以呼喚為題的作文開(kāi)頭(初一語(yǔ)文,作文題目,呼喚開(kāi)頭怎么寫(xiě),謝謝)
1.初一語(yǔ)文,作文題目,呼喚開(kāi)頭怎么寫(xiě),謝謝
讓靈魂流淚的聲音
“媽媽的呼喚”，這是一個(gè)能打開(kāi)所有人記憶之窗、情感之門的作文題目。面對(duì)著它，我不知道該用怎樣的語(yǔ)言描述我的心情。我只能說(shuō)，這是一個(gè)感動(dòng)得足以使我的靈魂流淚的話題。
時(shí)光因此而倒流，流回到我那只懂得快樂(lè)而不知道憂傷的年齡。
那是一個(gè)雨過(guò)天晴的傍晚，天邊火紅的晚霞像一塊燃燒的綢子，將天空裝飾得絢爛、華貴，在它的下面，一群玩耍的孩子，如同一群快樂(lè)的小燕子，嘰嘰喳喳，飛來(lái)飛去。
“凌子——，吃飯啦！”忽然，天空飄來(lái)一聲呼喚。我仰起頭，順著聲音尋找，在樓上敞開(kāi)的窗口，一張親切熟悉的笑臉：“凌子，吃飯啦，快回來(lái)！”我不覺(jué)得餓，想耍賴，玩夠了再回去：“媽媽，吃的是什么飯?。俊薄按竺罪?，燉鯉魚(yú)！”哇！這么誘人的飯菜！媽媽的話音還沒(méi)落，我三步并兩步地跑回家。果然，飯桌上擺好了白白的米飯，香噴噴的松花江大鯉魚(yú)。這頓飯，我吃得很飽，很香；那飯、那魚(yú)的味道，是我一輩子也忘不掉的。以至于那以后，每天在外面玩耍，都會(huì)不自覺(jué)地等待從天空飄來(lái)媽媽那一聲“凌子——，吃飯啦”的呼喚。以至于到了我有了自己的家，還抵不過(guò)兒時(shí)那頓“大米飯、燉鯉魚(yú)”的誘惑，曾幾次按著媽媽的作法嘗試著自己去做，可就是怎么也做不出當(dāng)年媽媽做的那頓飯的味道來(lái)。媽媽說(shuō)：“那是在那個(gè)國(guó)家每人每月只供應(yīng)1斤大米，吃一次江鯉魚(yú)差不多要用去一家人兩三天的生活費(fèi)的年代才能吃出的味道啊！” 媽媽的話著實(shí)讓我慚愧了好一陣子，那時(shí)，我怎么只從媽媽的呼喚中，聽(tīng)懂了她給我的快樂(lè)，卻一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)出媽媽的憂傷呢？
那是在那個(gè)被現(xiàn)實(shí)扭曲了的年代剛剛結(jié)束的時(shí)候，好像一夜之間祖國(guó)發(fā)生了巨變。一天，媽媽興奮地把一張《人民日?qǐng)?bào)日》放在我眼前，上面有一條爆炸性的消息，國(guó)家恢復(fù)了高考制度。我沒(méi)有媽媽那樣激動(dòng)，因?yàn)?，我覺(jué)得高考與我這個(gè)讀著“紅寶書(shū)”完成了中小學(xué)學(xué)業(yè)的人來(lái)說(shuō)實(shí)在沒(méi)有什么相干。幾天后，見(jiàn)我沒(méi)有什么反應(yīng)，媽媽便與我坐下來(lái)進(jìn)行了一次談話。她說(shuō)；“多好的機(jī)會(huì)，幸好趕上了，試試吧！”我說(shuō)：“心里空空的，拿什么去試？”她說(shuō)：“生活是公平的，別總是以為受捉弄的只是你。”我沉默。她又說(shuō)：“女兒，讀書(shū)才能改變你們這代人命運(yùn)的道理你總該懂吧？”我還是沉默?！澳阍趺矗趺词竽看绻饽?！”我依然想沉默，可是，當(dāng)我抬起頭與媽媽的目光相撞時(shí)，我的堅(jiān)持軟化成了兩行滾燙的眼淚，媽媽那失望又企望的眼神，就是一種無(wú)聲的卻足能使你心靈的堤岸坍塌的呼喚，喚醒了我感悟母愛(ài)的那支頑固的神經(jīng)，喚來(lái)了我戰(zhàn)勝自己的勇氣。于是，懦弱的我變得堅(jiān)強(qiáng)，于是，我開(kāi)始挑燈夜戰(zhàn)，廢寢忘食。結(jié)果，我以較好的成績(jī)成為了千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的最初年代里的百里挑四。如今，回頭去看與我同齡的人，大多雖兩鬢斑白，卻仍在為衣食奔波、憂慮，我從內(nèi)心感激母親的高瞻遠(yuǎn)矚。
2.以呼喚為話題的作文600字
在我們成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有麿難等著我們，歷經(jīng)磨難，才能真正長(zhǎng)大，在我們有過(guò)不去的坎時(shí)，媽會(huì)對(duì)著我說(shuō)：孩子啊，堅(jiān)持就是勝利，在聽(tīng)見(jiàn)這話時(shí)，我們又一往直前。
在一次早晨，天剛亮，在我吃完了最后一碗飯時(shí)，便上學(xué)去了，在過(guò)馬路時(shí)，突然感覺(jué)到后面一陣痛楚襲來(lái)，當(dāng)時(shí)，就直接摔倒了，當(dāng)我爬起來(lái)之后，我對(duì)著他們 說(shuō)，誰(shuí)做的，他們的手都指向另一個(gè)人，我當(dāng)時(shí)也可能是太生氣了吧，就直接跑地去扇他兩巴掌，也許是他不服氣罷，也扇了我兩巴掌，當(dāng)時(shí)一急，就直跟他扭打在 一起，拖都拖不開(kāi)，感覺(jué)打了很久，就被他們失搶開(kāi)了。 在去學(xué)校的路上，我用仇恨的眼光看著他，他也同樣看著我，我當(dāng)時(shí)不想見(jiàn)到他，把頭一扭，看另一個(gè)方向。
到學(xué)校之后，我的那幾個(gè)朋友都過(guò)來(lái)說(shuō)：算了吧，我當(dāng)時(shí)真是氣極了，就吼這著對(duì)他們說(shuō)：不，這件事不算完。 我一連幾天都沒(méi)有跟他說(shuō)話和玩，朋友們又來(lái)勸我說(shuō)：“還是算了吧，反正已經(jīng)過(guò)去了，朋友們看我無(wú)動(dòng)于衷，走了，我心里也這樣想，難道是我錯(cuò)了嗎？”我說(shuō)： “不，這不是我的錯(cuò)，是他的錯(cuò)，朋友們每天都在呼喚著我，算了吧，算了吧，我心里也在這樣想，這樣想，該怎么辦才好呢！” 嗨，又是一加幾天沒(méi)很他說(shuō)話，心里真有點(diǎn)兒不自在，朋友們天天都在跟我說(shuō)，是大家 朋友一場(chǎng)，何必弄成這樣子呢，朋友們，碰見(jiàn)我就沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)，為什么呢，就不是一件小事嗎？至于鬧成這樣嗎？ 我當(dāng)時(shí)也在心里問(wèn)我自己，算了吧，算了吧，還是跟他和好如初吧，我告訴我的朋友說(shuō)：“叫他來(lái)吧，我原諒他了，朋友們那叫一個(gè)高興呀，笑著就跑出去了，過(guò)了 一會(huì)兒，就把他帶來(lái)了，他一見(jiàn)到我，就微笑著，我也笑著看著他”。
他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我說(shuō)，這是我的錯(cuò)，是我當(dāng)初應(yīng)該包容一個(gè)的?！蔽?說(shuō)：真的是我錯(cuò)了嗎，我又重新找回了那段高興時(shí)光，心里真的好開(kāi)心，之后，我就對(duì)朋友越來(lái)越看重了。
人的一生何止是有親人的“呼喚”，還有我那些善良，帥氣的朋友在“呼喚”呢。
3.以“呼喚”為題的作文
用心靈呼喚誠(chéng)信
擁抱誠(chéng)信，活得真實(shí)，是一種生活的挑戰(zhàn)。
塵緣難盡，我們無(wú)以超拔；物役累重，我們不忍減緩。煩囂中，我們便心懷幾許應(yīng)對(duì)的機(jī)巧。傲岸掩飾著內(nèi)心的卑微，強(qiáng)蠻蒙蔽了意志的脆弱。埋藏心愛(ài)，偏偏顧左右而言他；一顰一笑，誰(shuí)都難吃準(zhǔn)其中的真意。誠(chéng)信就這樣被我們隨意地拋灑，真實(shí)就這樣被我們肆意地踐踏。那位過(guò)河的年輕人面對(duì)險(xiǎn)境、拋棄誠(chéng)信的行為，恰恰說(shuō)明了當(dāng)今社會(huì)誠(chéng)信的貶值。
清晨，當(dāng)你帶著一天的好心情，擠上擁擠的公車，沖著你身旁的幾位菀爾一笑的時(shí)候，換來(lái)的只是茫然和或譏或諷的竊竊私語(yǔ)，你這時(shí)感嘆的便是誠(chéng)信交流的艱難；當(dāng)你與好友圍坐一團(tuán)，暢然舒懷，盡敘友情時(shí)，你卻于某一天突然發(fā)現(xiàn)，身旁這位你早已將其視為一生摯友的人，卻是你所有謠言的起源，你這時(shí)悲傷的便是誠(chéng)信的進(jìn)退維谷。置身于鱗次櫛比的高樓大廈，你卻常常驚詫于誠(chéng)信的荒涼。
然而，卻常常有一種敗北的感覺(jué)襲上人們的心頭。因?yàn)槲覀儺吘拐鎸?shí)地明理：?jiǎn)螁螕碛胸?cái)富、美貌、榮譽(yù)和才學(xué)，生活只會(huì)像戈壁灘上的茫茫沙丘。唯有誠(chéng)信的點(diǎn)綴，才會(huì)為荒漠注入新綠，讓大漠孤煙變成一片生機(jī)勃勃的綠色樂(lè)園。
讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖陽(yáng)光，讓誠(chéng)信成為小鳥(niǎo)的清啼在你耳畔吟唱，讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火，讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。
用心靈呼喚誠(chéng)信，渴望李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古吟詠，崇尚偉大的革命導(dǎo)師馬克思和恩格斯質(zhì)樸而純潔的革命友誼與情懷。
用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為你人生的準(zhǔn)則，讓自己對(duì)誠(chéng)信的履踐萌生出對(duì)心靈的感動(dòng)，讓生命因誠(chéng)信而獲得一次暢快的呼吸。
呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，為你的人格涂上一層亮色！呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，讓世界因誠(chéng)信而春意盎然，五彩繽紛！
4.以呼喚為話題寫(xiě)一篇不少于800字的作文
呼喚愛(ài)心
只有獻(xiàn)出一份愛(ài)心，病危者才能看到生命的重生；只有獻(xiàn)出一份愛(ài)心，失學(xué)的兒童才能有書(shū)讀；只有獻(xiàn)出一份愛(ài)心，寒冷的冬天，才能感到一絲絲暖意。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一段報(bào)道：一個(gè)風(fēng)華正茂的年輕人不幸被車撞倒，倒在了血泊之中。肇事司機(jī)逃之夭夭，很快就有很多人圍上來(lái)，而他們就是“按兵不動(dòng)”，竟沒(méi)有一個(gè)人出手相助。更有甚者，還有人頗有趣味地“欣賞”著，幸災(zāi)樂(lè)禍。終于，家屬來(lái)了，呼天喊地地叫車，還沒(méi)有一輛車停下來(lái)送人去醫(yī)院。最終，由于錯(cuò)失時(shí)機(jī)，這位年輕人終因搶救不及時(shí)而撒手人寰了?？戳诉@則報(bào)道，我的心久久不能平靜。
圍觀者如此麻木，這是怎樣殘酷的場(chǎng)面呢？這是這么令人費(fèi)解的行為啊！中華民族延續(xù)了幾千年的樂(lè)于獻(xiàn)愛(ài)心的傳統(tǒng)美德哪里去了？就是沒(méi)有人肯獻(xiàn)出一分愛(ài)心，讓這位年輕人失去了生命，不值得。只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，也許這年輕人的生命尚留在這世界上了。
在湖南衛(wèi)視，有這樣的一個(gè)節(jié)目“勇往直前”。就因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目，多少的失學(xué)兒童重返校園?。《嗌偃双I(xiàn)出了他們的一份愛(ài)來(lái)?yè)尵蓉毨У暮⒆?。讓人們知道，世界原?lái)還有愛(ài)。這個(gè)節(jié)目，每一集都用一些明星來(lái)挑戰(zhàn)高難度項(xiàng)目，倘若，他們挑戰(zhàn)成功就可以得到投資商的一筆錢，建一所希望小學(xué)。在挑戰(zhàn)面前他們本來(lái)有點(diǎn)畏懼，但想到孩子們，他們勇往直前。外景方的兩位主持人他們并不是在那閑著玩的明星，有些明星挑戰(zhàn)失敗了，他們就憑著他們的愛(ài)心，代替失敗的明星來(lái)完成任務(wù)，面對(duì)這么多的挑戰(zhàn)項(xiàng)目，面對(duì)這恐怖的項(xiàng)目，想著沒(méi)書(shū)讀的孩子，他們勇往直前戰(zhàn)勝了恐懼，贏得了一所又一所的希望小學(xué)。孩子們的呼吸，他們感受到，盡他們所能獻(xiàn)出最真摯的一份愛(ài)心。
今年的冬天，是這多年來(lái)最冷的一年，南方的雪災(zāi)，死了不少的百姓；和多少的百姓沒(méi)吃沒(méi)穿，就在這危急的情況下，全國(guó)呼喚人們的愛(ài)心，在這寒冷的冬天里，給災(zāi)民們帶來(lái)了溫暖，他們溫暖，我們開(kāi)心。
每時(shí)每刻都有人缺少幫助，只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一份愛(ài)心，則世上將會(huì)更少的貧困者，更多的生命獲得重生。
5.以呼喚為話題寫(xiě)作文
春風(fēng)的呼喚，喚出了一份和諧—— “有誰(shuí)愿意給這位老奶奶讓個(gè)坐位？謝謝！有誰(shuí)愿意……”服務(wù)員在公交車上多次呼叫著，可大家卻無(wú)動(dòng)于衷。
一個(gè)個(gè)還是坐在自己的位置上。過(guò)了5分鐘左右，一位斷腿的青年拄著拐杖說(shuō)：“我的位置給你坐吧！你站在那別動(dòng)，我去扶你過(guò)來(lái)?！?/p>
春風(fēng)的呼喚，喚出了一份友誼—— “?。 彪S著這一聲的喊叫，同學(xué)們的目光落到了操場(chǎng)上，這位同學(xué)抱著腳在地上打滾，原來(lái)是這位同學(xué)的腳扭去了。同學(xué)們蜂擁而至，爭(zhēng)著搶著要扶這位同學(xué)去校醫(yī)室。
老師站在旁邊會(huì)心地笑了，仿佛看見(jiàn)了早晨的朝陽(yáng)。 春風(fēng)的呼喚，喚出了一份親情—— “我的乖孫女，來(lái)，把這個(gè)雞腿吃了。”
爺爺把一個(gè)大雞腿夾到我的碗里。 “爺爺，謝謝你！我不要吃，還是給你吃吧。”
我又把放在我碗里夾到了爺爺?shù)耐胫?。“乖，再這樣，爺爺就不喜歡你了。”
雞腿又到了我的碗中。“爺爺，吃嘛！你再夾到我的碗中，我就不疼你了……” 春風(fēng)的呼喚，喚出了一份鄉(xiāng)情—— 天公不作美，烏云密布，馬上就要下雨了。
“李二嬸去哪了呢？她的衣服還掛在外面呢！”“她去打油了?！碧旌诘藐幧鞖夂芾?。
豆點(diǎn)般大的雨下下來(lái)了。只看見(jiàn)劉大媽在雨中三下五除二地打衣服都收下來(lái)，放進(jìn)了李二嬸的家中。
李二嬸回來(lái)知道了這件事情，他們兩個(gè)對(duì)眼微微地笑了。這笑容被時(shí)間所定格。
春風(fēng)的呼喚，喚出了世界上一切美好的事物，這些美好的事物被空氣所凝固。 - 那一聲呼喚 自從上了初中，媽媽好像變了一個(gè)人。
從以前的慈母變成了嚴(yán)母。每天總是把“不”掛在嘴邊，每天只會(huì)對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)不準(zhǔn)不檢查！”“雙休日白天不準(zhǔn)看電視！”“不準(zhǔn)看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的課外書(shū)！”“不準(zhǔn)……”每當(dāng)媽媽開(kāi)口與我講話，我都感覺(jué)到她的嘴唇要揚(yáng)起說(shuō)“不”的弧形。
我漸漸與母親疏遠(yuǎn)，心與心之間也隔了一層無(wú)形的薄膜。 吃過(guò)晚飯，我照樣回房寫(xiě)作業(yè)。
媽媽突然走了進(jìn)來(lái)，看我在做《政治》，便問(wèn)我其它幾門主課做好了沒(méi)有，我說(shuō)還有一門。媽媽就開(kāi)始嘮叨：不是說(shuō)沒(méi)做好主課之前不準(zhǔn)做副課作業(yè)嗎？你怎么這么不會(huì)安排是時(shí)間呀！難怪成績(jī)總是上不去……“我真得很想忍住，試著耐心地聽(tīng)媽媽的嘮叨，但我終究無(wú)法忍受，大聲嚷道：“課與課之間可以分主次，但知識(shí)與知識(shí)之間是不能分主次的！我也是有頭腦，有思想的！不會(huì)胡亂安排時(shí)間的！”說(shuō)完，我竟不由自主地沖出家門…… 我躲在樓梯口的一個(gè)不被主義的角落里，暗自抽泣。
難道是我錯(cuò)了？不！我沒(méi)錯(cuò)！知識(shí)與知識(shí)之間是不會(huì)分主次的！難道真的是我錯(cuò)了嗎？對(duì)，是我錯(cuò)了！即使是媽媽說(shuō)錯(cuò)了，我也不應(yīng)該對(duì)她這么大聲的講話，甚至在沖她嚷完以后，還一個(gè)人跑了出來(lái)，這是對(duì)媽媽的極不尊重！ 樓梯口傳來(lái)了一陣急促的腳步聲，是媽媽！但我沒(méi)有跑出去，可能是自尊心在作怪！時(shí)間一分一秒的過(guò)去了了，媽媽拖著疲憊的身影來(lái)回地找尋著，在樓梯口，她輕聲卻焦急地呼喚著：“孩子，你在哪里？媽媽把整個(gè)小區(qū)都找遍了。媽媽知道你在小區(qū)里，你就出來(lái)吧，就當(dāng)原諒媽媽，都是媽媽的錯(cuò)！”我走到了媽媽面前，媽媽立刻緊緊地?fù)ё∥遥路饟е粋€(gè)稀世珍寶，生怕我會(huì)再一次逃走。
我與媽媽緊緊相擁，淚水奪眶而出…… 媽媽的那一聲愛(ài)的呼喚，蕩漾著愛(ài)的聯(lián)誼，消除了我與媽媽們心與心之間的隔膜。
6.以"呼喚"為話題的作文
心靈的呼喚曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向；曾幾何時(shí)，在他人的只語(yǔ)片言中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時(shí)，沒(méi)有選擇堅(jiān)守抑或聽(tīng)取的膽量，心中少一片照亮前路的陽(yáng)光……朋友，別把心灰，別把氣喪，請(qǐng)聽(tīng)取心靈對(duì)真善美的呼喚，讓心靈之燈為你導(dǎo)航！ 是的，聽(tīng)從心之召喚。
既別深陷于剛愎自用的泥潭，也別迷失在莫衷一是的他鄉(xiāng)。翻開(kāi)歷史的冊(cè)頁(yè)，你會(huì)看到商紂王不納良言，只落得家破人亡，劉阿斗沒(méi)有主見(jiàn)只能在可悲可笑的人生舞臺(tái)上將蜀國(guó)埋葬。
而當(dāng)你關(guān)閉心靈之窗，不再與世界交往，你只能給思想加框，心靈上綁，永遠(yuǎn)不能在生活的無(wú)垠藍(lán)天上自由翱翔。 是的，聽(tīng)從心之召喚。
別去想那些把無(wú)數(shù)庸者掩埋的蜚短流長(zhǎng)，也別計(jì)較“木秀于林，風(fēng)必摧之”的“積毀銷骨”的力量。你悲傷，是心在低吟；你微笑，是心在歌唱。
別人指手畫(huà)腳時(shí)你巋然不動(dòng)是一種榜樣，別人的非議與指責(zé)只會(huì)更好地映襯出你的勇氣與度量！只要問(wèn)心無(wú)愧，你的腳步便走得穩(wěn)當(dāng)。位高權(quán)重時(shí)選擇他人的勸誡還是無(wú)休止的褒獎(jiǎng)？榮譽(yù)加身時(shí)選擇他人善意的勉勵(lì)還是諂媚的頌揚(yáng)？欲壑難填時(shí)選擇無(wú)休止的自我膨脹還是一句箴言——“無(wú)欲則剛”？只要堅(jiān)守心靈之燈對(duì)真善美的期望，它終將為你指引最正確的方向！是的，聽(tīng)從心之召喚。
別讓雙眼被道聽(tīng)途說(shuō)的表象皮毛蒙上，也別把“懷疑論”的精神弄得太過(guò)夸張。無(wú)論對(duì)人對(duì)事，千萬(wàn)不要只憑陳年老賬，讓心靈的天平總是空空蕩蕩！揚(yáng)棄中多幾分審視與估量，選擇中找準(zhǔn)真理的重量。
當(dāng)歧路亡羊，墨子會(huì)嚎啕大哭，是因?yàn)闆](méi)有心靈之燈為他導(dǎo)航；孟子“當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)”的霸氣，就是“當(dāng)仁不讓”思想下的個(gè)性張揚(yáng)。當(dāng)你不熟悉情況，多詢問(wèn)詢問(wèn)，恰好似“入山問(wèn)樵，入水問(wèn)漁”，是找到捷徑的良方；可是正直與良知要求。
你這樣或那樣時(shí)，你就該勇往直前，千萬(wàn)別回避，別退讓！聽(tīng)取心靈的召喚吧，不要師心自用，也別全盤吸收。當(dāng)你有心靈之燈為你導(dǎo)航，你的生活之路才能走得坦坦蕩蕩，讓愛(ài)你的和你愛(ài)的人心中充滿陽(yáng)光！===============================如今的生活因忙碌而令人覺(jué)得充實(shí)。
近來(lái)，我的日子變得越加的繁忙。竟使我懷疑：地球是不是轉(zhuǎn)得快了？快得使我再也擠不出一點(diǎn)兒時(shí)間去想些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事了。
然而，在我內(nèi)心的深處卻有一個(gè)聲音在呼喚著什么——那個(gè)聲音忽隱忽現(xiàn)、若有若無(wú)，但我堅(jiān)信它的存在，因?yàn)樗刮揖镁玫夭荒莒o下心來(lái)看書(shū)。
可惜那個(gè)神秘的呼喚很快地被埋沒(méi)在書(shū)海中了。直到那一天： 一切都沒(méi)有什么特別的，我如平日一樣匆匆地走在回家的路上，數(shù)著沒(méi)有做完的作業(yè)。
忽然遠(yuǎn)處傳來(lái)孩童的嬉笑聲——這清脆的笑聲不知被施了什么魔法，竟能穿過(guò)城市的喧囂，使我停下匆匆的腳步，尋聲而去。
是它！是那個(gè)聲音呼喚著我不知不覺(jué)地來(lái)到這里，我驚訝地自言自語(yǔ)，“這就是那個(gè)聲音在呼喚的嗎？這就是我的心所呼喚的嗎？”——幾個(gè)七、八歲的孩子帶著幾個(gè)更小的孩童在綠草地上盡情地玩耍。他們的小書(shū)包凌亂地躲在草叢里。
晚霞把他們那天真浪漫的小臉照得紅彤彤的。
忽覺(jué)得此景此人是那么的熟悉。啊，對(duì)呀！這里不正是我兒時(shí)的樂(lè)園？我也曾經(jīng)像他們那樣和我的小伙伴一起游戲。
那時(shí)的時(shí)間總是過(guò)得很慢：每當(dāng)紫藤花開(kāi)后，我和小伙伴就會(huì)相約在這里。我們努力地跳著蹦著摘那些長(zhǎng)而扁的豆莢，然后攤開(kāi)手掌看對(duì)方的成果，相視一笑。
我們呼喊著把豆莢拋向遠(yuǎn)處，接著飛奔過(guò)去比誰(shuí)丟得更遠(yuǎn)。丟得遠(yuǎn)的那個(gè)拍手歡呼，而另一個(gè)也笑著、嚷著要再比一次。
那時(shí)的快樂(lè)就是如此的簡(jiǎn)單！ 當(dāng)我沉浸在回憶的時(shí)候，笑聲漸漸地散去了。想必是被父母叫回家去了吧。
我能想象他們是多么得不舍離去。這樣也好，此時(shí)這片草地只屬于我一個(gè)人了。
我真的好想去擁抱我的小天地！我的心早已飛去，可是不知為什么我的雙腳卻好像被什么東西束縛住了，不敢逾越半步。只能感嘆：“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”
就這樣那個(gè)呼喚再一次被無(wú)情地埋沒(méi)了，但它并沒(méi)有消失。 我將永遠(yuǎn)記得那一次和媽媽一起去放風(fēng)箏。
我并不善于放風(fēng)箏，因此風(fēng)箏借著風(fēng)力掙扎了一陣子，便悲慘地落了下來(lái)。媽媽她也不會(huì)放風(fēng)箏，卻爭(zhēng)著要試一試。
她一反常態(tài)地跑著跳著，拖著風(fēng)箏滿世界地跑。這時(shí)，一個(gè)小孩指著媽媽說(shuō)，“這個(gè)阿姨像我那樣放風(fēng)箏！”我起初有些生氣，但看見(jiàn)媽媽是如此的快樂(lè)，似乎年輕了十歲！媽媽笑著呼喚我過(guò)去，頓時(shí)我內(nèi)心深處的那個(gè)聲音終于沖破了種種阻礙向著天空呼喊出了，“回來(lái)吧，我的童年！” 然而，時(shí)光一去不復(fù)返，童年是不可能回來(lái)的。
但是，可以喚回那顆童心——一種年輕、美好的心態(tài)。 在繁忙的生活中，請(qǐng)不要忽略了心中的那個(gè)呼喚。
我因此幸運(yùn)地喚回了那顆丟失了許久的“童心”！ =============================。
7.呼喚作文結(jié)尾
夜深了，窗外蟲(chóng)兒的鳴叫聲傳了進(jìn)來(lái)，時(shí)間是這樣的匆匆，又將迎來(lái)新的一天，帶著濃濃的睡意，我睡了，只因?yàn)槲姨哿?，太困了?/p>
新的一天，又是新的開(kāi)始。望向遠(yuǎn)方，我將心底的感情輕輕呼喚，讓它彌漫開(kāi)去。風(fēng)起了，呼呼地吹動(dòng)滿地的落葉，夾雜著一種感情，一種積累已久的感情。望向遠(yuǎn)處，靜靜眺望，浮出那么一種思想：人不是天生喜歡墮落的，卻為何墮落？帶著疑問(wèn)，將它收藏。
看天空依舊，看樹(shù)木依舊，看大地依舊，只是莫名間，有那么一種感覺(jué)失落了。只因?yàn)槲矣挚匆?jiàn)了你，墮落的你。不知不覺(jué)中憂傷擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，不知不覺(jué)中，這一切已充滿悲涼。我輕輕地將呼喚托付，讓風(fēng)兒捎給你，而呼喚在你的面前是如此的蒼白無(wú)力，于是我失落了。可曾記得，你也擁有過(guò)呼喚？我相信呼喚出現(xiàn)過(guò)，但為何你卻要舍它而去，去選擇遺憾？看透你的人，卻看不透你的心，你的內(nèi)心是怎樣的一種？怎樣的一種。
飛旋在我四周的呼喚，總是一次又一次的引領(lǐng)著我，而面對(duì)著你，我不懂了，為什么人生總有那么多的苦惱。
呼喚激勵(lì)著我，讓我過(guò)好每一天；呼喚提醒著我，在我犯錯(cuò)的時(shí)候。呼喚使我感動(dòng)，平凡的人們感動(dòng)著我。時(shí)間轉(zhuǎn)眼而逝，是該醒了，將呼喚據(jù)之門外的人們。那冰封的心靈請(qǐng)接受呼喚的沐浴吧！人不是天生喜歡墮落的，面對(duì)呼喚，我想你不應(yīng)該墮落，因?yàn)檫@世上還有很多的東西值得我們?nèi)碛校フ湎А?/p>
輕輕地將呼喚放在心上，心田慢慢地被滋潤(rùn)，讓呼喚將一切消融，前行的道路我們將勇往直前。陽(yáng)光依舊，卻不曾有過(guò)，心中的呼喚將最美麗的太陽(yáng)燃燒，火紅的歲月，激情的我們，邁開(kāi)有力的步伐向理想的目的地前行。
不要再墮落，不要再悲傷，不要再灰心……呼喚會(huì)將這一切抹去，正如春天的到來(lái)，所有的一切會(huì)復(fù)蘇，一切都是新的開(kāi)始。輕風(fēng)吹過(guò)，將枯葉卷遠(yuǎn)；陽(yáng)光燦爛，將一切溫暖；細(xì)雨霏霏，將萬(wàn)物灌溉。一切是如此的美好，請(qǐng)相信這是一個(gè)美好的開(kāi)始。
我由衷的將呼喚托付給風(fēng)兒，讓世界充滿美好。
8.以呼喚為題的作文
話題作文“呼喚文明”寫(xiě)作示范2007年05月29日15:16 [我來(lái)說(shuō)兩句（2）] [字號(hào)：大 中 小] 【話題設(shè)計(jì)】 閱讀下面材料，按要求寫(xiě)作。
近年來(lái)，一些公民在旅游活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的不文明行為，損害了中國(guó)“禮儀之邦”的形象，引起了海內(nèi)外輿論的關(guān)注和批評(píng)?！按舐曅鷩W、隨地吐痰、亂扔雜物、排隊(duì)加塞、亂刻亂畫(huà)、衣冠不整”等這些隨處可見(jiàn)的現(xiàn)象，被海外一些媒體歸納為中國(guó)游客的“通病”。
有的境外旅行社和賓館甚至因此拒絕接待中國(guó)旅游團(tuán)隊(duì)。這實(shí)在是令人難堪的現(xiàn)象。
為此，中央文明委日前發(fā)出通知，部署在全國(guó)實(shí)施“提升中國(guó)公民旅游文明素質(zhì)行動(dòng)”。 這是提高公民文明素質(zhì)和現(xiàn)代文明程度，形成良好社會(huì)風(fēng)尚的有效途徑，也是維護(hù)國(guó)家形象，增強(qiáng)國(guó)家“軟實(shí)力”的迫切需要。
同時(shí)在人們的日常生活中形成“文明可貴，不文明可鄙”、“文明走遍天下，不文明寸步難行”的共識(shí)也是時(shí)代發(fā)展的需要。讓我們從自己做起，從點(diǎn)滴做起，逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣，形成文明的社會(huì)大環(huán)境，孕育出“文明光榮，不文明可恥”的氛圍。
讀了上面這則材料你一定有自己的切身感受，也有自己對(duì)生活中“文明的”或“不文明”現(xiàn)象的觀察與思考，請(qǐng)以“呼喚文明”為話題，寫(xiě)一篇文章。題目自擬，立意自定，文體自選，不少于800字，不得抄襲。
【思路拓展】 這是2007年高考（高考新聞，高考說(shuō)吧）必須要關(guān)注的熱點(diǎn)話題。在寫(xiě)這篇文章之前，了解一些背景資料還是很有必要的。
自1952年的“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)”和1981年的“五講四美三熱愛(ài)”活動(dòng)之后，又一場(chǎng)自上而下的生活習(xí)慣改良運(yùn)動(dòng)在中國(guó)大地展開(kāi)。所不同的是，前兩次是社會(huì)內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)，而這一次是因國(guó)際交往而起。
中國(guó)政府把這次行動(dòng)與提升國(guó)家軟實(shí)力及國(guó)際地位相提并論。 2006年8月17日至31日，中央文明辦、國(guó)家旅游局向社會(huì)公開(kāi)征集“中國(guó)公民旅游不文明行為表現(xiàn)”和“提升中國(guó)公民旅游文明素質(zhì)建議”，廣大網(wǎng)民積極回應(yīng)。
許多網(wǎng)民結(jié)合親身經(jīng)歷和所見(jiàn)所聞，列舉了中國(guó)公民在國(guó)內(nèi)外旅游中表現(xiàn)出來(lái)的種種不文明行為，其中排列前十位的是： 1.隨處拋丟垃圾、廢棄物，隨地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上廁所不沖水，不講衛(wèi)生留臟跡； 2.無(wú)視禁煙標(biāo)志想吸就吸，污染公共空間，危害他人健康； 3.乘坐公共交通工具時(shí)爭(zhēng)搶擁擠，購(gòu)物、參觀時(shí)插隊(duì)加塞，排隊(duì)等候時(shí)跨越黃線； 4.在車船、飛機(jī)、餐廳、賓館、景點(diǎn)等公共場(chǎng)所高聲接打電話、呼朋喚友、猜拳行令、扎堆吵鬧； 5.在教堂、寺廟等宗教場(chǎng)所嬉戲、玩笑，不尊重當(dāng)?shù)鼐用耧L(fēng)俗； 6.大庭廣眾之下脫去鞋襪、赤膊袒胸，把褲腿卷到膝蓋以上、翹“二郎腿”，酒足飯飽后毫不掩飾地剔牙，臥室以外穿睡衣或衣冠不整，有礙觀瞻。 7.說(shuō)話臟字連篇，舉止粗魯專橫，遇到糾紛或不順心的事大發(fā)脾氣，惡語(yǔ)相向，缺乏基本社交修養(yǎng)； 8.在不打折扣的店鋪討價(jià)還價(jià)，強(qiáng)行拉外國(guó)人拍照、合影； 9.涉足色情場(chǎng)所、參加賭博活動(dòng)； 10.不消費(fèi)卻長(zhǎng)時(shí)間占據(jù)消費(fèi)區(qū)域，吃自助餐時(shí)多拿浪費(fèi)，離開(kāi)賓館飯店時(shí)帶走非贈(zèng)品，享受服務(wù)后不付小費(fèi)，貪占小便宜。
以上這些現(xiàn)象都是我們寫(xiě)作的切入點(diǎn)，當(dāng)然我們也可以從文明行為為我們帶來(lái)的諸多好處入筆正面立意。不管從哪個(gè)方面寫(xiě)作，都要緊扣時(shí)代脈搏，都要以提高我們的民族素養(yǎng)為基本出發(fā)點(diǎn)。
切忌亂發(fā)牢騷，將自己的消極思想在文章中大力宣揚(yáng)。那樣不但不能獲得理想的分?jǐn)?shù)，而且對(duì)自己的修養(yǎng)帶來(lái)不利影響。
給新時(shí)代文明人的一封信 薛業(yè)忠 親愛(ài)的新時(shí)代文明人： 你好！ 我是那不起眼的小草，就生活在你所在的校園里。你也許早就將我忘記了吧？但我可沒(méi)有忘記你，甚至可以說(shuō)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
記得那是去年的三月，我迎著和煦的春風(fēng)來(lái)到你們美麗的校園。多美的校園?。掗煹男@廣場(chǎng)，美麗鮮艷的花兒將這里變成了孩子們學(xué)習(xí)生長(zhǎng)的樂(lè)園。
我的到來(lái)又為校園增添了濃濃綠意，款款深情?？吹絼倓偝鐾恋那嗲嗟摹拔摇保蠹叶夹α?，我知道大家都非常歡迎我，我代表著綠色，我代表著希望。
可以說(shuō)全校90%以上的學(xué)生都在呵護(hù)著我，珍愛(ài)著我。我真的感受到了生活的溫馨與幸福。
但我的這種溫馨感和幸福感很快就消失了。這都是因?yàn)槟愕拇嬖凇?/p>
那一天，你來(lái)了，來(lái)到我的身邊。一開(kāi)始，我認(rèn)為你也是一位護(hù)綠使者。
我多么渴望你也能呵護(hù)我珍愛(ài)我呀！但我的愿望落空了。你在我的身上踐踏著，你在我的心上捅了一刀又一刀。
由于你的存在，我是傷痕累累，我是面目全非，我是心力交瘁。我懷疑這不是人間，我懷疑我來(lái)錯(cuò)了地方。
好心人還是比較多的，很快一條標(biāo)語(yǔ)懸掛在我的身旁?！按簛?lái)小草醒，請(qǐng)你繞道行！”多溫馨的標(biāo)語(yǔ)啊！我想你不會(huì)再踐踏我了，但我還是錯(cuò)了。
你依然故我，全然沒(méi)有改正自己錯(cuò)誤的跡象。又一條標(biāo)語(yǔ)站在了我的身旁。
“青草在微笑，請(qǐng)你繞一繞！”是啊，我是禮貌的，我每天都在笑臉相迎經(jīng)過(guò)我身邊的人，我總覺(jué)得我與人應(yīng)該能夠和諧相處的，但我的良好愿望被你一次次踐踏、泯滅，我真的不明白同是生活在這個(gè)世上的人，做人的差距怎么就這么大呢？你難道不想成為文明社會(huì)的一員嗎？ 親愛(ài)的新時(shí)代文明人，你聽(tīng)到了嗎？此時(shí)此刻，我多么想將自己的真。
9.以呼喚為話題寫(xiě)一篇600字左右的作文
風(fēng)掠過(guò)大地，發(fā)出的是輕柔的呼聲；水流入江河，入耳的是綿軟的呼喚.大自然的呼喚，人類，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
森林的呼喚，是葉的呼喚
風(fēng)兒細(xì)細(xì)摩挲著葉背的條紋，那是對(duì)同伴的呼喚.秋風(fēng)一起，萬(wàn)千葉片便在空中飛舞.葉們呼喚著，舞蹈著，匯集著，向樹(shù)媽媽們輕聲道別，同時(shí)誠(chéng)懇地呼喚著“隊(duì)友們”落地歸根.而風(fēng)兒將呼喚聲傳向四方，也將葉們傳送出去，一切是那么的自然，那么的安詳.然而，人類卻使葉的呼喚漸漸衰弱了.葉的呼喚，變了，變成了乞求，變成了渴望，變成了呼喚一棵又一棵的樹(shù)被保留——呼喚那一棵棵經(jīng)歷過(guò)千萬(wàn)次落葉的樹(shù)的堅(jiān)守崗位.你聽(tīng)見(jiàn)呼喚了嗎？人類?。?/p>
海洋的呼喚，是水的呼喚
慢慢流淌的水流，那是水珠們聽(tīng)從江河的呼喚，行進(jìn)在奔向江河懷抱的征程中.山形崎嶇，水流在這里翻飛奔騰，每至斷崖絕壁處，流水便直下云天.大江東去，是水珠們呼喚著同伴浩浩蕩蕩地往東奔去；飛流直下，是水珠們聽(tīng)到大地的召喚而縱身躍下的.水的質(zhì)地是潔凈的、透亮的.唯有潔凈透亮的物兒，才能凈化他人.然而，人類的到來(lái)，水的呼喚便被玷污了.水的呼喚，變了，變成了期盼，變成了凈化，變成了呼喚一滴水——呼喚一滴又一滴潔凈無(wú)色又透亮的水.
我們呼喚森林，呼喚水，呼喚美麗的大自然.
10.以呼喚為題作文600字,要自己寫(xiě)
在人生之路的跋涉中，呼喚的聲音處處都在，如母親和藹的呼喚，父親斥罵的呼喚。每一種呼喚都懷著一種關(guān)懷。
兒童時(shí)，父母的呼喚聲，爭(zhēng)先恐后叫喚著使我感覺(jué)溫暖，頑皮的時(shí)候，父母操勞地跑著后面為我做事，仿佛父母說(shuō)孩子不要摔著了，這并不意味著父母的關(guān)懷，也包含了天下父母的一種情感，孩子就是，也是父母的事。父母不管何時(shí)，孩子都要照顧，所以這時(shí)父母呼喚孩子長(zhǎng)大成人。
長(zhǎng)大了，并不意味懂事了，父母呼喚聲隨后增強(qiáng)，一種種聲音讓我明白，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)并不是父母的事，應(yīng)當(dāng)是自己的事情，不要說(shuō)為中華之崛起而讀
書(shū)，這都是借口，讀書(shū)的是什么，一句話，必然是自己，所以一兩次對(duì)學(xué)習(xí)放松也是可以的，人學(xué)習(xí)是好找工作嗎？隨后母親也很煩惱，如果不學(xué)習(xí)，我又能怎么
呢，呼喚著一直上升，我也想好好學(xué)習(xí)，但這不是空口說(shuō)這有效地。要有時(shí)間來(lái)證明，不要到了老的時(shí)候，才知道后悔，所以我現(xiàn)在必須立好計(jì)劃，每天堅(jiān)持看書(shū)，
晚上也認(rèn)真復(fù)習(xí)，這樣我才能好好認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不會(huì)讓父母，父母呼喚聲才會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以，少壯不努力，老大徒傷悲，不要浪費(fèi)光陰與青春。
不能做后悔的事情，即使你嘗試過(guò)了，才會(huì)知道，以前這是不明智的，因?yàn)闀r(shí)間是很快流逝，歲月不饒人，你失去它，它不會(huì)來(lái)找你，你將永遠(yuǎn)后悔自己的不明智的選擇，不要為最美的年齡的作最大的浪費(fèi)，所以努力才能成功。
呼喚聲，給了我動(dòng)力，給了我方向，給了我目標(biāo)，所以我要努力，要奮斗，要為最美的年齡作最大的盡力。
