我關(guān)心別人的作文開頭結(jié)尾(自己關(guān)愛朋友的作文開頭結(jié)尾)
1.自己關(guān)愛朋友的作文開頭結(jié)尾
關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿--愛！ （開頭） 如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。
人的本質(zhì)是愛的相互存在。
在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
關(guān)愛，關(guān)愛，愛在身邊，無處不在！?。?
（結(jié)尾）關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿--愛！
2.《我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人》開頭和結(jié)尾
一直以為，關(guān)心就是一聲體貼的問候，一杯溫暖的熱水，一桌可口的飯菜，一件合身的衣服，但現(xiàn)在，我明白了，關(guān)心，不是一定要嘴里說什么，手上做什么，花錢買什么。真正的關(guān)心，是能夠把一個(gè)人放在自己的心里，在關(guān)上保護(hù)之門的同時(shí)為他的心靈打開一扇窗。
。.有時(shí)候，理解和包容也是一種關(guān)心（等等等等）。。。。。.
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。懂得了如何關(guān)心別人，也就懂得了在收獲的背后應(yīng)該如何付出，懂得了“關(guān)心”這樣一個(gè)詞，卻獲得了全世界。為了這個(gè)懂得，我盡情喝彩！
（望用）
3.關(guān)愛他人的作文結(jié)尾
那就從現(xiàn)在開始吧！學(xué)會(huì)關(guān)心，關(guān)心父母；關(guān)心老人；關(guān)心乞丐；關(guān)心……，關(guān)心一切需要關(guān)心的生物。我們需要?jiǎng)e人的關(guān)心，別人同樣需要我們的關(guān)心。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)心。
我認(rèn)為如果想要得到幸福，那就應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去關(guān)心他人。得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。 讓我們一起去關(guān)心他人，并因此得到幸福。
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。
4.關(guān)于關(guān)愛的作文的好開頭與好結(jié)尾
世界上的花有千千萬萬種，它們嫵媚、清新、淡雅，異常美麗。只是，每一種花的花期都是短暫的，它們慢慢地枯萎、凋零……可是這世界有一種花，永遠(yuǎn)不會(huì)凋零。因?yàn)樗怯檬澜缱蠲篮玫膼蹃頋补嗟模鼡碛幸环N特殊的力量——它會(huì)使你永遠(yuǎn)地快樂。
昨天，我見到一個(gè)交情甚好的朋友，她一向是我們姐妹中的開心果。而今天，她卻愁眉苦臉。我感到很奇怪，捏了捏她蒼白的蘋果臉：“優(yōu)，怎么了？干嘛哭喪著臉？”
“沒什么，不用太擔(dān)心。”優(yōu)的聲音很輕，很輕。
看著她，我加重了語氣：“說！到底發(fā)生什么事？不要瞞著我！”
優(yōu)詫異地望著我，隨后，淚水便溢滿了眼眶，她顫抖著聲音說：“我媽媽說我的成績(jī)不好，都是因?yàn)槟銈儙牧宋?，要我跟你們斷絕來往?？墒牵?，我舍不得你們啊！”
聽完優(yōu)的敘述，我暗暗握緊了拳頭，不過，很快，我拍了拍優(yōu)的肩頭說：“等等，我就來。”
我迅速地跑出房間，打了一個(gè)電話給櫻：“櫻，快到花卉市場(chǎng)來，速來！”
在等待櫻的過程中，我在花卉市場(chǎng)中挑了一支淡粉色的康乃馨……“含，你找我干嘛？”櫻到了，我勾了勾嘴角，拉著她就跑。櫻一臉詫異地看著我，眼里寫滿了不可思議：你不是號(hào)稱運(yùn)動(dòng)白癡嗎？怎么今天速度這么快？
一段奔波后，我和櫻氣喘吁吁地趕到家中，我讓櫻幫我將那支康乃馨修剪一下，而我卻在一旁攤開了便箴，寫下了這樣的一段話：
阿姨，我知道您對(duì)我們可能有意見，但是我們會(huì)努力改正的，希望您可以讓優(yōu)和我們繼續(xù)成為朋友。謝謝！
不久，一個(gè)裝著一支康乃馨和一封信的禮品盒交給了優(yōu)，讓她交給她的母親……
次日，優(yōu)再次來到我家，不過她變得開朗了：“含，我媽終于不再逼我了！”優(yōu)笑得很開心，我也跟著笑了。“對(duì)了，含，我媽媽讓我把這個(gè)交給你。”說完，優(yōu)便從包里掏出一個(gè)精致的禮物盒。
我伸手接過，打開竟發(fā)現(xiàn)里面躺著幾朵雛菊！我驚呆了，可是更讓我吃驚的是，雛菊旁也是一封信，我打開看了看，眼淚卻無法抑制的奔流出來：
孩子，原諒我現(xiàn)在還不知道你們的名字，但是，我知道你們都很愛對(duì)方，我不會(huì)再干涉你們的友情，我希望你們一直記住：贈(zèng)人玫瑰，手有余香！ 優(yōu)母致
是啊，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們的世界正是因?yàn)閾碛袗郏艜?huì)如此熠熠生輝，我們心中的那支花，正是因?yàn)橛辛藧?，才?huì)永遠(yuǎn)盛放！
送他人一朵花，讓你的愛去澆灌另一朵花。
本文的開頭與結(jié)尾都很不錯(cuò)，供參考，你的認(rèn)可是我解答的動(dòng)力，請(qǐng)采納。
5.我關(guān)心的一個(gè)人（結(jié)尾）（作文）
我從出生到上小學(xué)之前一直和姥姥生活在一起，所以我和姥姥感情很深。
我的姥姥是一名醫(yī)生。她個(gè)兒不高，皮膚白白的，慈祥的眼睛外面戴了一副金絲邊眼鏡，顯得非常精神，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。
姥姥是一個(gè)對(duì)人非常友善，樂于幫助別人的人，我很敬佩她。66歲了，最近，姥姥身體不太好，得了糖尿病，血壓也高，天天要吃一大把藥了，我真擔(dān)心她的身體，我現(xiàn)在每天放學(xué)后到家的第一件事，就是給姥姥打個(gè)電話，告訴姥姥我已經(jīng)到家了，不要擔(dān)心我，還要問問姥姥身體怎么樣了，要記得吃藥。
姥姥聽了我說的話可高興了，她經(jīng)常說，聽了我的話，病就好了一大半了。”看著姥姥欣慰的笑，我心里也甜絲絲的。
心里想：姥姥總是關(guān)心別人，現(xiàn)在身體不好了，我就應(yīng)該多關(guān)心她才對(duì)。我永遠(yuǎn)都會(huì)愛姥姥，關(guān)心姥姥，長(zhǎng)大以后，我也要像姥姥那樣，做一個(gè)樂于幫助別人的人。
6.人與人之間相互關(guān)愛的作文 題目 開頭 結(jié)尾
以下幾篇希望對(duì)你有幫助！ 關(guān)愛是一盞明燈 關(guān)愛是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關(guān)愛是一把火，溫暖了人們的心。
隨著關(guān)愛的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。 記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。
眼看一場(chǎng)驟雨就要來臨那時(shí)，我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見老天爺裹上了一件黑外衣，心里一驚，急忙告辭，因?yàn)槲壹业拿薇贿€正在小姨家那曬太陽呢！我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了，我們家今晚一定會(huì)挨凍的，哪位天使姐姐來救救我們呀！這可咋辦呀！雨呀，你可要慢點(diǎn)來呀！ 我正想著，嘿！真是說曹操，曹操就到呀！天，下起黃豆般大小的雨來了。
我們就在路邊穿上雨衣，我對(duì)媽媽說：“快點(diǎn)呀！再晚，棉被可就沒救了！”媽媽不回答，我想：媽媽也一定是沒辦法吧。這可咋辦呀……終于，我們到達(dá)小姨家了，我急忙脫掉雨衣，三步并做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，可以與劉翔相比拼吧！我沖到樓上時(shí)，打開門，咦？為什么門能打開呀，今天小姨家應(yīng)該沒有人呀，不管了，先收棉被，等我進(jìn)到屋時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)棉被已經(jīng)收好了，真是虛驚一場(chǎng)呀！ 后來，我才明白事情原來是這樣的。
那天，我的表哥正在家里，突然見到風(fēng)云變色，又想起我家的棉被正在曬太陽呢。表哥立刻飛奔向露天陽臺(tái)，以最快的速度收下了棉被，當(dāng)表哥走進(jìn)屋里沒幾步時(shí)，雨“嘩啦，嘩啦……”地下了起來。
表哥不由自主地說：“真是危險(xiǎn)呀！” 我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著關(guān)愛別人的一顆火熱的心。我也要把關(guān)愛傳遞于他人，讓世界充滿關(guān)愛，讓關(guān)愛造福世界和人類吧！愛心無處不在 在我的回憶中，那件事像打印機(jī)一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷…… 有一次，我坐公共汽車時(shí)，我“搶”到了一個(gè)位子，在司機(jī)的旁邊，上車下車都非常方便。
車開出一站后，就上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺得很嚴(yán)肅“有沒有人給這位老奶奶讓座呀？有沒有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了。
可是車上還是一片沉默，似乎每一個(gè)人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。
那時(shí)，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來；“奶奶您坐吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發(fā)紅。 那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。
司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說：“來，孩子，和奶奶一起坐下。”
還不時(shí)的摸摸我的腦袋，自言自語。 這位老人的愛撫讓我羞愧不已。
我下車后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個(gè)陌生人的感覺真好！ 許老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您 許老師，您還記得我嗎？我是您四年前教過的學(xué)生。
四年來，我一直記著您的模樣，高挑的個(gè)子，齊耳短發(fā)，一雙亮亮的大眼睛，說起話來干脆利索，您是我心中的好老師！ 許老師，又一個(gè)教師節(jié)來臨了，我忍不住有許多話要對(duì)您說。記得一年級(jí)剛開學(xué)不久，我在校門口遇見您，我害羞地叫了一聲“許老師”，您一抬頭，笑咪咪地迎上來，親切地拉起我的小手，摸摸我的頭問：“胡捷，聽同學(xué)們說你歌唱的好聽，能給老師唱支歌嗎？”于是我小聲地唱了首歌，剛唱完，您便笑著說，“真好聽?。∽尷蠋煴П??！?/p>
說著，您真的抱起了我。那時(shí)的我心里多溫暖啊！那時(shí)的您不像是我的老師，而更像是我的媽媽。
最難忘的是那次讀寫競(jìng)賽，我拿了年級(jí)組特等獎(jiǎng)，您滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)，提議大家一起為我鼓掌，邊鼓掌邊豎起大拇指帶著大家一起喊：“胡捷，胡捷，你真棒！”聽著您熱情洋溢的話語，愛哭的我當(dāng)時(shí)熱淚盈眶，心里默默念叨：許老師，謝謝您的夸贊，我一定會(huì)加倍努力的。 啊！許老師，雖然您教我們的時(shí)間很短，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的教誨，不會(huì)忘記您對(duì)我的鼓勵(lì)，更不會(huì)忘記您閃爍著智慧、熱情洋溢、充滿了慈愛的話語。
我愛您——我心中的好老師！生活中需要關(guān)愛 關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，他在我們生變無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛。
記得那一天；我背著書包正跑在回家的路上，忽然；我腳下一輕，發(fā)現(xiàn)我跌破了腳，血留個(gè)不停。看見這些血，我痛哭了起來，之后；我看了一下周圍的人，他沒都盯著我看，而我想堅(jiān)強(qiáng)的站起來。
但是；我怎么站，也起不來。我又一次痛哭了起來。
正當(dāng)我大聲的哭這是，頓時(shí)；一位橫年輕的阿姨站在我身旁，她就如一位善良的天使，用一雙神奇的雙手把我從困難中拉到了原來正常的一面。 他那天使般的面孔，魔鬼般的話語，深深的感動(dòng)了我。
一句關(guān)愛的話，就像一朵花盛開了起來，“很香，很迷人，很自在的感覺?！被貞洰?dāng)時(shí)的情景，我有時(shí)都忍不住流下淚水，也算是最深刻的印象吧？她扶我起來，又把我全身的灰塵拍干凈了，還對(duì)我說：“男兒有了不輕彈”我不知道怎么感謝她才好，想說聲“謝謝”兩字，居然都。
7.關(guān)注他人的作文開頭結(jié)尾
作文是語文考試的半壁江山，不可忽視。
如何讓文章吸引閱卷老師的眼球呢？我認(rèn)為打造精彩開頭和結(jié)尾，是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。那么如何指導(dǎo)學(xué)生寫好開頭結(jié)尾那？筆者在教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)出幾種方法，與大家共享。
■方法一：化用仿用現(xiàn)代詩歌中的句子。 [示例1]有時(shí)候，追尋是一座矮矮的木橋，煩惱在這頭，快樂在那頭。
有時(shí)候，追尋是一株亭亭的荷花，丑陋在下頭，美麗在上頭。有時(shí)候，追尋是一杯濃濃的咖啡，苦在外頭，甜在里頭。
（開頭）〔點(diǎn)評(píng)〕小作者顯然是仿用了臺(tái)灣詩人余光中的《鄉(xiāng)愁》詩，將追尋化作木橋、荷花、咖啡，貼切生動(dòng)，別有情致。 ■方法二：引用詩詞加自編，即將古人的詩詞巧妙地嵌入自己表達(dá)中。
〔示例2〕追尋是風(fēng)，“好風(fēng)憑借力，送我上青云”；追尋是劍，“一劍曾擋百萬師，贏得功名示君前”；追尋是水，“推動(dòng)千帆江中舞，萬古不絕流”。學(xué)會(huì)追尋吧，朋友！追尋，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中快樂點(diǎn)點(diǎn)；追尋，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中美麗無限。
（結(jié)尾）〔點(diǎn)評(píng)〕在文章中引用詩詞，可以增加文采，顯示自己的文化底蘊(yùn)。 ■方法三：運(yùn)用排比句，增強(qiáng)語勢(shì)。
排比句不僅富有方正齊整的形式美，張弛有度的節(jié)奏美以及汪洋恣肆、一瀉千里的氣勢(shì)美，而且還有鋪展場(chǎng)面具體生動(dòng)、闡釋道理嚴(yán)謹(jǐn)清晰、抒發(fā)感情真切激昂的作用。 〔示例3〕學(xué)會(huì)追尋，我們就是那運(yùn)籌帷幄的將軍；學(xué)會(huì)追尋，我們就是那指點(diǎn)江山，豪情沖天的領(lǐng)袖；學(xué)會(huì)追尋，我們就是那生命之舟的掌舵人；學(xué)會(huì)追尋，善于追尋，做愜意而成功的現(xiàn)代人。
（結(jié)尾）〔點(diǎn)評(píng)〕這些整句，讀來瑯瑯上口，抒情酣暢，可使語勢(shì)增強(qiáng)，具有強(qiáng)烈的感染力，是文章中一道亮麗的風(fēng)景。 ■方法四：巧用比喻，形象生動(dòng)。
比喻，能化抽象為具體，花深?yuàn)W為淺顯，使表達(dá)形象生動(dòng)，道理通俗易懂。 〔示例4〕人生如同一袋核桃，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)壞了時(shí)，你不該惱怒和氣餒，而是應(yīng)該耐心地看下一個(gè)，因?yàn)樵谶@袋子中，本來就有好有壞，人生中既有痛苦、煩惱又有快樂、希望，我不能因一時(shí)的痛苦而放棄得到快樂的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)是靠我們?nèi)?zhēng)取，去發(fā)現(xiàn)，去追尋的。
（開頭）〔點(diǎn)評(píng)〕小作者將人生比做一袋核桃，多么巧妙多么新奇，由此自然引出人生既有痛苦又有歡樂的道理。
