寫我的朋友是淘氣包的作文開(kāi)頭(關(guān)于我們班的淘氣包初中作文的開(kāi)頭結(jié)尾)
1.關(guān)于我們班的淘氣包初中作文的開(kāi)頭結(jié)尾
我有一位知識(shí)淵博，對(duì)學(xué)生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們。
她就是我們班的 老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開(kāi)得更燦爛、更鮮艷，您費(fèi)盡了心思。老師，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁.正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒！不停的燃燒！ 您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！ 傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福. 老師，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者.是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！ 您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬. 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣. 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參. 當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水.適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝.我的老師，這也正是您的教育藝術(shù).不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難.幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏. 老師，您用人類最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng). 您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方. 老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠. 您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地. 假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn).并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師. 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登. 您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己.這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘. 您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子.敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià). 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜.您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔.您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔. 螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便. 是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！ 我的老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個(gè)年頭，她把自己的一生無(wú)私地獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了他的學(xué)生……她，是偉大的. 人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹(shù)等，而培育這些幼苗、花朵、小樹(shù)的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng). 中國(guó)古人云：“師如父母”，這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛(ài)師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛(ài)生如子”的高尚師德.人們把老師比做“慈母“，主要是對(duì)那些有著”“童心母愛(ài)”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱. “愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光.”我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅說(shuō)：“教育是植根于愛(ài)的.”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，表現(xiàn)在毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)出自己的精力、熱情、才能和知識(shí)，使學(xué)生更好地受到教育，在知識(shí)上、精神上和品德上取得最好的結(jié)果.教師應(yīng)該稱為教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師.人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛(ài)，默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間”.“春蠶”是廣大教師感到無(wú)比榮耀的稱謂.春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無(wú)愧于這樣的稱謂. 人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌.我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富知識(shí)去開(kāi)啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精。
2.寫人的作文：暖心的“淘氣包”怎么寫
一提起他，大人們直搖頭，說(shuō)他是個(gè)淘氣包。噢！他是誰(shuí)？——他就是我的表弟。
我的表弟年紀(jì)不大，今年才兩歲半，他長(zhǎng)得較胖，眼睛大大的，嘴巴上唇比下唇寬，剔著短短的頭發(fā)，頭頂留有一撮撮長(zhǎng)頭發(fā)。別看他年紀(jì)不大，卻是我們家的調(diào)皮鬼。
我以前一直聽(tīng)說(shuō)他調(diào)皮，可是這次他到我們家來(lái)，我可親眼目睹了他的“真本領(lǐng)”。叔叔剛用五元錢給他買的小汽車，不到兩個(gè)小時(shí)，這輛玩具小汽車就被他弄壞了。車的輪子也不翼而飛。奶奶見(jiàn)了，忙走過(guò)去一巴掌，打在表弟的屁股上，表弟馬上回頭，用他那對(duì)老虎眼狠狠地瞪了奶奶一眼，大搖大擺的朝院子走去。
還有一次，爸爸買了幾條金魚(yú)，怕表弟搞破壞，特意把魚(yú)缸放在柜子上，認(rèn)為表弟搞不到?？墒牵旃蛔雒?，那些金魚(yú)們都“光榮下崗”了，殺手是表弟。他站在椅子上用棍子把魚(yú)缸打落在地上，用牙簽趁魚(yú)嘴巴張開(kāi)時(shí)，把牙簽搓進(jìn)魚(yú)的嘴巴。結(jié)果，金魚(yú)雙眼翻白。爸爸一回來(lái)，就看見(jiàn)了表弟的“杰作”，長(zhǎng)嘆一聲：“哎！家里怎有這么調(diào)皮的人?。 ?/p>
這就是我的表弟，一個(gè)名副其實(shí)的淘氣包，你們說(shuō)他淘氣嗎？
在班上我的個(gè)子有點(diǎn)高，臉蛋有幾個(gè)黑點(diǎn)，眼睛很大，嘴巴寬寬的。因?yàn)槲殷w育很好 ，平時(shí)很淘氣，同學(xué)們都叫我小猴子，我也很喜歡這個(gè)稱呼。
我的淘氣主要源于我的好奇心很強(qiáng)，無(wú)論媽媽買了多少小汽車都把它拆開(kāi)來(lái)看看里面有什么。最后把發(fā)動(dòng)機(jī)和輪胎裝在木頭車上。我記得去年媽媽給姐姐買了一個(gè)玩具熊，我鬧著爸爸給我買一個(gè)遙控小汽車，買到了我很高興的玩了又玩，玩了半天，我覺(jué)得不太好玩，就把小汽車拆開(kāi)來(lái)玩更有意思，又玩了半天 我把它的發(fā)動(dòng)機(jī)有拆開(kāi)來(lái)玩，做了一輛很爛的木頭車，也很好玩，過(guò)了一會(huì)兒看著看著，我覺(jué)得不會(huì)走，我就把小汽車的輪胎也裝到我的木頭車上去了，這樣就做好了一輛木頭車木頭車可以走，媽媽見(jiàn)了拆掉的殼大聲地說(shuō)：“你的遙控小汽車呢？”我手指著木頭車說(shuō)：“這就是爸爸給我買的小汽車?！眿寢尶戳诵χf(shuō)："你呀！真是個(gè)淘氣包?！?/p>
看，這就是我。
采納哦?。。。。。。。?/p>
3.關(guān)于我們班的淘氣包初中作文的開(kāi)頭結(jié)尾
我有一位知識(shí)淵博，對(duì)學(xué)生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們。
她就是我們班的 老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開(kāi)得更燦爛、更鮮艷，您費(fèi)盡了心思。老師，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁.正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒！不停的燃燒！ 您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！ 傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福. 老師，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者.是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！ 您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬. 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣. 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參. 當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水.適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝.我的老師，這也正是您的教育藝術(shù).不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難.幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏. 老師，您用人類最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng). 您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方. 老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠. 您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地. 假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn).并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師. 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登. 您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己.這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘. 您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子.敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià). 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜.您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔.您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔. 螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便. 是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！ 我的老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個(gè)年頭，她把自己的一生無(wú)私地獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了他的學(xué)生……她，是偉大的. 人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹(shù)等，而培育這些幼苗、花朵、小樹(shù)的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng). 中國(guó)古人云：“師如父母”，這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛(ài)師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛(ài)生如子”的高尚師德.人們把老師比做“慈母“，主要是對(duì)那些有著”“童心母愛(ài)”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱. “愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光.”我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅說(shuō)：“教育是植根于愛(ài)的.”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，表現(xiàn)在毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)出自己的精力、熱情、才能和知識(shí)，使學(xué)生更好地受到教育，在知識(shí)上、精神上和品德上取得最好的結(jié)果.教師應(yīng)該稱為教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師.人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛(ài)，默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間”.“春蠶”是廣大教師感到無(wú)比榮耀的稱謂.春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無(wú)愧于這樣的稱謂. 人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌.我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富知識(shí)去開(kāi)啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精。
4.寫我們班的淘氣的同學(xué)作文可以舉什么例子
我們班有個(gè)"淘氣包"，你猜是誰(shuí)？對(duì)了。就是周煒。
一提到他我就生氣，模樣到挺老實(shí)，心卻…
就拿今天上操來(lái)看，我正和錢瑩談得高興。誰(shuí)知，背后突然來(lái)了個(gè)"降龍十八掌"，把我嚇得"呆若木雞"。猛地轉(zhuǎn)過(guò)去一看，周煒卻是神態(tài)自若，忙著欣賞校外的風(fēng)景，我頓時(shí)火冒三丈，給他來(lái)了個(gè)"降妖三式"，正巧打中了他的手臂。他竟然還好意思問(wèn)我："干什么？"嗬！豈有此理！??！
關(guān)系到周煒的事兒還不只這一件，另外兩件可是令我啼笑皆非。
周煒老是喜歡踩我凳子，上個(gè)星期五得思品課，上課鈴剛"叫"起來(lái)，他便將兩只腳雙雙踩到了我的凳子上。我向后一轉(zhuǎn)，斜了他一眼，可他竟然"徐庶進(jìn)曹營(yíng)- 一言不發(fā)"。我頓時(shí)心生一計(jì)，猛地一翹凳子，他的腳也自然落到了地上，我在將凳子猛地一落，正巧壓到了周煒腳上，只聽(tīng)周煒一小聲尖叫，我心里暗自得意：我對(duì)付你，是"三只手指捏田螺-十拿九穩(wěn)"。
親愛(ài)的同學(xué)們，下面我來(lái)向你們介紹一下課間五分鐘周煒的運(yùn)動(dòng)情況：
只見(jiàn)周煒一只手按著一張桌子，連蹦帶跳向上躍，"一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)…"周煒便條邊念叨。練到第五個(gè)時(shí)，周煒大叫："下面看我表演吧！"話音剛落，周煒便摔到了地上，連聲叫痛。"哎，'頭上頂燈籠-自作高明'，沒(méi)什么好下場(chǎng)。"我嘆了口氣，"什么時(shí)候他能'改邪歸正'呀！"
怎么樣，我們班的"淘氣包"好玩吧！
5.急作文我 我的同學(xué)淘氣
這位同學(xué)很淘氣，2113就像是孫悟空，只要不淘氣，他就難受，讓人沒(méi)法降住他。
一天，我們一些同學(xué)在看護(hù)班等候家長(zhǎng)來(lái)接的時(shí)候，他說(shuō)要玩“摸瞎”。“摸瞎”就是一個(gè)人捉一些人，捉到誰(shuí)5261，誰(shuí)就是下一個(gè)捉別人的人。
那個(gè)捉人的人，我們叫他“瞎子”?！跋棺印边M(jìn)攻了，那個(gè)淘氣的同學(xué)一下子跳到看護(hù)班的沙發(fā)上，在那里張牙舞爪，就像一個(gè)精神病患者一樣。
這還不夠他玩的，他還上了我們看護(hù)班教室的桌子4102上。只見(jiàn)他邁過(guò)一張張桌子，被他踩過(guò)的桌子就發(fā)出刺耳的聲音，直到看護(hù)班的老師用“河?xùn)|獅吼”的功夫1653才把他從桌子上趕下來(lái)。
他左鬧鬧，右鬧鬧，就剩下上房頂了！你說(shuō)，他淘氣不淘氣？還有一次，他跟我說(shuō)。一天，他和他的朋友拿著“滑炮”去炸保安室。
所謂的“滑炮”：就是一滑回、一扔就響的炮。他朋友打開(kāi)門，他迅速地扔進(jìn)了一個(gè)滑炮，就溜之大吉了。
保安還沒(méi)看清楚是誰(shuí)，人就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。你說(shuō)，他淘不淘氣？這就是我的同學(xué)—南宇核，答一個(gè)十足的淘氣鬼。
6.我的好朋友作文開(kāi)頭和結(jié)尾
我的好朋友
在生活中是誰(shuí)愿意幫助你？當(dāng)然是你的好朋友，如果你有困難是誰(shuí)愿意助你一臂之力？當(dāng)然也是你的好朋友。下面，就由我給大家介紹我的好朋友.
我好朋友的名字叫柯偉謙，她有一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，她的身材非常苗條，不過(guò)，她的臉上以前長(zhǎng)過(guò)水痘，顯得很耀眼.她的外貌非常吸引人，她的成績(jī)?cè)诎嗌线€可以，她樂(lè)于助人.
記得有一回，美術(shù)要期末考試，要帶鉛筆，哎呀！不好我把鉛筆忘在家里，怎么辦？現(xiàn)在跑回去可來(lái)不急了，咦！我想了妙招，向人家借一支，就這么辦，不好同學(xué)只帶了一支，天??！我的心一嚇子碎了，如果沒(méi)帶鉛筆來(lái)考試，一定會(huì)被美術(shù)老師罵一頓，因?yàn)檫@個(gè)老師就像一只豹子一樣兇.這時(shí)，我的好朋友看見(jiàn)我有心事，就輕輕地問(wèn)我為什么著急，我告訴了她這件事，她主動(dòng)地把一支鉛筆放在我的手心，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)極了，連謝也顧不上。
還有一回，放學(xué)了同學(xué)們興高采烈地離開(kāi)教室，只有我一個(gè)人在教室里發(fā)愣著，是因?yàn)槲业逆i匙忘在家里，回不了家，我急得滿頭大汗，這時(shí)，一只手輕輕地拍了我一下，我猛地被嚇得摔了一跤，我還以為見(jiàn)鬼了，原是我的好友柯偉謙，她問(wèn)我干什么發(fā)呆呀，我說(shuō)我忘了帶鎖匙。她輕輕地說(shuō)可以來(lái)我家呀。YES，太高興了，我高興得一蹦三尺高。
這就是我的好友柯偉謙，大家一定要記住她噢，告訴你一個(gè)秘密，她特別樂(lè)于助人。
7.我的朋友作文開(kāi)頭結(jié)尾
開(kāi)頭： 朋友，是每個(gè)人不可缺少的.他可以在你有困難時(shí)幫助你，在你憂傷時(shí)安慰你，在你孤獨(dú)時(shí)陪伴你…… 我就有這么一個(gè)朋友——XXX（寫你的朋友） 末尾： 你不僅是我的朋友，還是我的老師，我真要像你好好學(xué)習(xí).人生中那無(wú)色無(wú)味又悄無(wú)聲息的悲哀是寂寞。
它不夠澀，卻夠苦惱，仿佛灰寒的天空落著一根飄飄墜墜、氣若游絲的羽毛，寂寞無(wú)窮無(wú)盡。 在我來(lái)說(shuō)，遇有這樣的寂寞，便是我想念朋友的時(shí)候。
朋友是一支昂揚(yáng)振奮的歌，是一首抒情婉轉(zhuǎn)的詩(shī)，是一片綠茵茵的芳草地，是鳥(niǎo)聲啁啾、透著習(xí)習(xí)涼風(fēng)的大森林，也是遠(yuǎn)去了的船帆，游在浮云間，飄在月亮下…… 想念朋友，常常是在萬(wàn)籟俱寂、風(fēng)清月朗的夜晚。窗簾兒輕輕被風(fēng)掠起，朋友的談吐舉止，尤其是那悠悠深邃的眸子蕩著漣漪，或脈脈含情，或活潑愉快，隨著潮汐般的月光一起傾瀉進(jìn)來(lái)，于是眼前便分明坐著久違了的朋友，或興奮激動(dòng)地講述相逢時(shí)的感受，或娓娓動(dòng)聽(tīng)地?cái)⒄f(shuō)著分別后的歲月里所發(fā)生的故事，或一起暢想、憧憬著美好生活的未來(lái)。
想念朋友，常常是在雪花飄飄灑灑的時(shí)候，一個(gè)人愜意地走在被潔白飄舞著的雪花包圍的世界里，一片片雪花，就像是朋友的一封封書(shū)信，像是朋友的一聲聲問(wèn)候，飄在眉宇間，化在掌心里?；秀遍g，像是看見(jiàn)有一條蒼龍?jiān)谘┰襄塾?，時(shí)而騰挪于深淵，時(shí)而直沖云霄，朋友們見(jiàn)此載歌載舞，喜著這雪，愛(ài)著這雪。
一時(shí)便覺(jué)著，想念朋友其實(shí)是一種美的享受，因?yàn)樗械募拍藭r(shí)已化作無(wú)與倫比的美妙境界了。 想念朋友，有時(shí)在茫茫的荒原上，靜悄悄地一個(gè)人走著。
偶爾向灰藍(lán)色的天空望去，見(jiàn)一群大雁排著“人”字形在頭頂上一邊鳴叫著，一邊向遙遠(yuǎn)的天際悠然飛去。這個(gè)時(shí)候你便想，這大雁定是靠著一種友情、一種團(tuán)隊(duì)精神，飛過(guò)了茫茫大漠戈壁，越過(guò)了巍巍雪山森林，始終在向溫暖濕潤(rùn)的草多水碧的故鄉(xiāng)飛去。
這個(gè)時(shí)候，你會(huì)想起并惦念你的朋友，想起你曾與朋友走過(guò)的路，也是在這樣的荒原上攜手走著，踏著月光，踩著戈壁，終于在雁鳴聲聲的黎明，你們走出了荒原，從此友情便存留心底，從此只要一望見(jiàn)一群群悠然飛翔的大雁，你總會(huì)堅(jiān)定信念，走出一個(gè)又一個(gè)令人寂寞而又漫長(zhǎng)的荒原戈壁來(lái)。 想念朋友，有時(shí)是想念著一個(gè)環(huán)境，一種氛圍，即使是萍水相逢、轉(zhuǎn)瞬即逝的朋友，只要心地都是那么純真善良，都是那么趣味相投且充滿了關(guān)愛(ài)與幫助，于是那相逢時(shí)的環(huán)境、天氣、色彩，甚至當(dāng)時(shí)心里細(xì)微的感觸，都會(huì)濃墨重彩、淺淡各異地刻印在記憶畫(huà)廊的深處。
只要一想起，便覺(jué)著寂寞暗淡的心房有了清風(fēng)明月，有了清澈流淌的山泉。 每每想念朋友的時(shí)候，朋友的心里也常有感應(yīng)似的。
這不，靈巧而神奇的電話里，又傳來(lái)遙遠(yuǎn)但卻十分熟悉的聲音；這不，潔凈的桌面上，昏黃的燈光下，正攤鋪著友人的書(shū)信。一句句關(guān)切的問(wèn)候與祝福，一個(gè)個(gè)親切熟識(shí)的音容笑貌，又躍然出現(xiàn)在你眼前，或是拍拍你的肩，笑著說(shuō)：“別泄氣，生活的路不可能一帆風(fēng)順，一帆風(fēng)順多乏味啊！”或觥籌交錯(cuò)，興致昂揚(yáng)時(shí)唱著《濤聲依舊》，贊嘆著楓橋夜泊中結(jié)下的真摯友情，而且都感慨萬(wàn)分地說(shuō)：“幸虧當(dāng)年唐人張繼沒(méi)有中舉，否則便不會(huì)有落第歸來(lái)所吟唱的悠然而嗡響千年的寒山寺的鐘聲了?！?/p>
想念朋友，想到極致時(shí)，旁人會(huì)看到你的嘴唇在微微蠕動(dòng)，一絲兩縷的笑意會(huì)從嘴角邊泄露出來(lái)，眉宇間淡淡的愁云會(huì)漸漸散去，憂郁的眼神里會(huì)逐漸透露出一種欣慰，一種智慧的光芒來(lái)。 哦，想念朋友，便是想念一種溫馨與關(guān)愛(ài)，一種平等與互助，一種智慧和力量。
朋友是來(lái)自心靈的泉水，是不平坦的路途中一朵友愛(ài)的鮮花，是苦惱中的依靠，是溫柔而安全的托身之地，是攪著滿杯往事的秋日午后的茶，是一本打開(kāi)了的滿紙風(fēng)云變幻的好書(shū)。尤其是等你老了、累了，疲憊不堪想休息的時(shí)候，朋友便是一壺濃郁的酒，可以伴著你有滋有味地回首以往的歲月，可以使你用心靈領(lǐng)悟人生的壯美而從不懊悔。
今晚，月色如潮，風(fēng)輕星柔，我端坐于書(shū)桌前，熄了昏黃的燈，隔著窗欞遙望著布滿繁星的夜空，猜想著哪一顆星是這個(gè)朋友，哪一顆星是那位朋友，他們仿佛都眨著眼笑著，與我說(shuō)著話，談著星星閃耀的故事。 月夜如歌，朋友如詩(shī)，想念朋友就得駕著一葉扁舟，在又長(zhǎng)又寬、萬(wàn)類霜天競(jìng)自由的銀河里輕輕地漫游……。
8.我是淘氣包作文四百
家的小狗可淘氣了，所以我給它取名叫淘氣包。它長(zhǎng)著一身毛茸茸的雪白的毛，還有一雙黑中帶藍(lán)的眼睛，它的牙齒長(zhǎng)得很漂亮，好像做過(guò)牙齒美容似的。
淘氣包很貪玩，只要我一放學(xué)回家它就要吵著我跟它一起做游戲。有一次，我放學(xué)回來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及放下書(shū)包，淘氣包就跑到我身邊搖著尾巴叫，好像在說(shuō)快點(diǎn)跟它玩。我不答應(yīng)，淘氣包就跑到我的書(shū)桌上對(duì)著我猛踩小梅花，這下我沒(méi)辦法了，只好跟它一起玩捉迷藏。我閉上眼睛數(shù)到一百，睜開(kāi)眼睛去找淘氣包?？商詺獍[藏得很好，我找了老半天都沒(méi)有找到。這卻激起我的興趣，我把家里可以隱藏的地方全部都找了一遍，可是還沒(méi)有找到淘氣包的蹤影。我想：淘氣包這么機(jī)靈，一定會(huì)找一個(gè)特別隱蔽的地方躲起來(lái)，可我差不多都找遍了，難道是躲到外面去了？這好像又不可能，算了，就算是我輸了，不找了，還是先做作業(yè)吧！正當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包拿作業(yè)本準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，我被嚇了一跳，那書(shū)包里怎么會(huì)有白色的東西？我大著膽子拎起那團(tuán)白色的東西，咦！這不是淘氣包嗎？原來(lái)這家伙躲在書(shū)包里面了，難怪我一直找不到它。看著它滿臉不服氣的樣子，真是太好笑了。
