肩膀初一作文開頭(求肩膀作文的開頭)

1.求肩膀作文的開頭

1. 人人都有一副肩膀，或敦厚或結(jié)實，或孱弱或單薄。在人頭攢動的擁擠街頭，投眼望去是一副副參差不齊的肩膀。多愁善感的詩人，遐思深遠的哲人都曾對肩膀產(chǎn)生過無數(shù)的聯(lián)想，賦予過無盡的喻義。透過肩膀看到的萬物之靈不再是軀殼，而是人的靈魂與偉大！

2. “學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，

在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，

這其中包含著多少的汗水與淚水，無數(shù)次溫暖的手拍向你的肩膀。

3.

記憶中，父親的肩膀是寬厚而溫暖的，小時候的我最愛趴在父親寬厚的肩膀上，小小的雙手圈著父親的脖子，嚷著要父親背，然后把臉埋在父親溫暖的背部。

2.肩膀 初中作文

自己看這些

不再稚嫩的肩膀

肩膀裝載著幸福，肩膀是親情的牽掛；肩膀承載著快樂，肩膀是 友情的寄托；肩膀搭載著甜蜜，肩膀是愛情的相守。提到肩膀就想到了依靠。?

肩膀，是感情的依靠。?

小時候，喜歡坐在媽媽身邊，靠在媽媽肩膀上，看媽媽擇菜，聽媽媽講故事。媽媽的肩膀讓我覺得幸福，讓我從心底感受到一份溫暖，那時候媽媽的肩膀是愛的港灣。后來，我長大了，忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)自己的個頭已經(jīng)比媽媽高了，我再也不能像以前那樣輕輕歪一下頭而后舒舒服服地倚在媽媽肩膀上了?？赡赣H卻說：“現(xiàn)在，我終于可以倚靠你了?！笨粗赣H幸福的倚靠在我的肩膀上，我明白了我已經(jīng)長大，已經(jīng)能夠成為母親的依靠。我也要給母親幸福，讓母親感受到溫暖。小小的肩膀，從媽媽的到我的。是肩膀，讓我體會到親情的溫暖，讓我學會珍惜親情。?

肩膀，是感情的依靠。?

朋友的個頭比我矮。經(jīng)常和她一起漫步，每當她走累了或是心里不高興的時候，她都會順勢倚靠在我的肩膀上。明明是一臉的幸福，嘴里還不停的“埋怨”道：“你太瘦了啊，好咯人哦?！笨粗▲B依人般靠在我肩頭卻抱怨不停的樣子，我心里覺得很不服氣啊，仗著自己個頭矮就“欺負”我，那我累了我不高興的時候去倚靠誰呢。她明白我的心思，當看見我不開心的時候，她會找一個臺階處停下，然后站在高高的臺階上對我說：“肩膀借你靠。”她的肩膀也很溫暖，她會一動不動的讓我依靠。小小的肩膀，友人的，我的。是肩膀，讓我體味到友情的快樂，讓我學會珍惜友情。?

肩膀，是感情的依靠。?

電視劇中的戀人們，大多都是小巧的女人依靠著男人那結(jié)實的肩膀，看起來很幸福很甜蜜的樣子。我想那肩膀也一定飽含著彼此的愛戀吧，讓彼此都有種家的安全感。小小的肩膀，男人的，女人的。是肩膀，讓我了解到這世間的另一種感情，讓我明白愛情的美好。?

母親的肩膀，讓我體會到親情的溫暖；友人的肩膀，讓我體會到友情的快樂；或許我以后還會依靠另一個肩膀，體會另一份感情的美好。是肩膀，讓我感受到這世間千千萬萬種感情的美麗，我愛這些大大小小的肩膀。?

肩膀，是感情的依靠。?

3.以"肩膀"為題的作文（初一記敘文）

【歲月珍藏】父親的肩膀（社團推薦） 兒時的夏季，我喜歡坐在父親的懷里，享受涼爽的槐蔭，聽男人們的故事和女人們的閑話。

我總是相對父親而坐，邊聽著大人們說話，邊給他擠粉刺疙瘩玩，父親臉上的疙瘩可真多，擠掉一批又長一批，像是專門生出來給我的無窮樂趣。 這時候，父親一般是光著上身或是穿一件背心，？露的肩膀也是我極愛撫弄的地方。

記憶中父親從未胖過，肩膀較瘦削，但胳臂上的肌肉很結(jié)實。父親光著上身時，肩窩處的一塊肉包就很容易顯露出來。

那塊肉包差不多有雞蛋大小，鼓鼓的，用手摸，滑滑的會動。 我每次摸都要問他：“爸，疼嗎？”父親笑著說：“不疼?！?/p>

又問：“怎么弄的呢？”父親就會指著我家的院墻，畫著圈說：“你看，咱家這么大一個院子，壘院墻的石頭、磚，都是我用抬筐，一趟一趟挑來的，挑碎了十幾副抬筐呢！” 后來，沒事的時候我經(jīng)常沿著院墻走走看看，壘院墻的石頭有大有小，大的一個人勉強能夠抱得動，小的則比半塊磚大不了許多。 有時，我用手摸著一塊塊石頭想：是那一塊把父親的肩膀壓出了肉包呢？石頭不言，或許是都有責任吧。

想像著父親頂星浴月，一筐筐往家挑運石塊的情景，想像著沉重的石筐墜在父親的肩頭，榆木扁擔發(fā)出的吱呀吱呀的聲響。 父親挑擔行走的樣子，在我上小學的時候幾乎每天都能看到。

由于母親沒有正式工作，一家八口人的生活擔子就壓在父親一個人身上。經(jīng)領(lǐng)導特許，父親包了工余時間清理廠里廁所的任務(wù)。

我家雖沒有地可種，但和郊區(qū)的一個生產(chǎn)隊住在一起，積些糞肥是可以在早春時賣錢的。于是，每天夕陽碎照的回家路上，總會迎來父親悠然而自得的身影。

日復一日，我曾擔心父親的另一邊肩膀也被壓出肉包來，每次父親領(lǐng)我到工廠的澡堂子洗澡，我都認真往父親的肩膀上看，父親的肩上已不著歲月的壓痕。 有一年臘月，父親為了讓我們吃上粘豆包，也是為了省幾個錢，到一百多里外的地方買黃米。

回來的時候，父親扛著滿滿一袋子米好不容易擠上了火車，卻被堵在了車門處，再無法動彈。 車上有他腳站的地方，卻沒有米袋子站的地方，父親就那樣扛著一袋米一直站到地方。

到家時，父親整個人兒差不多癱了，躺在炕上半晌不肯說話。媽和我們一起埋怨他，說不行咱今年就不吃豆包能咋地，要是把你累壞了可怎么好？父親這會兒歇過氣來，嘿嘿笑著，說這不沒事嗎，這不挺好嗎？準備家伙吧，明天咱就淘米。

這一年，我家的豆包吃著格外香甜。 印象中，父親很少有高興得手舞足蹈的時候，但過年的時候除外。

除夕夜，父親會和聚集在我家的眾鄰居一起說呀唱呀跳呀，甚至會把我們這些小孩子馱放在他的肩上，嘴里哼哼著調(diào)子，扭起東北大秧歌。我騎坐在父親的肩頭，也跟著一起唱啊笑啊，于快樂中體味著父親肩膀的堅實與厚重…。

。 2005。

4。30 父親的肩膀 -------------------------------------------------------------------------------- 2003年12月04日 12:57 新浪論壇 作者：呂輪超 每當想起父親，便想起他寬厚的肩膀，便禁不住百感交集，情如泉涌。

父親的肩膀，有一種說不清，道不明的神圣。 很小的時候，就坐在父親的肩膀上去趕集。

父親個子矮，我卻顯得高人一頭，各種好吃的盡收眼底，我嚷著要，父親便擠進人群去買。他在下面付錢，我在上面大飽口服，吃得不亦樂乎。

可父親卻從來不吃，他說，你吃飽了，我也就飽了。 我是父親的精神食糧。

父親愛看戲，每逢集市上有露天戲院，我們總是擠到臺下，可父親從來是看不到的。我卻一覽無余，我指著臺上津津有味地說，一個大黑臉的武將和一個小白臉的武將在打仗呢！父親說，那是張飛夜戰(zhàn)馬超！我是父親的眼睛。

我一天天長大了，不用再坐在父親的肩膀上去趕集了，可父親的肩膀卻愈加顯得沉重起來。 父親的肩膀與扁擔結(jié)下了不解之緣。

在我成長的記憶里，總有一個人在日夜不停地挑著什么，挑柴，挑水，挑糞，挑紅薯……那就是父親，他挑著全家人生活的重擔。 一次，我和哥哥同時突發(fā)疾病，父親心急如焚，干脆把我們裝進籮筐，一邊一個，挑起就往醫(yī)院跑，邊跑邊說，兔崽子的，昨天還好好的，今天這是咋的呢？我們是父親的生命。

當我長到比父親還高出一頭的時候，父親送我去幾十里地外的縣城念高中。他仍舊是挑著，一邊是糧食，一邊是書箱。

那時的我已有了一副和父親一模一樣的肩膀，當我看見父親矮小的身體吃力地支起沉甸甸的擔子時，再也不忍袖手旁觀了。我第一次提出要接過父親肩上的擔子，父親沒有拒絕。

我挑起擔子，一股疼痛頓時從肩上傳來，我平生第一次感受到了父親肩膀上的重量?？勺吡瞬坏轿迨孜冶銉赏纫卉?，摔倒在地上。

父親笑著從我肩上取下?lián)?，還是我來吧，你還嫩著呢！我很不服氣，執(zhí)意要再試一次。父親生氣了，還是好好念書吧，我早看出來了，你小子跟這扁擔沒有緣分，就像我們祖祖輩輩跟書沒有緣分一樣！父親用布滿老繭的手撫摸著書箱，這可是好東西啊，我挑著啊，才覺著心里邊踏實。

說完，他又挑起擔子上路了，我一路小跑地在后面跟著。父親天平般消瘦的背影在我眼前崎嶇的小路上搖晃著，也一直在我坎坷的人生道路上搖晃著。

我時常在想，父親豈止。

4.關(guān)于寫《肩膀》老師 作文開頭

在我的印象中，老師是溫柔而慈祥的，總在我們遇到困難挫折時用溫和的話語鼓勵我們。但那天體育課上的一幕，卻改變了原先固有的看法，讓我感慨：老師的臂膀也如父親的那樣有力，讓我們感受到愛的偉大。

我清楚地記得那節(jié)體育課，強烈的陽光讓我們都昏昏欲睡。由于是第一節(jié)課，汪老師并沒有讓我們進行劇烈的體育活動。汪老師是一個可愛的大個子，充滿陽光又富有活力，以至于我們常常都會把他當成跟我們一樣的學生。而他也總是露出那招牌式的笑容，和我們打成一片。

經(jīng)過了三十分鐘的體能恢復后，汪老師讓我們自由活動。我們喜不自禁，紛紛抱著籃球沖向了球場。而汪老師就在球場邊上看我們打球，還不時為我們進了一個好球而贊嘆，用他那豐富的體育知識幫助我們判定是否犯規(guī)。有時，汪老師也會球性大發(fā)，和我們一起在球場揮灑汗水。我們也都真心歡迎。

和往常一樣，汪老師出現(xiàn)在了球場邊。正在這時，我防守一個同學的上籃時不小心扭傷了腳踝，刺骨的疼痛令我瞬間跌倒在地，豆大的汗珠浮現(xiàn)在額頭，臉也憋得通紅。場上的同學都愣住了，不知如何是好。汪老師這時一個箭步?jīng)_到了我面前，俯下身子用他有力的臂膀扶我到籃球架上，又急切地問我感覺怎么樣，一臉著急擔憂。汪老師畢竟是體育?？飘厴I(yè)的，這時候也并沒有手忙腳亂，而是迅速采取急救措施。將我的鞋子脫下透風，又把傷處固定好，以免受更大的創(chuàng)傷。一邊扶起我，一邊關(guān)切地說：“XX，疼得厲害嗎？別怕，我扶你去沖下涼水，會舒服點。放心，一會兒就沒事了。”如同夏日里拂過一陣清風，頓時讓我感覺暢快了許多，腳踝也似乎不那么痛了。說著汪老師用他那有力的大手扶著我，示意我跟他去沖涼水。

我把肩膀搭在老師的臂膀上，心里暖呼呼的。老師多像我我父親啊，一樣的是哪讓人感到安全和有力的臂膀，一樣的是哪無私而偉大的愛！這愛的力量宛如一股細細流淌的清泉，就這樣沖去了我的疼痛和焦躁。老師的臂膀是那樣的充滿力量！

三天過去了，我的傷也早已沒什么大礙了，那時刺骨的疼痛如今早已遠去多時，但那時感受到得老師臂膀的力量如今依然體會得到，那愛的漣漪仿佛還在我的心湖蕩漾。在此教師節(jié)來臨之際，我只想說一聲：敬愛的汪老師，你的關(guān)懷和愛護將永銘我心！

5.以肩膀為題作文 600字

下面已經(jīng)列好的4篇，可以隨便挑一篇。

以肩膀為題的作文 殘陽，紫云。你肩挑沉甸甸的谷草行走在山脊上。

那時的您啊，強而有力的肩膀，擔起苦難的日子，也擔起全家人的希望。怎能忘記，幾回回您用寬實的肩膀把我高高地托起，在遍地的花草間奔跑，幾回回您一頭擔著柴米，一頭擔著我，彎彎的山路上留下您高亢、悠揚的歌聲，我坐在柳筐里，聽著您的歌，頭戴您親手編織的花環(huán)，看霧鎖巒峰，聽石流清泉，是那樣的幸福和眷戀！怎能忘記，在鄉(xiāng)間的老屋里，您只能依著被垛喘息，腦出血后遺癥使您見人就笑，睿智的頭顱只會不自覺的晃動。

父親啊，每次看您，我都抑制不住傷感的淚水，不顧心痛的淚珠串串地落在您的雙肩，向您訴說著日思夜想的牽掛。父親啊，您教會了兒子應該怎樣做個真正的男人，懂得男人的肩膀該撐起心中的天！來自：作文大全 寂靜夜，油燈下。

您飛針走線，細細地縫補著孩子們因頑皮弄破的衣褲。燈影下，依稀可見，苦難磨礪了本該白潤、嬌柔的雙手，風雨雪霜使雙手變得干枯、龜裂，歲月的滄?？虧M額頭，銀絲早發(fā)。

你柔弱的肩膀擔起我們姊妹的成長，無私的慈愛啊，如涓涓細流。怎能忘記，那年隆冬，體弱的我得了一場大病，午夜高燒不退，幾近昏迷。

您二話不說，備上爬犁，扯上被褥，緊緊包裹著我，和哥哥一起連夜用爬犁把我拉出深山、送入醫(yī)院，一直守候七天七夜。朦朧中醒來，聽到您深情 的呼喊我的乳名，看到您喜極而涕的憔悴的面容。

母親啊，那一刻多想撲入您的懷抱，在您溫暖的臂膀里盡情的撒嬌，多想用我虛弱的小手擦干您面頰的淚珠，告訴您，兒子好了，又會您的肩膀上戲耍，在您的懷里呢喃。怎能忘記，在生命彌留的最后時刻，您因肝癌晚期折磨得骨瘦如柴，您望著膝下的眾多兒女，后事安排得井井有條，清醒得完全不像一個病人。

母親啊，如果您泉下有知，應該安心了， 您的勤儉、堅毅的品質(zhì)已在兒子身上傳承。晨風里，槐樹前，三三兩兩聚攏來鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，男女老幼齊來歡送我這個村里考出來的唯一的大學生。

大包小裹一大堆，生怕路上餓著、凍著。那一副副結(jié)實、樸實的肩膀，開山造田，圍水修渠。

生用肩挑，手搬修出這條走出大山的路。兩鬢斑白的老村長手捧一包精心選出的家鄉(xiāng)的五色石子，眼含熱淚，不住地叮嚀不要忘記大山，不要忘記家鄉(xiāng)。

那一刻，我再也不能抑制離別的傷感，哽咽地埋下頭去，顫抖了單薄的肩膀，死勁兒地點著頭，幾步一回頭，幾里一瞭望，生怕忘記給我教誨的山里人，生怕忘記養(yǎng)育我的山水草木…… 如今我已身為人父，也常用肩膀馱著乖巧的女兒行走在熙熙攘攘的街頭，漫步在鳥語花香的花園、小徑。走出大山的我，在城市的樓宇間畫著自己生活的符號，追求著自己的夢。

當歲月的記憶印在額頭，豁然領(lǐng)悟：人的肩膀擔起的不僅是希望，也是責任！ 以肩膀為題的作文 豐子愷先生有一幅漫畫：一個行人，微弓著腰，擔著沉甸甸的行囊，獨自在山路上逶迤而行?！耙患鐡M古今愁”，這是畫的題目。

亙古以來，因人類的智慧、愚笨，愁便似噴發(fā)的火山熔巖，層層堆疊，凝住，冷卻……人世間，有人肯一肩擔盡古今愁，這是何等的氣概！又是何等的悲壯！也許還有些許的無奈……歷史的長河翻滾著，是李白吧，“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”，但他愁的是遭貶的不幸，來這岸邊借酒消愁。是李煜吧，“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，但他愁的只是小家園的悲哀，最后南唐后主只能結(jié)束于一杯毒酒。

是李清照吧，“這次第，怎一個愁字了得”，但她只是愁思念的綿綿無期！有誰愁的是曠世的悲哀？有誰愁的是古今的災難？他們在這岸邊徘徊、沉吟、揮淚，歷史在岸邊的礁石上刻下了他們不朽的名字。 三閭大夫停留過，思考過，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這是他情懷的寫照吧！舉身赴汨羅，這是他愁緒的延續(xù)吧！我看見了他的悲哀，看盡了他的痛楚，他默默地走開，卻留給后世以悲壯！魯迅先生停留過，他用鐵一樣的筆桿批判著，棄醫(yī)從文的選擇是因為他在憂愁，他的肩上有著自古至今的愁！“人吃人”的社會是他批判的：“救救孩子”的呼吁是他發(fā)出的：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是他留給后人的思索。

因為他無所畏懼，所以他會承擔這無盡的愁，給世界一個解釋！“有的人死了，但他還活著”，有多少人的愁穿越時空，綿延至今；有多少人的愁承前啟后，亙古不衰？是??！他們還活著，他們?nèi)匀辉诔钪?一肩擔盡古今愁，擔起曠世的悲哀，承起前人的啟示，留給后人啟迪。

是責任還是義務(wù)？是責任！一肩擔盡古今愁，擔起民族的興衰。憂勞可以興國，逸豫可以亡身。

他們曾在民族的崛起時留下名字，不朽于史冊，名垂千古！一肩擔盡古今愁，需要勇氣也需要力量，但這是每個熱血沸騰的中華兒女都應擔起的重任，誰都不能退縮，誰也不能退縮！一肩擔盡古今愁需要堅實的肩膀啊！ 以肩膀為題的作文 有些話，我一直想說給自己聽，于是，我便一直等待，等待一天可以讓我靜下心來面對真實的自己，等待合適的天氣和心情讓自己難過。 你說，你的肩膀上承受不了我?guī)Ыo你的壓力，你說你的肩膀只能扛起你的妻兒和我們的父母，。

6.作文：一肩膀為題 600字左右

肩膀裝載著幸福，肩膀是親情的牽掛；肩膀承載著快樂，肩膀是友情的寄托；肩膀搭載著甜蜜，肩膀是愛情的相守。

提到肩膀就想到了依靠。 肩膀，是感情的依靠。

小時候，喜歡坐在媽媽身邊，靠在媽媽肩膀上，看媽媽擇菜，聽媽媽講故事。媽媽的肩膀讓我覺得幸福，讓我從心底感受到一份溫暖，那時候媽媽的肩膀是愛的港灣。

后來，我長大了，忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)自己的個頭已經(jīng)比媽媽高了，我再也不能像以前那樣輕輕歪一下頭而后舒舒服服地倚在媽媽肩膀上了?？赡赣H卻說：“現(xiàn)在，我終于可以倚靠你了。”

看著母親幸福的倚靠在我的肩膀上，我明白了我已經(jīng)長大，已經(jīng)能夠成為母親的依靠。我也要給母親幸福，讓母親感受到溫暖。

小小的肩膀，從媽媽的到我的。是肩膀，讓我體會到親情的溫暖，讓我學會珍惜親情。

肩膀，是感情的依靠。 朋友的個頭比我矮。

經(jīng)常和她一起漫步，每當她走累了或是心里不高興的時候，她都會順勢倚靠在我的肩膀上。明明是一臉的幸福，嘴里還不停的“埋怨”道：“你太瘦了啊，好咯人哦?！?/p>

看著她小鳥依人般靠在我肩頭卻抱怨不停的樣子，我心里覺得很不服氣啊，仗著自己個頭矮就“欺負”我，那我累了我不高興的時候去倚靠誰呢。她明白我的心思，當看見我不開心的時候，她會找一個臺階處停下，然后站在高高的臺階上對我說：“肩膀借你靠?！?/p>

她的肩膀也很溫暖，她會一動不動的讓我依靠。小小的肩膀，友人的，我的。

是肩膀，讓我體味到友情的快樂，讓我學會珍惜友情。 肩膀，是感情的依靠。

電視劇中的戀人們，大多都是小巧的女人依靠著男人那結(jié)實的肩膀，看起來很幸福很甜蜜的樣子。我想那肩膀也一定飽含著彼此的愛戀吧，讓彼此都有種家的安全感。

小小的肩膀，男人的，女人的。是肩膀，讓我了解到這世間的另一種感情，讓我明白愛情的美好。

母親的肩膀，讓我體會到親情的溫暖；友人的肩膀，讓我體會到友情的快樂；或許我以后還會依靠另一個肩膀，體會另一份感情的美好。是肩膀，讓我感受到這世間千千萬萬種感情的美麗，我愛這些大大小小的肩膀。

肩膀，是感情的依靠。

7.寫一段以《肩膀》為題的作文的結(jié)尾.

今天的教室里，顯得格外壓抑。

沒有了往日朗朗的讀書聲，也沒了平時面紅耳赤的爭論聲。大家都覺得非常難過，因為王明同學小時候父親就去世了，而昨天他的母親也與世長辭，只剩下他和姐姐兩個人了。

這是多么沉重的打擊呀！當一個孩子正需要母愛的時候，他的母親卻身患癌癥而過早的離開了他，這叫王明姐弟倆今后怎么過呀！ 在我們這個班級體里，歡樂不是屬于一個人，而是屬于全班同學的，王明失去母愛的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學的痛苦。王明從門外走了進來，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。

整整一個上午，全班都格外沉重。 中午，吃過午飯，大家都不約而同地圍聚在王明周圍，有的人用安慰的眼光望著他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。

王明站起身，走到教室門口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個孩子在失去母愛時，強裝出來的笑，為的是安慰大家，怕影響同學們的學習。

這一笑，表示他能夠挺過去。我堅信，他一定能挺過去的。

大家圍坐在一起沉默了好一會兒，忽然不知誰說了一句：“我們給王明捐錢吧！”大家齊聲回答：“對！我們大家一定供他到畢業(yè)。”一毛，兩毛，五毛，一元……一張張紙幣放進了王明的鉛筆盒。

王明回來后，看著他鉛筆盒里的錢，又看了看同學們，同學們都向他微笑。 下午第一節(jié)課，又有不少人放錢在王明的桌上，還有一個筆記本。

王明打開了本子，本子里有這樣一句名言：“人生不是快樂的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難?！北咀永镞€有同學們珍貴的贈言。

王明看了，眼里噙著淚水，提筆在本子最后寫道：“我是初三（1）班的一個成員，我的心將和五十三顆心融合在一起……” 在這一瞬間，我感到了一股無形的力量，那就是愛，當王明受到挫折時，全班同學用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是五十四個同學，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起…… [簡評] 本文題目“溫暖”和上一篇“關(guān)懷”實際上屬于同一道題，社會、學校、家庭，人與人之間互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助，就會給人帶來溫暖。

前面我們講了：中心是一篇文章的靈魂，是作者的寫作意圖所在。中心明確、集中是一篇好文章的最根本的要求。

本文作者，通過寫王明母親去世后得到全班同學關(guān)心和幫助這件事，表現(xiàn)了王明所在的班集體是一個團結(jié)友愛，充滿溫暖的班集體，表達了作者對這個班集體的熱愛之情，贊頌了團結(jié)友愛的精神。作者善于用精辟的語言來表達中心思想。

結(jié)尾一段，總結(jié)了事件的意義，用形象而精辟的語言點明中心，把作者要表達的思想感情生動、準確地表達了出來。這些都是值得我們學習的。

參考資料：話題作文 溫暖。

8.以“肩膀”為題目寫一篇700字左右的作文

學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！?/p>

千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，無數(shù)次溫暖的手拍向你的肩膀。

不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。

老師輕輕拍下你的肩膀，里面卻含有千萬種力量。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。 就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們的肩膀上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。當我們感受到知識的魅力時，他們拍下你的肩膀叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們拍著你的肩膀鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們拍著你的肩膀在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您--光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。每一次我看向肩膀，就有無限力量。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們肩膀上的重任。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。

這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，這就是天天在我們身邊卻最讓我們最容易忽視的愛。

2、

昏黃的燈光映襯著寂靜的街道上。剛從補習班下來。一眼便看見了站在樓前疲憊的他。

習慣地上車，手扶著車兩側(cè)的扶手，頭扭向一邊，看著路燈向后退去。

“累不累呀？”像是隨口一問，“累的話就靠在我肩上睡一會兒吧！”

我怔了怔，有多久，沒有靠在父親的肩膀上了？

記得非典的那段時間，父親破天荒地買下了一輛摩托車，每天上下班時，載著我，學校到家32分鐘，看到的，最多的便是父親的肩膀。

每天放學，父親總會在校門口焦急地張望，當我在人群中一眼看到他時，便會樂呵呵地跑過去，身后留下伙伴們羨慕的聲音：“看，她爸爸騎摩托車接她耶，好棒哦！”

跑到他跟前，他彎下腰，溫柔地撫摸我的額頭：“累不累呀？”我嗤嗤地笑：“不累！”然后便被他的大手抱上后座。

“坐好，我們要回家嘍！”他啟動引擎，腳在地上一蹬，車便動起來了。我摟住他的腰，靠在他的肩膀上，寬厚的肩膀擋住了吹來的風，只是輕輕在我耳邊掃了一下，麻酥酥的，引得我咯咯地笑起來。

“笑什么？”他問我。

“爸爸，你的肩膀好寬厚哦！”我抱得更緊了。

“上了一天的學，累了就睡會兒！”

“嗯！”我乖乖地坐好，頭倚在他的肩上。

兩排的白樺向后退去，父親的肩膀總能給我一種強大的安全感。于是閉上眼，靜靜睡去。

32分鐘的路，躲在寬大肩膀后的我，永遠也不會知道父親正忍受著呼嘯的寒風。我的那一份，也被他用厚實的肩膀擋下來了。

大概是上中學后，開始習慣自己騎車上學。自那時起，便再也沒靜靜地看過父親的肩膀，也是自那時起，似乎與父親間的談話越來越少，關(guān)系越來越疏遠了。

仍是寒冬，獨自騎車上下學，迎面的冷風吹過脖頸，沒有了父親的肩膀，我獨自承受著寒風。也許習慣了沒有父親的肩膀，兒時的那種熟悉的味道，變得遙遠而陌生……

“累了就睡一會兒吧！”前面的父親又一次說。

轉(zhuǎn)過頭，仔細看著父親的肩膀，歲月使它不再那么寬大，在寒風中時而會輕輕地抖動一下，父親老了！不知為何，一股傷感涌上心頭，緊緊從后面圈住父親的腰，頭靠在那使我安全的肩上。

或許，隨著時光的流逝，我不會再如此貪戀那寬厚的肩膀，但至少我知道，它一直都在。

9.以肩膀為題寫一片600字左右的文章

你是可園的？？

肩膀

總是問自己，一方肩膀到底能撐起多少種糧？結(jié)果總是尋尋覓覓不得而知。偶然，從那雙渴望的眼睛背后，獲知她用瘦小的雙肩扛起生活的重負時，我豁然——只要精神不倒，一方肩膀亦能撐起萬擔重量。

無疑，家庭是承受著萬擔重量的。

哥哥姐姐已經(jīng)成年了，他們要去尋找新的發(fā)展道路。上學時的不認真讓他們體驗到了萬擔重量的辛苦，他們沒有辦法，生活依然要過的，他們只好選擇別的道路。無疑，他們的肩上承受著太多的負擔；將來要養(yǎng)父母、娶妻、生兒、買房等等都是無比大的壓力。他們意識到，如果不承受這些負擔，后果會更加不堪設(shè)想。他們知道家里并不富有，他們是用精神支撐著自己的身體，甚至需要家人的鼓勵。

爸爸媽媽來到深圳發(fā)展，目的為了很多，但主要是為了我，為了這個家。他們要供房、支付生活費用，為了生存，他們要日日工作，就算直到頭發(fā)都白了還是不會罷休。他們付出了太多的愛給這個家，甚至他們肩上無形的壓力都比現(xiàn)實的壓力大。他們要接受精神的“折磨”，身體上的“摧殘”以至于還要操心自己女兒的事。唉！可憐天下父母心??！

肩膀，承受著太多來自家里的壓力。

肩膀，承受著太多來自生存的壓力。

肩膀，承受著太多種種的壓力，它是每個人承受負擔的工具。一個強而有力的肩膀會使周圍的人感到安全感，可以保護你愛的人。要有一個強而有力的肩膀，最重要的是有堅硬的精神支柱。

我們要銘記：這里有很多理由，要我們?nèi)ヨT立剛毅的氣魄，不屈的精神，用我們的肩膀去擔起生命的萬擔重量！