許多的困難面前,一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄,而無(wú)法作為,可當我們團結起來(lái),卻可以創(chuàng )造無(wú)數的奇跡。 寬容 開(kāi)頭: 寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。
因為寬容包含著(zhù)人的心靈,因為寬容可以超越一切,因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類(lèi)情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容,將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。 結尾: 生活,往往紛繁,又常常平淡。
正因為寬容如水,使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;正因為寬容似火,使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩(shī)般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。 諒解 開(kāi)頭:諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會(huì );諒解像一縷春風(fēng),吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅,預示心靈來(lái)春的溫情;諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾:逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當今既沒(méi)有了一方霸主,也沒(méi)有了雄風(fēng)王者;我們在追求團結、奮進(jìn)、和諧、平等,我們同樣應該獨守那份恬然與空明,用每一句話(huà)沒(méi)一種表情向人們昭示諒解,協(xié)同人們用諒解交往。 把握諒解,社會(huì )便會(huì )進(jìn)步; 把握諒解,人類(lèi)便擁有財富。
理解 開(kāi)頭:理解,是友誼的結晶;理解,是從信任中開(kāi)出的鮮花;理解,是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì )變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵,于社會(huì )中,人們相互的理解,能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結尾:相信總有一天誤會(huì )能變成一朵美麗的花,因為它由理解來(lái)澆灌! 分享 開(kāi)頭:孤寂人生,誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音?望眼未來(lái),誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣! 結尾:分享是一種博愛(ài)的心境,學(xué)會(huì )分享,就學(xué)會(huì )了生活。 分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時(shí),明白了存在的意義。 快樂(lè )的分享,痛苦的承擔。
在你與人分享的時(shí)候,就肩負著(zhù)一份重任。讓他更快樂(lè ),讓痛苦全部溜走,讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
集體利益 開(kāi)頭:集體,是什么概念?集體就是一個(gè)團隊,所謂的團結,就是關(guān)心集體,熱愛(ài)集體、回報集體,下面我就講講、、、、、、結尾:正因為這樣,我們一定要團結團結,因為我們是一個(gè)集體、、、、、、回報 開(kāi)頭:(1)綠草如茵,那是草兒在回報春天;鮮花繽紛,那是花兒在回報陽(yáng)光;白雪千里,那是雪兒在回報朔風(fēng)。生活,因回報而美麗。
(2)綠葉盡情地釋放自己,映襯了荷花,擠出了陰涼,雖然沒(méi)有人贊賞,最后枯黃而死,但它相信,明年的夏天依舊綠意盎然。 雪,忍受深深的孤寂,用自己的軀體保護農作物,雖然最后融化成了水,但它不后悔,因為農民會(huì )因此展開(kāi)笑顏。
梅,迎著(zhù)風(fēng)雪,一枝獨放,雖然不能改變周?chē)h(huán)境的寂冷,但它堅信,第一個(gè)報春的消息,迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿(mǎn)園春色就是它最好的回報。 (3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的腳步中,我聽(tīng)到了一種聲音,天使的聲音,好人總有好夢(mèng),付出總有回報。
結尾:世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報,卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對每個(gè)人都是公平的,只有付出才會(huì )有回報。
誠如一首所唱:世間自有公道,付出總有回報;說(shuō)到不如做到,要做就做最好……我們只有讓自己付出,讓自己做得最好,我們的生活才會(huì )更加美好。 感恩 開(kāi)頭:落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì ),因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 結尾:懷著(zhù)一顆感恩的心,去看待社會(huì ),看待父母,看待親朋,你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè ),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會(huì )感恩,因為這會(huì )使世界更美好,使生活更加充實(shí)。 集體溫暖 開(kāi)頭:雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸,一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
結尾:“一棵小樹(shù),難經(jīng)風(fēng)吹雨打;百里森林,能頂呼嘯狂風(fēng)。”讓我們主動(dòng)關(guān)心集體,熱心為集體做事,誠心為集體服務(wù)吧! 師生情 開(kāi)頭:有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動(dòng)人,那就是師生情。
我們擁。
縱觀(guān)近幾年全國各地的高考作文,材料作文占有很大的比例,在統計共17道作文題中,2009年、2010年和2011年中材料作文分別是6道、6道和8道,由此可見(jiàn),材料作文占據了重要的舞臺,材料作文成為命題者的新寵。
而材料作文中時(shí)事新聞類(lèi)材料作文又具有舉足輕重的地位:如09年遼寧卷對“明星代言”的看法, 09年江西卷對蔡銘超拍下獸首的看法,2011年全國卷ⅱ“代買(mǎi)彩票中大獎,你怎么做”和2011年北京卷 對“世乒賽中國隊包攬金牌”的看法的材料作文。那么如何寫(xiě)好時(shí)事新聞類(lèi)材料作文呢?下面談?wù)勎业目捶ā?/p>
一、什么是時(shí)事新聞類(lèi)材料?時(shí)事新聞類(lèi)材料又具有什么樣的特點(diǎn)?所謂時(shí)事新聞類(lèi)材料是現實(shí)生活中的真實(shí)材料,同時(shí)也是時(shí)事政治中的新聞或社會(huì )熱點(diǎn)材料。它具有以下幾個(gè)特點(diǎn):1、具有很強的社會(huì )現實(shí)性,社會(huì )關(guān)注度高,材料所涉及的事件都是新近發(fā)生并能引起社會(huì )廣泛關(guān)注和熱烈討論的。
2、此類(lèi)材料具有開(kāi)放性,人們對提供的材料往往具有不同的甚至相反的看法,可謂是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。3作文引導語(yǔ)上往往有“談?wù)勀愕目捶ɑ蚋惺堋薄澳銓Υ擞泻慰捶ɑ蛘埬憔痛税l(fā)表你的見(jiàn)解或看法”這樣的提示話(huà)語(yǔ)。
比如:2009年江西卷,你對蔡銘超的行為有什么看法?請據此寫(xiě)成一篇文章。二、時(shí)事新聞類(lèi)材料和一般故事類(lèi)材料作文有什么區別?時(shí)事新聞類(lèi)材料常常在道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等方面是“中性”的,即不以對文中觀(guān)點(diǎn)的“是”或“非”來(lái)確定作文的正確或錯誤。
學(xué)生可以以自己的思想來(lái)表達對材料的認識,可褒可貶,可評可爭,可諷可諫,可嬉笑怒罵,只要能夠自圓其說(shuō),言之成理都可以。而故事類(lèi)材料是在故事中蘊涵道理,作者要從材料中提煉出觀(guān)點(diǎn),然后通過(guò)古今中外事例來(lái)證明這個(gè)道理的真實(shí)性。
如09年全國卷ii作文題是“色盲、拉面、干洗劑”三個(gè)小故事,我們可以從三個(gè)小故事共同提煉出“留心生活,就會(huì )有所發(fā)現,要做生活的有心人”“勤于思考,是成功的保障”“人生因思考和探索而精彩”“留心生活,抓住機遇,才能成功”等等人生道理。三、時(shí)事新聞類(lèi)材料作文的二種常見(jiàn)寫(xiě)法1、直面材料——就事論事“就事論事”常指僅從事物的表面現象孤立、靜止、片面地議論,在這里指按照事物本身的性質(zhì)來(lái)評定是非得失。
不要求作過(guò)多的材料外的拓展和延伸,主要就材料本身進(jìn)行評議,發(fā)表自己的看法,能言之有理,持之有據即可。適用于時(shí)事評論、人物評論、影視評論、詩(shī)歌評論、經(jīng)典評論等評論類(lèi)文章。
要寫(xiě)好這類(lèi)文章,首先,要求旗幟鮮明發(fā)表自己對某件事或某現象的看法,或褒或貶,或肯定或否定,或總結成功經(jīng)驗或指出失敗教訓等,要求實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。如根據09年江西卷蔡銘超事件可提出以下觀(guān)點(diǎn):1、拒絕“二次搶掠”,2、向不合理的規則說(shuō)不,3、理性愛(ài)國。
寫(xiě)就事論事評論文章,最需要的是集中精力對所評之事做出分析思考,形成自己的看法。評事可以有多種思,如評事的對錯,評事的成因,反思此事的教訓。
評“事”以不限于一點(diǎn)或一個(gè)角度上,可以多點(diǎn)或多角度,但需記,所評所說(shuō),必須與所評之“事”密切相關(guān),不能游離于“事”而高談闊論。其次,要為自己的評判寫(xiě)出分析和理由。
分析說(shuō)理是時(shí)評的靈魂所在,如果說(shuō)“以事實(shí)為依據,以法律為準繩”是司法上的一條準則的話(huà),那么,時(shí)評的寫(xiě)作也可以說(shuō)需要“以事實(shí)為依據,以道理為準繩”。 評論文,不但要寫(xiě)出自己怎么看,還要寫(xiě)出自己這些看法的依據和理由。
評事要言之有理、言之有據,才能評得文明,才能讓人心悅誠服,才能收到辨是非、明事理的效果。既能把看法說(shuō)清楚,又能將看法的依據和道理寫(xiě)深寫(xiě)透,這樣的評論才是好的評論。
就思路結構而言,這類(lèi)作文比較適合采用“層進(jìn)式”結構,按照“引述材料,擺現象——析危害,挖根源——指辦法,提倡議或號召”的步驟來(lái)展開(kāi)。2、借題發(fā)揮——就事析理借題發(fā)揮是指借著(zhù)某件事情為話(huà)題來(lái)做文章,以表達自己真正的意見(jiàn)或主張,在這里可以理解為在把握題意后的所做的擴展、挖掘和提升。
借題發(fā)揮不能超出材料允許的范圍,角度可以不同,但要回答共同的問(wèn)題—母體,關(guān)注核心信息,不能信馬由韁。所謂就事析理,就是對所評之事進(jìn)行充實(shí)說(shuō)理,闡明一個(gè)道理,而不是中止在就事論事上,而應達到“扶正祛邪,激濁揚清”的寫(xiě)作目標。
就事析理,寫(xiě)法上還要求“啟齒要小”,抓住一個(gè)題目,講清一個(gè)道理,一事一議,以小見(jiàn)大,必需從“小”中評析出小道理來(lái),所謂“著(zhù)眼大處,落筆小處”。就事析理類(lèi)材料作文要求:既要有評,又要有析,即既要有自己明確的判斷,又要有深入、透辟的剖析給予支撐。
同時(shí)還要有類(lèi)似現象的聯(lián)想,以避免陷入就事論事的局限。它貴在聯(lián)系實(shí)際深入分析,這樣才能顯示考生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,否則就落入了空談道理、古今中外事例一大堆、名言警句幾大筐、表面雄辯,其實(shí)沒(méi)有任何實(shí)際價(jià)值的窠臼。
1、心靈是一方廣袤的天空,它包容著(zhù)世間的一切;心靈是一片寧靜的湖水,偶爾也會(huì )泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個(gè)繽紛的世界。
2、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
3、誠信是小朋友將拾到的一分錢(qián)放在警察叔叔手里時(shí)臉上的笑容,是少先隊員宣誓時(shí)眼中的閃光。
誠信是焦裕祿推開(kāi)鄉親柴門(mén)送去的那一陣春風(fēng),它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進(jìn)懷中的深情。
誠信是開(kāi)國領(lǐng)袖面對新中國第一縷曙光作出的“中國人民從此站起來(lái)了”的召喚。誠信是繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人俯瞰西部作出的“中國要實(shí)現偉大復興”的決定。
4、有的人在擁有時(shí)并不珍惜……這或許是因為擁有太多而麻木的緣故,那么失去后的感覺(jué)會(huì )使你明白擁有的寶貴。當你在黑暗中勾勒黎明的天空時(shí),才明白已從眼前過(guò)去的東方朝霞有多美;當你人過(guò)中年時(shí),才明白年輕時(shí)代荒廢了多少光陰;當你默數渾渾噩噩的往日時(shí),才明白該干而沒(méi)干的太多太多;當你踽踽獨行在人生路上時(shí),才明白曾經(jīng)同行的幸福。
5、親情是什么?親情是朔風(fēng)呼嘯的冬夜,母親手中飛翻的針線(xiàn);是烈日炎炎的夏日,父親手中驅蚊的芭蕉扇;是久別重逢后,親人的一句平淡的問(wèn)話(huà)“回來(lái)了”;是父親暴怒時(shí)的一頓拳腳……
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