學校衛(wèi)生調查報告范文(學校衛(wèi)生調查報告)
學校衛(wèi)生調查報告范文
學校衛(wèi)生調查報告范文
學校衛(wèi)生學是一門包含有環(huán)境衛(wèi)生學、營養(yǎng)衛(wèi)生學、勞動衛(wèi)生學、基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學等多方面內容的綜合性的邊緣學科，與心理學、體育學、建筑學、物理學、教育學等學科有密切關系。學校衛(wèi)生學的主要任務是：研究兒童少年的健康和發(fā)育同教育及生活環(huán)境的相互關系;分析影響兒童少年的不利因素并加以控制;提出預防疾病、保障兒童健康的衛(wèi)生要求和措施。下面有YJBYS小編整理的學校衛(wèi)生調查報告范文，歡迎閱讀!
最近，學校里近視的人越來越多了，特別是高年級的同學。校園里，進進出出的同學有不少人戴起了小眼鏡。一個一年級的小朋友，臉上一副十分稚氣的樣子，可鼻梁上卻已經(jīng)掛起了沉甸甸的眼鏡。不看不知道，一看嚇一跳，戴眼鏡的同學可真不少!我們很想知道為什么，就在這下了一番功夫。在老師的幫助下，我們針對近視做了關于少先隊員近視率與用眼習慣的調查。
在查找資料時，我看到了一組觸目驚心的數(shù)字：我國青少年近視發(fā)病率是世界第2位，發(fā)病率為50%。其中，小學生近視率為22.78%，初中生為 55.22%，高中生為70.34%，大學生高達80%以上。我國中小學生患近視的人數(shù)占整個學生比例的60%，患者人數(shù)超過6000萬。居世界首位?？戳诉@一則網(wǎng)訊，我心中不禁一顫，產(chǎn)生了疑云：“為什么小學生也有那么多人近視呢?為什么大學生近視人數(shù)那么多呢?從小學生到大學生人數(shù)逐漸上升，近視和年齡有關嗎?”一切疑問，都在我心中產(chǎn)生。我又查找到了其他資料，猜測造成近視的原因是用眼習慣不良與學習任務加重。
在蔣老師的幫助下，我們又拿到了學校20xx年9月份的學生視力表，經(jīng)過統(tǒng)計，我得到如下近視(視力不到5.0)數(shù)據(jù)：一年級92人中有12人近視;二年級82人中有8人近視;三年級92人中有7人近視;四年級94人中有5人近視;五年級130人中有15 人近視;六年級133人有42人近視。我發(fā)現(xiàn)近視人數(shù)從一年級到四年級逐漸減少，但五、六年級卻又增加了，特別是六年級近視人數(shù)大約占了六年級總人數(shù)的 30%。“到底是怎么回事呢?”我們針對近視做了進一步的調查。
不體會生活，就不知道生活的'甜。同樣，不問同學，怎么能知道近視的原因呢?我們采取了詢問法。我來到六年級班中詢問了同學。其中A同學說，他在家里經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲，時常玩到半夜才睡覺，放假時還玩?zhèn)€通宵;B同學說，她看書寫字喜歡趴在桌子上，有時一邊看電視一邊寫作業(yè)，離電視機很近;C同學說，他做眼保健操時經(jīng)常與同學說笑吵鬧，眼睛痛時還經(jīng)常用臟手擦;D同學是又矮又胖的，他說他喜歡吃巧克力、糖等甜食，不喜歡吃西紅柿、桔子等含維生素的食物。許許多多的同學都說出了日常不良的用眼習慣。通過詢問，我知道了同學有許多不良用眼習慣，發(fā)現(xiàn)同學們近視的主要原因是:
1、閱讀時間太長，注意力集中，視力工作時間長。
2、缺乏應有的體育鍛煉和室外活動。
3、看書、寫字姿勢不端正。
4、家長不重視孩子的視力健康。
5、臥床、躺在車廂里看書。
6、在太強、太暗的燈光下看書、寫字。
7、近距離、長時間看電視、上網(wǎng)。
8、不認真做眼保健操。
9、營養(yǎng)結構不合理。
10、學習負擔重，心里壓力大。
11、經(jīng)常用臟手擦、揉眼睛。
12、發(fā)現(xiàn)遠視力不好，不及時檢查、治療。
在網(wǎng)上，我還了解到：近視很少有病發(fā)癥的可能;近視原因還有先天性近視，遺傳性近視，但可能性只達1%……
眼睛是心靈的窗口，是探索萬物的工具，更是我們身體不可欠缺的一部分。如果失去了尋找光明的眼睛，我們的世界將會是一片黑暗。同學們，一定要保護好眼睛，做眼睛的好主人。記住，千萬不要做到以上12點，還要注意日常飲食習慣哦!我們應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，用科學的方法保護眼睛，愛護我們心靈的窗戶!
學校衛(wèi)生調查報告
學校衛(wèi)生是需要我們共同的愛好的，下面是小編整理的學校衛(wèi)生調查報告，歡迎大家閱讀!
一、調查概況
(一)調查背景
XX市市委八屆八次全會和市十二屆人大五次全會已經(jīng)作出“三創(chuàng)一辦”的部署，即XX市要力爭在今年獲得“國家衛(wèi)生城市”、“國家環(huán)境保護模范城市”稱號，20XX年進入“全國文明城市”行列，協(xié)辦好第九屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會。全市的黨政機關、企業(yè)市民“共襄‘三創(chuàng)一辦’盛事，共建宜居宜業(yè)宜游XX”。處于XX“后花園”——花溪的貴州大學更是責無旁貸，更應該在全市作出表率和應有的貢獻，才不枉各級黨政府，全市市民對我們的愛戴和重視。
據(jù)此，共青團貴州大學委員會聯(lián)合貴州大學學生聯(lián)合會、貴州大學精神文明學生創(chuàng)建中心、貴州大學學生社團聯(lián)合會公益聯(lián)盟共同主辦此次“‘三創(chuàng)一辦’，校園文明行動”。為了使此次活動能夠更加具有針對性，能夠順利推進，達到預期的效果。特在活動前期作了關于校園環(huán)境的問卷調查活動。
貴州大學學生會秉承著“全心全意為學生服務的宗旨”，針對貴州大學校園環(huán)境中存在的一些問題，比如草坪被破壞等，舉行一次以“優(yōu)化校園，保證良好的學習環(huán)境”為主題的“綠化·美化·規(guī)范化”校園調查活動。希望能讓我們的母校得到美化，資源得到合理利用，精神得到煥發(fā)，文化得到傳承。
承辦此次調查活動的校學生會權益中心本著反映學生們意見需求、服務廣大學生、維護學生權益、促進校園和諧發(fā)展的態(tài)度，對校園里存在的環(huán)境問題進行調查。
(二)調查目的
校學生會希望通過此次調查，匯總學生們所知的校園環(huán)境問題，進而提出一定的建議以及解決措施，通過共同努力解決問題，使校園環(huán)境更加美好。同時，使“‘三創(chuàng)一辦’，校園文明行動”能夠有可靠的依據(jù)，活動更具有針對性，更能得到廣大學生的支持。
(三)調查方法
此次調查以南北校區(qū)的學生為總體，按配額抽樣的方法，從每棟宿舍中隨機抽樣出學生為元素，組成此次調查的樣本。南校區(qū)調查的宿舍樓1號、2號、3號、4號，北校區(qū)為1號、2號、3號、4號、5號、7號、10號、11號、12號宿舍樓。調查對象均為調查時所在寢室的學生。共發(fā)放了600份調查問卷，收回有效問卷為550份，問卷有效率為91.67%。
(四)調查時間
2016年3月26日 18:30——22:00
(五)調查問卷
見附錄一
(六)調查統(tǒng)計
見附錄二
二、調查結果分析
(一)怎樣看待學校草坪被踩踏問題?
從南區(qū)到北區(qū)，或是從北區(qū)到南區(qū)，你總會看到很多在學校優(yōu)美的綠化草坪上存在很多突兀的現(xiàn)象——有很多被“開拓”出或是被“拓寬”的道路。為什么我們的校園這么多寬闊的“康莊大道”和密布的“羊腸小道”，還會有那么多人踐踏草坪呢?甚至都走成“大路”了呢?魯迅先生曾說，世界本沒有路，走的人多了，于是便有了路。是不是我們的情況也是這樣呢?調查中發(fā)現(xiàn)55%的學生認為是“方便，超近道”、28%的學生認為是“跟著別人走”?？梢?，我們的道路中有很多設計時考慮不夠人性化，不夠合理，出現(xiàn)一些迂回的現(xiàn)象。特別是學生必經(jīng)之路上，如南區(qū)禮堂左前面的草坪及綠化處，是學生上下學的必經(jīng)路，由于此時的人多，又趕時間，所以自然會選擇“超近道”。同時，此種現(xiàn)象得不到制止和對踩踏的草坪不進行及時的修繕，就如“破窗理論”(即當某種被損壞得到制止或修繕時，會使更多損害發(fā)生)一樣，學生會“跟著別人走”，自然會被踩成大路。此外還有18%的學生認為是“道路不夠寬”，如北區(qū)逸夫樓右側則是這種原因造成的。
那么，應該如何處理這種現(xiàn)象呢?調查中發(fā)現(xiàn)，認為應“增加綠化”和“改成小道”的分別占了36%和37%，可見學生都希望改變此種現(xiàn)象，(“維持現(xiàn)狀”的僅占4%)，并且希望增加綠化，恢復原貌，改成小道，合理規(guī)劃道路。同時，應注意到的是認為“擴寬路面”的選項北區(qū)學生是最多的，為18%。這可能跟北區(qū)的有些道路不夠寬原因所致，如上文中提到的逸夫樓右側的道路等。
當然校園的建設不能只靠學校單方面的努力，也需要學生的共同努力，共同愛護，自我約束來完成。基于這樣的原因，貴州大學學生會曾在一些顯著位置安置“小草青青，踏之何忍”之類的警示牌。此次調查中，我們也特對這些警示牌的應如改進設計了問題(見附錄一，題4)。調查結果顯示，認為“標語更加形象”、“放在更加明顯的地方”分別為38%和37%，總計占了大多數(shù)，這樣有利我們下步作類似工作是的改進。
(二)如何解決衛(wèi)生的死角——廁所衛(wèi)生問題?
有人說廁所是衛(wèi)生問題的一面鏡子，能反映出最根本的衛(wèi)生問題。所以很多衛(wèi)生檢查組，在檢查衛(wèi)生問題時，第一個去的地方就是廁所。由廁所衛(wèi)生可見一斑?？墒俏覀冑F州大學的廁所衛(wèi)生一直以來都是一個死角。如果你初來貴大，碰巧趕上內急，正好進了學校大門左側(子弟學校右側)的廁所?？赡苣銓F大的印象便先“植入”不那么好的印象吧。因為，那里面地面污水橫流、便池無門、管道毀損、臭氣熏天等。
那么，我們在校的學生對我們的廁所問題持什么樣的態(tài)度呢?是不是同樣的已“植入”不好的印象呢?調查結果表明，僅有5%的人對現(xiàn)在的廁所衛(wèi)生滿意，女生中甚至只有3%。認為“較滿意，但仍需改進”的最多，達44%。但是我們也注意到，“不滿意”和“非常不滿意”的總結達一半(共計51%)。可見，我們廁所衛(wèi)生存在很大的問題，需要做很多工作進行改善。
那么具體存在哪些問題，如何進行改善呢?除上面提到的那個廁所的問題外，我們學校其他廁所也不同程度的有這樣那樣的問題。比如野廣告問題，71%的學生認為他們經(jīng)常在廁所見到野廣告，其中女生中更是高達75%。還有37%學生認為應該解決好廁所衛(wèi)生問題，42%的學生認為應該解決好毀損的廁所門、窗、鎖等問題。其中，廁所的設備沒有及時修理的情況更多是北區(qū)(37%)和女生(42%);衛(wèi)生環(huán)境更應該改善的是南區(qū)(41%)和男生(37%)。
(三)我們的校園清潔嗎?
“不要亂扔紙屑”、“把果皮扔到垃圾桶里”，這似乎是我們從小學開始就貼到墻上、并認真地去做的事情。那么，我們的大學生是不是應該更加能夠踐行呢?我們的校園更應該清潔呢?調查結果顯示，認為在校園里幾乎見不到垃圾的僅占4%，而認為在“垃圾桶周圍”、“卓箱里”、“垃圾池周圍”會經(jīng)常見到垃圾分別為41%、30%、23%。前兩者主要是學生的原因造成的，后者則是衛(wèi)生工作者的工作不到位、不認真造成的。很多學生扔垃圾時總是一個“拋物線”遠遠的就扔了出去，而不管其結果是否已經(jīng)達到。正所謂“上前一小步，文明一大步”，如果都做到了這點，可能這些問題會得到解決了。除垃圾箱以外垃圾最多的地方居然是桌箱，這是一個很意外的結果，看來學生們的習慣急需要改變，難道就不能做到“輕輕的我走了，不留下一片垃圾”嗎?課桌是用來學習的地方，丟垃圾在桌箱里不僅影響校容，對他人的學習也帶來不便(有38%的學生認為是自習時最大的問題)。因此，才有41%的學生認為要改善此種現(xiàn)象需要學生們的自覺，其中女生這樣認為的高達50%。自覺并不是那么容易的，應該加大宣傳力度。同時也應加大監(jiān)督力度，有33%的學生就是這樣認為的。對于“垃圾池周圍”出現(xiàn)垃圾，則應加強清潔工作者的責任心，加強監(jiān)督管理，加強清掃的次數(shù)、程度等措施來解決，有23%的學生就是這認為的。同時，很多地方也應增加垃圾桶，在回答“后勤部門在設施的維護更換上存在的問題”時，就有21%的學生應該增設垃圾桶。這可能也是為什么很多垃圾亂扔的一個客觀原因之一吧。
雖然我們的學校衛(wèi)生、環(huán)境還有很多需要改善的地方，甚至許多問題嚴重，但是總的來說，學生對校園的環(huán)境還是滿意的。調查結果顯示，認為能接受和很滿意的總總計達86%，其中北校區(qū)的滿意度是最高的。
(四)學校的體育、寢室等設施情況如何?
貴州大學各種設施來說在貴州的同等院校里，應該來說還是算完善的。可是，很多設施也存在著這樣那樣的問題，比如修繕不及時(如南區(qū)體育場角落的體育設施)、不夠完善、價格不合理等。調查結果顯示，認為室外設備不夠的最多，達37%;南北校區(qū)普遍的室外運動設備少、設備落后。除此之外，在北區(qū)學生們(30%)不滿意的是價格，主要指入館鍛煉的費用。作為學生，鍛煉身體是很重要的，不合理的價格與體育設施的單一使得學生們鍛煉的積極性大大降低。是有礙于健康發(fā)展的，這一點學校應該給以重視。
在回答“后勤部門在設施的維護更換上存在的問題”時最多的是洗手間的部分設施，達37%。其他各項基本均勻，可見后勤部門對于所列項方面的工作上都存在問題。其中，“學生浴室設備”選項最多的是女生(29%)。對于這些問題，應加大投入，時時進行修善。
同時，有26%學生認為寢室存在最大的問題是照明設施不夠健全和修繕不及時等問題。
(五)學生學習生活環(huán)境存在哪些問題?
總的來說，學生對學校的學習生活環(huán)境還是比較滿意的(上文也有論述)。但是并不是學生的學習生活環(huán)境就沒有一點問題了，就不需要進行改進了。調查結果顯示，寢室最大的問題是“喧鬧聲大”，達38%的學生這么認為。對于這種問題主要是加強監(jiān)督和學生自律相結合。比如，晚上十二點后仍然有人在“高歌”，影響到周圍學生的休息，這種現(xiàn)象應由樓管或保衛(wèi)進行制止，并予以相應的處罰。
同時，認為照明設施和寢室內臟亂是最大問題的分別為26%和18%。前者上文也有論及，后者我們認為可以加強檢查力度，同時進行一些的獎懲的評比來改進。
對于學習環(huán)境，認為占座現(xiàn)象嚴重和桌箱里的垃圾多，兩者的所占的比率分別為40%和38%。其中，北區(qū)的占座現(xiàn)象高于南區(qū)17%，北區(qū)的很多學習資源本來就有限，加上很多很多學生不加以合理利用，占而不用等情況使得資源更少。同時還有很多開會的，搞活動的占據(jù)了部分學習資源。對于桌箱里垃圾多的問題上文也有論述，就不在贅述了。
(六)加強學生自律的重要性
調查中我們發(fā)現(xiàn)，很多問題需要學校加強建設和學生加強自律才能得以很好的解決。比如，在回答怎樣解決學校環(huán)境中垃圾時，就有41%學生認為應該是靠學生自律?？梢姡訌妼W生自律教育的重要性和必要性。
并且，很多學生都有很好的自律品質。45%的學生認為將會堅持把垃圾丟進垃圾桶中，其中，女生的比率高達53%。同樣，“不攀爬柵欄等設施”和“攀爬柵欄等設施”總結為50%，而認為“與我無關，主要是學校職責的”僅為5%?？梢姡^大多數(shù)學生對認為愛護校園環(huán)境是自己的職責，并且承諾會堅持愛護校園環(huán)境的行為品質。
(七)怎樣為旱災獻一份力?
無情的旱災肆虐我國的大江南北，特別是西南地區(qū)。作為當代大學生是否可以做點什么呢?在日常生活中，能否更加節(jié)約和利用好水資源呢?為此，在此次調查中，我們特地增設三道和次相關的問卷題目，以便在了解學生對此次旱災的態(tài)度，和有利學校決策。
調查中，我們發(fā)現(xiàn)，學生們只關心到旱災最嚴重的地區(qū)或者是和自己緊密聯(lián)系的信息。學生們關心時事的積極性不夠，而男生較女生來說情況好些。很多學生甚至都不知道重慶也是受災區(qū)之一。
同時在浪費在水資源的情況中，39%的認為最多的情況是過量用水洗衣物。這當中人為因素水浪費的現(xiàn)象較嚴重，說明還沒有節(jié)約用水的意識。其次是水管的毀損、廁所沖水管毀損等的外在因素，屬于學校相關部門的工作范圍，應加強修繕管理。
在如何進行節(jié)水的回答中，高達60%的學生認為應該加強宣傳教育，同時，有部分(26%)學生認為可以進行限時限量供水，這是一個可以考慮的辦法?？梢姶蠖鄶?shù)的人還是希望大家能夠節(jié)約用水的。
三、可行性建議
根據(jù)調查表中設計第17題開放式問卷題和一些“其他”選項后調查對象補充的建議的總結。我們從學生的切身利益出發(fā)，和加強學校環(huán)境的優(yōu)化角度，特提出以下的建議，希望能有利學校的建設。
(一)公德意識建設方面
從調查結果來看，造成校園環(huán)境不和諧的很大原因在于學生們的愛護校園環(huán)境的行為沒有落實到實處。很多人在提意見時說到主要靠大家的自覺，但是也應加強宣傳教育和引導。具體可以從以下幾個方面著手：
1、定期在校園網(wǎng)站、廣播站、宿舍宣傳欄公布曝光一些不和諧的現(xiàn)象，以起到警示作用，引起學生們的關注。并將學校采取的措施進行公示。
2、多舉辦關于環(huán)境方面和學生素質方面的講座，使學生們對此方面加深映像。
3、以學生組織(如校學生會)的名義發(fā)起號召，讓大家自覺自律。以引起更多學生的關注與加入。
4、以學校名義開展活動(如志愿活動)維護校園的環(huán)境(如志愿者維護校園活動)。
5、建立渠道使學生們通過學生會將問題反映到學校。如信息員和學生會網(wǎng)站。
(二)管理制度建設方面
1、定期清理占座物品(特別是在圖書館)。建議在每天晚上將學生們的占座物品清理到一處以便不影響第二天其他學生的學習。
2、制定相關制度限制廣告等的粘貼、宣傳單的傳發(fā)。
3、對學校的小攤小販加強管理，減少其出入或盡量使其規(guī)范經(jīng)營。
4、增加校園垃圾桶的個數(shù)，并在容易產(chǎn)生垃圾的地方多設置。
5、在特定日期組織學生打掃校園衛(wèi)生。
6、定期清理宣傳欄。
7、在每棟教學樓一樓設置壞的設施登記處，并定期檢查請人修理。
8、各棟宿舍樓根據(jù)各自的使用情況限時供水。
9、學生浴室改為刷卡消費，使用多少，消費多少。
(三)、其他待解決的現(xiàn)狀
1、八人間寢室住宿條件差，背陰處無法曬衣，擁擠東西無處可放而導致學生外出租房
2、自習時情侶的動作過于親密，影響他人
3、寢室不按時間作息、影響他人休息的現(xiàn)象嚴重
4、學生們用紙造成的浪費現(xiàn)象嚴重
5、食堂浪費現(xiàn)象嚴重
6、寢室安全性差，偷竊現(xiàn)象多