學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)作文開(kāi)頭和結尾(一次校園活動(dòng)開(kāi)頭和結尾作文用的高懸賞)
1.一次校園活動(dòng)（開(kāi)頭和結尾）作文用的 高懸賞
記一次校園活動(dòng)
學(xué)校生活豐富多彩。課間操讓我們精神抖擻，課外活動(dòng)讓我們身心愉快。而每用一次的校園文化活動(dòng)日，更是學(xué)校送給我們的視覺(jué)盛宴。
三月份的校園文化活動(dòng)節的表演班級是我們五（三）班和五（四）班。為了能表演成功，我們勤勤懇懇地排練了一個(gè)個(gè)異彩紛呈的節目。
期待的日子一轉眼來(lái)到了。那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。同學(xué)們早早來(lái)到學(xué)校。班長(cháng)為我們化妝。她的化妝技術(shù)真高，把同學(xué)們打扮得靚極了。
丁零零……課間的鈴聲響徹校園上空，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。
表演節目開(kāi)始了。第一個(gè)節目是我班的恰恰舞——《快樂(lè )恰恰》，她們用婀娜的舞姿展示著(zhù)青春靚麗的色彩，引來(lái)了師生熱烈的掌聲。《草原歡歌》的演員身著(zhù)蒙古族服裝，隨著(zhù)歡快的旋律與優(yōu)美的舞姿，讓我們感受到了草原的遼闊與灑脫，迷人與深遠。朗誦《少年無(wú)悔》道出了當代少奮發(fā)向上的心聲，把活動(dòng)推向高潮。剎時(shí)，歡呼聲、拍掌聲不絕于耳，整個(gè)校園變成了歡樂(lè )的海洋……
校園文化活動(dòng)節是平靜生活的一朵奇葩，是學(xué)習生活的調味劑，它促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，展示了學(xué)生的活潑與才智。
我愛(ài)校園文化活動(dòng)節，更感激學(xué)校給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺！
2.記一次有趣的活動(dòng)作文開(kāi)頭和結尾怎么寫(xiě)
今天烈日當空，火辣辣的太陽(yáng)照射著(zhù)大地，也是我們學(xué)校一年一度的親子運動(dòng)會(huì )，大家都很高興，因為能和自己的爸爸媽媽一起努力來(lái)為各自的集體爭光. 到了我們要去的運動(dòng)會(huì )體育中心，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂心中只有一個(gè)心愿：希望這次運動(dòng)會(huì )能拿全年 級第一名.運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕儀式開(kāi)始了，校長(cháng)在廣播里發(fā)言說(shuō)：“同學(xué)、老師、家長(cháng)們，你們好，今年一年一度的親子運動(dòng)會(huì )現在開(kāi)始了！”全校同學(xué)身穿整潔的校服，排著(zhù)整齊的隊伍，在運動(dòng)場(chǎng)地走起了方塊隊，口里喊著(zhù)自班的口號，我們班的口號喊得特別的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，第一第一！非我莫屬！”結束了方塊隊儀式，緊張的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了！ 今天的運動(dòng)會(huì )項目可豐富了，有家長(cháng)跳長(cháng)繩，有家長(cháng)和孩子越過(guò)障礙物接力比賽，還有長(cháng)跑60米到800米的跑步. 最精彩的項目是家長(cháng)和孩子越過(guò)障礙接力比賽，唐老師的槍聲一響比賽了，只見(jiàn)我們班的韋亮宇同學(xué)緊握接力棒，跨過(guò)障礙物，把接力棒傳到下一位家長(cháng)，我們班的 拉拉隊也在一旁加油助威，同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏，比賽在緊張的進(jìn)行著(zhù)，忽然，一位家長(cháng)因跑得過(guò)快失去重心摔到在地.‘不好，這可怎么辦，比賽還可以繼續嗎？’在一旁的同學(xué)都愣住了，只見(jiàn)這位家長(cháng)并沒(méi)有氣餒，忍住傷痛繼續堅持比賽，加油！加油！同學(xué)們喊得更響亮了，比賽結束了！我們班同學(xué)和家長(cháng)通過(guò)努力取得了第二名的好成績(jì). 汗水和笑容流淌在他們的臉上，榮譽(yù)傳動(dòng)在大家的心里，雖然這次運動(dòng)會(huì )大家都非常的累，但大家都非常的高興.。
3.寫(xiě)活動(dòng)的作文的開(kāi)頭結尾
友誼 開(kāi)頭：現代人的友誼，很堅固又很脆弱。
它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。
我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì )和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
結尾：長(cháng)留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會(huì )使我們留存著(zhù)對真情的敏感，會(huì )使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。 團結 開(kāi)頭：每次聽(tīng)到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在XX事情后，體會(huì )更是深刻 結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì )消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄，而無(wú)法作為，可當我們團結起來(lái)，卻可以創(chuàng )造無(wú)數的奇跡。 寬容 開(kāi)頭： 寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。
因為寬容包含著(zhù)人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類(lèi)情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。 結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。
正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。 諒解 開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì )；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們在追求團結、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話(huà)沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。 把握諒解，社會(huì )便會(huì )進(jìn)步； 把握諒解，人類(lèi)便擁有財富。
理解 開(kāi)頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì )變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì )中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結尾：相信總有一天誤會(huì )能變成一朵美麗的花，因為它由理解來(lái)澆灌！ 分享 開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣！ 結尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。 快樂(lè )的分享，痛苦的承擔。
在你與人分享的時(shí)候，就肩負著(zhù)一份重任。讓他更快樂(lè )，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
集體利益 開(kāi)頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團隊，所謂的團結，就是關(guān)心集體，熱愛(ài)集體、回報集體，下面我就講講、、、、、、結尾：正因為這樣，我們一定要團結團結，因為我們是一個(gè)集體、、、、、、回報 開(kāi)頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽(yáng)光；白雪千里，那是雪兒在回報朔風(fēng)。生活，因回報而美麗。
（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒(méi)有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因為農民會(huì )因此展開(kāi)笑顏。
梅，迎著(zhù)風(fēng)雪，一枝獨放，雖然不能改變周?chē)h(huán)境的寂冷，但它堅信，第一個(gè)報春的消息，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿(mǎn)園春色就是它最好的回報。 （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽(tīng)到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢(mèng)，付出總有回報。
結尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì )有回報。
誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報；說(shuō)到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì )更加美好。 感恩 開(kāi)頭：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 結尾：懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。 集體溫暖 開(kāi)頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
結尾：“一棵小樹(shù)，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)。”讓我們主動(dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務(wù)吧！ 師生情 開(kāi)頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。
我們擁。
4.寫(xiě)活動(dòng)的作文的好開(kāi)頭和結尾
好開(kāi)頭1.今天，是我最難忘的一天，因為我們學(xué)校舉行了首次升國旗儀式。
2.上午，我們小隊帶著(zhù)鍋碗瓢盆，懷著(zhù)喜悅的心情踏上了去郊區的路。3.這是來(lái)到洋口實(shí)踐基地的第二天，我們迎著(zhù)陣陣春風(fēng)，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)海灘野炊--烤紅薯。
4.選舉結果出來(lái)了，我的得票數是全班第一，我當上了體育委員。啊，我成功了！朋友，要想成功，就請相信自己，勇敢地嘗試吧！5.哪個(gè)孩子不喜歡過(guò)暑假呀？用不著(zhù)天天上學(xué)，可以做自己感興趣的事，真是太美妙啦！我呢，報名參加了一個(gè)全封閉夏令營(yíng)，感受還真不少呢！6.元旦將近，星期六晚上，我們五、六年級中隊舉行了一次辭舊迎新的化妝舞會(huì )。
寧靜的校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，一條條為五彩繽紛的拉花掛起來(lái)了，一盞盞彩燈閃爍著(zhù)，四顆圣誕樹(shù)上的色彩艷麗的綢帶，在夜風(fēng)中飄舞，樹(shù)上掛滿(mǎn)了一份份送給同學(xué)們的小禮物，整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)著(zhù)節日的快樂(lè )。好結尾1.在嘹亮的歌聲中，升旗儀式結束了。
那響徹校園的歌聲久久地縈繞在我的耳邊，那迎風(fēng)招展的的五星紅旗深深地銘刻在我的心中。2.這次活動(dòng)，不但妙趣橫生，而且真正激發(fā)了我們的探索興趣和實(shí)踐熱情，使我們切身體會(huì )到了動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣。
我永遠也忘不了這次活動(dòng)--”空降雞蛋“大賽。3.不知不覺(jué)，黃昏已悄悄到來(lái)，大家收拾好東西，依依不舍地離開(kāi)了郊區這個(gè)美麗的地方。
4.我們沐浴著(zhù)春風(fēng)，品嘗著(zhù)紅薯的甘甜。大家你看看我，我看看你，都笑了，我們個(gè)個(gè)都成了大花臉。
歡樂(lè )的笑聲回蕩在整個(gè)海灘！5.全封閉夏令營(yíng)在5天之后結束了，這5天顯得那么短暫而又漫長(cháng)。它是我暑假生活中泛起的一朵浪花，它讓我覺(jué)得累，讓我覺(jué)得樂(lè )，更讓我覺(jué)得充實(shí)！6.今天這場(chǎng)時(shí)裝秀可真是別開(kāi)生面！我不禁脫口而出：“I love you，時(shí)裝秀！”。
5.描寫(xiě)校園活動(dòng)的好開(kāi)頭好一節尾
1、步入我們的校園，你會(huì )感到置身于一個(gè)五彩繽紛的花海，沉醉于一個(gè)綠樹(shù)成蔭的公園，抬頭仰望，有高大的挺拔的蒼天古樹(shù)直沖云霄；低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。
靜心傾聽(tīng)，有百十只鳥(niǎo)婉轉低徊；細細體會(huì )，那清新的空氣帶著(zhù)縷縷花香蕩絳我們的心肩。2、不知不覺(jué)來(lái)到了靜園。
這里是我們讀書(shū)的好地方，也是我們女孩子做游戲的小天地。每天下課，我們會(huì )不約而同的來(lái)到這里，快樂(lè )的玩耍，歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園里的每個(gè)角落。
原州六小不僅建筑雄偉，而且到處洋溢著(zhù)孩子們的歡歌笑語(yǔ)，大課間，豐富多彩的課間活動(dòng)令人耳目一新。校園里處處充滿(mǎn)著(zhù)文化氣息，最亮麗的風(fēng)景莫過(guò)于墻壁上的各種圖案：有歷史故事，名人名言，花花草草，課間同學(xué)們流連其間，品味著(zhù)校園文化。
3、“對坐軒窗讀書(shū)樂(lè )，怎忍花前不醉歸”，色校園里，大樹(shù)見(jiàn)證在我們的成長(cháng)，綠色的校園里，小草給予我們前進(jìn)的希望，綠色校園里，我們用汗水把來(lái)時(shí)的路澆灌，綠色的校園里，我們帶著(zhù)為建設更加美麗，更加可愛(ài)的綠色校園，走向明天那未知的輝煌，那時(shí)我們會(huì )笑著(zhù)看大樹(shù)欣慰的眼神，看小草會(huì )心的微笑，試想，當校園用它那充滿(mǎn)希望的綠色辭舊迎新時(shí)，會(huì )是一種怎樣的明媚風(fēng)景。4、春天，校園里的樟樹(shù)開(kāi)始換葉子了，雖然許多樹(shù)都會(huì )在秋天換葉，但是香樟樹(shù)可不同呢！隨著(zhù)春姑娘的腳步，樟樹(shù)的葉子慢慢地變紅，你可別以為葉子會(huì )掉光。
其實(shí)在舊葉子慢慢地要脫落的時(shí)候，新葉子也隨之冒了出來(lái)。它們與那些紅葉和未變紅的葉子，結伴在一起，組成了一幅美妙的圖畫(huà)，好像樟樹(shù)開(kāi)了紅花似的。
看著(zhù)一旁的大樹(shù)已經(jīng)變得生機勃勃，小草們也探出了小腦袋，他們看見(jiàn)一派春意盎然的景象，在春風(fēng)的吹拂下，高興地跳起了舞。
6.寫(xiě)“學(xué)校活動(dòng)”作文短的結尾
記一次校園活動(dòng) 學(xué)校生活豐富多彩.課間操讓我們精神抖擻，課外活動(dòng)讓我們身心愉快.而每用一次的校園文化活動(dòng)日，更是學(xué)校送給我們的視覺(jué)盛宴.\x09 三月份的校園文化活動(dòng)節的表演班級是我們五（三）班和五（四）班.為了能表演成功，我們勤勤懇懇地排練了一個(gè)個(gè)異彩紛呈的節目.\x09 期待的日子一轉眼來(lái)到了.那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚.同學(xué)們早早來(lái)到學(xué)校.班長(cháng)為我們化妝.她的化妝技術(shù)真高，把同學(xué)們打扮得靚極了.\x09 丁零零……課間的鈴聲響徹校園上空，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了.\x09 表演節目開(kāi)始了.第一個(gè)節目是我班的恰恰舞——《快樂(lè )恰恰》，她們用婀娜的舞姿展示著(zhù)青春靚麗的色彩，引來(lái)了師生熱烈的掌聲.《草原歡歌》的演員身著(zhù)蒙古族服裝，隨著(zhù)歡快的旋律與優(yōu)美的舞姿，讓我們感受到了草原的遼闊與灑脫，迷人與深遠.朗誦《少年無(wú)悔》道出了當代少奮發(fā)向上的心聲，把活動(dòng)推向高潮.剎時(shí)，歡呼聲、拍掌聲不絕于耳，整個(gè)校園變成了歡樂(lè )的海洋……\x09 校園文化活動(dòng)節是平靜生活的一朵奇葩，是學(xué)習生活的調味劑，它促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，展示了學(xué)生的活潑與才智.\x09 我愛(ài)校園文化活動(dòng)節，更感激學(xué)校給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺。
7.關(guān)于一次活動(dòng)的作文（只需寫(xiě)開(kāi)頭和結尾）
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷大大小小，多多少少的活動(dòng)。
這些活動(dòng)仿佛一滴滴的甘露一樣，滋潤每個(gè)人的心田。而我所經(jīng)過(guò)的最大最甜的一滴“甘露”，莫過(guò)于去孤兒院。
一個(gè)雙休日下午，我做完所有作業(yè)，正想去玩一下“北極人登山冒險”游戲時(shí)，媽媽叫住了我，說(shuō)：“一起去一下孤兒院好嗎？還有幾個(gè)叔叔阿姨也去。現在先去買(mǎi)糧食給他們。”
這時(shí)，玩游戲的欲望像海浪一樣涌了上來(lái)，但我又不乏愛(ài)心，便答應一起去。買(mǎi)了幾箱面、米、油之后，我們去付款。
收銀臺的人像個(gè)笑口佛似的，而其他顧客卻不明白我們?yōu)槭裁催@么“揮霍”。 車(chē)子駛進(jìn)孤兒院。
院子座落于山腳，一開(kāi)門(mén)，一個(gè)叫“輝仔”的小孩出來(lái)幫我們拿東西。我見(jiàn)他拿一件物件要摸半天，就有了八九分底了。
媽媽果然告訴我，他是個(gè)盲童。進(jìn)了院子后，一個(gè)外號“大哥成”的智障兒童又和媽媽談得很熟，顯然她已來(lái)過(guò)幾次了。
在多媒體廳，一群患有各種殘疾的兒童正在看電視。這時(shí)，院長(cháng)走來(lái)和媽媽談了起來(lái)。
我趁機到處走走。只見(jiàn)山上長(cháng)著(zhù)參天古樹(shù)，像一個(gè)個(gè)老者站立不動(dòng)。
院里環(huán)境不錯，有幾棵大樹(shù)，有幾盆花，還有高科技設備。
我們要走了，我又回頭看了一看孤兒院，看見(jiàn)里面滲著(zhù)濃濃愛(ài)心。 這次去孤兒院，我明白了并不是所有人都像我們這么幸福，我們要珍惜現在。
我希望大家也大力支持收養孤兒，不鄙視智障人士，多幫助傷殘者。
