入黨積極分子學習體會(學習體會)
入黨積極分子學習體會
入黨積極分子學習體會
我作為入黨積極分子參加黨校的學習。通過三天學習，懂得了黨的先進性、新黨章、黨的基礎知識、如何構建社會主義和諧社會的學習，我對黨的性質、宗旨、黨的指導思想、黨的奮斗目標以及黨員的先鋒模范作用有了更深刻的認識，明確了黨員的權利和義務，堅定了為共產主義事業(yè)奮斗的理想信念。
首先，通過黨校的學習我對黨的性質、宗旨提高了認識。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊。黨有其階級性和先進性，黨不僅代表工人階級的意志和利益，而且還要善于帶領工人階級為實現自己的目標去正確有效的斗爭，這就規(guī)定了黨是工人階級是先進覺悟階層，是工人階級的先鋒隊。中國共產黨同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，中國人民和中華民族就是“人民群眾“，堅持一切為了人民群眾，一切依靠人民群眾，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線的工作作風和工作方法，已經成為中國共產黨的根本工作路線，密切聯系群眾已經是最具中國共產黨人特色的優(yōu)良傳統和作風，也是我黨最大的政治優(yōu)勢。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。在“5.12”汶川大地震中，我們大批的黨員干部、解放軍戰(zhàn)士舍生忘死，不怕犧牲，不怕吃苦，始終沖鋒在抗震救災的第一線。涌現出了一大批可歌可泣的感人事跡，一大批優(yōu)秀的共產黨員，象北川縣委書記經大忠，北川民政局長王洪發(fā)等，從他們身上充分體現了共產黨員的先進性，起到了先鋒模范作用，以實際行動踐行了全心全意為人民服務的黨的根本宗旨，忠實的代表了最廣大人民群眾的利益。我也深深理解了中國共產黨堅持立黨為公、執(zhí)政為民的`理念。每每看到這些，都給我的心靈極大的震撼，給我的靈魂極大的洗禮。更加認識到中國共產黨是一個偉大的黨，認識到了他的先進性，是很多優(yōu)秀的共產黨員組成的黨，是一個全心全意為人民服務的黨。能成為中國共產黨的一分子，為人民服務，是光榮的、幸福的。
其次，通過學習，加深認識了黨的最高理想和最終奮斗目標是實現共產主義，黨在現階段的奮斗目標是全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化。黨的指導思想是：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。我們每個要求入黨的積極分子必須把個人理想與社會理想相結合，把最高理想與現階段的奮斗目標相結合，堅持黨的最低綱領與最高綱領的辯證統一。我們應該積極投身到全面建設小康社會的偉大實踐中去，自覺為實現黨在現階段的基本綱領而奮斗。我們每一個入黨積極分子應該高舉燈小平理論的偉大旗幟，貫徹“三個代表”重要思想，堅持科學發(fā)展觀，在自己的崗位上干好自己的本職工作，抓好自己崗位的業(yè)務，積極上進，這就是投身于建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)中去。
通過黨校的學習我對自己的入黨動機有了正確的認識。端正入黨動機是非常重要的。正確的動機，是正確行動的精神力量。只有樹立了正確的入黨動機，才能有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思主義理論，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻；才能夠在日常工作和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀；才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當自己在工作、生活中遇到困難和挫折時，也不動搖自己的信念，始終朝著既定的目標前進。
樹立正確的入黨動機，要認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論，才能對上述問題有更加明確和深刻的認識。要通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。馬克思主義認識論告訴我們，人們的正確認識，要經過實踐認識到再實踐再認識的過程，并不斷循環(huán)往復，才能獲得。這里最重要的是實踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見諸于行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。要用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。人的思想活動是比較復雜的。在爭取入黨的過程中，一個人的入黨動機往往既有正確的成分，也會摻雜一些不正確的東西。這就要求我們入黨積極分子主動靠攏黨的組織，爭取黨組織對自己的幫助，通過接受黨的教育、實際鍛煉和自我思想改造，發(fā)揚積極因素，克服消極因素，把不正確的動機改正過來。
學習體會
學習體會
學習體會
快樂學習、學習快樂這是我學習的最大體會。
只有把學習當成一種樂趣，學習才會與你成為好朋友。
學習就是要開心地學，要盡情享受學習所帶來的快樂。當我們學會了一個又一個的知識點，攻克了一個又一個的難關，在學習的道路上越走越順的時候，心中難免會有一絲興奮與自豪。當我們苦思冥想，花費了時間與精力，做出了一道很有挑戰(zhàn)的數學難題時；當我們寫作文仔細推敲每一個字詞，完成了一篇優(yōu)美的作文時；當我們付出了時間，付出了心血，用手中的畫筆畫出了一幅美麗的畫卷時，我們的心頭難道不會涌上一種喜悅、激動、自豪之情嗎？切莫把學習當成一種負擔，要知道我們是在為自己而學習，不是為了家長，不是為了老師，更不是為了完成任務而去學習的。我們所學的每一門學科，每一個知識，都能使我們開闊眼界，都能點亮我們前進的道路。
例如：在做數學難題時，我會把這個過程當做一場我與困難的戰(zhàn)斗。我望著那個的難題，大腦一片空白，絲毫沒有頭緒。我反反復復地讀題，絞盡腦汁地思索，但仍沒結果。那些題目仿佛在和我作對一樣，把解決問題的鑰匙深埋起來，就是不讓我找到。我開始絕望了，我退縮了，我產生了放棄的想法，我打算向我面前的困難繳槍投降。但是，我又轉念一想，我怎么可以向這個小小的“攔路虎”投降呢？要知道，困難是彈簧，你弱它就強。我不可以輕言放棄，我一定要盡我最大的努力來戰(zhàn)勝它！我一定要贏取最終的勝利！我閉上了眼睛，長長地吸了一口氣，調整好了自己的心態(tài)，使自己的心慢慢平靜下來，暗暗給自己打氣，鼓舞自己的斗志。這時我再重新仔細讀題，從不同的角度來思考這個問題，努力尋取題目中有價值的語句。一遍，兩遍，三遍，漸漸地，解題的思路已經越來越清晰地呈現在了我的眼前，我摸索到了解答問題的金鑰匙了，我眼睛一亮，頓時動力大增……我終于攻克了這個難關，我終于戰(zhàn)勝了這個困難。在我與困難的戰(zhàn)斗中，我勝利了！小小的困難選擇向我投降了！這種戰(zhàn)勝困難的成功讓我自豪，讓我興奮，讓我難以言表。我享受解決難題的過程，更享受解決難題的成功喜悅。
我就是這樣把學習當成一種樂趣，與學習成為朋友的。
快樂學習、學習快樂，讓學習融入到我們的生活，讓我們的生活充滿著學習！
學習體會
學 習 體 會 在這次鎮(zhèn)海中學分校初中入學考試中，我以語文、數學總分 174.5分的成績(其中數學100分)名列全區(qū)第一。說實在的，雖 然小學六年中，自己的成績一直處于全年級前列，但能考出這 樣的成績對我來說有些突然了。事后，有許多老師、同學問我 有什么好的方法與經驗？我想，這主要得益于老師的培養(yǎng)和教 育，其次是自己平時的努力和考試時較好的`臨場發(fā)揮。在此， 我想就自己小學六年來的學習情況談一下的感想和體會。 首先，要充分利用課堂上的學習機會，因為老師在課堂上 講的內容都是經過充分備課后的精華和重點，如果在課堂上有5 分鐘時間在開小差，很可能課后花1 個小時也補不回來?？赡?有些同學覺得自己確實是認真聽課了，課堂紀律也很好，但聽 課效果卻不理想。我覺得，原因主要在于沒有認真做好課前預 習，導致對上課內容缺乏準備，對本堂課所講授知識的重點、 難點一無所知，沒有做到帶著問題來上課。所以，要想取得好 的聽課效果，首先要做好課前預習，其次是課堂上自己的思維 要跟著教師的思路轉，充分利用好課堂上的每一分鐘，做到積 極思考問題、大膽舉手發(fā)言，這樣腦子也不會開小差了。
另 外，對老師上課的內容在全面理解的基礎上還要重點掌握，要 認真做好課堂筆記，并力爭達到干凈、整潔的要求，這對我們 課后的作業(yè)、復習以及考前準備都是大有裨益的。 在我們當中有許多同學把作業(yè)當成一種負擔，但事實上認 真完成作業(yè)對于鞏固知識、訓練技能、培養(yǎng)能力都是很有必要 的；同時，作業(yè)就像一把尺子，能量出我們掌握知識的問題與 不足。所以，我們在平時要認真完成好老師布置的每一項作 業(yè)，千萬不要因為作業(yè)的細碎而偷工減料、草草應付，更不要 去抄襲別人的作業(yè)。因為對數學有濃厚的興趣，在平時的作業(yè) 中，我總是嘗試多種方法去解一道數學題目并認真比較各種方 法的優(yōu)劣；至于作文，我認為最重要的是平時知識的積累，所 以比較注意看一些自己比較感興趣的文學讀物，對一些精彩的 片段則記在本子上以備日后參考，這樣在寫作中就不愁沒有素 材了。至于老師布置的課前預習、背誦等作業(yè)，雖然沒有明確 的標準,我也一樣給予重視，踏踏實實地認真完成。我的體會 是，只要肯下功夫，把做作業(yè)當作知識的積累和課堂學習的延 續(xù)和提高，并經常為自己解出一道難題而興奮，為完成一篇佳 作而自豪，就會把做作業(yè)當成一項愉快的事情，至少不是一件 沉重的負擔。 在課內學有余力的情況下，我們可以根據自己的愛好和特 點，參加數學、寫作、英語等課外的各種興趣小組，并有選擇 性地看一些課外讀物，盡量拓寬自己的知識面。因為像鎮(zhèn)海中 學分校這樣的重點中學對學生的知識面廣度也有一定的要求， 在這次招生考試中，數學解題如只熟練掌握課內知識、方法還 是略顯不夠，另外語文考試題所涉及的范圍也比較廣，需要有 較多的課外知識積累。 對我們小學生而言，每天都有許多新知識要學習，在認真 聽課、完成作業(yè)的情況下還要面對經常性的考試、測驗。
因 此，合理安排好自己的學習計劃才能取得良好的學習效果。我 的體會是，要注意平時知識的積累，不要每次到了考試就匆忙 復習某一門課程，這樣一下子要掌握大量的知識，往往不僅會 顯得力不從心，而且打亂其它課程的學習計劃。能夠合理安排 學習計劃，對學習是大有幫助的，如當天事情力爭當天完成， 平時利用空余時間爭取多做一份試卷、一篇閱讀。再如循環(huán)復 習法，學過一個單元之后即及時復習，然后再學下一單元，學 完第二單元之后，再把這兩個單元綜合起來系統復習等。 考試時的臨場發(fā)揮也是取得好成績的一個重要因素，我們 經常會因為一場考試重要而顯得緊張，而往往影響正常水平的 發(fā)揮。我的體會是對像升學這樣重要的考試也要用一顆平常心 去對待，只要平時扎扎實實打好了基礎，考前就只需系統地回 顧一下所學的知識和容易出錯的地方，再瀏覽一遍知識要點， 就已經準備得很充分了。 以上是自己小學六年來一些學習經驗和體會的總結，我想 其他同學一定有比我更好的學習方法值得借鑒，就我本人而言 也非常愿意與同學們開展多種形式的交流與合作，以達到在互 幫互學、共同提高的目的。