有人這樣問(wèn)過(guò)我
播出的一條公益廣告 能不能改變我們生活中的那些陋習(xí)呢
我說(shuō)不
公益廣告對(duì)社會(huì)中的那些不文明的現(xiàn)象 也許不可能藥到病除
但是我相信
一條公益廣告就好象是一盞燈
燈光亮一些 我們身邊的黑暗就會(huì)少一些
并且我更相信
每個(gè)人的心靈都象是一扇窗 窗戶(hù)打開(kāi) 光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)
我相信
文明就在我們身邊 離我們很近很近 近的觸手可及
有時(shí)候 文明離我們只不過(guò)是十公分的距離
(在路旁,一個(gè)正在跑步的大學(xué)生,將別人丟棄在外面的垃圾,放入了垃圾箱)
有時(shí)候 也許只是幾十厘米的寬度
(在街邊,一個(gè)裝卸工人,默默的將擋在盲道上的箱子搬開(kāi),以便盲人通行)
也有時(shí)候 可能是一張紙的厚度
(在公園,一個(gè)小男孩,為了怕把椅子踩臟,用一張潔凈的紙掂在腳下去夠掛在樹(shù)上的風(fēng)箏)
我相信
其實(shí)文明 就在我們心中
我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著
有時(shí) 多一個(gè)手勢(shì) 對(duì)別人來(lái)說(shuō) 就是多一份體諒
(電梯中,一位氣質(zhì)優(yōu)雅的白領(lǐng)女性,怕把熟睡的嬰兒吵醒而特意壓低打電話(huà)的聲音.此時(shí),母親的笑容說(shuō)明了一切)
還有時(shí) 多一點(diǎn)耐心的等待 對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)
(共車(chē)站,一名公車(chē)司機(jī),在耐心的等待著一位白發(fā)蒼蒼的趕車(chē)?yán)先耍藭r(shí),一個(gè)眼神的交匯說(shuō)明了一切)
有時(shí) 多一點(diǎn)分享 對(duì)別人來(lái)說(shuō) 就是多一分溫暖
(大雨中,在高樓下的兩個(gè)陌生人,共撐著一把紅色的雨傘,此時(shí),無(wú)聲的溫暖,沁入人心)
我相信
我們每個(gè)人邁出一小步 就會(huì)使社會(huì)邁出一大步
所以我發(fā)現(xiàn) 文明是一種力量
就象奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣
在每個(gè)人手中傳遞 也能夠匯聚所有人的熱情
我相信你
相信屏幕前的你
更多的來(lái)發(fā)現(xiàn) 來(lái)釋放自己文明的熱情
有人這樣問(wèn)過(guò)我播出的一條公益廣告 能不能改變我們生活中的那些陋習(xí)呢我說(shuō)不公益廣告對(duì)社會(huì)中的那些不文明的現(xiàn)象 也許不可能藥到病除但是我相信一條公益廣告就好象是一盞燈燈光亮一些 我們身邊的黑暗就會(huì)少一些并且我更相信每個(gè)人的心靈都象是一扇窗 窗戶(hù)打開(kāi) 光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)我相信 文明就在我們身邊 離我們很近很近 近的觸手可及有時(shí)候 文明離我們只不過(guò)是十公分的距離(在路旁,一個(gè)正在跑步的大學(xué)生,將別人丟棄在外面的垃圾,放入了垃圾箱)有時(shí)候 也許只是幾十厘米的寬度(在街邊,一個(gè)裝卸工人,默默的將擋在盲道上的箱子搬開(kāi),以便盲人通行)也有時(shí)候 可能是一張紙的厚度(在公園,一個(gè)小男孩,為了怕把椅子踩臟,用一張潔凈的紙掂在腳下去夠掛在樹(shù)上的風(fēng)箏)我相信 其實(shí)文明 就在我們心中我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著有時(shí) 多一個(gè)手勢(shì) 對(duì)別人來(lái)說(shuō) 就是多一份體諒(電梯中,一位氣質(zhì)優(yōu)雅的白領(lǐng)女性,怕把熟睡的嬰兒吵醒而特意壓低打電話(huà)的聲音.此時(shí),母親的笑容說(shuō)明了一切)還有時(shí) 多一點(diǎn)耐心的等待 對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)(共車(chē)站,一名公車(chē)司機(jī),在耐心的等待著一位白發(fā)蒼蒼的趕車(chē)?yán)先?,此時(shí),一個(gè)眼神的交匯說(shuō)明了一切)有時(shí) 多一點(diǎn)分享 對(duì)別人來(lái)說(shuō) 就是多一分溫暖(大雨中,在高樓下的兩個(gè)陌生人,共撐著一把紅色的雨傘,此時(shí),無(wú)聲的溫暖,沁入人心)我相信我們每個(gè)人邁出一小步 就會(huì)使社會(huì)邁出一大步所以我發(fā)現(xiàn) 文明是一種力量就象奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣在每個(gè)人手中傳遞 也能夠匯聚所有人的熱情我相信你相信屏幕前的你更多的來(lái)發(fā)現(xiàn) 來(lái)釋放自己文明的熱情。
尊敬的評(píng)委老師、主持人,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!
相信大家都曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà):世上沒(méi)有絕對(duì)的垃圾,只有放錯(cuò)了地方的資源。所以,我今天要給大家演講的題目就是《廢舊回收促雙贏(yíng)》!
在座的各位,不知有人曾向你們發(fā)出過(guò)“垃圾變廢為寶,資源回收再利用”這樣的倡議沒(méi)有?如果有,在此我想問(wèn):“你們又有多少人真正將這倡議付諸行動(dòng)?”如果你們的回答是肯定的,我祝賀你們,因?yàn)槟銈円呀?jīng)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出了貢獻(xiàn),請(qǐng)將這種行為繼續(xù)下去;如果你們的回答是否定的,那么我只能遺憾地說(shuō):“你們已經(jīng)錯(cuò)失了一次為節(jié)約資源做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。”
在校學(xué)生會(huì)的倡議下,我曾做過(guò)一個(gè)學(xué)期的班級(jí)環(huán)保員。校園中我們經(jīng)??梢钥吹竭@樣的畫(huà)面:有同學(xué)將易拉罐、可樂(lè)瓶和礦泉水瓶隨手丟棄;有的同學(xué)將看過(guò)的報(bào)紙、雜志,用過(guò)的課本、作業(yè)本隨意丟棄,這不僅浪費(fèi)了巨大的資源,還會(huì)污染我們脆弱的環(huán)境。我曾每天下午放學(xué)后一個(gè)人留在教室整理籮筐中的垃圾,將可以回收利用的分好類(lèi),裝進(jìn)袋子里,再在周末的時(shí)候拿到廢舊回收站去。雖然當(dāng)時(shí)有些同學(xué)對(duì)我的行為很不理解,但我還是堅(jiān)持著,因?yàn)槲疑钪@次活動(dòng)的意義。當(dāng)學(xué)期結(jié)束我將集廢品所得的錢(qián)全部捐給一位身患白血病的女孩時(shí),我很快樂(lè)!那些曾經(jīng)不理解我的同學(xué)也向我投來(lái)欽佩的目光。
朋友,請(qǐng)不要向路邊的拾垃圾者投去鄙夷的目光,他們是崇高的!他們是在用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富,同時(shí)也為社會(huì)節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境!在大學(xué)里面,天之驕子以撿垃圾勤工儉學(xué)者不在少數(shù),他們這樣做不僅是為了錢(qián),更是為了環(huán)保和節(jié)約資源。難道這不是一種雙贏(yíng)嗎?
在國(guó)外,亂扔垃圾是一種恥辱。越是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家,人們?cè)谫Y源回收利用這一塊就做得越好。他們總是自覺(jué)地將自家的垃圾分好類(lèi),然后放入指定的垃圾桶;他們出門(mén)在外很少使用一次性消費(fèi)物品,很自覺(jué)地用手帕代替紙巾,以可重復(fù)使用的布袋或竹籃代替一次性塑料袋……這已經(jīng)成了一種習(xí)慣。日本與我國(guó)是一衣帶水的鄰國(guó),森林覆蓋率高達(dá)65%,卻不砍伐樹(shù)木來(lái)做一次性筷子?!肮?jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”已經(jīng)成了他們的共識(shí);而我國(guó)的森林覆蓋率僅18.21%,卻是一次性筷子的出口大國(guó)。
這不能不引起我們的反思?。?yán)峻的事實(shí)已多次向我們敲響警鐘!朋友,請(qǐng)珍惜我們有限的資源吧!請(qǐng)重視廢舊資源的可回收利用吧!請(qǐng)不要將垃圾隨意丟棄!不要等地球的血液干涸,不要等世界上的資源耗盡,不要等我們的生活被垃圾包圍才來(lái)懺悔和惋惜,才后悔當(dāng)初所做的一切!
我們要樹(shù)立“珍惜資源,崇尚節(jié)約”的意識(shí),摒棄“我國(guó)地大物博,浪費(fèi)點(diǎn)兒沒(méi)啥”的思想觀(guān)念。
從即刻起行動(dòng)起來(lái)吧,同學(xué)們!節(jié)約是我們?nèi)祟?lèi)永恒的話(huà)題。我國(guó)有13億多人口,只要人人都為節(jié)約作出一點(diǎn)貢獻(xiàn),那么節(jié)約的不僅僅是龐大的資源,還有一筆更巨大的財(cái)富!“垃圾分類(lèi),廢舊回收”只不過(guò)是舉手之勞,卻節(jié)約了資源,保護(hù)了環(huán)境,這樣的雙贏(yíng)我們又何樂(lè)而不為呢?付出了舉手之勞,您的舉止會(huì)因此而文明,心靈因此而高貴,我們可愛(ài)的祖國(guó),將因此而變成碧水藍(lán)天、青山綠水的天堂!
一次公益活動(dòng)
居敬小學(xué)501班 王詩(shī)涵
我居住的小區(qū)是個(gè)文明小區(qū),以前小區(qū)又干凈有美麗,可是不知怎么的,近來(lái)隨著天氣的炎熱,人們的不文明、隨地丟垃圾現(xiàn)象的增多,地上的垃圾也越來(lái)越多了。于是,我想到小區(qū)里去撿垃圾,做一次公益活動(dòng)。
今天晚上,我吃完晚飯,就帶著一個(gè)袋子,套著一個(gè)一次性手套出發(fā)了。雖然6:00多了,但是天色還是很亮。我走著走著,發(fā)現(xiàn)目標(biāo)了——一張棒冰紙,可它在花叢里,我把手使勁地往里面伸,終于把它撿到了。又撿了幾張后,來(lái)了一些三、四年級(jí)的小朋友,他們?cè)谖疑砗笾钢更c(diǎn)點(diǎn)的,還議論著:“這個(gè)人在撿垃圾,太好笑了。”“這個(gè)人吃了飯沒(méi)事干了吧。”“要不,就是大腦有點(diǎn)問(wèn)題?!薄以铰?tīng)越惱火,心想:你們這些小孩子,已經(jīng)是少先隊(duì)員了,竟不知道做好事,人家做公益活動(dòng),卻在背后說(shuō)壞話(huà),真是太不應(yīng)該了。于是,我上前一步對(duì)他們說(shuō):“我可是在做公益活動(dòng),你們自己不做,還嘲笑別人,真是的,太沒(méi)有公德心了!”誰(shuí)知道 ,我才說(shuō)了幾句,他們中的一個(gè)竟然哭了,還說(shuō)要告訴爸爸媽媽。真是可笑,明明是自己的錯(cuò),卻好像是我欺負(fù)了他們似的。
我換了個(gè)地方繼續(xù)撿,那邊的垃圾更多,我一會(huì)兒起來(lái),一忽兒蹲下,沒(méi)多久就已經(jīng)累得腰酸背痛,臉上、身上直冒汗了。好累呀,真想休息一會(huì),于是,我在椅子上坐了下來(lái)??墒?,袋子才裝了一小半,地上、花叢中還有好多垃圾,我得繼續(xù)快速地?fù)觳拍馨汛友b滿(mǎn)。我再也坐不住了,加快速度又撿了起來(lái)。這時(shí),又來(lái)了一群小朋友,他們可與剛才的那群不同,看到我在撿垃圾,連忙跑過(guò)來(lái)和我一起撿了起來(lái),真讓我感動(dòng)不已。
最后,在我和那群小朋友的共同努力下,垃圾裝滿(mǎn)了一袋??粗鴿M(mǎn)滿(mǎn)的一袋垃圾,又看看干凈的地面及這一群可愛(ài)的小朋友,我開(kāi)心地笑了。
一次公益活動(dòng) 601班王詩(shī)… 800字
今天下午我和小區(qū)里的小朋友們,想搞一次公益活動(dòng),幫小區(qū)除除雜草,撿撿廢紙。
我和別的小朋友像快樂(lè)的小鳥(niǎo)興高采烈的來(lái)到了三號(hào)樓與四號(hào)樓中間的那個(gè)小花園,到了那里,小朋友們都像勤勞的蜜蜂忙碌著:有的彎腰拔草,有的不停的撿拾道旁的垃圾、字紙,還有拿起掃帚打掃路面衛(wèi)生。..當(dāng)然,我也不甘示弱.我和王偉一起用強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的"斬草絕技"來(lái)快速鏟除雜草,汗流到臉上都顧不上擦呢。很顯然,那絕技就是高人一籌,一會(huì)兒就鏟除了一大堆。抬頭看看別人,呵, 五、六個(gè)人才可以趕上我倆呢,他們都用欽佩的目光望著我和王偉,此刻,我感到心里美滋滋的! 時(shí)間過(guò)的真快,“收工了!該回家吃飯了”我們高高興興的回到了各自的家。
這次公益勞動(dòng)雖然很快結(jié)束了,但是,齊心協(xié)力創(chuàng)建文明小區(qū)的團(tuán)結(jié)合作精神將永遠(yuǎn)鼓舞著我。我要把它時(shí)刻記在心里,體現(xiàn)在行動(dòng)上,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,爭(zhēng)做小區(qū)里文明、衛(wèi)生、禮貌、樂(lè)于助人的小主人
尊敬的評(píng)委老師、主持人,親愛(ài)的同學(xué)們:大家晚上好!相信大家都曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà):世上沒(méi)有絕對(duì)的垃圾,只有放錯(cuò)了地方的資源。
所以,我今天要給大家演講的題目就是《廢舊回收促雙贏(yíng)》!在座的各位,不知有人曾向你們發(fā)出過(guò)“垃圾變廢為寶,資源回收再利用”這樣的倡議沒(méi)有?如果有,在此我想問(wèn):“你們又有多少人真正將這倡議付諸行動(dòng)?”如果你們的回答是肯定的,我祝賀你們,因?yàn)槟銈円呀?jīng)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出了貢獻(xiàn),請(qǐng)將這種行為繼續(xù)下去;如果你們的回答是否定的,那么我只能遺憾地說(shuō):“你們已經(jīng)錯(cuò)失了一次為節(jié)約資源做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。”在校學(xué)生會(huì)的倡議下,我曾做過(guò)一個(gè)學(xué)期的班級(jí)環(huán)保員。
校園中我們經(jīng)??梢钥吹竭@樣的畫(huà)面:有同學(xué)將易拉罐、可樂(lè)瓶和礦泉水瓶隨手丟棄;有的同學(xué)將看過(guò)的報(bào)紙、雜志,用過(guò)的課本、作業(yè)本隨意丟棄,這不僅浪費(fèi)了巨大的資源,還會(huì)污染我們脆弱的環(huán)境。我曾每天下午放學(xué)后一個(gè)人留在教室整理籮筐中的垃圾,將可以回收利用的分好類(lèi),裝進(jìn)袋子里,再在周末的時(shí)候拿到廢舊回收站去。
雖然當(dāng)時(shí)有些同學(xué)對(duì)我的行為很不理解,但我還是堅(jiān)持著,因?yàn)槲疑钪@次活動(dòng)的意義。當(dāng)學(xué)期結(jié)束我將集廢品所得的錢(qián)全部捐給一位身患白血病的女孩時(shí),我很快樂(lè)!那些曾經(jīng)不理解我的同學(xué)也向我投來(lái)欽佩的目光。
朋友,請(qǐng)不要向路邊的拾垃圾者投去鄙夷的目光,他們是崇高的!他們是在用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富,同時(shí)也為社會(huì)節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境!在大學(xué)里面,天之驕子以撿垃圾勤工儉學(xué)者不在少數(shù),他們這樣做不僅是為了錢(qián),更是為了環(huán)保和節(jié)約資源。難道這不是一種雙贏(yíng)嗎?在國(guó)外,亂扔垃圾是一種恥辱。
越是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家,人們?cè)谫Y源回收利用這一塊就做得越好。他們總是自覺(jué)地將自家的垃圾分好類(lèi),然后放入指定的垃圾桶;他們出門(mén)在外很少使用一次性消費(fèi)物品,很自覺(jué)地用手帕代替紙巾,以可重復(fù)使用的布袋或竹籃代替一次性塑料袋……這已經(jīng)成了一種習(xí)慣。
日本與我國(guó)是一衣帶水的鄰國(guó),森林覆蓋率高達(dá)65%,卻不砍伐樹(shù)木來(lái)做一次性筷子?!肮?jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”已經(jīng)成了他們的共識(shí);而我國(guó)的森林覆蓋率僅18.21%,卻是一次性筷子的出口大國(guó)。
這不能不引起我們的反思?。?yán)峻的事實(shí)已多次向我們敲響警鐘!朋友,請(qǐng)珍惜我們有限的資源吧!請(qǐng)重視廢舊資源的可回收利用吧!請(qǐng)不要將垃圾隨意丟棄!不要等地球的血液干涸,不要等世界上的資源耗盡,不要等我們的生活被垃圾包圍才來(lái)懺悔和惋惜,才后悔當(dāng)初所做的一切!我們要樹(shù)立“珍惜資源,崇尚節(jié)約”的意識(shí),摒棄“我國(guó)地大物博,浪費(fèi)點(diǎn)兒沒(méi)啥”的思想觀(guān)念。從即刻起行動(dòng)起來(lái)吧,同學(xué)們!節(jié)約是我們?nèi)祟?lèi)永恒的話(huà)題。
我國(guó)有13億多人口,只要人人都為節(jié)約作出一點(diǎn)貢獻(xiàn),那么節(jié)約的不僅僅是龐大的資源,還有一筆更巨大的財(cái)富!“垃圾分類(lèi),廢舊回收”只不過(guò)是舉手之勞,卻節(jié)約了資源,保護(hù)了環(huán)境,這樣的雙贏(yíng)我們又何樂(lè)而不為呢?付出了舉手之勞,您的舉止會(huì)因此而文明,心靈因此而高貴,我們可愛(ài)的祖國(guó),將因此而變成碧水藍(lán)天、青山綠水的天堂。
關(guān)于慈善的作文 開(kāi)頭&好段好句
慈善是充滿(mǎn)愛(ài)的,人類(lèi)需要慈善,需要愛(ài)。善良的本性在世界上是最需要的。
在別人需要時(shí)哪怕給予微不足道的幫助,這就是一種慈善。雪中送炭的溫暖遠(yuǎn)比錦上添花的燦爛來(lái)得實(shí)在。慈善不在乎錢(qián)財(cái)多少,公益也不在乎大小。只要心中有善念、有助人的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任,善小亦為之。每個(gè)善舉都有溫度,千萬(wàn)個(gè)善舉的力量會(huì)燃起溫暖和愛(ài)心的火焰。
如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……每一次想起雷鋒,就想起這一段話(huà)。幾十多年過(guò)去了,社會(huì)生活已經(jīng)發(fā)生翻天覆地的變化,可不管什么時(shí)候世界都需要溫暖?!皩W(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣……“這首歌,雷鋒這個(gè)名字,還有他代表的助人為樂(lè)的高尚品德,什么時(shí)代都一樣,他一直在記我的心中。
不知從什么時(shí)候起,以前的藍(lán)天白云變成了灰蒙蒙的陰霾,天空幾乎每天都陰沉著臉,過(guò)去清新甜潤(rùn)的空氣現(xiàn)在已變得渾濁嗆人,以往清澈見(jiàn)底的小河現(xiàn)在已變成發(fā)綠發(fā)黑的污水小涇了……直到有一天,地球嚴(yán)肅地告訴人類(lèi):“你們破壞了地球的環(huán)境,你們的生存環(huán)境也已經(jīng)受到了嚴(yán)重污染,你們的生命已經(jīng)有危險(xiǎn)了!”
是呀,自從人類(lèi)發(fā)明了汽車(chē)后,人類(lèi)社會(huì)迅速進(jìn)入現(xiàn)代化,但是,人類(lèi)開(kāi)始隨意地破壞地球環(huán)境,汽車(chē)?yán)嚷曀斐傻脑胍粑廴臼怪車(chē)木用癫坏貌魂P(guān)起窗戶(hù);汽車(chē)排出的廢氣嚴(yán)重污染了空氣;人類(lèi)開(kāi)始濫砍伐樹(shù)木;工廠(chǎng)把廢水和含有重金屬的污水排進(jìn)小河里,全然不顧河里的小魚(yú)、小蝦和全地球的生命;在電視里,我們經(jīng)常可以看到城市周?chē)际嵌逊e如山的垃圾,甚至有散發(fā)惡臭的死老鼠。為什么人們的目光就這樣短淺啊,自私得不顧自己的后代呢?
難道不是嗎?每天清晨應(yīng)該是空氣最清新的時(shí)候,但哪個(gè)上班上學(xué)的人們沒(méi)被汽車(chē)嗆過(guò)呢?我們小朋友哪個(gè)不是捂著鼻子沖回學(xué)校的呢?現(xiàn)在,可怕的病菌又回來(lái)了,它們又進(jìn)入了人們的體內(nèi),導(dǎo)致人們產(chǎn)生各種疾病;可怕的吸血蟲(chóng)又溜回了長(zhǎng)江和兩湖沿岸,嚴(yán)重地威脅著人們的生命……這一切都在告訴我們一個(gè)警醒:不愛(ài)護(hù)自然環(huán)境,破壞生態(tài)平衡,大自然就會(huì)對(duì)我們做出嚴(yán)厲的懲罰。保護(hù)地球環(huán)境就是保護(hù)我們的未來(lái)?。?
環(huán)保是人類(lèi)的責(zé)任,大家要立即行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,不亂扔垃圾,用大布兜代替塑料袋,積極植樹(shù),愛(ài)護(hù)花草,除四害,不捉對(duì)我們有益的動(dòng)物。讓我們?yōu)榈厍蛏系拿恳粋€(gè)生命盡自己的一份力量吧!
我是地球的主人,環(huán)保從我做起。我決定每年在植樹(shù)節(jié)種上一棵樹(shù);每年都爭(zhēng)取放走一個(gè)野生動(dòng)物。水滴石穿,我相信,到時(shí)地球的環(huán)境一定會(huì)變好的!
地球是我們的家,環(huán)保是人類(lèi)的責(zé)任,我們付出的不僅僅是智慧,更要付出我們的真誠(chéng)和善良的心!
七月五日上午,七點(diǎn)五十分,我們跟著班主任于老師準(zhǔn)時(shí)來(lái)到玄武門(mén)地鐵站參加團(tuán)市委組織的“雛鷹地鐵文明行動(dòng)”。
于老師帶著我們來(lái)到地
鐵站控制室,工作人員給我們發(fā)了宣傳牌并分好宣傳小組,分別負(fù)責(zé)進(jìn)站口和站臺(tái)。我們領(lǐng)到牌子后,又蹦又跳,興奮地不得了。一開(kāi)始,我站得筆直,把牌子舉得
高高的。沒(méi)過(guò)多久,就覺(jué)得胳膊酸疼,站也站不住了。我就提醒自己說(shuō):“我是察小二班的一員,為了班級(jí)榮譽(yù),我一定得堅(jiān)持下去”。我和同學(xué)輪流舉牌,一直堅(jiān)
持到了最后一分鐘。最后,我們每人得到一張文明乘車(chē)小貼畫(huà),大家都很高興。
通過(guò)參加這次活動(dòng),我知道了乘坐交通工具應(yīng)該做到“排隊(duì)購(gòu)票,文明乘車(chē),有序排隊(duì),先下后上”。雖然活動(dòng)只有短短一個(gè)小時(shí),但是在生活中,我會(huì)堅(jiān)持向身邊的人宣傳文明。
學(xué)習(xí)鳥(niǎo)網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
寫(xiě)作基礎(chǔ) | 作文指導(dǎo) |
寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn) | 寫(xiě)作方法 |
文學(xué)常識(shí) |
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號(hào)-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.330秒