1、未來(lái)是每個(gè)孩子在心中為自己勾畫(huà)出的一幅絢麗多彩的圖畫(huà),是對未來(lái)生活的一種用心期待.
2、我站在陽(yáng)臺上,遙望著(zhù)遠方的景觀(guān),一座座大樓在我眼前顯得那么雄偉,那么壯麗,使我情不自禁地生出了許許多多的遐想,我們的祖國在飛速地變化,在不久的將來(lái),必將成為屹立世界東方的一個(gè)現代化的富強國家┅┅遐想中,我不由自主地想到二十年后的祖國該是什么樣的呢?我們的生活又會(huì )發(fā)生怎樣的變化呢?
2、未來(lái),一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)神秘色彩的世界,引發(fā)了無(wú)數人們對它的幻想.未來(lái),究竟是什么樣子呢?人們雖然沒(méi)有辦法預知,但可以想象.
4、時(shí)光漸漸地流逝,從公元2001年到公元2033年了,32歲的我,已經(jīng)成了明星了.
5、我們來(lái)到未來(lái),我們看到的是一片綠色和藍色,所以的人們都開(kāi)著(zhù)自己的環(huán)保飛船飛來(lái)飛去,而且人們步行的時(shí)候也是飄在空中的,因為地面上全部都是花草和湖水,所以人們不能踩在地上,不然就會(huì )被警察捉去,這時(shí)候的警察非常發(fā)達,因為在外面執行任務(wù)的全部都是機器人,只有指揮部里才有人.所以那時(shí)候警察的傷亡性已大大的下降了.
6、
每個(gè)人都會(huì )有自己繽紛多彩的未來(lái):可能美麗的如同湛藍天空飄零的潔白羽毛;也許多彩的如同夏天百花盛開(kāi)郁郁蔥蔥蟬鳴枝間;或者樸素的如同干了一輩子活的老爺爺胳膊上帶的青色套袖…
地球上最后一次拍賣(mài)會(huì )(想像作文) 一陣清風(fēng)拂過(guò),我漸漸失去知覺(jué)。
醒來(lái)時(shí),已置身于滿(mǎn)是尖端科技設備的密室里。我正疑惑,身后突然傳來(lái)似乎有些呆滯的聲音:“尊敬的二十一世紀人類(lèi),歡迎您來(lái)到三十一世紀。”
我驚恐地轉過(guò)身去,一個(gè)身著(zhù)銀白外裝的人已站到面前。我一陣眩暈,感到從未有過(guò)的緊張,耳朵里只聽(tīng)到自己“撲撲”的心跳。
這時(shí)古怪的聲音又響了起來(lái):“不用怕,我們請您來(lái)是想了解21世紀的環(huán)保情況,不會(huì )傷害您的。”我更疑惑了:“你們的科技遠比我們發(fā)達,為何還要請教呢?”那人搖了搖他那銀白色“大腦袋”,無(wú)比傷感地說(shuō):“看了今天的拍賣(mài)會(huì ),您會(huì )明白的。”
我跟隨他穿過(guò)一條黑暗地道,來(lái)到一個(gè)金碧輝煌的大廳,只見(jiàn)一位拍賣(mài)師正在主持一場(chǎng)名為“最后自然”的拍賣(mài)會(huì )。 他小心翼翼地捧出一個(gè)金光閃閃的花盆,接著(zhù)從盆里托起一株嫩嫩的小芽,說(shuō):“這是世界上最后一株綠色植物,起價(jià)100萬(wàn)。”
話(huà)音剛落,臺下要價(jià)紛紛,經(jīng)過(guò)十輪叫價(jià),這株小小的嫩芽竟然賣(mài)到了兩千萬(wàn)元。拍賣(mài)會(huì )接著(zhù)推出的是地球上最后一瓶自然水,人們爭先恐后地要價(jià),那場(chǎng)面決不亞于鐵桿歌迷對國際巨星的追逐,大家生怕這“寶物”被人搶走,價(jià)位超過(guò) “一億”,場(chǎng)面卻依然火爆。
大家對自然之物的這份情感,深深地打動(dòng)了拍賣(mài)師,他慢慢地放下手中的自然水,激動(dòng)地說(shuō):“與其個(gè)人擁有,不如把它放在博物館里讓世界共享吧!” 最后,專(zhuān)家托起一只空空的罐子說(shuō):“這是世界上最后一罐無(wú)污染空氣。”臺下的人們更激動(dòng)了。
專(zhuān)家緩緩地說(shuō):“這是無(wú)價(jià)珍品,僅供參觀(guān)!” 我傷心的退出拍賣(mài)大廳,思緒萬(wàn)千,難道這就是我的未來(lái)嗎?“您看見(jiàn)了吧!這就是3004年的自然,您能講講你們的環(huán)保‘法寶’嗎?”那個(gè)聲音又出現在了耳邊。“這……我……”我覺(jué)得難以啟齒。
“21世紀人們的環(huán)保意識有所提高……”我紅著(zhù)臉講著(zhù),越講越覺(jué)得羞愧,是啊,如果現在不珍惜身邊的一草一木,到我們的下一代,或者下下代的時(shí)候,自然之物就可能會(huì )成為歷史拍賣(mài)會(huì )上的稀世之物了。
未來(lái)的房子作文開(kāi)頭 未來(lái)的房子各式各樣,其形壯觀(guān),房?jì)炔季趾侠恚詣?dòng)、電氣化、機器人,超科技家用電器設備,應有盡有。
未來(lái)的房子沒(méi)有門(mén),但他會(huì )識別壞人,如果小偷進(jìn)去它會(huì )立刻響起:警報!警報!然后啟動(dòng)防御系統,把小偷鎖在房子里。 未來(lái)的房子里,超科技電動(dòng)沙發(fā)上帶有很多操作器,你若需看報、看書(shū),只要你按一下按鈕,它就會(huì )自動(dòng)展現在你面前。
你若覺(jué)得餓了,就按點(diǎn)餐按鈕,這是立刻出現餐單、飯單目錄,你挑選完后,能上幾分鐘,就會(huì )有美味佳肴擺在餐桌上,讓你飽餐一頓。你若不小心弄臟了沙發(fā),只要你按一下清洗按鈕,不一會(huì )它就會(huì )變干凈。
未來(lái)的房子里還有個(gè)機器人作文人網(wǎng)你也可以投稿,機器人背上也有很多按鈕,如:保姆、保鏢等,如果你按保姆鍵,他就會(huì )說(shuō):“您好,尊敬的主人,您吩咐我做什么事?是照顧孩子、花草呢還是干家務(wù)?” 你讓它干啥它會(huì )立刻去干,并且干得讓你非常滿(mǎn)意。 未來(lái)的房子是移動(dòng)的,你若去哪旅游或居住一段時(shí)間,它就像宇宙飛船一樣帶你遨游,周游列國。
我是一朵生長(cháng)在山中的野杜鵑,每天都呼吸著(zhù)清新的空氣,聽(tīng)著(zhù)美妙的大自然交響曲。被大地擁抱著(zhù),被雨滴呵護著(zhù)、滋潤著(zhù),過(guò)著(zhù)幸福快樂(lè )的生活。直到有一天……
一對母子上山采草藥,一個(gè)小男孩看到了我,便對他媽媽叫道:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧矗@朵杜鵑花好美啊!”“是啊!”他媽媽轉過(guò)頭來(lái),看了我一眼,回應道。聽(tīng)到有人夸獎我,我心里美滋滋的,有說(shuō)不出的舒爽。然而,我卻沒(méi)想到,這一夸獎,給我帶來(lái)了慘痛的遭遇。那位小男孩一步一步向我走了過(guò)來(lái),笑哈哈的望著(zhù)我。他停了下來(lái),輕輕的動(dòng)了動(dòng)我,便用力把我連根拔起。“啊”,我大叫一聲,“嗚嗚、我的腰要斷了,好痛啊,人類(lèi)真是太惡毒了。”那位小男孩根本就沒(méi)聽(tīng)到我的哭叫,他開(kāi)心的跑到他媽媽面前,說(shuō):“媽媽?zhuān)憧次覅柡Π桑徽桶堰@花給摘了下來(lái)。”他媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“好孩子,你真棒。”唉,我真倒霉啊,就這樣,我的命運就被掌握在了那個(gè)小男孩的手里,誰(shuí)知他的心那么狠毒,玩膩了就把我扔到一旁的小溪中。救命啊救命啊,有誰(shuí)能救救我,我好害怕呀!有許多的人經(jīng)過(guò)這條小溪,但只是望了我一眼就走了,以前在山中的時(shí)候,我是多么惹人喜愛(ài)啊,可現在,唉!真是今時(shí)不同往日啊!
就這樣,我一直在溪中漂泊,直到第一天的第一個(gè)黎明,我已經(jīng)奄奄一息了。我想到了和伙伴以前在山林中的快樂(lè )時(shí)光,傷心的哭了起來(lái),想著(zhù),想著(zhù),就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。當我醒來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)不在溪中漂泊了。
我現在正在肥沃的土地中,和伙伴一起沐浴著(zhù)陽(yáng)光。有一位小女孩正在為我澆水,她真是好人啊!他小心翼翼的撫摸著(zhù)我,說(shuō)道:“小花,小花,你真美。”我開(kāi)心的笑了。
過(guò)了一陣日子,垂頭喪氣的我又恢復了以前的生龍活虎,而且還變得更美麗了。我希望人類(lèi)能夠破壞我們了!
什么是“想象”?想象是人們在頭腦中依據現實(shí)而構想的奇妙的思維活動(dòng),通過(guò)想象可以“創(chuàng )造”一個(gè)奇妙的精神世界。
雖然想象本是沒(méi)有任何束縛的,但它和胡思亂想又有本質(zhì)區別。想象一定是依據現實(shí)世界的,而胡思亂想則是毫無(wú)現實(shí)依據,缺乏思維邏輯的。
特別是到了小學(xué)高年級,學(xué)生的理解能力大大加強了,如果有實(shí)現中暫時(shí)實(shí)現不了的事,全都可以通過(guò)想象得到心靈滿(mǎn)足。同學(xué)們寫(xiě)想象作文時(shí),就不能是胡思亂想,不能真是“大白天說(shuō)夢(mèng)話(huà)”,應讓自己的想象以現實(shí)為落腳點(diǎn)。
方法/步驟1、構思巧妙 對未來(lái)的想象不是寫(xiě)現實(shí)的事物,這就要求我們在構思上動(dòng)些腦筋,寫(xiě)法上新穎,有吸引力。比如可以直接寫(xiě)未來(lái)的情景。
有個(gè)同學(xué)在作文的開(kāi)頭寫(xiě)“今天是2024年元旦,我們分別的老同學(xué)歡聚一堂……;”也可以采取設問(wèn)的開(kāi)頭方法,如“祖國未來(lái)是什么樣子呢?”還有的同學(xué)以做了一個(gè)夢(mèng)為開(kāi)頭,以醒來(lái)后希望夢(mèng)境變成現實(shí)為結尾……不管用什么方法,都應該努力使自己的文章對別人產(chǎn)生吸引力,一看到開(kāi)頭,就愿意繼續讀下去。 2、大膽合理 既然是想象作文,想象是十分重要的。
在我們確定了要寫(xiě)的材料后,我們就應緊扣材料(可能是一方面,也可能是幾方面)展開(kāi)豐富的想象。這個(gè)想象一定要做到奇,即奇特,富有個(gè)性,是屬于你自己的大膽而奇特的想象。
你想象中的20年后的某一方面是什么樣的,你們的聚會(huì )是什么樣的,你就可以是什么樣的。因此,同學(xué)們一定要大膽地展開(kāi)想象,盡量在想象匯總突出自己的創(chuàng )新。
想象要大膽而有新意,具有時(shí)代性的同時(shí),要注意合理。想象的合理指想象要基于現實(shí)。
它是想象而不是狂想、妄想。要基于現實(shí),又要超越現實(shí)。
本次習作要注意要狂想、妄想,一定要注意“20年后”這個(gè)時(shí)間。20年后應有哪些發(fā)展和變化,許多不能確定,但也有許多是確定的。
首先,你們的年齡是30歲——33歲之間,這不可隨意想象。同時(shí),對一些科技發(fā)展變化的想象也要有現實(shí)的可能,比如不能想象那時(shí)我們會(huì )生活在別的星球上(以現在的科技水平,短短20年是實(shí)現不了的)等。
想象的內容在20年后現實(shí)的可能性是確定想象合理性的關(guān)鍵。強調合理,不是限制同學(xué)們的想象,只要同學(xué)們基于現實(shí)進(jìn)行想象,越大膽,越奇特,越有新意就越好。
3、內容具體 有了大膽而合理的想象,我們應把想象的內容具體而詳細地寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)時(shí)要圍繞一個(gè)中心內容,把想象的20年后的變化、情景,有重點(diǎn),有層次、具體地描述出來(lái),不可只寫(xiě)一些簡(jiǎn)單、空洞的概念。
例如,要寫(xiě)20年后同學(xué)們相遇,同學(xué)們相遇在什么地方?如何相遇?相遇時(shí)的情景是什么樣的?大家都是說(shuō)了什么?做了什么?都應寫(xiě)的十分具體而詳細,這樣文章才會(huì )有具體內容。4、感情真實(shí) 首先,對未來(lái)的展望是幸福的,我們應把這種幸福的感受融于語(yǔ)言中,在字里行間,滲透“我們”的幸福感。
未來(lái)的世界更是令人向往而美好的,大家一定要運用生動(dòng)、形象而優(yōu)美的語(yǔ)句對其進(jìn)行敘述、描寫(xiě),把語(yǔ)言好好提煉,讓它充分展現我們未來(lái)的美好。 同時(shí),語(yǔ)言要有自己獨特的個(gè)性,同學(xué)們寫(xiě)作文,一定要形成自己獨特的語(yǔ)言風(fēng)格,或幽默風(fēng)趣、或生動(dòng)活潑或流暢嚴謹。
用自己的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě),寫(xiě)出對未來(lái)的想象,這樣的文章一定是成功的。例:1.發(fā)揮想象,運用童趣,編寫(xiě)童話(huà)。
例如,運用小學(xué)生喜愛(ài)動(dòng)物的天性,把自己當成動(dòng)物來(lái)表達它們心中的喜怒哀樂(lè )。或者是贊美某一種情操或美德,比如對勤勞,誠實(shí),助人為樂(lè )等優(yōu)良品質(zhì)的贊美;相反也可以就懶惰,貪婪,說(shuō)謊等不良品質(zhì)加以批評。
有了素材后,自己再用巧妙的情節相聯(lián)系,配以精彩生動(dòng)的語(yǔ)句,就可以寫(xiě)出一篇不錯的童話(huà)故事。當然,也可以把人物安排成其他事物,同時(shí)賦予它思想,語(yǔ)言,行為。
例如《小鼴鼠的皮鞋車(chē)》一文有以下這樣的片段: 小鼴鼠吱吱在家覺(jué)得沒(méi)意思,又沒(méi)有精彩的電視節目,小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。
它腦子一動(dòng),心想:"我把它改成一輛老爺車(chē),一定很棒!"……(略)一輛漂亮的老爺車(chē)改好了!汽車(chē)開(kāi)了,嘟嘟嘟……小青蛙正在池邊傷心地哭,它看見(jiàn)了皮鞋車(chē),就對吱吱說(shuō):"吱吱,我的腿摔壞了,可我今天要去參加森林音樂(lè )唱歌比賽,你能送我去嗎"吱吱說(shuō):"好的,青蛙先生,請上車(chē)吧!"吱吱把小青蛙扶上了車(chē)。 以上小片段生動(dòng)地向我們展示了,小鼴鼠助人為樂(lè )的精神,還栩栩如生地表現出小青蛙受傷時(shí)的著(zhù)急,痛苦。
2.用充足的科學(xué)知識,及豐富的科學(xué)興趣,寫(xiě)好科幻作文。 這類(lèi)作文寫(xiě)起來(lái)比較困難,因為它需要小作者有充分的科學(xué)知識,同時(shí)還要對某一方面的科學(xué)現象感興趣,再加入自己的想象來(lái)寫(xiě),這樣會(huì )使文章較好地體現未來(lái)世界的高科技水平。
例如可以選取這樣的題目《月球上的新居民》,《火星探險記》,《太空遨游》,《奇遇飛碟》等。但是這樣的文章切忌不能憑空胡想,光有想法,沒(méi)有素材,這樣不但寫(xiě)不好還會(huì )偏離主題。
結合現實(shí)生活,配以自己的想象,寫(xiě)好未來(lái)現實(shí)生活的想象作文。 這類(lèi)想象作文是目前五,六年級經(jīng)常會(huì )遇到的,也是比較好寫(xiě)的一類(lèi)想象作文,這類(lèi)作文主要有現實(shí)的素材可以參考,所以寫(xiě)起。
1、生活如詩(shī),詩(shī)意有盡情難盡;生活如茶,茶香滿(mǎn)口情悠悠;生活如歌,歌到深處情難留;生活如酒,酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈……——(無(wú)錫市《精彩一幕》)
2、生活是愛(ài)的海洋,人人都呼吸著(zhù)愛(ài),感受著(zhù)愛(ài)。生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬間,令人感受到壯麗的美;生活就像一涓細流,在穿石的精彩瞬間,令人感受到堅持的美……但人間最美的,是愛(ài)。——(無(wú)錫市《精彩瞬間》)
3、拋不完相思血淚拋紅豆,開(kāi)不完春柳春花滿(mǎn)畫(huà)樓,睡不穩紗窗風(fēng)雨黃昏后,忘不了新愁與舊愁,展不開(kāi)的眉頭,捱不明的更漏,恰便似遮不住的青山隱隱,流不斷的綠水幽幽……——(富陽(yáng)市《心弦上癡情的景致》)
4、我愛(ài)“急湍甚箭,猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁,帶動(dòng)我青春向上的心靈;
我思“小橋流水人家”那游子的鄉愁,牽動(dòng)我年少的思緒,撥動(dòng)我心靈的思鄉琴弦;,
我悟“日出江花紅似火,春來(lái)江水綠如藍”那寂靜,那和祥,撫著(zhù)我年輕狂妄的想法,賦予我冷靜的思想。——(廈門(mén)市《岸?流水?奔放》)
5、流水清清,蕩漾起聲與色的韻律,飄逸出生命的華彩與燦爛。
流水柔柔,點(diǎn)染開(kāi)情感的溫和,播灑下愛(ài)的春露。
流水蓬蓬,激揚了力與美的交響,迸發(fā)出靈魂的堅韌。——(廈門(mén)市《水韻悠悠》)
6、當東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱:“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”。我們認為這是激動(dòng)人心的壯美風(fēng)景。當易安居士在落紅之下低吟淺唱:“紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗欞濕綾綃。”我們認為這是寧靜淡泊的風(fēng)景。當青蓮居士在月明星稀時(shí),對長(cháng)空高歌:“天下摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏。”我們認為這是無(wú)奈悠遠的風(fēng)景。
許許多多美的風(fēng)景組成了我們的泱泱大國,許許多多人文風(fēng)景組成了我們燦爛豐富的歷史。——(富陽(yáng)市《心景和諧》)
7、夜,好靜謐,柔和的月光灑了一地銀白;夜,好深沉,父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲,回蕩在夜色上空。望著(zhù)熟睡中父親的臉,我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……——(金華市《想起了父親蒼老的臉》)
8、“對酒當歌,人生幾何。譬如朝露,去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行,超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話(huà)。而反觀(guān)周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢(qián)財,使自己一生不得安寧;衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功,卻為了功名害死李廣,自己也憂(yōu)郁而終。生命應得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也將暗淡無(wú)光。
雖然都欣賞“生命誠可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋”的人生哲學(xué),但生命乃是人們最初的珍愛(ài)。惟有生命的存在,才有可能言及其它。——(南通市《善待生命》)
9、如果說(shuō)春天是一組歡快的四季曲,那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節奏。春天,綠色的使者,希望的象征;陽(yáng)光,溫柔的天使,光明的象征。有了春天,無(wú)不生機盎然,繁花似錦;有了陽(yáng)光,無(wú)不溫暖人心,心情舒暢。——(江西《讓我挺胸沐浴春天的陽(yáng)光》)
10、“挺胸”是什么?是昂首自立,潔身自好,不與世俗同流合污么?是錚錚鐵骨,寧死不屈,舍身而取義么?是飄逸灑脫,張揚個(gè)性,不諂媚權貴么?歷史上多少名人志士,用他們的行為乃至生命,向我們一次又一次地詮釋了這個(gè)詞的含義……——(江西《挺胸而立》)
11、春天,擷一縷春風(fēng),放進(jìn)心房,讓它吹起我的快樂(lè );夏天,捧一抹驕陽(yáng),放進(jìn)心房,讓它照亮我的溫暖;秋天,拾一枚紅葉,放進(jìn)心房,讓它收獲我的心情;冬天,掬一捧陽(yáng)光,放進(jìn)心房,讓它蕩滌我的心靈……
我珍惜生命的每一寸光陰,我渴望美麗,我享受生命,所以無(wú)論何時(shí),我都會(huì )擁有一份好心情!——(常州市《讓好心情牽引我們成功》)
想象未來(lái)作文 -未來(lái)的宇宙
2050年,我們已經(jīng)可以隨便住在哪個(gè)星球上了,我和爸爸、媽媽住到了木星上,那里有三大部分組成:歡樂(lè )城、海洋國和水果園。 我們先住進(jìn)了歡樂(lè )城,哇,大地是超大彈簧床,我們一蹦,一跳,一蹦,一跳,真有趣,我在彈簧床上學(xué)小兔跳,媽呀,我竟然蹦到天上,“啊 ”我張大了嘴,結果等我落下來(lái)時(shí),嘴邊貼滿(mǎn)了奶油,細細一嘗,嘿,好好吃耶!原來(lái)天是蛋糕做的!來(lái)到 “一家三口”樂(lè )園,媽媽進(jìn)了“蔬菜門(mén)”去學(xué)炒菜,等回到地球上讓我看看媽媽學(xué)做的“木星蔬菜”。爸爸進(jìn)了口腔牙科醫生門(mén)”,因為爸爸整天嚷著(zhù),不是嘴巴那里痛,就是這里癢,現在可好了,再也不用捂耳朵了聽(tīng)他嘮叨了。我嘛,進(jìn)了“書(shū)海”,啥叫書(shū)海呢?就是書(shū)的海洋,我可以整天坐在那里看書(shū),看也看不完,因為你看完一本書(shū),機器人又會(huì )拿來(lái)十本新書(shū)。我們就這樣在歡樂(lè )城住了兩年。 然后我們來(lái)到海洋國,哇 ,好奇怪,一個(gè)蝦士兵說(shuō)了聲:“歡迎光臨鄙國!”就塞給我們每人一大串河蚌珍珠走了,我們定睛一看,好大的珍珠,我發(fā)傻了,大喊一聲:di di du di di”這時(shí),鑼鼓,鞭炮聲聲響起,把龍王給招來(lái)了,后面還跟著(zhù)三公主呢。。 接著(zhù)我們來(lái)到水果園,哇,水果房子好氣派!水果們都邀請我們住進(jìn)“水果別墅”,那里真是太漂亮了,香蕉沙發(fā),蘋(píng)果桌子,西瓜搖椅,還有石榴燈呢!水果園的菜更是豐富多彩,我們在那里常吃的菜就有什么水果鬼臉,水果補身子啦,等等。。我一口氣還說(shuō)不完呢!還有水果玩具,最好玩的是石榴云梯和香蕉滑梯,如果你爬云梯累了,只要回答一個(gè)問(wèn)題,就能吃到一個(gè)小石榴,如果你滑滑梯想多滑幾次,只要稍微用一點(diǎn)力氣,等你滑到快要結束的時(shí)候……
友誼開(kāi)頭:現代人的友誼,很堅固又很脆弱。
它是人間的寶藏,需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書(shū)。
我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會(huì )和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的,沒(méi)有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,。
結尾:長(cháng)留的,不是的利益,而是的情分,和朋友坦誠的交往,會(huì )使我們留存著(zhù)對真情的敏感,會(huì )使抹去,心境重新開(kāi)朗。團結開(kāi)頭:每次聽(tīng)到這首歌“”這首歌我總是感慨萬(wàn)千,特別是在XX事情后,體會(huì )更是深刻結尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會(huì )消失不見(jiàn),可匯聚成河卻是。
如同我們,在許多的困難面前,一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄,而無(wú)法作為,可當我們團結起來(lái),卻可以創(chuàng )造無(wú)數的奇跡。寬容開(kāi)頭:寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。
因為寬容包含著(zhù)人的心靈,因為寬容可以超越一切,因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類(lèi)情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容,將使個(gè)性從偉大墮落成凡都不如。結尾:生活,往往紛繁,又常淡。
正因為寬容如水,使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;正因為寬容似火,使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩(shī)般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。諒解開(kāi)頭:諒解如一杯,沖淡彼此之間的誤會(huì );諒解像一縷春風(fēng),吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅,預示心靈來(lái)春的溫情;諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾:,歷史的浪花淘盡了王朝的恩仇,當今既沒(méi)有了一方霸主,也沒(méi)有了雄風(fēng)王者;我們在追求團結、奮進(jìn)、和諧、平等,我們同樣應該獨守那份恬然與空明,用每一句話(huà)沒(méi)一種表情向人們昭示諒解,協(xié)同人們用諒解交往。把握諒解,社會(huì )便會(huì )進(jìn)步;把握諒解,人類(lèi)便擁有財富。
理解開(kāi)頭:理解,是友誼的結晶;理解,是從信任中開(kāi)出的鮮花;理解,是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì )變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵,于社會(huì )中,人們相互的理解,能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結尾:相信總有一天誤會(huì )能變成一朵美麗的花,因為它由理解來(lái)澆灌!分享開(kāi)頭:孤寂人生,誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的?望眼未來(lái),誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩?山青青,水盈盈,彈一曲“”,震徹群山,激揚層浪。于是俞共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣!結尾:分享是一種博愛(ài)的心境,學(xué)會(huì )分享,就學(xué)會(huì )了生活。分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時(shí),明白了存在的意義。快樂(lè )的分享,痛苦的承擔。
在你與人分享的時(shí)候,就肩負著(zhù)一份重任。讓他更快樂(lè ),讓痛苦全部溜走,讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
集體利益開(kāi)頭:集體,是什么概念?集體就是一個(gè)團隊,所謂的團結,就是關(guān)心集體,熱愛(ài)集體、回報集體,下面我就講講、、、、、、結尾:正因為這樣,我們一定要團結團結,因為我們是一個(gè)集體、、、、、、回報開(kāi)頭:(1),那是草兒在回報春天;鮮花繽紛,那是花兒在回報陽(yáng)光;白雪千里,那是在回報。生活,因回報而美麗。
(2)綠葉盡情地,映襯了荷花,擠出了陰涼,雖然沒(méi)有人贊賞,最后枯黃而死,但它相信,明年的夏天依舊綠意盎然。雪,忍受深深的孤寂,用自己的軀體保護農作物,雖然最后融化成了水,但它不后悔,因為農民會(huì )因此笑顏。
梅,迎著(zhù)風(fēng)雪,一枝獨放,雖然不能改變周?chē)h(huán)境的寂冷,但它堅信,第一個(gè)報春的消息,迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿(mǎn)園春色就是它最好的回報。(3)在的人群中,在匆匆忙忙的腳步中,我聽(tīng)到了一種聲音,天使的聲音,好人總有好夢(mèng),付出總有回報。
結尾:世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報,卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對每個(gè)人都是公平的,只有付出才會(huì )有回報。
誠如一首所唱:世間自有公道,付出總有回報;說(shuō)到不如做到,要做就做最好……我們只有讓自己付出,讓自己做得最好,我們的生活才會(huì )更加美好。感恩開(kāi)頭:落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì ),因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦結尾:懷著(zhù)一顆,去看待社會(huì ),看待父母,看待親朋,你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè ),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會(huì )感恩,因為這會(huì )使世界更美好,使生活更加充實(shí)。集體溫暖開(kāi)頭:雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸,一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
結尾:“一棵小樹(shù),風(fēng)吹雨打;百里森林,能頂呼嘯狂風(fēng)。”讓我們主動(dòng)關(guān)心集體,熱心為集體做事,誠心為集體服務(wù)吧!師生情開(kāi)頭:有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動(dòng)人,那就是師生情。
我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng),我們擁有同一片廣闊的天空,在同一片天空下,我們用愛(ài)播撒著(zhù)希望……結尾:老師是無(wú)私的,他不求得到學(xué)生的回報;老師是“好面子”的,他希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生,我們。
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