幼兒園示范園自查報告(參觀(guān)生態(tài)示范園)
幼兒園示范園自查報告
組織創(chuàng )建的自查報告所包含的內容應該是：執行情況、實(shí)施效果、宣傳途徑、陣地平臺、不足與展望等。以下是小編準備的幼兒園示范園自查報告，快一起來(lái)看看吧!
幼兒園示范園自查報告【1】
按照武強縣縣委縣政府下發(fā)的違反財經(jīng)紀律問(wèn)題專(zhuān)項治理的文件要求，我園開(kāi)展了治理教育亂收費、規范辦學(xué)行為自查自糾活動(dòng)，現把自查情況匯報如下：
一、統一思想，提高認識
我園召開(kāi)了全體教師專(zhuān)題會(huì )議，組織教師認真學(xué)習文件精神，進(jìn)一步加深了治理教育亂收費規范辦學(xué)行為工作思想認識，充分認識到任何亂收費行為和不規范辦學(xué)行為都有損教育形象，有損教師形象。規范辦學(xué)行為治理教育亂收費工作是推動(dòng)教育事業(yè)持續、健康、協(xié)調發(fā)展的必然要求，是教育系統黨風(fēng)建設的重要任務(wù)。
二、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任
1、 高度重視治理教育亂收費工作，加強領(lǐng)導，認真落實(shí)“誰(shuí)主管’’ 、 “誰(shuí)負責’’工作責任制。規范落實(shí)收費工作，把規范治理教育收費工作當做踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，樹(shù)立教育良好形象的頭等大事來(lái)抓，成立了教育亂收費工作自查領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：龐尹梅
副組長(cháng)：李召海
成員：劉恩會(huì ) 呂艷蕊 路俊華
三、自查情況
1、我園嚴格執行收費公示制度，收費項目均在公示欄中公示，接受家長(cháng)、社會(huì )的監督。
2、我園的收費標準嚴格按照物價(jià)局收費規定收費，進(jìn)行教育收費公示，公示內容與實(shí)際收費一致。
3、用于幼兒個(gè)人的伙食費按市場(chǎng)成本價(jià)收取，勤儉節約，杜絕消費。
4、我園沒(méi)有利用幼兒園教育、教學(xué)場(chǎng)地開(kāi)設各種特長(cháng)班、興趣班、提高班等的有償行為。
四、努力方面
1、認清形勢，不斷提高規范辦學(xué)行為和治理亂收費工作重要性的認識。我園從思想上提高認識，努力形成保持治理教育亂收費行為規范的長(cháng)效機制，力爭把治理教育亂收費工作做到更好。
2、堅定目標，把規范辦學(xué)行為治理教育亂收費工作的各項任務(wù)落到實(shí)處。建立健全財務(wù)制度，預防各種違法、違紀、違規行為的發(fā)生，有效控制亂收費行為的發(fā)生，扎實(shí)推進(jìn)治理教育亂收費工作再上一個(gè)新臺階。
3、展望未來(lái)，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)引領(lǐng)幼兒園治理教育亂收費和規范辦學(xué)行為工作。從大局出發(fā)，發(fā)揚創(chuàng )新精神，不斷強化措施，不斷改進(jìn)方式方法，使此項工作步入制度化、常態(tài)化的軌道。
幼兒園示范園自查報告【2】
為認真貫徹落實(shí)縣教育局召開(kāi)的《全縣教育系統規范辦學(xué)行為集中行動(dòng)動(dòng)員會(huì )議》精神，《廣饒縣教育局規范辦學(xué)行為集中行動(dòng)實(shí)施方案》的通知要求，我園組織全體教職工認真學(xué)習文件通知，并對照通知要求逐一開(kāi)展自查工作，現將自查工作開(kāi)展情況總結如下：
一、嚴格遵循幼兒身心發(fā)展規律開(kāi)展保教工作
1、樹(shù)立端正的辦園理念，加強學(xué)習宣傳，做到令行禁止。
我園積極組織全體教職工認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要(試行)》，辦園目標和教學(xué)思路以《綱要》精神為指導，以五大領(lǐng)域為軸線(xiàn)，以素質(zhì)教育為基礎，秉承“寓教于樂(lè )”的教育理念;堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨;實(shí)現“面向全體幼兒，培養好奇、好問(wèn)、好學(xué)、健康樂(lè )群、善于發(fā)現、勇于表達、全面和諧發(fā)展的有個(gè)性的接班人，為家長(cháng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦園目標。
2、規范課程管理
按照《國家幼兒課程管理實(shí)施條例》，開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，教師能夠按照課程標準進(jìn)行授課，為幼小銜接奠定基礎。
3、堅持科學(xué)的教育方式，深化科學(xué)保教，提高幼兒園教育質(zhì)量。 幼兒園在保教工作中以游戲為基本活動(dòng)，注重活動(dòng)和創(chuàng )造性游戲的開(kāi)展。面向全體幼兒，采取保育與教育相結合的原則，采用啟發(fā)誘導、正面教育等方法確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。重視家長(cháng)工作，從不也不盲目迎合家長(cháng)的要求，提前教授小學(xué)教育內容，而是通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日等多種形式，引導家長(cháng)更新觀(guān)念，實(shí)現家園共育。除此之外，我園明確要求，規范各班級教師的教學(xué)形式和內容，嚴禁在教學(xué)過(guò)程中出現提前教授小學(xué)教育內容的現象，不得以舉辦興趣班、特長(cháng)班和實(shí)驗班為名進(jìn)行各種提前學(xué)習和強化訓練活動(dòng)，不得給幼兒布置家庭作業(yè)。
二、努力創(chuàng )造適宜幼兒發(fā)展的育人環(huán)境
1、創(chuàng )設充滿(mǎn)童趣的生活、活動(dòng)環(huán)境。
我園有完整的幼兒場(chǎng)所，設有符合標準、安全、規范的幼兒活動(dòng)室。園舍結構規劃合理、布局科學(xué)、功能齊全，富有童趣，能夠滿(mǎn)足幼兒生活與學(xué)習的各項活動(dòng)需要。 教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環(huán)境，創(chuàng )設溫馨舒適的生活環(huán)境，活動(dòng)區內容豐富、材料充足的，使幼兒在玩中求發(fā)展。樓梯、走廊墻壁上，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長(cháng)宣傳了幼兒園的教育理念。
2、營(yíng)造溫馨和諧的育人氛圍
努力為幼兒創(chuàng )設良好的心理環(huán)境，讓教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì )，優(yōu)質(zhì)的保育保教質(zhì)量取信于家長(cháng)。
三、規范收費行為
我園按照國家收費標準進(jìn)行收費，收費前向家長(cháng)公示收費文件、收費許可證及不同類(lèi)別幼兒園的收費標準。
總之，我園通過(guò)認真自查后，沒(méi)有發(fā)現違規教學(xué)及保育教育“小學(xué)化”現象，無(wú)違規收費現象。
幼兒園示范園自查報告【3】
為了全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，治理教育亂收費，嚴格依法辦學(xué)，依法治校，促進(jìn)教育健康均衡發(fā)展，切實(shí)維護群眾利益和教育形象，辦人民滿(mǎn)意的教育，根據《欒川縣2014年規范辦學(xué)行為，治理教育亂收費專(zhuān)項監督檢查工作的通知》，我校立即開(kāi)展了學(xué)校全面自查和教職工自查工作，認真學(xué)習，領(lǐng)會(huì )精神，現將自查情況匯報如下：
一、規范幼兒園招生、收費行為
我校幼兒園認真執行國家發(fā)展改革委員會(huì )第三部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的《幼兒園收費管理暫行辦法》及我省實(shí)施細則，進(jìn)一步規范招生辦學(xué)行為。1、制定幼兒園招生條例，做到招生公開(kāi)、公平、公正。2、積極到物價(jià)局等主管部門(mén)進(jìn)行成本監審和備案，按物價(jià)局所定的收費標準收取學(xué)生的保教費。3、在保教費以外沒(méi)有以各種名義向家長(cháng)收取任何費用。
二、規范義務(wù)教育階段招生、收費行為
我校全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》和《治理義務(wù)教育階段擇校亂收費的八條措施》各項要求，嚴格執行義務(wù)教育免試就近入學(xué)原則。根據“八條措施”的具體規定，做到結合本地實(shí)際，劃定學(xué)校招生范圍，并將招生條件向社會(huì )公示，做到權力公平、機會(huì )公平、規則公平，自覺(jué)接受社會(huì )監督。對于應來(lái)我校上學(xué)的學(xué)生不采取或變相采取考試、測試、面試等形式選拔學(xué)生，更沒(méi)有以各類(lèi)競賽證書(shū)或考級證明作為招生入學(xué)條件。
三、不亂訂教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔
我校嚴格按照國家教育部等部門(mén)《關(guān)于加強中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》要求，建立完善小學(xué)教輔材料“一科一輔”管理機制。一、二年級沒(méi)有教輔資料。三至六年級“一科一輔”，從而減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。自覺(jué)履行上級文件精神，規范辦學(xué)行為。
四、嚴禁在職教師有償補課及開(kāi)辦輔導班
我校近幾年在教育教學(xué)質(zhì)量的提高上采取的措施是：1、提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。2、打造高效課堂，向 “40分鐘”要質(zhì)量。要求教師當堂任務(wù)當堂清，從不允許課堂內容課外補。3、禁止在職教師在校外辦輔導班或在校外培訓機構兼職，謀取利益。學(xué)校定期排查，如有違反者嚴肅處理。4、學(xué)校沒(méi)有組織集體補課進(jìn)行亂收費等現象，也沒(méi)有向社會(huì )培訓機構提供舉辦補課活動(dòng)的場(chǎng)所和設施等問(wèn)題。5、學(xué)校利用教職工例會(huì )時(shí)間組織教師集體學(xué)習中小學(xué)教師職業(yè)道德和行為規范教育，引導廣大教師切實(shí)履行好個(gè)別輔導、答疑等本職工作，自覺(jué)抵制有償家教及到社會(huì )機構從事補課活動(dòng)。
通過(guò)自查，我校領(lǐng)導和教師充分認識到規范辦學(xué)行為，治理教育亂收費意義深遠。我校嚴格按照上級的有關(guān)文件規定，嚴格自查，無(wú)任何違規行為。
今后我校將按縣教育局的要求進(jìn)一步做好各項工作，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。圍繞教學(xué)管理和教師從業(yè)行為方面的要求，進(jìn)一步抓好教育收費的自糾和整改工作。真正落實(shí)依法辦法，依法治教，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象的指導思想;進(jìn)一步強化學(xué)校內部辦學(xué)行為的規范化管理，促進(jìn)教育事業(yè)的健康和諧發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)教育。
參觀(guān)生態(tài)示范園
參觀(guān)生態(tài)示范園
參觀(guān)生態(tài)示范園正文：
本篇四年級是由論文先生網(wǎng)整理，謝謝瀏覽！ 今天，我們的心情有如海上的波濤一樣。為什么我們會(huì )這樣呢？因為，今天是我們的節日，老師要帶我們去參觀(guān)生態(tài)示范園。在去的路上，大家非常高興，因為老師告訴我們那里非常美麗，賽過(guò)桐鄉新世紀公園。一路上，我們又說(shuō)又笑，隨著(zhù)公路兩旁的大樹(shù)前進(jìn)。
走到生態(tài)示范園，我們的心情就更加激動(dòng)了。開(kāi)始，老師帶我們去參觀(guān)。我們第一眼看到的是一串串綠色的小葡萄好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在一把把大雨傘下，顯得多么嬌氣。遠遠望去，那碧玉似的`葡萄讓人有一種解渴的味道，使人看見(jiàn)口水直流。
接著(zhù)，我們來(lái)到種黃瓜的暖棚旁邊，看到里面搭滿(mǎn)了架子，青藤綠葉爬滿(mǎn)架子。架子上掛滿(mǎn)了一條條黃瓜。黃瓜又長(cháng)又細，形狀各異，有大、有小、有胖、有瘦……讓人贊不絕口。
再來(lái)看看西紅柿吧！你看那鮮艷的果實(shí)，紅嫩嫩的果皮，胖胖的身體，細小的葉子，正在對我們微笑。大家好象都等不及了，想馬上把它們摘下來(lái)品嘗。有些同學(xué)情不自禁地伸出手去摘，可是，看到不遠處的老師，就又把手縮了回來(lái)。旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，都笑了起來(lái)，笑他們嘴饞。
老師帶我們走出了果園，大家都不知道是怎么一回事。這個(gè)問(wèn)題令我們百思不得其解：我們是來(lái)參觀(guān)綠色食品的，怎么不停下來(lái)參觀(guān)呢？不一會(huì )兒這一個(gè)疑團就解開(kāi)了。我們的眼前出現了一座小山。上面的草又綠又多。大家都跑了過(guò)去。我也跟著(zhù)跑過(guò)去。到了小山上面，美術(shù)老師給我們拍了一張照片。許多同學(xué)像頑皮的小猴子，東跑西竄，東看西瞧，東倒西滾……我和幾位同學(xué)坐在草地上圍成一個(gè)圈，各自拿出自己帶來(lái)的好東西吃了起來(lái)，還不時(shí)交換著(zhù)吃。我們又說(shuō)又笑，又吃又鬧……又過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“集合！”大家飛一般地跑過(guò)去。等到人數點(diǎn)齊后，我們又走了。
沈老師帶著(zhù)我們向前走。我們走過(guò)了許多路，看見(jiàn)了一座座小橋。走過(guò)小橋時(shí)，我感到有點(diǎn)兒害怕。路邊的草地上有許多野花，好美呀！
參觀(guān)后，我們還去暖棚每人采一條黃瓜，三個(gè)大西紅柿，二十個(gè)小西紅柿。
這次參觀(guān)，給我留下了深刻的印象，我一定會(huì )銘記在心的。