生活中,我們遇到過(guò)無(wú)數張臉,慈祥的臉,疲憊的臉,陌生的臉,陽(yáng)光燦爛的臉,滿(mǎn)帶皺紋的臉……也許現在,有些記憶已漸漸模糊,遺忘了許多臉,但仍然有許多臉,至今記憶都很猶新.
我的老師姓陶,她的身材高高的,一年四季總是穿著(zhù)黑色的衣服,儼然是一副名師出高徒的職業(yè)水準.張老師對待自己的學(xué)生就像自己的孩子一樣,在學(xué)校里時(shí)時(shí)時(shí)刻刻扮演著(zhù)我們“媽媽”的角色.但這位有十多年教齡的優(yōu)秀教師,卻因為一束束嚴厲的目光,令我至今都十分難忘.有一次,我們下課去玩從家帶來(lái)的水槍?zhuān)覜](méi)有顧其他同學(xué)的勸阻,來(lái)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的水槍大戰,搞得我們身上沾滿(mǎn)了水,濕漉漉的回到教室.不巧的是正好撞到老師,只見(jiàn)她很不滿(mǎn)地上來(lái)就問(wèn):“你們去哪里了,干什么呢,這么濕.”我們心里七上八下的,經(jīng)不住老師的詢(xún)問(wèn),吞吞吐吐的說(shuō)出實(shí)情.陶老師聽(tīng)了,大發(fā)雷霆,用那尖銳的目光看著(zhù)我們:“你們也都是高年級了,這么不像話(huà).學(xué)校明令禁止帶玩具,而且這么冷的天,你們把水潑到別人身上,結了冰就不怕生病么?”從那以后,我再也沒(méi)玩過(guò)水槍.因為陶老師那嚴厲的目光讓我至今難忘.
陶老師的目光不僅是嚴厲的,也是充滿(mǎn)慈祥的.在那次“水槍大戰”之后,陶老師找到我,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“唉,你什么事都得摻和一下,再這樣下去,就失去優(yōu)秀學(xué)生的榜樣了.”說(shuō)這話(huà)時(shí),我在她眼里看到的全是疼愛(ài)的目光.突然不見(jiàn)了那股嚴厲的目光,我理解了陶老師對我恨鐵不成鋼的心情,從此重新找回了以前的我,再也沒(méi)有讓老師失望.因為陶老師那慈祥的目光我讓我至今難忘.
我想,在某些時(shí)候,嚴厲和慈愛(ài)是互相排斥的,但在陶老師身上,這兩股目光交織在一起,卻形成了神奇的愛(ài)的力量.這種愛(ài)令我終生難忘.
陶老師那張慈祥的臉,伴我經(jīng)歷了12年的風(fēng)風(fēng)雨雨,走過(guò)了12年的坎坎坷坷,種下了12年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然現在,陶老師已經(jīng)離開(kāi)我許久了,但她的音容宛在,她那慈祥的目光,我會(huì )永遠記住.
啊!我難忘,難忘陶老師那慈祥的目光.
生活中,我們遇到過(guò)無(wú)數張臉,慈祥的臉,疲憊的臉,陌生的臉,陽(yáng)光燦爛的臉,滿(mǎn)帶皺紋的臉……也許現在,有些記憶已漸漸模糊,遺忘了許多臉,但仍然有許多臉,至今記憶都很猶新. 我的老師姓陶,她的身材高高的,一年四季總是穿著(zhù)黑色的衣服,儼然是一副名師出高徒的職業(yè)水準.張老師對待自己的學(xué)生就像自己的孩子一樣,在學(xué)校里時(shí)時(shí)時(shí)刻刻扮演著(zhù)我們“媽媽”的角色.但這位有十多年教齡的優(yōu)秀教師,卻因為一束束嚴厲的目光,令我至今都十分難忘.有一次,我們下課去玩從家帶來(lái)的水槍?zhuān)覜](méi)有顧其他同學(xué)的勸阻,來(lái)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的水槍大戰,搞得我們身上沾滿(mǎn)了水,濕漉漉的回到教室.不巧的是正好撞到老師,只見(jiàn)她很不滿(mǎn)地上來(lái)就問(wèn):“你們去哪里了,干什么呢,這么濕.”我們心里七上八下的,經(jīng)不住老師的詢(xún)問(wèn),吞吞吐吐的說(shuō)出實(shí)情.陶老師聽(tīng)了,大發(fā)雷霆,用那尖銳的目光看著(zhù)我們:“你們也都是高年級了,這么不像話(huà).學(xué)校明令禁止帶玩具,而且這么冷的天,你們把水潑到別人身上,結了冰就不怕生病么?”從那以后,我再也沒(méi)玩過(guò)水槍.因為陶老師那嚴厲的目光讓我至今難忘. 陶老師的目光不僅是嚴厲的,也是充滿(mǎn)慈祥的.在那次“水槍大戰”之后,陶老師找到我,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“唉,你什么事都得摻和一下,再這樣下去,就失去優(yōu)秀學(xué)生的榜樣了.”說(shuō)這話(huà)時(shí),我在她眼里看到的全是疼愛(ài)的目光.突然不見(jiàn)了那股嚴厲的目光,我理解了陶老師對我恨鐵不成鋼的心情,從此重新找回了以前的我,再也沒(méi)有讓老師失望.因為陶老師那慈祥的目光我讓我至今難忘. 我想,在某些時(shí)候,嚴厲和慈愛(ài)是互相排斥的,但在陶老師身上,這兩股目光交織在一起,卻形成了神奇的愛(ài)的力量.這種愛(ài)令我終生難忘. 陶老師那張慈祥的臉,伴我經(jīng)歷了12年的風(fēng)風(fēng)雨雨,走過(guò)了12年的坎坎坷坷,種下了12年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然現在,陶老師已經(jīng)離開(kāi)我許久了,但她的音容宛在,她那慈祥的目光,我會(huì )永遠記住. 啊!我難忘,難忘陶老師那慈祥的目光。
人人都有母愛(ài)。那母愛(ài)是無(wú)私的;母愛(ài)是偉大的;母愛(ài)是純潔的。母愛(ài)像春風(fēng),吹著(zhù)你的心,那母愛(ài)是多么溫暖的。
在前兩個(gè)星期時(shí),我打籃球時(shí)不小心把腳扭上了,媽媽帶我去看完醫生后,準備送我回家。當媽媽背我上八樓時(shí),還走不到三樓,我看見(jiàn)她的腳已經(jīng)累得顫抖了起來(lái),但她顯得那么輕松,她怕我發(fā)現什么,她咬了咬牙齒,繼續向上爬,我見(jiàn)她的眉頭皺了起來(lái),背上的衣服被汗打濕了,顫抖得更厲害了,媽媽不得不把我放下,“媽媽?zhuān)挥帽澄疑先チ耍易约郝呱先バ辛恕!眿寢審娦凑f(shuō):“銳倫,你叫傷了,醫生說(shuō)盡量不要動(dòng),媽媽真沒(méi)用,不過(guò)不要緊,讓我歇一會(huì )就好。”頓時(shí),我的眼圈濕潤了,淚水禁不住嘩嘩往下跳,此時(shí),我覺(jué)得我有一個(gè)偉大的母親,因為她給了我無(wú)私的愛(ài),我也替我自己驕傲和自豪。
正如《游子吟》說(shuō):“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉。”母親給我做每一件事都蘊涵著(zhù)深深的愛(ài)。我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答媽媽?zhuān)蛔寢寢屔鷼猓瑤蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑椋煤脤W(xué)習,爭取獲得好成績(jì)。
生活中,我們遇到過(guò)無(wú)數張臉,慈祥的臉,疲憊的臉,陌生的臉,陽(yáng)光燦爛的臉,滿(mǎn)帶皺紋的臉……也許現在,有些記憶已漸漸模糊,遺忘了許多臉,但仍然有許多臉,至今記憶都很猶新. 我的老師姓陶,她的身材高高的,一年四季總是穿著(zhù)黑色的衣服,儼然是一副名師出高徒的職業(yè)水準.張老師對待自己的學(xué)生就像自己的孩子一樣,在學(xué)校里時(shí)時(shí)時(shí)刻刻扮演著(zhù)我們“媽媽”的角色.但這位有十多年教齡的優(yōu)秀教師,卻因為一束束嚴厲的目光,令我至今都十分難忘.有一次,我們下課去玩從家帶來(lái)的水槍?zhuān)覜](méi)有顧其他同學(xué)的勸阻,來(lái)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的水槍大戰,搞得我們身上沾滿(mǎn)了水,濕漉漉的回到教室.不巧的是正好撞到老師,只見(jiàn)她很不滿(mǎn)地上來(lái)就問(wèn):“你們去哪里了,干什么呢,這么濕.”我們心里七上八下的,經(jīng)不住老師的詢(xún)問(wèn),吞吞吐吐的說(shuō)出實(shí)情.陶老師聽(tīng)了,大發(fā)雷霆,用那尖銳的目光看著(zhù)我們:“你們也都是高年級了,這么不像話(huà).學(xué)校明令禁止帶玩具,而且這么冷的天,你們把水潑到別人身上,結了冰就不怕生病么?”從那以后,我再也沒(méi)玩過(guò)水槍.因為陶老師那嚴厲的目光讓我至今難忘. 陶老師的目光不僅是嚴厲的,也是充滿(mǎn)慈祥的.在那次“水槍大戰”之后,陶老師找到我,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“唉,你什么事都得摻和一下,再這樣下去,就失去優(yōu)秀學(xué)生的榜樣了.”說(shuō)這話(huà)時(shí),我在她眼里看到的全是疼愛(ài)的目光.突然不見(jiàn)了那股嚴厲的目光,我理解了陶老師對我恨鐵不成鋼的心情,從此重新找回了以前的我,再也沒(méi)有讓老師失望.因為陶老師那慈祥的目光我讓我至今難忘. 我想,在某些時(shí)候,嚴厲和慈愛(ài)是互相排斥的,但在陶老師身上,這兩股目光交織在一起,卻形成了神奇的愛(ài)的力量.這種愛(ài)令我終生難忘. 陶老師那張慈祥的臉,伴我經(jīng)歷了12年的風(fēng)風(fēng)雨雨,走過(guò)了12年的坎坎坷坷,種下了12年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然現在,陶老師已經(jīng)離開(kāi)我許久了,但她的音容宛在,她那慈祥的目光,我會(huì )永遠記住. 啊!我難忘,難忘陶老師那慈祥的目光。
人人都有母愛(ài)。
那母愛(ài)是無(wú)私的;母愛(ài)是偉大的;母愛(ài)是純潔的。母愛(ài)像春風(fēng),吹著(zhù)你的心,那母愛(ài)是多么溫暖的。
在前兩個(gè)星期時(shí),我打籃球時(shí)不小心把腳扭上了,媽媽帶我去看完醫生后,準備送我回家。當媽媽背我上八樓時(shí),還走不到三樓,我看見(jiàn)她的腳已經(jīng)累得顫抖了起來(lái),但她顯得那么輕松,她怕我發(fā)現什么,她咬了咬牙齒,繼續向上爬,我見(jiàn)她的眉頭皺了起來(lái),背上的衣服被汗打濕了,顫抖得更厲害了,媽媽不得不把我放下,“媽媽?zhuān)挥帽澄疑先チ耍易约郝呱先バ辛恕!?/p>
媽媽強笑看說(shuō):“銳倫,你叫傷了,醫生說(shuō)盡量不要動(dòng),媽媽真沒(méi)用,不過(guò)不要緊,讓我歇一會(huì )就好。”頓時(shí),我的眼圈濕潤了,淚水禁不住嘩嘩往下跳,此時(shí),我覺(jué)得我有一個(gè)偉大的母親,因為她給了我無(wú)私的愛(ài),我也替我自己驕傲和自豪。
正如《游子吟》說(shuō):“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉。”母親給我做每一件事都蘊涵著(zhù)深深的愛(ài)。
我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答媽媽?zhuān)蛔寢寢屔鷼猓瑤蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑椋煤脤W(xué)習,爭取獲得好成績(jì)。
每當我做作業(yè)時(shí),我的腦海里總會(huì )想起媽媽那次堅定的眼神。
說(shuō)起那個(gè)眼神,里面還有一個(gè)意味深長(cháng)的故事。 記得那一天晚上,我吃完了飯后就像往常一樣回房間寫(xiě)家庭作業(yè)了。
因為我在班里的學(xué)習一直不錯,作業(yè)幾乎沒(méi)什么能難倒我的。我便一路“綠燈”,順利地寫(xiě)了一大半的數學(xué)作業(yè)。
可在這時(shí),一道題卻把我難住了,我急忙“剎車(chē)”。我左思右想,還是沒(méi)能想出來(lái)。
我的腦子亂得像一鍋粥似的。我急得又是跺腳,又是撓頭皮,就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
我心里想:是不是漏了課堂上老師說(shuō)的了?我的腦海里像個(gè)影片似的倒來(lái)倒去,也沒(méi)記起一點(diǎn)兒有用的東西。我又靜下來(lái),突然拍了一下大腿:哦!肯定是上課開(kāi)小差的時(shí)候漏聽(tīng)了。
唉,現在急也沒(méi)用了,誰(shuí)叫自己不好好聽(tīng)課呢?我郁悶得大叫道:“哎呀,煩死了!”正在悠閑著(zhù)看電視的媽媽聞聲趕來(lái),關(guān)切地問(wèn)我:“女兒,怎么了?”“我上課開(kāi)了小差,不會(huì )做作業(yè)了。”我哭喪著(zhù)臉說(shuō)道。
媽媽沒(méi)說(shuō)什么,只是給了我一個(gè)堅定的眼神就離開(kāi)了。在一個(gè)普通的眼神中,我看到了信任,看到了媽媽對我的肯定。
我決心要自己把題做好。我一會(huì )兒畫(huà)圖,一會(huì )兒翻開(kāi)課本查找例題,最后,我終于想出了正確的解題方法。
如今,媽媽那給予我力量的眼神一直深印在我的心中,讓我記憶猶新。每到了我做事時(shí),媽媽的眼神總出現在我的腦海里。
媽媽的眼神使我受益匪淺,它就像我的引路燈一樣指引著(zhù)我人生的道路。
難忘的眼神我從小到大一直都一個(gè)人,在我迷茫時(shí)給我一個(gè)肯定的眼神,在我失意時(shí)給我一個(gè)鼓勵的眼神,在我做錯事時(shí)給我一個(gè)責備的眼神……這個(gè)人,就是我媽媽。
我小時(shí)候說(shuō)話(huà)一緊張就結巴,在課堂上我總不愛(ài)回答問(wèn)題,因為我一站起來(lái)就頭發(fā)昏、腳發(fā)軟,說(shuō)話(huà)時(shí)總是哆哆嗦嗦加上結巴,同學(xué)們總是在我回答問(wèn)題時(shí)哄堂大笑,所以我不喜歡上課回答問(wèn)題。 有一次學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì ),需要一名學(xué)生代表上臺發(fā)言,這種事一般情況下是不會(huì )輪到我的,可原定發(fā)言的那名同學(xué)生病不能發(fā)言了,就臨時(shí)改成了我。
老師對我說(shuō):“回家寫(xiě)份演講稿,然后練一練。”我馬上說(shuō):“老師,我不行的,我緊張!”老師笑了笑,慈祥又肯定的說(shuō):“緊張才要去,要學(xué)會(huì )克服!行了,就這么定了。”
我垂頭喪氣的回到家,媽媽問(wèn):“怎么了?”我把事情原原本本告訴了媽媽?zhuān)终f(shuō):“媽?zhuān)也幌肴チ耍疫B上課回答問(wèn)題都說(shuō)不好,去演講還不是鬧笑話(huà)?”媽媽十分肯定地說(shuō):“不會(huì )的,只要準備好,就不會(huì )有問(wèn)題的,我相信你可以的,你也要相信你自己!”在媽媽的幫助下,我把稿子寫(xiě)好并背了下。 離演講的日子一天天近了,我也一天比一天緊張,直到前一天晚上,我對媽媽說(shuō):“媽?zhuān)疫€是不去了,我怕講不好。”
媽媽說(shuō):“怎么會(huì ),你現在不是練得挺好嘛!”“可我會(huì )緊張,我一結巴,全場(chǎng)人都笑翻了呀!”我說(shuō)。媽媽堅定地說(shuō):“怕什么,到時(shí)候我也在下面坐著(zhù),你要是緊張就看著(zhù)我的眼睛,就不緊張了。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。 第二天,我來(lái)到學(xué)校的禮堂。
參加家長(cháng)會(huì )的學(xué)生和家長(cháng)也陸陸續續地來(lái)了。我從后臺一看,天啊,怎么那么多人!怎么?我有點(diǎn)慌了。
聽(tīng)到主持人念到我的名字后,我哆哆嗦嗦的上臺,在人群中尋找媽媽。可人太多了,我找不到!我開(kāi)始結結巴巴地演講,正當我不知所措的時(shí)候,我看到了媽媽?zhuān)寢尩难凵袷悄敲磮远ǎ敲闯錆M(mǎn)了信任,她的眼神一下子是我平靜下來(lái),我說(shuō)話(huà)開(kāi)始流利了,最后我的演講獲得了極大的成功。
從那以后,我一緊張就會(huì )想起媽媽當時(shí)堅定的眼神,我就變得不緊張了。媽媽的眼神一直在我的腦海中,激勵著(zhù)我前進(jìn)。
難忘老師的眼神我的語(yǔ)文老師是一位和藹可親的老師,她戴一副眼鏡,中等身材。她最令我難忘的就是她的眼神,她經(jīng)常用各種各樣的眼神來(lái)批評我、鼓勵我、教育我…… 記得有一次我從同學(xué)那里借了一本漫畫(huà),因為馬上就要還給同學(xué)了,所以只好在一節語(yǔ)文課上偷偷看。
老師發(fā)現我的眼睛看著(zhù)下面,沒(méi)有聽(tīng)她講課,就走了過(guò)來(lái),知道了我在看漫畫(huà),就站在一旁靜靜地看著(zhù)我。當時(shí)的我完全被漫畫(huà)書(shū)的內容吸引了,直到同桌捅了我一下,我才發(fā)現站在旁邊的老師。
當時(shí)同學(xué)們的目光都投向我,我的臉“唰”地一下紅了,低頭準備接受老師的批評,可沒(méi)想到,老師沒(méi)有批評我,而是用她的眼神提醒我,好像在說(shuō)﹕“上課時(shí)不許看漫畫(huà),請把漫畫(huà)來(lái)。”我馬上吧漫畫(huà)收了起來(lái)。
從那以后,我再也沒(méi)有在上課時(shí)看漫畫(huà)。 老師還會(huì )用眼神鼓勵我,讓我變得更有信心去克服困難,更加的自信。
一次,老師讓我們回家后背誦古詩(shī),我雖然在家背得很熟練,但怕上臺一緊張就會(huì )忘,所以沒(méi)有舉手。這時(shí),老師鼓勵了我——用她那慈祥的眼神給了我鼓勵,從她的眼神中我仿佛聽(tīng)到了老師對我說(shuō)﹕“不用怕,要相信自己一定能行。”
看到老師那鼓勵的眼神,我鼓起勇氣舉起了手。后來(lái),我全對了,得到了老師的表?yè)P。
從那以后,我對自己更有信心了。 雖然這些事已經(jīng)過(guò)去很久了,但我還是永遠不會(huì )忘記,不會(huì )忘記老師的眼神。
難忘你那慈愛(ài)的目光
在我的人生當中,爸爸對我的影響是非常大的。在我心中,爸爸是高大的,幽默的,嚴厲的,干練的,對我是慈愛(ài)的。
從小爸爸就非常疼愛(ài)我,我就是爸爸的掌上明珠,貼身小棉襖。我小時(shí)候如果做錯了事,爸爸一瞪眼,我就嚇得再也不敢了,所以我很聽(tīng)話(huà),凡事都按照爸爸的意愿。
長(cháng)大后,爸爸就很少批評我,也越來(lái)越尊重我的意見(jiàn)。可能是年齡增長(cháng)的原因,爸爸變得更加慈愛(ài)了。
我抵抗力很差,一年到頭總是生病,只要天氣一冷,稍不注意,那感冒病毒就會(huì )如期而至,使我變得很難受。跟爸爸說(shuō)過(guò)后,他首先會(huì )批評我,說(shuō):“你怎么這么不注意,別人怎么都不感冒,偏偏就你感冒,自己難受吧!”我真想大哭一場(chǎng),明明感冒就很難受了,爸爸在這么一說(shuō),心里就更涼了一大截。可是正當我埋怨爸爸時(shí),爸爸又會(huì )說(shuō):“你感冒我也心疼啊!我多希望你能天天健健康康的。好了,趕緊吃點(diǎn)藥,喝杯姜湯,好好睡一覺(jué),明天就好了。”我頓時(shí)心里熱乎乎的,我看見(jiàn)了爸爸的眼睛,其中充滿(mǎn)了慈愛(ài)、同情和疼惜。
爸爸對我的教育方式很特殊,很少盯著(zhù)我寫(xiě)作業(yè),也幾乎從沒(méi)有給我檢查過(guò)作業(yè)。但考試時(shí)總會(huì )設一些獎勵,如果達到預定的目標,就能得到。這種方式,是我學(xué)習更自覺(jué),更有動(dòng)力。
現在學(xué)習任務(wù)重了,晚上做作業(yè)總是要到很晚,每當我學(xué)的困倦的時(shí)候,爸爸就會(huì )走過(guò)來(lái),摸摸我的頭,問(wèn)我:“累不累,還要在學(xué)一會(huì )兒?jiǎn)幔俊蔽揖蜁?huì )笑著(zhù)對他說(shuō):“不累。”這時(shí)他會(huì )把耳朵貼著(zhù)我的耳朵,呆一會(huì )就離開(kāi)了。我從他的眼睛里又感受到了那種慈愛(ài)。
爸爸很少在家里發(fā)脾氣,我跟他就像好朋友一樣,無(wú)話(huà)不談。他總是在我遇到困難時(shí),面對挑戰時(shí)給我力量,做我最堅強的后盾。
爸爸那慈愛(ài)的目光我將永遠銘記。
你好,很高興為您解答。
時(shí)光飛逝,轉眼間已度過(guò)12個(gè)春秋。在這12年里,我開(kāi)心過(guò),煩惱過(guò),也曾無(wú)數次感動(dòng)過(guò)。可是,在我心中留下深深烙印的,卻是那一個(gè)細微的眼神。
記得那是上個(gè)學(xué)期末的時(shí)候,學(xué)習特別緊張。可能是由于天氣變化無(wú)常吧,我有些小感冒。媽媽督促我趕緊吃藥,可當時(shí)我也沒(méi)有太在意這件事,認為挺一挺就過(guò)去了,沒(méi)想到感冒卻越來(lái)越嚴重了,竟然還發(fā)起了高燒。早上,我有氣無(wú)力地躺在床上,媽媽坐在邊上,絮絮叨叨地念著(zhù)我:"當初叫你吃藥你不吃,現在好了吧!"知道難受了吧!活該 "媽媽越說(shuō)越氣,最后竟然訓斥氣我來(lái)。我默默地聽(tīng)著(zhù),心里既委屈又難受。"媽媽?zhuān)瑤臀艺堃惶旒侔桑?我虛弱地說(shuō)道。"請假?就生了這么一點(diǎn)小病就要請假,你不知道快要期末考了,學(xué)習那么緊張,你再落下一天課,還能取得好成績(jì)嗎?"媽媽嚴厲地說(shuō)道。我忽然覺(jué)得,平時(shí)那個(gè)慈愛(ài)和善的媽媽似乎已經(jīng)離我遠去,取而代之的是這么狠心的媽媽?zhuān)Z(yǔ)氣堅決,沒(méi)有同情心。
我拗不過(guò)媽媽?zhuān)缓帽成铣林氐臅?shū)包。到了學(xué)校,同學(xué)們對我噓寒問(wèn)暖,無(wú)微不至地照顧我,一股股暖流流遍我全身。我昏昏沉沉地熬到放學(xué)時(shí),媽媽竟趕來(lái)帶我去輸液。就在我想趁輸液的時(shí)候小睡一下的時(shí)候,媽媽遞給我一本作業(yè)本。我不禁哆嗦了一下,接過(guò)作業(yè)本。此時(shí),我不禁想起了學(xué)校里熱心的同學(xué)們,想起了平日媽媽對我的愛(ài)。可現在,媽媽卻如此冷酷無(wú)情,難道媽媽不愛(ài)我了嗎?想到這里,委屈的淚水不爭氣地落下來(lái)。突然,一只溫暖的手拭去了我眼角的淚水:"孩子,媽媽知道你很難受,我也不忍心看到你這樣痛苦啊!現在到期末了,學(xué)習是非常重要的,不辛苦一點(diǎn),哪來(lái)的好成績(jì)?媽媽是希望你能取得好成績(jì)啊 "說(shuō)到這里,媽媽的聲音竟然有些哽咽了。我猛地一抬頭,望著(zhù)媽媽那焦慮的眼神。剎那間,我突然看到媽媽眼眶中的淚水,那淚水飽含著(zhù)媽媽對我的愛(ài),那清澈的眼神里充滿(mǎn)了慈愛(ài)和溫柔。我頓時(shí)明白了,媽媽看到我這么痛苦,她的心何嘗不難受?她所作的一切都是為離我,而我卻埋怨她 哎,這真是"可憐天下父母心"啊!
雖然這件事過(guò)去了幾個(gè)月,但媽媽那個(gè)細微的眼神,那個(gè)飽含慈愛(ài)的眼神,卻深深地刻在我心中,使我終身難忘!
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