新聞實(shí)習報告范文
xxxx年9月至今,歷經(jīng)5個(gè)月的實(shí)習,從無(wú)知到有所知,從陌生到逐漸熟悉,從悠閑到忙碌,路越來(lái)越清晰,有一種堅強不屈的力量驅使著(zhù),成長(cháng)的代價(jià)是付出心血和汗水。不再徘徊,不再迷茫,責任就在腳下,“天不負有心人”,勇敢接受挑戰,接受磨練。不停地勸慰自己,就為了“磨練”二字,不能成為郵政體制改革的弄潮兒,就要成為其精彩變化的一滴小浪花!
在市場(chǎng)部實(shí)習,讓我明白了其作為各業(yè)務(wù)發(fā)展的牽頭作用,明白了管理職能中策劃、執行 、監督、控制、改善的現實(shí)運轉狀況。
在電子商務(wù)局實(shí)習卻讓我感受到了服務(wù)每一環(huán)節的重要作用,明白了和大客戶(hù)維護良好關(guān)系的重要性,懂得了營(yíng)銷(xiāo)不僅要策劃,還要付出艱辛的執行!
中秋節后一直在辦公室實(shí)習,期間感受頗多。2008年中旬以前,由于辦公室空間狹窄,但更多的是為了偷懶,每一天都把自己藏在復印機旁邊,我的任務(wù)僅僅是交納每個(gè)月的水電費,其次就是管理單冊庫房。這兩項不需要多少智能的工作,常常卻是繁雜和勞累的,對于我不能不說(shuō)是一次次體力上的挑戰。一次又一次,請小工將一袋又一袋沉甸甸的單冊從分揀室搬運到單冊庫房,然后由自己卸袋,并將每一扎按歸類(lèi)將之上架,每每工作完畢,滿(mǎn)身沾滿(mǎn)了灰塵。而交納水電費也要在辦公室、計財部、自來(lái)水公司、供電局四個(gè)點(diǎn)之間來(lái)回跑動(dòng)。一直咬牙堅持著(zhù),不停地鼓勵自己這是一種有益的磨練,譚姐都能吃苦都能做好的事情,為什么自己要軟弱呢?吃點(diǎn)苦或者吃點(diǎn)虧并沒(méi)有什么損失,反而是人生中另一番苦中帶甜的滋味,而且只是一點(diǎn)小小的苦和一點(diǎn)點(diǎn)的磨練而已。
盡管是做簡(jiǎn)單的工作,但譚姐也教會(huì )了我什么是新聞工作,特別是參加黔西南日報社培訓后,對于“消息”、“通訊”“圖片新聞”等有了更清晰的認識。通過(guò)耳聞目睹,信息秘書(shū)的工作程序、方法漸漸明朗。在與安群共同摸索學(xué)習的期間,他作為一個(gè)男生的敏銳、機智也漸漸成為我要學(xué)習的閃光點(diǎn)。我也深深明白,如果我能留下承擔新聞宣傳工作,也不是因為他這方面的能力不及我,更不是說(shuō)我有新聞敏感或者有新聞工作的天賦,其實(shí)無(wú)論是從性格還是能力上,他都適合做辦公室工作,這也是大家有目共睹的。
元月中旬后,暫時(shí)開(kāi)始獨自一人承擔信息秘書(shū)工作,壓力和責任接踵而至,我思索著(zhù),路上想,睡前想要怎么樣才能很好地接待這個(gè)不可不重視的責任。工作一件接著(zhù)一件來(lái)臨,統計2007年對內對外的新聞稿件并按相關(guān)規定一篇一篇地計算稿費然后匯總;串聯(lián)2007年重大郵政事跡;修改xx縣先進(jìn)材料;做好全州經(jīng)營(yíng)服務(wù)會(huì )議暨工作會(huì )議的新聞宣傳;跟蹤報道郵政抗雪凝天氣工作和州局領(lǐng)導春節慰問(wèn)工作。這期間,不僅僅要做“記者”捕捉有新聞價(jià)值的材料,回辦公室后整理材料寫(xiě)成新聞稿件,及時(shí)編輯發(fā)布在《xxx南郵政信息》。
在這半個(gè)多月以來(lái),通過(guò)報紙、網(wǎng)絡(luò )等新聞媒體,一有空就閱讀別人的新聞作品,學(xué)習新聞工作的思維、語(yǔ)言。當《郵政局多種舉措確保贈閱〈人民日報〉及時(shí)投遞》發(fā)表在《今日興義》時(shí),我瞧見(jiàn)了一道希望的光,接著(zhù)《貴州安龍縣郵政局代辦業(yè)務(wù)發(fā)展快》又在《中國郵政報》上刊登,再接著(zhù)《黔西南日報》上又刊登了一篇《郵政啟動(dòng)航空運送積壓特快郵件》,春節前在《黔西南日報》及《今日興義》先后發(fā)表了《黔西南郵政“金州六絕”家鄉特產(chǎn)禮盒投放春節市場(chǎng)》。當看到自己的文章變成鉛字刊登在報刊上時(shí),信心、膽量和勇氣逐漸壯大,我堅信“努力”二字的光和熱,它是成就夢(mèng)想的重要步驟,一路揮灑汗水只為了“精彩人生”。時(shí)常感覺(jué)壓力沉重的分量,也會(huì )擔心自己是個(gè)失敗的“繼承者”,但也慶幸自己有這樣的經(jīng)歷,新聞工作的.路是艱辛的,同時(shí)也是精彩的,從小到大,也曾夢(mèng)想自己能用筆稈子觸碰一些閃耀的思想,現在也正走在路的開(kāi)端,不管定崗后,自己能否繼續這樣的工作,哪怕是當成業(yè)余職業(yè)也會(huì )將這種愿望延續。
感謝領(lǐng)導的苦心栽培!感謝人力資源部給了我一個(gè)良好的學(xué)習機會(huì )!感謝唐主任的指導!感謝譚姐、黃哥、彭哥、董哥的細心幫助!這一路的成長(cháng),凝聚了你們親切的關(guān)懷!
路的開(kāi)端,我瞧見(jiàn)了自己的缺陷和不足,謙虛學(xué)習是唯一彌補不足的良藥。帶著(zhù)“創(chuàng )新”的思維和超越的夢(mèng)想上路,無(wú)論身在何方,也要向著(zhù)陽(yáng)光、雨露努力生長(cháng)!貧窮山區也有茁壯的幼苗!
新聞實(shí)習報告范文
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,報告的用途越來(lái)越大,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢?以下是小編精心整理的新聞實(shí)習報告范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
在學(xué)習了兩年半的理論課程之后,我們新聞系在大三第二學(xué)期開(kāi)始實(shí)習,全系的人分為四個(gè)方向:甘肅電視臺,甘肅人民廣播電臺,蘭州晚報社,還有一部分是自己聯(lián)系實(shí)習。我被分配到甘肅電視臺,報道的第一天進(jìn)行二次分配,我和另為三個(gè)同學(xué)到了文化少兒頻道,而最后我到的是《視點(diǎn)》欄目組。
《視點(diǎn)》是一檔文化調查性欄目。建立對文化的 “電視解讀話(huà)語(yǔ)權”;大家來(lái)說(shuō)話(huà),讓人物的智慧語(yǔ)錄和精確解讀組成一本“新概念”讀物; 釋疑精英人群制造的文化現象,關(guān)注文化消費階層的解讀視點(diǎn);溝通市井文化的時(shí)尚表述,詮釋高尚文化的“下凡”事件。通過(guò)話(huà)語(yǔ)鏈接人間萬(wàn)物的心靈,讓起碼的人際溝通成為現實(shí),讓各自靈魂的握手成為可能。
實(shí)習時(shí)間是從 20xx年5月21日開(kāi)始,20xx年9月底結束的,總共四個(gè)月時(shí)間。四個(gè)月的實(shí)習讓我受益匪淺。剛進(jìn)電視臺聽(tīng)到老師的第一句話(huà)就是:做新聞就是要多聽(tīng)多看多想多感受。當時(shí)理解的很淺顯,通過(guò)這四個(gè)月時(shí)間的磨但練,我知道這一句看似簡(jiǎn)單的話(huà)所含概的東西很多。所謂多聽(tīng)多看多感受在我現在的理解,對于新聞而言,就是了解事件的現象,挖掘事件的背景,探究事件的本質(zhì)。
從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成領(lǐng)導,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競爭,無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用,所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導的肯定。做不出成績(jì)時(shí),會(huì )有來(lái)自各方面的壓力,領(lǐng)導的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。平時(shí)我在工作只是打打電話(huà)幫忙寫(xiě)寫(xiě)稿子,幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。修改稿件時(shí),我只能在自己以前的基礎上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問(wèn)。
在四個(gè)月的實(shí)習生活中,明白了許多以往不知道的東西,了解了許多平時(shí)學(xué)不到的東西,比如新聞作品的信息含量問(wèn)題:
新聞作品的信息應該豐富而力避蕪雜,這就涉及到了新聞信息的純度問(wèn)題。編輯人員經(jīng)常會(huì )碰到這樣的情況,一些來(lái)稿內容豐富卻龐雜無(wú)序,必須經(jīng)過(guò)精心的加工才能采用。這樣的稿件,信息含量不小,但是排列無(wú)序,有時(shí)是幾個(gè)方面的內容糅雜交錯;編輯的加工修改,就是要提高稿件的信息純度,使一篇稿件中的信息指向明確,排列有序。新聞信息的另一個(gè)衡量指標,是它清晰度。好的新聞作品,應該是要素完整,交待清楚,讓人一讀就能明明白白,了解新聞事實(shí),懂得來(lái)龍去脈。而信息清晰度低作品,不僅不利于讀者知曉事實(shí),達不到新聞傳播的目的,還必然降低讀者對新聞作品的信任度。因此,新聞寫(xiě)作最忌模糊,越是清晰明白的新聞作品,它的信息含量才越高。新聞作品只有被閱讀才有意義,新聞信息只有被接受才能實(shí)現它的價(jià)值。新聞信息的可接受狀況與接受對象的思想水平、文化素養,與傳播媒體的總體格局直接相關(guān)。
作為新聞作品,新聞必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個(gè)方面:第一,必須符合新聞的定義,即新近發(fā)生或將要發(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮他是不是新聞,是一條怎么樣的新聞。第二,必須從大局出發(fā)寫(xiě)稿件。即這條新聞寫(xiě)出來(lái)會(huì )有什么樣的影響,其中影響包括積極的和負面的。要想辦法把新聞的負面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫(xiě)。第三,要體察民情,關(guān)注民生,替老百姓說(shuō)話(huà),辦事,這是老百姓最喜聞樂(lè )見(jiàn)的新聞。同時(shí),也是一個(gè)記者的職業(yè)道德所在。第四,必須要有新的突破。現在的新聞無(wú)論從題材上還是內容上都有了很大的拓展,似乎再有創(chuàng )新突破很難,其實(shí)不然。很多好的線(xiàn)索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。報道大量不為人所知的內幕,在內容上進(jìn)行了突破創(chuàng )新,是很可貴的。
作為身在西部的媒體,我們就要立足于我們的實(shí)際,要為西部大開(kāi)發(fā)而作出自己的一份力量,廣播影視是強大的現代化傳媒,是黨、政府和人民的喉舌,它具有傳播迅速、覆蓋面廣、聲畫(huà)并茂、感染力強等優(yōu)勢,很容易被不同層次的群眾接受,有很強的輿論導向功能和凝聚人心的作用。我們應該充分發(fā)揮廣播影視的這一功能,動(dòng)員、引導、組織干部群眾自覺(jué)投身到西部大開(kāi)發(fā)的洪流之中。
首先,我們在宣傳中要全面準確地闡述鄧小平同志關(guān)于東西部共同富裕的“兩個(gè)大局”的戰略構想和“三個(gè)代表”重要思想,引導干部群眾自覺(jué)地用鄧小平理論武裝頭腦,打開(kāi)眼界,拓寬思路,明確目標使大家認識到實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)是落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措。
20xx年3月至5月底三個(gè)月時(shí)間,我在招遠市委宣傳部新聞科實(shí)習。雖然領(lǐng)導沒(méi)有給我安排很具體的工作,但這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班,上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事,凡事得謹慎小心。
天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催。
從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成領(lǐng)導,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競爭,無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用,所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導的肯定。做不出成績(jì)時(shí),會(huì )有來(lái)自各方面的壓力,領(lǐng)導的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。實(shí)習過(guò)程中有兩件事對我觸動(dòng)挺大的。一件是當我滿(mǎn)懷信心第一天上班,我剛坐在辦公室的椅子上,一個(gè)同事就問(wèn)我:你學(xué)什么專(zhuān)業(yè)的?答曰公共事業(yè)管理。后這個(gè)專(zhuān)業(yè)啊,你會(huì )寫(xiě)稿子嗎?
看著(zhù)他那一臉茫然與不屑,任何解釋都是多余的,我決定用實(shí)際行動(dòng)證明給他看看。另一件事是為了證明自己的能力,我總是不失時(shí)機地展現自己,工作中領(lǐng)導安排給我的寫(xiě)稿和改稿的任務(wù),我都認認真真的完成,從來(lái)不敢馬虎,當我將自己辛辛苦苦寫(xiě)的稿子一下,必恭必敬地遞到領(lǐng)導桌前時(shí)。領(lǐng)導接過(guò)說(shuō)了一句:好,有時(shí)間我會(huì )看的。便隨手丟在了桌子的一角,繼續他的工作了,而且事后他竟然把這事給忘了。
常言道:工作一兩年勝過(guò)十多年的讀。三個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng),但是我從中學(xué)到了很多知識,關(guān)于做人,做事,做學(xué)問(wèn)。
在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。平時(shí)我在工作只是打打電話(huà)幫忙寫(xiě)寫(xiě)稿子,幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。修改稿件時(shí),我只能在自己以前的基礎上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問(wèn)。由于住的地方離實(shí)習單位比較遠,所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē),那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來(lái),而在學(xué)校可以睡睡懶覺(jué),實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,自由許多。每日重復單調繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是打掃打掃衛生,接接電話(huà),坐著(zhù)對著(zhù)電腦打打字,顯得枯燥乏味,但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎。
實(shí)習,就像進(jìn)了社會(huì )大熔爐一般,就算在學(xué)校是自我感覺(jué)良好,但是在社會(huì )里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃,也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習這三個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,體驗到社會(huì )競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來(lái)自己就業(yè)之路做準備。千淘萬(wàn)漉雖辛苦,但也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔爐的準備。
從3月5日到4月8日,我在西北民族大學(xué)報編輯部(以下簡(jiǎn)稱(chēng)校報編輯部)進(jìn)行了為期1個(gè)多月的實(shí)習。在實(shí)習期間,我學(xué)到了很多東西,同時(shí),也發(fā)現了自身的不足之處,這些收獲將會(huì )使我終身受益。在此,我感謝西北民族大學(xué)黨委宣傳部領(lǐng)導給我提供這次寶貴的實(shí)習機會(huì ),特別感謝西北民族大學(xué)報編輯部老師給我的指導和幫助。現在,我把實(shí)習相關(guān)情況簡(jiǎn)單的總結一下。
一。單位概況
西北民族大學(xué)報是中共西北民族大學(xué)委員會(huì )主辦的報刊,它的主要的閱讀群體是西北民族大學(xué)的在校學(xué)生、各兄弟院校,為月報。西北民族大學(xué)報編輯部隸屬于西北民族大學(xué)黨委宣傳部,主要負責人為主編馮巖老師、編輯劉林山老師。西北民族大學(xué)報編輯部現有校本部和榆中兩個(gè)記者站,有學(xué)生記者、編輯60多余人。它為學(xué)校培養了一大批文學(xué)寫(xiě)作人才,為活躍校園文化做出了積極的貢獻。
二。實(shí)習內容
我所參加的主要工作:協(xié)助西北民族大學(xué)報編輯部出版最近一期的報紙;撰寫(xiě)報刊所需的文稿,并對新聞稿件進(jìn)行選稿、校對和編輯;為西北民族大學(xué)報編輯部做形象宣傳;負責接電話(huà)并進(jìn)行記錄,同時(shí)接待來(lái)訪(fǎng)的讀者;現場(chǎng)采寫(xiě)新聞稿件;幫助主編馮巖和甘肅日報社王云霞主任整理檔案,給學(xué)校及報社各科室傳遞文件等工作。
三。具體工作
在為期1個(gè)月的實(shí)習中,我首先在校報編輯部實(shí)習了半個(gè)月。在實(shí)習的第一天,主編馮巖老師就安排專(zhuān)門(mén)的老師給我們介紹了編輯部的大體情況,講述了校報新聞需要注意的事情,而且讓指導老師給我安排具體的新聞操作,我學(xué)會(huì )了新聞稿件的選稿、編輯。對于指導老師給我安排的工作,我都表現出了濃厚的興趣和極高的積極性,保質(zhì)保量的完成任務(wù),得到指導老師的肯定和贊許。在實(shí)習結束的前一天,我與指導老師、各位學(xué)生記者們安排了座談會(huì ),大家在會(huì )上暢所欲言,把自己的實(shí)習體會(huì ),以及對新聞寫(xiě)作今后的發(fā)展方向都相互進(jìn)行了交流。這半個(gè)月的實(shí)習中,對于我們以寫(xiě)作為發(fā)展方向的學(xué)生來(lái)說(shuō),是十分重要的,我們從中學(xué)到了很多東西,相信將會(huì )在以后的學(xué)習工作中發(fā)揮很大的作用。
再接下來(lái)的半個(gè)月中,我輾轉于甘肅日報社會(huì )新聞部和西北民族大學(xué)報編輯部之間,因為它們二者是業(yè)務(wù)合作伙伴。我主要負責接并進(jìn)行記錄,同時(shí)接待來(lái)訪(fǎng)的讀者。如果發(fā)現有價(jià)值的新聞,便和指導老師一起去采寫(xiě)。在這這段時(shí)間中,我真正感受到了報業(yè)的競爭與壓力,以及記者編輯們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。由于我平時(shí)在學(xué)校只進(jìn)行的是經(jīng)濟理論課的學(xué)習,毫無(wú)半點(diǎn)新聞學(xué)知識。
所以初到記者的職位上,很多東西都不很熟悉,對社會(huì )知識的了解也很欠缺。但是,指導老師十分耐心,每次有新聞線(xiàn)索時(shí),都帶我們到現場(chǎng),回來(lái)后讓我們自己寫(xiě)稿子,然后耐心得給我們修改稿件,并且不斷告訴我們應該注意的問(wèn)題。到后來(lái),老師就讓我們自己去采寫(xiě)新聞,自己找新聞點(diǎn),這讓我們十分感動(dòng),因為這畢竟是對我們的信任與認可。三周下來(lái),我發(fā)表16篇稿件,同時(shí)我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的提高,具備了一定的專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)。在十一期間,甘肅日報社新聞部的王云霞主任又給我們提供了一個(gè)周的寶貴時(shí)間,并且給我專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)的指導,使我收獲很大。
四。存在問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn)
通過(guò)這次實(shí)習,我對校報的情況有了一個(gè)基本的了解,根據在實(shí)習期間的所聞所見(jiàn),我提出以下建議:
1。加大校報的發(fā)行量,經(jīng)常做一些市場(chǎng)調查情況,掌握校報的收益群體,積極反饋信息。
2。應該積極宣傳校報,擴大其影響力。
3。校報的出版應及時(shí),版面應力求活潑,不應呆板。
五。實(shí)習收獲及對本次實(shí)習的意見(jiàn)
在這一個(gè)月中,我深深感受到了報社及校報編輯部深厚的文化氛圍和文學(xué)氣息,從中也領(lǐng)悟到了許多東西。我發(fā)現報社里很多人不是新聞專(zhuān)業(yè)出身,有很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者比文科生都要優(yōu)秀,報社的高層領(lǐng)導也很少是新聞專(zhuān)業(yè)出身。這說(shuō)明了做新聞不一定非得新聞專(zhuān)業(yè)或者文科專(zhuān)業(yè)的人才能做好。因為新聞?dòng)浾吆途庉嬛皇菆蠹堖\做的小部分人員,報紙運做很大一部分還是在廣告策劃與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)上。
同時(shí),報業(yè)集團作為一個(gè)市場(chǎng)運營(yíng)單位,在某種理念上也可以稱(chēng)為一個(gè)公司,這就需要使部門(mén)劃分明確,人員職責到位,要有管理部門(mén)、服務(wù)部門(mén)與生產(chǎn)部門(mén)。記者與編輯只是生產(chǎn)部門(mén)中的成員,需要比較專(zhuān)業(yè)的知識,但是社會(huì )知識與經(jīng)驗顯得尤為重要。由于部門(mén)龐雜,要想在報社做好工作就必須知識結構全面,所以對人才的要求也是綜合型人才,即既要懂新聞的專(zhuān)業(yè)知識,又要會(huì )管理策劃與營(yíng)銷(xiāo),只有這樣,才能無(wú)論做什么工作都得心應手。
在西北民族大學(xué)報編輯部,特別是在甘肅日報社里有一句話(huà)我印象很深:“發(fā)行量第一的報紙才是最好的報紙”,我覺(jué)得這句話(huà)十分有道理。發(fā)行量第一是個(gè)很難實(shí)現的目標,因為要實(shí)現這個(gè)目標需要各個(gè)部門(mén)的積極配合與協(xié)調。首先,新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。
這可以分為四個(gè)方面:
第一,必須符合新聞的定義,即新近發(fā)生或將要發(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮他是不是新聞,是一條怎么樣的新聞。
第二,必須從大局出發(fā)寫(xiě)稿件。即這條新聞寫(xiě)出來(lái)會(huì )有什么樣的影響,其中影響包括積極的和負面的。要想辦法把新聞的負面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫(xiě)。
第三,要體察民情,關(guān)注民生,替老百姓說(shuō)話(huà),辦事,這是老百姓最喜聞樂(lè )見(jiàn)的新聞。同時(shí),也是一個(gè)記者的職業(yè)道德所在。
第四,必須要有新的突破,在目標閱讀群體定位上要準確。這一點(diǎn)是甘肅日報社新聞的王云霞主任在我十一加班時(shí)特別講到提出的。
現在的新聞無(wú)論從題材上還是內容上都有了很大的拓展,似乎再有創(chuàng )新突破很難,其實(shí)不然。很多好的線(xiàn)索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。為此,他還特意給舉了一個(gè)例子:武漢的一個(gè)記者李紅英寫(xiě)了一篇關(guān)于醫院對小病開(kāi)大藥方的事情。小病花大錢(qián)看似小事,但卻與老百姓的生活息息相關(guān)。很多記者都曾親身經(jīng)歷過(guò)這種事情,或者聽(tīng)到老百姓抱怨、反映過(guò)這個(gè)問(wèn)題,但是都沒(méi)有引起他們的關(guān)注。李紅英卻抓住了這個(gè)事件,把它寫(xiě)成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常,內容寫(xiě)法上也很一般,但是反映的事情卻是新的,第一次有人把它的內幕寫(xiě)出來(lái),給老百姓開(kāi)了一張明白的“清單”,最點(diǎn),寫(xiě)出了大量不為人所知的內幕,在內容上進(jìn)行了突破創(chuàng )新,是很可貴的。
做到了以上四條,新聞稿件便有了質(zhì)量的保證,讀者便會(huì )喜聞樂(lè )見(jiàn)。這當然需要記者付出很多汗水,編輯嚴格把關(guān)。
雖然西北民族大學(xué)報是一份面向校內師生的報紙,它的發(fā)行量不太大。但是我也從中發(fā)現一份好的報紙,質(zhì)量尤為重要。在西北民族大學(xué)報編輯部和甘肅日報社實(shí)習的這段日子里,我學(xué)到了許多東西,收益匪淺。
專(zhuān)業(yè):廣播電視新聞學(xué)
姓名:xx
學(xué)號:xxx
一、 實(shí)習目的:
通過(guò)這次在xx電視臺的實(shí)習,我不得不承認我的實(shí)習更接近于一次獨立學(xué)習,而不是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的工作。這次在xx市xx區廣播電視臺的實(shí)習是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷,該臺的工作態(tài)度和專(zhuān)業(yè)精神讓我更加感受到作為一個(gè)記者的使命感和態(tài)度。實(shí)習期間讓我學(xué)到很多,讓我受益匪淺。這次實(shí)習不僅在專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面,更多的是社會(huì )交際和為人處事方面都為我上了堂精彩的課。大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。平時(shí)我在工作只是采訪(fǎng)幫忙寫(xiě)寫(xiě)稿子,幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。修改稿件時(shí),我只能在自己以前的基礎上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問(wèn)。
二、 實(shí)習時(shí)間:
20##年2月3號----20##年4月5號
三、 實(shí)習地點(diǎn):
xx省xx市xx區廣播電視臺
四、 實(shí)習單位和部門(mén):
xx省xx市xx區廣播電視臺隸屬xx市xx區廣播電視局,是全額撥款政府事業(yè)型單位.電視臺由新聞部,專(zhuān)題部,節目部,廣告部,后期編輯制作部,組成,是xx市xx區權威的信息宣傳部門(mén),xx區黨和政府的喉舌,xx區宣傳和文化傳播的重要門(mén)戶(hù)。其中的《xx新聞》。網(wǎng)站《xx在線(xiàn)》都是該臺的品牌欄目。
五、 實(shí)習內容:
這次能去xx區廣播電視臺實(shí)習,對于我來(lái)說(shuō)是一次十分難得的機會(huì )。因為對于讀廣播電視新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),應該多實(shí)踐。多出去外面看看其他地方的媒體運作方式。在一開(kāi)始到臺里報道的時(shí)候,我被分到了電視臺的新聞部實(shí)習,帶我實(shí)習的是副臺長(cháng)新聞部部長(cháng)陳瑩以及原新聞部主任(現任臺長(cháng)助理)李孝強主任,以及副主任(現任新聞部主任)楊國輝。對于新聞部,永遠都是電視臺最忙碌的部門(mén),是整個(gè)新聞臺最忙碌的地方一點(diǎn)都不為過(guò)。每幾個(gè)小時(shí)更新一次的新聞,幾乎每一條新聞都要有follow up。有時(shí)候,一條新聞,又需要幾個(gè)記者采訪(fǎng)不同的部分,而這些新聞?dòng)质堑R不得的。在新聞部里,真的可以充分感受到什么叫做跟時(shí)間賽跑。,我們一般都是以會(huì )議采訪(fǎng)為主,區政府會(huì )議和政務(wù)這幾個(gè)線(xiàn)條的新聞跟的最多。跑多了,也自然而然的跟負責這些方面的記者漸漸熟落起來(lái),看多了他們問(wèn)問(wèn)題的形式以及會(huì )議采訪(fǎng)拍攝的技巧和方法,為以后獨自做采訪(fǎng),打下了一定的基礎。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。平時(shí)我在工作只是采訪(fǎng)幫忙寫(xiě)寫(xiě)稿子,幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。修改稿件時(shí),我只能在自己以前的基礎上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問(wèn)。明白了許多以往不知道的東西,了解了許多平時(shí)學(xué)不到的東西,比如新聞作品的信息含量問(wèn)題:新聞作品的信息應該豐富而力避蕪雜,這就涉及到了新聞信息的純度問(wèn)題。編輯人員經(jīng)常會(huì )碰到這樣的情況,一些來(lái)稿內容豐富卻龐雜無(wú)序,必須經(jīng)過(guò)精心的加工才能采用。這樣的稿件,信息含量不小,但是排列無(wú)序,有時(shí)是幾個(gè)方面的內容糅雜交錯;編輯的加工修改,就是要提高稿件的信息純度,使一篇稿件中的信息指向明確,排列有序。新聞信息的另一個(gè)衡量指標,是它清晰度。好的新聞作品,應該是要素完整,交待清楚,讓人一讀就能明明白白,了解新聞事實(shí),懂得來(lái)龍去脈。而信息清晰度低作品,不僅不利于讀者知曉事實(shí),達不到新聞傳播的目的,還必然降低讀者對新聞作品的信任度。因此,新聞寫(xiě)作最忌模糊,越是清晰明白的新聞作品,它的信息含量才越高。新聞作品只有被閱讀才有意義,新聞信息只有被接受才能實(shí)現它的價(jià)值。新聞信息的可接受狀況與接受對象的思想水平、文化素養,與傳播媒體的總體格局直接相關(guān)。
必須符合新聞的定義,即新近發(fā)生或將要發(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮他是不是新聞,是一條怎么樣的新聞。第二,必須從大局出發(fā)寫(xiě)稿件。即這條新聞寫(xiě)出來(lái)會(huì )有什么樣的影響,其中影響包括積極的和負面的。要想辦法把新聞的負面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫(xiě)。第三,要體察民情,關(guān)注民生,替老百姓說(shuō)話(huà),辦事,這是老百姓最喜聞樂(lè )見(jiàn)的新聞。同時(shí),也是一個(gè)記者的職業(yè)道德所在。第四,必須要有新的突破。現在的新聞無(wú)論從題材上還是內容上都有了很大的拓展,似乎再有創(chuàng )新突破很難,其實(shí)不然。很多好的線(xiàn)索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。報道大量不為人所知的內幕,在內容上進(jìn)行了突破創(chuàng )新,是很可貴的。
時(shí)政新聞的寫(xiě)作是有它自己的一套的,時(shí)政新聞中最具有代表性的是會(huì )議報道。會(huì )議新聞的標題是比較好定奪的。這是因為當記者在分配任務(wù)時(shí)就已被告知要去某地進(jìn)行關(guān)于什么內容的會(huì )議采訪(fǎng),而此次會(huì )議的主題既是這里的關(guān)于什么內容了。接著(zhù)導語(yǔ)的寫(xiě)作即為“某月某日,我市在某地召開(kāi)什么會(huì )議,某某重要領(lǐng)導出席會(huì )議并作重要講話(huà)。請看報道:”究其規律即為聯(lián)系標題進(jìn)行更[文章來(lái)日中國]為詳細地描述而已了。正文中內容既是體現導語(yǔ)中“誰(shuí)作了重要講話(huà)”的邏輯關(guān)系——詳摘該領(lǐng)導所講的內容,而其內容的引出又有一定的套路:“職位 姓名 指出 職位 姓名強調 職位 姓名要求”若是這三者共同使用則后二者的“職位”不需要“姓名”可要也用“他/她”取而代之的。寫(xiě)完正文后,按照新聞寫(xiě)作中“倒金字塔式”的寫(xiě)作規律,那么最后一段則是次要內容了如寫(xiě)其他次要的與會(huì )人員的出席等等。
三是如何拍攝時(shí)政新聞。以拍攝會(huì )議現場(chǎng)為例,進(jìn)入會(huì )議現場(chǎng)先從會(huì )場(chǎng)的大標幅和全會(huì )場(chǎng)開(kāi)始取景,接著(zhù)對出席此次會(huì )議的重要領(lǐng)導取特寫(xiě)鏡頭,之后從會(huì )場(chǎng)的四個(gè)角及中部斡全景取景,全排,一排中的二,三個(gè)進(jìn)行拍攝而其中的特寫(xiě)鏡頭中的人物在像機的鏡 頭中所占大小又有許多的學(xué)問(wèn),在此不便詳述。
四是如何制作一條新聞。這部?jì)热莶皇俏业膶?zhuān)長(cháng),因此只是學(xué)了點(diǎn)皮毛而已,在學(xué)習過(guò)程中老師告訴我如何使用這些機器以及這些機器是干什么的,有一點(diǎn)要緊記的是根據新聞稿子來(lái)選擇最有代表性的新聞圖片而且圖片的出現時(shí)間只需幾秒便可。
以上四項內容便是我此次實(shí)習的內容,是將新聞理論與實(shí)際情況相結合,同時(shí)新聞工作也成了我的日常生活的一部分,而個(gè)中的教訓和啟迪則是更深的。
六.實(shí)習總結:
實(shí)習,就像進(jìn)了社會(huì )大熔爐一般,就算在學(xué)校是自我感覺(jué)良好,但是在社會(huì )里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃,也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習這幾個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,體驗到社會(huì )競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來(lái)自己就業(yè)之路做準備。千淘萬(wàn)漉辛辛苦,但也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔爐的準備。在經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的考驗和鍛煉之后,相信在每個(gè)人的內心深處都留下了一段美好的回憶,實(shí)習是很吃苦的,尤其是在媒體實(shí)習,在這種環(huán)境之中我深深的感到了未來(lái)的就業(yè)壓力,不學(xué)就要被淘汰,競爭是無(wú)處不在,在這僅有的最后一學(xué)期之中,要好好的學(xué)習理論知識,為將來(lái)的工作打好基礎。在本次實(shí)習中,同時(shí)也暴露出了自己的一些不足,作為電視臺記者所要攜帶的設備比較多而且雜,要是忘了帶上足夠的電池與磁帶那造成的后果是比較嚴重的,任務(wù)完不成是肯定的,同樣挨批也是少不了的,這樣的過(guò)失我是犯過(guò)幾次的,這就說(shuō)明我不夠細心,考慮不夠周全,準備不充分,遇事不能冷靜,從容不迫。記者的高寫(xiě)作能力是十分重要的,這是對記者采訪(fǎng)成果的紀錄,而我對新聞寫(xiě)作的各種體裁認識不夠清楚,不能較好地掌握其中的技巧,常導致我無(wú)法按要求寫(xiě)作,給我和老師帶來(lái)了許多的麻煩,同時(shí)也讓我下決心努力改正錯誤,彌補不足提高自己的能力。
通過(guò)這段時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),我在理論聯(lián)系實(shí)際方面有了較大的進(jìn)步,在與電視臺領(lǐng)導和同事交流的過(guò)程中我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧與做人的道理。在這里我衷心感謝臺里領(lǐng)導和同事們的不吝賜教與大力支持幫助。謝謝你們!
進(jìn)入電視臺實(shí)習已經(jīng)一個(gè)月,雖然時(shí)間不長(cháng),但收獲頗豐。我從一個(gè)懵懂的學(xué)生,逐漸成熟了起來(lái)。
剛進(jìn)入電視臺時(shí),對環(huán)境很陌生,什么都不懂,有點(diǎn)怯場(chǎng)的感覺(jué),也經(jīng)歷了幾天“啞巴”狀態(tài)。但這里的老師都很好,帶我的是個(gè)女老師,她向我介紹辦公室的工作情況,對我的實(shí)習情況作了指導,讓我明確了自己來(lái)這的目的,讓我不在麻木。首先堅持了每天早上向老師問(wèn)好,漸漸的和這里的老師熟悉起來(lái)了,感覺(jué)也自在了,慢慢的喜歡上了這里的一切,處于這樣一種文化氛圍比較濃的環(huán)境中,學(xué)習也越來(lái)越有感覺(jué)。
在開(kāi)始的兩個(gè)星期里,那里的老師指導我看他們以前發(fā)的稿,熟悉電視新聞的寫(xiě)法,慢慢的進(jìn)入新聞狀態(tài),還讓我參與他們的組織學(xué)習。我也漸漸的了解了新聞部,在實(shí)踐中了解了電視新聞和報紙新聞的不同,引用唐凡老師總結中的一段話(huà)“重視鏡頭,用畫(huà)面說(shuō)話(huà);用好話(huà)筒,用聲音說(shuō)話(huà);跟拍進(jìn)程,用情節說(shuō)話(huà);選好視角,用思想說(shuō)話(huà)。”就可以很好的說(shuō)明什么是電視新聞的好寫(xiě)法。電視新聞都很簡(jiǎn)潔明了的,文字說(shuō)明少,大部分用畫(huà)面去表達。我剛開(kāi)始的練習寫(xiě)稿的時(shí)候,就不注意簡(jiǎn)潔,普遍稿寫(xiě)的冗長(cháng),這是在以后的寫(xiě)稿過(guò)程中要改進(jìn)的地方。
這段期間的學(xué)習,讓我明白了學(xué)校里學(xué)的東西不是沒(méi)用,而是需要實(shí)踐來(lái)檢驗。在學(xué)校里老覺(jué)得這也學(xué)那也學(xué),以后出去能起多大作用。但事實(shí)證明那些東西在特定時(shí)候,特定地方能發(fā)揮很大作用。剛開(kāi)始進(jìn)臺的時(shí)候,真的不知道自己所學(xué)的東西用在哪里,后來(lái)發(fā)現這里的老師都是獨立完成單篇稿件,也就是采、編、制作都是一個(gè)人獨立完成,實(shí)習報告《新聞專(zhuān)業(yè)記者實(shí)習報告》。這就要求你攝像、寫(xiě)稿、制作都要熟練。這讓我知道了我所學(xué)的那些雜的東西并不是沒(méi)用,到這里就能連成系統起來(lái)用了。但在實(shí)習中,我也發(fā)現學(xué)校里學(xué)的東西還是遠遠不夠的,很多知識、經(jīng)驗還需要在實(shí)踐中慢慢積累。
在我們這樣的一個(gè)小城市,新聞其實(shí)發(fā)生率很低的,除了政府安排的宣傳新聞,并沒(méi)有多少可以寫(xiě)的東西。但這里的老師就能突破地方小的局限性,能夠從這么小的地方去挖掘新聞。這里有位記者老師他一個(gè)月能發(fā)50多篇稿,超出基本要求的25條的一倍多,是新聞部的高產(chǎn)記者。我問(wèn)他平時(shí)怎么找新聞線(xiàn)索,他告訴我,沒(méi)事要多上網(wǎng)瀏覽,多看報紙,提高新聞敏感性,收集新聞素材,更重要的一點(diǎn)就是要建立廣闊的人脈關(guān)系。這讓我深深的體會(huì )到了人際關(guān)系的重要。因為憑你一個(gè)人的眼睛不可能看到全市的每個(gè)角落,所以要借助群眾的眼睛,所以建立人脈關(guān)系很重要。這些關(guān)系就是你的資源,是你新聞的來(lái)源,要懂得挖掘利用。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,也讓我體驗到了干記者這行的艱辛。他們雖有固定的下班時(shí)間,但基本不能正常下班,有時(shí)候為了新聞必須加班。在搞“雙創(chuàng )”宣傳期間,新聞?dòng)袝r(shí)候需要半夜拍攝,老師也堅持半夜上班。為了新聞風(fēng)雨無(wú)阻,記得去拍個(gè)集體婚禮的現場(chǎng),那天下雨,但記者老師還是冒雨趕到現場(chǎng)進(jìn)行了拍攝,渾身濕透了也不在乎。在“10.1”之前的備稿期間,那些老師更是加班到很晚,不管多晚都要把稿趕出來(lái)。他們這種工作精神是我要學(xué)習的。
在實(shí)習期間,我不光得到了這些老師的幫助,同時(shí)還認識了不少與我一起實(shí)習的實(shí)習生,和他們成為了朋友,在和他們的點(diǎn)滴交談之中也學(xué)習到了不少。從她們身上學(xué)到了我所缺少的自信和大方,在實(shí)習中遇到問(wèn)題和她們一起探討解決,在互勉互勵中,共同進(jìn)步著(zhù)。
實(shí)習期間,我還有幸參加了電視臺的一次播音員招聘活動(dòng),招聘活動(dòng)分面試和筆試,招聘播音員不再單單是注重外形外貌,也要求他們要有記者的素質(zhì)。在我們的地方電視臺,也許因為小,所以需要懂得比較多的,比較全面的,這樣才能節省開(kāi)銷(xiāo)。在《電視中心新聞部考核辦法》中就規定了播音員需配合記者出現場(chǎng),同時(shí)每人每月也要發(fā)稿8條以上。現在對人才的要求越來(lái)越高,播音的不再是只會(huì )讀稿了,同時(shí)也需要會(huì )采寫(xiě)新聞。通過(guò)這次招聘演練,我知道了自己的不足,在以后的學(xué)習中要不斷完善自己。
這個(gè)月的實(shí)習,我是快樂(lè )的,學(xué)習到了我要學(xué)的,收獲了我該收獲的東西。在以后的實(shí)習中,我要更主動(dòng)一些,從點(diǎn)滴小事做起,多爭取寫(xiě)稿的機會(huì ),在快樂(lè )中學(xué)習,在學(xué)習中進(jìn)步!
十月份實(shí)習小結·
十月份是個(gè)好季節,“十一黃金周”的到來(lái)給十月份帶來(lái)了新聞高峰。讓我了解了如何策劃和報道節日期間的新聞。
在“十一”的前一個(gè)星期,臺里新聞部的人就進(jìn)行節日備稿。首先,是翻閱過(guò)去的新聞資料,對一直沿用的慣例性新聞報道素材進(jìn)行整合。同時(shí),結合現在實(shí)際,對節日期間可能發(fā)生的事進(jìn)行預測和策劃。另外,對節日期間的記者人員做好了安排,做到忙而不亂,提前做好一切準備工作。
在法治版組實(shí)習,遇到的采訪(fǎng)事件會(huì )很雜,但都和法律有關(guān)系,為了不至于讓自己太手忙腳亂,也稍微補充了一點(diǎn)法律方面的知識,不至于當個(gè)“法盲”。遇到的采訪(fǎng)事件各種各樣,舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子:20xx年7 月11日上午9:00在王四營(yíng)法庭公開(kāi)審理的經(jīng)濟適用房買(mǎi)賣(mài)合同糾紛案,我就得提前了解背景知識,以前對這方面的知識完全不涉足,可是現在我知道20xx年4月8日,北京市建委發(fā)布了京建住(20xx)225號關(guān)于已購經(jīng)濟適用住房上市出售有關(guān)問(wèn)題的通知。通知中規定未滿(mǎn)五年經(jīng)濟適用房不能按市場(chǎng)價(jià)出售;并全面停止辦理未滿(mǎn)五年經(jīng)濟適用房過(guò)戶(hù)。如果我當時(shí)沒(méi)了解到這個(gè),我可能對這件事就一頭霧水,完全不知所云。朝陽(yáng)法院20xx年7月29日(星期二)上午8:40開(kāi)庭審理培訓中心被訴沒(méi)有辦學(xué)許可證,學(xué)員要求退學(xué)費一案,當時(shí)去了很多記者,覺(jué)得這是一個(gè)很有新聞價(jià)值的新聞,華爾街一個(gè)如此出名的英語(yǔ)培訓機構沒(méi)有辦學(xué)許可證。可是結果卻令所有去了的記者失望,華爾街一方申請不公開(kāi)審理,堅決申請,他們認為這件事跟他們機構的商業(yè)機密有關(guān),沒(méi)辦法,這個(gè)好新聞只好錯過(guò)。
有幾次電話(huà)采訪(fǎng)的經(jīng)歷,有一次是有個(gè)消費者李先生購買(mǎi)了櫥柜,廚柜在使用不到三個(gè)月的時(shí)間里,出現柜門(mén)面板變形、人造石臺面斷裂問(wèn)題,將北京紅星美凱龍世博家具廣場(chǎng)有限公司和廚柜生產(chǎn)廠(chǎng)家北京美嘉賽羅克科技發(fā)展有限公司訴至法院。由于那天時(shí)間緊,只能電話(huà)采訪(fǎng),提前我就已經(jīng)想過(guò),電話(huà)采訪(fǎng)不會(huì )有什么結果,但我一定要爭取得到有用的信息。給紅星美凱龍的第一個(gè)電話(huà)打過(guò)去了,沒(méi)人接,接著(zhù)打了四、五遍,還是沒(méi)人接,但我不甘心就這么放棄,又拿起了電話(huà),電話(huà)那頭有了回應。接電話(huà)的是個(gè)女的,一聽(tīng)我是法晚的態(tài)度一下就強硬了。因為實(shí)際中出現過(guò)這種當事人態(tài)度強硬的拒絕采訪(fǎng)的問(wèn)題,我不能讓這種事情再發(fā)生。我趕緊解釋?zhuān)钠綒夂偷恼f(shuō)我就是通過(guò)法院知道的這件事,并不是那位李先生讓我找的您,我只是想聽(tīng)聽(tīng)您方對這件事的看法。聽(tīng)我這么說(shuō),紅星美凱龍那邊的態(tài)度慢慢轉變了,我和她聊了半個(gè)多小時(shí),從談話(huà)中得到了很多有用的信息。
有時(shí)會(huì )很為難,因為當事人太過(guò)熱情。有一次老師說(shuō)第二天去安貞法院,是報社的一個(gè)同事托咱們組去的,把當事人的電話(huà)留給了我。我頭天晚上便與他聯(lián)系好了,他說(shuō)一定要請我吃飯,我婉轉的拒絕了,因為老師說(shuō)過(guò)他要請吃飯千萬(wàn)別答應給東西千萬(wàn)別要。第二天中午,他給我發(fā)短信,說(shuō)在旁邊的酒店訂好了位置幾點(diǎn)在那見(jiàn),我真不知所措了,只好告訴他我手頭有事還沒(méi)忙完。下午采訪(fǎng)完,我急忙告個(gè)別就走了,我真怕他在請我吃飯。誰(shuí)知第二天他又發(fā)短信說(shuō)出去喝個(gè)咖啡以表示對我的感謝,我只能回我真的有事。沒(méi)辦法了,我給老師打電話(huà),問(wèn)我該怎么辦,老師樂(lè )了,說(shuō)別害怕,別理他了,發(fā)短信你別回就行了。
實(shí)習期間接觸過(guò)三個(gè)刑事案件,每一次都讓我心里特難受,我挑一個(gè)說(shuō)。朝陽(yáng)法院20xx年9月10日(星期三)上午9:30公開(kāi)宣判一成年男子教唆未成年人盜竊一案。未成年人只有15歲,還是個(gè)孩子,臉上的稚氣未脫,可就是這么個(gè)孩子,如今用手銬烤著(zhù)雙手,成了被告。宣判那天,孩子的母親到庭旁聽(tīng),眼淚就沒(méi)斷過(guò)。幸運的是,他由于情節不嚴重,年齡還小等原因,被當庭釋放。聽(tīng)到這個(gè)消息孩子和他的母親緊緊地抱在一起,泣不成聲。庭上只是大概說(shuō)了一下作案的事情,我覺(jué)得這方面讀者可能不大會(huì )感興趣,在宣判后,我向那個(gè)孩子和他的母親提出了我想知道的問(wèn)題。我問(wèn)孩子被放了之后還會(huì )留在北京嗎?他說(shuō)不。我問(wèn)為什么?他說(shuō)他想回老家了,想呆在父母的身邊,不想再離開(kāi)。母親當時(shí)的心情還很不平靜,我覺(jué)的還不適宜提問(wèn),就半蹲下來(lái)與母親平視,拉著(zhù)她的手,當庭所有人中只有我一個(gè)女的,所以我覺(jué)得我可以成為那個(gè)母親暫時(shí)的依靠,可以給她一點(diǎn)力量。先勸撫她不要太傷心,孩子還小,會(huì )犯錯,但是他改了,如今也當庭釋放了,您別太傷心,他會(huì )好的。那個(gè)母親也拉著(zhù)我的手,用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。等母親心情平復下來(lái),話(huà)也多了,我一直當傾聽(tīng)者,雖然只是聽(tīng),但收獲不少,知道了很多我沒(méi)想到的情節。等她說(shuō)完了,我問(wèn)她孩子的未來(lái)要怎樣計劃?母親說(shuō)我想帶他回老家,不會(huì )再讓他犯錯了。這時(shí)我突然想起個(gè)細節,開(kāi)庭前在休息室等候的時(shí)候這個(gè)母親有幾分鐘特別激動(dòng),當時(shí)我并不知道發(fā)生了什么。我把自己的疑問(wèn)向母親提出,母親說(shuō)因為當時(shí)我從門(mén)縫里看見(jiàn)兒子被押了進(jìn)來(lái),我心里難受,我想他。這一天的采訪(fǎng)很成功,得到了老師的表?yè)P,挖掘出了讀者可能想知道的東西。
還有一件事,就是影響頗大的由“小三兒”引起的“死亡博客案”。女白領(lǐng)姜巖因丈夫王菲有了第三者感情破裂而跳樓,“死亡博客”在網(wǎng)上引起一片嘩然,網(wǎng)友“口誅筆伐”聲討王菲。飽受輿論譴責的王菲為此將轉載“死亡博客”的三家網(wǎng)站北飛的候鳥(niǎo)、大旗網(wǎng)、天涯網(wǎng)告上法庭。開(kāi)庭期間,法官在第二次提醒旁聽(tīng)人員不要做記錄的時(shí)候,一個(gè)旁聽(tīng)的女士舉起了手,情緒很激動(dòng),她說(shuō)她只是一個(gè)普通網(wǎng)友,不認識姜巖,但一直很關(guān)注這件事,她說(shuō)她有權利也有義務(wù)還原一個(gè)真實(shí)的現場(chǎng),她說(shuō)她很少跟貼,不認為網(wǎng)站有,認為王菲很有問(wèn)題。由于情緒過(guò)于激動(dòng),被法警帶出了法庭。法院的聯(lián)系員跟記者說(shuō)不要把旁聽(tīng)人員被法警帶出法庭這件事登出來(lái),但是我覺(jué)的這件事很能抓眼球,重點(diǎn)并不在法警把人帶出了法庭,而在于庭上有旁聽(tīng)者會(huì )突然爆發(fā),發(fā)生的很突然,完全沒(méi)有人預料到會(huì )有這樣的事情發(fā)生。我當時(shí)就想,不管能不能登,新聞一定要寫(xiě),登不登是領(lǐng)導的事情,寫(xiě)不寫(xiě)就是我自己的事情了。既然這是事實(shí),又被我看到了,我就可以寫(xiě),這是我記者的責任與義務(wù)。很幸運,這篇報道登了出來(lái),并且配的圖片就是那位旁聽(tīng)被法警帶走時(shí)的照片,如果當時(shí)我軟弱了,沒(méi)堅持,這篇報道就文圖不符了。期間原告的律師說(shuō)了一句話(huà):以鍵盤(pán)為武器,砍下他的頭,給死者作祭品。我覺(jué)得這句話(huà)很有沖擊力,當標題很合適,我很幸運,這個(gè)意見(jiàn)被采納了。
當記者一定要守時(shí)。第一次出去采訪(fǎng)的時(shí)候,毫不夸張的說(shuō),我是提請一個(gè)小時(shí)到達的目的地,我就是怕遲到,早到總比遲到好。每次采訪(fǎng),我總是提前半個(gè)小時(shí)左右到達,找個(gè)地方坐下,多數是馬路牙子,把今天的采訪(fǎng)任務(wù)好好想想,理清思路。唯一的一次遲到是因為聯(lián)系員告訴錯了地方,打車(chē)趕到的時(shí)候遲到5分鐘,感覺(jué)特別不好,打那以后,我更加謹慎了。
這個(gè)暑假非同尋常,奧運會(huì )在北京召開(kāi),在報社更是明顯的感覺(jué)到一切為奧運服務(wù),每周開(kāi)例會(huì )的時(shí)候都會(huì )聽(tīng)中宣部的各種要求,什么能報,什么不能報。開(kāi)例會(huì )的時(shí)候還會(huì )討論下周的選題,但由于我是實(shí)習生,不用報選題。奧運圣火在北京傳遞的第一天,我早上6點(diǎn)就到報社,一邊看電視,一邊抓細節,一邊寫(xiě)稿,細到每個(gè)火炬手跑了多少步。編輯問(wèn)我每個(gè)人跑多少米,我說(shuō)30米,編輯說(shuō)確定嗎?我就有點(diǎn)二乎了,不敢確定了,做新聞不能想當然,任何即將變成鉛字的事情都得得到證實(shí),必須嚴謹。
每次寫(xiě)完稿一定要讀,不要有硬傷。新聞的“硬傷”,是指一篇作品中,存在致命的、關(guān)鍵的、明顯的錯誤,或者是不該發(fā)生的常識性的毛病。常見(jiàn)的硬傷有政治性硬傷、政策性硬傷、導向性硬傷、違反宣傳紀律的硬傷、片面性造成的硬傷常識性錯誤和技術(shù)性的硬傷。報社里貼的數量最多的就是“什么是新聞?dòng)矀保胱龅經(jīng)]有新聞?dòng)矀彩羌惶菀椎氖隆?/p>
發(fā)第一篇稿的時(shí)候高興的不得了,說(shuō)實(shí)話(huà),后來(lái)再發(fā)稿占大多數的心理是害怕。怕哪句話(huà)寫(xiě)的不對,給自己惹官司上身。因為這種事見(jiàn)得太多了,有時(shí)和各種媒體的前輩們聊天,他們對這點(diǎn)也很無(wú)奈。但只要報道的是事實(shí),公正、客觀(guān),不帶任何個(gè)人感情色彩,哪怕得罪了某些人,也不畏懼,做新聞的,這點(diǎn)勇氣還是要有的。 本文由
短暫的實(shí)習結束了,真正走進(jìn)了媒體,并參與其中,帶著(zhù)實(shí)踐的經(jīng)驗,要更好的學(xué)習理論知識,為以后成為真正的媒體人做好充足的準備。我參與其中,我樂(lè )在其中,我仍然充滿(mǎn)了斗志。希望通過(guò)自己的努力,向媒體的前輩們看齊,積累更多的經(jīng)驗,多涉及各個(gè)方面的知識,當個(gè)“雜家”,不求為中國的新聞事業(yè)立下汗馬功勞,只求盡自己的一份力,做到最好的自己。
轉眼之間,兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束,回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個(gè)月,在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下,通過(guò)我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結新聞學(xué)崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得:
一、努力學(xué)習,理論結合實(shí)踐,不斷提高自身工作能力。
在新聞學(xué)崗位工作的實(shí)習過(guò)程中,我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是:我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,但很少用于社會(huì )實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了,以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向,無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí),在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,瞬息萬(wàn)變,社會(huì )在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習,你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習,并結合新聞學(xué)崗位工作的實(shí)際情況,認真學(xué)習的新聞學(xué)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作,突出重點(diǎn),盡心盡力履行職責。
在新聞學(xué)崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠,覺(jué)得在新聞學(xué)崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認識到自己的不足,以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責,另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對新聞學(xué)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據新聞學(xué)崗位工作的實(shí)際情況,結合自身的優(yōu)勢,把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn), 盡心盡力完成新聞學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作,我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色,以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到新聞學(xué)崗位工作崗位,一開(kāi)始我難以適應角色的轉變,不能發(fā)現問(wèn)題,從而解決問(wèn)題,認為沒(méi)有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會(huì )得到認可,沒(méi)有不會(huì )做,沒(méi)有做不好,只有你愿不愿意做。轉變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神,在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任,并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí),還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊,才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作,讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步,相互合作,團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作,團隊就會(huì )齊心協(xié)力,成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意,共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人,其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任,工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和,工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責,也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái),我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對新聞學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問(wèn)題,我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。
由于是實(shí)習記者,我的工作要比正式記者的工作時(shí)間更加煩瑣,但是實(shí)習期間總體感覺(jué)很舒服,整天都在有空調的辦公室里工作,并不累,但也偶有例外要出去跑跑。
我在報社的時(shí)政專(zhuān)題部,任務(wù)主要是圍繞時(shí)事新聞開(kāi)展,而我涉及的面幾乎都是外界所說(shuō)的負面新聞。剛開(kāi)始并不是太明白新聞?wù)婧拓撁娴降讌^別是什么?為什么要這么區分?怎么樣使負面新聞產(chǎn)生的反面社會(huì )影響降到最低?通過(guò)認真地向其他有經(jīng)驗的同事學(xué)習,并從中觀(guān)摩其工作過(guò)程,我更清楚了記者要做的工作:策劃新聞選題,跟編輯部人員交流意見(jiàn),編前會(huì )討論決定選題方向,采訪(fǎng)寫(xiě)作,聽(tīng)取部門(mén)編委會(huì )修改意見(jiàn),編輯排版。
參與寫(xiě)作內參的工作,每天都是整理材料,接聽(tīng)投訴電話(huà),核實(shí)新聞準確性,提交編委會(huì )審議決定要不要做,怎么樣做。在實(shí)習過(guò)程中,部門(mén)主任老師和同事對我的工作幫助很大,教會(huì )了我很多東西,不僅是在采編這份工作上,在為人處事方面和接人帶物方面也有很大幫助。在實(shí)習,在潛移默化中,我學(xué)會(huì )了計調的一些基本禮儀和工作事項,尤其是酒桌上的一些禮儀,也對新聞業(yè)務(wù)有了進(jìn)一步認識。
在對接熱線(xiàn)和投訴信的這份工作上:
首先,記者在講話(huà)和接電話(huà)時(shí)應該禮貌、大方、體貼對方,每個(gè)電話(huà),每個(gè)確認,每個(gè)提問(wèn),都要充滿(mǎn)感情,以體現合作的誠意,而提問(wèn)要講求技巧,尤其是一下不幸的訴說(shuō),更要人性化,注重新聞以外也要講求人道主義,贏(yíng)得對方的好感,以換取對方的信任與合作;
其次,記者一定要細致地閱讀群眾發(fā)來(lái)的上訪(fǎng)信,重點(diǎn)是把信息的準確性,新聞背景,新聞事件和人物的具體信息搞清楚,挖掘新聞價(jià)值和更多的新聞線(xiàn)索,這方面一定要細致耐心,有新聞敏感度。此外,涉及數字問(wèn)題時(shí),更要確保準確,要多跟當事人核實(shí);接熱線(xiàn)和上訪(fǎng)信的主要任務(wù)。盡管事物煩瑣,但記者頭腦必須時(shí)刻清醒,逐項核實(shí),弄不好就會(huì )有麻煩。所以一定要做到耐心細致,還要特別注意要做到"快",采訪(fǎng)的速度往往代表報社的作業(yè)水平,一定要爭分奪秒,快速行動(dòng)。二要"準",即準確無(wú)誤,不能模棱兩可,是似而非。再有,做一份內參不容易,往往要求質(zhì)量要好,事情較為嚴肅,亟待解決,采訪(fǎng)在其中往往發(fā)揮很大作用,因此,記者要多備幾套不同的采訪(fǎng)方案,以適應不同采訪(fǎng)情況的出現;
最后,記者不僅要具有正常作業(yè)的采訪(fǎng)手段,還要善于學(xué)習,及時(shí)掌握不斷變化的社會(huì )新動(dòng)態(tài),以提高作業(yè)水平,以求更快,更準,如要掌握站的主要新聞,從中尋找線(xiàn)索等。
報社的總編室里有一句話(huà)我印象很深:做媒體中的媒體,新聞中的新聞。我覺(jué)得這句話(huà)十分有道理。作為中國記者協(xié)會(huì )的機關(guān)報,它存在的意義不僅僅是做新聞,更多的要有鞭策,作用,要敢于做媒體的先鋒。
首先,新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個(gè)方面:
第一,必須符合新聞的內涵,即新近發(fā)生或將要發(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮它是不是新聞,是一條怎么樣的新聞。
第二,必須從全局出發(fā)采寫(xiě)新聞。即這條新聞寫(xiě)出來(lái)會(huì )有什么樣的影響,其中影響包括積極的和負面的,記者的作用是引導輿論導向,要想辦法把新聞的負面效應降到最低。
第三,要關(guān)注民生,貼近生活,替老百姓說(shuō)話(huà)辦事。在我看來(lái),這是老百姓需要的新聞,也是媒體存在最重要的作用和必要性。同時(shí),也是記者的職業(yè)道德所在。
第四,必須要有新的突破,發(fā)現別的媒體不曾發(fā)現的而且與老百姓切身相關(guān)的新聞。
現在的新聞無(wú)論從題材上還是內容上都有了很大的拓展,似乎再有創(chuàng )新突破很難,其實(shí)不然。很多好的線(xiàn)索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。很多記者都曾親身經(jīng)歷過(guò)這種事情,或者聽(tīng)到老百姓抱怨、反映過(guò)這個(gè)問(wèn)題,但是都沒(méi)有引起他們的關(guān)注。新聞報卻抓住了這個(gè)事件,把它寫(xiě)成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常,內容寫(xiě)法上也很一般,但是反映的事情卻是其他媒體忽視的,第一次有人把它的內幕寫(xiě)出來(lái),給老百姓開(kāi)了一張明白的“清單”,在內容上進(jìn)行了突破創(chuàng )新,是很可貴的。
這次報社實(shí)習,對我來(lái)說(shuō)受益匪淺,讓我對報社的具體營(yíng)運與操作,管理等方面有了進(jìn)一步了解,報社所需要的人才不僅要有一定的專(zhuān)業(yè)知識和理論知識,還需要懂得如何為人處事與接人帶物,以及對群眾的耐心以及對新聞的責任心,更重要的動(dòng)手操作的能力。在實(shí)踐的過(guò)程中,我才真正發(fā)現自己學(xué)識的淺薄,經(jīng)驗的缺乏,也讓我發(fā)現書(shū)本上的.知識與實(shí)際問(wèn)題的差距,讓我對記者這一行業(yè)有了更深的體會(huì )。
實(shí)習單位:廣東省南方電視臺經(jīng)濟頻道新聞部《今日一線(xiàn)》欄目組
實(shí)習時(shí)間:XX年7月8日——XX年8月20日
——養成良好習慣是減少錯誤的最好方法
本人于7月8日到8月20日在南方電視臺經(jīng)濟頻道新聞部今日一線(xiàn)實(shí)習。實(shí)習第一天就接到一個(gè)暗訪(fǎng)任務(wù),第二天早晨6點(diǎn)到廣州火車(chē)站暗訪(fǎng)手機詐騙。實(shí)習期間分別接受盧戰、王世軍、單湘石老師的新聞實(shí)戰、出鏡、拍攝培訓。隨后跟隨多個(gè)記者、攝像較系統地學(xué)習了今日一線(xiàn)新聞的操作。懂的了dvcp機器,偷拍機,大洋新聞采編的基本操作。
新聞類(lèi)型:會(huì )議、暗訪(fǎng)、突發(fā)、投訴、封面、跑腿等。
會(huì )議——廣州中級人民法院公布一批賴(lài)帳者名單,電視不可能把那批名單播出去,只能從中找到典型的。比如欠錢(qián)最少的一個(gè)公司只是欠了幾千塊,但是法院還是將它的名單公布了出來(lái)。記者等開(kāi)完會(huì )還要跟法院的人聊下,可以通過(guò)怎么樣的途徑來(lái)解決或者緩解賴(lài)帳的問(wèn)題。法院想通過(guò)媒體呼吁相關(guān)部門(mén)能夠建立一個(gè)誠信的信息平臺,可以通過(guò)那個(gè)平臺來(lái)查詢(xún)個(gè)人或者公司的信用信息。在這個(gè)新聞的處理上,記者要找出與別的電視臺不同的東西。
暗訪(fǎng)——社會(huì )新聞的暗訪(fǎng)帶有一定的危險性。記者要懂得保護機器,保護自己,要有憂(yōu)患意識。養成好習慣是減少錯誤的最好方法。取機器時(shí)要檢查,到了目的地要用機器之時(shí)也要檢查,特別是隱蔽采訪(fǎng)。檢查過(guò)程可以在隱蔽的地方,比如在車(chē)內檢查就要將機器低于窗口的位置。用小動(dòng)作來(lái)把對方的視線(xiàn)轉移開(kāi)放置機器的地方,比如可以抽煙或者撓頭等。【手機詐騙,伏擊三天兩夜】那個(gè)封面我在火車(chē)站等人的時(shí)候就撓了很多次頭。
突發(fā)——突發(fā)事件不全部是災難新聞,也有沖突的相關(guān)方加強沖突力度,比如暴力等。抓捕現場(chǎng),還原現場(chǎng)很重要。關(guān)于車(chē)禍的突發(fā),【失魂金杯車(chē)連奪三人命】由于當時(shí)事發(fā)地距南方臺很遠。等我們打車(chē)過(guò)去的時(shí)候,尸體已經(jīng)運走,只是路上還留有血跡。在拍攝過(guò)程中我差點(diǎn)也給車(chē)撞了。事發(fā)在一個(gè)s形的轉角處,汽車(chē)路過(guò)也不減速就在我身后擦過(guò),現在想想都后怕。拍突發(fā)的時(shí)候特別要注意保護自己。
投訴——有矛盾才有投訴新聞,矛盾相關(guān)方對事件的闡釋?zhuān)鍪录旧怼R淮胃R東東老師去拍一個(gè)墻上漏水的投訴。小區管理處的工作人員強烈要求不準拍攝,我們的攝像葉劍老師就把機子放在大腿上,靜坐在那里。把該拍的采訪(fǎng)鏡頭都拍了下來(lái)。記者與攝像要配合默契,攝像注意看記者的暗示。【區劃調整便民先行】——8月11日,早上8點(diǎn)半我就在辦公室了。楊海濤老師問(wèn)我有沒(méi)有空,說(shuō)要去拍一個(gè)新聞。當初也沒(méi)問(wèn)什么就跟著(zhù)去了。到了現場(chǎng)才知道是原東山區礦泉水街道劃歸越秀區管,正在開(kāi)現場(chǎng)咨詢(xún)會(huì )。迅速擺好機位就開(kāi)始拍了,心里默記從多角度拍,還要在現場(chǎng)抓典型人物。一個(gè)阿伯每個(gè)檔口都去咨詢(xún)一下,我就決定以他為重點(diǎn)來(lái)拍。拍了三個(gè)鏡頭我覺(jué)得夠了,就去拍空鏡。后來(lái)記者說(shuō)我典型人物的鏡頭拍的還不夠,不是三個(gè)鏡頭都能用的上,剛開(kāi)始拍的時(shí)候就要多拍幾個(gè)。
實(shí)習與學(xué)校所教的配合方面教與用
電視跟平面媒體一樣都是要講故事,只不過(guò)電視是要通過(guò)電視畫(huà)面來(lái)表達。電視一定要在現場(chǎng),有現場(chǎng)的畫(huà)面。特別是要盡量塑造故事的主角,并要有故事主人公相關(guān)的畫(huà)面來(lái)支持要講的故事。
電視編輯學(xué)中的編輯思想:動(dòng)接動(dòng),靜接靜。常理思維(比如有一段采訪(fǎng)是記者a站左邊,受訪(fǎng)者b站在右邊。如果編輯一下子就接下一個(gè)畫(huà)面是a站在右邊,b站在左邊。給人一種視覺(jué)的錯感。)主體位置相似銜接,在拍攝,編輯過(guò)程中就會(huì )有意識的用到這點(diǎn)。主體人在左邊就要在他的右邊留有一定的空位,做方框的時(shí)候也在他所面對的一面留空鏡的框。
記者出鏡,如果背后畫(huà)面不能說(shuō)明問(wèn)題就要考慮選取正確的位置,可以通過(guò)記者的走動(dòng)來(lái)說(shuō)明一下現場(chǎng)的信息。帶著(zhù)編輯思想去拍攝,比如一些比較急的會(huì )議。當天的新聞非當天播不可,下午5點(diǎn)才拍完,晚上7點(diǎn)就要用稿子了。只能是不剪輯拍攝。要求非常熟練,可以采取對著(zhù)通稿來(lái)拍的方式。拍到要的內容,構圖倒在其次。一個(gè)字快。比如鏡頭起幅、落幅,重點(diǎn)在落幅,起幅、落幅都兩秒,中間兩秒勻速搖過(guò)。少用搖鏡頭是為了多表達信息量。一個(gè)搖鏡頭要6秒左右,相當于兩個(gè)鏡頭。所有鏡頭都要求到最穩。
新聞是有立場(chǎng),做給誰(shuí)看?利益相關(guān)的選題,利益相關(guān)的鏡頭。與主體相關(guān)的一切有用鏡頭。全景交代環(huán)境,特寫(xiě)表達情感,中景交代事情的進(jìn)展。空鏡頭用來(lái)銜接下個(gè)畫(huà)面,不至于鏡頭硬接,讓觀(guān)眾有中突兀感。
攝像
攝像,首先確保機器的安全,愛(ài)惜機器。出發(fā)前檢查dvcp機器配套是否齊全,mic電池是否有電。檢查dv,偷拍機是否使用正常;調白,晴朗室外優(yōu)先考慮d3、d4檔,室內用c、b檔,星光效果用a檔;采訪(fǎng)環(huán)境光線(xiàn)不足,帶燈;調好水平,有條件的情況下盡可能用腳架。調白、水平、對焦、構圖在短時(shí)間內迅速完成。用一個(gè)鏡頭可以表達的內容不用搖鏡頭。搖動(dòng)鏡頭,重點(diǎn)在落幅,中間勻速,起幅、落幅留有兩到三秒。
注意多角度,使鏡頭畫(huà)面有沖擊力。全景、中景、特寫(xiě)為一組畫(huà)面鏡頭。每拍完一組鏡頭,拍個(gè)特寫(xiě)或空鏡。畫(huà)面簡(jiǎn)潔,突出主體。選定主體,將鏡頭拉到最近,調好焦,再拉開(kāi)構圖。暗訪(fǎng),隱藏身份,保護機器。預制室內c檔4。3k室外d檔6。3k(可以根據當時(shí)天氣適當調灰度片,晴朗調到d4都可以,以畫(huà)面的斑馬線(xiàn)為準。主體物體有兩三條斑馬線(xiàn)就可以了。比如主體人的臉部突出骨頭部位)燈泡3。2k演播廳黃色燈光ab檔。鏡頭推進(jìn)調實(shí),再拉開(kāi)構圖,面向留空。鏡頭也可以運用圖表字幕,動(dòng)畫(huà)在一起才更有感染力。
到達現場(chǎng)之前要考慮好將可能出現的情況,比如一個(gè)跳樓事件,事件可能場(chǎng)景是什么?要講怎么樣故事,如何組織信息量,要有效地傳達信息,并巧妙表達記者立場(chǎng)。講故事開(kāi)頭,吸引觀(guān)眾眼球,在故事中塑造主角才是有特色的新聞,不是大路貨。電視新聞將發(fā)生過(guò)的真實(shí)影像完全顯示出來(lái)。現場(chǎng)掌控能力很重要,要求對圍觀(guān)的群眾要判斷能力,找到哪個(gè)群眾?判斷事件的事實(shí),如車(chē)禍,就要找到目擊者,死者。在現場(chǎng)不要被人利用,處于事件中能抽身出來(lái)。在事件之外用懷疑精神來(lái)思考。
感言
主動(dòng)積極,多做筆記,多問(wèn)。
如果單湘石老師的時(shí)間允許,我都請他看下我拍的新聞,請教下他鏡頭構圖等不足之處,以后的注意事項。還有經(jīng)常跟管炎子老師談每個(gè)鏡頭的把握度。說(shuō)出一個(gè)真實(shí)的場(chǎng)景或者模擬的,問(wèn)管老師,假如是你會(huì )怎么樣處理這樣的鏡頭等等。
最多的時(shí)候辦公室里面坐著(zhù)28個(gè)實(shí)習生,如果不主動(dòng)就什么機會(huì )都沒(méi)了。每個(gè)實(shí)習生都有一個(gè)實(shí)習老師帶。帶我的記者是今日一線(xiàn)記者跑腿的組長(cháng),也跑南方報道的氣象那條線(xiàn)。很多時(shí)候他不方便帶我出去采訪(fǎng),并且他個(gè)人也忙,沒(méi)空顧及到我。過(guò)了幾天,他就對我說(shuō),以后有空看見(jiàn)哪個(gè)記者出去采訪(fǎng)缺人的就跟去吧。以后如果是哪個(gè)記者、攝像要人手我就主動(dòng)要求去幫忙。
開(kāi)始的三個(gè)星期都是抬腳架,搬機子。三個(gè)星期后,楊文副監制說(shuō)要我們主動(dòng)點(diǎn),時(shí)間允許的情況下可以主動(dòng)要求攝像讓我們拍幾個(gè)鏡頭。有時(shí)候跟著(zhù)好的攝像出去,他會(huì )讓我拍幾個(gè)全景或者空鏡,并且教我構圖,拍攝中注意的細節問(wèn)題。養成良好的用機習慣可以保護機器,也能盡可能減少失誤。
第一次完全由我用dvcp機器拍的是一次省高院的院長(cháng)會(huì )議。一到省高院,攝像就讓我自己調白平衡,自己移機位。結果我拍出來(lái)的東西沒(méi)對實(shí)焦,畫(huà)面偏暗,構圖不知所言。所拍的一系列鏡頭全部作廢,導致當晚的南方報道關(guān)于省高院會(huì )議的新聞,用的都是資料畫(huà)面。記者說(shuō),還好不是很重要的會(huì )議新聞,如果是現場(chǎng)報道,后果不堪設想。
有了第一次的教訓,以后用dvcp機器的時(shí)候就好了很多。八月十號左右出差的記者多,實(shí)習生也走了一批。汕大的兩個(gè)師兄跟王世軍、單湘石老師到羅定去拍專(zhuān)題片了。新聞中心的楊文副監制就說(shuō)現在臺里缺人就把我當成正式的攝像派出去。因此第一次在派單上看到了我名字。那是跟劉彪老師出去拍一個(gè)關(guān)于天橋裝電梯的投訴,隨后也是跟他去拍過(guò)一個(gè)關(guān)于眼睛能吹氣球的奇人的現場(chǎng),還拍了一個(gè)關(guān)于抗戰圖片展的南方報道【勿忘國恥珍惜和平】。劉彪老師說(shuō)構圖可以了,還要再提高拍攝的速度。新聞特別是突發(fā)新聞關(guān)鍵是要拍到畫(huà)面,至于構圖倒在其次,速度很重要。
興寧礦災發(fā)生后一個(gè)星期,我在六樓的編輯房幫董杰老師編輯一個(gè)關(guān)于流浪漢的現場(chǎng)。楊文老師在那里說(shuō)要派我出差,我剛開(kāi)始一聽(tīng)不信是真的,還在那里笑。肖琳老師就說(shuō)正經(jīng)點(diǎn),笑什么笑,領(lǐng)導派你任務(wù)呢。楊文老師說(shuō)大概是明天下午3點(diǎn)去興寧換回第一批特派記者。被當作特派記者派出去,當晚興奮得睡不著(zhù)。第二天8點(diǎn)半就到臺了,早上跟楊海濤老師去拍了個(gè)南報。本來(lái)派給他的攝像是崔航,但崔航老師說(shuō)下午去興寧就早上休息了。下午等我14:10收拾好行李到新聞部的時(shí)候,記者告訴我說(shuō)去興寧的特派記者14:00提前走了。可惜,這么好的機會(huì )就沒(méi)了,并不是每個(gè)記者都能碰上這么大的災難事故。我錯就錯在之前沒(méi)有跟記者溝通好,以前每次有任務(wù)我都會(huì )提前跟記者打聲招呼的,說(shuō)要跟他一起去采訪(fǎng)。那天剛好忙,晚上又興奮的忘了。
附錄1、參與作品:全部參與作品名,稿件。
2、主要拍攝新聞作品:
暗訪(fǎng):《伏擊兩天一夜電話(huà)詐騙團伙落網(wǎng)》、《買(mǎi)件豆瓣醬附送三十多只蟑螂》
突發(fā):《失魂面包車(chē)連奪三人命》
南報:《區劃調整便民先行》、《勿忘歷史珍惜和平》、《系統聯(lián)網(wǎng)“老賴(lài)”將寸步難行》
一線(xiàn):《心急似火加油排長(cháng)龍》
一、我的實(shí)習目的
實(shí)習是一項綜合性的、社會(huì )性的活動(dòng),是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì )接軌的環(huán)節,是學(xué)校學(xué)習向社會(huì )工作轉型的一大模塊。實(shí)習是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實(shí)踐中去的過(guò)程,學(xué)習的目的就是運用,就是去指導工作,而實(shí)習正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實(shí)踐,用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到實(shí)踐中去,才能體現其價(jià)值。實(shí)習是一個(gè)鍛煉的平臺,是展示自己能力的舞臺。
新聞學(xué),它主要是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科,它要求極強的動(dòng)手能力,它所接觸的對象是包羅萬(wàn)象的,是各具特色的,是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命,實(shí)習給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機會(huì ),實(shí)習教會(huì )一名記者怎樣去觀(guān)察事物,怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息,怎樣用事實(shí)說(shuō)話(huà),怎樣才能做到新聞的及時(shí)。實(shí)習是由課堂走向社會(huì )的第一步,如果能把第一步走好,以后的路自然會(huì )暢通。
二、我的實(shí)習內容
據我所知,新聞學(xué)的實(shí)習內容主要有以下幾個(gè)方面:
1. 實(shí)地采訪(fǎng)
只有深入到現場(chǎng)去做實(shí)際調查,才能寫(xiě)出有意義的作品,才能懂得采訪(fǎng)的基本流程,懂得什么是采訪(fǎng)?新聞采訪(fǎng)學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強,偏重于應用與操作。實(shí)地采訪(fǎng)是新聞的第一課,它是新聞信息采集,新聞報道的第一步。
2. 訪(fǎng)后寫(xiě)作
新聞寫(xiě)作是新聞制作的第二步,是對采訪(fǎng)中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò)程,是對采訪(fǎng)的進(jìn)一步補充。親自動(dòng)手采寫(xiě)一些東西,才能更好地掌握新聞寫(xiě)作的基本方法,力爭做到“從群眾中來(lái),到群眾觀(guān)眾去”,把時(shí)代精神寫(xiě)到作品中,寫(xiě)一些有價(jià)值的事,寫(xiě)一些老百姓關(guān)心的事。
3. 編輯整理
當寫(xiě)完初稿后,編輯,整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節,俗話(huà)說(shuō):“文怕修改”,只有修改,才能寫(xiě)出精辟的文章。還要提煉新聞主題,因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”,可以通過(guò)素材的取舍,結構的安排和導語(yǔ)的構思各個(gè)方面提煉主題,通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫(xiě)好新聞的導語(yǔ),熟練的運用各種新聞寫(xiě)作的筆法,巧妙的運用各種新聞?wù)Z(yǔ)言。
我的實(shí)習單位是《滁州市廣播電視報》。廣播電視報是周報,一個(gè)星期出一次報紙,周期較長(cháng),而且時(shí)效性也不強,所以,廣電報并沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的記者。我們的實(shí)習指導老師全都是編輯,如果有新聞,也可以充當記者。我的實(shí)習指導老師是張銀川。
三、 我的實(shí)習收獲
從9月16日到12月25日,我在滁州廣播電視報社進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習。在這段時(shí)期內,雖然出去采訪(fǎng)的次數并不多,閱歷倒是增加不少,應該說(shuō)留心處處皆學(xué)問(wèn),用心去感受就會(huì )發(fā)現很多學(xué)問(wèn)。發(fā)覺(jué)書(shū)本所講的理論與實(shí)踐多少是有距離的,我們學(xué)生要在實(shí)踐中把學(xué)到的理論知識運用起來(lái)并不是容易的事。只有真正經(jīng)歷過(guò)親身感受過(guò)才知道其中所蘊含的道理。
以下是我的實(shí)習報告總結:
第一次進(jìn)入廣電報社,發(fā)現它并沒(méi)有想象中的神秘。報社并不大,照排室、編輯部、會(huì )議室等。前面說(shuō)了,廣電報沒(méi)有自己的專(zhuān)職記者,所以編輯部五個(gè)編輯成了指導我們的老師,我們的主要實(shí)習內容就是報紙編輯。我的老師是張銀川。張老師外表很儒雅,為人很謙和,教給了我很多書(shū)本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識。
因為我們有五個(gè)人,編輯部有沒(méi)有多余的辦公桌,會(huì )議室就成了我們的陣地。一天又一天,我們坐在會(huì )議室里,除了打掃衛生端茶倒水,基本上就是看報紙、校對校對、看報紙看報紙、校對有時(shí)也會(huì )去照排室,跟著(zhù)美編學(xué)習版面的編輯,在此期間,我們學(xué)會(huì )了用方正飛騰軟件編輯報紙,學(xué)會(huì )了如何掃描文件等等。
9月27日,對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大日子,因為那天,我終于盼來(lái)了傳說(shuō)中的外出采訪(fǎng),張老師終于要帶我出去采訪(fǎng)了!市中心血站在人民廣場(chǎng)舉行了一次無(wú)償獻血,市交廣愛(ài)心車(chē)隊集體獻血。到了地點(diǎn),才發(fā)現,書(shū)上學(xué)的什么如何提問(wèn)啊、如何挖掘新聞熱點(diǎn)啊,全都是浮云,根本一點(diǎn)都用不上,理論只能與實(shí)踐結合才能發(fā)揮它真正的作用。還好,我一直是跟在張老師后面,看老師是如何提問(wèn),如何拍照。回去以后,張老師讓我寫(xiě)一篇短消息,幾百字就可以了。誰(shuí)知,寫(xiě)了四百多字,竟然還被刪掉一半,在報紙上就拇指大的一片呀。而且27號的稿子,拖到10月1號才發(fā)。看來(lái)廣電報的時(shí)效性確實(shí)——很差。不過(guò),不管怎么說(shuō),我的第一篇新聞稿件終于變成鉛字了,這也是一件挺讓人高興的事。
張老師是法治版的編輯,很少到外面跑新聞,我經(jīng)常是跟著(zhù)鐘成玉老師去采訪(fǎng)。鐘老師經(jīng)常說(shuō),做一名打大記者,文字一定要大氣,文章要寫(xiě)出大記者的風(fēng)范。在鐘老師身邊,我學(xué)到了很多東西,真正的鍛煉自己的采訪(fǎng)能力,提高了自己的提問(wèn)水平,鍛煉了心理素質(zhì)。做到了不怯場(chǎng),運用自如,現場(chǎng)處理靈活。我曾采訪(fǎng)過(guò)抗美援朝的志愿軍老兵、滁州市市委書(shū)記、安徽省副省長(cháng)、抗美援朝的文藝兵、社會(huì )福利院、副市長(cháng)等等,在采訪(fǎng)后寫(xiě)了很多的新聞稿件,《一個(gè)志愿軍了老兵的烽火記憶》、《戰地黃花在朝鮮戰場(chǎng)怒放》、《情牽朝霞暖 愛(ài)系夕陽(yáng)紅》等。熟練地掌握了各種新聞文體的寫(xiě)法,尤其是人物通訊的寫(xiě)法。深刻地認識到了作為一名記者應該具備哪些素質(zhì)?體會(huì )到了記者的角色,怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學(xué)”,認識到了記者和編輯的關(guān)系。
通過(guò)這次實(shí)習,自己的社會(huì )實(shí)踐能力大大地提高了,適應社會(huì )的能力強了,語(yǔ)言運用能力增強了,寫(xiě)作能力提升了,真正跨出了,走好了新聞道路上的第一步。
當我發(fā)現,我已經(jīng)愛(ài)上了記者這個(gè)職業(yè)和這里的生活的時(shí)候,離別的鐘聲也敲響了。幸好,總有一些記憶駐留下來(lái),總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能力,并為自己當初的選擇和現在的進(jìn)步感到驕傲。
最后,感謝帶我實(shí)習的老師和一起實(shí)習的同事們,是你們教會(huì )我如何做新聞,也帶給我愉快的實(shí)習生活。
四、我在實(shí)習中存在的主要問(wèn)題
通過(guò)實(shí)習發(fā)現,自己還存在著(zhù)不少問(wèn)題,包括文化知識的欠缺,真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。學(xué)習涉及的面太窄,學(xué)到的知識太單一,沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差,將學(xué)到的知識不能運用到實(shí)踐中去,沒(méi)有一個(gè)知識儲備體系,用到哪學(xué)到哪。在采訪(fǎng)中,還容易犯一些低級的錯誤,一些先進(jìn)的現代設備的熟練運用能力還不夠。在今后還需要在各方面去提高自己的各方面的能力,盡可能完善自己。
五、我對實(shí)習工作的一點(diǎn)意見(jiàn)
實(shí)習主要是面向社會(huì )的過(guò)程,應盡量做到以下幾個(gè)方面:
1. 盡可能多的讓每一個(gè)實(shí)踐者走出去,到第一線(xiàn)上。只有走出去,才能看得遠,只有走出去,才能采集到更多的有價(jià)值的新聞信息,到現場(chǎng)采訪(fǎng)是記者的本職工作。
2.盡可能擴大社會(huì )的接觸面,深入到廣大群眾中去。新聞所反映的是廣大人民的生活問(wèn)題,所報道的是老百姓犯罪關(guān)心的問(wèn)題,只有深入到每一個(gè)層面中去,才能寫(xiě)出更加有特色的作品,才能擴大記者的知識面,開(kāi)闊眼界,使報道更有特色。
3.在采訪(fǎng),寫(xiě)作,編輯等一系列過(guò)程中應當教會(huì )實(shí)習者使用先進(jìn)的儀器,教會(huì )記者如何把握事件的閃光點(diǎn)。記者是一個(gè)雜家,應該懂得各種工具的使用,才能提高新聞制作的效率,提高高科技手段的運用能力,新聞單位映盡可能多的為每一位采訪(fǎng)者提供鍛煉平臺。
4.記者應當在采訪(fǎng)寫(xiě)作中打破陳舊的模式,要富于創(chuàng )新思維。新聞單位要鼓勵記者開(kāi)拓創(chuàng )新,不要被一些陳舊的模式所束縛,要創(chuàng )新思維,更新觀(guān)點(diǎn)。
5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個(gè)自己動(dòng)手操作的機會(huì )。初學(xué)記者的經(jīng)驗不足,應當更多地接觸一些新聞的制作過(guò)程,運用到實(shí)踐中去,應該多動(dòng)手操作。
總之,新聞是一種客觀(guān)的報道事實(shí)的學(xué)科,它具有真實(shí)性和新鮮性,時(shí)效性特強的學(xué)科,新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科,所以應抓好實(shí)習中的每一個(gè)環(huán)節,深刻體會(huì ),認真學(xué)習。
實(shí)習期間,我翻閱了大量的報紙雜志,了解了很多報業(yè)知識。在采訪(fǎng)過(guò)程中,接觸到了各個(gè)階層的人群,在與他們打交道的同時(shí),也提高了自己欠缺的東西——人際交流。作為新聞?dòng)浾撸@個(gè)能力意味著(zhù)你能否使采訪(fǎng)對象信任你,把積壓在心底的話(huà)向你透露,把新聞事件背后的故事挖掘出來(lái)。特別是在人物專(zhuān)訪(fǎng)時(shí),這往往也是一條新聞取勝的關(guān)鍵。除了不斷練習與人交往的能力,我的體會(huì )還有采訪(fǎng)前務(wù)必對你的采訪(fǎng)對象做一個(gè)全方位的背景了解。這樣做可以使你的采訪(fǎng)對象感到自己不是和一個(gè)陌生人交談,不僅會(huì )很快拉近你們之間的距離,像老朋友一樣聊天,也會(huì )獲得對方的尊重。
初來(lái)幾天,由于語(yǔ)言不通,我在外出采訪(fǎng)時(shí)遇到種種困難與阻礙。臺里便安排我暫隨經(jīng)驗豐富的老記者跟班學(xué)習。做些繁雜、瑣碎的事情。扛機器、抬三腳架,我一度陷入迷茫與失落中。我曾不止一次地捫心自問(wèn),當初選擇基層,是為了鍛煉砥礪,讓青春在沃土中燃燒。但現實(shí)與理想卻相差甚遠,心中便漸漸萌發(fā)打退堂鼓的想法。我把心中的煩惱與困惑告訴爸爸,他沉吟道:越是在艱苦的地方越要挺足磨礪,越是微不足道的事情越要用心經(jīng)營(yíng)。我如夢(mèng)初醒。開(kāi)始意識到家人的良苦用心和自身承載的責任。在往后的見(jiàn)習過(guò)程中,我任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),圓滿(mǎn)出色地完成各項任務(wù)。
15天的見(jiàn)習期結束后,我單槍匹馬跑新聞、下農村、進(jìn)車(chē)間、入廠(chǎng)房。我幾乎走遍了炎陵的大半個(gè)地區。切身感受到農村的貧瘠與老百姓的需求,深感肩負的責任。我用鏡頭一一捕捉新農村的變遷,用手中的筆記錄老百姓的呼聲與愿望。也深刻體悟到前新華社社長(cháng)穆青所言“人民的記者”這句至理名言所蘊含的真正分量。
一個(gè)月后,臺里為了整合資源和提高新聞效果,實(shí)行分組制,將一個(gè)整體的新聞部劃分為時(shí)政要聞組、民生組、經(jīng)濟組等多個(gè)新聞組。臺里根據個(gè)人的綜合素養和優(yōu)勢,把我劃分到時(shí)政要聞組,每天跟隨領(lǐng)導視察開(kāi)會(huì ),下鄉調研。時(shí)政組除我之外,全是資格老、閱歷深、理論強的老記者。我深感力不從心、壓力重大。但我不甘人后、奮起直追。經(jīng)常是熬夜硬啃長(cháng)篇大論的政治書(shū)籍,大量瀏覽《人民日報》等黨性、政策強的黨報黨刊。并抓住每一次學(xué)習的機會(huì )。一次,省領(lǐng)導來(lái)我們縣調研。我奉命采訪(fǎng),《湖南日報》的記者也來(lái)了。在記者席上,我同《湖南日報》記者交談,向她虛心請教關(guān)于新聞的宗旨意識和寫(xiě)作技巧。她毫不保留地向我這個(gè)新聞后輩,傳授新聞學(xué)的知識,例證新聞寫(xiě)作規律。并勉勵我有心就一定行。我心存感激,并時(shí)常告誡自己做個(gè)有心、有理想的人。現在,我仍同她保持聯(lián)絡(luò ),并不時(shí)把自己的新聞作品請她指導與修改,每一次,都獲益匪淺。這一切,都會(huì )成為我在新聞路上不懈探索與追求的源泉和動(dòng)力。
兩個(gè)月來(lái),我參與了《中華茶祖節》、《群眾文體活動(dòng)》等重大活動(dòng)的報道,有些新聞作品發(fā)表在省、市等各級媒體上。有壓力,也有動(dòng)力,這一切源于我對新聞事業(yè)的摯愛(ài)與追求。從當初在新聞路上的摸爬滾打到履行記者使命,從民生到時(shí)政報道,每一步,都鐫刻著(zhù)我的成長(cháng)印記,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,凝聚著(zhù)我的心血與汗水。
服務(wù)基層,我無(wú)怨無(wú)悔,并堅信在廣闊的農村大地,在艱苦的邊遠地區,只要有信心、決心和耐心,就定能放飛夢(mèng)想的翅膀。譜寫(xiě)華麗的人生篇章。
在此,我想告訴在校的學(xué)弟學(xué)妹及仍然奔波于各大求職場(chǎng)所的畢業(yè)生們:熱愛(ài)泥土的種子,才能生根發(fā)芽,扎根于沃土的樹(shù)苗,才能長(cháng)成參天大樹(shù)。這道理很樸素,卻顛撲不破,青年一代應該有遠大的追求,但實(shí)現遠大追求的,卻必定是積“硅步”、聚“溪流”、起“壘土”,始于平凡,而平凡的地方,往往最富有活力、最需要人才,最考驗人的素質(zhì)。那種急功近利、怕經(jīng)風(fēng)雨、眼高手低的情緒,只能使理想一次次破滅,或者使成功的機遇與自己擦肩而過(guò)。
在湖南娛樂(lè )頻道實(shí)習已經(jīng)有好幾個(gè)月了,回過(guò)頭來(lái)總結一下,收獲良多。雖然,沒(méi)有一開(kāi)始想象中那樣,自己的所學(xué),自己引以為豪的知識和技能能夠“真槍實(shí)彈”得到一番實(shí)踐,但所見(jiàn)所聞讓我有所思,增長(cháng)了見(jiàn)識,對電視臺這個(gè)行業(yè)的基層有了客觀(guān)實(shí)在的認識。
湖南娛樂(lè )頻道注重的是娛樂(lè )節目,和我之前所學(xué)的新聞專(zhuān)業(yè)還是有些出入,一切都得重新開(kāi)始。剛進(jìn)頻道時(shí),臺里正好在籌辦開(kāi)年大戲《牛氣逼人》,這是一檔大型真人互動(dòng)游戲節目。在賽事組,事情很多很雜,這就需要自己的細心了。工作期間我被分在了管理參賽者這一塊,在他們參加節目之前,需要我們?yōu)樗麄冎v解整個(gè)游戲的規則和一些安撫工作。雖是一件小事,卻鍛煉了我們的語(yǔ)言表達能力和交際能力。除此之外,我還參與了后期編輯工作,進(jìn)一步熟悉和鞏固了后期制作的相關(guān)軟件。整體上對錄播節目的整個(gè)流程有了一定的了解。
《牛氣逼人》節目一做完,甄選《丑女無(wú)敵》第三季男主角的活動(dòng)《無(wú)敵一號》又開(kāi)始了。從海選、初選、復選到最后的總決選的工作自己也都有參與。這是一檔選秀類(lèi)的節目,每一場(chǎng)也都是直播,與之前的節目相比,整個(gè)活動(dòng)的構思方面也會(huì )更加的完善。直播前的每一次彩排是最關(guān)鍵的,從中學(xué)到的東西也很多。作為一名工作人員,整個(gè)節目的流程要清楚地知道。一個(gè)節目的誕生,會(huì )根據節目的性質(zhì)對導演、主持人等作出選擇,從臺前到幕后需要各個(gè)環(huán)節的接應,如制片、服裝、美工、化妝、道具等。通過(guò)自己的觀(guān)察還了解到,每次彩排之前都要確認好前期制作所需要的設備的檔次及規模,配備攝像、錄音、音響、燈光等特技人員。除了現場(chǎng)的導演指揮之外還需要與轉播車(chē)內的導播相互溝通,確認好鏡頭序別、景別、角度和特技的運用。每一場(chǎng)的直播,現場(chǎng)所有的工作人員都很忙碌,但井然有序,體現的就是良好的團隊合作的精神。
通過(guò)實(shí)習,真正進(jìn)入到了社會(huì ),我才深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識的貧乏和在實(shí)際運用中的困難。在學(xué)校,自己學(xué)的本來(lái)就不是很多,現在一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的道理。其實(shí)在每一次的活動(dòng)當中,不管自己負責的是什么,首先要擺正自己的態(tài)度,最重要的是認真和細心,要善于觀(guān)察周?chē)氖挛铮瑢W(xué)會(huì )自我總結,及時(shí)發(fā)現自己工作上的不足以便改正。
親身體會(huì )了才知道,做電視這一行是很辛苦的,通常會(huì )加班到深夜,這就更需要我們有不怕吃苦的精神。可以說(shuō),實(shí)習是綜合能力的一次全面考驗,除了考察你的專(zhuān)業(yè)水平和理論知識以外,還考察了你的處世態(tài)度,做人原則以及處事方法,簡(jiǎn)而言之,就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的,到得最早走得最晚,通宵達旦這些都應該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本,因為你是實(shí)習生,你是來(lái)學(xué)習的,主動(dòng)與老師的交流同樣重要,要學(xué)會(huì )虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議,要積極努力去配合各個(gè)部門(mén)的工作,只有這樣不斷地去發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題,我們才會(huì )有進(jìn)步的空間,實(shí)習也就有了它真正的意義了。
從今年2月份開(kāi)始畢業(yè)實(shí)習,到現在也已經(jīng)有一段時(shí)間了,這期間在縣臺做過(guò)新聞,現在在江西電視臺一個(gè)欄目見(jiàn)習。雖然時(shí)間不是很長(cháng),但真的是學(xué)到很多東西。實(shí)習是一個(gè)過(guò)程,在這樣的過(guò)程中,我覺(jué)得自己在成長(cháng)。
我認為實(shí)習就是學(xué)校知識的實(shí)踐化,是考驗學(xué)校知識是否掌握的良好途徑。也是對自己的一次充電。在實(shí)習過(guò)程中會(huì )遇到很多的困難和挑戰,并從中得到經(jīng)驗,這些都是書(shū)本上學(xué)不來(lái)的。
記得第一次發(fā)稿的時(shí)候,被主編修改了好多次;記得第一次出鏡時(shí),攝像無(wú)奈的表情;記得第一次采訪(fǎng)的時(shí)候,語(yǔ)言不通的尷尬等等。都讓我明白了做一名記者、媒體工作者的不容易。
實(shí)習期間也真的懷疑自己是否適合做媒體,但是我覺(jué)得要對的起自己的專(zhuān)業(yè),要加倍努力。
還記得有一次自己去醫院做采訪(fǎng),那個(gè)醫院就是不讓我拍攝圖象,他們不相信我是電視臺的,而且我作為實(shí)習生也沒(méi)有什么可以證明自己的證件,這真的讓我非常難堪,最后只好當面給新聞中心的主任打電話(huà),才化解了這樣的情況。現在想想也真的比較搞笑。但是最后采訪(fǎng)還是完成了,所以無(wú)論遇到什么樣的困難,都會(huì )把工作做好的。
在學(xué)校里學(xué)的大多都是理論的知識,但是實(shí)習真的讓我有了一定的實(shí)踐能力,知道了做新聞的具體流程,知道了新聞?wù)Z(yǔ)言跟常規語(yǔ)言的差別,明白了作為一名記者的定位,以及這份工作的責任。
實(shí)習中也會(huì )有人否定你,但是我一直認為越是批評的話(huà),才越能讓自己成長(cháng)。因為雖然聽(tīng)起來(lái)很不好聽(tīng),但是仔細想下如果真的是自己的問(wèn)題,那就真的應該馬上改正。
實(shí)習中我堅持做到一定要守時(shí)。第一次出去采訪(fǎng)的時(shí)候,毫不夸張的說(shuō),我是提前一個(gè)小時(shí)到達的目的地,我就是怕遲到,早到總比遲到好。每次采訪(fǎng),我總是提前半個(gè)小時(shí)左右到達,找個(gè)地方坐下,把今天的采訪(fǎng)任務(wù)好好想想,理清思路。唯一的一次遲到是因為聯(lián)系員告訴錯了地方,打車(chē)趕到的時(shí)候遲到5分鐘,感覺(jué)特別不好,打那以后,我更加謹慎了。
還記得有一次,新聞中心的主任問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題,但是我說(shuō)了一個(gè)大概的數據,主任說(shuō)確定嗎?我就不確定了,做新聞不能想當然,任何即將變成鉛字的事情都要進(jìn)行證實(shí),必須嚴謹。
每次寫(xiě)完稿一定要讀,不要有硬傷。新聞的“硬傷”,是指一篇作品中,存在致命的、關(guān)鍵的、明顯的錯誤,或者是不該發(fā)生的常識性的毛病。常見(jiàn)的硬傷有政治性硬傷、政策性硬傷、導向性硬傷、違反宣傳紀律的硬傷、片面性造成的硬傷、常識性錯誤和技術(shù)性的硬傷。要想做到?jīng)]有新聞?dòng)矀彩羌惶菀椎氖隆N揖陀羞^(guò)稿子因為“硬傷”問(wèn)題而被退回的情況。發(fā)第一篇稿的時(shí)候高興的不得了,說(shuō)實(shí)話(huà),后來(lái)再發(fā)稿占大多數的心理是害怕和緊張,怕又被退回來(lái)。
實(shí)習讓我更加了解了電視媒體,并參與其中,帶著(zhù)實(shí)踐的經(jīng)驗,我要更好地學(xué)習理論知識,為以后成為真正的媒體人做好充足的準備。我參與其中,我樂(lè )在其中,我仍然充滿(mǎn)了斗志。希望通過(guò)自己的努力,向媒體的前輩們看齊,積累更多的經(jīng)驗,多涉及各個(gè)方面的知識,當個(gè)“雜家”,不求為中國的新聞事業(yè)立下汗馬功勞,只求盡自己的一份力,做到最好的自己!
抑制住激動(dòng)的心情我推開(kāi)了建工集團新聞中心的大門(mén),我有幸來(lái)到《湖南建工》編輯部,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習。在這寶貴時(shí)間里,我不僅對專(zhuān)業(yè)知識有了更為深刻的了解,同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗。這些收獲對我今后的學(xué)習和工作都起到了很大的指導作用,使我受益匪淺。
第一天到新聞中心時(shí),我心里七上八下的,看著(zhù)大家忙碌的身影,完全不知該從哪里下手。負責帶我的戴姐和蒿哥給我介紹了部門(mén)的大體情況。第一天,他們沒(méi)有帶我采訪(fǎng),而是讓我閱讀他們編輯的報紙。說(shuō)實(shí)話(huà),以前看報紙往往只是看個(gè)熱鬧,根本沒(méi)有意識去觀(guān)察新聞的思路和寫(xiě)法。
從第二天起,我就跟著(zhù)戴姐和蒿哥開(kāi)始了緊張而忙碌的采訪(fǎng)。一旦接到新聞線(xiàn)索,無(wú)論何時(shí)何地,我們都要立刻奔赴現場(chǎng)。我們一般的工作流程是接到領(lǐng)導電話(huà),立馬出去采訪(fǎng),然后回來(lái)寫(xiě)稿。任務(wù)多時(shí),稿子往往不止一個(gè)。這也讓我深深體會(huì )到記者的生活并非像想象中那么浪漫。
新聞需要注重一些事實(shí)細節,比如人物、時(shí)間、地點(diǎn)等必須要精確。剛開(kāi)始采訪(fǎng)時(shí),自己總不注意,人名地名沒(méi)有留心去反復核實(shí)。在戴姐和蒿哥的囑咐下,我知道了這些看似細枝末節的小事其實(shí)是新聞中最重要的。一個(gè)錯誤的人名甚至會(huì )影響整個(gè)新聞的真實(shí)性。另外,新聞中每一個(gè)字,每一個(gè)稱(chēng)謂都要準確具體。
作為記者需要一定的專(zhuān)業(yè)知識,但是相比之下社會(huì )知識和經(jīng)驗也同樣很重要。要想成為一名出色的記者就必須有全面的知識結構。記者是綜合性人才,對每一領(lǐng)域雖然不能都像本專(zhuān)業(yè)那樣投入,但至少都應有一定的涉獵。另外在日常生活中也要勤看書(shū),多學(xué)習,擴充自己的知識面。
在實(shí)習期間里,我感到最辛苦還是趕稿子,但辛苦歸辛苦,我的寫(xiě)作水平卻大大提高。最初寫(xiě)稿,我總是抓不住新聞點(diǎn),偏離采訪(fǎng)主題,寫(xiě)的稿子常常被改得面目全非。在老師的耐心指導下,我漸漸找到那么點(diǎn)兒感覺(jué)。休息時(shí),我會(huì )仔細對比我和老師的稿子,揣摩老師的思路,分析自己的不足。另外,我常留心報社內部的評報欄,看編輯們的精彩點(diǎn)評讓我學(xué)到了不少東西。雖然還不能像老師一樣,將一些生硬的數據轉變?yōu)橐黄槙成鷦?dòng)的文章,但是經(jīng)過(guò)努力,我的稿子被老師改正的地方越來(lái)越少,得到的肯定越來(lái)越多。
在實(shí)習期間,戴姐和蒿哥讓我發(fā)表了許多篇文章,這對我來(lái)說(shuō)既是鼓勵也是鞭策。這次實(shí)習讓我增長(cháng)了業(yè)務(wù)知識,體會(huì )到了新聞采寫(xiě)的艱辛,提升了自己的新聞素養,而且增長(cháng)了見(jiàn)聞,鍛煉了自我,為我接觸社會(huì )搭建了平臺。在新聞采寫(xiě)方面,我獲得了長(cháng)足的進(jìn)步,自己的新聞敏感性和社會(huì )責任感都有了很大的提高。實(shí)習不過(guò)短短一瞬間,回頭看看,它幾乎等同于我大學(xué)三年的寬度。我真心地感謝報社的每一位前輩,這段難得的經(jīng)歷,讓我看到了今后的奮斗目標,必將充實(shí)我今后的人生。
一.實(shí)習動(dòng)機:
學(xué)習了新聞專(zhuān)業(yè)有一年半的時(shí)間,對以后能從事職業(yè)十分榮幸,也十分熱愛(ài),甚至可以說(shuō)是的是憧憬。通過(guò)對新聞寫(xiě)作和新聞理論以及新聞學(xué)的學(xué)習,有了一定的理論基礎,但是似乎理論缺少了實(shí)踐也不甚完美,有時(shí)甚至只能是空談。于是在本學(xué)期的實(shí)習階段,想通過(guò)自己的實(shí)踐將這些理論與實(shí)際的應用相結合,在新聞采編的的實(shí)踐過(guò)程中提高自己的能力,特別是新聞寫(xiě)作方面總體把握的能力和新聞敏感。在電視臺實(shí)習的過(guò)程中,通過(guò)切身實(shí)地的參與,增加對電視節目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認知和把握,增加對廣播電視的知識,以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎。
二.實(shí)習目的:
了解報紙出版的過(guò)程、學(xué)習新聞寫(xiě)作的采編流程,對其進(jìn)行分析,并結合所掌握的理論達到提高自己對新聞?wù)J識的目的。通過(guò)切身實(shí)地的參與,增加對電視節目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認知和把握
三.實(shí)習任務(wù):
新聞采編和欄目策劃以及錄制
四.單位概況:
1.基本情況:位于**市**區**路**號**大廈(**新聞報社) ****區**路**號南樓二層(中國**電視臺) 2.單位是**全國新聞工協(xié)會(huì )主辦的中央級媒體,創(chuàng )刊于1993年5月5日。作為全國新聞行業(yè)的權威性報紙,**新聞報的定位是:立足傳媒界、報道傳媒界、服務(wù)傳媒界、開(kāi)拓界內外。由于覆蓋了全國各地的報刊、電視臺、電臺、有線(xiàn)電視臺、網(wǎng)絡(luò )媒體、新聞傳媒**部門(mén)、新聞傳媒研究機構,以及黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門(mén)、廣告中介單位、傳播策劃公司、新聞器材產(chǎn)銷(xiāo)企業(yè)等,**新聞報被譽(yù)為“媒體中的媒體,新聞中的新聞”。 中國**電視臺(CETV)創(chuàng )辦于1986年,是國內唯一的國家級專(zhuān)業(yè)電視臺,隸屬于**部,接受?chē)覐V電總局的行業(yè)指導。
五、初步認識:
報紙是一種輿論工具,它對于社會(huì )輿論導向產(chǎn)生重大影響,特別是在我國社會(huì )經(jīng)濟的轉型和攻關(guān)階段。報紙內容堅持的四個(gè)基本點(diǎn)時(shí)政新聞是支點(diǎn),娛樂(lè )新聞是亮點(diǎn),社會(huì )新聞是賣(mài)點(diǎn),經(jīng)濟新聞是看點(diǎn)。我有幸在的時(shí)政專(zhuān)題部,能夠多的了解社會(huì )的現狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢,通俗易懂,受眾范圍較廣,所以在輿論引導和信息傳遞以及**作用方面的作用更明顯,實(shí)習期間,我在**電視臺的《中國**電視臺》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習。
回顧過(guò)去三年的記者生涯,我感慨萬(wàn)千。從一個(gè)夢(mèng)想破滅到夢(mèng)想成真,真的其實(shí)并不遠,只要自己肯努力,就一定會(huì )成功。我在三年的實(shí)習記者生涯中可以說(shuō)是做到了這一點(diǎn),我在不斷的前進(jìn)中找到了自己工作的方向,我發(fā)現我真的是比較適合現在的工作,我想我是可以做的更好的。
XX年9月經(jīng)過(guò)300多人的應聘選拔,我最后被黨委宣傳部新聞中心大學(xué)生記者團記者部錄用,經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的試用,最終被確定為正式成員。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的勤奮工作及考核,在同年12月1日被聘為記者部部副部長(cháng),后于XX年8月31日被聘為記者部部長(cháng)。下面就把我三年在新聞中心實(shí)習的情況簡(jiǎn)單總結一下:
小時(shí)對于無(wú)冕之王——記者的就有過(guò)很多幻想。在學(xué)校我的夢(mèng)想實(shí)現了,成了一名校園學(xué)生記者,作為一名學(xué)生記者,我感到自豪,驕傲。雖然沒(méi)有和自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識聯(lián)系結合起來(lái),但是我并沒(méi)有因此而放棄我追求新聞的愛(ài)好。因此我報考了江西師范大學(xué)的新聞學(xué)專(zhuān)業(yè),利用本不多的業(yè)余的時(shí)間,學(xué)習新聞寫(xiě)作的理論知識,報社成了我學(xué)習書(shū)本知識的驗收場(chǎng)。雖然我平時(shí)很累,很少有屬于自己個(gè)人支配的時(shí)間,但是這對我來(lái)說(shuō)很有價(jià)值和意義。
在報社的近三年的實(shí)習過(guò)程中,我不僅在能力上得到了鍛煉,而且在思想上也學(xué)到了很多東西,感覺(jué)收獲很大。
一、在思想認識上的提高。從報社朱老師們身上不僅學(xué)到了業(yè)務(wù)知識,更重要的是學(xué)到了朱老師身上那種吃苦耐勞,不怕困難的奉獻精神和學(xué)生記者、編輯們的敬業(yè)精神。
二、政治思想上的提高。做新聞宣傳工作是一項對政治思想素質(zhì)要求極高的職業(yè)。所以要有好的學(xué)習習慣和堅定的政治立場(chǎng),了解黨和國家、學(xué)校以及近階段的路線(xiàn)、方針、政策。
三、工作能力上的提高。使我對于如何將理論與實(shí)踐相結合有了新的體會(huì )。
1、通過(guò)“潤華獎”、“中華杯”、“運動(dòng)會(huì )”、“紅衣坊”、內參、以及校園生活的一線(xiàn)采訪(fǎng),鍛煉了我組織、策劃、協(xié)調的能力。
2、接觸不同的人,和不同的人打交道,上至學(xué)校校長(cháng)、主任下至普通記者、編輯、老師、學(xué)生,形形色色,各具特點(diǎn),培養了我對不同事情獨特觀(guān)察,鍛煉了我獨立思考的能力,為以后的學(xué)習打下了有益的基礎。
3、撰寫(xiě)稿件,不僅鍛煉了我的寫(xiě)作能力,還讓我學(xué)會(huì )了如何才能提高工作效率,如何準確地抓住新聞點(diǎn);大大提高了我的文字水平,也學(xué)會(huì )了怎樣才能更好地工作,用什么方法來(lái)提高工作效率。
4 、經(jīng)過(guò)報社老師們的言傳身教,我懂得了做工作首先要熱愛(ài)這項工作,只有熱愛(ài)了才能干好這項工作。
5、通過(guò)三年的報社學(xué)習,是我對記者有了更深刻的認識。做記者必須腿勤,嘴勤,筆勤。在“潤華獎”、“中華杯”、“運動(dòng)會(huì )”、“紅衣坊”為了等等大型賽事的時(shí)候,讓稿件發(fā)表出去很多時(shí)候我們都會(huì )忙到深夜。
在今后的學(xué)習的路程上,我將不段的拓展自己的知識面,多想,多讀,多學(xué),使自己的知識系統化,不斷對自己所學(xué)的知識進(jìn)行更新,進(jìn)行補充。當我發(fā)現愛(ài)上了記者這個(gè)職業(yè)的時(shí)候,離別的鐘聲也敲響了。幸好,總有一些記憶駐留下來(lái)。我相信自己的能力,并為自己的腳步感到驕傲。
大學(xué)行將畢業(yè),我的學(xué)校記者工作也將會(huì )結束了。在以后的日子里,我也不知道自己應該怎么去做,不過(guò)我的心中還是存在著(zhù)很多的疑問(wèn)的。我當然第一職業(yè)是去報社或是電視臺應聘記者工作,如果不成功的話(huà),那我只好再去想別的辦法,我相信遲早會(huì )有一天,我會(huì )成功的!
在學(xué)校學(xué)了三年的課程,中間利用暑期和課余時(shí)間也曾在新聞單位做過(guò)短期的實(shí)習,只是接觸了一些新聞采編而已。從XX年7月大三暑假開(kāi)始,一直到今年2月大四寒假,前后半年多的時(shí)間,作為“全職”實(shí)習,收獲與以前的短期實(shí)習還是有很大不同的。這半年多,我也沒(méi)想到,自己會(huì )“跑遍大江南北”,這其中有許多人生的機遇,抓住的,失去的,但我覺(jué)得抓住和失去都有原來(lái)想不到的價(jià)值。下面就按時(shí)間,以實(shí)習時(shí)不同的單位來(lái)做個(gè)總結報告,算是對我畢業(yè)實(shí)習畫(huà)上一個(gè)句號。
放假前,托人幫忙與東方今報胡楊副總聯(lián)系好了實(shí)習崗位,一放假,我和新聞班的惠萬(wàn)里就到了今報熱線(xiàn)部實(shí)習。今報的記者都很年輕,大家關(guān)系都好相處,帶我的楊海霞記者和與我座位相臨的孫旭陽(yáng)記者對我特別好。
到那后,第一次出去采訪(fǎng)是和一位做實(shí)習攝影的同學(xué)一起跟著(zhù)楊文哲和攝影記者邱琦去做個(gè)車(chē)禍稿子。是一位農民開(kāi)一奔馬機動(dòng)三輪賣(mài)菜,可對他們鄭州市區是禁止進(jìn)入的,當在一路口交警要將他們攔下時(shí),農民可能心里一慌,車(chē)子沒(méi)控制住就把交警給撞飛了。我們接到線(xiàn)索時(shí),也沒(méi)有現場(chǎng),受傷交警被拉往醫院,農民正被帶往交警隊。我們就直接去了醫院。到了醫院,受傷交警正接受檢查,一名女士扶著(zhù)一名兒童(交警的女朋友和外甥)都在哭泣,哭聲充滿(mǎn)了驚恐。
第一次見(jiàn)到如此的場(chǎng)景,我嚇呆了。哪里還會(huì )采訪(fǎng)新聞當事人,就跟著(zhù)他們亂轉。等把交警安置住院,我們就離開(kāi)了。離開(kāi)時(shí),楊記者問(wèn)我“你怎么不采訪(fǎng)啊?”我說(shuō)“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面,不知道該怎么采訪(fǎng),他們在痛哭啊!”“這算什么啊,以后比這更慘烈的場(chǎng)面多的是!”他有點(diǎn)生氣的對我說(shuō)。接著(zhù)邱老師也發(fā)話(huà)了,“你看看你們兩個(gè),一個(gè)不問(wèn)一個(gè)不拍,以后還這樣就不帶你們出來(lái)了!”我們兩個(gè)聽(tīng)了,都低著(zhù)頭。
楊海霞老師讓我做的第一個(gè)稿子就是個(gè)大策劃,是“重磅閱讀”版上的,主題是探討社會(huì )上出現的“啃老族”(就是子女長(cháng)大了但養活不了自己,不但不贍養父母,反而倒吃父母的年輕一代)問(wèn)題。她只把選題告訴我,讓我去鄭州的都市村莊里去采訪(fǎng)尋找這樣的案例,她也找案例并且采訪(fǎng)有關(guān)專(zhuān)家。我就一個(gè)人到都市村莊里去找,以租房的名義,邊談房子邊和房東老太太們聊他們的兒女,讓我慶幸的是,我去的每一家都算比較有典型意義,有新聞價(jià)值。就這樣跑了三個(gè)都市村莊,第二天又去了兩個(gè)街道辦事處,問(wèn)問(wèn)他們年輕人有多少事業(yè)登記,及這些人的基本情況。就這樣,光這一個(gè)事,跑了4天,寫(xiě)好稿子,等了一個(gè)周,稿子終究沒(méi)有刊登。接著(zhù)又做了黑龍江某地恢復婚檢和大學(xué)生可以結婚規定的“重磅閱讀”稿,我就一個(gè)人去河南財院、河南農業(yè)大學(xué)、鄭州大學(xué)工學(xué)院等校園轉悠,采訪(fǎng)大學(xué)生對可以結婚的看法。碰巧遇到了一位來(lái)自武漢的大學(xué)生,因為他們學(xué)校就有一名女大學(xué)生結婚了,女孩出嫁當天也也經(jīng)歷了。這真是可遇不可求的沒(méi)事。但等我回去,被楊老師一提問(wèn),才發(fā)現自己?jiǎn)?wèn)的好不詳細,許多細節都沒(méi)有問(wèn)到。稿子寫(xiě)好就刊登了,但沒(méi)有署我的名。這個(gè)雖然心里有點(diǎn)不是滋味,但還是可以接受的。與此同時(shí),做了其他的一些小稿子。
后來(lái)得知我們那篇啃老族報道沒(méi)有刊登是因為采訪(fǎng)中心的領(lǐng)導與我們熱線(xiàn)部主任工作思路不和,因為我們這個(gè)稿子部主任也參與了就以一些理由給拿下了。與此同時(shí),他們刊登了一篇確實(shí)很爛的稿子,我很生氣,就在內部論壇上發(fā)對刊登的這篇稿子的批評意見(jiàn),講了些這篇稿子從選題到采寫(xiě)的種種缺陷。后來(lái),又因為一篇模仿杭州《都市快報》風(fēng)格的稿子被有象征意義的評為a稿而引起極大爭議(大家爭議的不是能否學(xué)習,而是應該如何去學(xué)習,不僅僅是只學(xué)到外在的形式)。該稿第一部分是群眾來(lái)信,訴說(shuō)了自己乘公交的痛苦經(jīng)歷,說(shuō)司機態(tài)度如何如何不好。第二部分也是結尾僅用了100字左右的“記者核實(shí)”,說(shuō)是核實(shí)只是打電話(huà),問(wèn)了問(wèn)公交公司,公交公司說(shuō)若有這樣的事,我們一定嚴肅處理,但他卻沒(méi)有采訪(fǎng)當事司機。但由于是所謂的都市快報風(fēng)格就被評為了a稿。稿子刊登的第二天,一位女同志就來(lái)到報社要見(jiàn)記者。我才知道,公交公司有規定因負面事件只要見(jiàn)報,司機就被辭退。一篇小小的稿子,卻使一名工人失業(yè)了。我又在內部論壇上表示了自己的看法。然后,我就得到了應該承受的東西——部主任一連兩次在辦公室里傳達上面的指示:實(shí)習生不準亂發(fā)帖子。又告訴我連在“西祠胡同河南媒體”里也不準我發(fā)帖子。我很惱火,不讓我在內部論壇上發(fā)就算了,為什么外邊的網(wǎng)站也不讓我發(fā),管制也太嚴了。其實(shí),在這之前,我一到報社,就在內部論壇上發(fā)了一些對今報辦報的一些建議和活動(dòng)策劃,受到了大家的好評。到的第7天就被采訪(fǎng)中心的主任(屬于報社領(lǐng)導級別)電話(huà)打到辦公室給叫了過(guò)去“接見(jiàn)”,問(wèn)了我哪個(gè)學(xué)校的畢業(yè)了沒(méi)有以后有什么打算如此等等,還鼓勵說(shuō)以后多提意見(jiàn)。回頭看看,成也發(fā)帖,敗也發(fā)帖!楊老師就私下對我講,其實(shí)報社里也不是那么的簡(jiǎn)單,剛畢業(yè)以后別那么沖動(dòng)了,有些時(shí)候哪怕你說(shuō)的是對的,但你卻妨礙了別人或損害了別人,那么你就會(huì )有麻煩的。以后做人要低調,工作要高調,不差于任何人。孫大哥(我是這樣稱(chēng)呼他的)常在請我吃飯的時(shí)候給我講些做人做事的道理。這些對我以后的影響是長(cháng)遠的。
后來(lái)上面又有規定說(shuō)不讓署實(shí)習生,只能署通訊員。這也是我不能接受的。這時(shí),我見(jiàn)網(wǎng)上
有“蘇中周刊招聘實(shí)習生,工資每月500,包住,有福利食堂。而周刊管理團隊是由時(shí)代商報、現代快報、信息時(shí)報等中層領(lǐng)導加盟。”這些條件對我都是極大吸引力的,物質(zhì)方面的不說(shuō),光廣州三大報精英加盟,還有中國名記者徐祥也準備加盟,就吸引了我,我若可以去的話(huà)該能學(xué)到多少先進(jìn)的報紙采編經(jīng)驗啊!但我還是小心的很,怕被騙,于是就上了“中國名記徐祥在線(xiàn)”找到他的信箱,給他發(fā)了信咨詢(xún)情況,他說(shuō)他不去了,但那里面都是他比較好的朋友,肯定能學(xué)到很多東西的。我就投了簡(jiǎn)歷,誰(shuí)知第二天他們就通知我8月15日到南京或揚州報到,我高興的很。就向熱線(xiàn)部主任和各位老師以及萬(wàn)里告
了別,只身南下了。走的時(shí)候,因為來(lái)的時(shí)候是告訴胡總要實(shí)習2到3個(gè)月的,可我呆了20天就要走,心里沒(méi)有勇氣去見(jiàn)他,給他發(fā)了個(gè)短信就匆匆地很不好意思到離開(kāi)了東方今報。
一、 實(shí)習目的:
通過(guò)這次在安源電視臺的實(shí)習,我不得不承認我的實(shí)習更接近于一次獨立學(xué)習,而不是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的工作。這次在萍鄉市安源區廣播電視臺的實(shí)習是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷,該臺的工作態(tài)度和專(zhuān)業(yè)精神讓我更加感受到作為一個(gè)記者的使命感和態(tài)度。實(shí)習期間讓我學(xué)到很多,讓我受益匪淺。這次實(shí)習不僅在專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面,更多的是社會(huì )交際和為人處事方面都為我上了堂精彩的課。大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。平時(shí)我在工作只是采訪(fǎng)幫忙寫(xiě)寫(xiě)稿子,幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。修改稿件時(shí),我只能在自己以前的基礎上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問(wèn)。
二、 實(shí)習時(shí)間:
20xx年X月3日----20xx年X月X日
三、 實(shí)習地點(diǎn):
江西省萍鄉市安源區廣播電視臺
四、 實(shí)習單位和部門(mén):
江西省萍鄉市安源區廣播電視臺隸屬萍鄉市安源區廣播電視局,是全額撥款政府事業(yè)型單位.電視臺由新聞部,專(zhuān)題部,節目部,廣告部,后期編輯制作部,組成,是萍鄉市安源區權威的信息宣傳部門(mén),安源區黨和政府的喉舌,安源區宣傳和文化傳播的重要門(mén)戶(hù)。其中的《安源新聞》。網(wǎng)站《安源在線(xiàn)》都是該臺的品牌欄目。
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