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作文開頭技巧
好的作文開頭應做到:一簡、二新、三美。
常見作文開頭方法
一、開門見山,直接入題式
二、描述渲染,展示文采式
三、排比、比喻入題,文采斐然(話題作文常用此法)
四、對話開篇,引人入勝
這種形式的優(yōu)點是:未見其人,先聞其聲。
五、鋪陳事例,巧妙點題(話題作文常用此法)
六、對稱開篇,整齊明快
七、妙引詩詞名句,凸顯底蘊 !
八、抒情議論,情感導入式
九、設置懸念,引人人勝式
十.巧用題記,揭示題旨式
開頭結尾常見的寫作手法:一、開門見山法 (1 )交代事件基本要素的敘述法 《揮手之間》的開頭,交代了事件的時間、地點:“一九四五年八月二十八 日清早,從青涼山望下去,見有不少人順著山上大路朝東門外飛機場走去?!?/p>
《記一次乒乓球賽》的開頭,交代了時間的人物、起因和時間。(2 )開門見山、揭示主題的點題法 《背影》一文的開頭寫到:“我與父親不相見已二年多了,我最不能忘記的 是他的背影。”
《白楊禮贊》一文開頭就說:“白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹?!?(3)把事情的開頭作為文章開頭的自然起筆法 一篇題目是 《記一堂生物課》的作文開頭是這樣的:“ 上課鈴聲響了,大家 都走進了生物實驗室?!?/p>
二、非開門見山法 這里所說的“非開門見山法”,并非無“門”,而是使用寫作技法( 如議論、描寫、抒情、引用等) 、修辭方法( 如設問、比喻等) 或其它的方法( 如設置懸念等) 把“門”裝飾的更美一些,使文章更添文采,進而更深刻、更生動地表現(xiàn)主題,更引 人入勝。如: (1 )環(huán)境描寫、渲染氣氛的描寫法 《驛路梨花》的開頭描寫了自然環(huán)境:“山,好大的山啊!起伏的青色群山 一座挨一座,延伸到遠方,消失在迷茫的春色中?!?/p>
渲染了哀牢山中深遠迷茫的 氣氛,對后文寫邊疆軍民助人為樂的感人事跡起了襯托的作用。(2 )深化主題的議論抒情法 課文《誰是最可愛的人》、例文《不尋常的考試》都是用了這種開頭方法。
(3 )名言、警句、詩歌的引用法 《人民的勤務員》的開頭:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限 的。我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。”
這是雷鋒日記中一 段著名的話,以這段話開頭,對后文記述雷鋒的事跡,無疑是起到了“文眼”的 作用。冰心的 《每逢佳節(jié)》一文開頭引用了王維的詩 《九月九日憶山東兄弟》:“獨 在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”入題新 穎、感情真摯,點明了思念海外親人的題旨。
(4 )引人入勝的提示法 《第二次考試》的開頭提出了一件奇怪的事情,引起讀者的注意,自然會 使人想到:“這是為什么?” 急于從后文中尋找答案,因而增強了文章的吸引力。(5 )吸引讀者的設問法 有一篇作文的題目是《我的家鄉(xiāng)》,它的開頭是這樣的:“朋友,你到過我的 家鄉(xiāng)嗎?你登過我家鄉(xiāng)的山、游過我家鄉(xiāng)的水、吃過我家鄉(xiāng)的肥鯉魚嗎?” 文章開頭的寫法是多種多樣的,這里不過提示了其中常見的幾種。
在寫作 當中,有時并不能單一地使用某一種方法,而是幾種方法兼而有之。究竟使用什 么方法開頭,要從文章的整體構思出發(fā)考慮,要從表現(xiàn)中心思想的需要出發(fā),通 篇安排整體設計,選擇最恰當?shù)拈_頭方法。
結 尾 與開頭一樣,文章的結尾也是相當重要的。成功的結尾,能使讀者更深入、更透徹地理解文章內容,進一步領會文章的中心思想;精彩的結尾,能喚起讀者 的思考與共鳴,增強文章的感染力。
選擇結尾的方法,也必須從全局來考慮,要 使記敘的事件完整清楚,使文章的結構首尾呼應,以求得更好地表達中心,達到 寫作的目的。下面介紹幾種常用的結尾方法。
(1 )自然順暢的結果交代法 聶華苓的 《人,又少了一個》,寫了一個女乞討者三年前后的不同形象與神 態(tài),表現(xiàn)了人格的墮落這一深刻的主題。文中作者未加任何評論與分析,只是用 白描的手法,記述了事件的經過。
結尾寫道:“砰地一聲,大門被踢上了。那女 人回過頭來,冷笑了一聲,然后漠然望了我一眼。
她已經不認得我了!”這一不 加修飾的自然結尾,給讀者留下了無限的思考余地,令人回味無窮。例文 《記一 次乒乓球賽》使用的也是這種結尾方法。
(2 )照應開頭的首尾呼應法 結尾要呼應開頭,這是記敘文的一般寫法,很多文章都體現(xiàn)了這一特點。郭沫若先生的《白鷺》一文開頭就說:“白鷺是一首精巧的詩?!?/p>
結尾又說:“白 鷺實在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩?!?“白鷺是詩” ,這一不尋常的比喻,特別是結尾具體化為 “散文詩” ,突出了白鷺的平凡而美好、樸素而高潔的特點,贊頌了白鷺的美。
(3 )畫龍點睛的全文總結法 這種方法,一般是用議論或抒情的方式概括全文中心或對文中的人物、事 件加以評論。《誰是最可愛的人》一文的結尾段就屬于這種類型,這段文字兼用 議論與抒情的方式結束全文,最后一句話點題:“你一定會深深地愛我們的戰(zhàn)士,——他們確實是我們最可愛的人!”例文《春天的色彩》、《分房》的結尾也是這 樣的。
有時,用來總結全文的還可以是名言、警句或詩句,這樣的結尾更是言簡 意賅,起到畫龍點睛的作用。如《驛路梨花》的末段“我望著這群充滿朝氣的哈 尼小姑娘和那潔白的梨花,不由得想起了一句話‘驛路梨花處處開’ ?!?/p>
(4 )含蓄深刻的啟發(fā)聯(lián)想法 魯迅先生的《故鄉(xiāng)》的結尾是最典型的例子:“我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路?!?/p>
這段話含蓄、深刻,一語雙關。啟發(fā)人們?yōu)閯?chuàng)造新生活勇敢地開辟道路,使全文 的思想感情得到升華,體現(xiàn)了魯迅“韌”的戰(zhàn)。
1、開門見山式 所謂“開門見山”,是一種比喻的說法,指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。如《談骨氣》一開頭就亮出觀點:“我們中國人是有骨氣的?!薄栋讞疃Y贊》一開頭就觸及題旨:“白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹!”這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運用,占有很大的比例。它的表達角度,可以是開頭直敘本事,也可以起筆點題;可以開宗明義揭示主旨,也可以單刀直入點明敵論。如此等等。由于這種寫法干脆利落,入題快捷,不枝不蔓,所以應為考場作文開頭的首選方法。
2、背景漸入式 自然科學告訴我們宇宙是一個大系統(tǒng),社會科學告訴我們,人類社會又是一個大系統(tǒng)。一棵樹是在一座森林的系統(tǒng)之內,一片葉又屬于這棵樹的系統(tǒng)。一個人屬于社會這個系統(tǒng),一根指頭又屬于這個人的系統(tǒng)。因此,任何單個事物,任何一種現(xiàn)象都離不開它所屬的系統(tǒng),即它賴以生存的社會背景或自然背景。如《孔己已》開頭:“當街一個曲尺形的大柜臺……可以隨時溫酒”。《在烈日和暴雨下》開頭:“六月十五那天,天熱得發(fā)了狂!”這些開頭或交待事情發(fā)生的時間、地點、節(jié)令、氣候或闡述論題的背景、環(huán)境等。在考場作文時,有些題目乍一看,覺得突兀,不可捉摸,但聯(lián)系背景一想,便豁然開朗了。如1999年的高考作文題目是《假如記憶可以移植》,聯(lián)系近幾年的科技發(fā)展,克隆技術的問世了,基因可以移植了,航天技術更是突飛猛進。近幾年來,我國的經濟持續(xù)發(fā)展,經濟建設取得了突出成就。聯(lián)系這些背景,文章的內容可寫了,聯(lián)想與想象也便有了立足點了。
3、設問置疑式 先倒敘事情的結果,設置懸念,或先設問破題,引起說明或議論。如《棗核》的開頭:“動身訪美之前,……可是卻很蹊蹺?!庇秩纭度f紫千紅的花》開頭設問:“花為什么會有各種美麗鮮艷的色彩呢?”這種開頭方法,其目的是設置懸念,引起讀者的關注,激發(fā)讀者的興趣,同時增加文章的曲折,顯現(xiàn)文章的布局之美。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。當然,這種開頭形式要注意巧妙運用,避免單一、或追求形式上的好奇。 (其實,這種開頭的形式是很豐富的,如: ①先提出一個懸而未決的問題。 ②先截取一個精彩的事件片斷。 ③先交待一個起線索作用的物件。 ④先安排一個引發(fā)故事的場景。 ⑤先介紹與故事情節(jié)緊密相關的人物。
4、名言警句式 開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等,可以達到吸引讀者,幫助突出中心的作用。如《回聲》開頭引用了艾青的一首詩?!稇岩膳c學問》開頭引用了程頤的話:“學者先要會疑”等。這種開頭法,也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。試想,哪個考生記不得幾首古詩,幾句格言,幾條名言呢?考場作文,因題而異,相機引用,又何樂而不為?名言警句式開頭運用得自如,往往能增強開端的氣勢,使人感到突兀、崢嶸、高遠。當然,引用時要盡量準確,避免出現(xiàn)知識性錯誤。
5、精辟設喻式 開頭設喻,以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。如《中國石拱橋》開頭:“ 石拱橋的橋洞成弧形,就像虹?!薄恶R說》開頭:“世有伯樂,然后有千里馬。”以伯樂與千里馬的故事為喻引出中心論點,精辟設喻式多用于議論文的開頭,它能使文章發(fā)端新穎,增強文章的吸引力和表達效果。既然是“設喻”,就得注意所言之“他物“與本題有一定的相似之處,不能牽強附會。 此外,還有抒情議論議式,刻畫人物式等開頭法,在此不一一贅述。 總之,考場作文怎樣開頭,這決定考題所規(guī)定的內容,文章的性質和考生獨特的構思。各位考生拿到題目后,勿必三思而后行,切忌草草了事。
一、開門見山,揭示主題 這種開頭,或揭示全文內容,或交代寫作目的,能一下子把人引入文章的中心問題或主旨上去。
例如:“白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹!”(選自語文第三冊《白楊禮贊》)白楊樹既沒有松樹的挺拔,也沒有楊柳的婀娜多姿,更沒有桃李的芬芳艷麗,是一種極普通的樹,作者開篇就說“實在不平凡”,直抒對白楊樹的贊美和崇敬之情。為何不凡?因何而贊?這個疑問,就領起了全文,吸引著讀者。
贊美白楊樹,也正是本文的抒情線索。這個開頭筆墨不多,開門見山,直抒胸臆,揭示全文要寫的內容,妙不可言。
二、倒敘起筆,設置懸念 這種開頭是把后發(fā)生的事情寫在前面,從結果引出緣由來,導致回憶。例如:“在我的家里,珍藏著一件白色的確良襯衫。
這不是一件普通的襯衫。這襯衫凝聚著敬愛的周總理對:工人群眾的階級深情。
每當我看到它,周總理那高大光輝的形象就浮現(xiàn)在我眼前;每當我捧起它,就由不得回想起那激動人心的往事。”(選自語文第二冊《一件珍貴的襯衫》)—從“我”珍藏著“一件珍貴的襯衫”寫起,首先表明“襯衫''在“我”心目中的地位;其次說明珍視它的原因。
‘‘襯衫”凝聚著周總理對工人群眾的階級深情?!耙r衫”和總理究竟有什么關系呢?留下懸念,自然引起全文內容。
三、寫景敘惰,渲染氣氛 用描寫景物來開頭,既能渲染氣氛,又能烘托主題,并引出所要記敘的人和事。例如:“天亮的時候,雨停了。
草地的氣候,明明是明朗星稀的好天氣,忽然一陣冷風吹來,濃云像從平地上冒出來的似的,剎時把天遮得嚴嚴的,接著,暴雨夾雜著栗子般的冰雹,不分點地傾瀉下來……整個草地都浸沉在一片迷蒙蒙的霧里?!保ㄟx自語文第四冊《七根火柴》)描寫了草地風雨交加,一片冷颼颼,陰沉沉,泥糊糊的惡劣環(huán)境,不但渲染氣氛,而且烘托出了對“火”的迫切需要,引出所要記的人和事。
四、引用名言,通領全文 例如:“我們中國人是有骨氣的。戰(zhàn)國時代的孟子,有幾句很好的話:‘富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。
’意思是說:高官厚祿收買不了,貧窮困苦折磨不了,****武力威脅不了,這就是所謂大丈夫。大丈夫的這種行為,表現(xiàn)出了英雄氣概,我們今天就叫做骨氣?!?/p>
(選自語文第二冊《談骨氣》)引用了孟子的話,解釋了“骨氣”的含義。為闡明“中國人是有骨氣的”觀點,作者從對待富貴、貧賤、威脅的態(tài)度,精心選擇和安排了三個事實論據(jù):文天祥拒絕高官厚祿,慷慨就義;齊國一位窮人寧肯餓死,也不食嗟來之食;聞一多橫眉怒對******的手槍,寧死不屈。
這種開頭,對論證觀點,增強文章說服力起到了畫龍點睛的作用。 文章開頭形式多樣,—亡文所列舉的,只是作文開頭常見的幾種方法。
同學們在學習課文和課外閱讀中只要留心,勤于思索,就會學會多種開頭的方法;自己作文時,起筆就會得心應手了。
怎樣寫好文章的開頭(鳳頭級)bai
文章的開頭就象鳳的頭.鳳頭美好招人看,文頭亮麗引人讀.
文章的開頭要簡潔,入題要快,語言要有文彩,能使人一du看開頭就有想往下讀的欲望.方法有那些呢?
1.引用詩詞歌詞開頭.如“‘只要人人獻出一點愛,世界將要變成美好的人間……’一聽到這首《愛的奉獻》,幾天前在放學路上zhi看到的那動人的一幕,就會浮現(xiàn)在我的眼前.(《愛心》)又如“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”每當我想起這句詩,眼前就不禁會浮現(xiàn)出那圓的臉,那筆下流動的圓,耳邊又想起錢氏英語.(《良師dao》)
2.設置懸念開頭.如“掛鐘不慌不忙,有節(jié)奏的版走著,滴嗒,滴嗒……都快要4點了,媽怎么還沒回來?”(《擔心》)
3.寫景狀物開頭.如“朝陽出來了,湖水為它權梳妝;新月上來了,群星為它做伴;春花開了,綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱,蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關愛的故事.”(《關愛永遠》)
作文開頭的寫法
一、開門見山落筆扣題
所謂"開門見山",是一種比喻的說法,指的是直截了當?shù)厍腥胍肌?/p>
二、引用經典彰顯底蘊
開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等,能增強開端的氣勢,使人感到崢嶸、高遠,達到吸引讀者、突出中心的效果。
如下例幾種常用的:
1.詩詞開頭
以詩句開頭,氣勢磅礴,震撼人心。
2.俗語開頭
俗語是孩子們所熟悉的,以此開頭,倍感親切,激發(fā)興趣。
3.名人名言開頭
這種開頭法不僅使你所要表達的意思簡明扼要,言簡意豐,而且能集中地表達文章的主旨,起到畫龍點睛的作用,使文章增色不少。
4.故事導入
引用一則典故或現(xiàn)實生活中的小故事來開頭的方法,可以增加文章的趣味性,能引起讀者的興趣。
5、聲音開頭
對話、琴聲、風聲、雷聲等等,都可以用來開頭,信手拈來,渲染氛圍。如:"請把我的歌,帶回你的家,請把你的微笑留下…"每當耳邊響起這熟悉的旋律,自己就像遇見了多年不見的老朋友一樣,感覺格外親切。
三、精辟修辭韻味悠長
用修辭手法開頭,易抒寫作者心靈的感悟,引發(fā)讀者賞讀的情趣。
1.比喻
開頭設喻,以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。
2.對比
用對比來開頭的方法,可以加強文采,有力地突出主題。
3.排比
用排比句開頭,句式整齊,語勢鏗鏘,促人賞讀。如:假如我是小鳥,我會記住那出生時的巢穴;假如我是樹苗,我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河,那雪域高原成為我記憶中的烙印…
4.設問
設問開頭,鋪排文氣,先聲奪人,
四、借物聯(lián)想引發(fā)情趣
文章的開頭或從遠到近,或由此及彼,從別的事物寫起,再聯(lián)想到要寫的事物上來,借以烘托要寫的事物。
五、巧設懸念曲徑通幽
開頭設置一個懸而未決的問題,引起讀者的關注,激發(fā)讀者的興趣,同時增加文章的曲折,顯現(xiàn)布局之美。
六、名人作答啟人深思
采用名人作答的方式展開文章,有利增強開端氣勢,給人高遠之感。
七、場景描寫渲染氣氛
描寫法即借助某種修辭或某種描寫技法,通過對景物的描寫,渲染氣氛,烘托氛圍,為下文人物或事情的開端做好襯托鋪墊。
1.開門見山法:
我冒了嚴寒,回到相隔二千余里,別了二十余年的故鄉(xiāng)去。
暑假,我去鞍山的姥姥家玩。
我家栽了一盆仙人掌,一尺多高,形狀像一個伸著的綠色巴掌。
自從學了XXXX,我就……
2.開篇點題法
威尼斯是世界聞名的水上城市。
周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很妒忌。
告訴你一件新鮮事:媽媽給我認錯了。
3.肖像描寫法
寫人寫動物的時候
4.環(huán)境\景物描寫法
茫茫的草海,一眼望不到邊.大隊人馬已經過去,留下一條踩得稀爛的路一直伸向遠方。
夜,靜悄悄……我正睡著。媽媽好像正向我走來,我呼喊著,撲向媽媽的懷抱……
5.抒情開頭法
古井像一位溫情的母親,用甜美的乳汁,哺育著她的兒女。
我愛菊花,愛它的高貴、清雅。
6.簡介\說明情況的開頭
巴甫洛夫是俄國偉大的生理學家.他的父親是個博學的神甫和優(yōu)秀的園藝家。
7.提出問題開頭法
你可知道大海深處是怎樣的嗎?
同學們,你們都記得自己的生日嗎?
世界上什么動物最小?
8.倒敘回憶法
每當我看見畫有熊貓的畫片,就想起那次世界之旅.
很多年以后,抱撲子依然記得他三歲的時候,父親對他說的那句話.
名言\詩文\故事法
狄更斯說過一句話:“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰!”
有這么一個傳說:古時候,天上有10個太陽.
古人云:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.
10.對話開頭法
“什么?你想退學了?!”老師驚訝地瞪大了眼睛.
“大林,都十一點了,快去睡吧!”
“不,我不能睡,我要……”
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