心中的我作文開(kāi)頭(我眼中的自己作文開(kāi)頭該怎么寫)
1.我眼中的自己作文開(kāi)頭該怎么寫
我，名字叫劉蝶雨，一個(gè)平平凡凡的小女孩，屬龍。
我，長(zhǎng)相并不出眾高高的個(gè)子，剪著一個(gè)超卡哇依的“蘑菇頭”。讓人一看就知道我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩。
我的興趣愛(ài)好廣泛：我喜歡游泳，看書還喜歡爬上網(wǎng)玩等。
其中，我最喜歡看書了，我讀起書來(lái)廢寢忘食。那天媽媽買來(lái)了幾本書，我興奮極了，馬上抱起書來(lái)如饑似渴地讀了起來(lái)。不時(shí)為故事情節(jié)中的幽默事件而哄堂大笑，也為書中的英雄人物喝彩叫好。我讀得入迷忘記時(shí)間。突然，媽媽在隔壁房間大叫：“10點(diǎn)半了，怎么還不睡？”“等等，馬上就好了！”我十分不情愿地合上了書。等媽媽回了自己房間。便又看了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我房間燈還沒(méi)關(guān)，又來(lái)看我?！昂伲∵@小書迷，還不睡，會(huì)睡眠不足的！”媽媽邊說(shuō)邊“啪”地一聲，把燈關(guān)了，無(wú)奈，我只好乖乖上床睡覺(jué)了。
2.半命題作文：“心中的
在這個(gè)世界上，
一星隕落，黯淡不了星空燦爛；
一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。
拋不完相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開(kāi)的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽.
悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打??；樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè)觀的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
如果說(shuō)友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語(yǔ)）
試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求。試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。
生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)"連載"，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭。
不怕挫折：風(fēng)跌倒了，才有美麗的落葉，云跌倒了，才有了滋潤(rùn)大地的雨水，太陽(yáng)跌倒了，才有了靜謐的夜晚，所以，讓我們不用害怕跌倒，讓我們?cè)诘沟臅r(shí)候用最美麗的姿勢(shì)站起來(lái)。
3.《老師眼中的我》作文開(kāi)頭應(yīng)該怎么寫
語(yǔ)文老師，我想對(duì)你說(shuō)
自從進(jìn)入這所學(xué)校以來(lái)，生活發(fā)生了很大的變化，什么事情都要自己來(lái)。從前的我一回家就嘰里呱啦吵個(gè)沒(méi)完，現(xiàn)在卻沉默寡言……
從我剛踏進(jìn)校門起，我就知道，我不能再像從前那樣什么事都靠爸爸媽媽了，我已經(jīng)是一個(gè)真正真正的初一學(xué)生了。每天早上天不亮就得從溫暖的被窩里爬起來(lái)，一天的生活又開(kāi)始了。來(lái)到教室，對(duì)著那一張張陌生的面孔，感到從未有過(guò)的恐懼。上課鈴響了，老師緩緩地走進(jìn)教室，給我的思想帶來(lái)很大的改變，原來(lái)沙實(shí)中的老師并不是我想象中的那么嚴(yán)肅，特別是王老師給我留下了特別深的印象：胖胖的身體，矮矮的個(gè)子，微笑的臉龐，柔和的語(yǔ)調(diào)，幽默的言語(yǔ)……我從未想到，學(xué)習(xí)的深入會(huì)給我?guī)?lái)如此大的影響，我是個(gè)極要面子的人，如果我在學(xué)習(xí)上因?yàn)槟骋环矫嬉稽c(diǎn)點(diǎn)的小誤差而被老師當(dāng)面責(zé)罵，就算我知道我應(yīng)該虛心接受別人意見(jiàn)和批評(píng)的道理，我整天的心情也好不起來(lái)。
可最令我頭疼的是老師們經(jīng)常會(huì)為了自己所謂的“主課”而去搶了別的“副課”，這讓我匪夷所思，難道只有“語(yǔ)、數(shù)、外”才是對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)最最主要的課嗎？難道像生物、藝術(shù)、政治這樣的課就不算功課嗎？為什么老師們只顧自己的“一己私欲”而搶奪學(xué)生們的自由呢？這些問(wèn)題我至今還未找到答案。尤其是這兩天，一天到晚不是語(yǔ)文就是英語(yǔ)，不是英語(yǔ)就是數(shù)學(xué)，把我的腦子都塞滿了。
老師，為什么你就不能讓我們過(guò)得輕松一點(diǎn)兒呢，總是把我們逼得走投無(wú)路才肯罷休？我渴望你能讓我們?cè)谀愕摹拔逯干健毕逻^(guò)得快樂(lè)些，多一點(diǎn)笑容，老板著張臉，只會(huì)讓我們感到老師的威嚴(yán)，使師生之間的距離越拉越遠(yuǎn)。
老師，我的心聲您能聽(tīng)得見(jiàn)嗎？
4.作文《我心中的故事》開(kāi)頭結(jié)尾
在我的心中，天上住著一個(gè)神，他（她）統(tǒng)管天下。
如果是女神，我相信她一定有維納斯的美貌，赫拉的魅力，雅典娜的智慧！如果是男神，我也相信他一定有阿波羅的瀟灑，阿瑞斯的氣概！ 在我的心中，他（她）在天上看著人間的悲歡離合。有傷心的事他（她）就會(huì)流淚，下起雨來(lái)。
如果是開(kāi)心事，他（她）就會(huì)笑，陽(yáng)光普照。 春天，孩子脫去厚厚的棉襖，在春光的普照下愉快玩耍，神就在天上開(kāi)心地笑！ 夏天，那火紅的太陽(yáng)，就是神和青少年一樣的火熱激情！ 秋天，神看見(jiàn)農(nóng)民半年來(lái)一直在辛勤勞動(dòng)，便送給他們豐收的果園，成熟的莊稼！ 而冬天，神有時(shí)蓋上棉被睡覺(jué)，人間便會(huì)下起雪，那可愛(ài)的銀白的小精靈便將人間裝扮成為一個(gè)銀妝素裹的世界；但有時(shí)神也是不睡覺(jué)的，他（她）用清澈的眼睛看著可愛(ài)的孩子在自己送去的雪地里玩耍，心里比孩子更開(kāi)心！ 我永遠(yuǎn)相信神的存在，也永遠(yuǎn)希望我永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，大人死板，沒(méi)有童心，只會(huì)說(shuō)我們小孩們太天真、太幼稚。
而我們孩子們要永遠(yuǎn)保存童心，不管怎么說(shuō)，有童心的人永遠(yuǎn)不會(huì)老。
5.心目中的自己 作文400字左右請(qǐng)告告我開(kāi)頭怎么寫
心目中的自己其實(shí)，一個(gè)人最搞不懂的就是自己了，你有可能了解很多人，但不一定真正的了解自己。
我是一個(gè)好動(dòng)的女生。我很幽默，是一個(gè)開(kāi)心果，我很快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的。
我認(rèn)為我永遠(yuǎn)都是一只快樂(lè)的小鳥，無(wú)人能夠干涉我的自由，我活潑到有些瘋狂。 我是一個(gè)靜雅的女生，讓人看來(lái)，我確實(shí)很乖巧，給人淡雅的感覺(jué)。
我喜歡做優(yōu)雅的事，寫作，畫畫，賞花，練書法，聽(tīng)音樂(lè)，一個(gè)人靜靜地看書，我靜到甚至什么也不可能干擾到我。 我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生。
我說(shuō)我從來(lái)不怕失敗，那一定是假的。我在做事之前一定先考慮后果，我會(huì)做好最壞的打算，這并不是沒(méi)有自信的表現(xiàn)，只是為了在失敗之后，不讓自己受傷太深。
我是一個(gè)愛(ài)哭的女生，每個(gè)女生都有脆弱的一面。有些堅(jiān)強(qiáng)的我不喜歡在別人面前流淚，但我總喜歡在自己的天地，讓自己的眼淚默默流下，洗刷自己流血的心上傷口。
我是一個(gè)刁蠻的女生，甚至有些不可理喻，有時(shí)在我心情不好的時(shí)候，如果有人打擾到我，我會(huì)很不客氣地拿他當(dāng)出氣桶。雖然有些過(guò)分，但感覺(jué)爽極了。
我是一個(gè)善良的女生，每個(gè)女生都有善良的一面，甚至是很小的一件事，也會(huì)使我有很大感觸。 我真的有點(diǎn)兒搞不懂自己，但我知道我心中的自己是快樂(lè)的。
