敬畏作文開(kāi)頭100字(敬畏故事100字)
1.敬畏故事100字
敬畏生命
弘一法師圓寂前，再三叮囑弟子，遺體裝龕時(shí)，在龕的四個(gè)角下各墊上一個(gè)裝水的碗，以免螞蟻或蟲(chóng)子爬上遺體火化時(shí)被無(wú)辜燒死。讀弘一法師的傳記，每到這個(gè)細(xì)節(jié)，都被弘一法師對(duì)于生命深切的憐憫與敬畏之心所深深感動(dòng)。
上高中的時(shí)候，我家后院的墻洞里時(shí)常有大老鼠出來(lái)偷吃東西。不知什么，我產(chǎn)生了一個(gè)殘酷的想法：悄悄地躲在墻邊，在老鼠出來(lái)時(shí)，拿開(kāi)水燙它。結(jié)果，一只大老鼠被燙得慘叫著縮進(jìn)了墻洞，我不知道它死了沒(méi)有，但那時(shí)并沒(méi)有意識(shí)到自己的殘忍，因?yàn)椤崩鲜筮^(guò)街，人人喊打”，在人類(lèi)的心目中老鼠似乎有一千個(gè)應(yīng)該死的理由。然而，讓我自責(zé)的是：兩個(gè)月后，我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著，全身都是燙傷后留下的白斑；最讓人痛苦和不安的是，它居然還懷著小老鼠，腆個(gè)大肚子，動(dòng)作遲緩地尋覓著食物.那一刻”生命”這個(gè)詞突然凸現(xiàn)得異常耀眼，令我感到曾經(jīng)的行為是多么的卑劣和齷齪。這種感覺(jué)，在別人看來(lái)也許很可笑，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是從那時(shí)起，才逐漸地感受到了生命的意義和分量。
其實(shí)，只有擁有對(duì)社會(huì)對(duì)生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)，我們才會(huì)時(shí)時(shí)處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥(niǎo)兒，高原上奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚(yú)等等，無(wú)不豐富著生命世界。有了它們我們才會(huì)時(shí)時(shí)處處在體驗(yàn)中獲得”鳶飛魚(yú)躍，道無(wú)不在”的生命頓悟與喜悅。
因此，每當(dāng)讀到關(guān)于生命的故事，總會(huì)深切地感受到生命無(wú)法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到水潭里的水縱身跳進(jìn)潭中；老羚羊?yàn)榱诵×鐐兲由粋€(gè)接著一個(gè)跳向懸崖，以使小羚羊們?cè)诩磳⑾聣嫷膭x那以它們?yōu)樘逄綄?duì)面的山頭上去；一條鱔魚(yú)在油鍋中被煎時(shí)始終弓起身子保護(hù)腹中的魚(yú)卵；一只母狼望著陷阱中死去的小狼，在凄冷的月夜中嗚咽嗥叫。其實(shí)，不僅僅只有人類(lèi)才擁有生命的光輝。
有時(shí)候，我們敬畏生命，也是為了更愛(ài)人類(lèi)自己，豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或水殘害螞蟻。他認(rèn)為自己那樣做不僅僅是出于憐憫之心，更是怕小孩子的那一點(diǎn)點(diǎn)殘忍之心以后擴(kuò)大開(kāi)來(lái)，以至駕著飛機(jī)裝著炸彈去轟炸無(wú)辜的平民。
確實(shí)，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因?yàn)槿祟?lèi)有憐憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類(lèi)的命運(yùn)；當(dāng)它們被殺害殆盡時(shí)，人類(lèi)就像是最后的一塊多米諾骨牌，肯定會(huì)接著倒下去.
敬畏生命
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：
一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩都患上了絕癥，只能活一百天了。雖然他們的狀況都差不多，可是表現(xiàn)卻截然不同。那個(gè)小男孩得知自己快要死了，整天愁眉苦臉的，還總是不停得抱怨周?chē)娜?。因此，他的最后一百天一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)都沒(méi)有，直到最后，這個(gè)小男孩終于在一個(gè)安靜的早晨逝世了，他走的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人想起他。而那個(gè)小女孩，當(dāng)她知道自己的病狀后，便讓媽媽將自己送到老人院，她要將自己的快樂(lè)全送給那些慈祥的老人。她每天給那些老人講故事，唱歌，把自己所有的快樂(lè)都表現(xiàn)出來(lái)了。她每天如此快樂(lè)地生活，直到一個(gè)安詳?shù)脑绯?，老人們?cè)僖矝](méi)聽(tīng)到這個(gè)小女孩的歌聲，笑聲了，但是小女孩的微笑卻永遠(yuǎn)留在了老人的心中。
讀了這個(gè)故事后，我為之一振。同時(shí)走在生命的盡頭，兩個(gè)少年卻表現(xiàn)得如此不同，人們都說(shuō)，一個(gè)人死了只是他的軀體走了，而他的靈魂還是在的。文中的小女孩能在生命的最后時(shí)刻，把最美麗的東西留給大家，她的靈魂閃著金光，永遠(yuǎn)留駐人間。而那個(gè)小男孩，他直到最后一刻也不肯將自己寶貴的微笑展示出來(lái)，所以，等待他的，只有被遺忘和拋棄。
《魯濱遜漂流記》一書(shū)，在第六章中也寫(xiě)到：“我究竟有什么使命，有什么理由，什么必要去殺人流血，去襲擊這些人呢？”是啊，有時(shí)候，一些生命是無(wú)辜的，你不應(yīng)該去傷害它，而應(yīng)該去敬畏它。
在動(dòng)物世界里，有許多動(dòng)物也會(huì)敬畏生命。比如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進(jìn)潭中；老羚羊?yàn)榱耸剐×缪蛱由粋€(gè)個(gè)跳向懸崖，從而使小羚羊在他們即將下墜的剎那，以它們?yōu)樘逄綄?duì)面的山頭；一只母豹在生命的最后一點(diǎn)時(shí)間，支撐著要給洞中的小豹喂完最后一次奶。。其實(shí)，不僅僅只有我們?nèi)祟?lèi)才會(huì)敬畏生命，動(dòng)物們要比我們更懂。
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)的一句生命格言：我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。對(duì)啊，朋友們，讓我們一起來(lái)敬畏生命吧！
以上兩個(gè)故事，希望對(duì)你有用.
2.敬畏生命作文的開(kāi)頭和結(jié)尾
給你點(diǎn)素材吧！ 1. 永不放棄生的希望 早晨，一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。
他用電鋸將一棵粗大的松樹(shù)鋸倒時(shí)，樹(shù)干反彈重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。
此時(shí)，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來(lái)，可辦不到。
于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹(shù)干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開(kāi)始鋸樹(shù)。
但是，他很快發(fā)現(xiàn)：倒下的松樹(shù)呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把電鋸條卡??；如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無(wú)他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對(duì)準(zhǔn)自己的右腿，自行截肢┅┅ 伐木工人把腿簡(jiǎn)單地包扎了一下，決定爬回去。
一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過(guò)去，又一次次地蘇醒過(guò)來(lái)，心中只有一個(gè)念頭：一定要活著回去！ 2. 肯定生命，尊重生命 比爾在一次意外事故中眼睛受了傷，視力不斷下降，幾個(gè)月后將完全失明。妻子為了給他能見(jiàn)到光明的日子里留下點(diǎn)什么，決定把家具和墻壁粉刷一遍。
油漆匠工作很認(rèn)真。他雖是斷了半只胳膊的殘疾人，但他很快樂(lè)，一邊干活一邊吹著口哨。
一個(gè)星期后他完成了粉刷工作，其間也知道了比爾的情況。 比爾對(duì)油漆匠說(shuō)：“你天天那么開(kāi)心，也讓我感到高興?！?/p>
算工錢(qián)時(shí)，油漆匠少算了100美元。 比爾不解：“你少算了工錢(qián)?！?/p>
油漆匠說(shuō)：“我已經(jīng)多拿了，一個(gè)即將失明的人還這么平靜，你讓我知道了什么叫勇氣?！? 比爾卻堅(jiān)持要再給油漆匠100美元，他說(shuō)：“我知道了殘疾人也可以自食其力，活得很快樂(lè)。”
3. 靈魂的自省 一個(gè)夏天的中午，我乘公交車(chē)去上班，運(yùn)氣不佳，車(chē)上沒(méi)有座位。 旁邊的座位上坐著一位漂亮的姑娘，那優(yōu)雅的坐姿讓我感到賞心悅目，也為枯燥的行程增添了一絲愉快。
不久，上來(lái)一位抱著嬰兒的農(nóng)村婦女，站在我們身邊。車(chē)子顛簸得厲害，那婦女緊緊抓住扶手，一手抱著哇哇啼哭的嬰兒，隨著車(chē)子搖晃著身體。
那婦女不時(shí)碰到坐著的那位時(shí)髦姑娘，還不好意思的念叨著“對(duì)不起，對(duì)不起”。 只見(jiàn)那位姑娘皺緊了眉頭，急促地拍打著衣服，如遇見(jiàn)瘟神般地將身子迅速閃開(kāi)，一邊說(shuō)著“真倒霉！”一邊將頭急速地轉(zhuǎn)向窗外。
再看她，她仍以剛才的姿勢(shì)坐著。而我卻再也不感到賞心悅目了。
4. 認(rèn)識(shí)自我的潛能 一個(gè)農(nóng)民看到兒子開(kāi)的那輛輕型卡車(chē)突然間翻到了水溝里。他大為驚慌，急忙跑到出事地點(diǎn)。
當(dāng)他看到水溝里有水，兒子被壓在車(chē)下面，只有頭露出水面。他毫不猶豫地跳進(jìn)水溝，雙手伸到車(chē)下，把車(chē)抬了起來(lái)。
另一位跑來(lái)救助的工人幫他把失去知覺(jué)的兒子從下面拽了出來(lái)。 當(dāng)?shù)蒯t(yī)生很快趕來(lái)了，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的兒子只劃破一點(diǎn)皮，沒(méi)有其他損傷。
此時(shí)，這個(gè)農(nóng)民覺(jué)得奇怪了。剛才抬車(chē)時(shí)根本沒(méi)想自己是否能抬得動(dòng)，由于好奇，他又去試了一下，這次卻根本抬不動(dòng)那輛車(chē)了。
5. 情緒萬(wàn)花筒 英國(guó)科學(xué)家法拉第，年輕時(shí)體質(zhì)較差，加上工作緊張，用腦過(guò)度，身體十分虛弱，多方求治也不見(jiàn)效。后來(lái)，一位名醫(yī)給他進(jìn)行了檢查。
醫(yī)生并沒(méi)有給他開(kāi)藥，只送了一句話：“一個(gè)小丑進(jìn)城，勝過(guò)一打名醫(yī)。”法拉第細(xì)細(xì)品味這句諺語(yǔ)，悟出了其中的奧妙。
從此，他經(jīng)常抽空去看馬戲和喜劇。精彩的表演，總是令他開(kāi)懷大笑。
他還到野外和海邊渡假，調(diào)劑生活，經(jīng)常保持愉快的情緒。久而久之，法拉第的身體逐漸地康復(fù)了。
6.調(diào)適情緒 從前，有一位老奶奶，她有兩個(gè)兒子，大兒子賣(mài)雨傘，小兒子開(kāi)了家洗染店。天一下雨，老奶奶就發(fā)愁地說(shuō)：“哎！我小兒子洗的衣服到那里去曬呀！要是干不了，顧客就該找他的麻煩了┅┅” 天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，可老奶奶還是發(fā)愁：“哎！看這大晴天，哪還有人來(lái)買(mǎi)我大兒子的雨傘呀！”就這樣，老奶奶一天到晚，愁眉不展，吃不下飯，睡不著覺(jué)。
鄰居見(jiàn)她一天天衰老下去，便對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，您好福氣呀！一到下雨天，您大兒子的雨傘就賣(mài)得特別好，天一晴，您小兒子的店里就顧客盈門(mén)，真讓人羨慕呀！” 老奶奶一想，對(duì)呀！我原來(lái)怎么就沒(méi)想到呢！從此以后，老奶奶不再發(fā)愁了，她吃得香、睡得甜，整天了呵呵的，大家都說(shuō)她好象變了一個(gè)人。 7.學(xué)會(huì)拒絕 非洲夏夜的草地上，一頭強(qiáng)壯的驢子在安詳?shù)爻圆荨?/p>
一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驢子的后蹄處，用它細(xì)小的舌尖輕輕地舔驢子的腳踝處。起初驢子不斷地抬蹄或用尾巴來(lái)回掃動(dòng)，漸漸地被舔得很舒適，不再煩躁，仍繼續(xù)吃草。
就這樣，驢子被麻醉了，蝙蝠一會(huì)兒就咬了個(gè)小口，與同伴輪流喝干了驢子的血。“殺人蝙蝠”僅僅施以舒適而致命的誘惑，在驢子陶醉沉迷之中殺死了比自己大千百倍的對(duì)手。
閱讀提示：不良誘惑有時(shí)就像小小的吸血蝙蝠，靜靜地接近你，慢慢地腐蝕你。我們周?chē)羞@樣的“殺人蝙蝠”嗎？如何才能不上當(dāng)呢？ 8. 怎樣把水燒開(kāi) 一位青年滿懷煩惱地去找一位智者。
他大學(xué)畢業(yè)后，曾豪情萬(wàn)丈地為自己樹(shù)立了許多目標(biāo)，可是幾年下來(lái)，依然一事無(wú)成。他找到智者時(shí)，智者正在河邊小屋里讀書(shū)。
智者微笑著聽(tīng)完青年的傾訴，對(duì)他說(shuō)：“來(lái)，你先幫我燒壺開(kāi)水！” 青年看見(jiàn)墻角放著一把極大的水壺，旁邊是一個(gè)小火灶，可是沒(méi)發(fā)現(xiàn)柴火，于是便出去找。他在外面拾了一些枯枝回來(lái)，。
3.以“敬畏”為話題的一篇作文
我們要敬畏生命
“風(fēng)兒可以吹動(dòng)一張大紙，卻無(wú)法吹走一只弱小的蝴蝶，因?yàn)樯牧硎遣磺?。”每每讀到這句話，心中都油然而生出一種敬意。因?yàn)檫@不屈服的力量，我感到生命的崇高。
我們要敬畏生命。敬畏生命是對(duì)自我靈魂的塑造，是對(duì)自我人格的提升。
還記得那位公交車(chē)司機(jī)，在行車(chē)途中，心臟病突發(fā)，他做了三件事：一是先把車(chē)開(kāi)到馬路這，用最后一點(diǎn)力氣拉動(dòng)制動(dòng)閘，讓車(chē)停下；二是按下車(chē)門(mén)的按鈕，找開(kāi)車(chē)門(mén)；三是將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。做完這些，他趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。當(dāng)死神突至的時(shí)候，他沒(méi)有驚慌與痛苦，他心里想的念的都有是車(chē)上的乘客。這看似不可思議的行為，承載了作為一個(gè)公交車(chē)司機(jī)多少?gòu)?qiáng)烈的責(zé)任感，又承載了作為一個(gè)真正的人對(duì)生命多么崇高敬畏之情。都說(shuō)，死是一塊試金石，而這位公交車(chē)司機(jī)的行為顯示出他的道德操守與他人無(wú)法比擬的人格魅力。他無(wú)疑是偉大的，他雖然死了，卻活在人們的心中。
阿爾貝特。史懷澤曾說(shuō)：“善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命。”那位公交車(chē)司機(jī)死前所做的三件事，都體現(xiàn)了人類(lèi)最偉大的情感之一：敬畏生命。這生命，無(wú)論是動(dòng)物還是人，無(wú)論著微不足道還是偉大，都是值得我們敬畏的。而他們對(duì)生命的敬畏之心又何嘗不值得我們對(duì)他們——“真正的人”尊敬呢？
敬畏生命，也讓每一個(gè)生命敬畏你！
希望我的回答可以幫到你，請(qǐng)采納，萬(wàn)分感謝\（^o^）/
4.以“敬畏”為話題的作文
敬畏生命 “風(fēng)兒可以吹動(dòng)一張大紙，卻無(wú)法吹走一只弱小的蝴蝶，因?yàn)樯牧硎遣磺?。?/p>
每每讀到這句話，心中都油然而生出一種敬意。因?yàn)檫@不屈服的力量，我感到生命的崇高。
我們要敬畏生命。敬畏生命是對(duì)自我靈魂的塑造，是對(duì)自我人格的提升。
還記得在一次網(wǎng)球公開(kāi)賽上，緊張激烈的比賽正在進(jìn)行著。突然，不幸發(fā)生了，一只小鳥(niǎo)誤闖場(chǎng)地，被網(wǎng)球擊中，死去，掉落在綠茵茵的場(chǎng)地上。
這一插曲令在場(chǎng)的人都目瞪口呆。而更令人意想不到的是：那位選手跪在了死去的小鳥(niǎo)面前，神情凝重而虔誠(chéng)。
這一跪，無(wú)疑是最感動(dòng)的一跪了。在古代，人人都給皇帝跪；在現(xiàn)代，我們也給死去的親人跪。
有時(shí)，也會(huì)跪著向他人求助……很多人都下過(guò)跪，可是又有幾個(gè)是為一只鳥(niǎo)而跪的呢？古人云：男兒膝下有黃金。人是不會(huì)輕易給別人下跪的，更別說(shuō)在他從眼中不值一提的小鳥(niǎo)。
可是他跪了，那一跪承載了這位選取手多少的內(nèi)疚、悲痛與對(duì)生命深深的敬畏啊。我想說(shuō)，了雖然跪著，但比無(wú)數(shù)站著對(duì)生命毫無(wú)尊重毫無(wú)敬畏之心的人要高大得多。
還記得那位公交車(chē)司機(jī)，在行車(chē)途中，心臟病突發(fā)，他做了三件事：一是先把車(chē)開(kāi)到馬路這，用最后一點(diǎn)力氣拉動(dòng)制動(dòng)閘，讓車(chē)停下；二是按下車(chē)門(mén)的按鈕，找開(kāi)車(chē)門(mén)；三是將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。做完這些，他趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。
當(dāng)死神突至的時(shí)候，他沒(méi)有驚慌與痛苦，他心里想的念的都有是車(chē)上的乘客。這看似不可思議的行為，承載了作為一個(gè)公交車(chē)司機(jī)多少?gòu)?qiáng)烈的責(zé)任感，又承載了作為一個(gè)真正的人對(duì)生命多么崇高敬畏之情。
都說(shuō)，死是一塊試金石，而這位公交車(chē)司機(jī)的行為顯示出他的道德操守與他人無(wú)法比擬的人格魅力。他無(wú)疑是偉大的，他雖然死了，卻活在人們的心中。
阿爾貝特。史懷澤曾說(shuō)：“善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命?！?/p>
無(wú)論是那位網(wǎng)球手的一跪還是那位公交車(chē)司機(jī)死前所做的三件事，都體現(xiàn)了人類(lèi)最偉大的情感之一：敬畏生命。這生命，無(wú)論是動(dòng)物還是人，無(wú)論著微不足道還是偉大，都是值得我們敬畏的。
而他們對(duì)生命的敬畏之心又何嘗不值得我們對(duì)他們——“真正的人”尊敬呢？ 敬畏生命，也讓每一個(gè)生命敬畏你！（842字）。
5.以敬畏
敬畏自然
人類(lèi)在很早之前就存在了，而在人類(lèi)誕生之前，自然便悄然出現(xiàn)。人類(lèi)企圖征服自然，就像當(dāng)初恐龍想要主宰世界一樣。人類(lèi)是多那么地不自量力，在自然面前，人類(lèi)所當(dāng)今所掌握的技術(shù)，只不過(guò)是鳳毛麟角。人類(lèi)的下場(chǎng)，只會(huì)重演恐龍的悲劇——自生自滅。
人類(lèi)企圖征服自然的種種行為，最終只會(huì)被自然弄得不堪一擊。我們沒(méi)有理由，也沒(méi)有資本去與自然相對(duì)抗。我們所能做的，只有敬畏自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，用一種謙虛的態(tài)度，去向大自然學(xué)習(xí)，才能使人類(lèi)繼續(xù)繁衍、發(fā)展下去。
人類(lèi)今天所利用的自然資源來(lái)獲得的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，是在為我們的子子孫孫挖下了一個(gè)又一個(gè)難以填滿的陷阱！我們要為自己的貪婪付出代價(jià)！我們獲得的利益只是暫時(shí)的，而失去的資源卻是永久的。如果人類(lèi)再不停止無(wú)節(jié)制地使用自然資源，終有一天，人類(lèi)會(huì)受到自然的懲罰！
那么大自然的力量到底有多大呢？或者說(shuō)在自然面前人類(lèi)有多渺小呢？人類(lèi)所引以為豪的種種發(fā)明，如雜交水稻，航天飛船什么的，在自然面前只不過(guò)是一件極其簡(jiǎn)單的玩具。大自然能創(chuàng)造像“一線天”等險(xiǎn)象環(huán)生的美景，亦能讓花朵綻放自己的芬芳；大自然能幫助人類(lèi)灌溉莊稼，大自然也能讓人類(lèi)瞬間消失。請(qǐng)問(wèn)人類(lèi)能如此瀟灑地控制、改變這一切嗎？人類(lèi)的智慧與大自然的智慧相比，只能用“相形見(jiàn)絀”來(lái)形容。人類(lèi)必須要學(xué)會(huì)敬畏自然！
事實(shí)勝于雄辯，一系列的事件都證明了一點(diǎn)：誰(shuí)都不是宇宙的主宰者，人類(lèi)只是大自然的一部分！人類(lèi)的生存離不開(kāi)其他生命的存在，當(dāng)年在美國(guó)進(jìn)行的“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)證明了：人類(lèi)離不開(kāi)自然。同樣，人們常說(shuō)人多力量大，可誰(shuí)又能在自然面前拍著胸口說(shuō)要征服它呢？面對(duì)地震、泥石流、火山噴發(fā)等自然災(zāi)害，人類(lèi)只能望而興嘆，無(wú)可奈何，束手無(wú)策。人類(lèi)發(fā)明了汽車(chē)，使生活便利了，但同時(shí)汽車(chē)尾氣所排放的各種有毒氣體，間接導(dǎo)致了溫室效應(yīng)。同時(shí)，也使人類(lèi)遇到未曾有過(guò)的災(zāi)難，誰(shuí)能說(shuō)這不是人類(lèi)自己一手造成的呢？極地的冰雪融化，導(dǎo)致海平面上升，使得像馬爾代夫這樣美麗的島嶼隨時(shí)面臨著被淹沒(méi)的危險(xiǎn)。這難道不是大自然給我們敲響的警鐘？在自然面前，我們?nèi)祟?lèi)要學(xué)會(huì)控制自己的欲望，學(xué)會(huì)敬畏自然，否則人類(lèi)會(huì)為自己的妄大付出滅絕的代價(jià)！
人類(lèi)并不是宇宙的主宰者，跟其他生物一樣，只不過(guò)是自然的一部分，我們要把其他生物看作是我們的兄弟姐妹，平等和諧地共同生存在這美麗的星球上。它們與我們一樣，都需要敬畏，因?yàn)檎谴笞匀荒菬o(wú)與倫比的智慧創(chuàng)造了這一切。敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏宇宙，就是敬畏我們自己！
6.人生需要敬畏作文800字開(kāi)頭使用排比
心存敬畏
.
小時(shí)候，看見(jiàn)閃電，媽媽會(huì)把我們攬?jiān)趹牙?，溫柔地說(shuō)：
“
孩子，
做好人，就不用怕打雷！
”
那時(shí)，我們對(duì)雷鳴閃電心懷敬畏，它教人
反?。?/p>
不要做壞事
——
這是民間最質(zhì)樸本能的敬畏，
若剔去迷信成分，
它不失為一種神圣的力量，可以約束矯正我們參差不一的心靈.
人，不可以沒(méi)有敬畏的心.因?yàn)闆](méi)有敬畏，所以惡搞經(jīng)典成風(fēng).
因?yàn)闆](méi)有敬畏，所以洞房花燭也能笑場(chǎng).因?yàn)闆](méi)有敬畏，所以崇高貶
值.因?yàn)闆](méi)有敬畏，我們的人生不再神圣
……
德國(guó)大哲學(xué)家康德的敬畏，
在他墓碑上刻著：
天上的繁星和心中
的道德法則；
“
仰不愧于天，俯不怍于人.
”
孟子以此表明自己對(duì)天的
敬畏之情；孔子強(qiáng)調(diào)的是要
“
知天命
”
就是心存敬畏，并要躬身行之
而不可有絲毫懈怠與侮慢之心
……
智者、圣人，之所以不凡，是因?yàn)橛兴窇忠灿兴囱?而平凡
之人，常懷敬畏之心，就不會(huì)輕易浮躁，內(nèi)心自然生養(yǎng)出一些正氣、
莊嚴(yán)與崇高.人很渺小，因?yàn)橛辛诵叛雠c敬畏之心，反而讓我們內(nèi)心
清澄而莊嚴(yán).
萬(wàn)物眾生，都值得我們敬畏.從一朵向陽(yáng)的花、一棵跳舞的草，
到一只螞蟻的力量、
一位母親在產(chǎn)房里掛滿汗珠與淚珠的笑容
……
聽(tīng)
課的學(xué)生如果對(duì)老師沒(méi)有敬畏，
就容易打瞌睡；
袁隆平因?yàn)榫次匪荆?/p>
在稻田里夢(mèng)想成真；黑人阿里因?yàn)榫次访恳粋€(gè)對(duì)手，成長(zhǎng)為一代拳
王
……
而你我，
如果對(duì)自然對(duì)生命缺乏虔誠(chéng)和敬畏之情，
體味到生命的美善與生活的幸福.
7.敬畏心寫(xiě)一篇兩百字日記
三國(guó)時(shí)期，諸葛亮草船借箭之時(shí)，濃煙大起，曹軍多疑之心態(tài)不敢上前攻之，恐有埋伏，令全軍全力放箭?？酌魃钪裰箪F，曹疑而不出兵，氣定神閑地與吳將魯肅聊天喝酒。談笑自，而平日沉著穩(wěn)重的魯肅在船上側(cè)耳聽(tīng)著曹軍弓箭射到船艙板上的聲音，因而滿臉恐懼，手中不能拿穩(wěn)酒杯，口中出的話哆哆嗦嗦，斷斷續(xù)續(xù)，雙腳直抖，一齊的放箭聲把他嚇壞了，孔明則正微笑地?cái)[著八卦扇。箭收齊了，霧漸漸散。一言一行圣人也，遇事不慌不忙的心態(tài)，心想是成，魯肅不如，迎事應(yīng)處之不驚，猶如古人謝安笑間破敵，屢戰(zhàn)屢勝。心態(tài)決定成敗。勝不但依靠非凡的城府，還需修煉出好心態(tài)。兩全其美事必成，成大事不難也。
心態(tài)作文：心態(tài)決定行動(dòng)
每個(gè)人的心態(tài)決定著思維，而思維又控制著你的行動(dòng)。擁有積極的心態(tài)，每天都覺(jué)得幸福，好像是老天爺恩賜給我們最好的禮物；而擁有消極的心態(tài)，每天都覺(jué)得愁?lèi)?，好像是老天爺懲罰我們最壞的方式。
優(yōu)雅的行為，不僅體現(xiàn)出道德的高尚，還能體現(xiàn)出做人處世積極的人生態(tài)度，粗暴的行為則體現(xiàn)出低賤而消極的人生態(tài)度。
心態(tài)作文：心態(tài)決定命運(yùn)
一個(gè)健康的心態(tài)，比一百種智慧都有力量；一個(gè)人有什么心態(tài)，就有什么樣的人生；一切的成就，一切的財(cái)富，都始于積極的心態(tài)。
我們要用正確的態(tài)度去對(duì)待生活。比如說(shuō)口渴難忍的你，回到家看到冰箱里只有半杯水，你會(huì)怎么說(shuō)？是抱怨只有半杯水，還是有半杯水已經(jīng)覺(jué)得足夠了，總比沒(méi)有水強(qiáng)。其實(shí)大部分人是第一種選擇，這就是兩種人，兩種不同的看法。心態(tài)怎樣左右我們的人生，就怎樣決定我們的命運(yùn)。
快樂(lè)是一種積極的處事態(tài)度，成大事者要以寬容、接納、豁達(dá)，愉悅的心態(tài)去看待周邊的世界。擁有樂(lè)觀心態(tài)的人往往將人生感受與人的生存狀態(tài)去別開(kāi)來(lái)，認(rèn)為人生是一種體驗(yàn)，是一種心理感受，即使人的境遇由于外來(lái)的因素而有所改變，人們無(wú)法通過(guò)自身的努力去改變自己的生存狀態(tài)，人也可以通過(guò)自己的精神力量去調(diào)節(jié)自己的心理感受，盡量地將其調(diào)適到最佳的狀態(tài)。
8.四年級(jí)字的敬畏寫(xiě)作文
從古至今，敬畏便是我們中華民族所崇尚的精神及傳統(tǒng)美德。
何謂“敬畏”？正如字面上的含義。既尊敬又畏懼。就如同學(xué)生對(duì)老師擁有博廣的知識(shí)的尊敬及對(duì)老師嚴(yán)管的畏懼；就如同人民為主席的偉大而尊敬，又為自己的渺小與主席的距離而畏懼等等。這一類(lèi)的例子俯拾皆是，也說(shuō)明了“敬畏”就在我們的身邊。
敬畏創(chuàng)造美。周敦頤謂蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！鄙徎ㄗ杂倌喑?，不但不同流合污，反倒出落得更加美艷。這難道不值得人們敬重嗎？然而它只能供人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，卻不能親近它。正萌生出一種莊重與距離之美。正所謂距離產(chǎn)生美。好一個(gè)“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”！正道出了敬畏的真諦，人們尊敬連卻又不敢去親近它，正是這樣，便讓蓮美得極致 。所以說(shuō)，敬畏創(chuàng)造美。
敬畏促進(jìn)成功。海爾集團(tuán)老總的事跡眾所周知。他在公司經(jīng)濟(jì)衰弱的特別時(shí)期，毅然決然自己親手砸了二十多臺(tái)不合格的海爾空調(diào)。他自然擁有著員工對(duì)他的尊敬。然而他的這一行為更引伸出員工對(duì)他的畏懼。而員工對(duì)他的敬畏最終促使他的事業(yè)的再次崛起，將他推上了成功的最高峰。試想，若是他對(duì)此事采取置之不理的態(tài)度，那么員工們便會(huì)變本加厲，他的結(jié)局又會(huì)是怎樣的一番景象？由此，敬畏促使人叩響成功的大門(mén)。
既然敬畏是如此的重要，那么我們應(yīng)如何去做呢？
敬畏他人，贏得敬畏。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，一份耕耘，一份收獲，你付出了，也將必定得到回報(bào)；在各方面努力完善自己。這個(gè)理論也不難理解，如果一個(gè)人特別優(yōu)秀，有良好的品質(zhì)，必然引人油然而生一種敬畏的情感，不過(guò)分與人親近隨便。這是一定要做到的，就如上面所提到的蓮花的例子，如果蓮花可供人褻玩，那誰(shuí)還會(huì)敬畏它呢？
敬畏是中華民族世世相傳的美德。它創(chuàng)造美，它促使人到達(dá)勝利的彼岸，叩響成功的大門(mén)。故即日起，讓我們敬畏他人，贏得敬畏，各方面完善自我，與他人交往把握一個(gè)“度”，相信你會(huì)創(chuàng)造出自己的一個(gè)新天地！
