友誼開頭:現(xiàn)代人的友誼,很堅固又很脆弱。
它是人間的寶藏,需我們珍愛。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。
我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘。
結(jié)尾:長留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會使我們留存著對真情的敏感,會使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開朗。團結(jié)開頭:每次聽到這首歌“團結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬千,特別是在XX事情后,體會更是深刻結(jié)尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們,在許多的困難面前,一個人總是凸顯著單薄,而無法作為,可當我們團結(jié)起來,卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。寬容開頭: 寬容是人類生活中至高無尚的美德。
因為寬容包含著人的心靈,因為寬容可以超越一切,因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容,將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。 結(jié)尾: 生活,往往紛繁,又常常平淡。
正因為寬容如水,使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;正因為寬容似火,使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩般的寬容,才賦予人生以藝術,賦予生命以永恒。諒解開頭:諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會;諒解像一縷春風,吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅,預示心靈來春的溫情;諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾:逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當今既沒有了一方霸主,也沒有了雄風王者;我們在追求團結(jié)、奮進、和諧、平等,我們同樣應該獨守那份恬然與空明,用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解,協(xié)同人們用諒解交往。把握諒解,社會便會進步;把握諒解,人類便擁有財富。
理解開頭:理解,是友誼的結(jié)晶;理解,是從信任中開出的鮮花;理解,是人與人之間關愛的光環(huán)。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵,于社會中,人們相互的理解,能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾:相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花,因為它由理解來澆灌!分享開頭:孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?望眼未來,誰來領略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣!結(jié)尾:分享是一種博愛的心境,學會分享,就學會了生活。 分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義。 快樂的分享,痛苦的承擔。
在你與人分享的時候,就肩負著一份重任。讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈。
集體利益開頭:集體,是什么概念?集體就是一個團隊,所謂的團結(jié),就是關心集體,熱愛集體、回報集體,下面我就講講、、、、、、結(jié)尾:正因為這樣,我們一定要團結(jié)團結(jié),因為我們是一個集體、、、、、、回報開頭:(1)綠草如茵,那是草兒在回報春天;鮮花繽紛,那是花兒在回報陽光;白雪千里,那是雪兒在回報朔風。生活,因回報而美麗。
(2)綠葉盡情地釋放自己,映襯了荷花,擠出了陰涼,雖然沒有人贊賞,最后枯黃而死,但它相信,明年的夏天依舊綠意盎然。 雪,忍受深深的孤寂,用自己的軀體保護農(nóng)作物,雖然最后融化成了水,但它不后悔,因為農(nóng)民會因此展開笑顏。
梅,迎著風雪,一枝獨放,雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷,但它堅信,第一個報春的消息,迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。 (3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的腳步中,我聽到了一種聲音,天使的聲音,好人總有好夢,付出總有回報。
結(jié)尾:世人總是希望這個世界給自己多少回報,卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的,只有付出才會有回報。
誠如一首所唱:世間自有公道,付出總有回報;說到不如做到,要做就做最好……我們只有讓自己付出,讓自己做得最好,我們的生活才會更加美好。感恩開頭:落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦結(jié)尾:懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。集體溫暖開頭:雷鋒叔叔曾經(jīng)說過:一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
結(jié)尾:“一棵小樹,難經(jīng)風吹雨打;百里森林,能頂呼嘯狂風。”讓我們主動關心集體,熱心為集體做事,誠心為集體服務吧!師生情開頭:有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動人,那就是師生情。
我們擁有同一顆熾熱的。
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架?!裾驹跉v史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。
在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章?!裰挥袉⒊蹋艜竭_理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。
只有追求,才會品味堂堂正正的人?!袢绻f友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風灌滿征帆。
友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語) ●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說生命是一座莊嚴的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥。 那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐?,就是那深扎的樹根,就是那扇動的翅膀?/p>
沒有信念,生命的動力便蕩然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去。(劃線處可以換其他詞語) ●毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點點地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見光明的輝煌; 毅力,是遠航的船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸。
●愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉?!裥牡谋旧撌侨绱?。
成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅,不墜青云的傲岸,有“將相本無主,男兒當自強”的倔強。榮,江山依舊,風采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。
●快樂=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。
從經(jīng)濟學的觀點看,物質(zhì)消費越大,欲望越小,快樂就越大,正應了中國人的一句古話“知足常樂”。反之,如果一個人的物質(zhì)消費有限,而欲望無窮大,將會怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多“夢想”,又有那么多“陶醉”,她怎么能不痛苦、傷心呢?●俄國作家契訶夫說:“有大狗,有小狗,小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。
所有的狗都應該叫,就讓他各自用上帝給他的聲音?!癯墒焓且环N明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種并不陡峭的高度。
●愛,有的時候不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細致入微的關懷與問候;愛,有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯,但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛,有的時候不需要雄飛雌從的追隨,但她一定需要相濡以沫的支持與理解?!裎⑿χコ畹母柚{,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滾,就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順,生命也就失去了存在的意義。
●即使青春是一枝嬌艷的花,但我明白,一枝獨放永遠不是春天,春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹,但我明白,一株獨秀永遠不是挺拔,成行成排的林木,才是遮風擋沙的綠色長城。
即使青春是一葉大海孤高的帆,但我明白,一葉孤帆很難遠航,千帆競發(fā)才是大海的壯觀?!裆皇且黄?文摘",不接受平淡,只收藏精彩。
她是一個完整的過程,是一個"連載",無論成功還是失敗,她都不會在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來,她絕不給你第二次機會,走過去就無法回頭。●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,翹首企盼機會的來臨,而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋,執(zhí)著的尋求。
試試看——不是面對峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆,而是披荊斬棘,舉步探索。試試看——不是拘泥于命運的禁錮,聽憑命運的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門扉,使之洞開一個新的。
友誼 開頭:現(xiàn)代人的友誼,很堅固又很脆弱。
它是人間的寶藏,需我們珍愛。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。
我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘。
結(jié)尾:長留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會使我們留存著對真情的敏感,會使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開朗。 團結(jié) 開頭:每次聽到這首歌“團結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬千,特別是在XX事情后,體會更是深刻 結(jié)尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們,在許多的困難面前,一個人總是凸顯著單薄,而無法作為,可當我們團結(jié)起來,卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。 寬容 開頭: 寬容是人類生活中至高無尚的美德。
因為寬容包含著人的心靈,因為寬容可以超越一切,因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容,將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。 結(jié)尾: 生活,往往紛繁,又常常平淡。
正因為寬容如水,使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;正因為寬容似火,使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩般的寬容,才賦予人生以藝術,賦予生命以永恒。 諒解 開頭:諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會;諒解像一縷春風,吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅,預示心靈來春的溫情;諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾:逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當今既沒有了一方霸主,也沒有了雄風王者;我們在追求團結(jié)、奮進、和諧、平等,我們同樣應該獨守那份恬然與空明,用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解,協(xié)同人們用諒解交往。 把握諒解,社會便會進步; 把握諒解,人類便擁有財富。
理解 開頭:理解,是友誼的結(jié)晶;理解,是從信任中開出的鮮花;理解,是人與人之間關愛的光環(huán)。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵,于社會中,人們相互的理解,能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾:相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花,因為它由理解來澆灌! 分享 開頭:孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?望眼未來,誰來領略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣! 結(jié)尾:分享是一種博愛的心境,學會分享,就學會了生活。 分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義。 快樂的分享,痛苦的承擔。
在你與人分享的時候,就肩負著一份重任。讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈。
集體利益 開頭:集體,是什么概念?集體就是一個團隊,所謂的團結(jié),就是關心集體,熱愛集體、回報集體,下面我就講講、、、、、、結(jié)尾:正因為這樣,我們一定要團結(jié)團結(jié),因為我們是一個集體、、、、、、回報 開頭:(1)綠草如茵,那是草兒在回報春天;鮮花繽紛,那是花兒在回報陽光;白雪千里,那是雪兒在回報朔風。生活,因回報而美麗。
(2)綠葉盡情地釋放自己,映襯了荷花,擠出了陰涼,雖然沒有人贊賞,最后枯黃而死,但它相信,明年的夏天依舊綠意盎然。 雪,忍受深深的孤寂,用自己的軀體保護農(nóng)作物,雖然最后融化成了水,但它不后悔,因為農(nóng)民會因此展開笑顏。
梅,迎著風雪,一枝獨放,雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷,但它堅信,第一個報春的消息,迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。
1:<;關于幸福的>;:(開頭)幸福是清泉,是綠洲,是無私的付出,是生命對生命的惠澤。
(結(jié)尾)真正的幸福正如此,愈深愈無聲。天地間每一個角落都傳遞著幸福的信息,它讓我們感悟到:幸福的世界真好!
2:<;關于堅強的>:
(開頭)“每一次都在徘徊、孤單中堅強,每一次就算受傷也不閃淚光?!苯裉煳页鹆四鞘孜覐膩聿辉赋碾[形的《隱形的翅膀》。在以前,當別人唱起這首略帶憂傷的歌時我總會搞破壞,專撿一些歡樂的歌曲來消減一下悲傷的氣氛,因為我不想帶著悲傷活在這個世界上。今天,我并不是想抱怨人生的坎坷,我只想從中學會堅強。
(結(jié)尾)堅強的意志,堅強的信念,堅強的……一切的一切都在支撐著我們。
若要我說生命因什么而美麗,我會說,生命因堅強而美麗。
3:<;關于感恩的>:
(開頭)水滴感激大海,因為大海讓它永不干涸;花朵感激綠葉,因為綠葉使它如此艷麗;小鳥感激藍天,因為藍天任它自由翱翔……自然界中的動物、植物尚且知道感恩,那我們豈不更應該學會感恩,常懷感激嗎?
(結(jié)尾)我們常說,生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美,不光需要一雙敏銳的眼睛,更重要的是要有一顆充滿愛的心。我想說,感謝愛你的人吧,正是他們的關心、鼓勵和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實;感謝討厭甚至恨你的人吧,是他們讓你的生活曲折多彩,讓你面對挫折時變得更堅強。這種愛就是一種感恩,愛世間萬物,感激世間萬物,用一顆感恩的心去“打量”萬物,那上面定有細微之處讓你心懷感恩。
感恩———幸福的真諦!
4:<;關于人生的>:
(開頭)正所謂“天生我才必有用”,一個人還活著,是因為他至少對這個社會還能有所貢獻,還有一種力量來支撐著他去走接下來的路,如果這個人對生活已無所寄予,失去了希冀,那他還有什么理由繼續(xù)生存呢?活著的也無非只是那具早已失去了靈魂的行尸走肉罷了!那么,又是什么使我們還充滿著勇氣,大步向前;是什么讓我們在這紛繁復雜的社會中尚且沒有迷失心智;是什么時刻激勵著我們奮發(fā)圖強,斗志昂揚……是“信念”,這個始終在我們心中燃燒著的不滅的火炬,這個一直暗暗在我們心中給了我們無形的指引。
(結(jié)尾)若為人生故,只要有一份堅定的信念,那么你就一定能夠“直掛云帆濟滄海”!
5:<;關于理想的>:
(開頭)“理想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。理想,不僅是一個美好的名詞,更是人活一世奮斗努力的目標,倘若沒有了這個目標,人生也會隨之黯然失色。
奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯?shù)婪?,她輝煌的成績足以令世人感嘆,可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾,曾經(jīng)有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運動員,這個可望而不可即的理想激勵著她不顧別人的嘲諷,日復一日年復一年的努力,終于贏得了鮮花和掌聲,創(chuàng)造了輝煌的奇跡。
(結(jié)尾)沒有理想的人,就像一艘無舵的孤舟,終將被大海吞沒;不肯為理想奮斗的人,就像一顆黑夜的流星,不知會隕落何方。尋找你的理想之燈并將它點亮,讓不滅的燈火伴你一生前行!
6:<;關于團結(jié)的>:
(開頭)團結(jié)就是力量,在各方面都需要團結(jié)。我們的大家庭更需要團結(jié),以綻放出更加詢麗的光彩,團結(jié)中不免有合作。
(結(jié)尾)因此,一個國家、一個民族只有精誠團結(jié),才能自立于世界,才能謀求進步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會團結(jié),這樣才能立足社會。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。
希望樓主采納咯~
我的班主任姓吳,名叫明珠。
她教我們數(shù)學,大家都親切地稱她為“吳老師”。吳老師長著短發(fā),嘴邊總是帶著微笑,顯得很和藹。
我的班主任吳老師工作特別認真。為了區(qū)分學生每次的“檔次”,吳老師著實費了不少心血,只要你做得又對,又公整,吳老師總會獎我們一個“優(yōu)”字。
吳老師總是盡職盡責地為我們而勤勞的工作著。記得有一次,上數(shù)學課,我沒有留心聽,老師叫我做作業(yè),我竟然不會做結(jié)果全部做錯了,老師叫我重做,結(jié)果又不對,當時我很后悔沒有聚精會神地聽課,這時吳老師一直在我的身邊耐心地輔導著我,直到我理解為止。
還記地有以次,我肚子痛得很,趴在桌子上,臉色蒼白。吳老師趕快叫同學扶我到校醫(yī)室。
不巧,當班校醫(yī)請假了,我只好捂著肚子回到了教室。見此情景,吳老師趕緊帶我到辦公室,倒了杯水給我喝,可我馬上吐了出來。
沒有辦法,吳老師只好打電話讓媽媽來接我。在等媽媽的時候,吳老師一邊拍我的背,一邊為我擦汗,等了好久,沒有見媽媽來,吳老師說:“算了,離上課還有一段時間,我送你回家吧!”說著攙護著我回家了。
半路上,我止不住熱淚滿眶,我暗暗下定決心,將來,我也要做一名老師,像吳老師那樣不但教學生知識,更要用自己的愛心去關心他們。 足球迷 那天晚上,夜黑風高,月亮高高地懸在空中,那眼睛似星星,稀疏地點在深藍的天空上。
那夜,靜的出奇,可我家里卻熱鬧非凡,因為球迷老爸正在家里邊看球,邊開“足球partty”。 我的爸爸是個小平頭,臉挺黑,但可以體現(xiàn)出他牙齒白。
別看他整天“嘿,嘿,嘿”地傻笑,對足球真是又了解又癡迷。 “進!唉——”看,我爸又在看球了。
剛才,他的臉色正由激動滿懷、緊張萬千一下子滑落到面無表情、怨天怨地——那球咋沒進呢?不一會兒,他又歡呼起來。為啥?球進了唄!他一下子就又紅光滿面、欣喜若狂,就像一只小鳥,好像就要飛起來了。
聽媽媽說,爸爸好像三點才睡,臨睡前還跟她說球怎么踢得好,他喜歡的球員多厲害這類的話。媽媽還說,她睡到半夜,突然被爸爸的一聲“好球!”給驚醒。
他連在睡覺時都香著他那“心愛的足球”呀! 這次可還算好的了。在“世界杯”那幾天,為了看球前不無聊,他特意地煮了鍋牛肉番茄湯。
球賽開始了,他準時坐在電視機前收看。一個小時過去了,他突然聞到了一股糊味。
難道是牛肉湯糊了?他這樣想著,剛要起身,看見一名球員帶球“殺”入了禁區(qū)內(nèi),爸爸便再也無心管他的牛肉湯,一直就這樣用眼睛直勾勾地望著電視里的球員。等他看完球賽,再去看他的牛肉湯,呵,那還算菜嗎?——湯已經(jīng)燒得見了底,鍋下還有一層鍋巴,鍋里面的東西只有黑不溜秋的牛肉和番茄。
他為足球干的傻事還很多:比如說忘記買米、把味精當糖加到糖稀飯里、在領導來看他之前忘記收拾麻將桌……真那他沒辦法。足球,爸爸的治病好藥;足球,使爸爸不打你的好法子;足球,爸爸生命里不可缺少的一部分…… 頑皮的堂弟 我有一個機靈得象猴子的堂弟,今年才5歲,長得很瘦小,可卻非常聰明,也很淘氣,最愛爬高。
這天,黃子濤來找我到樓下打籃球,弟弟吵著鬧著要一起去,我沒法子,只好帶他去 一到樓下,他一見2、5米高的單杠就往上爬,機靈的象猴子,一下子就到頂了 籃球場有很多人,我和黃子濤在打球,弟弟在籃球架下揀球。我把弟弟叫出來說:現(xiàn)在球很多,你在欄板下容易被球打到,會砸傷的,快回家去。
誰知,弟弟把臉一沉,放聲大哭,邊哭邊爬籃球場的防護網(wǎng),那網(wǎng)有4米高呢,他三兩下的就爬到頂了。我和黃子濤不禁擔心起來,萬一摔下來怎么辦?我連忙叫他下來,可他卻哭得更大聲了。
還說:為什么不準我玩球,你們都可以玩。大家的注意力逐漸被他吸引,俯亥碘酵鄢寂碉檄冬漏都以為他害怕了,下不來了。
于是一個年輕人就準備去解救他,那年輕人好不容易爬上去一點,可堂弟兩個翻身,早已到了另一面的防護欄,惹得旁邊的人都笑了。 作者: wenson1 2007-2-13 20:20 回復此發(fā)言 -------------------------------------------------------------------------------- 2 寫人的文章 人們沒有再上去,只是看著他笑。
過了一會兒,他哭夠了,就敏捷的下了防護欄。仍然來到欄板下揀球,結(jié)果,可想而知,他真的被籃球砸到了。
他回家后,還編了一段離奇的故事: 我今天在籃球場上打籃球,被人砸暈了,倒在地上。后來有人叫我,:你怎么了,你怎么了,還拿水把我澆醒了。
媽媽笑了:是誰拿水把你澆醒的。堂弟說:沒看見人,只看見水桶。
媽媽:那你的衣服怎么是干的?堂弟說:那也許水是從側(cè)面澆的。媽媽知道他在編,便調(diào)侃他:是的,身上好臭,好像是用馬桶水澆醒的。
弟弟一聽用馬桶水澆醒的,不干了,忙改口說:其實我沒有暈倒,說著玩的! 你看,我這機靈淘氣的小弟弟。 一個對我影響最大的人 從小到大,我結(jié)識了許多的好朋友。
但唯一有一個人,給我的印象最深,同時,和她交往,對我的影響也非常地大。 她,一個我遇難時幫助我的人,一個相貌平凡的人,一個學習優(yōu)異的人,一個……她,就是龍靜文。
瘦高的身材,雖然皮膚比較黑,但這使一雙水汪汪的大眼睛更加耀眼,一頭烏黑油亮的頭發(fā)。
開頭技巧 有人說,好的開頭是作文成功的一半,由此可見文章開頭的重要。
同樣,好的開頭,對于中考作文來講,也具有重要的意義。因為作為閱卷老師來講,首先見到的就是“它”。
由于時間與篇幅的限制,考場作文的開頭講究簡潔、生動、優(yōu)美,可考慮選用如下的開頭方法。 開門見山 所謂“開門見山”,是一種比喻的說法,指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法,這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運用,占有很大的比例。
它的表達角度,可以是開頭直敘本事,也可以起筆點題;可以是開宗明義得揭示文章主旨,也可以是單刀直入地點明敵論,如此等等。由于這種寫法干脆利落,入題快捷,鮮明清晰,不枝不蔓,所以應為考場作文開頭的首選方法。
最常見的“開門見山”有如下八種: 第一,線索式。多用于記敘文的開頭。
作者為了展開娓娓動人的故事或抒發(fā)細膩豐富的情感,往往用親切的語氣,自然而又直接地牽出文章的線索。 第二,要素式。
亦多用于記敘類文章的開頭,起筆交代有關記敘內(nèi)容的時間、地點、人物、情節(jié)等要素,使讀者在文章的開端即獲得對文章內(nèi)容的大致了解。 第三,情節(jié)式。
開頭扣題而且在不做任何鋪墊、不進行任何渲染的前提下直接展開故事情節(jié),從而使文章引人入勝,激發(fā)讀者的閱讀趣味。 第四,簡介式。
文章起筆就介紹與文章中心內(nèi)容有關的人、事、物、原因、緣由、目的、過程等。這樣的入題簡捷明快,讓人一目了然。
第五,首括式。在文章首段概括全文內(nèi)容,點明全文題旨,以利于讀者理解和把握文章意思。
第六,談話式。以甲、乙或A、B對話的方式直接開頭且開頭直接入題。
對話法主要用語構思科學小品,通過設置對話的方式講清楚某個科學道理。由于形式的限制、此類文章很少采取由遠及近式的開頭方式,開篇就接觸主要內(nèi)容,所以有一定的吸引力。
第七,論題式。這是論說文常見的開頭方式,它們開宗明義,直接觸及正題,或者首句提出論點,或者首段亮出觀點,毫不拖泥帶水,顯出議論、評說的鮮明態(tài)度和寫作的力度。
第八,樹靶式。文章一開頭擺出敵論,樹立駁論的靶子。
這種開門見山的開頭方式主要用于駁論,目的是為了單刀直入,有的放矢。 2、進行倒敘(巧設懸念法) 倒敘開頭,目的是設置懸念,引起讀者的關注,激發(fā)讀者的興趣,并同時增加文章的曲折,顯示文章的布局之美。
這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。但大多數(shù)同學的表達角度常以顯示文章結(jié)局的角度為主,這樣的形式出現(xiàn)得多了,就往往顯得比較單一。
其實,倒敘開頭的角度是很豐富的,如: (1)先擺出一個懸而未決的問題。 (2)先截取一個精彩的事件片段。
(3)先交代一個起線索作用的物件。 (4)先安排一個引發(fā)故事的場景。
(5)先介紹與故事情節(jié)緊密相關的人物。 (6)先顯示故事或人物的結(jié)局。
3、引用材料 引用材料開頭法中的“材料”,可以分為四種: 一是事例性材料。如真實的事件、真實的人物事跡、真實的現(xiàn)象等等。
二是史例性材料。如歷史上的有關盛衰興亡、言戰(zhàn)談和、交朋結(jié)友、修身治學、為人處世等各方面的材料。
三是語例性材料。如箴言睿語、格言警句、佳詞名句以及俗語、諺語、成語以及名人語錄等等。
四是文例性材料。如小寓言、小故事、小詩、小散文詩、小哲理詩等。
4、抒發(fā)情感 綜合起來看,抒情開頭法主要有四種表達類型。 第一,直接抒情式。
作者直接將自己的情感表達出來,或褒或貶,或揚或抑,鮮明直率,真切動人。 第二,敘述之中抒情。
在介紹人物、敘述事件、說明過程中滲透感情,使筆下的敘述娓娓動人。 第三,描寫之中抒情。
在人、物、景的描繪,特別是景的描繪中融進深厚濃烈的感情,使文章涂上濃重的感情色彩。 第四,議論之中抒情。
寓情于理,把議論和抒情兩種表達方式融合在一起,使議論成為“飽含感情”的話語。 5、發(fā)表議論 用議論法開頭的文章,具有一定的力度,顯現(xiàn)出作者冷靜而嚴密的思考,能給讀者以振奮之感,也能啟發(fā)讀者認真而嚴肅地思考問題。
6、人物描寫 寫人記事的記敘文,往往在開頭就讓人物“出現(xiàn)”?;蛟攲懀蚵詫?;或簡筆勾勒,或工筆描畫;或動態(tài)描述,或靜態(tài)刻畫;或逐一介紹,或集體展現(xiàn);或單純描寫,或背景烘托,展示出千姿百態(tài)、個性各異的人物狀貌,從而“先聲奪人”,給讀者留下鮮明的“第一印象”。
(二)回眸一笑百媚生——結(jié)尾技巧 自然收束 不論哪種文體的文章,在把內(nèi)容表達完了之后,自然而然地收束全文,而不去設計蘊意深刻的哲理語句,不去突出含義豐富的象征形體,這樣的結(jié)尾方法為“自然收束法”。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結(jié)尾毛病,顯得單純明快,樸實無華,應在中考作文中得到廣泛運用。
一般來講,自然結(jié)尾法有如下幾種主要的表達形式: (1)敘述式。寫人記事結(jié)束,文章也隨之結(jié)束。
(2)描繪式。在寫人記事作品中,以對人物的動作、語言的描述來收束全文。
(3)說明式。在說明文中,事物被說清楚了,文章也就結(jié)束。
2、呼應篇首 主要有以下四種: 第一,復現(xiàn)式呼應。文章開頭的抒情、議論、人物描寫、場景設置、說明要點等等,在結(jié)尾重復一次,首尾相比,語句略有不同。
不要總停留在他人的芬香之下,其實你自己也散發(fā)著屢屢清香.
----題記
有許許多多的人,自持學會了欣賞,便總是品茶.賞花.讀人.刻篆.我不學他們!只曉得徘徊在他人的陰影之下,沉醉在他人的世界之中.何必呢?我只欣賞自己,我也只去讀自己.
"走自己的路,讓別人說去吧!"不知不覺中竟已成了自己的口頭禪.多么自然,多么灑脫!也不知是曾幾何時,在什么地方看到的,但每次自我口中脫口而出之時,卻又總是禁不住身體的一震,從心底深處油然而出了一種共鳴.
的確按照,為什么那么在乎他人的言論呢?自身的行為與他人的言論本無關系,只是某些時候太重視了吧.其實,大可不必那樣辛苦的,自己理解自己欣賞便足矣.
在我的人際圈中,自信似乎早已成了我的代言詞,絕對是有口皆碑的.但每當遇到高手名角兒時,誰又會明白我的膽怯呢?碰上了大場面,又有誰看見了我那顆顫巍巍的心了呢?沒有,更沒有人能幫助得了我.我只能自導自演,努力地撐著場面,其實那一刻,我的心早已縮成了一點.唯有在心里默默地呼喊號叫:"別怕.別怕,你也有優(yōu)點,你要欣賞自己才欣賞自己才行??!自信!"就是靠著這句話,我才挺過了一關又一關.
只有自己欣賞自己,才會有可能使別人也來欣賞你.不錯的,如果自己都不欣賞自己,只有自卑,那么還在么奢望別人來關注你呢?
有些時候,總想去當一只知了.盡管唱了整整的一個炎炎夏日,換來的卻是只有死亡以及一些埋怨.然而,我不回有所抱怨,因為我終究是編制出了一首無懈可擊的生命之歌!沒有聽眾如何?沒有理解如何?沒有欣賞有如和?
我是聽眾,我給予理解,我給予欣賞.
要知道紅花不是因為欣賞者才綻放,果實不是因為品嘗者才承受,白鳥不是因為傾聽者才歡唱,孔雀更不是因為游覽者才開屏.差不多就是這個理了.
為什么要那么在乎別人的看法呢?我們本就可以創(chuàng)造出自己的世界,自己欣賞,自己斟酌.
不都是很喜歡追訴古代名流嗎?晉代"不為五斗米折腰"的陶淵明又如何呢?在當時,又有幾個人會為他的品格.情操.行為而感到敬佩呢?沒有!可他還不是我行我素.自我欣賞.自我陶醉嗎?幸而,這才落下了一個"不為五斗米折腰"的美名.
其實,每個人都有自己優(yōu)秀的一面.我們大可不必為載歌載舞地歌頌他人的成就.因為我們都有屬于自己的芬芳.
故而,也多欣賞一下自己吧.相信有一天,我們的芳香也能應來那一群采蜜的蜜蜂
方法一:修辭引路 有人把修辭比作“語言的魔水”“語言的味精”,文章的開頭如果能運用修辭,定會博得滿堂彩。
而作文開頭常用的修辭有排比、對偶、比喻等。 排比示例: 三閭大夫抱著石頭與江水相擁,當西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽,當普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食,當拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子,歷史的悲風中發(fā)出陣陣悲鳴,但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力,數(shù)千年來仍叩擊著人們的心靈,播放出永不低沉的生命絕唱?。ā渡慕^唱》) 對偶示例: 望星空,志存高遠,敢于肩擔天下;俯視大地,腳踏實地,方能厚積薄發(fā)。
(《仰望星空,腳踏實地》) 博喻示例: 生命不是一篇“文摘”,不接受平淡,只收藏精彩。她是一個完整的過程,是一個“連載”,無論成功還是失敗,都不會在你背后留有空白。
生命也不是一次“彩排”,走得不好還可以從頭再來,她絕不給你第二次機會,走過去就無法回頭。(《為生命喝彩》) 方法二:巧引詩文 引用詩詞俗語、名言警句等導入正文,歷年高考中不乏鮮活的例子。
這是一個好學又好用的方法,巧妙地使用此法,能夠加強論述的權威性,先聲奪人。 例一: 紀伯倫說:“沒有實現(xiàn)不了的愿望?!?/p>
的確,只要我們相信自己,,哪怕現(xiàn)在眼前一片黑暗,哪怕前路暗淡迷茫,自信這一雙隱形的翅膀都會帶著我們飛向夢想中的遠方。(《我有一雙隱形的翅膀》) 例二: 魯迅說:“倘要完全的書,天下可讀的書怕要絕無;倘要完全的人,天下配活的人也就有限。”
一葉障目,過于苛求完美,只能失敗。生活中許多事情我們無須強求讓它達到極致,一百分和九十分同屬優(yōu)等,完美和優(yōu)秀都是精彩。
(《不求極致》) 方法三:類比聯(lián)想 對自然風物、自然現(xiàn)象作恰當?shù)穆?lián)想和深入的探究,由形象到抽象,由自然而及人生,采用類比或?qū)Ρ龋軌蚴拐f理更形象、透徹,同時也會使文章文采斐然。 例一: 如果你想成為一只翩躚飛舞的蝶,你是否已經(jīng)準備好經(jīng)歷破繭之痛?如果你想成為一只翱翔天際的鷹,你是否已經(jīng)準備好經(jīng)歷風雨的洗禮?如果你想成為一顆璀璨的珍珠,你是否已經(jīng)準備好承受蚌殼里夜的漫長?如果你想成為一顆耀眼的流星,你是否已經(jīng)準備好承受炫目后死灰般的沉寂?如果你想變得光鮮奪目,受人贊頌景仰,你是否準備好承受住光鮮背后不為人知的艱辛?(《榮耀的背后》) 例二: 長河落日,只因有浩瀚的大漠黃沙為背景,才襯得愈發(fā)撼人心魄;駿馬蒼鷹,亦因有遼闊的草原長空為背景,方顯得更為矯健英勇;流瀑飛虹,正是有壯闊的懸崖山林為背景,才映得愈加耀眼璀璨。
我們不能只看到紅花卻忽視了綠葉,不能只看到那些成功者卻忽視了他們背后那些默默無聞的奉獻者,那些甘當背景的人同樣很美。(《背景》) 方法四:巧述故事 不管是成人還是兒童,都喜歡讀故事或寓言,文章的開頭如果概述一個恰當貼切的故事或寓言,會增強文章的可讀性,令讀者倍感新鮮,進而激發(fā)起閱讀興趣。
例一: 傳說中有一種荊棘鳥,婉轉(zhuǎn)啼鳴,它一生只歌唱一次,就連被譽為歌王的云雀和夜鶯,在這歌聲面前也黯然失色??墒?,這歌聲卻以鮮血和生命為代價。
鳥兒把自己的身體扎進最長、最尖的荊棘上,便在那荒蠻的枝條之間放開了歌喉。曲終而命竭,整個世界都在靜靜地諦聽。
荊棘鳥告訴了人們一個道理:美好的事物,往往只能用巨大的犧牲來換取……(《生命的絕唱》) 例二: 1987年,75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾獎獲得者:“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西呢??”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說::“是在幼兒園。”
這位學者的答話得到了與會科學家的贊同。(《智慧的起點》) 方法五:巧設問答 問答開頭的好處是引人注意,發(fā)人深思。
寫作時可以根據(jù)自己的需要設問、回答,而回答的方法一般有兩種:一種是緊跟問題回答,亮明觀點;一種是開頭設問、結(jié)尾回答,首尾呼應。 例一: 是什么讓滿眼的山花爛漫變成了荒漠沙場?是什么讓汩汩的溪流變成了充滿魚骨和垃圾的死水?是什么讓原本清新的空氣彌漫了塵土與飛煙?是什么讓原本湛藍的天空總是濃霧彌漫?是什么讓我們原本充滿天籟的耳邊回響起刺耳的笛鳴?是人類對大自然不顧一切的破壞,掠奪式的開采?。ā段覀兊降自趺戳恕罚?例二:(開頭) 山的那邊,是否有姹紫嫣紅的山花爛漫? 海的彼岸,是否有波濤翻涌的曠世奇觀? 天的盡頭,是否有別有洞天的廣闊天地? (結(jié)尾) 把握住身邊吧!因為,山的這邊也有姹紫嫣紅的山花爛漫,海的此岸也有波濤洶涌的曠世奇觀,天的這頭也有別有洞天的廣闊天地,你的身邊就有一直夢想著追求著向往著的快樂幸福?。ā缎腋>驮谏磉叀罚?方法六:列舉現(xiàn)象 這種開頭方法的好處是讓讀者直觀地感受到文章的主題,使得文章內(nèi)容充實,生動活潑。
例一: 我們見過這樣一則廣告:畫面上是綠油油的草地,草地上一頭奶牛正悠閑地吃著草,旁白說著:“提取優(yōu)質(zhì)原乳……”畫面隨即轉(zhuǎn)到厚重的灰白世界,是運作中的流水生產(chǎn)線上,旁白說著:“無菌生產(chǎn)車間,全自動化管理,上千道檢測程序……”畫面接著轉(zhuǎn)向一個個似乎很。
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