難忘的一節課
在我六年小學(xué)生涯中,上課對我來(lái)說(shuō)已是家常便飯了,在這些中有令我感到快樂(lè )的、輕松的、難忘的、枯燥的、也有討厭的,但我最難忘的還是那節課.
那是一個(gè)下午的第三節課,搞怪的老師讓我們每個(gè)同學(xué)都帶上科學(xué)用具,然后神秘地將我們帶進(jìn)了試驗室;對我們說(shuō):“同學(xué)們,我們這節課不上課,讓我來(lái)教你們該如何去做一個(gè)小小發(fā)電機,好了,廢話(huà)少說(shuō),讓我們開(kāi)始吧.”
老師先讓我們從科學(xué)袋里取出電池盒、電線(xiàn)、銅片、進(jìn)行第一步連接電線(xiàn).我小心翼翼地把電線(xiàn)剪開(kāi),然后把它系在電池盒上,老師又讓我們剪開(kāi)另外一頭把它系在銅片上,系好后,我又立刻拿出了燈泡座,把銅片插在燈泡座上.剛開(kāi)始還好好的,可這會(huì )兒就慘了,我忘了事先把銅片折彎,而這回再來(lái)折,真是猶如在折一段大鐵塊,怎么扭也扭不下來(lái).真在我抓耳撓腮時(shí),“救星”老師出現了,他看了看我一副一籌莫展的樣子,便對我說(shuō):“為什么愣著(zhù)?不管遇到了什么困難,我們都要想法設法地去解決,而不是坐在這兒冥思苦想,應主動(dòng)的去請教其他的同學(xué).”說(shuō)完后.老師看了看我的燈泡座,只是調換了一下方向,再一折就好了.我迷惑不解地問(wèn)老師:“老師,為什么你只是這樣一下子就行了呢?”老師說(shuō):“凡事都不要太過(guò)于死老筋,要學(xué)會(huì )萬(wàn)事都換一個(gè)角度去想,從另外一個(gè)角度去看.”聽(tīng)了老師的話(huà),我恍然大悟,我想:我們在學(xué)習上也正是如此,只要遇到不懂的問(wèn)題就應該去請教別人,做什么題目都不要只往一方面想,要換個(gè)角度來(lái)想.我又看了看燈泡座,原來(lái)是我制作時(shí)把它們弄反了.我按照老師教的方法,終于將這個(gè)小小發(fā)電機做好了.
這節課,雖然不像以前那樣生動(dòng)、有趣,卻讓我明白了一個(gè)道理.正是因為這樣,所以令我難忘
{頭}
當雨水滴在我的他的臉又反復浮現在我的腦海之中。他,是一個(gè)平凡而又不平凡的人。他平凡在對幸福生活極力的追求;他又不平凡在與眾不同的心靈:當跌倒時(shí),他會(huì )義無(wú)反顧地站起來(lái);當看別人難過(guò)時(shí),他會(huì )比別人更難受;當我自卑時(shí),他會(huì )陪到我身邊。
{尾}
他就是這樣的一個(gè)人,一個(gè)永遠為他人著(zhù)想的人。在他的字典中,從來(lái)就沒(méi)有過(guò)退縮這個(gè)詞。
我自己寫(xiě)的,多多光照!!!
{頭}
日子從身邊悄悄溜走,不經(jīng)意間我們都長(cháng)大了。閉上眼睛,回首往事,一切仿佛就發(fā)生在昨天,匆匆浮現在我眼前,又似乎發(fā)生在很久很久以前,以至于當我睜開(kāi)眼睛時(shí)竟找不到半點(diǎn)痕跡。童年的事比天上的星星還要多,數也數不清。有的讓人樂(lè )呵呵,有的讓人翹嘴巴,有的讓人“哇哇”哭,有的讓人。。.在我的腦海中,有一件發(fā)生在我身上的傻事,我一直都沒(méi)有忘記。
{尾}時(shí)間如梭,一眨眼,五年過(guò)去了。五年中有多少辛酸,苦辣和喜悅,成功。都入過(guò)眼云煙,消失在記憶的最深處
{頭}
當雨水滴在我的肩膀,這一刻,他的臉又反復浮現在我的腦海之中。他,是一個(gè)平凡而又不平凡的人。他平凡在對幸福生活極力的追求;他又不平凡在與眾不同的心靈:當跌倒時(shí),他會(huì )義無(wú)反顧地站起來(lái);當看別人難過(guò)時(shí),他會(huì )比別人更難受;當我自卑時(shí),他會(huì )陪到我身邊。
{尾}
他就是這樣的一個(gè)人,一個(gè)永遠為他人著(zhù)想的人。在他的字典中,從來(lái)就沒(méi)有過(guò)退縮這個(gè)詞。
我自己寫(xiě)的,多多光照!!!
{頭}
日子從身邊悄悄溜走,不經(jīng)意間我們都長(cháng)大了。閉上眼睛,回首往事,一切仿佛就發(fā)生在昨天,匆匆浮現在我眼前,又似乎發(fā)生在很久很久以前,以至于當我睜開(kāi)眼睛時(shí)竟找不到半點(diǎn)痕跡。童年的事比天上的星星還要多,數也數不清。有的讓人樂(lè )呵呵,有的讓人翹嘴巴,有的讓人“哇哇”哭,有的讓人。。.在我的腦海中,有一件發(fā)生在我身上的傻事,我一直都沒(méi)有忘記。
{尾}時(shí)間如梭,一眨眼,五年過(guò)去了。五年中有多少辛酸,苦辣和喜悅,成功。都入過(guò)眼云煙,消失在記憶的最深處
在生活上,我們會(huì )經(jīng)歷許許多多的第一次,第一次騎自行車(chē),第一次做飯,第一次吃西餐,第一次乘飛機,第一次喊爸爸,媽媽?zhuān)谝淮巍瓱o(wú)數的第一次都會(huì )給我們留下深刻的印象,使我們終身難忘.
第一次的感覺(jué)并不一定是快樂(lè )的,但第一次永遠是新鮮的,如剛出爐的面包,散發(fā)出陣陣誘人的香味.第一次也并不一定是成功的,但第一次也許是你成功的開(kāi)始,經(jīng)一事,長(cháng)一智嗎!第一次的經(jīng)歷與日后重復的相比,第一次總是讓回味無(wú)窮.所以,不要輕易放過(guò)人生難得的第一次.
第一次的感覺(jué)非同尋常,第一次的情趣不同凡響.有時(shí)令你受益匪淺,有時(shí)令你毛骨悚然,有時(shí)令你歡喜若狂,有時(shí)令你失魂落魄,有時(shí)令你喜出望外……
人生有許多第一次,第一次坐車(chē),第一次看電影,第一次做菜,第一次玩游戲,第一次做手工,第一次受傷……我也有過(guò)許多第一次,但是,在眾多的第一次之中,有一個(gè)卻令我久久不能忘懷,時(shí)時(shí)縈繞于心……
人人都有過(guò)第一次的經(jīng)歷,而最令我難忘的就應該是那次了……
許多人都有許多第一次,第一次炒菜、第一次洗碗、第一次摔跤、第一次犯錯……第一次有酸的;有甜的;有苦的;有辣的;在許許多多的第一次里,讓我最難忘的就屬它了; 那是……
難忘的一次旅行
在我的記憶中有許許多多往事,那一件件往事就像星星一樣閃爍在我心底,而唯有那次旅行讓我最難忘。
那是一個(gè)春天,爸爸告訴我要帶我到民樂(lè )的大草原去玩,我高興地一蹦三尺高,我趕忙收拾好東西整裝待發(fā)。一路上我迫不及待想看見(jiàn)那遼闊的大草原,經(jīng)過(guò)一路顛簸終于來(lái)到了那夢(mèng)寐以求的大草原,我們下了車(chē),涼爽的風(fēng)迎面而來(lái),我呼吸著(zhù)清新的空氣,看著(zhù)那一望無(wú)際的大草原真是贊嘆不已!我與爸爸媽媽步行來(lái)到了蒙古包,一進(jìn)門(mén),那里的人們就熱情款待,唱著(zhù)山歌為我們獻上了潔白的哈達,為大人們敬上了美味的青稞酒,端上了熱騰騰的酥油奶茶,蒙古包隆重的歡迎儀式眼間結束了。
這時(shí)我們登到山頂欣賞草原美景,我迫不及待地向山頂沖去。越往上爬霧就越大,向上一看山上的一切都變得朦朦朧朧了,山被籠罩在了云霧之中,景色變得更加迷人了。這時(shí)忽然感到腳下有什么東西,我彎下腰,定晴一看,原來(lái)是許多蘑菇,我高興的采下蘑菇全部裝進(jìn)了袋子里,提著(zhù)自己收獲的果實(shí)心里美滋滋的,看一看山頂已離我不遠了,便用盡全身力氣一口氣沖到了山頂,天空中下起了朦朦細雨,雨落在人身上舒服極了,站在山頂向下望,所有景色盡收眼底,那綠地毯似的大草原、奔跑的駿馬和那潔白的羊群,為草原勾勒出一幅美麗的畫(huà)卷,我們仿佛在畫(huà)中游。太陽(yáng)漸漸偏西了,我們又回到蒙古包,大家已經(jīng)筋疲力盡了,熱情好客的人們已經(jīng)為我們準備好了可口地飯菜,我們一起玩耍、唱歌。眼間天色已晚,我們也該回家了,便戀戀不舍的踏上了回家的路。
草原,我永遠也忘不了你的遼闊,你的美麗,這一次旅游讓我永遠也不能忘懷。
難忘的一節課在我的記憶中,有許多最難忘的,有的是令我高興的一件事,有的是令我后悔的一個(gè)教訓,還有的是我童年時(shí)候的一個(gè)玩伴。
但這一切都不是我最難忘的,在我記憶里,最難忘的不是一件事,也不是一個(gè)玩伴,而是一節課,一節至今令我記憶猶新的一節音樂(lè )課。 回想起來(lái),那還是十二個(gè)春秋以前的事了。
那時(shí),我還是小學(xué)一年級。當時(shí),我在六班,不論是主科還是副科,我們的成績(jì)班都是一流的。
因此,每個(gè)老師做課,都喜歡用我們班講。這不,音樂(lè )老師又找到我們,說(shuō)要帶我們去市里講一節課,我們聽(tīng)了高興得就答應了。
做課那天,我們來(lái)到一個(gè)很大的教室,里面有很多很多的老師來(lái)聽(tīng)課。我們看了之后下了一跳,然后把情緒穩定下來(lái)了之后,就覺(jué)得沒(méi)什么可怕的了。
我們準備了準備,就要開(kāi)始了。 剛開(kāi)始,我們和老師練習了一下發(fā)聲。
我們是先從“i”、“u”開(kāi)始練的。同學(xué)們練的都很賣(mài)力。
有的練著(zhù)練著(zhù)都滿(mǎn)頭大汗了,有的練的小臉都變成了紅蘋(píng)果,還有的練得都喘不過(guò)氣來(lái)了。然后,我們又練了幾組音接。
有高聲部的,也有低聲部的。我們不管唱哪個(gè)聲部都唱的音非常準,簡(jiǎn)直能和鋼琴一樣。
后來(lái)我們又學(xué)習了新課,學(xué)唱《少先隊隊歌》。老師在上面講得有聲有色。
一開(kāi)始,先用粉筆寫(xiě)出歌譜,然后講述歌的重點(diǎn)部分。他一邊講還一邊把重點(diǎn)部分給畫(huà)出來(lái)。
講完了之后,老師又彈著(zhù)鋼琴,一步一個(gè)腳印的教唱了起來(lái)。有的地方,難一些,老師就唱多點(diǎn),生怕我們不會(huì )。
有的地方簡(jiǎn)單些,老師就唱少點(diǎn),一帶而過(guò)。老師講的不僅好,而且我們合作的也不錯。
我們都聽(tīng)老師的指揮。老師講的時(shí)候,我們就埋頭苦記。
老師要唱的時(shí)候,我們就馬上停下手里的筆頭,仔細地傾聽(tīng)其中的精妙。老師要我們唱的時(shí)候,我們就以最嘹亮的聲音,來(lái)歌唱。
就這樣,我們很快就學(xué)會(huì )了這首歌,并能夠唱好了它。快到下課的時(shí)間了,我們要做后演唱了。
同學(xué)們都打起了精神,隨著(zhù)老師的音樂(lè )響起,我們開(kāi)始演唱了。只聽(tīng)歌聲在整個(gè)教室里飛舞,在整個(gè)教室里飄蕩。
在場(chǎng)的所有老師,都仿佛陶醉在其中。有的老師,閉上了眼睛,細細的品味。
有的老師手里還打著(zhù)拍子。還有的老師甚至還情不自禁的和我們一起唱了起來(lái)。
歌聲響了很久才停了下來(lái),隨之而來(lái)是一陣如同潮水般的掌聲,也就是這掌聲,證明了我們的成功,和我們的勝利。 那節課是我最難忘的,因為我們不僅取得了成功,但更重要的是,它讓我們懂得了合作是成功的保證。
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